Unit7 Food Festival 单元知识梳理-2024-2025学年八年级英语下学期易错易混考点精讲精练（仁爱科普版）

Unit7 Food Festival 单元知识梳理 Unit7 topic1 We’re preparing for a food festival. 考点 1.know about 1.know about意为“了解”， e.g. I know her. 我认识她。     I want to know more about my teacher. 我想更多地了解我的老师。  考点 2.turn to sb  2.I will turn to our teachers.= I will ask our teachers for help 我去向老师求助。  考点 3.get in touch with 3.I’ll get in touch with Craig Kielburger on the Internet to get more information about him .我将在网上和克雷格齐尔伯取得联系来获得更多关于他的信息。 get in touch with和„„取得联系；  e.g. I often get in touch with my parents on weekends.我常常在周末和我父母联系。   考点 4.think about 4.I will think about how to hold the food festival. 我将会认真考虑怎样举办这次美食节。 A. think over 仔细考虑, 慎重思考； e.g. I would like more time to think things over.   B. think of 考虑到，这时可与think about互换。 e.g. Don’t think of/about me any more.不要再考虑我。 考点 5.try one’s best to do sth.  5.Let’s  try/do  our best to make it success. 让我们尽最大的努力使它成功。 try one’s best to do sth. = do one’s best to do sth. 尽某人最大努力； 考点 6.have a sweet tooth 6.I have a sweet tooth, and I think a lot of students will buy western food, such as American chocolate cookies and Greek cheese pies. 我喜欢甜食，我认为很多学生会买西方食物，比如美国巧克力派和希腊奶酪派。 1）have a sweet tooth 喜欢吃甜食；  e.g. He has a sweet tooth, and now all his teeth are bad. 他喜欢吃甜食，现在他的牙齿都坏掉了。  western food 西方食物；   考点 7.enough 7.That’s good enough. 那太好了。  A.enough 作副词时，修饰形容词或副词，表示“足够地，十分地”，作形容词时，修饰不定代词。 在这两种情况下，它只可放在形容词，副词和不定代词之后。  e.g. This book is easy enough for you to understand. 这本书你很容易就可以看懂。  B. enough 修饰名词时，可以置于名词前或名词后。  e.g. I have enough money to buy the book. 我有足够的钱买这本书。  C. enough 还可用作代词，表示“够，足够，充足”。既可代替可数名词，也可代替不可数名词，  e.g. We’ve nearly run out of paper. Do you think there’s enough for today?       我们的纸差不多快用完了，你看今天够用吗？   考点 8.decide  8.So my friends and I decided to help you raise some money. 所以我和我朋友决定帮助你筹一些钱。  decide to do sth. 决定做某事； e.g. She decided to learn English well. 她决定学好英语。  考点 9. invite  9.May I invite you to our food festival？ 我可以邀请你来参加我们的美食节吗？   invite sb to do sth 邀请某人做某事；e.g. I invited my best friends to see a movie yesterday.    考点 10.Will you please...？ 10.Will you please tell me something about yourself and Free the Children？ 你能告诉我一些关于你个人和“解放儿童”的情况吗？  该句型Will you please...？意为“请你做„„好吗？”，表示客气的请求，后接动词原形。  e.g.Will you please go fishing with me？你能和我一起去钓鱼吗？  Will you please...?与Would you like...?的区别：  will you please后接动词原形，而would you like后接不定式to do, 且意为“你愿意„„吗？” e.g.Would you like to go fishing with me? 你愿意和我一起去钓鱼吗?  考点 11.send 11.I’ll send you an email later on, OK? 等下我给你发电子邮件，好吗？ 后面常常带两个宾语，即send+间宾（人）+直宾(物），我们称它为“双宾结构”。这类词还有: give, pass, lend, write, show等。  send sb. sth.可改为send sth. to sb. 原句可改为：I’ll send an e-mail to you.  但make/buy/draw/sing/get等动词后跟双宾语时，则改为make/ buy/draw/sing/get sth. for sb.  e.g. Mother draws a picture for him. 妈妈给他画了一幅画。  考点 12.regret   12.I regret that I can not come. 很遗憾我不能去。  regret  意为“感到遗憾、惋惜、懊悔”，后接名词、代词、动名词、不定式或从句。  A. regret+从句；e.g. I deeply regret what I said. 我非常后悔说了那些话。 B.regret to do sth. 对要做的事遗憾（未做）；   e.g. I regret to say that you have failed your exam. 我很遗憾地告诉你，你考试不及格。 C.regret doing sth. 对做过的事遗憾、后悔（已做）； e.g. I regret telling him the truth. 我后悔告诉了他真相。   考点 13.join  13.Soon many children joined us and the group became Free the Children.  很快，许多儿童加入了我们并成立了“解放儿童”基金会。 （1） join 加入（人群，组织）；join in 参加（活动，比赛）；  e.g. There are any amount of clubs you could join. 有无数个俱乐部你可以加入。   注意：(1) join可与in连用,后接活动，即 take part in=join in = be in后都接活动。        e.g. He joined in the game. 他参加了这场比赛。         (2) join sb. in doing sth. 表加入某人的活动。  e.g. Will you join us in playing basketball ?  考点 14.work for 14.He works for the rights of children. 他为（争取）儿童的权利而工作。  1）work for 意为“争取，力争，努力取得”；e.g. Let’s work for our freedom.让我们为自由而战吧。     work for 还有“从事„„的工作”之意；e.g. His father works for a hospital. A.right 此处“权利”之意；e.g. I have the right to say no. 我有权利说不。  B. right adj. 正确的；e.g. You are right. 你是对的。  C.right n. 右边；e.g. The bookstore is on the right side. 书店在右边。  考点 15. come true  15.Let’s make Craig’s dream come true. 让我们帮克雷格梦想成真！  come true 意为“（希望，愿望）实现，成为现实”。  e.g. His dream came true in the end. = He made his dream come true in the end.他最终实现了自己梦想。 Topic2 I’m not sure whether I can cook it well. 1. But I'm not sure whether I can cook it well.但我不能确定我能否把它做得好。 1）sure (adj.）意为“确定，确信”，常用短语有： be sure of sth. 对……有把握；be sure to do sth. 一定做某事； be sure+从句。 （2）whether 意为"是否"，在这里是连词，用来引导宾语从句，不能省略， 后面接陈述语序的句子。(时态：主现从不限；主过从过。即当主句是一般现在时，从句时态根据需要选择；当主句为一般过去时，从句则用相应的过去时态。) eg. I want to know whether my mother likes the dress. 我想知道妈妈是否喜欢那条裙子。 2. It's very kind of you. 你真是太好了。 这个句子常用于表扬，赞美对方，也用于向对方表示感谢。 eg. —Help yourselves to some fish, kids.随便吃些鱼肉吧，孩子们。 —It's very kind of you, Mr. Liu.谢谢你，刘老师。 拓展： （1）be kind to sb. “对某人友好，善待某人”。 （2）It's+形容词+of/for sb.+to do sth.“对于某人来说做某事是……的”。 若句子形容词是描述sb.的就用介词of; 若句子形容词是描述to do sth.的介词就用for。 3. First, cut some cooked meat very finely. 首先，把一些熟肉切碎。 cooked是过去分词，相当于形容词作meat的定语。 比较：v.-ing （现在分词）表示动作正在进行，主动； v.-ed （过去分词）表示动作的完成，被动。 eg. boiling water 正在沸腾的水（进行） boiled water 开水，已开过的水（完成） an exciting day 激动人心的一天（主动） a used stamp 一枚用过的邮票（被动） 4. Cooking is fun. 烹饪真有趣。 Cooking在句中是动名词作主语，动名词即：动词+ing,它具有名词的性质，在句中可以作主语、宾语和表语等。作主语时谓语动词用第三人称单数形式。 eg. Running helps us keep fit. 跑步帮助我们保持健康。 5.You need to add the rice slowly. 你需要慢地添加米饭。 （1）add v. 意为 “增加，添加”。 eg. The tea is too strong. Please add some more hot water.这茶太浓了，请再加点热水。 【拓展】常与add连用的短语有： add to... 添加在…上 add.… to… 将……加在…… add up 加起来 add up to 总计为 （2）need 意为“需要”，此处为实义动词，通常后接带to的动词不定式。 eg. She needs to rest. 她需要休息。其否定式: She doesn't need rest. 她不需要休息。 need作为情态动词时，没有形式变化。 eg. Need I pay now? 我需要现在付款吗？ 6. Second, cut up ham, cabbage and green onions finely.然后，把火腿、圆白菜和青葱细细地切碎。 1）完成一件事情需要一连串的动作，这时就可以用以下表示先后顺序的副词： First,.. Second, ... Next,... Then, ... After that,... Finally,... 首先.…，其次.…，接下来.…，然后….， 之后.…， 最后…… （2）cut up sth. /cut sth.up 意为“将……切碎"。当宾语为人称代词时，只能放中间。 eg. Cut it up.把它切碎。 【拓展 】 cut sth.意为 “切开”； cut sth. into (small pieces)意为“将某物切成（碎片）”。 eg. The knife can cut the meat. 小刀可以把肉切开。 Ann cut the beef into thin slices. 安把牛肉切成薄片。 （3） finely adv. “细小地”，修饰谓语动词 cut up，通常位于动词（短语）后或句末。 7. Next, cook noodles for 3-5 minutes in another pot.接下来，在另一个锅里放入面条煮上3—5分钟。 辨析another， other， the other， others与the others 词汇 意义及用法 another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。 other “另外的；其他的”。常与可数名词复数或不可数名词连用。each other＝one another，意为“彼此；互相”。 the other 指两者中的“另一个”。常构成“one...， the other...”结构。 others 泛指别的人或物；常构成“some...， others...”结构表示对比，意为“一些……，另一些……”。 the others 特指其余的人或物（指其余全部）。 8.Would you mind teaching me? Would you mind + v.-ing...? 用来客气地提出请求，其回答方式为： 同意对方请求（不介意）：Of course/Certainly not. 拒绝对方请求（介意）: I'm sorry but ... 9. If you go to a formal western dinner party for the first time, you'd better know about western table manners. 如果你第一次去参加一个正式的西方宴会，你最好了解西式的餐桌礼仪。 （1）for the first time 第一次 eg. I went to London with my parents last year for the first time. 去年，我第一次和父母去伦敦。 （2）table manners 餐桌礼仪 manner意为“方式，方法，举止，态度”，作可数名词， 复数为manners, 意为“礼貌，规矩，礼节”。 have (no) manners/good (bad) manners 意为“有（没有）礼貌 eg. That little boy has good manners. 那个小男孩有礼貌。 It's bad manners to talk with a full mouth. 嘴里含满东西说话是不礼貌的。 （3）had better+(not) do sth. 最好（不）做某事。 eg. You'd better spend more time on your study. 你最好多花点时间在你的学习上。 10. It's polite to eat up the food on your plate,…吃完你盘子里的食物是礼貌的，…… eat up sth. /eat sth. up 意为“吃完，吃光”。 eg. The boy ate up all the food soon.男 孩很快就吃完了所有的食物。 【链接】类似短语还有： use up用完；drink up喝光。 11. When you drink to someone, you'd better raise your cup or glass an take only a little. 当你向某人敬酒时，你最好举起杯子而且只喝一小口。 （1）drink to sb./sth. 意为“为……干杯（祝酒)”。 eg. Let's raise our glasses and drink to Kate and Tom!让我们举杯为凯特和汤姆祝福吧！ Let's drink to Michael's health. 让我们为迈克尔的健康干杯。 （2）raise one's glass 意为“举杯”。 【拓展】相关的词组有：raise one's hand 举手 raise one's eyes 举目，仰视 raise a family 养家，抚养子女 raise money筹钱 12. Remember not to drink too much. 记住不要喝得太多。 （1）remember to do sth. 记住做某事（还未做的)； remember doing sth. 记住做过某事（已做过的)。 eg. I remembered buying you a watch. Where is it, Tom? 汤姆，我记得给你买了一块手表，它在哪儿？ （2）too much + 不可数名词，太多的……；还可修饰动词，表示程度。 too many + 可数名词，太多的……。 eg. We have too much homework to do everyday. 我们每天都有着太多的作业要做。 He has too many friends.他有太多朋友了。 Eating too much for supper is bad for you. 晚餐吃太多对你不好。 （3）much too + 形容词/副词，太…。 eg. Our new English teacher speaks much too quickly. I can't follow him at all. 我们的新英语老师说话太快了，我根本跟不上他。 13. In parts of India, people use their fingers to pick up the food.在印度的一些地区，人们用手指来抓取食物。 （1）use... to do sth. 用……做某事。 use...for sth./ doing sth. 把……用于某物/做某事。 （2）pick up意为“捡起，拾起”，另外还表示“用车接（人或物）”。 注意：若宾语是代词，应该放于 pick 和 up 之间。 eg. Wait for me at the school gate. I'll pick you up in ten minutes. 【拓展】pick v. 意为“采，摘，挑选”。 eg. It took her two hours to pick a suitable dress.她花两小时挑了件合适的衣服。 He picked a rose for her. 他为她采了朵玫瑰花。 Topic3 I cooked the most successfully. 1. The first International Food Festival is now open!第一届国际美食节开幕了！ （1）open 形容词，意为“开着的，营业的”, 反义词：closed“关着的，未营业的”。 eg. Look! The back door is open. We can get into the classroom.瞧！后门是开着的，我们可以进入教室。 （2）open也可作动词，意为“打开”，其反义词：close“关闭”。 eg. Open the door, please. 请开门。 It's windy outside, close the window, please.外面吹着风，请把窗子关了。 2. I hope everyone has a wonderful time.我希望每个人都玩得开心。 （1）hope 的用法: ① hope + (that）从句，意为“希望……”。 eg. I hope that our teachers will not ask usto do too much homework. 我希望我们老师将不会让我们做太多家庭作业。 ② hope + to do sth. 意为“希望做某事"。常可以和 hope that+从句 转换。 eg. I hope to visit the Great Wall. = I hope (that) I can visit the Great Wall.我希望我能参观长城。 【注意】hope不能用 hope sb. to do sth.这一结构， 希望某人做某事可表达成：wish sb. to do sth. （2）have a wonderful time意 为“玩得开心"， 其同义短语有：have fun, play happily, enjoy oneself 等。 eg. They had a wonderful time last Sunday. =They had fun last Sunday. = They enjoyed themselves last Sunday. 他们上周日玩得很开心。 3. They will send all the money to Free the Children for a school in Kenya. 他们将会把所有资金捐给“解放儿童”组织，在肯尼亚建一所学校。 1）send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人。 eg. I will send you a message tomorrow. = Iwill send a message to you tomorrow. 明天我会给你发信息的。 （2）send... to sp. 把……送往某地。 eg. I'll send my son to Ren'ai International School. 我要把儿子送往仁爱国际学校。 （3）send for 派人去请……。 eg. Her mother is ill. She sent for a doctor. 她妈妈病了。她叫人去请医生。 4. Let's wish the students success! 让我们预祝同学们取得圆满成功！ 1）wish 既可以用作名词（用作名词有复数形式wishes), 也可以用作动词，意为“祝愿，期待", 用法：wish to do sth.希望做某事; wish sb. to do sth.希望某人做某事。 eg. Best wishes to you! 祝一切如意！ I wish my cousin to stay here. 我希望我表妹留在这儿。 【辨析】hope与wish 一般来说，hope 侧重有可能实现的愿望；wish 侧重不大可能实现的愿望。 （1）均可跟不定式作宾语，hope/wish to do sth. 希望做某事。 eg. He hopes to be a doctor. 他希望成为医生。 （2）均可用作hope/wish for sth. 希望得到，渴望。 eg. He wishes for a new watch. 他希望得到一块新的手表。 【辨析】hope与wish （3）均可跟宾语从句：hope/wish that+从句。 eg. I hope you (will) like the flowers. 我希望你喜欢这些花。（能实现的愿望） I wish I were a bird. 我希望我是一只鸟儿。(不能实现的愿望：用过去式表示虚拟) （4）wish 后可接双宾语，wish+间宾+直宾，而hope却不能。“向……致（问候语）" eg. I wish you a pleasant journey. 祝你旅途愉快。 I wish you success. 祝你成功。 （5）wish用作名词时，用复数wishes表祝福。 eg. Best wishes to you. 祝你一切顺利。 5. May I take your order? 我可以请您点菜吗？ May I have the bill, please? 我可以结账吗？ （1）order n.意为“所点的饮食菜肴”。 eg. May I ask for my order? 我可以点菜吗？ Your order is ready, sir. 先生，您点的菜准备好了。 （2）bill n. 意为“账单, (美)钞票,纸币”。 eg. pay the bill 付账 = have the bill the phone/gas bill 电话费/煤气费账单 a ten-dollar bill 一张十美元的钞票 Jassie always pays her bills on time. 杰希总是按时支付账单。 【拓展】常用结账用语： May I ask for the bill? 我可以结账吗？ Bill, please! 麻烦（您）结账。 I'd like to pay the bill. 我来结账吧。 Give me the bill, please. 请给我结账。 6. Here's your change. 这是找你的零钱。 （1）change 作名词，意为“零钱"，是不可数名词； 作动词，意为“改变，转换"。 常用短语有： change one's mind 改变主意， change..into... 把……变成……。 eg. You must change your plan. 你必须改变你的计划。 I will never change my mind. 我决不改变我的主意。 （2）Here is... 为倒装句，句子的真正主语是your change。 其谓语动词的形式要根据名词的单复数来确定。 eg. Here are two boys. 这儿有两个男孩。 Here comes a bus. 公交车来了。 7. Could I order a meal by phone? 可以电话订餐吗？ （1）order 既可以作名词，也可以作动词。 ① order 作名词，意为“定物/货（单），顺序"。 eg. May I take your order? 可以点菜了吗？ Put the sentences in the right order. 把这些句子顺序调整正确。 ② order 作动词，意为“订购，命令”。 eg. I want to order Beijing Roast Duck. 我想点北京烤鸭。 The manager orders me to stand up. 经理命令我站起来！ （2）by phone = on the phone “通过电话”，表示一种方式。 by QQ/MSN/letter 通过 QQ/MSN/书信。 通过做某事则用 by doing sth.。 eg. She makes money by selling apples. 她靠卖苹果挣钱。 I talk with my son by QQ every day. 我每天和我儿子通过QQ聊天。 【拓展】by+交通工具（单数），意为“乘，坐”。 eg. I often go to work by bike. 8. Kangkang did a better job than Jane and Maria. 康康做得比简和玛丽亚好。 （1）job 意为“工作，任务，职业”，为可数名词。 eg. His father found a good job in Beijing. 他爸爸在北京找到了一份好工作。 My job is a teacher. 我的职业是教师。 【拓展】work 也意为“工作，职业”，为不可数名词。 eg. Teaching is hard work. 教书是辛苦的工作。 （2）better是good的比较级，也是副词well的比较级。 eg. I am better at English than Kangkang.我比康康更擅长英语。 He does better in Chinese than me. 他在语文方面比我表现得更好。 9.worth的用法 （1）作形容词，意为“值得……的；有……价值的”。 常见用法： 用法 意义 be worth doing sth. 值得做某事（主动结构表被动意义） be worth＋名词＝be worthy of＋名词 值得…… be worth＋具体的钱数 值多少钱 （2） 作名词，意为“价值，值……钱（的东西）”。 如：What is the worth of the painting？ 这幅油画值多少钱？ 【拓展】be of great worth很有价值 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$