期末全国优质真题挑战卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年四年级下册语文 同步复习（统编版）

四年级语文.下册 49 7.示例:(1)夏天,青蛙跳进自己的池塘里避暑。 蜻蜓捕捉蚊虫享美食。蝉靠吸食树枝里的汁 液度时光。 (2)③ 小美手持球拍,身体微 微前倾,目光紧盯着空中的羽毛球。 8.凿壁偷光 程门立雪 铁杵成针 (1)示例:悬 梁刺股 (2)夏月则练囊盛数十萤火以照书 (3)4 3 9.(1)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 (2)天 行健 君子以自强不息 (3)胜人者有力 自 胜者强 10.(1)贫困 (2)完毕 11.C 12.手自笔录 手指不可屈伸,弗之怠 【参考译文】我年幼时就很爱学习。因为家中贫 困,无法得到书来读,常向藏书的人家求借,亲手 抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水 冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不敢懈怠。抄 录完毕,跑着去送回书,不敢稍微超过约定日期。 13.太阳变化 跳出海面 解析：选文前两个自然段描写的是晴朗天气的 日出。作者按照太阳变化的顺序,抓住了颜色、 光亮、位置的变化,刻画了太阳在海面下、露出小 半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面,集中展现 了太阳跳出海面的情景。 14.写得好。运用了拟人的修辞手法,赋予太阳 人的动作,生动形象地写出了太阳初升时的 动态美和颜色的可爱,表达了作者对日出的 喜爱和对大自然的赞美。 15.动词:透过 镶 冲出 出现 染 示例:我仿佛看到,黑云重重叠叠,仿佛一块 块黑布笼罩在天空上。而后太阳升起,一道 金色的光芒将黑布撕碎,真可谓奇观。 16.(1)把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或 尊敬的人,不求回报。句中指屠呦呦为了验 证药物是否有毒副作用,不惜用自己的身体 进行尝试。 (2)指对名利冷淡,不看重。句中指屠呦呦不 看重名利,恬淡自然的品质。 17.以身试药甘奉献 衣着朴素淡名利 解析：结合短文第③段关键语句“屠呦呦甘于奉 献,面对危险无所畏惧……屠呦呦决定以身试 药”可知,本段可概括为“以身试药甘奉献”。从 第④段关键语句“屠呦呦获得了很多荣誉,但她 仍然衣着朴素,过着平淡宁静的生活”和“屠呦呦 正像那一株青蒿,如蒿叶般平凡,蒿花般淡泊”可 知,本段可概括为“衣着朴素淡名利”。 18.神态 语言 淡泊名利、谦虚诚恳 19.安排得好。这样安排重点突出,详略得当,有 利于突出屠呦呦的形象特点。 20.屠呦呦是一个有领导力和科学精神、有理想、 有追求、不怕失败、甘于奉献、淡泊名利的人。 解析：本题考查分析人物形象。从第①段中“数 年来,她致力于中医药学研究,带领团队发现了 青蒿素,挽救了全世界数百万疟疾患者的生命” 可以看出,她是一个有领导力和科学精神的人。 从第②段“她暗下决心:一定要完成使命”可知, 这句是对人物的心理描写,体现了屠呦呦矢志不 渝的品质;从第②段中“在极为艰苦的科研条件 下,屠呦呦在实验室一待就是十几个小时,一次 一次地试验,一次一次地失败,经过反复琢磨,终 于在经历数百次试验后,发现了能够有效抵抗疟 疾的青蒿素”中“十几个小时”“一次一次”“反复” “数百次”等词语都体现了屠呦呦不怕困难、持之 以恒的品质。从第③段关键语句“屠呦呦甘于奉 献,面对危险无所畏惧……屠呦呦决定以身试 药”可以看出,她是一个具有奉献精神的人。第 ④段中“凭借青蒿素的发现,屠呦呦获得了很多 荣誉,但她仍然衣着朴素,过着平淡宁静的生活。 她没有把名利看在眼里”体现了屠呦呦淡泊名利 的品质。综上所述,屠呦呦是一个有领导力和科 学精神、有理想、有追求、不怕失败、甘于奉献、淡 泊名利的人。 21.习作指导:用恰当的形容词补全题目,如:我 真的很棒,我真的很优秀,我真的很可爱等。 注意结合具体事例说明“我”为什么很棒(或 优秀、可爱等),一定要写出故事的起因和经 过,最好加入动作描写和神态描写等。 期末全国优质真题挑战卷 1.持续 丰硕 独特 观赏 灿烂 2.zhuó zháo 3.B 解析：语段中的“窗口”是一种比喻义,指同外界 相互往来联系的单位、部门或地区。A项中“窗 口”指的是窗户,B项中“窗口”指的是观察外界 的渠道,C项中“窗口”指的是售票处,D项中“窗 口”指的是打开的电脑界面。由此可知,B项中 的“窗口”与题目中的“窗口”含义相同。 4.C 5.D 6.B 解析：“明”意为“知道,明白”。 7.A 8.穿梭在文博会的各个展馆, 似乎拥有了任 意门,上午还在“香港”看展览,下午就到了“新 疆”赏美景……在这里,人们不仅能看见中华 文化的 ,还能想象未来科技的模样。我 情不自禁地赞叹道(或:我忍不住 赞叹道) “文博会太有趣啦!” 9.(1)姓名 兴趣爱好 (2)自己具备的与做志 愿者相关的能力 对象 目的 10.(1)梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 (2)待到山花烂漫时 (3)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (4)洛阳亲友如相问 一 片冰心在玉壶 (5)夏月则练囊盛数十萤火 以照书 以夜继日焉 11.想要 鞋 放 12.自度其足 反归取之 以足试履 13.宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。 14.C 【参考译文】有个想要买鞋子的郑国人,先用尺子 度量好自己脚的尺码,然后把尺码放在他的座位 上。等到前往集市,却忘了带量好的尺码。已经 拿到鞋子,却说:“我忘记带量好的尺码了。”就返 回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候, 集市已经散了,最后郑国人没能买到鞋子。有人 问他说:“为什么你不用自己的脚去试一试呢?” 他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己 的脚。” 15.精益求精的手动对接训练 备战“神十一”的 不懈努力 16.C 17.景海鹏对航天任务的极高要求和严谨态度 追求卓越、不断挑战自我 18.示例:世界上有的航天员已经飞行7次,有的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 航天员一次任务飞行四百多天,累计飞行 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 800天,和他们比我还是一名新兵。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 从这 句话中,我感受到了景海鹏的谦逊和对航天 事业的热爱,他不因已有成就而满足,而是不 断向更高的目标奋进。 19.示例:勇敢 无垠的星辰 坚定的步伐 心 怀梦想的追寻 20.习作指导:这是一篇半命题作文。可以写成 长与突破,强调第一次尝试所带来的个人成 长和突破。也可以写勇气与决心,突出第一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 四年级语文.下册 50 次尝试中所需的勇气和下定决心的重要性。 还可以写从失败中学到的东西,如果第一次 尝试并不成功,可以立志从中吸取教训,把失 败视为成功的垫脚石,强调挫折对于成长的 积极作用。叙事要详略得当,重点突出,重点 记叙尝试的过程,注意进行必要的外貌、语 言、动作、心理等方面的描写,运用学到的修 辞手法,用上积累的好词佳句。 开头:开门见山或修辞式开篇,写出尝试 的是什么事情。 中间:写清楚这件事,要注意事情的六要 素,确定详略,经过为详写的部分,可以运用 语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。 结尾:深化文章主旨,可写自己的收获、 教训,让感情得以升华。 课时小测 课时小卷 1 古诗词三首 1.宿舍 茅屋 房檐 老翁 2.zá lí xú shū bō chú 3.(1)儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 (2)中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥 莲蓬 4.(1)稀疏 (2)树荫 (3)老妇 5.(1)xìng (2)示例:我仿佛看到,白天变长了, 路边的篱笆在夏日的映照下影子越来越短。 没有任何行人经过,只有蜻蜓和五颜六色的蝴 蝶绕着篱笆飞来飞去。 6.(1)追 寻 (2)B 7.宋 辛弃疾 茅檐低小 溪上青青草 2 乡下人家 1.屋檐 构成 装饰 顺序 踏步 甜蜜 倘若 和谐 2.guān fù shuài dǎo 3.示例:(1)简朴 循例 带领 邻近 (2)华丽 普通 4.示例:唱起歌来 5.(1)对比 (2)D 6.(1)拟人 破土而出 (2)示例:雨后春笋图 7.空间 季节 朴实 自然 和谐 欣赏 喜爱 3 天　窗 1.霸气 复杂 扫荡 威力 河滩 闪烁 猫头鹰 2.jiè bǔ biān 3.示例:干净 会唱歌 奇幻 小小 寒冷 闪烁 4.(1)示例:被浓稠的墨汁涂抹过一般 (2)小小 的天窗是唯一的慰藉。 5.(1)云彩 山 马 巨人 (2)示例:颗 片 安安静静 红红火火 6.A B 4* 三月桃花水 1.qǐ tán hè 2.示例:串 朵 个 匹 片 块 3.(1)应和 回答 (2)秀丽 绮丽 4.(1)示例:夏日的雨滴在荷叶上欢快地跳着舞。 (2)将“眼睛”改为“目光”。 5.(1)清澈 (2)ACD 6.B 5 琥　珀 1.美餐 晌午 淹没 断绝 2.pò pài zhī shèn fǔ zhá 3.高大 厚厚 快乐 猛烈 4.(1)示例:他本来还不知如何应对,刚好妈妈打 来电话,他就借机避开了这混乱的场面。 (2)从那块琥珀,难道我们不可以推测发生在 几千万年前的故事的详细情形吗? 5.5 2 4 1 3 6.C 6 飞向蓝天的恐龙 1.鸽子 隧道 形态 前肢 2.yǎn lú zhǎn pì líng 3.B 4.(1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能 就是一种小型恐龙的后裔。 (2)谈起鸟类,我们头脑中自然会 出轻 灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 5.(1)有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑, 有些恐龙则用四足行走。 有些恐龙凶猛异 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 可爱,以 植 物 为 食。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)“有 些 …… 有 些……”可以更加具体地介绍恐龙的形态。 6.C 7.(1)√ (2)× (3)√ 7 纳米技术就在我们身边 1.深刻 疾病 拥有 功能 材料 隐形 细胞 预防 2.画掉:bīng jǔn dàn āi zhào shuài 3.(1)纳米技术将给人类的生活带来 的 变化。 (2)纳米技术不就在我们身边吗? (3)示例:这种桃子十分甜,比蜂蜜还要甜。 4.非常 小 对比 5.ACD 6.B 8* 千年梦圆在今朝 1.qū shī xiè wǎn bēi lǎn 2.示例:绚丽 美好 惨重 辽阔 3.D 4.(1)杨利伟说,飞船运行正常。他自我感觉良 好。他为祖国感到骄傲。 (2)示例:尽管 但 5.(1)A (2)万户尝试利用火箭上天 6.比喻 火箭 飞行速度快、气势猛 7.2 1 3 5 4 9 短诗三首 1.躲闪 繁星 藤萝 大海 2.xī sī cháo 3.示例:片 枯黄 颗 闪亮 个 温暖 场 猛烈 4.哪一次我的思潮里都有你波涛的清响。 5.(1)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 (2)月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 (3)哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 没有 你波涛的清响 6.(1)冰心 母亲 (2)B (3)依恋 温馨 7.(1)“天上的风雨”指大自然中的风雨,“心中的 风雨”指生活中的困难挫折。 (2)表达了作 者对母亲的依恋之情。 10 绿 1.整齐 交叉 指挥 2.nèn jǐ chóng 3.示例:火 杏 天 4.示例:远山是红的,田野是红的,行人是红的, 院子里的小鸡也是红的。 5.(1)挤在一起 重叠在一起 静静地交叉在一起 (2)好像舞蹈教练在指挥 所有的绿就整齐地按 着节拍飘动在一起 6.(1)墨绿 (2)示例:豆绿 深绿 灰绿 7.(1)动态 (2)生命的颜色,生命的象征 (3)示例:微风吹来,一切绿的东西都在随风摇 摆 喜爱与赞美 11 白　桦 1.寂静 潇洒 朝霞 涂抹 2.cháng huī zhàn huà 3.示例:仿佛给天地染上脂粉,披了一身霞光 4.(1)苏联 叶赛宁 (2)C (3)玉立 亭亭玉立 闪着 (4)①√ ②√ ③√ ④× 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 四年级语文.下册 39 期 末 全 国 优 质 真 题 挑 战 卷 期末全国优质真题挑战卷 时间：90 分钟　满分：100 分　得分： （40 分） 广东深圳 缤纷社团,“语”你同行。学校将举行精品社团 开放日,让我们一起探寻社团之趣,完成1~8题。 通讯社———童眼观文博 作为弘扬中华优秀文化的新窗口∙∙ ,2024年5月27日, chí xù五天的第二十届文博会在深圳精彩落幕! 其中, 16号馆汇集了深圳市多年美育浸润的fēng shuò成果, 着(zhuó zháo)力展现了深圳学子在创新创意设计方 面的dú tè作品———绣花扇、岩彩画、非遗手工剪纸等, 无一不令人着(zhuó zháo)迷,吸引了众多参观者驻足 guān shǎng,展现了深圳学子深厚的文化底蕴,更呈现 了càn làn的中华文化。 1. 根据拼音写汉字,补充文博会的信息。(5分) chí xù􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fēngshuò􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 dú tè􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 guānshǎng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 càn làn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 2. 在分享时,社团成员读不准“着”字,请你帮他选择正 确读音并画上“√”。(2分) 3. 小光想探究语段中“窗口”的意思,下列“窗口”的含义 与之相同的一项是( )。(3分) A.巨人从窗口向外望去,只看到了花园里的一片凄凉 B.图书馆是休憩心灵的桃花源,也是眺望世界的窗口 C.暑假的第一天,各大游乐园的窗口前早已排起长龙 D.我在电脑桌面上打开聊天窗口,与朋友聊得火热 4. 小光观察并记录了现场情况,以下句中表达的情感与 其他三项不同的是( )。(3分) A.在光明展区,象征虹桥的“红丝带”宛如一条龙盘 踞在展区的上空 B.VR与篮球相结合的新游戏像磁铁一样吸引着大 家的眼球 C.市民好似饿狗抢食一般争相购买“文创中国”专题 展区的产品 D.汕头女子英歌舞队员表演起来轻盈活泼,如同一 只只翩翩起舞的花蝴蝶 5. 非遗美食世代相传。非遗美食展区激发了小光对古代 美食的探究兴趣:古人与我们吃的食物是一样的吗? 为 解答这个问题,你会推荐他阅读( )这本书。(3分) A.《灰尘的旅行》 B.《细菌的衣食住行》 C.《看看我们的地球》 D.《十万个为什么》 6. 百年古籍亮相贵州馆,社团成员们对古籍中部分句子 的关键字进行了讨论,以下理解不正确的一项是 ( )。(3分) A.先治∙ 其国(治理) B.从人之长而明∙ 己之短(聪明) C.逢老媪方∙ 磨铁杵(正在) D.凡学之不勤∙ (勤奋) 7. 参观完文博会后,大家深受触动,纷纷制作书签,以此 激励自己奋发图强,勇于担当文化传承的责任。下面 书签格式和内容最准确的一项是( )。(3分) A. B. C. 8. 下面是社团成员的参观心得,存在四处错误,请用学过 的修改符号帮忙修改。(4分) 穿梭在文博会的各个展馆,似乎拥有了任意门, 上午还在“香港”看展览,下午就到了“新疆”赏美 景……在这里,人们不仅能看见中华文化的继承,还 能想象未来科技的模样。我忍不住情不自禁地赞叹 道,“文博会太有趣啦!” 9. 河南新乡 向不同的人作自我介绍时,内容也不相同,请 你补写横线处的内容。(5分) (1)你是转来班上的一名新同学,需要向同学们作自 我介绍。介绍时,你要介绍自己的 、来自 哪里和 等。 (2)你要去应聘暑期的社区志愿者,向招聘负责人作 自我介绍时,要重点介绍 , 以便让招聘负责人了解到你和岗位的适配性。 自我介绍小总结 和 不同,介绍的内容也有 所不同。 10. 山东青岛 学校文化周布置了“文学力量”展台,大家 对其中的诗文地图充满了兴趣,请你将它补充 完整。(9分) （30 分） (一) 山东潍坊 文言文阅读（14 分） 郑人买履 郑人有欲∙ 买履 ∙ 者,先自度①其足,而置 ∙ 之其坐②。至 之市,而忘操③之。已得履,乃曰:“吾忘持度④。”反归取 之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰: “宁信度,无自信也。” 【注释】①度(duó):衡量。用尺子度量。②坐:同“座”,座位。③操:拿。 ④度(dù):尺码。 11. 运用猜读法,说说文中加点字的意思。(6分) 欲: 履: 置: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 四年级语文.下册 40 期 末 全 国 优 质 真 题 挑 战 卷 12. 阅读短文,想一想短文讲了一件什么事情,郑人买履 的方法和常人有何不同,并补全下列思维图。(3分) 13. 请分析郑人买履失败的原因是什么? (2分) 14. 这则寓言告诉我们什么道理? 下列说法中正确的 一项是( )。(3分) A.告诉我们做什么事都要有时间意识,不能耽误时间 B.告诉我们做什么事都要有自信,否则一事无成 C.告诉我们遇事,要灵活变通,不能死守教条 D.告诉我们做什么事都要认真,不能丢三落四 (二) 广东广州 课外阅读（16 分） 景海鹏:心态清零三上太空 (一)主动请缨再上太空 航天员是风险非常高的职业,所以有个行规:“一般 情况下,一个人只能去太空一次。”可是当2008年景海鹏 顺利完成“神七”飞行后,师弟偶然敲开门,赫然看到了满 屋的学习资料。 师弟诧异地问:“师兄,你这是干吗?” 他笑了:“准备下次任务。” “可按规定我们不能参加‘神八’任务选拔啊?” “那还有下下次呢?” 之后“神九”,他果然主动请缨,要求再上太空。领导 不同意,可是他却说:“世界上有的航天员已经飞行7次, 有的航天员一次任务飞行四百多天,累计飞行800天,和 他们比我还是一名新兵。”最后领导只好同意。 (二) “神九”需要手动控制交会对接,航天员要在轨道上 对追踪航天器的姿态和轨道进行观察和判断,然后动手 操作,这如同“百米穿针”,对航天员的空间位置判断能 力、手眼协调能力、心理素质都是极大考验。对于一周两 次模拟训练,景海鹏并不满足,要求加班加点进行训练。 在进行了1500次手动控制交会对接训练之后,景海鹏的 成功率保持在100%,他不看任何参数也能准确对接,远 远超过了工程专家对他们的要求。可他对搭档说:“虽然 我们达到了100分,但100分并不是满分。我们无法想 象在太空中会是什么样的状况,所以没有满分。”在他们 进行了2000次成功对接后,三人已经非常默契,一个眼 神、一个表情、一个动作,彼此都能心领神会。 (三) 景海鹏圆满完成了“神九”飞天任务,他已经成为中 国航天史上上天次数最多的人了,可是他再一次选择从 零开始。备战“神十一”时,整整一年时间,他几乎没有出 过航天城,几乎没有双休日,每天晚上12点之前几乎没 有睡过觉。“神十一”出发前安排了4次跑台束缚装置验 证试验,都是在模拟失重环境下进行。前两次试验时,景 海鹏在跑台上没找到任何感觉,连走都走不成样子,这让 他连续几个晚上没有睡好觉,一心想着该如何改进。 第3次试验时,景海鹏和搭档一个在练,一个在看, 反复琢磨动作要点。当他站在跑台上,一边走一边仰头 和搭档说话,忽然奇迹出现了———他竟然能顺畅地走起 来了! 他又试探着跑起来,也成功了! 巨大的惊喜包裹 了他,但他很快冷静下来,开始用各种姿势跑着做实验, 跟搭档两人抱着、背着、扶着,跑得满头大汗,直到每种姿 势的实验都成功才停下来! 通过不断努力,景海鹏克服 了重重困难,最终在“神十一”任务的太空跑台上,全国人 民共同见证了他和搭档自如跑步的样子。 取得成功后,很多人沉浸其中,享受鲜花和掌声,这 样成功就到此为止。可景海鹏并未裹足不前,而是选择 把心态清零,成就了他新的辉煌。 15. 阅读选文,为(二)(三)部分列出小标题,写在横线 上。(4分) 16. 对题目中的“心态清零”理解最恰当的一项是 ( )。(2分) A.表示忘记航天训练的辛苦 B.表示沉浸在成功的喜悦中 C.表示忘记在航天领域取得的成功 D.表示忘记自己曾上过太空 17. 从文中对人物的描写中,我们能感受到人物的美好品 质。如文中画“ ”的句子,对景海鹏反复进行手动 控制交会对接训练进行描写,体现了 ,侧面烘托了景海鹏 的品质。(2分) 18. 请用“ 􀪍􀪍􀪍 ”画出文中一个对景海鹏进行语言描写 的精彩句子,并说说你从中感受到他怎样的品质。 (4分) 19. 读了这篇文章,请你仿照下面例子,用诗歌的形式 表达对航天员的敬意。(4分) 春天的早晨, 怎样的可爱呢? 融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄悄的心情。 叩访太空的宇航员, 怎样的 呢? , , 。 （30 分） 20. 黑龙江大庆 “尝试”就是试着去做一件有意义的事,它 可能成功,也可能失败。但不管怎么样,尝试都会使你 有所发现,有所收获。请将“第一次 ”补 充完整,并作为题目,选取你生活中经历的一次尝试, 把尝试的过程写具体,并记录下自己的感受。不少于 350字。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋