第五单元基础知识过关卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年二年级下册语文 同步复习（统编版）

二年级语文.下册 21 第 五 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 第五单元　基础知识过关卷 时间：60 分钟　满分：100 分　得分： 汉字小卡片 1. 易错音 给加点字选择正确的读音,画“√”。(12分) 羊圈 ∙ (quān juàn) 寓∙ 言(yǜ yù) 窟∙ 窿(kū qū) 后悔 ∙ (huǐ huì) 厕∙ 所(chè cè) 焦∙ 急(jāo jiāo) 脑筋 ∙ (jīn jīng) 喘∙ 气(cuǎn chuǎn) 一大截∙ (jiē jié) 严肃 ∙ (shù sù) 半晌∙ (shǎng xiǎng) 倒∙ 不如(dǎo dào) 2. 同音字 选字填空。(4分) (1)【坐 座】 她安安静静地( )在( )位上看书。 (2)【事 室】 教( )的图书角有许多故( )书。 (3)【课 刻】 上( )铃响了,我们该立( )回教室去。 (4)【站 战】 ( )况越来越激烈,他忍不住( )了起来。 3. 易错字 用“○”圈出下列句子中不正确的字,并改正。(4分) (1)结束了一天的工作,他的神晴显得很疲劳。 (2)我原意做一个认真听讲的好学生。 (3)合苗上长了虫子,邻居看到了好心地劝说他要赶快捉虫。 (4)换个角度看,你会吃京地发现,杨桃就像个五角星。 4. 查字典 查字典填空。(12分) (1)“厕”字用部首查字法应先查 部,再查 画,“厕”“厢”的 意思都与 (①房屋、处所 ②洞穴)有关。(填序号) (2)“突”字用部首查字法,应先查 部,再查 画,这个 部首的字还有 、 。 (3)“坊”字是多音字,“坊间”中读 ,“磨坊”中读 。带 有“”的字还有 、 ,它们都和 有关。 词语竞技场 5. 词语书写 看拼音,写词语。(32分) quànɡào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 hé miáo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 mínɡbɑi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 tú huà􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 lǎo shī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiǎnɡzhuō􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 tónɡxué􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 zuò wèi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiào shì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ránhòu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 huà zhǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 shénqínɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiǎo dù􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 yuàn yì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 mài zi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 wéinán􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 sìzhōu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bó bo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 lì kè􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 tū rán􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 chījīnɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 rènzhēn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiǎo bù􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 wǔjiǎoxīnɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 nán wéiqínɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 wánɡyánɡbǔ láo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 jīn pí lì jìn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 hā hā dàxiào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二年级语文.下册 22 第 五 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 6. 词语积累 照样子,写词语。(6分) (1)柔软(意思相近的字构成的词语) (2)破涕为笑(表示“笑”的词语) 7. 词语理解 结合加点的词语,给下列句子选择合适的语气。(2分) ①不好意思 ②高兴 (1)小马连蹦带跳∙∙∙∙ 地说:“我很愿意帮您做事。” ( ) (2)小马难为情∙∙∙ 地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”( ) 8. 词语搭配 连线。(4分) 一个 东西 一幅 国旗 一件 杨桃 一面 医生 一把 笑声 一张 图画 一阵 椅子 一位 桌子 9. 词语辨析 选词填空。(5分) 劝说 劝告 (1)他很后悔没有听街坊的( )。 (2)街坊( )他赶紧把羊圈修一修。 严肃 严厉 严格 (3)老师对我们要求很( )。 (4)老师( )地批评了我们。 (5)老师的神情变得( )起来。 句子训练营 10. 仿写 照样子,写句子。(3分) (1)例:原来河水既不∙∙ 像老牛说的那样浅,也不 ∙∙ 像松鼠说的那样深。 小明真淘气,在家里既不 ,也不 。 (2)例:羊已经丢了,还修羊圈干什么? →羊已经丢了,不用修羊圈了。 事情已经发生了,现在后悔有什么用? → 积累百花园 11. 积累填空。(12分) (1)冠 必 ,纽 必 ,袜 与 履,俱 。置 冠 , ,勿 顿,致污秽。———《弟子规》 (2)唯德 ,唯 ,不如人, 砺。若 ,若 饮 ,不如人,勿 戚。———《弟子规》 12. 下面说法正确的画“√”,错误的画“×”。(4分) (1)《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。 ( ) (2)《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看,样子是不 变的。 ( ) (3)《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的,我们不用自己去 尝试。 ( ) (4)《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。 ( ) 二年级语文.下册 44 二月春风似剪刀 野火烧不尽 (2)要敬老 去登高 贝壳 (3) ② 10.碧空如洗(或:万里无云) 兴致勃勃 11.小柏树 战士 笔直 12.④③①② 13.做事认真 14.相近 示例:灾难 明亮 解析：本题考查近义词和词语仿写。解 答本题,要先理解“危险”一词中“危”和 “险”是近义词,都是不安全的意思。然后 仿写出类似的词语即可。 15.水井 江河湖海 16.什么样的江河湖海我没到过,我不怕 你这小小的一口水井。 17.② 18.例文: 给妈妈送伞 一天下午,小明正在家里看书。 突然,一阵电闪雷鸣,小明发现外面下 雨了,雨珠像一串串珍珠从天而降。 小明想:妈妈没有带伞,回来一定会淋 湿的,我得去给她送伞。 小明披上雨衣,穿上雨鞋,带上雨 伞,向公交车站走去。到了公交车站, 小明耐心地等着公交车。不一会儿, 车来了,妈妈下车了,小明连忙把伞递 给妈妈。妈妈感动地说:“小明,你真 是一个懂事的好孩子,谢谢你来给我 送伞。”小明说:“妈妈,不用谢,这是我 应该做的。” 期中全国优质真题挑战卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.春风 公园 鲜花 美好 季节 3.piāo shì piào pào sì dí 4.空 机 无 注 望 心 (1)② (2)④ (3)⑥ 5.④ ⑦ ③ ② ⑤ ① 解析：依据常识可知,图片依次是涮羊 肉、炸薯条、煎鸡蛋、蒸馒头、烤肉串、煮玉 米。故答案为④⑦③②⑤①。 6.示例:(1)站着一排排整齐的队伍 (2)大象的耳朵 两把大扇子 (3)高兴 蹦蹦跳跳地跑进屋里 (4)弟弟 追小狗 逗小猫 玩水枪 7.(1)职业 示例:保洁员 设计师 (2)③ ⑤ ⑥ ④ ② 8.(1)春风吹又生 碧玉妆成一树高 万 条垂下 儿童散学 忙趁东风 (2)急 时有人帮 失信不立 9.雷锋叔叔的故事 10.4 雷锋叔叔 11.② 12.示例:左上角的插图中,雷锋叔叔在下 雨天帮一位妇女抱孩子。 解析：看清图意,写清楚主人公做了什么 即可。示例:右下角的插图画了雷锋叔叔 在车站搀扶年迈的大娘。 13.美丽 远大 机灵 14.③ 15.兔子 大象 金鱼 16.① 17.② 18.② ③ ① 19.示例:我长大后的理想是成为一名医 生,可以救死扶伤。 20.示例:早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋 壳做了一辆小汽车,蚂蚁开车载着小 虫子去公园游玩,蝴蝶飞在前面当向 导。过了一会儿,它们把蛋壳当作碗, 盛了满满一大碗米饭,开心地吃起来。 吃饱之后,它们开始午睡。一觉起来, 到了下午,它们用蛋壳当杯子,泡了一 杯柠檬茶,悠闲地喝起来。不久,天黑 了,它们把蛋壳罩在灯泡的外面,一块 儿围在灯下看故事书。多么有趣的一 天呀! 第五单元　基础知识过关卷 1.juàn yù kū huǐ cè jiāo jīn chuǎn jié sù shǎng dào 2.(1)坐 座 (2)室 事 (3)课 刻 (4)战 站 3.(1)晴 情 (2)原 愿 (3)合 禾 (4)京 惊 4.(1)厂 六 ① (2)穴 四 示例:穷 空 (3)fāng fáng 示例:地 坪 土地 5.劝告 禾苗 明白 图画 老师 讲桌 同学 座位 教室 然后 画纸 神情 角度 愿意 麦子 为难 四周 伯伯 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 五角星 难为情 亡羊补牢 筋疲力尽 哈哈大笑 6.示例:(1)明亮 寒冷 寻找 (2)微笑 笑呵呵 哈哈大笑 7.(1)② (2)① 8.一个 东西 一幅 国旗 一件 杨桃 一面 医生 一把 笑声 一张 图画 一阵 椅子 一位 桌子 9.(1)劝告 (2)劝说 (3)严格 (4)严厉 (5)严肃 10.(1)示例:写作业 做家务 (2)示例: 事情已经发生了,现在后悔没有用。 11.(1)正 结 紧切 服 有定位 乱 (2)学 才艺 当自 衣服 食 生 12.(1)× (2)× (3)× (4)√ 第五单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.座位 讲桌 认真 神情 脚步 3.(1)yáo zhǎi xué (2)chú xiāng kū 4.(1)披 坡 疲 被 (2)店 贴 站 钻 5.心 目 而 不 自 语 筋 疲 眼 笑 破 笑 (1)示例:黑暗 欢乐 跳跃 (2)示例:我们白天去爬山,晚上回来都 已经筋疲力尽。 6.(1)①奶奶慈祥地看着照片。 ②丽丽飞快地跑向终点。 (2)羊已经丢了,不用修羊圈。 7.(1)④ (2)③ (3)① (4)② 8.(1)不如人 (2)有定位 (3)揠苗助长 丢失 做错了事,只要肯接受意见,认 真改正,就不算晚 9.(1)③ 解析：本题考查的是对问题的分析判断能 力。仔细阅读《图书借阅公约》,可以看出 王伟的做法违反了“借书不能超一周”这一 公约,李平的做法违反了“不能转借给他 人”这一公约,刘阳的做法符合“每人每次 借一本”这一公约,故选③。 (2)② (3)示例:我们班图书角存在的问题是 有些同学还书时摆放凌乱,管理员工作 繁重。我的建议是让同学们还书时自 觉把书根据分类放到相应的位置,摆放 整齐。规定借书、还书的时间,减轻管 理员的工作负担。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋