精品解析:2025年山西省吕梁市孝义市中考一模语文试题
2025-04-18
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2份
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38页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 吕梁市 |
| 地区(区县) | 孝义市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.41 MB |
| 发布时间 | 2025-04-18 |
| 更新时间 | 2025-04-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51684745.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年孝义市第一次中考模拟考试题(卷)
语 文
注意事项:
1.本试卷共10页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3.考试结束后,只收回答题卡。
一、古典之美(27分)
(一)
1. 班级开展“集山水佳句,品诗文雅韵”语文活动。下面是同学们制作的佳句收集卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
诗文是案头之山水,山水是地上之诗文。
山水是倾诉心声的独白
(1)“_________,__________”,是勇攀高峰的豪情。(杜甫《望岳》)
(2)“采菊东篱下,________”,是远离尘俗的洒脱。(陶渊明《饮酒》<其五>)
(3)“________,天与云与山与水,上下一白”,是雪夜梦寻的孤傲。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)“潭中鱼可百许头,__________”,是内心暂时的欢愉。(柳宗元《小石潭记》)
山水是传情达意的信使
(5)“山回路转不见君,__________”,是雪地送别的惆怅。岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)“________,________”,是日后重逢的想象。(李商隐《夜雨寄北》)
山水是心系家国的纽带
(7)“烟笼寒水月笼沙,__________”,是朦胧夜色里繁华近处的孤影。(杜牧《泊秦淮》)
(8)“__________,身世浮沉雨打萍”,是国破家亡处境下彻骨的寒凉。(文天祥《过零丁洋》)
【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 悠然见南山 ④. 雾淞沆砀 ⑤. 皆若空游无所依 ⑥. 雪上空留马行处 ⑦. 何当共剪西窗烛 ⑧. 却话巴山夜雨时 ⑨. 夜泊秦淮近酒家 ⑩. 山河破碎风飘絮
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、悠、淞、沆、砀、窗、秦淮、酒、碎、飘絮”等字词容易写错。
2. 学校公众号本期推文是《执笔追梦,少年加油——致即将中考的孩子们》,编辑小语推荐选用下面图片作为推文插图。请将推荐理由补充完整:
插图立意:潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
推荐理由:画面描绘了______________________的壮阔景色,激励初三学子昂扬向上,积极进取。
【答案】示例:潮水上涨,江野开阔,扬帆勇进,顺风疾行
【解析】
【导语】《次北固山下》是唐代诗人王湾创作的一首五言律诗。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端,写神驰故里的漂泊羁旅之情怀;次联写“潮平”“风正”的江上行船,情景恢宏阔大;三联写拂晓行船的情景,对仗隐含哲理,给人积极向上的艺术魅力;尾联见雁思亲,与首联呼应。全诗用笔自然,写景鲜明,情感真切,情景交融,风格壮美,极富韵致,历来广为传诵。
【详解】本题考查词句的赏析。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”的意思是:潮水上涨,两岸之间更显宽阔;顺风吹来,一条白帆正好高悬。此句描绘了江面平静、两岸辽阔的壮丽景象,以及顺风扬帆的船只,象征着旅途的顺利和人生的顺遂。因此此空可填写:潮水上涨、江面辽阔,扬帆远航,顺风顺水。
(二)
请阅读下面选文,探究“君子之风”,完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
3. 解释下面加点字的意思。
(1)念无与为乐者 念:_____________ (2)杂然而前陈者 陈:_____________
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
翻译:_____________,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。
(2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
翻译:_____________。
5. “旷达”乃君子之风,这种人生态度在甲、乙两文中的具体表现分别是什么?请结合文本简要概括。
【答案】3. ①. 念:考虑,想到。 ②. 陈:陈列,摆开。
4. ①. 庭院中的月光如积水般清明澄澈。 ②. 脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。
5. 示例:《记承天寺夜游》中的旷达表现在虽然被贬,却依然有庭中赏月的闲情和以闲人自称的洒脱;《醉翁亭记》中的旷达体现在贬谪期间醉情山水、恬然物外的坦荡和与民同乐、著文抒怀的达观。
【解析】
【导语】这篇选文通过苏轼《记承天夜游》与欧阳修《醉翁亭记》的对比阅读,展现了两种不同维度的“君子之风”。苏轼以空明月色中的闲适漫步,体现士大夫超然物外的精神境界;欧阳修则通过滁人游宴的热闹场景,呈现与民同乐的政治襟怀。两文共同勾勒出宋代文人的精神图谱:既有独善其身的清雅,又有兼济天下的担当。文言笔法洗练,意境营造各具特色,月色竹柏与宴游禽鸟的意象群,形成静动相映的审美张力,深刻诠释了“君子之风”的多元内涵。
【3题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
(1)句意:想到没有可以共同游乐的人。念:考虑,想到。
(2)句意:(野味野菜)杂乱地在面前摆开的。陈:陈列,摆开。
【4题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:
(1)空明,形容水清明澄澈。
(2)苍颜,苍老的容颜;颓然,倒下的样子。
【5题详解】
本题考查文言文内容的理解。
根据甲文“元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民”可知,苏轼被贬黄州期间,一个普通的夜晚,本欲睡觉,却因月色入户而欣然起行,还想到去找友人一同赏月。即便处于被贬的境遇,仍能有如此闲情雅致,体现出他的乐观与旷达。从“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”可知,苏轼以“闲人”自称,这既是自嘲,也是一种洒脱,在困境中能以超脱的心态看待自己的处境,享受生活中的美好,尽显旷达。
根据乙文“至于负者歌于途,行者休于树……太守宴也”以及“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”可知,欧阳修被贬滁州,却能醉情山水,举办宴席与民同乐,把滁州治理得百姓安乐,展现出恬然物外的坦荡胸怀。他不仅享受游玩的乐趣,还能将这种与民同乐的快乐用文章记录下来,体现出他在贬谪期间积极达观的人生态度。
【点睛】参考译文:
【甲】元丰六年十月十二日夜晚,(我)脱下衣服准备睡觉时,月光照进了门里,(我)高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人,于是就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉,(我们)就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明,水中水藻、荇菜纵横交错,大概是庭院里竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮?哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人在树下休息,前面的招呼,后面的答应;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人,是滁州的游客。到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒,泉水香并且酒也清;野味野菜,横七竖八地摆在面前的,那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投射的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一位容颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。
不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐;而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。
根据要求答题。
余为夷陵①令时,得琴一张于河南刘几,盖常琴也。后做舍人②,又得琴一张,乃越琴也。后做学士,又得琴一张,则雷琴也。官愈高,琴愈贵,而意愈不乐。在夷陵时,青山绿水,日在目前,(1)_____________,琴虽不佳,意则萧然③自释。及做舍人、学士,日奔走于尘土中,声利扰扰盈前,(2)_____________,琴虽佳,意则昏杂,何由有乐?乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。
(选自《书琴阮记后》)
【注释】①夷陵:地名②舍人:官名。③萧然:悠闲,潇洒。
6. 请结合语境,把下面的句子填入上文相应空缺处。(只填序号)
A无复俗累 B.无复清思
7. 请结合选文内容,谈谈对文中画线句子的理解。
乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。
【答案】6. (1)A(2)B
7. 示例:快乐的根源“在人不在器”。作者在夷陵时青山绿水每日都在眼前,心情悠闲自在;升官后,被尘世俗务所累,虽有好琴,内心却常常昏乱芜杂。所以,要学会自我调适,不为外物所累,保持内心的宁静自由。
【解析】
【导语】这篇文章通过欧阳修在不同官职阶段获得不同琴的经历,展现了作者对物质与精神生活的深刻思考。文章以琴为喻,表达了“官愈高,琴愈贵,而意愈不乐”的感慨,揭示了外在物质条件与内心愉悦之间的不对等关系。作者在夷陵时虽琴不佳,但因环境清幽、心境洒脱,反而感到自适;而升官后,虽琴愈贵,却因世俗纷扰、心境杂乱,失去了原有的乐趣。文章最后点明“在人不在器”,强调了内心的自足与宁静的重要性,超越了物质层面的追求。
【6题详解】
本题考查句子衔接。
(1)处前文描写夷陵生活“青山绿水”“萧然自释”,可见是轻松闲适的,没有俗事挂碍,因此用“无复俗累”衔接,能表现这种超脱世俗的意境,故选A。
(2)处写做了舍人、学士后,“日奔走于尘土中,声利扰扰盈前”,让人心烦意乱,由“意则昏杂,何由有乐”可知,此时的作者不再有清静的思虑,因此用“无复清思”能体现官场喧嚣导致的精神困顿,与在夷陵时形成对比,故选B。
【7题详解】
本题考查句子理解。
根据“乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也”可知,这是欧阳修对器物的看法,认为器物并不是决定快乐的唯一因素,更重要的是人的心态和环境。他通过自己的经历说明,在青山绿水之间,即使没有好的琴,也能够自得其乐、萧然自释。这表明他追求的是一种超脱尘世、回归自然的生活方式,而这种生活方式的核心就是心灵的自由闲适。根据人的快乐不是由器物决定来谈,合理即可。
示例:欧阳修真正追求的是心灵的自由闲适和与自然的和谐共处。他认为只有摆脱功名利禄的束缚,不受外物所累,回归内心和自然,才能获得真正的快乐和满足。这种追求不仅体现在他的文学艺术创作中,也成为了他的人生态度和价值取向。
【点睛】参考译文:
我担任夷陵县令的时候,从河南刘几那里得到一张琴,是一张普通的琴。后来担任舍人,又得到一张琴,是越地出产的琴。再后来担任学士,又得到一张琴,是雷氏制作的琴。官职越高,得到的琴越名贵,但我的心情却越发不快乐。在夷陵的时候,青山绿水,每天都在眼前,不再有世俗的牵累,琴虽然不是很好,但心境却能闲适自在,忧愁尽消。等到做了舍人、学士,每天在尘世中奔走,追名逐利的纷扰充斥在眼前,不再有清静的思绪,琴虽然名贵,心情却烦乱芜杂,怎么会有快乐呢?由此可知,快乐在于人自身的心境,而不在于乐器本身。如果能够自我满足、自得其乐,即使没有琴弦也可以(获得快乐)。
二、文学之约(27分)
(一)
班级开展“致敬榜样的力量”语文活动,请阅读下面材料并完成下面小题。
【甲】
一生,为祖国“深潜”
——追思中国核潜艇先驱黄旭华
2025年02月07日 来源:新华社
他,是“中国核潜艇之父”,却隐姓埋名三十年,连最亲近的家人也未曾知晓他的工作;他,带领团队白手起家,在荒岛上用算盘和计算尺,攻克了核潜艇最关键的技术难关;他,花甲之年亲自带队下潜到极限深度,成功完成实验,成为世界上首位参与极限深潜的核潜艇总设计师;他,就是黄旭华,一位用毕生心血铸就“深海利剑”,为祖国海防事业奉献一生的共和国勋章获得者。
【乙】
当深海的核潜艇震撼了世界海洋,当强大的国防力量护佑着华夏大地。是他,隐姓埋名,殚精竭虑,谱写中国核潜艇研发的传奇( )是他,矢志不渝,坚守初心,撑起民族科技自强的精神。他是保家卫国的忠诚战士,是中华民族的璀璨星辰——黄旭华!
(小语写的颁奖词)
8. 给加点字注音并结合【甲】段内容解释词语含义。
(1)一生,为祖国“深潜”潜:___________
(2)【甲】段题目中的“深潜”一词,生动地概括了黄旭华献身核潜艇事业的感人事迹,既指他_____________,又指他_____________。
9. 【乙】段括号处填入标点符号,最恰当的一项是( )
A. 逗号(,) B. 分号(;) C. 感叹号(!)
10. 【乙】段画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
【答案】8. ①. qián; ②. 示例:隐姓埋名长达30年 ③. 亲身实验达到极限深度(白手起家攻克技术难关) 9. B
10. 修改意见:将“精神”改为“脊梁”。(也可以替换成其他合适的动词)
【解析】
【8题详解】
本题考查字音和词义。
①深潜(shēn qián):深潜是指利用专门的载人潜水器或无人潜水器对海洋深处进行探测和研究的活动,在广义上,深潜被比喻为对某一课题、项目或文件进行深入地探讨或仔细地研究。
②③“深潜”中的“深”有深入的意思,“潜”有隐藏的意思。因此结合【甲】“却隐姓埋名三十年,连最亲近的家人也未曾知晓他的工作;他,带领团队白手起家,在荒岛上用算盘和计算尺,攻克了核潜艇最关键的技术难关;他,花甲之年亲自带队下潜到极限深度,成功完成实验,成为世界上首位参与极限深潜的核潜艇总设计师”可知,“深潜”一词既可以指“黄旭华”隐姓埋名三十年,连最亲近的家人也未曾知晓他的工作,也可以指他带领团队白手起家,攻克了核潜艇最关键的技术难关,亦可以指他亲自带队下潜到极限深度。
【9题详解】
本题考查标点符号的使用。
结合【乙】“是他,隐姓埋名,殚精竭虑,谱写中国核潜艇研发的传奇”和“是他,矢志不渝,坚守初心,撑起民族科技自强的精神”可以发现,前后两个分句结构一致,都是对黄旭华突出贡献的描述和赞美,呈现并列关系,因此选用分号比较合适;
故选B。
【10题详解】
本题考查病句的辨析与修改。
横线句“撑起民族科技自强的精神”中“撑起”和“精神”的搭配不恰当,因此可以将“精神”改为“脊梁”,原句可修改为:是他,矢志不渝,坚守初心,撑起民族科技自强的脊梁。
(二)
11. 班级举办阅读分享活动,小文整理了一份励志书单,请完成以下任务。
“困境与突围”励志书单
《红星照耀中国》——_____________
备选推荐语
①风雪锻骨铸铁志,硝烟淬魂炼真金。
②荆棘为冠灼孤影,心火焚枷铸涅槃。
③暗夜寻光燎原火,赤旗破晓耀神州。
④囹圄锁身铸忠魂,红梅丹心燃曙色。
⑤降妖伏魔淬金身,修心证道求真金。
《西游记》——_____________
《红岩》——_____________
《钢铁是怎样炼成的》——_____________
《简·爱》——_____________
(1)下面选项中,书目与推荐语相匹配的一项是( )
A. ④⑤③①② B. ④①③⑤② C. ③⑤④①② D. ③⑤④②①
(2)请围绕主题“困境与突围”,从上面书单中任选一部,结合书中具体内容谈谈你的阅读感悟。(不少于100字)
【答案】(1)C (2)示例:我选择《简•爱》。简•爱是荆棘丛中的舞者。寄人篱下的冷眼、洛伍德的寒霜、贵族阶层的傲慢,如铁链般困住她的肉身,却从未浇熄她心中灼灼燃烧的尊严之火。面对罗切斯特的诱惑与圣约翰的规训,她两次撕破世俗罗网,以“我贫穷卑微,但我们的灵魂平等”的宣言刺穿维多利亚时代的阴霾。这份清醒的叛逆,让简爱如寒梅挣破冰封的枝桠,在凛冬中完成精神涅槃——真正的自由,始于对自我价值的永不妥协。
【解析】
【小问1详解】
本题考查内容理解。
《红星照耀中国》——③暗夜寻光燎原火,赤旗破晓耀神州。
这本书真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。当时的中国处于黑暗的困境之中,中国共产党带领着人民在艰难的环境中寻找光明,犹如星星之火最终形成燎原之势,用红色的旗帜打破黑暗,照耀了神州大地,此推荐语符合该书主题。
《西游记》——⑤降妖伏魔淬金身,修心证道求真金。
《西游记》中唐僧师徒四人西天取经,一路上遇到无数妖魔鬼怪,经历了重重困境,但他们始终坚持不懈,在降妖伏魔的过程中不断磨练自己,最终修成正果。“淬金身”“修心证道”“求真金”体现了他们在困境中突围并获得成长的过程。
《红岩》——④囹圄锁身铸忠魂,红梅丹心燃曙色。
《红岩》描写了众多革命英雄在国民党反动派的监狱中遭受残酷折磨,但他们坚守信仰,宁死不屈,用忠诚和热血铸就了不朽的灵魂。“囹圄锁身”体现了他们所处的困境,“红梅丹心”象征着他们的坚贞不屈,“燃曙色”则代表着他们用生命迎接黎明的到来,突出了在困境中突围的精神。
《钢铁是怎样炼成的》——①风雪锻骨铸铁志,硝烟淬魂炼真金。
主人公保尔・柯察金经历了无数艰难困苦,无论是残酷的战争环境,还是恶劣的劳动条件,都没有打倒他。“风雪”“硝烟”描绘了他所处的艰难困境,而“锻骨”“淬魂”“铸铁志”“炼真金”则体现了他在困境中磨练意志,成为一名坚强的共产主义战士的过程,展现了其坚韧不拔的精神品质。
《简・爱》——②荆棘为冠灼孤影,心火焚枷铸涅槃。
简・爱自幼失去父母,寄住在舅妈家,受尽舅妈和表兄的冷眼。在寄宿学校,她也饱受折磨。但她始终坚守自己的信念和尊严,不向命运低头。“荆棘为冠”形象地描绘了她所遭受的苦难,“灼孤影”体现了她孤独面对困境的形象,“心火焚枷”则表现出她内心的力量,最终她实现了自我救赎和成长,如同凤凰涅槃一般,在困境中完成了自我的升华。
故选C。
【小问2详解】
本题考查写感悟。开放性试题,从上面书单中任选一部,注意围绕主题“困境与突围”,结合相关内容谈感悟。
示例一:我选择《红星照耀中国》。书中,中国共产党领导革命队伍面临着内忧外患的艰难处境。外有国民党反动派的围追堵截,多次发动大规模围剿,妄图将革命力量扼杀;内有物资匮乏、条件艰苦等难题。然而,他们凭借坚定的信仰与顽强斗志成功突围。红军战士们不畏艰难险阻,爬雪山、过草地,完成了举世瞩目的长征,为革命保存了有生力量。这让我深知,坚定的信念能赋予人们冲破困境的强大力量,只要目标明确、团结一心,再大的困境也能克服。
示例二:我选择《西游记》。唐僧师徒四人踏上西天取经之路,便陷入重重困境。一路上妖魔鬼怪层出不穷,如白骨精三番五次变化迷惑众人,企图吃掉唐僧;火焰山阻挡去路,炽热高温让前行艰难。但他们从未打退堂鼓,孙悟空凭借高强本领降妖除魔,猪八戒、沙僧齐心协力,唐僧信念坚定。在一次次突围中,他们不仅战胜外界困境,还实现了自我修行的提升。这启示我,面对困境时,团队协作、个人能力的发挥以及坚定不移的目标是成功突围的关键,困境也是成长的契机。
示例三:我选择《红岩》。这部作品中,众多革命志士被囚禁在渣滓洞、白公馆等监狱,遭受着敌人残酷的折磨与迫害,生存环境恶劣至极,这是身体与精神的双重困境。但江姐面对竹签钉手指的酷刑,坚贞不屈;许云峰在黑暗潮湿的地牢中,仍挖地道为狱友寻找生机。他们以对革命事业的忠诚和大无畏精神,冲破了敌人的牢笼。让我深刻认识到,信仰的力量无比强大,能支撑人们在绝境中坚守正义,为理想不惜牺牲一切,最终打破黑暗,迎来光明。
示例四:我选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔・柯察金的一生充满坎坷,战争时期,他在枪林弹雨中冲锋陷阵,身负重伤,这是生命安全面临的巨大困境。战后建设阶段,恶劣的劳动条件、饥寒交迫的生活,都如沉重枷锁束缚着他。尤其是他全身瘫痪、双目失明后,精神与肉体的双重折磨几乎将他击垮。但保尔从未放弃,他凭借顽强的意志,开始文学创作,用另一种方式继续战斗。他的经历让我明白,困境虽可怕,但只要心怀信念,勇于抗争,就一定能突破重围,铸就如钢铁般坚韧的人生。
示例五:我选择《简・爱》。简・爱自幼便身处困境,舅妈的歧视虐待、寄宿学校的不公对待,让她的童年充满阴霾。成年后,在追求爱情的道路上,也因社会地位、财富差距等面临诸多阻碍。但简・爱始终坚守独立人格与尊严,凭借顽强的精神和坚定的自我认知成功突围。她拒绝成为罗切斯特的情妇,在得知罗切斯特妻子尚在时毅然离开。当罗切斯特遭遇变故后,她又回到其身边。简・爱的经历让我明白,在困境中要保持自我,依靠自身力量,勇敢追求平等与幸福,才能实现自我价值。
(三)
12. 阅读下面的小说,完成各题。
花脸
郑俊甫
①鬼子的铁蹄踏进窑镇时,四爷正在庆乙戏楼唱戏,唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸,扮年轻气盛的曹操,水白脸,脸谱高位勾画,哇呀呀一嗓子,声似洪钟。
②四爷打小喜欢看戏,小时候家住庆乙戏楼旁边,没事就跟着大人泡戏园子。别的孩子也有看戏的,男孩子都喜欢看武生——一杆枪舞得虎虎生风,要不就是翻筋斗,孙猴子似的,好看;女孩子呢,多喜欢书生小姐的故事,如《西厢记》之类。
③四爷不。四爷喜欢花脸:曹操呀,李逵呀,还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长,等等。有一回,庆乙戏楼的花脸卸罢了妆,见四爷还跷着两只脚趴在戏台边,痴愣愣地看、一时兴起,便抱了他,到后台,仔仔细细地给四爷画了张脸谱。四爷得了宝似的,一口气跑回家,对着镜子左瞧右照。四爷的小脸上是一张拼接的脸谱,一片红忠,一片水白,还有的地方画成了金银妖怪。四爷不在乎,哪一片他都欢喜,一连几天舍不得洗,恨不能一直在脸上留着。后来,父母骂得急了,他便哭丧着脸去洗。没承想,拿肥皂也搓下不去,家人只好动用了豆油,才算让一张脸恢复了本来的颜色。
④四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班。先是跑龙套,但很快就崭露头角,成了庆乙戏楼的当家花脸,方圆百里无人不知。
⑤鬼子进了窑镇,消停了没几天,一位少佐就带着翻译进了庆乙戏楼。少佐也是喜欢京戏的,尤喜花脸,还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好,他就寻上了门,不光想听,还想学几句,最好能登台演唱。
⑥四爷自然是拒绝的。别看在舞台上什么角色都唱过,也演过老奸巨猾的反派,可下了台,四爷却是铁骨铮铮的汉子。
⑦少佐很有耐心,看上去比三顾茅庐的刘玄德还有诚意。聊了几次花脸,碰了几次壁,少佐便换了话题,开始聊四爷的家庭——先是四爷的父母寿辰,继而是家居摆设、甚至于孩子念的学堂都聊,熟悉得像是在聊自己。
⑧四爷的心开始打鼓,身上冷汗直冒。
⑨四爷说:“想学什么?”
⑩少佐顿时眉开眼笑,说:“花脸吧。”
⑪四爷说:“想唱哪出?”
⑫少佐转了转眼珠,两只手比画着说:“就是那个过五关斩六将的关羽。”
⑬四爷摇了摇头:“关羽太费嗓子了,你初入门,唱不了。”
⑭少佐愣了一下:“你看我能唱哪出?”
⑮四爷说:“《捉放曹》吧。你可以试试曹操,那时候曹操春秋正盛,与你年龄相合。”
⑯少佐侧过脸,盯着翻译。翻译立马解释说:“曹操,三国时的英雄,很厉害的。”
⑰少佐微笑着点点头,就唱这个吧。
⑱四爷教得很认真,少佐学得也很认真。一个月后,少佐能完整地唱上一段了,有模有样。少佐提出想上舞台,四爷想了想,点了头。
⑲那天观众很多,坐满了整个戏楼。观众是四爷花钱雇来的。要说庆乙戏楼从不缺观众,尤其是四爷的场子。可那天要上台的,是一个日本人,是带着兵扛着枪一路烧杀抢掠的鬼子。教鬼子唱戏,还要他登台表演,这不是汉奸卖国贼吗?
⑳四爷知道大家在想什么。好多人嘴上不说,心里肯定早都骂上娘了。四爷赔上自己的老脸,花钱请了庆乙戏楼的铁杆戏迷。戏园子不能空呀,别看少佐在四爷面前一副谦恭的样子,四爷明白,每一个谦恭的细胞下都藏着利刃。
㉑那天的戏唱得很热闹,该有掌声的地方、不该有掌声的地方,掌声都有了。每个观众的脸上都洋溢着兴奋,散场的时候,一个个冲着四爷伸大拇哥。
㉒少佐很开心,他学着窑镇人的样子,冲四爷一拱手,鞠了一躬。打那天起,少佐不再光顾庆乙戏楼了,他又恢复了侵略者的本性,拿起了枪。
㉓不再光顾庆乙戏楼的,还有四爷。据说,少佐的那场戏唱罢,就再也没有人在窑镇见过四爷。
㉔窑镇的上空起了一阵风,先是在戏迷们之间刮,后来越来越盛,很快就席卷了窑镇的角角落落。少佐也听说了,问了懂戏的人,才知道那不是空穴来风,是嘲弄,是羞辱,是诅咒。少佐派了很多人,去寻四爷的下落。可是,四爷,连同他的家人,隐了身似的,再也寻不着了。
㉕日本人投降后,那阵风成了窑镇的一个传说,有鼻子有眼的。就连街头说书的,也拿它作保留节目,说起来眉飞色舞,唾沫星乱溅。您瞧瞧,明明是担着汉奸的名声,教鬼子唱戏的,最后却成了英雄。为什么?《捉放曹》中,是青年曹操,脸谱该高位勾画,眉毛和眼部的线条勾得直且淡,两颊皱纹一对,线条细长,以显其年轻气盛。可是四爷呢,给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹、着色重,线条粗,浓墨重彩,着力渲染,不再讲究虚实,面部的皱纹也多,行话叫“水白奸邪”。怎么个意思?《阳平关》里的曹操可是暮年,不光仗打得一败涂地,阳寿也只余了不到三年……
㉖这个四爷呀。啧啧。
班级开展“体悟文化的力量”阅读活动,请参与并完成以下任务。
(1)班级同学想将《花脸》改编成沉浸式话剧,需设计“窑镇的风”这一意象的舞台效果。请结合文章内容分析“风”的形成过程与丰富意蕴。
(2)请结合链接材料和文章内容,围绕“半生粉墨化铁骨、笔走阴阳慑寇魂”,写一段不少于150字的赏析性文字。
【链接材料】
“真正的艺术不仅是技艺,更是民族精神的载体。”
——《中国戏曲文化研究》
【答案】(1)示例:这阵“风”起于四爷花钱雇观众看戏的情节,观众的掌声是对少佐心照不宣的讥讽;初步成于四爷的悄然隐退,他通过脸谱设计讥诮日本少佐、暗讽日寇结局的抗日行为,在街头巷尾口口相传;最终传播于日寇投降之后,四爷智斗日寇的英雄事迹演变成一个传说,以民间艺术的形式广为传颂。
“风”是对四爷梨园傲骨的赞叹,对日军侵略行径的抗争,对戏剧文化精髓的弘扬,对民族文化基因的传承。
(2)示例一:半生粉墨化铁骨,笔走阴阳慑寇魂。四爷半生躬耕梨园,将痴性熬成腕底风雷,用粉墨铸就一身铁骨。少佐所求《捉放曹》,他偏落笔《阳平关》,暮年之谶震破敌寇肝胆,“水白奸邪”尽显末路穷途。功成携戏箱遁入苍茫,恰似净角甩袖收场,留一段佳话灼灼生光。戏文中淬火的铁脊梁,化作了御敌的定场诗。梨园烽火无声处,痴是气节,笔是长枪。
示例二:半生痴骨浸丹心,偏以粉墨裂寇甲。四爷幼时洗不褪的脸谱,化作心间化不开的激愤,明教《捉放曹》,暗勾奸佞脸,一笔褶皱裂开侵略者伪面。四爷掷银雇座,满园喝彩,明里捧少佐登台唱念,暗里咒敌寇气数将尽。他隐入风雨的身影,似戏台骤落的帷幕,朱砂赤色漫过山河,青史上勾出一道未封箱的忠魂。所谓艺道,原是一曲无声的《满江红》。
【解析】
【导语】这篇小说以戏曲文化为背景,通过四爷与日军少佐的周旋,展现了艺术与民族气节的交织。花脸不仅是戏曲行当,更成为四爷反抗侵略的武器——他借脸谱的细微差异(青年曹操与暮年曹操的对比),暗含对侵略者的诅咒与嘲讽。链接材料中“艺术是民族精神的载体”在此得到深刻印证:四爷以戏子的身份,用专业技艺完成了一场无声的抗争,最终“风”的意象既是对民间智慧的礼赞,也揭示了文化符号在特定历史语境下的强大隐喻力量。
【小问1详解】
本题考查内容理解概括。
一问,结合第⑲段“那天观众很多,坐满了整个戏楼。观众是四爷花钱雇来的”和第㉑段“那天的戏唱得很热闹,该有掌声的地方、不该有掌声的地方,掌声都有了。每个观众的脸上都洋溢着兴奋,散场的时候,一个个冲着四爷伸大拇哥”可知,四爷花钱雇观众,观众们看似配合热烈,但这种异常的掌声背后其实是对少佐的一种心照不宣的讥讽,这是“风”的起始。由此可知,这阵“风”起于四爷花钱雇观众看戏的情节,观众的掌声是对少佐心照不宣的讥讽。
结合第㉓段“不再光顾庆乙戏楼的,还有四爷。据说,少佐的那场戏唱罢,就再也没有人在窑镇见过四爷”和第㉕段“日本人投降后,那阵风成了窑镇的一个传说,有鼻子有眼的。就连街头说书的,也拿它作保留节目,说起来眉飞色舞,唾沫星乱溅。您瞧瞧,明明是担着汉奸的名声,教鬼子唱戏的,最后却成了英雄。为什么?《捉放曹》中,是青年曹操,脸谱该高位勾画,眉毛和眼部的线条勾得直且淡,两颊皱纹一对,线条细长,以显其年轻气盛。可是四爷呢,给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱……”可知,四爷悄然隐退,后来人们得知四爷通过脸谱设计讥诮日本少佐、暗讽日寇结局的抗日行为,这个事情在街头巷尾口口相传。由此可知,“风”初步成于四爷的悄然隐退,他通过脸谱设计讥诮日本少佐、暗讽日寇结局的抗日行为,在街头巷尾口口相传。
结合第㉕段“日本人投降后,那阵风成了窑镇一个传说,有鼻子有眼的。就连街头说书的,也拿它作保留节目,说起来眉飞色舞,唾沫星乱溅”可知,日寇投降之后,四爷智斗日寇的英雄事迹演变成一个传说,还成为街头说书的保留节目,以民间艺术的形式广为传颂。由此可知,“风”最终传播于日寇投降之后,四爷智斗日寇的英雄事迹演变成一个传说,以民间艺术的形式广为传颂。
二问,结合全文,四爷表面上教鬼子唱戏,实则通过巧妙设计脸谱暗讽日寇,展现出他的智慧和爱国情怀。“风”成为对四爷这种梨园傲骨的赞叹。从四爷拒绝少佐,到最后用独特方式反抗,以及人们对少佐看戏时的态度可知,“风”体现了窑镇人对日军侵略行径的抗争。四爷利用戏剧中脸谱文化来反抗日寇,“风”的传播也让更多人了解到戏剧文化的独特魅力和内涵,是对戏剧文化精髓的弘扬。“风”最终成为传说在民间流传,说明这种蕴含着爱国、抗争等精神的民族文化基因在不断传承。由此可知,“风”是对四爷梨园傲骨的赞叹,对日军侵略行径的抗争,对戏剧文化精髓的弘扬,对民族文化基因的传承。
【小问2详解】
本题考查主观表达。
作答此题,首先理解“半生粉墨化铁骨”含义。结合第③段“四爷打小喜欢看戏……便抱了他,到后台,仔仔细细地给四爷画了张脸谱。四爷得了宝似的,一连几天舍不得洗”及第④段“四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班,成了庆乙戏楼的当家花脸”可知,四爷半生浸淫梨园,痴迷花脸艺术。由此可知,“半生粉墨”既指四爷对戏曲的热爱与深耕,“化铁骨”则体现在第⑥段“四爷自然是拒绝的”及第㉕段用脸谱暗讽少佐的抗争,将艺术痴性升华为民族气节;其次,理解“笔走阴阳慑寇魂”。结合第⑮段“四爷说:‘《捉放曹》吧。你可以试试曹操’”与第㉕段“四爷给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱……行话叫‘水白奸邪’”可知,四爷表面应允教戏,实则借脸谱设计(阳平关曹操象征暮年败局)暗藏机锋。由此可知,“笔走阴阳”喻指四爷以戏曲技艺为笔,明教实讽;“慑寇魂”对应少佐得知真相后的恼羞成怒(㉔段派人搜寻四爷),展现文化抗争的震慑力。
示例一:半生粉墨淬忠魂,一笔脸谱裂敌胆。四爷自孩童时痴恋花脸,油彩染透半生光阴,终在戏楼成一方名角。当少佐强索登台,他假意授《捉放曹》,却暗绘《阳平关》奸邪脸谱——浓墨重彩的皱纹如刀刻,将侵略者的末路预演成戏中谶语。台下雇来的喝彩声里,藏着满座百姓的默契嘲讽;散场时隐入风雨的背影,恰似净角收势的绝响。他以戏箱为盾,以油彩为剑,将戏曲里的忠奸善恶,化作刺向敌寇的无声檄文。艺道至深处,粉墨是皮,铁骨为魂,阴阳笔落处,山河亦惊。
示例二:粉墨敷面藏肝胆,戏笔如戈镇山河。四爷半生在花脸间游走,从幼时痴守戏台的孩童,到名震一方的角儿,油彩早与热血相融。面对少佐求戏,他巧借曹操脸谱设局——教的是壮年枭雄,画的却是暮年奸相,每一道粗重线条,都是对侵略者的诅咒。戏台上掌声雷动,实则是百姓心照不宣的嘲讽;散戏后举家隐遁,恰似壮士收剑入鞘。这出没有硝烟的戏,四爷用文化作刃,以艺术为盾,让侵略者在戏曲的阴阳之道里,照见自己的穷途末路。所谓梨园风骨,原是蘸着家国大义的浓墨,在历史长卷上勾一抹浩然正气。
三、现实之思(26分)
(一)
阅读以下选文,完成小题。
坚持长期主义,做困难而正确的事
①耗时5年制作,超4000人参与,特效镜头接近2000个:片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景,需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果,团队打磨六七十遍才通过。导演饺子直言,“一定要认真对待观众,观众的眼睛是雪亮的,会一眼看穿你。”
②很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》,不仅因为它好看,更在于它再次证明了“认真做事”的意义,彰显了坚持长期主义的价值。
③文化产业讲究慢工出细活,这些年的现象级文化产品,反复证明了这一点。
④《黑神话:悟空》开发周期超过0年。为了让玩家体验到高水准的画面,制作团队在美术上投入大量心血和资源。游戏场景中的壁画、雕像,有些即便放大10倍,上面细微的纹理和装饰仍清晰可见。
⑤《流浪地球2》中涉及的实体特效道具,从最初设计,到打样、修改、最终成品,经过了长时间精细打磨,既具有功能性、显得逼真,又兼顾美观,适合在大银幕上呈现。
⑥成功哪有什么轻而易举,不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路,一路撑下去,才迎来了喷薄日出。
⑦执着、专注、坚韧、不偷懒、不要滑、不抄近路、踏踏实实付出,这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。
⑧我们引以为傲的纯电动新能源汽车,也是奉行长期主义结出的硕果。
⑨起步之初,质疑声不少:“混动路线都没普及,纯电路线怎么可能走得通?”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向,政策坚定支持,企业坚定投入,一点点积累技术优势,深挖消费者需求,才挺过了最艰难的时期,迎来了国产新能源汽车的高光时刻。
⑩站在今天回望,许多领域的惊艳绽放,都源自几十年如一日的坚守,源自看准了就坚定不移千的执着。从国产动画电影到新能源汽车,看似离得很远,成功背后的逻辑却如出一辙。
⑪奉行长期主义不易,新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。
⑫广阔市场鼓励“同台竞技”,让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进、共同发展;耐心资本支持“慢工细活”,为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量;评价体系包容“十年不鸣”,不断完善的科研长周期评价机制,让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作……
⑬市场空间在打开,政策效应在释放,产业土壤在积厚,创新氛围在变浓。今日中国,是长期主义者的乐土,是不断见证奇迹的舞台。
⑭当你深耕一个领域、播下一颗种子,它就有机会挨过漫漫寒冬,在来年春天或更远的春天破土而出。
⑮当然,强调坚持长期主义,不是说守着时间坐等。
⑯比如,有的地方未经科学论证,盲目上马投资规模巨大的文旅项目,说是有利于长远发展,实则急功近利,制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程。
⑰有些地方看到新能源产业赚钱,不顾本地实际“一哄而上”,以为是在给长期发展打基础,实则难以为继,落得“一地鸡毛”。
⑱透过这些教训更能理解,真正的长期主义,建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上,是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展,一步一个脚印向前行,统筹好眼前与长远,做困难而正确的事,才能积跬步以至千里。
⑲今年是“十四五”规划收官之年,同时也要为“十五五”良好开局打牢基础。放在历史长河中看,投身强国建设、民族复兴伟业的我们,何尝不是在一个又一个五年规划中践行长期主义的奋斗者、追梦人。锚定目标,携手拼搏,我们的明天何其美好,国家和民族的未来何其灿烂。
(来源:人民日报评论作者:彭飞)
13. 阅读课上,一组同学围绕本文的事实论据展开讨论,请完成对话内容。
组长:我发现文中有很多事实论据,其中《哪吒之魔童闹海》是电影,《黑神话:悟空》是游戏,国产新能源汽车是科技产业,还有文旅项目等等,列举这么多例子是为了证明(1)_____________,增强文章说服力。
小方:对对,本文的例子不仅多,有些还写得特别细,比如“打磨六七十遍才通过”“放大10倍仍清晰”……,写得这么具体,是为了通过数字或细节,直观展现“笨功夫”的价值,引发读者共鸣。
小圆:除了小方说的这些正面事例,文中还列举了一些反面论据,如盲目上马的文旅项目劳民伤财、(2)_____________,这些事例是为了揭示伪长期主义的危害,强调(3)_____________,避免论证的(4)_____________,使论证更严谨。
……
组长:可见,材料是服务于观点的,事实论据的内容、数量、类别、顺序安排乃至表达重点,都与要证明的观点有着密不可分的联系。
14. 小方数学成绩一直在及格线上徘徊,距离中考只剩三个多月了,他有两种选择:
一是报“快速提分班”。主打“30天掌握应试套路”,通过机械刷题、背诵解题模板冲刺分数,但可能忽视基础原理理解。
二是系统补基础。从初一知识点开始梳理,每天额外投入1小时理解公式推导,但需三个月才能见效,短期内成绩可能无明显提升。
小方犹豫不决,不知道该选择哪一种方案更合适。请结合文章内容,就小方如何提升数学成绩的问题,说说你的看法。
【答案】13. ①. 长期主义适用于各个领域(长期主义的普适性), ②. 一哄而上的新能源产业落得一地鸡毛 ③. 正确是长期主义的前提(真正的长期主义要建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上)(坚持长期主义的前提条件) ④. 绝对化(片面性)
14. 示例:小方,我觉得“快速提分班”类似文中盲目上马的文旅项目,属于短期投机,用套路掩盖知识漏洞,后期可能会崩盘;“系统补基础”的过程虽然艰难,但能不断弥补学习漏洞,就像文中的“新能源汽车技术积累”,符合能力提升的科学规律。所以,我认为第二种方案成功的概率更大一些。前提是你一定要长期坚持,相信“笨功夫”的力量,并及时向老师、同学求助,提前祝你学有所获,心想事成。
【解析】
【导语】本文以“坚持长期主义”为核心,通过《哪吒之魔童闹海》《黑神话:悟空》等多领域正面案例,凸显长期投入的价值;又以文旅项目、新能源跟风等反面事例,辩证指出正确判断是前提。行文采用对比论证,兼具案例广度与细节深度,语言通俗晓畅,将抽象理念融入具体场景,贴合时代语境,有效传递“做困难而正确之事”的实践意义。
【13题详解】
本题考查论点提炼及论据概括。
(1)结合第②段“很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》,不仅因为它好看,更在于它再次证明了‘认真做事’意义,彰显了坚持长期主义的价值”、第④段“《黑神话:悟空》开发周期超过5年”、第⑧段“我们引以为傲的纯电动新能源汽车,也是奉行长期主义结出的硕果”可知,文章分别列举电影、游戏、科技产业等不同领域的案例,均指向“长期主义”带来成功的共性。由此可知,列举多领域事例是为了证明“长期主义适用于各个领域(长期主义的普适性)”,以不同类别案例增强说服力。
(2)结合第⑰段“有些地方看到新能源产业赚钱,不顾本地实际‘一哄而上’,以为是在给长期发展打基础,实则难以为继,落得‘一地鸡毛’”可知,此句补充了反面事例,指出部分地区盲目跟风新能源产业的失败后果。由此可知,(2)处应填写“一哄而上的新能源产业落得一地鸡毛”,与前文文旅项目形成并列,强化反面论证力度。
(3)结合第⑱段“真正的长期主义,建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上,是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入”可知,文章通过反面事例的失败教训,反向强调了坚持长期主义需以“方向正确”为前提。由此可知,(3)处应概括为“正确是长期主义的前提(真正的长期主义要建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上)”,呼应后文“因地制宜谋发展”的核心观点。
(4)结合第⑮段“强调坚持长期主义,不是说守着时间坐等”及后文反面事例可知,文章避免将“长期主义”绝对化为单纯的时间投入,而是辩证指出需结合正确判断。由此可知,(4)处应填写“绝对化(片面性)”,即通过正反对比论证,避免读者误解长期主义为盲目坚持,使论证逻辑更严谨全面。
【14题详解】
本题考查意见看法。
结合第⑯段“有的地方未经科学论证,盲目上马投资规模巨大的文旅项目,说是有利于长远发展,实则急功近利”可知,“快速提分班”通过机械刷题、背诵模板追求短期提分,如同此类政绩工程,忽视底层逻辑,是用投机手段掩盖知识漏洞。结合第⑨段“政策坚定支持,企业坚定投入,一点点积累技术优势,深挖消费者需求,才挺过了最艰难的时期”可知,“系统补基础”虽见效慢,但需像新能源汽车技术积累般循序渐进,夯实原理才能实现真正提升。由此可知,应选择系统补基础的方案,以长期主义思维替代短期投机,符合知识积累的客观规律。
示例:小方,我建议你选择系统补基础的方案。“快速提分班”虽能短期内记住解题套路,但没真正理解原理,就像搭在沙地上的房子,遇到灵活题型容易垮掉。而系统梳理初一到初三的知识点,每天多花1小时推导公式,看似进度慢,却是在扎实打地基。学习就像长跑,前期积累越稳,后期冲刺越有力。现在距离中考还有三个月,只要坚持每天补基础,不懂就问老师和同学,知识漏洞会越来越少。别被短期分数困住,用长期主义的心态去突破,相信你一定能厚积薄发,在中考时交出满意的答卷!
(三)
15. 学校美术社团计划参加2024-2025年度“熊猫杯”中国国际青少年美育文创交流活动。为了更好地完成这次活动,同学们收集了下面材料,请阅读并完成各题。
【材料一:专家观点】
①文创产品要想出圈出彩,必须回归文化内核。找到文化和产品的黄金连接点,让文化和产品实现灵魂联动,更好地丰富我们的文旅市场。同时,要注重对文物所蕴含的文化元素的准确提炼,避免过度追求新潮而丧失文化品格。
——山西大学美术学院院长刘维东
②文创,是基于文化的创新创意,不一定是某种具象的产品,但必须是独特的、有意义的。好的文创往往具有互动性、参与性、趣味性,让消费者一次性获得多重文化体验。
——文化创意产业专家、山西大学美术学院教授 韩志强
③破圈的本质是打破“文化产品=纪念品”的刻板印象,通过场景重构、情感连接和跨界融合,让文化真正融入现代生活,成为可消费、可传播、可共创的生活方式符号。
——著名财经分析师 张毅
【材料二:数据考量】
【材料三:文创佳品】
【材料四:AI赋能】
①DeepSeek接入微信,用户只需输入“某风格设计趋势”,AI就能立即调取近三年爆款案例、国际设计奖项作品、甚至隐藏在小众论坛的先锋实验。
②众多APP生态接入DeepSeek-R1后,用户可以直接在对话框生成低保真原型图、获取色彩搭配公式、甚至计算图标的最佳像素密度,这些原本占用设计师30%工作时间的“机械劳动”,正在被AI快速接管。
③DeepSeek本质上是将设计拆解为“标准化模块”与“创造性内核”。前者正在被AI吞噬,后者则迎来价值爆发。《哪吒2》制作团队用AI分析了100万条观众评论,发现“反叛英雄+亲情线”最受欢迎,于是调整了剧本。但导演说:“AI能算数据,可敖丙和哪吒的羁绊,还得靠人琢磨。”
④日本金泽茶屋推出“AI茶道+匠人点茶”对比体验,反使传统茶道预约量激增200%。当大大小小的平台都在不遗余力地“猜你喜欢”时,单向街书店推出“AI猜不透书单”,销量超预期320%。当AI吃掉所有“可标准化”的部分,真正留存下来的,将是设计师作为“人性化体验守护者”的不可替代价值。那些数据算不出的温暖,代码写不出的悸动,才是设计永恒的王牌。
美术社团师生围绕“如何设计出优秀的文创作品”展开讨论,请完成任务。
(1)通过分析专家观点、同学们发现文创作品设计要重点关注_____________、_____________、_____________等因素。(根据材料一内容提炼概括)
(2)请将材料三中“佛小伴毛绒挂件钥匙扣”的产品介绍补充完整。
写作提示:①介绍“佛小伴”的设计原型、产品外形及其特征。②80字左右。
(3)讨论过程中、有的同学建议完全借助DeepSeek来完成此次交流活动的文创作品设计。针对这种说法,请结合材料中的观点、数据、案例和现象,谈谈你的看法。(不少于120字)
【答案】(1) ①. 示例:文化内核 ②. 创新性(多重体验) ③. 生活化(语言表述合理即可)
(2)示例:以云冈石窟佛像为设计原型,保留了佛像独特的发型和动作,外形娇萌可爱。它有高高的佛髻,大大的耳垂和上扬的嘴角,圆滚滚的身体端坐莲花之上,双手合十,好像在为所有人祝福祈祷。
(3)示例:我不赞同由DeepSeek完成全部设计。因为文化属性和创新性是优秀文创设计的关键,DeepSeek只能借助大数据设计产品,很难保证人文性和独创性,而且反算法而为之,有时更能出新。再者,DeepSeek可以设计出冰箱贴、钥匙链等产品形式,却很难准确拿捏“佛小样”的微表情,消费者最关注的情绪价值,还得依赖人来挖掘。但我并不反对合理运用AI,数据分析和标准化成分完全可以交给DeepSeek,,毕竟在这些方面我们的效率远远不及AI。
【解析】
【导语】这篇阅读文章通过专家观点、数据考量、文创佳品和AI赋能四个材料,全面探讨了文创作品设计的关键要素和未来趋势。专家观点强调了文化内核、创新创意和情感连接的重要性;数据考量提供了市场反馈的直观依据;文创佳品展示了成功案例的设计特点;AI赋能则揭示了技术在文创设计中的应用与局限。文章结构清晰,内容丰富,既提供了理论指导,又结合了实际案例,具有较强的启发性和实用性,适合美术社团师生在文创设计实践中参考和借鉴。
【小问1详解】
本题考查材料内容概括。
结合材料一第①段“文创产品要想出圈出彩,必须回归文化内核”可提炼出“文化内核”;
结合材料一第②段“文创,是基于文化的创新创意,不一定是某种具象的产品,但必须是独特的、有意义的”“让消费者一次性获得多重文化体验”可提炼出“创新性”或“多重体验”。
结合材料一第③“通过场景重构、情感连接、跨界融合,让文化真正融入现代生活”可提炼出“生活化”。
【小问2详解】
本题考查图文转换。
要求将材料三中“佛小伴毛绒挂件钥匙扣”的产品介绍补充完整。仿照前两种文创产品介绍的模式,先写出它的原型(云风石窟中的佛像),再介绍它的外形特点(独特的发型和圆润的外表),最后介绍它的文化寓意,合理即可,注意字数80字左右的要求。
示例:以云冈石窟佛像为设计原型,保留了佛像独特的发型和动作,外形娇萌可爱。它有高高的佛髻,大大的耳垂和上扬的嘴角,圆滚滚的身体端坐莲花之上,双手合十,好像在为所有人祝福祈祷。
【小问3详解】
本题考查表达观点。
有的同学建议完全借助DeepSeek来完成此次交流活动的文创作品设计,要从不赞同的角度发表看法。
结合材料一第③段“打破‘文化产品=纪念品’的刻板印象,通过场景重构、情感连接和跨界融合,让文化真正融入现代生活”可知,文创设计的核心是文化内核和创新创意,AI难以完全替代人类设计师的情感和创造力。
结合材料四第③段“AI能算数据,可敖丙和哪吒的羁绊,还得靠人琢磨”、第④段的“当AI吃掉所有‘可标准化’的部分,真正留存下来的,将是设计师作为‘人性化体验守护者’的不可替代价值。那些数据算不出的温暖,代码写不出的悸动,才是设计永恒的王牌”可知,《哪吒2》制作团队、日本金泽茶屋和单向街书店的案例表明,AI无法完全替代人类设计师的深度思考和情感连接。
根据以上分析,谈谈不能完全借助DeepSeek来完成此次交流活动的文创作品设计的原因,合理即可。注意字数不少于120字的要求。
示例:我认为完全借助DeepSeek来完成文创作品设计并不可取。虽然DeepSeek在数据分析和标准化设计方面具有显著优势,能够快速生成低保真原型图、提供色彩搭配公式等,但文创设计的核心在于文化内核和创新创意,这些是AI难以完全替代的。材料四中提到,AI可以分析数据,但像“敖丙和哪吒的羁绊”这样的情感连接仍需人类设计师的深度思考。此外,日本金泽茶屋和单向街书店的案例表明,当AI接管标准化部分后,真正留存下来的是设计师作为“人性化体验守护者”的不可替代价值。因此,AI可以作为辅助工具,但文创设计的灵魂仍需人类设计师的创造力和情感投入。
四、心灵之旅(40分,含书写分3分)
16. 请阅读下面材料,按要求作文。
以上材料引发了你怎样的联想、触动和思考?请从下面两个任务中任选一个,写一篇不少于600字的文章。
任务一:以“我可以”或者“你可以”为题,根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章。
任务二:以“接纳”为话题,提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
写作提示:①如果选择任务二,请自拟标题;②避开真实的人名、地名、校名;③不得套写抄袭;④书写规范,卷面整洁。
【答案】例文一:
你可以
“你可以的。”每当我陷入低谷,脑海中总会回荡起这句话,那是来自挚友小艾坚定的鼓励。
初一刚入学时,我胆小内向,像一只受惊的小鹿,对新环境充满了不安。学校组织演讲比赛,老师鼓励大家踊跃报名。我内心十分渴望能挑战自己,可又害怕在众人面前出丑,纠结不已。
小艾似乎看穿了我的心思,她轻轻拍了拍我的肩膀,目光明亮而坚定:“你可以的,我相信你。你平时给我讲的那些故事那么生动,只要把它们整理出来,一定能打动听众。”她的话如同一束光照进我内心黑暗的角落,让我有了一丝勇气。
于是,我报名参赛。准备过程并不顺利,一次次修改演讲稿,对着镜子练习表情和语气,可每到关键时刻,我总会因紧张而忘词。看着镜子中满脸窘迫的自己,我开始打退堂鼓,觉得自己根本不是演讲的料。
小艾知道后,拉着我来到学校的花园。她蹲下身子,轻轻摘下一朵小花,递给我:“你看这朵小花,它没有因为害怕风雨就不绽放。你也一样呀,不要害怕暂时的困难,你可以的。”我看着手中娇嫩却努力伸展花瓣的小花,心中涌起一股力量。
比赛那天,我站在后台,双腿止不住地颤抖,望着台下密密麻麻的人群,大脑一片空白。就在这时,我看到坐在第一排的小艾,她挥舞着手中为我特制的加油牌,大声喊着:“你可以!”那熟悉的声音,那充满信任的眼神,让我瞬间镇定下来。
我深吸一口气,走上演讲台,开始讲述自己的故事。当我顺利讲完最后一句话,台下爆发出雷鸣般的掌声。那一刻,泪水模糊了我的双眼,我望向小艾,她也激动地站起身,用力鼓掌。
从那以后,每当我遇到困难,小艾那句“你可以”就会在我耳边响起。它就像一把钥匙,打开我内心怯懦的枷锁;又像一阵春风,吹走我心头的阴霾。因为有她的鼓励,我变得越来越勇敢、自信。我知道,无论未来遇到什么,只要想起那句“你可以”,我就有了前行的勇气。
例文二:
学会接纳,拥抱生活
海纳百川,有容乃大。在人生的漫漫长路中,学会接纳是我们成长的必修课。接纳不仅是一种宽容的态度,更是我们走向成熟、收获幸福的重要途径。
接纳自己,是一切美好的开端。我们每个人都并非完美无缺,或多或少存在着不足与缺陷。也许是不完美的外貌,也许是难以改变的性格弱点,又或许是不尽如人意的学习成绩。然而,只有真正接纳自己,才能放下内心的负担,轻装上阵。著名作家史铁生,在遭受身体残疾的沉重打击后,也曾一度陷入痛苦与迷茫。但他最终选择接纳自己的不完美,在轮椅上用笔书写出对生命的热爱与思考,绽放出别样的光彩。我们初中生也应如此,接纳自己的不足,不自卑、不气馁,在此基础上发挥自身优势,不断完善自我,才能在成长道路上稳步前行。
接纳他人,能为我们营造和谐温暖的人际关系。生活中,我们会遇到形形色色的人,他们有着不同的性格、习惯和观点。若总是以自我为中心,对他人的差异嗤之以鼻,难免会引发矛盾与冲突。学会接纳他人,尊重彼此的不同,才能收获真挚的友谊。蔺相如接纳了廉颇的傲慢无礼,用大度与宽容化解了矛盾,成就了“将相和”的千古佳话,也为国家稳定做出贡献。在校园里,我们也应接纳同学的个性特点,理解他们的想法,不嘲笑、不排斥。当我们以包容之心对待他人,也会换来他人的友好与信任,让校园生活充满温情。
接纳新事物、新观念,是我们紧跟时代步伐、不断进步的关键。在这个日新月异的时代,科技飞速发展,新事物层出不穷。从智能手机到在线教育,从人工智能到虚拟现实,若我们因循守旧,拒绝接纳新事物,就会被时代远远抛在身后。初中生正处于对世界充满好奇、学习能力强的阶段,更应保持开放的心态,积极接纳新知识、新思想。通过接触新的学习方法和理念,不断拓展视野、提升能力,为未来的发展奠定坚实基础。
接纳自己,让我们内心安宁;接纳他人,让我们收获真情;接纳新事物,让我们与时俱进。学会接纳,我们便能以更从容的姿态拥抱生活,在人生的道路上走得更稳、更远。
【解析】
【详解】任务一:本题考查命题作文写作。
1.审题立意。以“我可以”为题,题目强调自我肯定与自信,核心在于展现自己面对困难、挑战或新事物时,从内心犹豫、怀疑到坚定相信“我可以”并付诸行动的过程。文章立意可围绕个人成长、突破自我局限展开,通过具体事例体现自己在学习、生活、兴趣爱好等方面的努力与蜕变,传达积极向上、勇于尝试的精神;若以“你可以”为题,“你”是文章倾诉对象,可指同学、朋友、家人等。立意侧重于给予他人鼓励、支持与信任,见证“你”从迷茫、沮丧到因“你可以”这句话而重新振作、勇敢前行的转变,体现人与人之间温暖的情感力量,如友情的珍贵、亲情的支持等。
2.思路点拨。以“我可以”为例,开头用一段细腻的心理描写,描绘自己面临的难题,如参加学校演讲比赛却极度害怕在众人面前发言,营造出紧张、不自信的氛围,顺势引出“我可以吗”的内心疑问,吸引读者;中间叙述事情发展过程,详细描写自己为克服困难所做的努力,像一次次对着镜子练习表情和动作,在无人角落反复背诵演讲稿。加入内心挣扎与自我鼓励的细节,如每一次想放弃时脑海中浮现的坚定声音“我可以”。还可设置小挫折,如忘词后重新找回节奏,增强故事波澜;结尾点明参加比赛的收获,不仅是成绩,更是内心的成长,升华主题,强调只要相信“我可以”,就能战胜困难,拥抱更好的自己。若以“你可以”为例,开头设置场景,如在操场角落看到朋友失落的身影,通过环境描写烘托压抑氛围,引发读者好奇,进而引出对朋友遭遇的叙述;中间回忆朋友之前的经历,如考试失利、被误解等,展现其逐渐消沉的过程。重点刻画自己陪伴、鼓励朋友的场景,如一次次的谈心,不断重复“你可以”这句话,描述朋友从怀疑到渐渐燃起希望的神情变化。穿插朋友尝试重新振作的小事例,如再次投入学习、主动与他人交流等;结尾展现朋友的改变,如脸上重现笑容、积极面对生活。抒发自己的感悟,即“你可以”这句话蕴含的力量,以及友情在其中发挥的作用,给读者温暖且鼓舞的感受。
任务二:本题考查话题作文写作。
1.审题立意。“接纳”意味着接受、容纳。对于初中生而言,可从自身成长、人际交往、对待事物等角度思考。在自身成长方面,可立意接纳不完美的自己,正视自身缺点并努力改进;人际交往上,立意接纳他人的差异,尊重不同个性和观点,促进良好关系;对待事物角度,可立意接纳新事物、新观念,保持开放心态,助力个人进步。总之,围绕“接纳”展开,传达积极向上的价值观和生活态度。
2.思路点拨。开头可采用引用名言或讲述小故事的方式引出“接纳”这一话题。比如引用“海纳百川,有容乃大”,顺势阐述接纳在生活中的重要性,从而提出中心论点,如“学会接纳,方能成就更好的自己与和谐的人际关系”;主体部分,分论点一:接纳自己的不完美。列举初中生常见的因自身缺点而自卑的现象,如成绩不理想、身材外貌不如意等。通过讲述名人接纳自身不足并成功的事例,如马云虽长相平凡但接纳自己,凭借努力和智慧取得商业成功,论证接纳自己不完美能让我们更坦然面对生活,激发内在动力;分论点二:接纳他人的差异。结合校园生活,讲述因同学间性格、习惯不同产生矛盾的案例,进而论述接纳他人差异能增进理解、收获友谊。可举例不同性格的同学共同完成小组项目,发挥各自优势取得成功,体现接纳差异带来的积极效果;分论点三:接纳新事物、新观念。以互联网时代新事物层出不穷为例,如在线学习、短视频等,论述若能以开放心态接纳,可拓宽视野、提升能力。还可结合自身尝试新学习方法带来的进步,增强说服力。结尾总结三个分论点,再次强调接纳的意义,呼吁初中生在生活中积极践行接纳,以包容之心面对自己、他人和世界,让生活更加丰富多彩。
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2025年孝义市第一次中考模拟考试题(卷)
语 文
注意事项:
1.本试卷共10页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3.考试结束后,只收回答题卡。
一、古典之美(27分)
(一)
1. 班级开展“集山水佳句,品诗文雅韵”语文活动。下面是同学们制作的佳句收集卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
诗文是案头之山水,山水是地上之诗文。
山水是倾诉心声的独白
(1)“_________,__________”,是勇攀高峰的豪情。(杜甫《望岳》)
(2)“采菊东篱下,________”,是远离尘俗的洒脱。(陶渊明《饮酒》<其五>)
(3)“________,天与云与山与水,上下一白”,是雪夜梦寻的孤傲。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)“潭中鱼可百许头,__________”,是内心暂时欢愉。(柳宗元《小石潭记》)
山水是传情达意的信使
(5)“山回路转不见君,__________”,是雪地送别的惆怅。岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)“________,________”,是日后重逢的想象。(李商隐《夜雨寄北》)
山水是心系家国的纽带
(7)“烟笼寒水月笼沙,__________”,是朦胧夜色里繁华近处孤影。(杜牧《泊秦淮》)
(8)“__________,身世浮沉雨打萍”,是国破家亡处境下彻骨的寒凉。(文天祥《过零丁洋》)
2. 学校公众号本期推文是《执笔追梦,少年加油——致即将中考的孩子们》,编辑小语推荐选用下面图片作为推文插图。请将推荐理由补充完整:
插图立意:潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
推荐理由:画面描绘了______________________的壮阔景色,激励初三学子昂扬向上,积极进取。
(二)
请阅读下面选文,探究“君子之风”,完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
3. 解释下面加点字的意思。
(1)念无与为乐者 念:_____________ (2)杂然而前陈者 陈:_____________
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
翻译:_____________,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。
(2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
翻译:_____________。
5. “旷达”乃君子之风,这种人生态度在甲、乙两文中的具体表现分别是什么?请结合文本简要概括。
根据要求答题。
余为夷陵①令时,得琴一张于河南刘几,盖常琴也。后做舍人②,又得琴一张,乃越琴也。后做学士,又得琴一张,则雷琴也。官愈高,琴愈贵,而意愈不乐。在夷陵时,青山绿水,日在目前,(1)_____________,琴虽不佳,意则萧然③自释。及做舍人、学士,日奔走于尘土中,声利扰扰盈前,(2)_____________,琴虽佳,意则昏杂,何由有乐?乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。
(选自《书琴阮记后》)
【注释】①夷陵:地名。②舍人:官名。③萧然:悠闲,潇洒。
6. 请结合语境,把下面的句子填入上文相应空缺处。(只填序号)
A无复俗累 B.无复清思
7. 请结合选文内容,谈谈对文中画线句子的理解。
乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。
二、文学之约(27分)
(一)
班级开展“致敬榜样的力量”语文活动,请阅读下面材料并完成下面小题。
【甲】
一生,为祖国“深潜”
——追思中国核潜艇先驱黄旭华
2025年02月07日 来源:新华社
他,是“中国核潜艇之父”,却隐姓埋名三十年,连最亲近的家人也未曾知晓他的工作;他,带领团队白手起家,在荒岛上用算盘和计算尺,攻克了核潜艇最关键的技术难关;他,花甲之年亲自带队下潜到极限深度,成功完成实验,成为世界上首位参与极限深潜的核潜艇总设计师;他,就是黄旭华,一位用毕生心血铸就“深海利剑”,为祖国海防事业奉献一生的共和国勋章获得者。
【乙】
当深海的核潜艇震撼了世界海洋,当强大的国防力量护佑着华夏大地。是他,隐姓埋名,殚精竭虑,谱写中国核潜艇研发的传奇( )是他,矢志不渝,坚守初心,撑起民族科技自强的精神。他是保家卫国的忠诚战士,是中华民族的璀璨星辰——黄旭华!
(小语写的颁奖词)
8. 给加点字注音并结合【甲】段内容解释词语含义。
(1)一生,祖国“深潜”潜:___________
(2)【甲】段题目中的“深潜”一词,生动地概括了黄旭华献身核潜艇事业的感人事迹,既指他_____________,又指他_____________。
9. 【乙】段括号处填入标点符号,最恰当的一项是( )
A. 逗号(,) B. 分号(;) C. 感叹号(!)
10. 【乙】段画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
(二)
11. 班级举办阅读分享活动,小文整理了一份励志书单,请完成以下任务。
“困境与突围”励志书单
《红星照耀中国》——_____________
备选推荐语
①风雪锻骨铸铁志,硝烟淬魂炼真金。
②荆棘为冠灼孤影,心火焚枷铸涅槃。
③暗夜寻光燎原火,赤旗破晓耀神州。
④囹圄锁身铸忠魂,红梅丹心燃曙色
⑤降妖伏魔淬金身,修心证道求真金。
《西游记》——_____________
《红岩》——_____________
《钢铁是怎样炼成的》——_____________
《简·爱》——_____________
(1)下面选项中,书目与推荐语相匹配的一项是( )
A. ④⑤③①② B. ④①③⑤② C. ③⑤④①② D. ③⑤④②①
(2)请围绕主题“困境与突围”,从上面书单中任选一部,结合书中具体内容谈谈你的阅读感悟。(不少于100字)
(三)
12. 阅读下面的小说,完成各题。
花脸
郑俊甫
①鬼子的铁蹄踏进窑镇时,四爷正在庆乙戏楼唱戏,唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸,扮年轻气盛的曹操,水白脸,脸谱高位勾画,哇呀呀一嗓子,声似洪钟。
②四爷打小喜欢看戏,小时候家住庆乙戏楼旁边,没事就跟着大人泡戏园子。别的孩子也有看戏的,男孩子都喜欢看武生——一杆枪舞得虎虎生风,要不就是翻筋斗,孙猴子似的,好看;女孩子呢,多喜欢书生小姐的故事,如《西厢记》之类。
③四爷不。四爷喜欢花脸:曹操呀,李逵呀,还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长,等等。有一回,庆乙戏楼的花脸卸罢了妆,见四爷还跷着两只脚趴在戏台边,痴愣愣地看、一时兴起,便抱了他,到后台,仔仔细细地给四爷画了张脸谱。四爷得了宝似的,一口气跑回家,对着镜子左瞧右照。四爷的小脸上是一张拼接的脸谱,一片红忠,一片水白,还有的地方画成了金银妖怪。四爷不在乎,哪一片他都欢喜,一连几天舍不得洗,恨不能一直在脸上留着。后来,父母骂得急了,他便哭丧着脸去洗。没承想,拿肥皂也搓下不去,家人只好动用了豆油,才算让一张脸恢复了本来的颜色。
④四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班。先是跑龙套,但很快就崭露头角,成了庆乙戏楼的当家花脸,方圆百里无人不知。
⑤鬼子进了窑镇,消停了没几天,一位少佐就带着翻译进了庆乙戏楼。少佐也是喜欢京戏的,尤喜花脸,还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好,他就寻上了门,不光想听,还想学几句,最好能登台演唱。
⑥四爷自然是拒绝的。别看在舞台上什么角色都唱过,也演过老奸巨猾的反派,可下了台,四爷却是铁骨铮铮的汉子。
⑦少佐很有耐心,看上去比三顾茅庐的刘玄德还有诚意。聊了几次花脸,碰了几次壁,少佐便换了话题,开始聊四爷的家庭——先是四爷的父母寿辰,继而是家居摆设、甚至于孩子念的学堂都聊,熟悉得像是在聊自己。
⑧四爷的心开始打鼓,身上冷汗直冒。
⑨四爷说:“想学什么?”
⑩少佐顿时眉开眼笑,说:“花脸吧。”
⑪四爷说:“想唱哪出?”
⑫少佐转了转眼珠,两只手比画着说:“就是那个过五关斩六将的关羽。”
⑬四爷摇了摇头:“关羽太费嗓子了,你初入门,唱不了。”
⑭少佐愣了一下:“你看我能唱哪出?”
⑮四爷说:“《捉放曹》吧。你可以试试曹操,那时候曹操春秋正盛,与你年龄相合。”
⑯少佐侧过脸,盯着翻译。翻译立马解释说:“曹操,三国时的英雄,很厉害的。”
⑰少佐微笑着点点头,就唱这个吧。
⑱四爷教得很认真,少佐学得也很认真。一个月后,少佐能完整地唱上一段了,有模有样。少佐提出想上舞台,四爷想了想,点了头。
⑲那天观众很多,坐满了整个戏楼。观众是四爷花钱雇来的。要说庆乙戏楼从不缺观众,尤其是四爷的场子。可那天要上台的,是一个日本人,是带着兵扛着枪一路烧杀抢掠的鬼子。教鬼子唱戏,还要他登台表演,这不是汉奸卖国贼吗?
⑳四爷知道大家在想什么。好多人嘴上不说,心里肯定早都骂上娘了。四爷赔上自己的老脸,花钱请了庆乙戏楼的铁杆戏迷。戏园子不能空呀,别看少佐在四爷面前一副谦恭的样子,四爷明白,每一个谦恭的细胞下都藏着利刃。
㉑那天的戏唱得很热闹,该有掌声的地方、不该有掌声的地方,掌声都有了。每个观众的脸上都洋溢着兴奋,散场的时候,一个个冲着四爷伸大拇哥。
㉒少佐很开心,他学着窑镇人的样子,冲四爷一拱手,鞠了一躬。打那天起,少佐不再光顾庆乙戏楼了,他又恢复了侵略者的本性,拿起了枪。
㉓不再光顾庆乙戏楼的,还有四爷。据说,少佐的那场戏唱罢,就再也没有人在窑镇见过四爷。
㉔窑镇的上空起了一阵风,先是在戏迷们之间刮,后来越来越盛,很快就席卷了窑镇的角角落落。少佐也听说了,问了懂戏的人,才知道那不是空穴来风,是嘲弄,是羞辱,是诅咒。少佐派了很多人,去寻四爷的下落。可是,四爷,连同他的家人,隐了身似的,再也寻不着了。
㉕日本人投降后,那阵风成了窑镇的一个传说,有鼻子有眼的。就连街头说书的,也拿它作保留节目,说起来眉飞色舞,唾沫星乱溅。您瞧瞧,明明是担着汉奸的名声,教鬼子唱戏的,最后却成了英雄。为什么?《捉放曹》中,是青年曹操,脸谱该高位勾画,眉毛和眼部的线条勾得直且淡,两颊皱纹一对,线条细长,以显其年轻气盛。可是四爷呢,给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹、着色重,线条粗,浓墨重彩,着力渲染,不再讲究虚实,面部的皱纹也多,行话叫“水白奸邪”。怎么个意思?《阳平关》里的曹操可是暮年,不光仗打得一败涂地,阳寿也只余了不到三年……
㉖这个四爷呀。啧啧。
班级开展“体悟文化的力量”阅读活动,请参与并完成以下任务。
(1)班级同学想将《花脸》改编成沉浸式话剧,需设计“窑镇的风”这一意象的舞台效果。请结合文章内容分析“风”的形成过程与丰富意蕴。
(2)请结合链接材料和文章内容,围绕“半生粉墨化铁骨、笔走阴阳慑寇魂”,写一段不少于150字的赏析性文字。
链接材料】
“真正的艺术不仅是技艺,更是民族精神的载体。”
——《中国戏曲文化研究》
三、现实之思(26分)
(一)
阅读以下选文,完成小题。
坚持长期主义,做困难而正确的事
①耗时5年制作,超4000人参与,特效镜头接近2000个:片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景,需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果,团队打磨六七十遍才通过。导演饺子直言,“一定要认真对待观众,观众的眼睛是雪亮的,会一眼看穿你。”
②很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》,不仅因为它好看,更在于它再次证明了“认真做事”的意义,彰显了坚持长期主义的价值。
③文化产业讲究慢工出细活,这些年的现象级文化产品,反复证明了这一点。
④《黑神话:悟空》开发周期超过0年。为了让玩家体验到高水准的画面,制作团队在美术上投入大量心血和资源。游戏场景中的壁画、雕像,有些即便放大10倍,上面细微的纹理和装饰仍清晰可见。
⑤《流浪地球2》中涉及的实体特效道具,从最初设计,到打样、修改、最终成品,经过了长时间精细打磨,既具有功能性、显得逼真,又兼顾美观,适合在大银幕上呈现。
⑥成功哪有什么轻而易举,不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路,一路撑下去,才迎来了喷薄日出。
⑦执着、专注、坚韧、不偷懒、不要滑、不抄近路、踏踏实实付出,这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。
⑧我们引以为傲的纯电动新能源汽车,也是奉行长期主义结出的硕果。
⑨起步之初,质疑声不少:“混动路线都没普及,纯电路线怎么可能走得通?”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向,政策坚定支持,企业坚定投入,一点点积累技术优势,深挖消费者需求,才挺过了最艰难的时期,迎来了国产新能源汽车的高光时刻。
⑩站在今天回望,许多领域的惊艳绽放,都源自几十年如一日的坚守,源自看准了就坚定不移千的执着。从国产动画电影到新能源汽车,看似离得很远,成功背后的逻辑却如出一辙。
⑪奉行长期主义不易,新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。
⑫广阔市场鼓励“同台竞技”,让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进、共同发展;耐心资本支持“慢工细活”,为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量;评价体系包容“十年不鸣”,不断完善的科研长周期评价机制,让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作……
⑬市场空间在打开,政策效应在释放,产业土壤在积厚,创新氛围在变浓。今日中国,是长期主义者的乐土,是不断见证奇迹的舞台。
⑭当你深耕一个领域、播下一颗种子,它就有机会挨过漫漫寒冬,在来年春天或更远的春天破土而出。
⑮当然,强调坚持长期主义,不是说守着时间坐等。
⑯比如,有的地方未经科学论证,盲目上马投资规模巨大的文旅项目,说是有利于长远发展,实则急功近利,制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程。
⑰有些地方看到新能源产业赚钱,不顾本地实际“一哄而上”,以为是在给长期发展打基础,实则难以为继,落得“一地鸡毛”。
⑱透过这些教训更能理解,真正的长期主义,建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上,是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展,一步一个脚印向前行,统筹好眼前与长远,做困难而正确的事,才能积跬步以至千里。
⑲今年是“十四五”规划收官之年,同时也要为“十五五”良好开局打牢基础。放在历史长河中看,投身强国建设、民族复兴伟业的我们,何尝不是在一个又一个五年规划中践行长期主义的奋斗者、追梦人。锚定目标,携手拼搏,我们的明天何其美好,国家和民族的未来何其灿烂。
(来源:人民日报评论作者:彭飞)
13. 阅读课上,一组同学围绕本文的事实论据展开讨论,请完成对话内容。
组长:我发现文中有很多事实论据,其中《哪吒之魔童闹海》是电影,《黑神话:悟空》是游戏,国产新能源汽车是科技产业,还有文旅项目等等,列举这么多例子是为了证明(1)_____________,增强文章的说服力。
小方:对对,本文的例子不仅多,有些还写得特别细,比如“打磨六七十遍才通过”“放大10倍仍清晰”……,写得这么具体,是为了通过数字或细节,直观展现“笨功夫”的价值,引发读者共鸣。
小圆:除了小方说的这些正面事例,文中还列举了一些反面论据,如盲目上马的文旅项目劳民伤财、(2)_____________,这些事例是为了揭示伪长期主义的危害,强调(3)_____________,避免论证的(4)_____________,使论证更严谨。
……
组长:可见,材料是服务于观点的,事实论据的内容、数量、类别、顺序安排乃至表达重点,都与要证明的观点有着密不可分的联系。
14. 小方数学成绩一直在及格线上徘徊,距离中考只剩三个多月了,他有两种选择:
一是报“快速提分班”。主打“30天掌握应试套路”,通过机械刷题、背诵解题模板冲刺分数,但可能忽视基础原理理解。
二是系统补基础。从初一知识点开始梳理,每天额外投入1小时理解公式推导,但需三个月才能见效,短期内成绩可能无明显提升。
小方犹豫不决,不知道该选择哪一种方案更合适。请结合文章内容,就小方如何提升数学成绩的问题,说说你的看法。
(三)
15. 学校美术社团计划参加2024-2025年度“熊猫杯”中国国际青少年美育文创交流活动。为了更好地完成这次活动,同学们收集了下面材料,请阅读并完成各题。
【材料一:专家观点】
①文创产品要想出圈出彩,必须回归文化内核。找到文化和产品的黄金连接点,让文化和产品实现灵魂联动,更好地丰富我们的文旅市场。同时,要注重对文物所蕴含的文化元素的准确提炼,避免过度追求新潮而丧失文化品格。
——山西大学美术学院院长刘维东
②文创,是基于文化的创新创意,不一定是某种具象的产品,但必须是独特的、有意义的。好的文创往往具有互动性、参与性、趣味性,让消费者一次性获得多重文化体验。
——文化创意产业专家、山西大学美术学院教授 韩志强
③破圈的本质是打破“文化产品=纪念品”的刻板印象,通过场景重构、情感连接和跨界融合,让文化真正融入现代生活,成为可消费、可传播、可共创的生活方式符号。
——著名财经分析师 张毅
【材料二:数据考量】
【材料三:文创佳品】
【材料四:AI赋能】
①DeepSeek接入微信,用户只需输入“某风格设计趋势”,AI就能立即调取近三年爆款案例、国际设计奖项作品、甚至隐藏在小众论坛的先锋实验。
②众多APP生态接入DeepSeek-R1后,用户可以直接在对话框生成低保真原型图、获取色彩搭配公式、甚至计算图标的最佳像素密度,这些原本占用设计师30%工作时间的“机械劳动”,正在被AI快速接管。
③DeepSeek本质上是将设计拆解为“标准化模块”与“创造性内核”。前者正在被AI吞噬,后者则迎来价值爆发。《哪吒2》制作团队用AI分析了100万条观众评论,发现“反叛英雄+亲情线”最受欢迎,于是调整了剧本。但导演说:“AI能算数据,可敖丙和哪吒的羁绊,还得靠人琢磨。”
④日本金泽茶屋推出“AI茶道+匠人点茶”对比体验,反使传统茶道预约量激增200%。当大大小小的平台都在不遗余力地“猜你喜欢”时,单向街书店推出“AI猜不透书单”,销量超预期320%。当AI吃掉所有“可标准化”的部分,真正留存下来的,将是设计师作为“人性化体验守护者”的不可替代价值。那些数据算不出的温暖,代码写不出的悸动,才是设计永恒的王牌。
美术社团师生围绕“如何设计出优秀的文创作品”展开讨论,请完成任务。
(1)通过分析专家观点、同学们发现文创作品设计要重点关注_____________、_____________、_____________等因素。(根据材料一内容提炼概括)
(2)请将材料三中“佛小伴毛绒挂件钥匙扣”的产品介绍补充完整。
写作提示:①介绍“佛小伴”的设计原型、产品外形及其特征。②80字左右。
(3)讨论过程中、有的同学建议完全借助DeepSeek来完成此次交流活动的文创作品设计。针对这种说法,请结合材料中的观点、数据、案例和现象,谈谈你的看法。(不少于120字)
四、心灵之旅(40分,含书写分3分)
16. 请阅读下面材料,按要求作文。
以上材料引发了你怎样的联想、触动和思考?请从下面两个任务中任选一个,写一篇不少于600字的文章。
任务一:以“我可以”或者“你可以”为题,根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章。
任务二:以“接纳”为话题,提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
写作提示:①如果选择任务二,请自拟标题;②避开真实的人名、地名、校名;③不得套写抄袭;④书写规范,卷面整洁。
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