第八单元综合能力培优卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年三年级下册语文 同步复习（统编版）

三年级语文.下册 35 第 八 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 第八单元　综合能力培优卷 时间：90 分钟　满分：100 分　得分： （51 分） 1. 读语段,完成练习。(16分) 三年级(5)班正在举行“趣味故事会”。看,小芳讲故事真历害。她xìng ɡé 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 沉稳,落落dà fɑng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,在台上一点也不fā dǒu 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 。 只见她绘声绘色地讲着:“天黑沉沉的,还卷起了旋 ∙ (xuàn xuán)风,树叶在风里 旋 ∙ (xuàn xuán)转。老虎和zéi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 都想偷走老婆婆家里的小pàng lǘ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 。这时,老虎吐∙ (tǔ tù)出人言……”精彩的故事结束后,陈老师也直夸她: “你可真是我们班的故事大王!” (1)根据语境和拼音,在田字格中填写正确的字词。(9分) (2)请给语段中的加点字选择正确的读音,画“√”。(3分) (3)语段中有1个错别字,请找出并用正确的修改符号改正。(2分) (4)请转述语段中画“ ”的句子。(2分) 2. 把下列词语补充完整,并选词填空。(10分) 善( )甘( ) ( )( )麻麻 晕头( )( ) 人山( )( ) 走( )闯( ) 大摇( )( ) (1)你把他得罪了,可要当心,他这个人报复心重,决不会 的。 (2)这道题真难,把我搞得 。 (3)在 的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。 (4)形容四处闯荡,到过很多地方的词语是 。 3. 重点题 下列句子运用了什么描写方法? 选一选。(填序号)(4分) ①语言描写 ②动作描写 ③心理描写 ④神态描写 ⑤外貌描写 (1)爹说:“枣核呀,你真叫我白欢喜了一场!” ( ) (2)老虎心想:“这下我可活不成了!” ( ) (3)弟弟在聚精会神地听故事,他那双眼睛眨都不眨。 ( ) (4)老奶奶头发花白,但她的脸上却没什么皱纹。 ( ) 4. 按要求写句子。(8分) (1) 重点题 顾客噌的一下子∙∙∙∙∙ 跳起来:“这么慢啊!”(仿照加点的部分,再写一句) (2) 重点题 这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句) (3)我一边往上爬一边想:“终于要到山顶了!”(照样子写一个描写心理活动的句子) (4)老公公说:“好像似乎有什么声音在响?”(用修改符号修改病句) 5. 下列关于课文内容表述有误的一项是( )。(3分) A.《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们:做事不能毛毛躁躁,也不能太慢吞吞,应 该不急不慢,张弛有度,懂得分寸 B.《漏》这个历史故事既告诉了我们一定的道理,又十分有趣 C.《枣核》的主人公枣核个头虽小但是志气大。他惩罚恶人,帮助乡亲,获得了大 家的尊敬 D.我从《方帽子店》一文中明白了“一成不变的不一定是最好的,只有学会变通才 是最好的出路”的道理 6. 新题型 综合性学习。(10分) (1)从前3个故事题目我发现:故事1~3的题 目都是由 组成的, 像这样的故事题目,我还知道: 。故事6~8都属于 故事。(3分) (2)故事4的题目可能是( )。(2分) A.严格的羊妈妈 B.温和的大牛 C.凶恶的老狼 D.友好的老狼 讲故事比赛节目单 1.慢性子裁缝和急性子顾客 2.大方的魔法师和小气的巫婆 3.大个子兔子和小个子狼 4.善良的小羊和 5.守株待兔 6.掩耳盗铃 7.刻舟求剑 8.叶公好龙 (3)看图猜故事,将节目单中的序号写在图片下面的括号里。(3分) ( ) ( ) ( ) 三年级语文.下册 36 第 八 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 (4)关于复述故事,下列说法错误的是( )。(2分) A.复述故事就是用自己的话把故事讲出来 B.可以抓住关键词句复述故事 C.可以借助表格、示意图等详细复述故事 D.复述故事就是背诵故事 （29 分） (一)课内阅读（18 分） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能 给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?” ③ 根本不用∙∙∙∙ 裁缝解释说 因为您的布在我的柜子里搁着 我还没开始∙∙∙∙ 裁 料呢 ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛! ⑤“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。” 7. 联系上下文,解释词语意思。(2分) 手艺: 8. 给第③段加上合适的标点符号。结合第③段中的加点词语,我知道了读这句话时, 语速要(缓慢 急切),表现出裁缝 的特点。(7分) 9. 为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件漂亮的春装? (2分) 10. 语文要素 从选文中可以看出,顾客的心情经历了这样的变化:(4分) ( )———( )———( )、( ) 11. 难点题 假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服 呢? (3分) (二)课外阅读（11 分） 此地无银三百两 古时候有个人,名叫张三。他好不容易攒了三百两银子,心里很高兴。但是,他又 很苦恼,总担心别人把银子偷去,不知藏到哪里才保险。 想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱子外加上两把大锁,但 是,又觉得这个办法也不妥当,万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢? 他越想越 不放心,感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。 后来,张三想出一个好主意。他趁着黑夜在屋后墙脚下挖一个坑,悄悄地把银子 埋在坑里。但是他仍然不放心,害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想,终于 想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字,然后把 纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了,就放心地去睡觉了。 张三的一举一动,都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜,张三睡熟以后,王 二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来,偷走了。 王二怕张三怀疑自己偷了银子,于是灵机一动,也在埋银子那个地方的墙上,贴了 一张纸,上面写着“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。 12. 语文要素 阅读全文,补全流程图。(4分) 张三得到三百两银 子,怕 人 偷 走,想 各 种办法藏银子 → → 13. 联系上下文,理解词语意思。(2分) (1)妥当: (2)醒目: 14. 你认为张三和王二是怎样的人? (2分) 15. 新题型 结合短文,判断哪个是“此地无银三百两”的行为,是的画“√”,不是的 画“×”。(3分) (1)妈妈将积攒的五万元钱存进银行,并给自己办的银行卡设了密码。 ( ) (2)下课时,贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后,贝 贝告诉朵朵自己并没有看她的《寓言故事》 ( )。 (3)冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文,并请文文为自己保 守这个秘密。 ( ) （20 分） 16. 你一定听过不少故事吧! 今天,请你当一回小作家,用下面的词语编写一个有趣 的故事。 小鸡 小鱼 小乌龟 胖胖熊 五颜六色 继续 终于 精心 喜上眉梢 要求:①题目自拟。②不少于 300 字。 三年级语文.下册 47 太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的 火球 (3)示例:树木抽出了嫩绿的枝芽,花坛 里五颜六色的花儿竞相开放,沁人心脾的香味 引来了一群群蝴蝶和蜜蜂 9.(1)红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 (2)马头向南 马尾向西 (3)一条大狗 凶猛 跟着好几条小狗 (4)一头大狮子 一模一样 很威武很镇静 10.(1)水来土掩 (2)耳听为虚 (3)不入虎穴 (4)近墨者黑 11.(1)时间 这是一个奇妙的世界,一切看上去 都是有生命的 天空 大地 世界上存在的 奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找,就会 有所发现 (2)总—分—总 光线变化 声音 动物的活动方式 植物差异 景色奇异 矿产丰富 (3)火烧云上来 火烧云变化极多 火烧云下去了 变化极多 变化极快 热爱 大自然 第七单元　综合能力培优卷 1.(1)奇妙 变幻 诱人 宁静 石油 天然气 (2)chéng chā (3) 2.C 3.丰 富 恍 恍 波 涛 (1)恍恍惚惚 (2)物产丰富 4.(1)海底不仅蕴藏着煤、铁、石油,还储存着稀 有金属。 (2)这是一个奇妙的世界。 (3)示例:运动场上,观众席上的同学们一会儿 加油呐喊,一会儿高声喝彩,一会儿兴奋鼓掌, 一会儿欢呼庆祝。 解析：“一会儿”指在很短的时间之内。例句表 示在很短的时间内火烧云的变化极多,仿写句子 时应注意写出在很短时间内事物变化的状态。 (4)示例:超市里的水果品种有多么丰富? 这 里有苹果、香蕉、橙子……苹果像一个个小红 灯笼,橙子像一个个小皮球,香蕉像一个个月 牙儿一样挤在一起。 5.示例: 寻物启事 5月20日,我在学校植物园中观察 植物,遗失了一个蓝色封面的笔记本。 如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(2)班 李小明 5月20日 6.(1)近朱者赤,近墨者黑 (2)眼见为实,耳听 为虚 (3)兵来将挡,水来土掩 (4)不入虎 穴,焉得虎子 7.示例:同学,摘花是不文明的行为。请你不要 摘花,让我们一起保护花朵,让它们在植物园 里绽放,让更多的人欣赏它们的美丽。 8.A 9.海底有声音。 10.好。窃窃私语的意思是小声说话。选文运用 拟人的修辞手法,把海底动物当成人来写,生 动形象地写出了海底的声音很轻、很小,让人 觉得海底世界新奇有趣。 11.普通火车的速度 速度特别快 12.是用总—分的结构写清楚的。先总写海底的 动物各有各的活动方法,再具体列举海参、身 体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类的运动方式。 13.A 14.时间 早晨 中午 傍晚 解析：这篇短文是一篇写景的文章,文章是按照 一天的时间顺序来描写大海的美景的。围绕“美 丽的大海”,从三个时间段来描写大海的景色,表 达了作者对大海的喜爱之情。 15.(1)满满地装载 回来 装满了东西回来,形 容收获很大 (2)发自内心的,很真诚的 16.家乡的海给“我”的生活带来无穷的乐趣。 17.过渡 中心 18.习作指导:(1)写外形:在写前要观察动物的 颜色、长相、个头等外形特点,按一定顺序,有 详有略地写。(2)写习性:可以写吃食物、嬉 戏的样子,互相追逐争斗的情形,如何筑巢、 休息等。(3)写感情:可以运用拟人的修辞手 法写出与动物间的感情。 第八单元　基础知识过关卷 1.chéng jiá xiù xiè chú jiāo jǐ zéi diān diē kùn shēng 2. 性别 姓名 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 粘贴 沾光 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 严厉 历史 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 偏旁 诗篇 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案不唯一) 3.(1)rāng rǎng rǎng (2)fèng féng féng (3)zhé shé zhē (4)zhǎng zhǎng zhàng 4.(1)①C ②A ③B (2)①A ②D ③C ④B 5.(1)口 示例:叫喊 吓唬 叮咛 呼叫 (2)言 说话 讠 九 6.性子 布料 交货 笑话 大方 夸奖 实在 提前 服务 衬衫 负责 名声 手艺 感动 里屋 莫非 厉害 发抖 松手 跟前 甘心 7.示例:(1)高兴 (2)相信 (3)聪明 (4)喜欢 (5)勤劳 8.(1)耐心 (2)细心 (3)厉害 (4)严厉 (5)竟然 (6)忽然 (7)果然 9.示例:(1)一个成熟的椰子扑通一声掉进了 水里。 (2)你无论在雨天、雪天还是台风天想要去爬 山,都是不合适的。 (3)我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路 上走着。 (4)妈妈急得满脸通红,不停地挥手大叫:“快 点儿! 来不及了!” 10.(1)顾客说,他可不愿意把新衣服藏在箱 子里。 (2)他轻轻地说,他买不起,他的钱不够。 11.唐 白居易 人间四月芳菲尽 山寺桃花始 盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 12.(1)速度和效率 迟钝缓慢 做任何事情都 要合理安排时间,不能太快或太慢 (2)方帽 子 别的帽子 方帽子 各种各样的帽子 各式各样的帽子 新帽子店 (3)老虎 贼 漏 屋子漏雨 一种凶猛的动物 (4)枣核 夺回牲口 惩治县官 第八单元　综合能力培优卷 1.(1)性格 大方 发抖 贼 胖驴 (2)xuàn xuán tǔ (3) (4)精彩的故事结束后, 陈老师也直夸小芳,小芳可真是他们班的故事 大王。 2.罢 休 密 密 转 向 人 海 南 北 大 摆 (1)善罢甘休 (2)晕头转向 (3)密 密麻麻 (4)走南闯北 3.(1)① (2)③ (3)④ (4)⑤ 4.(1)示例:火车嗖的一下子从眼前驶过。 解析：“噌的一下子”中的“噌”是拟声词,在这个 句子中表现出了人物内心的着急。模仿例句,选 择一个情景,用拟声词突出人或事物当时的特点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 三年级语文.下册 48 (2)这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有 道理。 解析：例句是双重否定句,表示肯定的意思。这 句话的意思是:这位顾客歪着头想了想,承认裁 缝说得有道理。把双重否定词“不得不”去掉就 是肯定句。 (3)示例:小芳一边走一边想:“妈妈要过生日 了,我该准备什么惊喜呢?” (4)老公公说:“ 似乎有什么声音在响?” (或:老公公说:“好像 有什么声音在响?”) 5.B 6.(1)两个特点相反的人或动物 示例:大头儿 子和小头爸爸 寓言 (2)C (3)7 5 6 (4)D 7.手工业工人的技术。文中指裁缝裁剪、缝制衣 服的技术。 8.“ 。” ,“ , 。” 缓慢 慢性子 9.因为顾客的布还在他的柜子里搁着,他还没开 始裁料。 10.泄气 感动 惊讶 恼怒 解析：此题主要考查学生能否根据课文主要内 容或者人物心情变化来复述故事。做此题时可 以把表现顾客心情或者表情的词语圈画出来再 进行分析、比较,最终确定正确的答案。 11.示例:您放心,我是个急性子。我立刻就开始 给您量尺寸。您喝茶的工夫我就会把您的衣 服裁剪好、做好,肯定包您满意! 12.张三把银子藏在地下,并贴了张纸,写着“此 地无银三百两”。 邻居王二把银子偷走后 也贴了张纸,写着“隔壁王二不曾偷”。 13.(1)稳妥适当。文中指张三想的藏银子的办 法自己觉得不稳妥。 (2)文字、图画等清 楚、明显,引人注意。文中指王二偷银子后写 了个很引人注意的纸条。 14.他们是自欺欺人的人。 15.(1)× (2)√ (3)× 16.习作指导:先确定故事的主要人物以及人物 关系,想象一下在什么时间、什么地点,发生 了什么事情,结果如何。一定要用上题目中 给出的词语。 期末综合能力检测卷 1.(1)智慧 确实 厉害 麻烦 奇迹 (2)① 发明 ②发行 ③发现 (3)示例:念念不忘 不知不觉 足 蛙 (4)示例:①梨树要等五 年才能结果。 ②这件事的结果并不好。 2.B 3.(1)人们 经常看见五彩的云霞。(或:人 们常常 看见五彩的云霞。) 解析：本句的病因是“常常”和“经常”两个词语 重复,用删除符号删除一个即可。 (2)示例:春天 来 了,沉 睡 了 一 冬 的 小 草 醒 来了。 (3)爸爸语重心长地说,他把道理告诉我,是不 希望我犯错啊! (4)示例:兴奋地叫起来 (5)这不像我们平时看到的苹果。 4.(1)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 人间 四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 解析：苏轼在《惠崇春江晚景》中描写桃花的诗 句是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。《大 林寺桃花》中的诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花 始盛开”表明了白居易寻到的桃花踪迹。 (2)总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 独在 异乡为异客 5.示例一:我认为在学校不能戴智能手表。小学 生自我管理能力比较弱,智能手表上的一些娱 乐小程序会让他们不能专心学习。 示例二:我认为在学校能戴智能手表。智能手 表具备通话和短信功能,让同学们沟通更便 利,加深了同学之间的友谊。 6.跑 放下 得到,获得 7.D 8.然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被 宋国人耻笑。 9.C 10.排比 多 快 11.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 示例:五颜六色 12.示例:天空的云彩形状变化多端。一会儿变 成了一只在吃草的小羊,一会儿变成了一匹 奔跑的骏马,一会儿又变成了一只蹦蹦跳跳 的小兔子。 解析：仿写排比句,句式一定要整齐,围绕一个 中心句写具体,至少从三方面来写。 13.不可以。因为“烧”字不仅写出了火烧云的颜 色,而且写出了火烧云的动态变化。 14.①亲爱的山羊小姐 ②善良的山羊小姐 ③不假思索地跳了下去 ④欣然同意 解析：结合第②段“‘亲爱的山羊小姐,您身上的 衣裳可真漂亮!’狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自 喜”可知,刚开始狐狸对山羊的称呼是亲爱的山羊 小姐,山羊此时沾沾自喜;从第②段“狐狸心中暗 喜……不假思索地跳了下去”可以看出,狐狸继续 吹捧山羊小姐,称呼变为了“美丽的山羊小姐”,山 羊不假思索地跳了下去。从第③段“摘得花朵后, 狐狸眼珠子骨碌一转,提议道:‘善良的山羊小姐, 要不你先趴在墙上,我踩着你的角跳上去,然后再 拉你上来,你看行吗?’山羊小姐欣然同意”可知, 狐狸第三次称呼山羊为善良的山羊小姐。山羊小 姐对狐狸的话完全相信,没有任何怀疑就跳下洞 去了。概括为“欣然同意”。 15.A C 解析：文章中狐狸一直吹捧山羊小姐,如第②段 “亲爱的山羊小姐,您身上的衣裳可真漂亮!”“要 是把洞里这几朵红花插在头上,您就更美丽动人 了!”以及后面的各种巧言令色,让山羊小姐一步 步落入陷阱,最终自己成功逃脱,从这一系列行 为可以看出狐狸是花言巧语的。故选 A。山羊 小姐在狐狸的吹捧下沾沾自喜、扬扬自得,甚至 不假思索地跳下洞去,轻易相信狐狸的话,表现 出她爱慕虚荣的特点。故选C。 16.B 解析：从第①段“一只狐狸失足掉到了洞里,跳 不上去”概括出来“掉进山洞”。从第②段“狐狸 心中暗喜,它热情地说……信以为真的山羊小姐 不假思索地跳了下去”概括出来“诱骗山羊”。从 第③段“狐狸终于跳出了洞口”概括出来“跳出山 洞”。从第③段“说完,狐狸得意地离开了”概括 出来 “得意离开”。我们可以按照“掉进山洞→ 诱骗山羊→跳出山洞→得意离开”的顺序来复述 这个故事。故选B。 17.示例:遇到别人无事献殷勤的时候,要保持清 醒,不要盲目地相信别人,不然吃亏的是自己。 18.习作指导:在写作时,要选择典型的事例表现 他(她)的特点。重点部分要把人物的语言、 神态、动作、心理活动等描写细致。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋