期末综合能力检测卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年三年级下册语文 同步复习（统编版）

三年级语文.下册 37 期 末 综 合 能 力 检 测 卷 期末综合能力检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分　得分： （40 分） 1. 新角度 读语段,完成练习。(16分) 人的zhì huì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 是无穷的,无论学习和生活,都离不开动手动脑。生活中 用扇子扇风què shí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 费力气,于是lì hɑi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的人们①( )了 电风扇;最早②( )的邮票四周没有齿孔,很不容易撕开,非常 má fɑn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 。于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个用眼睛去③( )生活, 用双手去创造qí jì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的有心人。 学习中同样需要我们多动脑,多积累,比如我能写一个 AABC式的词语: ,我也知道一个ABAC式的词语: ,不按词语格式,多 写一个字那就是画蛇添 。要把学习和生活联系起来,否则很容易变成井 底之 。怎么学习,决定了学习的结果是不一样的。 (1)根据语境和拼音,在田字格里填写正确的词语。(5分) (2)选择下面合适的词语填在括号里。(3分) 发明 发现 发行 (3)在横线上填入合适的字词。(4分) (4)“结果”这个词有两个意思。①读作“jiē ɡuǒ”时,意为长出果实;②读作“jié ɡuǒ”时意为在一定阶段,事物发展所达到的最后状态。请用这个词写两句话, 分别表现这两个意思。(4分) ①: ②: 2. 下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(3分) A.作∙ 坊(zuō) 纵∙ 横(zhòng) 瞭∙ 望(liào) 咳嗽∙ (sòu) B.鸳鸯∙ (yāng) 模∙ 样(mú) 盗贼∙ (zéi) 栅∙ 栏(zhà) C.蜡烛∙ (zhú) 脆薄∙ (bó) 陈醋∙ (cù) 嘀∙ 咕(dí) 3. 按要求写句子。(10分) (1) 重点题 人们常常经常看见五彩的云霞。(用修改符号修改病句) (2)小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊! (仿写拟人句) (3)爸爸语重心长地说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊!”(改为转述句) (4)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子,把句子补充完整) “这里的风景太美啦!”小美 。 (5)这怎么能像我们平时看到的苹果呢? (改为陈述句) 4. 积累填空。(7分) (1) 重点题 “桃之夭夭,灼灼其华”,从古到今,桃花一直在诗人笔下灿烂开放,她绽 放在苏轼的《惠崇春江晚景》中是“ , ”; 而白居易遍寻她的踪迹,才发现“ , ”。 (2)中华民族有许多传统节日,有“千门万户曈曈日, ”的春 节,有“ ,路上行人欲断魂”的清明节,还有“ ,每逢佳节倍思亲”的重阳节。 5. 本周班会上,大家针对“小学生在学校能不能戴智能手表”这个话题展开了讨论,你 的观点是什么? 说出理由。(4分) （40 分） (一)古诗文阅读（12 分） 宋人有耕者。田中有株。兔走 ∙ 触株,折颈而死。因释 ∙ 其耒而守株,冀复得 ∙ 兔。兔 􀪍 不可复得,而身为宋国笑。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 6. 解释加点字在文中的意思。(3分) 走: 。 释: 。 得: 。 三年级语文.下册 38 期 末 综 合 能 力 检 测 卷 7. 给句子选择正确的朗读节奏( )。(3分) A.因/释/其耒而守株 B.因/释其/耒而守株 C.因/释其耒而/守株 D.因/释其耒/而守株 8. 用自己的话说说画“ 􀪍􀪍􀪍 ”的句子的意思。(3分) 9. 对本文理解正确的一项是( )。(3分) A.本文告诉我们,只要方法对,不需要劳动就能有收获 B.本文告诉我们,只要坚持不懈,幸运总是会降临的 C.本文告诉我们,要想成功必须脚踏实地,想不劳而获是行不通的 (二)课内阅读（14 分） 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄, 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出 来、见也没见过的颜色。 10. 第2自然段运用 的修辞手法,写出了火烧云不仅颜色 而且变 化 的特点。(3分) 11. 用“ ”画出第2自然段中描写火烧云颜色的词语,这些词语可以用 这个词来概括。(4分) 12. 语文要素 请仿照第2自然段中第一句的写法,用“一会儿……一会儿……一会 儿……”写一段话。(3分) 13. 重点题 第1自然段的“烧”可以换成“红”吗? 为什么? (4分) (三)课外阅读（14 分） 狐狸和山羊 ①一只狐狸失足掉到了洞里,跳不上去,山羊小姐刚好路过,看到了在洞里急得团 团转的狐狸。 ②狐狸堆了满脸笑容对山羊小姐说:“亲爱的山羊小姐,您身上的衣裳可真漂亮!” 狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自喜。狐狸又接着说:“要是把洞里这几朵红花插在头上, 您就更美丽动人了!”“真的吗?”山羊小姐扬扬自得。狐狸心中暗喜,它热情地说:“美 丽的山羊小姐,您快快下来,我这就帮您把花插到头上。”信以为真的山羊小姐不假思 索地跳了下去。 ③摘得花朵后,狐狸眼珠子骨碌一转,提议道:“善良的山羊小姐,要不你先趴在墙 上,我踩着你的角跳上去,然后再拉你上来,你看行吗?”山羊小姐欣然同意。狐狸终于 跳出了洞口,准备丢下山羊小姐,独自逃离。山羊小姐气愤不已,指责狐狸不信守诺 言。狐狸哈哈大笑道:“山羊小姐,你的头脑如果像你的皮毛那样完美,就不至于在没 看清出口之前就毫不犹豫地跳下去了。”说完,狐狸得意扬扬地离开了。 14. 请根据短文第②、③段的内容,完成填空。(4分) 15. 读完故事,我知道这是一只( )的狐狸,一只( )的山羊。(4分) A.花言巧语 B.彬彬有礼 C.爱慕虚荣 D.见义勇为 16. 语文要素 我们可以按照( )的顺序来复述这个故事。(3分) A.诱骗山羊→得意离开→跳出山洞→掉进山洞 B.掉进山洞→诱骗山羊→跳出山洞→得意离开 C.掉进山洞→诱骗山羊→得意离开→跳出山洞 D.跳出山洞→诱骗山羊→掉进山洞→得意离开 17. 语文要素 联系生活实际,说说你从这个故事中明白了什么道理? (3分) （20 分） 18. 一个特点鲜明的人,总是会给人留下深刻的印象。这次习作,我们就来写一写身 边这样的人,注意要把他(她)的特点写清楚哟! 要求:①题目自拟。②叙述清楚,内容具体,感情真实。③语句通顺、连贯。 ④字迹工整、规范。⑤正确使用标点,不写错别字。⑥不少于300字。 三年级语文.下册 48 (2)这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有 道理。 解析：例句是双重否定句,表示肯定的意思。这 句话的意思是:这位顾客歪着头想了想,承认裁 缝说得有道理。把双重否定词“不得不”去掉就 是肯定句。 (3)示例:小芳一边走一边想:“妈妈要过生日 了,我该准备什么惊喜呢?” (4)老公公说:“ 似乎有什么声音在响?” (或:老公公说:“好像 有什么声音在响?”) 5.B 6.(1)两个特点相反的人或动物 示例:大头儿 子和小头爸爸 寓言 (2)C (3)7 5 6 (4)D 7.手工业工人的技术。文中指裁缝裁剪、缝制衣 服的技术。 8.“ 。” ,“ , 。” 缓慢 慢性子 9.因为顾客的布还在他的柜子里搁着,他还没开 始裁料。 10.泄气 感动 惊讶 恼怒 解析：此题主要考查学生能否根据课文主要内 容或者人物心情变化来复述故事。做此题时可 以把表现顾客心情或者表情的词语圈画出来再 进行分析、比较,最终确定正确的答案。 11.示例:您放心,我是个急性子。我立刻就开始 给您量尺寸。您喝茶的工夫我就会把您的衣 服裁剪好、做好,肯定包您满意! 12.张三把银子藏在地下,并贴了张纸,写着“此 地无银三百两”。 邻居王二把银子偷走后 也贴了张纸,写着“隔壁王二不曾偷”。 13.(1)稳妥适当。文中指张三想的藏银子的办 法自己觉得不稳妥。 (2)文字、图画等清 楚、明显,引人注意。文中指王二偷银子后写 了个很引人注意的纸条。 14.他们是自欺欺人的人。 15.(1)× (2)√ (3)× 16.习作指导:先确定故事的主要人物以及人物 关系,想象一下在什么时间、什么地点,发生 了什么事情,结果如何。一定要用上题目中 给出的词语。 期末综合能力检测卷 1.(1)智慧 确实 厉害 麻烦 奇迹 (2)① 发明 ②发行 ③发现 (3)示例:念念不忘 不知不觉 足 蛙 (4)示例:①梨树要等五 年才能结果。 ②这件事的结果并不好。 2.B 3.(1)人们 经常看见五彩的云霞。(或:人 们常常 看见五彩的云霞。) 解析：本句的病因是“常常”和“经常”两个词语 重复,用删除符号删除一个即可。 (2)示例:春天 来 了,沉 睡 了 一 冬 的 小 草 醒 来了。 (3)爸爸语重心长地说,他把道理告诉我,是不 希望我犯错啊! (4)示例:兴奋地叫起来 (5)这不像我们平时看到的苹果。 4.(1)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 人间 四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 解析：苏轼在《惠崇春江晚景》中描写桃花的诗 句是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。《大 林寺桃花》中的诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花 始盛开”表明了白居易寻到的桃花踪迹。 (2)总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 独在 异乡为异客 5.示例一:我认为在学校不能戴智能手表。小学 生自我管理能力比较弱,智能手表上的一些娱 乐小程序会让他们不能专心学习。 示例二:我认为在学校能戴智能手表。智能手 表具备通话和短信功能,让同学们沟通更便 利,加深了同学之间的友谊。 6.跑 放下 得到,获得 7.D 8.然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被 宋国人耻笑。 9.C 10.排比 多 快 11.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 示例:五颜六色 12.示例:天空的云彩形状变化多端。一会儿变 成了一只在吃草的小羊,一会儿变成了一匹 奔跑的骏马,一会儿又变成了一只蹦蹦跳跳 的小兔子。 解析：仿写排比句,句式一定要整齐,围绕一个 中心句写具体,至少从三方面来写。 13.不可以。因为“烧”字不仅写出了火烧云的颜 色,而且写出了火烧云的动态变化。 14.①亲爱的山羊小姐 ②善良的山羊小姐 ③不假思索地跳了下去 ④欣然同意 解析：结合第②段“‘亲爱的山羊小姐,您身上的 衣裳可真漂亮!’狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自 喜”可知,刚开始狐狸对山羊的称呼是亲爱的山羊 小姐,山羊此时沾沾自喜;从第②段“狐狸心中暗 喜……不假思索地跳了下去”可以看出,狐狸继续 吹捧山羊小姐,称呼变为了“美丽的山羊小姐”,山 羊不假思索地跳了下去。从第③段“摘得花朵后, 狐狸眼珠子骨碌一转,提议道:‘善良的山羊小姐, 要不你先趴在墙上,我踩着你的角跳上去,然后再 拉你上来,你看行吗?’山羊小姐欣然同意”可知, 狐狸第三次称呼山羊为善良的山羊小姐。山羊小 姐对狐狸的话完全相信,没有任何怀疑就跳下洞 去了。概括为“欣然同意”。 15.A C 解析：文章中狐狸一直吹捧山羊小姐,如第②段 “亲爱的山羊小姐,您身上的衣裳可真漂亮!”“要 是把洞里这几朵红花插在头上,您就更美丽动人 了!”以及后面的各种巧言令色,让山羊小姐一步 步落入陷阱,最终自己成功逃脱,从这一系列行 为可以看出狐狸是花言巧语的。故选 A。山羊 小姐在狐狸的吹捧下沾沾自喜、扬扬自得,甚至 不假思索地跳下洞去,轻易相信狐狸的话,表现 出她爱慕虚荣的特点。故选C。 16.B 解析：从第①段“一只狐狸失足掉到了洞里,跳 不上去”概括出来“掉进山洞”。从第②段“狐狸 心中暗喜,它热情地说……信以为真的山羊小姐 不假思索地跳了下去”概括出来“诱骗山羊”。从 第③段“狐狸终于跳出了洞口”概括出来“跳出山 洞”。从第③段“说完,狐狸得意地离开了”概括 出来 “得意离开”。我们可以按照“掉进山洞→ 诱骗山羊→跳出山洞→得意离开”的顺序来复述 这个故事。故选B。 17.示例:遇到别人无事献殷勤的时候,要保持清 醒,不要盲目地相信别人,不然吃亏的是自己。 18.习作指导:在写作时,要选择典型的事例表现 他(她)的特点。重点部分要把人物的语言、 神态、动作、心理活动等描写细致。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋