第六单元基础知识过关卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年四年级下册语文 同步复习（统编版）

四年级语文.下册 46 的水声了”可知,作者听觉上对黄果树瀑布的感 受是喧嚣。由第⑤段“瀑布泻入谷底溅起的水珠 直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了”可知, 作者触觉上的感受是凉丝丝。 19.“黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!”这句 话总起全文,后文对黄果树瀑布声势、外形、 感受的描写都在突出这个中心。 20.示例:大家好,欢迎来到黄果树瀑布景区! 瀑 布声势浩大,气势非凡。看,它一泻千里,犹 如一条透明的绸子,尤其是“银雨洒金街”的 奇景让人叹为观止,请大家尽情地游玩吧! 解析：这是一道开放性试题。作答时,需要联系 文章来展开介绍。可以从声势、外形、感受三个 方面进行介绍。介绍时注意介绍出瀑布吸引人 的特点,语言通顺流畅即可。 21.习作指导:要求你按照游览顺序写一处印象 最深刻的风景。描写景物时,可以由高到低, 由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到 静等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景 物才能层次分明,清晰自然。 第六单元　基础知识过关卷 1.kǔn jié bì bā huī mí chún shàng hūn jué zhǔ fù jǔ fáng cuō kuí qí yí hàn wū xiè 2. 晋代 普通 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 抗日 炕头 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 铅笔 河沿 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 胳膊 品格 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 萤火虫 晶莹 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 丝绸 曲调 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案不唯一) 3.(1)sè sāi sài (2)háng kēng kēng (3)jiàng qiǎng qiáng 4.画去:缝 拴 搏 竭 躬 频 5.(1)B D A A (2)B A A A (3)①B ②A ③C ④A (4)①B ②C ③A ④D 6.芦花 发愣 铅笔 摇晃 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙 7.(1)激昂 (2)高涨 (3)镇静 (4)安静 (5)坦然 (6)欣然 (7)映照 (8)映衬 8.(1)既 又 (2)不但 还 (3)如果 就 (4)不是 而是 9.(1)爸爸妈妈对青铜说,剩下的十一双,一双是 给青铜的。 (2)他仍然很着急,认为自己是非走不可的。 (3)青铜一家,老老少少,将所有 空闲都 用在了芦花鞋的编织上。(或:青铜一家,老老 少少,将 一切空闲都用在了芦花鞋的编 织上。) (4)示例:①母亲温暖的双手抚摸着我 ②刀割 一样疼 10.(1)博学多通 不常得油 盛数十萤火 以 夜继日焉 (2)众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 (3)游泳本领高 上夜校读书 掩护交通员李大叔 智勇斗鬼 子 怀念雨来 机智脱险 第六单元　综合能力培优卷 1.(1)防备 胳膊 鬼脸 (2)绸子 戒指 慌忙 2.(1)C(“黝”音为yǒu) (2)D(“呜”音为wū) (3)A(“倔”音为jué) (4)B(“廓”音为kuò) 3.(1)D(辟—譬) (2)C(防—妨) (3)D(迷— 谜) (4)D(记—迹) 4.A(“塞”音为sāi) 5.凿 偷 立 雪 囊 萤 悬 刺 释 卷 铁 针 (1)程门立雪 (2)手不释卷 (3)车胤 李白 (4)示例:孟母三迁 解析：题中所给的这些成语都与古人求学故事 有关。在这些成语中,程门立雪的主人公杨时尊 重师长,虚心求教的美德流传至今。所以在这些 成语中,只有程门立雪有第(1)题中的含义。第 (3)题铁杵成针故事中的主人公不是磨针的老婆 婆,而是受到全神贯注地用铁棒磨一根绣花针的 老婆婆启发的从此勤奋努力的李白。 6.本次读书活动中,我认真读了 海的女儿 这本书,这本书的作者是丹麦的安徒生 。这个故事中的小人鱼不是作者凭空 想出来的,而是以真实情感为基础创作出 来的。 这本书,使我懂得了要有纯洁善 良的心灵。 7.(1)她像百灵鸟一样唱着欢快的歌。 (2)那个小偷如恶狼般死死地盯着前面老奶奶 的包。 8.C 9.(1)肃敬勤勉 (2)通晓,明白 10.C 夏天的夜晚,车胤就用白绢做成袋子,装 几十只萤火虫当作灯光照亮书本。 11.车胤在夏天的夜晚把萤火虫装在练囊中照明 读书 解析：本单元的语文要素是“把握文章的主要内 容”。这篇文言文短小精悍,在概括主要内容时,可 以采用“谁+什么时间+做什么”的句式来概括。 12.为下文作铺垫 解析：结合文章第①段“晋察冀边区的北部有一 条还乡河,河里长着很多芦苇,河边有个小村庄。 芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘 飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软 的芦花里”可知,此处环境描写渲染了气氛,推动 情节发展,为下文的故事发展及结果作铺垫。 13.雨来游泳本领高强 雨来和小伙伴一起游泳 妈妈追打雨来,雨来逃到河里 14.运用比喻的修辞手法,把雨来比作小鸭子,生 动形象地写出了雨来游泳本领高强和调皮可 爱的特点,表达了作者对机智勇敢的雨来的 喜爱和赞美之情。 15.害怕 因为恐惧而发抖、打哆嗦 16.(1)黄昏时分,从县城来的敌人突然包围了鬼 不灵。 敌人包围了鬼不灵 (2)嘎子 老 钟叔 躲避敌人的搜捕 17.包围鬼不灵 躲避搜捕 敌人包围鬼不灵, 展开了疯狂搜捕。嘎子和老钟叔沉着冷静躲 避敌人的搜捕,并识破敌人的使诈手段,最后 成功逃脱。 18.对老钟叔的语言描写,通过句子中“沉住气”“别 乱动”等短语,体现出他是一个沉着冷静的人。 19.习作指导:本次习作为命题作文。要求以《我 成功了》为题,写一篇习作。注意联系自己的 亲身经历,做过哪些成功的事,哪件让自己印 象深刻。选择你最想表达的成功的事,注意 写清、写好起因、经过和结果。 第七单元　基础知识过关卷 1.mí táng luǒ qì xiōng hān xiè yì lǚ cuī báo ǎi kǎi xián qī jù 2. 大雁 燕子 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 剖析 培养 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 错误 措施 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 派遣 遗忘 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案不唯一) 3. chán 单于 dān 单独 shàn 单县 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 yūn 晕倒 yùn 光晕 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (组词答案不唯一) 4.(1)芙 扶 服 福 (2)容 戎 绒 融 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 四年级语文.下册 25 第 六 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 第六单元　基础知识过关卷 时间：60 分钟　满分：100 分　得分： 汉字小卡片 1. 易错音 给加点字选择正确的读音,画“√”。(10分) 捆 ∙ 绑(kǔn kùn) 劫∙ 难(jié què) 枪毙∙ (bǐ bì) 扒 ∙ 开(bā pā) 安徽∙ (hūi huī) 谜∙ 语(mí mǐ) 嘴唇 ∙ (cún chún) 时尚∙ (sàng shàng) 荤∙ 菜(hūn hún) 倔 ∙ 强(jué juè) 叮嘱∙ (zhǔ shǔ) 嘱咐∙ (fú fù) 沮 ∙ 丧(jǔ jǚ) 妨∙ 碍(fáng fāng) 搓∙ 绳(cuō chuō) 葵 ∙ 花(kuí kúi) 祈∙ 祷(qí qǐ) 遗∙ 憾(yí yì) 震撼 ∙ (hàn gǎn) 污∙ 水(wū wuō) 果屑∙ (xiè xuè) 2. 形近字 比一比,再组词。(12分) 晋( ) 普( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 抗( ) 炕( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 铅( ) 沿( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 胳( ) 格( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 萤( ) 莹( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 绸( ) 调( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 3. 多音字 给下面多音字选择正确的读音。(9分) (1)【sāi sài sè】 堵塞∙ ( ) 塞∙ 车( ) 塞∙ 翁失马( ) (2)【háng kēng】 引吭∙ 高歌( )一声不吭∙ ( )吭∙ 气( ) (3)【qiáng jiàng qiǎng】倔强∙ ( ) 勉强∙ ( ) 坚强∙ 不屈( ) 4. 同音字 用“\”画去词语中书写错误的字。(6分) 每(逢 缝) 水(栓 拴) (搏 博)学 浩(竭 劫) (躬 恭)敬 (频 贫)穷 5. 多义字 给加点字选择正确的解释,将字母填在括号里。(8分) (1)博:A.(量)多,丰富;B.通晓;C.大;D.博取,取得。 博 ∙ 古通今( ) 博 ∙ 得欢心( ) 地大物博 ∙ ( ) 知识渊博 ∙ ( ) (2)慌:A.慌张;B.表示难以忍受。 闷得慌 ∙ ( ) 惊慌∙ ( ) 慌∙ 忙( ) 心慌∙ ( ) (3)勤:A.尽力多做或不断地做(跟“懒、惰”相对);B.次数多,经常;C.在规定 时间内准时到班的工作或劳动。 ①南方梅雨季节时,雨水特别勤∙ 。 ( ) ②俗话说,人勤∙ 地不懒。 ( ) ③无论刮风还是下雨,交警叔叔都风雨无阻地在马路上执勤∙ 。 ( ) ④只要我们勤∙ 学苦练,就没有解决不了的学习难题。 ( ) (4)敌:A.有利害冲突不能相容的;B.敌人;C.对抗,抵挡;D.(力量)相等的。 ①这两个人大打出手,成了仇敌∙ 。 ( ) ②这个团非常勇猛,在历次战役中所向无敌∙ 。 ( ) ③我们齐心协力,击溃了敌∙ 军。 ( ) ④这两个拳击手,打了好几个回合,龙争虎斗,势均力敌∙ 。 ( ) 词语竞技场 6. 词语书写 看拼音,写词语。(14分) lú huā􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fā lènɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 qiān bǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 yáohuànɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 qiānɡshuān􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ɡē bo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jié nàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ɡuǐ liǎn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiè zhi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 chóu zi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 dí rén􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 shīshǒu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fánɡ bèi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 huānɡmánɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 四年级语文.下册 26 第 六 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 7. 词语辨析 选词填空。(12分) 高涨 激昂 (1)报告会上,他的演讲慷慨( )。 (2)他买橘子水日益熟练起来,情绪日益( )。 安静 镇静 (3)他一声不吭,很( )地四下打量着。 (4)夜深了,郊外无比( )。 坦然 欣然 (5)可是他明白了自己不得不去,也就( )地接受了这个现实。 (6)公园里的花儿( )怒放,争奇斗艳。 映照 映衬 (7)那十双被雪地( )着的芦花鞋,一下吸引住了他们。 (8)天然的桂林山水与人文景观互相( ),相得益彰。 8. 词语搭配 选择恰当的关联词语填空。(4分) 不是……而是…… 不但……还…… 既……又…… 如果……就…… (1)两双鞋,( )像四只鸟窝,( )像两对鸟。 (2)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,( )不沉底, ( )要把小肚皮露在水面上。 (3)冰箱里( )使用一种纳米涂层,( )会具有杀菌和除臭功能, 能够使蔬菜保鲜期更长。 (4)芦花鞋( )一般地好看,( )特别地好看。 句子训练营 9. 按照要求完成句子练习。(10分) (1) 直述句与转述句 爸爸妈妈对青铜说:“剩下的十一双,一双是给你的。”(改 为转述句) (2) 肯定句与双重否定句 他仍然很着急,认为自己是一定要走的。(改为双重否定句) (3) 修改病句 青铜一家,老老少少,将所有一切空闲都用在了芦花鞋的编织 上。(用修改符号修改病句) (4)按照不同的感情要求写出比喻句。 ①喜爱之情:风吹在我的脸上,就像 。 ②厌恶之情:风吹在我的脸上,就像 。 积累百花园 10. 默写填空。(15分) (1)胤恭勤不倦, 。家贫 ,夏月则练囊 以照书, 。(《囊萤夜读》) (2) 独坐敬亭山 [唐]李 白 , 。 , 。 (3)根据课文内容填空。 《小英雄雨来(节选)》这篇课文主要讲了雨来 、 、 、 、 、 这六 件事,刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。