第八单元综合能力培优卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年二年级下册语文 同步复习（统编版）

二年级语文.下册 35 第 八 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 第八单元　综合能力培优卷 时间：60 分钟　满分：100 分，含书写 3分　得分： （52 分） 1. 请将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(4分) 从东往西 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 苍苍茫茫 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 新情境 看拼音,写词语。(10分) 在yuán shǐ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 社会时期,我们的zǔ xiān 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 经常采摘 yě guǒ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 吃,生活非常jiān nán 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 。但是随着社会的进 步和fā zhǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,人类的生活已经发生了翻天覆地的变化。 3. 给加点字选择正确的读音,画“√”。(6分) 女娲创∙ (chuàng chuāng)造人类之初,土地滋∙ (zī cī)润,庄∙ (zhāng zhuāng)稼繁茂,人类生活得十分幸福。后来,天空塌陷,大地爆裂∙ (liě liè), 河水泛滥,人们待 ∙ (dài dāi)在洪水中等待∙ (dài dāi)救援。 4. 新情境 选字填空。(填序号,不能重复)(6分) ①赏 ②挖 ③数 ④采 ⑤看 ⑥摘 小动物们要聚餐啦! 小山羊忙着( )野菜,小白兔正在( )蘑 菇,小猴子在( )桃子。大家坐在一起,一边( )夕阳落下、( ) 星星、( )明月,一边吃美食、讲故事,开心极了! 5. 按要求写句子。(6分) (1)羿一口气射下了九个太阳。(改为“被”字句) (2)花草树木渐渐∙∙ 繁茂起来。(用加点词写句子) (3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里。(根据提示补全句子) 小星 , 地跑进了教室。 (提示:小星很着急。) 6. 易错题 各写出两个带有下列偏旁的字,并回答问题。(12分) 冫 ( )( ) 礻 ( )( ) 氵 ( )( ) 衤 ( )( ) 用“冫”作偏旁的字一般与 有关,用“氵”作偏旁的字一般与 有关;用“ ”作偏旁的字一般与祭祀、礼仪有关,用“ ”作 偏旁的字一般与衣服有关。 7. 选出与加点词语意思相近的词语。(填序号)(4分) ①马上 ②慢悠悠 ③一瞬间 ④忽然 (1)突然∙∙ 间雷声大作,下起了倾盆大雨。 ( ) (2)上课铃响了,教室里立刻∙∙ 安静了下来。 ( ) (3)小明做事总是慢吞吞∙∙∙ 的,让人不禁替他感到着急。 ( ) (4)火箭飞得真快,一眨眼∙∙∙ 就不见了。 ( ) 8. 重点题 放学路上,小明向小南推荐了一部动画片,请你根据语境,把他 们的对话补充完整。(4分) 小南:小明,你最近在看什么动画片? 小明:我在看《 》,这部动画片好看极了,我特别喜欢它。 小南:是吗? 你能给我讲讲你为什么喜欢它吗? 小明:当然可以。 （30 分） (一)古诗文阅读（10 分） 舟夜书所见 [ ]查慎行 , 。 簇浪, 。 二年级语文.下册 36 第 八 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 9. 把古诗补充完整。(5分) 10. 这首诗是诗人 (时间)在 (地方)看见的景色。(2分) 11. 诗中前两句把 比作 ,生动形象地写出了灯光的 微弱。(2分) 12. 诗中后两句把微风吹起波浪后,河水中灯光的倒影比作 。(1分) (二)课内阅读（10 分） 祖先的摇篮(节选) 我想——— 我们的祖先, 可曾在这些大树上 摘野果, 鹊蛋? 可曾在那片草地上 和野兔赛跑, 看蘑菇打伞? 那时候, 孩子们也在这里 逗小松鼠, 采野蔷薇吗? 也在这里 红蜻蜓, 绿蝈蝈吗? 13. 选择恰当的动词填入文中的横线上。(3分) 捉 掏 看 逮 14. “祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是( )。(2分) ①供婴儿睡觉用的家具,形状像篮子 ②用来比喻幼年或者青年时代的生活环境,或者某种文化的发源地 15. 语文要素 想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做什么事情,请你 模仿选文前两句写一写。(5分) (二)课外阅读（10 分） 女娲(wā)补天 相传,水神共工与火神祝融打架,共工失败后一气之下撞倒了不周山。这 下可闯了大祸,不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌(tā)地裂,大火熊熊燃 烧,洪水从地下喷涌而出,各种猛兽都出来残害人类,世界仿佛到了末日。 女娲是人类的母亲,她看见自己的儿女遭(zāo)受这样的苦难,心痛极 了,发誓(shì)要修补好残破的天空。 女娲在大江大河里挑选了许多五色石子,支起一口大锅,架起一堆木头 生火,把这些石子熔成胶状的液体,再把这些沸腾的液体填补在天空的缺口 上。女娲不知烧了多少天火,炼了多少石子,虽然累得腰酸背痛,但她从不 停歇。终于,天补好了。 女娲还担心天补得不结实,又找来一只巨大的乌龟,用它的脚代替天 柱,竖立在大地四方。这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不 会塌了。 16. 重点题 不周山倒后出现了什么后果? 用“ ”在文中画出来。(2分) 17. 女娲是怎样用五色石修补天空的? 请你用“ 􀪍􀪍􀪍 ”画出来。(2分) 18. 难点题 根据短文内容,为下列句子排序。(填序号)(4分) ①女娲熔炼五色石补天。 ②女娲用巨龟的脚代替天柱。 ③女娲决心修补天空。 ④不周山倒塌,世界仿佛到了末日。 19. 你认为女娲是一个怎样的人? (2分) （15 分） 20. 仔细观察,想象画面内容,然后说一说图中画了什么。以“睡醒的种子” 为题,把你观察到的和想到的内容写下来,200字左右。 二年级语文.下册 46 3. sì 似乎 shì 似的 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 shān 扇风 shàn 扇子 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 jìn 无尽 jǐn 尽管 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 hè 喝彩 hē 喝水 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (组词答案不 唯一) 4.(1)扌 十 ① (2) 八 5.(1)③ (2)① (3)② (4)④ 6.大象 耳朵 扇子 遇到 兔子 毛病 后来 不安 头痛 最后 人家 决定 商店 工夫 终于 围巾 星期 青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 色彩 花纹 消失 7.示例:戴 卖 盖 根 块 间 8.生 勃 尽 力 与 世 色 彩 手 脚 九 牛 9.(1)连忙 (2)匆忙 (3)失望 (4)绝望 10.(1)示例:尽管已经跑了很远,我并不 觉得累,也不想停下来。 (2)虫子被大象扇跑了。 11.(1)树上的害虫是啄木鸟除掉的。 (2)不肯动脑筋,坏事不能变成好事。 12.春雨 清谷天 夏满 暑相连 秋处 寒霜降 冬雪 小大寒 13.(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ 第七单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.野鸭 商店 星期 花纹 编织 3.mā sào sǎo tuō bò jī 4.(1)chóu (2)丝织品 心理、情感 5.(1)④ ① (2)④ ① 6.生 机 心 力 色 彩 与 世 手 脚 九 牛 之 力 (1)①九牛二虎之力 ②尽心竭力 (2)示例:在大海深处,有一个色彩斑斓 的世界。 7.(1)大象的耳朵 扇子 示例:森林里 的蘑菇像一把把撑开的小伞。 (2)示例:小鸟想,要是在树枝上搭个 窝,就能安心过冬了。 解析：本题考查的是比喻句和仿写句子。 (1)题考查的是比喻句。比喻句是把一个 事物比作另一个相似事物的句子。比喻 句有本体、喻体和比喻词,根据这一特点 填空并按要求写句子即可。(2)题仿照例 句写 句 子,注 意 所 写 句 子 要 符 合“要 是……就……”的逻辑关系,写完后读一 读,做到语句通顺,无错别字。 8.惊 春 满 处 小 大 (1)秋分 大雪 (2)清明 9.(1)笨拙 (2)九牛二虎之力 10.它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的茧屋。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 11.挪动 牢固 12.因为它懂得:每个人都有自己该做的 事情。 13.1 4 2 3 解析：本题考查对故事情节的提炼。文 章故事情节顺序为:小熊搬家—想请好朋 友来新家做客—写信给好朋友—好朋友 们一个也没来。 14.③ 15.10月1日 山脚下 一条小河 一 大片草地 一小片松树林 16.示例: 如果可以养小动物,我想养小狗。 因为小狗很可爱,它全身上下毛茸茸 的,还有美丽的花纹,好像穿着一件华 丽的礼服。当家里没有人的时候它还 会看家呢! 它看家的时候总是瞪着一 双圆溜溜的大眼睛警惕地盯着门口, 像一个勇敢的卫士。看见我回到家, 它会摇着尾巴迎上来,好像在欢迎我。 第八单元　基础知识过关卷 1.dǎi zhào àn qiáng zhǎng ménɡ càn róng jiān liè ɡōnɡ chǎn 2.(1)植 值 (2)由 邮 (3)此 些 3.示例:(1)钅 勾 钩 ɡōu (2) 每 梅 méi (3)氵 原 源 yuán 4.(1)冫 五 寒冷 示例:冰 ② (2)氵 水 示例:海 洒 (3)礻 乚 礼仪 示例:祖 福 (4)衤 wà 衣服 示例:衫 被 5.祖先 原始 意思 浓绿 蓝天 野果 野兔 赛跑 回忆 光明 觉得 值日 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 生机 传说 首领 步行 忽然 启发 搬运 自由 道理 根本 交通 发展 便利 一望无边 花草树木 6.示例:逮 捉 摘 采 看 逗 洗衣 服 听音乐 7.忽然 马上 立刻 突然 逐渐 徐徐 慢慢 渐渐 示例:一瞬间 一眨眼 8.(1)示例:蹦蹦跳跳 (2)示例:长城不但是中国的骄傲,还是 世界的奇迹。 (3)示例:小宝宝被呵护,大孩子被关爱, 医院里的儿童都要医生和护士来守护。 (4)虽然河水很深,蚂蚁却安安稳稳地 在上面爬着。 9.月黑见 一点 散作满河星 清 舟 夜书所见 10.(1)√ (2)× (3)× 第八单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.原始 祖先 野果 艰难 发展 3.chuàng zī zhuāng liè dāi dài 4.② ④ ⑥ ⑤ ③ ① 5.(1)九个太阳被羿一口气射下了。 (2)示例:太阳升起,江面上的雾也渐渐 消散了。 (3)示例:特别着急 匆匆忙忙 6.示例:冰 凉 祖 礼 海 洋 被 补 寒冷 水 礻 衤 7.(1)④ (2)① (3)② (4)③ 8.示例:西游记 因为我喜欢里面的孙悟 空,他聪明勇敢、本领高强又非常善良, 一路上认真护送师父去西天取经。我 也想成为他这样的人。 解析：本题考查的是语言表达能力。用 通顺的语句介绍自己喜欢的动画片即可。 作答时可简要介绍动画片的人物、情节, 以及推荐的理由,注意不要写错别字。 9.清 月黑见渔灯 孤光一点萤 微微 风 散作满河星 10.夜晚 小舟上 11.渔灯的灯光 萤火虫 12.星星 13.掏 捉 逮 14.② 15.示例:我想———我们的祖先,可曾在那 小溪里捉鱼虾,打水仗? 可曾在那草丛 中捉迷藏,看蚂蚁搬家? 解析：本题考查根据文章内容展开想象并 仿写句子的能力。首先想象内容必须围绕 “祖先”和“森林”,如摘野果、下河摸鱼等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二年级语文.下册 47 其次明确要仿写的句式结构为“我想——— 我们的祖先,可曾……? 可曾……?”,并将 想象的内容用这个结构写出来。 16.天塌地裂,大火熊熊燃烧,洪水从地下 喷涌而出,各种猛兽都出来残害人类, 世界仿佛到了末日。 解析：本题考查的是提取文章信息的能 力。短文第1自然段主要讲了不周山倒 塌的起因和后果,从中找出相关语句,在 文中画出来即可。 17.女娲在大江大河里挑选了许多五色石 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 子,支起一口大锅,架起一堆木头生火, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 把这些石子熔成胶状的液体,再把这些 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 沸腾的液体填补在天空的缺口上。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 18.④ ③ ① ② 19.女娲是一个为拯救人类不辞辛苦的人。 20.示例: 睡醒的种子 一阵风吹过,把睡在泥土里的种 子吹醒了。它揉揉眼睛,伸伸懒腰,想 去看看外面的世界。 可泥土太硬了,怎么办呢? 这时, 它见到了小蚯蚓。种子说:“小蚯蚓, 你能帮我松松土吗?”小蚯蚓说:“没问 题。”小蚯蚓就在种子的周围左钻钻, 右翻翻,前松松,后动动,很快,泥土就 变松了。种子不断地向上长,用力地 伸展,忽然觉得眼前一亮,它钻出地面 了。“哇! 外面的世界真美啊! 明亮 的阳光暖洋洋的,空气也很新鲜。身 边还有绿色的小草,五颜六色的花儿, 真是太棒了!”种子兴奋地说。 期末综合能力检测卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.反复 蓝天 赛跑 游戏 回忆 3.(1)jù yuán (2)chóu (3)zhǎng xī jí 4.(1)③⑥ (2)①④ (3)②⑧ (4)⑤⑦ 5.(1)我拿起画笔开始画杨桃。 (2)示例:门前开着一大片五颜六色的 鲜花。 (3)这么好的地方,不要卖掉了。 6.(1)③ (2)② (3)① 解析：本题考查的是一词多义。根据句子 的意思推测词义,选择最合适的答案即可。 答题时也可用选项中的释义替换句中的 “轻巧”,若句意不变,则为正确答案。 7.(1)两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 (2)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 (3)大信立 四海无闲田 太阳 北极星 大树 积雪 元宵 看花灯 8.(1)①× ②√ (2)示例:奇奇,垃圾 要正确分类后再放入相应的垃圾桶中, 否则会对人体健康和自然环境造成危 害,我们一起来学学垃圾分类知识,做 个环保小卫士,好吗? 解析：本题考查的是口语交际。劝阻他 人时,要先清楚地说明你的理由和意图, 语气要委婉温和,注意使用礼貌用语。 9.经常 耷拉 10.可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫 子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头 痛,又心烦。 11.② 12.② 13.当扇子扇 像小鸟一样 说了出来 飞到空中 一只快乐的牛 解析：本题考查概括短文的主要内容。 通过第7自然段小马的话可知“可以当扇 子扇”,小猴的话可知“像小鸟一样”。通 过第9自然段和第10自然段可知小牛把 自己长翅膀的事情说了出来,还带着大家 飞到空中,重新变回一只快乐的牛。 14.第二句更好。第二句话比第一句话更 具体生动,“欢快地”写出了大家高兴、 愉快的心情。 解析：本题考查体会词语的表达效果。 “欢快地”具体生动地表现了大家高兴、愉 悦的心情。 15.自卑 紧张 放下心来 快乐 解析：本题考查对文章内容的理解和信 息的提取。根据第5自然段“原来,小牛 的背上长出了一对翅膀,这让小牛很自 卑”可知小牛很自卑;根据第6自然段“在 妈妈的鼓励下,小牛找到小伙伴,紧张地 问”一句可知小牛很紧张;根据第9自然 段“小牛放下心来,把自己长翅膀的事说 了出来”可知小牛是轻松的、放心的;根据 第10自然段和第11自然段“小牛载着小 伙伴们飞到空中,自由自在地翱翔”“现在 的小牛不仅重新变回一只快乐的牛”可 知,小牛是快乐的。 16.示例: 咱们一起坐 森林图书馆里,小动物们都在看 书。这时,一只小刺猬进来了,他转了 一圈,看见只有小白兔旁边有空位,就 坐了上去。他刚一坐下,小白兔马上 跳了起来,说:“哎哟,谁扎我?”小刺猬 马上站了起来,红着脸,不好意思地 说:“对不起,你坐吧!”说完,小刺猬低 着头转身就向外走去。这时,小乌龟 跑过来说:“小刺猬,你别走,你和我一 起坐,我的壳很硬,不怕你的刺。”小白 兔也走了过来,说:“你别走,我和小松 鼠一起坐,你和小乌龟一起坐。”听了 他们的话,小刺猬高兴地说:“谢谢你 们,你们真是太聪明了!”大家开心地 坐在一起看书,还成了好朋友。 期末全国优质真题挑战卷 1.秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。书 写略。 2.雷雨 清新 自然 生机 3.宵 de 陪 hē zhá piào 慌 刻 4.示例:(1)寒冷 (2)安静 (3)困难 (4)黑暗 5.职业:①⑤ 工具:④⑥ 场所:②⑧ 玩 具:③⑦ 6.(1)④ (2)③ (3)② 7.示例:(1)淘气的小猫一会儿在地上打 滚儿,一会儿跳到树上玩耍,一会儿在 沙发上睡觉。 (2)快来我这里吧,妈妈给你们撑伞。 (3)一颗一颗的 好像晶莹透亮的水晶 8.(1)② (2)7 (3)示例:①如果借阅者 在一周内未完成阅读,可以办理续借手 续,但续借次数不超过一次,续借期限 同样为一周。 ②借阅者应当妥善保管所借图书,如不 慎遗失或损坏,需按图书原价或实际损 失进行赔偿。 9.(1)映日荷花别样红 散作满河星 (2)不立 急时有人帮 (3)衣服 饮 食 勿 (4)清明 龙舟 艾香 10.雷雨前 雷雨中 解析：第①~③段中“满天的乌云”“树上 的叶子一动不动,蝉一声也不叫”“忽然一 阵大风”“一只蜘蛛从网上垂下来”“闪电 越来越亮,雷声越来越响”写了乌云、树 叶、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电、雷声这些 自然景象来表现雷雨前的情景。第④~ ⑤段中“雨下起来了”“雨越下越大”写的 是雷雨中的景象。 11.黑沉沉 􀪍􀪍􀪍􀪍 示例:透过窗,只见那电蛇在 黑沉沉的天空蜿蜒。 12.压 垂 13.示例:沙,沙,沙 14.往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 夏天的雨多是疾风暴雨:乌云满天,一 阵大风吹来,树枝乱摆,一个炸雷在头 顶上响起,豆大的雨点儿狠狠地打在 地上,发出“啪啪”的响声,房顶上和地 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋