第八单元综合能力培优卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年四年级下册语文 同步复习（统编版）

四年级语文.下册 35 第 八 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 第八单元　综合能力培优卷 时间：90 分钟　满分：100 分　得分： （47 分） 1. 看拼音,写字词。(11分) 童话世界bàng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 极了! 这里有可以让xiàng rì kuí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 迅速 生长的宝葫芦,有结满fēng shuò 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 果实的果树和 qì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 了又chāi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的围墙,有为王子的xìng fú 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 而流下滚tàng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 眼泪的小美人鱼。 2. 给加点字选择正确的读音,画“√”。(4分) 看到货车驶来,妈妈一个箭步冲∙ (chōng chòng)过去,撵∙ (niě niǎn)上了弟 弟,拽 ∙ (zuài zhuài)住他的胳膊,冲∙ (chōng chòng)他大声喊道:“小心车!” 3. 下列词语中,加点字的字音都正确的一组是( )。(3分) A.覆∙ 盖(fū) 搂∙ 住(lǒu) 允∙ 许(yǔn) 尽∙ 职(jìn) B.发愣∙ (lèng) 瘦∙ 弱(shòu) 矢∙ 车菊(shǐ) 始∙ 终(shǐ) C.宫殿∙ (diàn) 溜∙ 走(liú) 丫∙ 头(yā) 矩∙ 形(jǔ) 4. 下列词语中,字形都正确的一组是( )。(3分) A.凶狠 丰硕 吼叫 路牌 B.禁止 综迹 自私 折断 C.面夹 妖怪 劈面 罢工 5. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一组是( )。(3分) 在大山深处, 的果园里,柿子挂满枝头。柿子营养 ,受到很 多人喜欢。再过一个月柿子就成熟了,人们可以尽情享受 的成果。 A.清静 丰富 丰硕 B.清静 丰硕 丰富 C.寂静 丰富 丰硕 D.寂静 丰硕 丰富 6. 选择恰当的动词填在括号里。(6分) 摆 招 拽 撵 跑 溜 (1)“乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面( )我,一面( )手。 (2)“我不干,我怕烫。”我总是一面( )开,一面( )手。 (3)我光着脚丫,一下地就( )。可是胳膊给奶奶( )住了。 7. 新角度 弟弟最近因为懒惰成绩不理想,我想送给他一枚书签鼓励他奋发努力。 以下书签符合行款布局规范,内容恰当的一个是( )。(3分) A. B. C. D. 8. 按要求写句子。(8分) (1)这正是传说中的宝葫芦。(改为反问句) (2)唤来寒冬的,难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗? (改为陈述句) (3)春天来了,乡下到处∙∙ 开着小花,到处 ∙∙ 有小鸟歌唱。(用加点词造句) (4)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。冬天这个魔术师呼地一吹,湖面就变成 了一块透明的大玻璃。(想想这句话是怎样描写冬天的,照样子写一写其他季节) 9. 理解性默写。(6分) (1)小明学习基础很差,对学习没有信心,我会用“ , ”来鼓励他。 (2)爸爸每天都坚持读书,他也总是用“ , ”来 激励我勤奋读书。 (3)在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶。想要在广博的书山、学海 中汲取更多更广的知识,“勤奋”是必不可少的。这正是“ , ”。 （28 分） (一)课内阅读（12 分） 巨人的花园(节选) ①他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在 桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们 头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这 四年级语文.下册 36 第 八 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩 正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可 怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小 男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。 ②巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊! 现在我明白为什 么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ③他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕, 立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里 充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地 ∙∙∙ 走到他后面,轻轻 ∙∙ 抱起他,放到树枝上。 这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别 的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨 人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。 10. 选文主要写了一件什么事? (3分) 11. 语文要素 从第②段画“ ”的句子中,你体会到了什么? (3分) 12. 重点题 花园的景色为什么发生了变化? (3分) 13. 难点题 巨人的花园中发生的变化让我们懂得了什么道理? (3分) (二)课外阅读（16 分） 神奇的麦穗 ①秋将尽,冬迈着小步款款而来。 ②一只小燕子听燕妈妈说她们马上要飞向遥远的南方了,望着天空,她有些担心: 怕自己太小,去南方的路途遥远,凭她的翅膀飞不到南方。 ③燕妈妈见小燕子愁眉不展,关心地问:“我的宝贝,你怎么了?”小燕子闷闷地说: “妈妈,要是我飞不到南方可怎么办呀? 您瞧我的翅膀还不够健壮……” ④燕妈妈笑呵呵地说:“傻孩子,别担心,你会飞到南方的。”小燕子知道妈妈是在 安慰她,她贴近妈妈撒娇:“妈妈,要是我飞不动了,您会帮助我吗?” ⑤ 小燕子一听,难过极了,她想她一定会累死在半路上的。 ⑥燕妈妈心疼地说:“宝贝别哭! 有一种神奇的麦穗,你叼着它飞翔,它会在你没有力 气的时候,给你足够的力量。”小燕子听完,仿佛看见希望一般叫道:“真的吗? 那太好了!” ⑦没多久,燕妈妈决定要往南飞了,临走时燕妈妈送给小燕子一棵麦穗。小燕子 叼起麦穗快速地冲向天空,她飞呀飞呀,一点儿也不觉得累。不久,她们要飞过大海, 中途不能休息,因为在大海上找不到停留的地方。燕妈妈问小燕子:“宝贝,怕吗?”小 燕子看着波涛汹涌的大海,心里有些胆怯。可她随即想起那棵神奇的麦穗,想到神奇 的麦穗将给她无尽的力量,她自信地说:“妈妈,我不怕。” ⑧燕妈妈微笑着点点头,带领着小燕子起飞了。可飞到一半的时候,小燕子累得 气喘吁吁,体力明显不支了。燕妈妈见状焦急地喊:“快叼紧麦穗,它会给你力量的。” 小燕子听话地叼紧麦穗,咬紧牙关,坚信有麦穗的帮助,自己一定能闯过难关。经过努 力,她终于飞过了大海,飞到了南方。 ⑨到了南方以后,小燕子把麦穗紧紧搂在怀里说:“妈妈,这棵麦穗真神奇! 我要 永远留着它。”燕妈妈却笑着说:“傻孩子,麦穗到处都是,这不过是一棵普通的麦穗 罢了。” ⑩小燕子听后看了看麦穗,又看了看自己变得健壮的翅膀,她恍然大悟地笑了。 14. 易错题 下列最适合填在第⑤段横线上的一句是( )(3分) A.燕妈妈看了看小燕子说:“妈妈一直和你在一起。” B.燕妈妈摇摇头说:“我想帮也帮不了,你要靠你自己的翅膀才能飞到南方。” C.燕妈妈笑眯眯地说:“妈妈在你有困难的时候,一定会帮助你的。” D.燕妈妈叹了口气说:“要是我能把自己的翅膀给你,就好了。” 15. 在飞去南方之前,燕妈妈说了什么? 小燕子的心情有了什么变化? 照样子填表。 (4分) 燕妈妈说的话 要飞向南方 小燕子心情变化 担心 16. 语文要素 你觉得这棵麦穗像燕妈妈说的那样不过是一棵普通的麦穗吗? 为什 么? (5分) 17. 童话故事中总是有真善美的人物,请你评价一下文中的燕妈妈。(4分) （25 分） 18. 选择一个熟悉的故事,将故事进行创编。发挥自己的想象,把新故事写完整。 要求:题目自拟;内容充实,情节合理;语言生动;字迹工整,不少于350字。 四年级语文.下册 48 C B A (4)①A ②B ③D ④C 6.介绍 声明 妖怪 规矩 劈面 幸福 柔嫩 丰硕 允许 禁止 踪迹 呼啸 始终 吼叫 自私 举动 脸颊 凶狠 拆除 向日葵 7.(1)慰藉 (2)安慰 (3)忘记 (4)忘怀 (5)丰满 (6)丰硕 (7)呼啸 (8)呼喊 (9)神圣 (10)圣洁 8.(1)虽然 但是 (2)宁可 也 (3)因为 所以 9.(1)奶奶每逢要求我干什么,就不得不给我讲 个故事。 (2)弟弟说,他可以发誓,他说的话千真万确。 (3)示例:夏天,知了在树上唱着歌,青蛙在荷 叶上开演奏会,蛐蛐在平台上弹琴。 10.(1)少年不知勤学苦 (2)一日不读十日空 (3)只要迈步总不迟 (4)书山有路勤为径 11.(1)张天翼 王葆 奶奶 天真活泼、富于幻想 (2)王尔德 童话 对比 景色 做人不能 太自私,要学会分享 第八单元　综合能力培优卷 1.棒 向日葵 丰硕 砌 拆 幸福 烫 2.chōng niǎn zhuài chòng 3.B 解析：A项“覆”音为fù。C项“溜”音为liū。 4.A 解析：B项“综”应为“踪”。C项“夹”应为“颊”。 5.A 解析：“清静”指(环境)安静,不嘈杂。“寂静”指 没有声音。这里形容果园环境安静,并非完全没 有声音,故用“清静”。“丰富”指种类多或数量 大。“丰硕”指(果实)又多又大(多用于抽象事 物)。柿子包含多种营养成分,有很多种对人体 有益的物质,故用“丰富”。人们可以尽情享受的 成果指柿子长大了,柿子的体积与数量都变多 了,故用“丰硕”。 6.(1)撵 招 (2)溜 摆 (3)跑 拽 7.C 解析：书签的书写格式,应该为从右向左写,书 名竖写,签名写在最后,故排除B、D。“胜人者有 力,自胜者强”的意思是能够战胜别人的人,是有 力量的;能够战胜自己的人,才是真正的强者。 这句话更多地强调了自我超越的重要性。“少年 不知勤学苦,老来方知读书迟”的意思是年少青 春的时候不知道刻苦努力地学习,到老的时候就 会感到后悔了。这句话用于鼓励弟弟克服懒惰、 努力学习非常恰当,且内容简洁明了,易于理解 和接受。 8.(1)这不正是传说中的宝葫芦吗? (2)唤来寒冬的,是巨人那颗任性、冷酷的心。 (3)示例:校园里到处充满欢声笑语,到处都能 看到同学们纯真的笑脸。 (4)示例:春姑娘来了,万物复苏,温暖的春风 吹开了百花。春姑娘把春天的雨露洒向人间, 就像变魔术一样,霎时小河解冻,小草发芽。 9.(1)学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 (2)一日读书一日功 一日不读十日空 (3)书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 10.小男孩因爬不上桃树而哭泣的情景触动了巨 人,他请回了孩子并拆除了围墙。 11.我体会到巨人非常后悔之前的举动,其实他 的内心是善良而柔软的。 解析：小男孩因爬不上桃树而哭泣的情景触动 了巨人,他把小男孩抱起来,放到树枝上,整个春 天跟着回来了。巨人请回孩子并拆除了围墙。 从中可以看出巨人并不是一个自私、冷酷的人。 只是由于自己长时间独处,不懂得与别人分享。 通过对巨人语言的描写,表现了巨人内心的 善良。 12.因为那里有孩子们,有孩子们的地方就有春天。 解析：先理解巨人的花园发生了哪些变化。巨人 回来前,花园是什么情景? 回来后,又是什么情景? 然后想象有孩子们玩的花园,青草、花朵、桃树、小 鸟的表现,感受这洋溢着生机、快乐、自由的花园的 变化,体会到有孩子的地方就有春天。 13.美好的事物应当和大家分享,做人不可任性、自 私。(言之成理即可) 解析：对这篇童话所表现的道理,会有多种体 会,如“快乐应当和大家分享”“人不要太自私” “要尊重孩子,没有孩子的地方就没有春天”等。 根据自己的理解写出获得的道理即可。 14.B 解析：前文写小燕子问妈妈会不会帮助她,后文 写“小燕子一听,难过极了,她想她一定会累死在 半路上的”,由此可推测横线上燕妈妈说的话应 该是没有办法帮助小燕子。故选B。 15. 燕妈妈 说的话 要飞向 南方 无法帮小 燕子飞行 有一种神 奇的麦穗 小燕子心 情变化 担心 难过 高兴 16.示例:麦穗本身是一棵普通的麦穗,但它带给 小燕子精神上的力量,让小燕子心中有了信 念,就变得不再普通。 解析：文章在第⑨段写燕妈妈告诉小燕子这棵 麦穗不过是一棵普通的麦穗罢了。但这棵麦穗 被燕妈妈赋予了神奇的力量,它带给小燕子精神 上的力量,这种力量让小燕子心中有了信念,所 以这棵麦穗就变得不再普通。 17.示例:这是一位聪明的妈妈,她给了孩子战胜 困难的方法、勇气和决心。 18.习作指导:故事新编需要注意三点。第一,故 事新编的人物是从原著中化用来的,人物的 言行、性格应与原著基本一致。第二,要写出 新意,或者编写出新的情节,或者表达出新的 旨意。第三,发挥想象,通过生动细致的描写 和丰富的抒情强化自我情感的介入。 期末综合能力检测卷 1.(1)朝霞 朦胧 构成 奇幻 柔嫩 和谐 (2)hé zhàn hè (3)B 解析：B项和题干中“莲花池公园占地53.6万 平方米,相当于两个中山公园那么大”一句都运 用了列数字和作比较的说明方法。A项运用了 比喻的修辞手法,C项运用了拟人的修辞手法,D 项运用了排比的修辞手法。 2.(1)C (2)C (3)D (4)A 3.(1)居然 (2)偶然 (3)仍然 解析：先理解带有“然”字的词语的意思,然后区 分它们的不同。“偶然”指事理上不一定要发生 而发生的;“居然”表示出乎意料;“仍然”的意思 是仍旧,照样;“显然”是容易看出或感觉到,非常 明显的意思。然后根据语境选词填空。 4.(1)B (2)B (3)A 5.D 解析：A、B、C三项中的三句话对猫和鹅的描写 是明贬实褒的表达方式,写出了对猫和鹅的喜爱 之情。而D选项,作者的情感由“讨厌”到“不敢讨 厌”,先贬后褒,欲扬先抑,表达了对伟大的母爱的 赞颂。 6.玲玲是个 小书迷 。每当捧起那些散发 着墨香的书本,她总是 爱不释手。她 读过各种各样的书,如《西游记》《十万个为什 么》《宝葫芦的秘密》 ……(或:《宝葫芦的 秘密》等 )每 节假日,总能看到她埋 头读书的身影。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋