精品解析：山西省临汾市曲沃县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

山西省2024~2025学年第一学期八年级期末质量监测 生物学试卷（人教版） 注意事项： 1．全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 据2024年9月新闻报道，一项由中国科学院南京地质古生物研究所领衔的国际研究在约1亿年前的缅甸琥珀中新发现一枚萤火虫化石（如下图），这为探寻生物发光的演化历史打开了新窗口。据图可推测萤火虫属于（　　） A. 节肢动物 B. 环节动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．节肢动物的特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。从新闻报道可知，萤火虫化石有一对细长的触角和一对透明的翅膀。触角分节是节肢动物的典型特征之一，而且昆虫属于节肢动物，具有翅膀也是昆虫的重要特征，故A符合题意。 B．环节动物的身体由许多相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭等。它们没有分节的触角和翅膀，也没有坚硬的外骨骼，故B不符合题意。 C．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门，如涡虫、血吸虫等。它们的身体结构简单，没有触角、翅膀等结构，故C不符合题意。 D．软体动物身体柔软，大多有贝壳保护，如蜗牛、河蚌等。虽然有些软体动物也有触角，但它们的触角通常不分节，故D不符合题意。 故选A。 2. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，生活在水边的芦苇丛中或竹林地带，下列属于其适应陆地生活的特点有（　　） ①体表覆盖角质的鳞片 ②用肺呼吸 ③卵生 ④卵表面有坚韧的卵壳 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】①体表覆盖角质的鳞片，能够保护身体，防止体内水分的散失，有利于适应陆地生活，故①正确； ②用肺呼吸，能够在陆地干燥的空气中呼吸，气体交换效率大大提高，有利于适应陆地生活，故②正确； ③鱼类生活在水中，生殖方式也是卵生，卵生并不是扬子鳄适应陆地生活的特点，故③错误； ④卵表面有坚韧的卵壳，可以保护卵，同时还能防止水分蒸发，有利于适应陆地生活，故④正确。 故选D。 3. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这一诗句中所描述动物白鹭、鳜鱼的主要运动方式依次是（　　） A. 飞行、行走 B. 飞行、游泳 C. 爬行、游泳 D. 行走、爬行 【答案】B 【解析】 【分析】动物的运动方式多种多样，主要包括水中的游泳（如鱼类靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调来游泳）、陆地上的爬行（如蛇靠肌肉收缩贴近地面向前运动）、行走（如猫、狗等用四肢将身体支撑起来，通过四肢交替前伸和后蹬使身体向前运动）、奔跑（如羚羊在快速行走时四肢会同时离开地面，身体腾空）、跳跃（如袋鼠依靠发达的后肢弹跳使身体腾空运动）以及空中的飞行或滑翔（如鸟类靠双翼扇动空气飞行，大型鸟类可双翅伸展不动进行滑翔），这些运动方式是动物在长期进化过程中逐渐形成的，与其生活环境相适应，有助于它们获取食物、躲避敌害、寻找适宜栖息地和繁衍后代。 【详解】白鹭属于鸟类，其前肢变成翼，翼是鸟类飞行的器官，白鹭主要是通过扇动翅膀在空中飞行，所以白鹭的主要运动方式是飞行。 鳜鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳，所以鳜鱼的主要运动方式是游泳，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. “天高云淡，望断南飞雁”为我们描绘了秋天大雁排着整齐的队形向南迁徙的生动画面。大雁这种有组织、有秩序的迁飞行为属于（　　） A. 繁殖行为 B. 取食行为 C. 社会行为 D. 防御行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．繁殖行为通常与动物的求偶、交配、产卵或产仔等活动相关，而题目描述的是大雁的迁飞行为，与繁殖无直接关联，A不符合题意。 B．取食行为是动物获取食物的行为，如捕食、觅食等。题目中并未提及大雁在迁飞过程中取食，B不符合题意。 C．社会行为是指动物群体内部形成的一定的组织，成员之间有明确分工，有的高等动物还形成等级。大雁在迁飞时能够保持整齐的队形，这体现了它们之间的协作和有序性，符合社会行为的特征，C符合题意。 D．防御行为是动物为了保护自己、逃避敌害或防止其他生物的侵害而采取的行为。题目描述的是大雁的迁飞行为，并非防御行为，D不符合题意。 故选C。 5. 大象为草食性动物，但由于其消化能力较弱，约60%的食物会被排出体外，其中植物的种子会在适宜的土壤、温度等条件下萌发，该现象说明动物在生物圈中的作用是（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用主要包括维持生态平衡（作为食物链和食物网的重要成分，使各种生物的数量和所占比例保持相对稳定）、促进生态系统的物质循环（作为消费者，通过消化、吸收、呼吸作用及遗体分解等过程，推动物质在生物与环境之间循环）和帮助植物传粉、传播种子（有利于植物繁殖后代和扩大分布范围）。 【详解】A．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态。大象排出种子的行为主要影响的是植物的分布和繁殖，没有直接体现出对生态系统中各生物数量和比例的调节作用，所以该现象与维持生态平衡关系不大，故A不符合题意。 B．动物促进物质循环主要体现在动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，进一步推动物质循环。题干中强调的是植物种子随大象粪便排出后萌发，重点在于种子的传播和植物的繁殖，并非物质在生物与环境之间的循环过程，故B不符合题意。 C．帮助植物传粉是指动物通过接触、携带植物的花粉，使花粉从雄蕊传播到雌蕊，从而帮助植物完成受精过程，实现繁殖。而题干中描述的是大象排出体外的食物中植物种子的萌发，与花粉传播无关，故C不符合题意。 D．大象在取食植物时，会将植物的种子摄入体内，由于其消化能力较弱，部分种子随粪便排出体外，在适宜的条件下，这些种子会萌发成新的植株，这有助于植物扩大分布范围，是动物帮助植物传播种子的一种方式。因此，该现象说明动物在生物圈中的作用是帮助植物传播种子，故D符合题意。 故选D。 某生物学兴趣小组的同学尝试制作酸奶，其步骤如下：①新鲜牛奶和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42~43℃）→④加入购买的菌种→⑤高温煮沸→⑥置于适宜的温度下发酵（将容器密封），结果失败了。请完成下列小题。 6. 酸奶制作过程中需要用到的菌种主要是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌 7. 步骤④加入购买的菌种相当于培养细菌、真菌一般方法中的（　　） A. 高温灭菌 B. 配制培养基 C. 恒温培养 D. 接种 8. 该小组同学最终没有成功制作出酸奶，你认为其失败的原因最可能是（　　） A. 加入的糖过多 B. 发酵的时间不够长 C. 加入菌种后，又高温煮沸 D. 容器密封不严密 9. 日常生活中常采用冷藏的方法保存酸奶。下列食品的保存原理与酸奶相似的是（　　） A. 脱水香菇 B. 真空包装火腿肠 C. 速冻海鲜 D. 腌制腊肉 【答案】6. B 7. D 8. C 9. C 【解析】 【分析】发酵技术是指在人为控制的环境下，利用微生物的代谢活动将有机物质转化为其他有用物质的过程。 【6题详解】 A．酵母菌通常用于发酵面包、酿酒等过程，其作用是将糖类转化为酒精和二氧化碳，而不是用于酸奶制作，故A不符合题意。 B．乳酸菌是制作酸奶的关键菌种。常见的有保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌，它们能将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶的酸度降低，从而让牛奶凝固形成酸奶，同时产生独特的酸味和风味。此外，还有嗜酸乳杆菌、双歧杆菌等益生菌也常用于酸奶制作，可增加酸奶的保健功能，故B符合题意。 C．在食品工业中，霉菌常用于制作豆腐乳、豆豉等发酵食品，但不会用于酸奶制作。霉菌的生长需要氧气，且其代谢产物与乳酸菌不同，无法使牛奶发酵成酸奶，故C不符合题意。 D．醋酸菌主要用于酿造醋，它能将酒精进一步氧化为醋酸。在酸奶制作中，醋酸菌没有使牛奶发酵产生乳酸的能力，所以不会用到，故D不符合题意。 故选B。 【7题详解】 A．高温灭菌是指通过加热、化学药剂等方法杀死培养基、容器以及环境中的微生物，防止杂菌污染，为培养的细菌、真菌创造一个无菌的环境。例如在制作酸奶时，将牛奶煮沸以及对容器进行烫洗等操作属于高温灭菌，而加入菌种不属于高温灭菌环节，故A不符合题意。 B．配制培养基是为细菌、真菌提供生长所需的营养物质，如碳源、氮源、水、无机盐等的过程。在酸奶制作中，将牛奶和糖混合等步骤可视为配制培养基，因为牛奶中含有蛋白质、糖类、矿物质等营养成分，能为乳酸菌生长提供养分，故B不符合题意。 C．恒温培养是将接种后的培养基放在适宜的温度环境下，让细菌、真菌生长繁殖。在酸奶制作中，将装有牛奶和菌种的容器放入酸奶机或其他温暖的地方进行发酵，这一过程属于恒温培养，加入菌种时尚未开始恒温培养，故C不符合题意。 D．接种是将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程。在酸奶制作步骤④中，加入购买的菌种，就是把乳酸菌等有益菌转移到经过处理的牛奶这个培养基上，让它们在适宜条件下生长繁殖，将牛奶发酵成酸奶，所以这一步相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种，故D符合题意。 故选D。 【8题详解】 A．糖量过多会稀释酸奶中的乳酸菌，导致乳酸菌活性下降，从而影响酸奶的凝固效果，使酸奶可能无法凝固或凝固时间延长。但一般情况下，加入适量的糖不会完全阻止酸奶的制作，只是可能影响口感和凝固程度，所以该原因导致制作完全失败的可能性相对较小，故A不符合题意。 B．发酵时间不足，酸奶可能没有完全发酵，口感会偏酸，质地可能较稀，没有达到理想凝固状态和风味。不过，这种情况下酸奶还是会有一定程度的发酵，不会完全没有制成酸奶，通过延长发酵时间有可能使酸奶制作成功，故B不符合题意。 C．乳酸菌是制作酸奶的关键菌种，它们在适宜的温度下才能发挥作用。高温会杀死乳酸菌，一旦乳酸菌被杀死，就无法进行发酵，牛奶也就无法变成酸奶，这是导致酸奶制作完全失败的一个重要原因，故C符合题意。 D．酸奶发酵需要在无氧或微氧的环境下进行，容器密封不严会导致氧气进入，抑制乳酸菌的生长和发酵。但在实际情况中，即使容器密封不是特别严密，乳酸菌也可能会进行一定程度的发酵，只是发酵效果可能会受到影响，不一定会导致完全无法制作出酸奶，故D不符合题意。 故选C。 【9题详解】 A．脱水香菇其保存原理是通过降低香菇中的水分含量，使微生物难以生长和繁殖。因为微生物的生长需要一定的水分环境，水分减少后，它们的代谢活动会受到抑制，从而达到保存的目的，与冷藏酸奶通过低温抑制微生物生长和酶活性的原理不同，故A不符合题意。 B．真空包装火腿肠主要是通过抽出包装内的空气，造成低氧环境，抑制需氧微生物的生长和繁殖，同时也能防止食品氧化，而不是依靠低温来保鲜，故B不符合题意。 C．速冻海鲜：和酸奶冷藏保存原理相似，都是利用低温来抑制微生物的生长和繁殖，降低酶的活性，减缓海鲜的变质速度。只不过速冻海鲜的温度更低，一般在-18℃以下，能使海鲜在更长时间内保持新鲜度，而酸奶冷藏温度一般在2-6℃左右，故C符合题意。 D．腌制腊肉是利用高盐环境来抑制微生物的生长。盐浓度较高时，会使微生物细胞失水，从而抑制其代谢和繁殖，与酸奶的冷藏保存原理有本质区别，故D不符合题意。 故选C。 10. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式，对应正确的是（　　） 选项 动物 生活环境 获取食物的方式 A 血吸虫 寄生在人和动物体内 靠获取寄生虫体内的养料生活 B 蛔虫 寄生在人的小肠里 靠吸食小肠中半消化的食糜生活 C 蚯蚓 生活在土壤中 靠体表黏液吸附食物 D 河蚌 生活在水中 靠贝壳摄取水里的食物颗粒 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】不同的动物生活在不同的环境中，有着不同的取食方式。动物的取食方式都是与其取食结构相适应的。腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．血吸虫属于扁形动物，血吸虫营寄生生活，通常寄生于宿主（而非其他寄生虫）体内，通过吸收宿主的体液或消化物来获取养分，故A错误。 B．蛔虫属于线形动物，体表有厚厚的角质层，能够保护身体不被消化液侵蚀，专门寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，故B正确。 C．有些环节动物如蚯蚓主要生活在土壤中，它们靠吞食土壤中的腐殖质、有机物质获取食物，而不是通过体表黏液吸附食物，故C错误。 D．河蚌属于软体动物，大多数软体动物生活在水中，不能主动捕食，靠入水管获取水里的食物颗粒，而不是贝壳，故D错误。 故选B。 11. “人有人言，兽有兽语”。下列不属于动物个体间信息交流的是（　　） A. 乌贼受到威胁时释放墨汁 B. 小狗通过尿液标记“领地” C. 蚂蚁相互碰触角 D. 黑长尾猴遇到蛇时发出叫声提醒同伴 【答案】A 【解析】 【分析】动物个体间信息交流是指动物通过动作、声音、气味、性外激素等信号，将自身的意图、状态等信息传递给同种或异种个体，以实现求偶、觅食、防御、社群组织等目的的行为。 【详解】A．这是乌贼的一种防御行为，目的是在面临危险时通过释放墨汁来混淆敌害的视线，从而趁机逃脱，而不是用于与其他乌贼个体之间的信息交流，故A符合题意。 B．小狗通过尿液标记“领地”属于动物个体间信息交流方式。小狗尿液中含有化学物质，能向其他小狗传达其性别、年龄、健康状况等信息，同时表明这片区域是其领地，起到宣告主权的作用，以避免与其他个体发生不必要的冲突，故B不符合题意。 C．蚂蚁相互碰触角是蚂蚁之间常见的信息交流方式。它们通过触角的触碰，可以传递多种信息，如食物的位置、敌害的情况、同伴的身份等，这有助于蚂蚁群体协调行动，共同完成觅食、防御等任务，故C不符合题意。 D．黑长尾猴遇到蛇时发出叫声提醒同伴是利用声音进行信息交流。这种特定的叫声可以让同伴知道周围存在蛇这种危险，使同伴提高警惕，采取相应的防御或躲避措施，有利于整个群体的生存，故D不符合题意。 故选A。 12. 如图是某同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时，绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 观察酵母菌细胞的细胞核时不用进行染色处理 B. 图中的酵母菌细胞正在进行孢子生殖 C. 用放大镜观察青霉时，能看到②呈青绿色 D. 酵母菌和青霉都属于真菌，细胞中都没有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】图中甲表示酵母菌，乙表示青霉，①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。 【详解】A．酵母菌细胞的细胞核较小，且与细胞质的折光率相近，不进行染色处理很难在显微镜下清晰观察到细胞核，通常需要用特定的染色剂如美蓝等进行染色，以便观察，故A错误。 B．酵母菌的生殖方式主要有出芽生殖和孢子生殖等，图中显示的是酵母菌的出芽生殖，即在母体上长出一个或多个芽体，芽体长大后与母体分离形成新个体，而不是孢子生殖，故B错误。 C．青霉的直立菌丝顶端着生有孢子，孢子呈青绿色，而直立菌丝本身一般不是青绿色。用放大镜观察青霉时，看到的青绿色部分是孢子，而非直立菌丝，故C错误。 D．真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等，它们都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，故D正确。 故选D。 13. 轮状病毒是一种肠道病毒，主要经粪口途径传播，是引起秋季婴幼儿腹泻的主要病原体之一。下列关于轮状病毒的说法正确的是（　　） A. 没有细胞结构 B. 能离开活细胞独立生活 C. 能通过肉眼直接观察 D. 只由蛋白质外壳组成 【答案】A 【解析】 【分析】病毒是一种个体微小、结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。 【详解】A．轮状病毒属于病毒，病毒都没有细胞结构，其结构包括内部的遗传物质和包绕在核酸外面的蛋白质外壳（衣壳），故A正确。 B．病毒不能独立完成生命活动，只能寄生在生物的活细胞内，并在其体内复制、繁衍，离开活细胞后就只是无生命活动的结晶体，故B错误。 C．轮状病毒直径介于70-75nm之间，必须用电子显微镜放大几万至几十万倍后方可观察，肉眼无法直接观察到，故C错误。 D．轮状病毒由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，并非只由蛋白质外壳组成，故D错误。 故选A。 14. 微生物与人类的关系非常密切，下列关于微生物与人类关系的叙述错误的是（　　） A. 利用青霉生产青霉素，可用来治疗由细菌感染引起的疾病 B. 我们可以利用酵母菌发酵制作馒头、面包 C. 利用甲烷菌制造清洁能源甲烷 D. 动物病毒杀虫剂的使用，会破坏生态环境 【答案】D 【解析】 【分析】微生物与人类的关系非常密切，体现在微生物既能在食品生产、医疗卫生、环境保护等方面为人类带来益处，如用于酿酒、生产抗生素、分解有机物质等，又可能导致人类疾病、食品腐败变质等危害。 【详解】A．青霉可以产生青霉素，青霉素属于β-内酰胺类抗生素，能抑制细菌细胞壁的合成，从而达到杀菌的作用，可用于治疗多种由敏感细菌所致的感染，如脓肿、菌血症、肺炎和心内膜炎等，故A不符合题意。 B．制作馒头、面包时，酵母菌在面团中分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳。二氧化碳气体遇热膨胀，使得馒头或面包变得暄软多孔，同时还赋予制品特殊的风味，故B不符合题意。 C．在无氧条件下，甲烷菌能将有机物分解，产生甲烷。甲烷是一种清洁能源，可用于照明、取暖、发电等，故C不符合题意。 D．动物病毒杀虫剂的使用不会破坏生态环境。这是因为动物病毒杀虫剂具有特异性，通常只针对特定的害虫，对其他生物影响较小。而且与化学杀虫剂相比，动物病毒杀虫剂能减少化学药物的使用，降低对环境的污染，有利于保护生态平衡，故D符合题意。 故选D。 15. 红腹锦鸡为国家二级保护野生动物，下图是某同学归纳的红腹锦鸡在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（　　） A. 图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 B. 分类等级“科”比“属”包含的生物种类少 C. 图中四种动物之间，红腹锦鸡与白腹锦鸡的亲缘关系最近 D. 图中四种动物均用气囊呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 （2）鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换。 【详解】A．生物分类从大到小等级依次是科、属、种，而不是种、属、科，A错误。 B．分类等级“科”比“属”大，分类单位越大，包含的生物种类越多，所以“科”比“属”包含的生物种类多，B错误。 C．在图中四种动物中，红腹锦鸡与白腹锦鸡同属，根据分类单位越小亲缘关系越近的原则，它们的亲缘关系最近，C正确。 D．图中四种动物均为鸟类，鸟类用肺呼吸，气囊辅助肺进行双重呼吸，但气囊不能进行气体交换，D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。 16. 生物王国“神农架” 神农架，相传因神农氏在此架木为梯尝百草而得名。这里是生物“活化石”的聚集地，是濒危动植物避难所，是金丝猴等珍稀物种的“快乐老家”，已被列入世界自然遗产名录。让我们走进神农架，一起来探秘这样一个神秘又美丽的地方！ 资料一 神农架位于湖北省西北部，这里气候独特，环境优起，植被丰富，是众多野生动植物繁衍的“天堂”。据最新统计，神农架现有陆生野生脊椎类动物710种，其中国家一级重点保护野生动物24种，如：金丝猴、金雕等，国家二级重点保护野生动物112种，如：大鲵、多鳞白甲鱼（鱼类的一种）等；有珙桐（能开花结果）、红豆杉等国家重点保护野生植物36种。 资料二 神农架享有“杜鹃花之乡”的美誉，每年4~6月，杜鹃花绽放的花朵迎风摇曳，红色、粉色、白色，形成绚烂的花海。 资料三 神农架金丝猴（如图）属灵长类，每年秋天受孕，第二年4月产下婴幼猴，春天丰富的食物保证了雌猴有充足的奶水喂养幼猴。由于人类的大肆猎捕，以及乱砍滥伐导致神农架金丝猴栖息地缩减和碎片化，其已成为世界上濒危的动物之一。近年来，神农架大力实施生态修复工程，修建“生态廊道”，帮助斑块化的栖息地连块成片，使得神农架金丝猴的种群、数量、栖息地面积稳步增加。 （1）资料一中提到的几种国家重点保护野生动植物形态结构和生理功能各异，让我们一起给它们分分类吧： ①_________、②_________、③_________。 小提示：①、②、③不能笼统答成“形态结构”或“生理功能”哦！ （2）资料一中，神农架丰富的动植物资源体现了生物多样性中_________。资料二中同种杜鹃花有不同颜色体现了_________的多样性。 （3）分析资料三可知，神农架金丝猴属于_________动物，依据之一是_________。 （4）由资料三可知，神农架金丝猴濒危的主要原因有__________________（答出一点即可）。为保护神农架金丝猴，人们修建了“生态廊道”（下图为“生态廊道”示意图），为利于其进行迁徙，你认为修建的“生态廊道”应具备的特点有_________（答出一点即可）。 （5）作为一名中学生，为保护神农架中的野生动植物，我们能做些什么？___________________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. ①种子外有无果皮包被 ②. ②体温是否恒定 ③. ③受精方式 （2） ①. 生物种类的多样性 ②. 基因（遗传）的多样性 （3） ①. 哺乳 ②. 胎生（或用乳汁哺育幼猴） （4） ①. 人类的大肆猎捕（或栖息地缩减和碎片化） ②. 生态廊道要足够宽（或要有足够的食物资源、减少人类干扰等合理答案 ） （5）宣传保护野生动植物的重要性；不随意破坏野生动植物栖息地；不购买野生动植物制品等（合理即可） 【解析】 【分析】图中①表示有无果皮包被，②表示体温是否恒定，③表示受精方式。 【小问1详解】 ①表示有无果皮包被：珙桐和红豆杉的区别是种子外有无果皮包被。珙桐是被子植物，种子有果皮包被。红豆杉是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被。 ②体温是否恒定：金丝猴、金雕属于恒温动物，它们能够通过自身的调节机制维持体温的相对稳定；大鲵、多鳞白甲鱼属于变温动物，它们的体温随环境温度的变化而变化。 ③受精方式：多鳞白甲鱼是体内受精。性成熟多鳞白甲鱼雌性个体一般大于雄性个体，雌鱼3至4龄，雄鱼2至3龄达到性成熟，在繁殖季节，雄性和雌性个体进行交配，精子和卵子在雌鱼体内结合形成受精卵。 大鲵是体外受精。大鲵4至5龄达到性成熟，繁殖期为每年的5至10月，在繁殖季节，雌鲵先在水中产卵，随后雄鲵将精子释放到水中，使卵受精。 【小问2详解】 资料一中神农架丰富的动植物资源体现了生物多样性中的生物种类的多样性，即地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。 资料二中同种杜鹃花有不同颜色体现了基因（遗传）的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性和生物性状的多样性。 【小问3详解】 神农架金丝猴属于哺乳动物，依据是它们具有胎生、哺乳的特征，每年秋天受孕，第二年4月产下婴幼猴，春天雌猴用奶水喂养幼猴。 【小问4详解】 濒危原因：人类的大肆猎捕，以及乱砍滥伐导致神农架金丝猴栖息地缩减和碎片化。 生态廊道特点：应顺应地形、融合自然，与周边地形起伏、植被景观巧妙嵌合，浑然天成，以满足野生动物的生活习性和迁徙规律。或者具有足够的宽度和长度，以保障金丝猴等野生动物在其中安全迁徙和活动；廊道内植被丰富，能提供食物和栖息场所等。 【小问5详解】 作为中学生，可以积极参与保护野生动植物的宣传活动，向家人、朋友和社会宣传保护神农架野生动植物的重要性；不购买、不使用由野生动植物制成的物品；自觉爱护神农架的一草一木，不践踏草坪、不攀折花木；发现破坏野生动植物的行为及时向有关部门举报等。 17. 马拉松运动与健康 9月22日上午7：30，2024太原马拉松赛在迎泽大街太原火车站鸣枪开跑。来自世界各地的40000名选手在汾河两岸用脚步丈量锦绣太原城，“晋”情感受千年古都的柔情与热诚。图一是伸肘动作示意图，图二是关节结构示意图，请据图回答下列问题：（[　]内填图中字母） （1）马拉松运动员在比赛时需要运动系统的参与，人体的运动系统由骨、_________和骨骼肌三部分构成。骨骼肌收缩和舒张，使骨绕着_________活动产生动作。 （2）当运动员在取水点伸直手臂取水时，此时处于收缩和舒张状态的肌肉分别是图一中的_________（填序号）。该动作的完成不仅依赖于运动系统，还需要_________系统的调节和控制。 （3）运动员在跑步前，需要进行充分的热身运动，这样有利于关节囊分泌更多的滑液到图二所示的[_____]中，提升关节的灵活性。图二中与关节灵活性有关的结构还有[_____]，其缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦，减少损伤。若没有热身就进行运动，容易造成脱臼，这是指[a]_________从[d]_________中滑脱出来。 （4）马拉松运动员听到发令枪响后迅速起跑，这属于_________行为，是由遗传因素和_________因素共同作用形成的。 （5）为了减少马拉松运动受伤情况的发生，除做好热身外，你认为还应注意：__________________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 骨连结 ②. 关节 （2） ①. ②、① ②. 神经 （3） ①. c ②. b ③. 关节头 ④. 关节窝 （4） ①. 学习 ②. 环境 （5）穿着合适的运动鞋（或控制运动强度、循序渐进增加运动量等合理答案） 【解析】 【分析】图一中①肱二头肌，②肱三头肌，图二中a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。 【小问1详解】 人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成。骨连结是骨与骨之间的连接结构，包括直接连结和间接连结，间接连结又称为关节，是骨连结的最高分化形式。骨骼肌收缩和舒张，使骨绕着关节活动产生动作。关节是运动的枢纽，为骨的运动提供了支点。 【小问2详解】 当运动员在取水点伸直手臂取水时，处于收缩状态的肌肉是②肱三头肌，处于舒张状态的肌肉是①肱二头肌。所以此时处于收缩和舒张状态的肌肉分别是图一中的（肱三头肌、肱二头肌）。该动作的完成不仅依赖于运动系统，还需要神经系统的调节和控制。神经系统能够感知身体的位置和运动状态，协调肌肉的收缩和舒张，使动作准确、流畅地完成。 【小问3详解】 运动员在跑步前进行充分的热身运动，有利于关节囊分泌更多的滑液到图二所示的c关节腔中。关节腔是关节囊滑膜层和关节面共同围成的密闭腔隙，腔内含有少量滑液，滑液可以润滑关节面，减少关节运动时的摩擦，提升关节的灵活性。图二中与关节灵活性有关的结构还有b关节软骨，其缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦，减少损伤。若没有热身就进行运动，容易造成脱臼，这是指a关节头从d关节窝中滑脱出来。 【小问4详解】 马拉松运动员听到发令枪响后迅速起跑，这属于学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。运动员通过长期的训练和比赛经验，对发令枪响这一信号形成了条件反射，从而迅速起跑，这种行为是遗传因素和环境因素共同作用形成的。 【小问5详解】 为了减少马拉松运动受伤情况的发生，除做好热身外，还应注意合理安排训练计划，避免过度训练导致疲劳和损伤；选择合适的跑鞋，提供良好的支撑和缓冲，减少对关节的冲击；保持正确的跑步姿势，降低受伤风险；注意饮食和营养，保证身体有足够的能量和营养物质来支持运动；运动后进行适当的拉伸和放松，帮助恢复肌肉疲劳等。 18. 大豆与根瘤菌 大豆是重要的粮食作物，营养价值丰富，在食品、饲料等领域具有较高应用价值。研究表明，接种根瘤菌可提高大豆自身固氮能力，从而提高大豆产量。为探究不同根瘤菌对大豆产量的影响，某校生物活动科技小组的同学，在老师的指导下，开展了“大豆与根瘤菌”的项目式学习活动。 活动一 认识根瘤菌 （1）同学们查阅资料了解到，根瘤菌（如图）主要是指与豆类作物根部共生形成根瘤并能固氨的生物。其细胞呈杆状，有鞭毛和荚膜，不生芽孢。据此可知，根瘤菌属于_________（选填“细菌”或“真菌”），与大豆细胞相比，其在细胞结构上的显著特点是__________________。 活动二 了解根瘤菌能够提高大豆产量的原因 （2）根瘤菌能够与大豆形成共生关系，其能将空气中的氮转化为大豆能吸收的含氮物质，供大豆生长所需，进而提高大豆产量。在此共生关系中，大豆可通过光合作用为根瘤菌提供__________________。 活动三 探究不同根瘤菌对大豆产量的影响 该科技小组的同学选取根瘤菌K和根瘤菌H进行了如下实验： 甲组 乙组 丙组 实验 步骤 步骤一 选取60株同品种、长势一致的大豆幼苗，平均分成甲、乙、丙三组，培育在相同且适宜的条件下 步骤二 在每株大豆幼苗的根部浇灌5mL蒸馏水 在每株大豆幼苗的根部浇灌5mL含根瘤菌K的培养液 在每株大豆幼苗的根部浇灌5mL含根瘤菌H的培养液 步骤三 隔15天浇1次无氮营养液，隔30天追浇1次与步骤二相同的液体 步骤四 待大豆成熟后，分别统计各组大豆的百粒重及单位面积产量 实验 结果 百粒重/g 16.25 16.38 16.58 单位面积产量/kg·hm-2 2417.78 2514.45 2569.11 （3）该实验的变量为_________。将60株大豆幼苗培育在相同且适宜的条件下是为了_________。 （4）实验中每组都用了20株大豆幼苗，而不是只用1株，目的是__________________。 （5）分析实验结果，可得出的结论是__________________。 （6）细菌和真菌虽然个体小，不像动植物那样引人注目，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。除了上述提到的与植物共生，它们在自然界中的作用还有哪些？请你试举一例：_________。 【答案】（1） ①. 细菌 ②. 没有成形的细胞核 （2）有机物 （3） ①. 不同种类的根瘤菌 ②. 控制单一变量 （4）避免偶然性，使实验结果更准确 （5）根瘤菌H对提高大豆产量的效果比根瘤菌K更好 （6）作为分解者参与物质循环（或引起动植物和人患病等） 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其它条件都相同的实验，其目的是消除无关变量对实验结果的干扰，确保实验结果的可靠性和有效性。 【小问1详解】 根瘤菌属于细菌。与大豆细胞相比，其在细胞结构上的显著特点是无成形的细胞核。细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核（拟核）等，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。根瘤菌细胞呈杆状，有鞭毛和荚膜，不生芽孢，符合细菌的特征。而大豆细胞是真核细胞，有细胞核、细胞质、细胞膜等结构，与根瘤菌相比，根瘤菌没有核膜包被的细胞核。 【小问2详解】 大豆通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，有机物可以为根瘤菌提供碳源和能源，供根瘤菌生长和繁殖所需。 小问3详解】 对照实验是指在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其它条件都相同的实验，其目的是消除无关变量对实验结果的干扰，确保实验结果的可靠性和有效性，该实验的变量为不同种类的根瘤菌。 将60株大豆幼苗培育在相同且适宜的条件下是为了控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰。 【小问4详解】 实验中每组都用了20株大豆幼苗，而不是只用1株，目的是避免实验结果的偶然性，减小实验误差，使实验结果更具有可信度和说服力。 【小问5详解】 在实验中，甲组不接种根瘤菌，乙组接种根瘤菌K，丙组接种根瘤菌H，其他条件都相同，所以根瘤菌的种类是该实验的变量。只有保证除变量外的其他条件相同且适宜，才能确定是根瘤菌的种类不同导致了大豆产量的差异。使用多株大豆幼苗进行实验，可以减少个体差异对实验结果的影响，使实验结果更能反映总体情况。通过对比三组实验的百粒重和单位面积产量数据，可以看出不同根瘤菌对大豆产量的影响不同，且根瘤菌H对提高大豆产量的效果比根瘤菌K更好。 【小问6详解】 在生态系统中，细菌和真菌属于分解者，能够把动植物的遗体、遗物等分解成简单的无机物，促进生态系统的物质循环。如果没有分解者，动植物的遗体和遗物就会堆积如山，生态系统的物质循环就会受到阻碍（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省2024~2025学年第一学期八年级期末质量监测 生物学试卷（人教版） 注意事项： 1．全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 据2024年9月新闻报道，一项由中国科学院南京地质古生物研究所领衔的国际研究在约1亿年前的缅甸琥珀中新发现一枚萤火虫化石（如下图），这为探寻生物发光的演化历史打开了新窗口。据图可推测萤火虫属于（　　） A. 节肢动物 B. 环节动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 2. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，生活在水边的芦苇丛中或竹林地带，下列属于其适应陆地生活的特点有（　　） ①体表覆盖角质的鳞片 ②用肺呼吸 ③卵生 ④卵表面有坚韧的卵壳 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这一诗句中所描述的动物白鹭、鳜鱼的主要运动方式依次是（　　） A. 飞行、行走 B. 飞行、游泳 C. 爬行、游泳 D. 行走、爬行 4. “天高云淡，望断南飞雁”为我们描绘了秋天大雁排着整齐的队形向南迁徙的生动画面。大雁这种有组织、有秩序的迁飞行为属于（　　） A. 繁殖行为 B. 取食行为 C. 社会行为 D. 防御行为 5. 大象为草食性动物，但由于其消化能力较弱，约60%的食物会被排出体外，其中植物的种子会在适宜的土壤、温度等条件下萌发，该现象说明动物在生物圈中的作用是（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 某生物学兴趣小组的同学尝试制作酸奶，其步骤如下：①新鲜牛奶和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42~43℃）→④加入购买的菌种→⑤高温煮沸→⑥置于适宜的温度下发酵（将容器密封），结果失败了。请完成下列小题。 6. 酸奶制作过程中需要用到的菌种主要是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌 7. 步骤④加入购买的菌种相当于培养细菌、真菌一般方法中的（　　） A. 高温灭菌 B. 配制培养基 C. 恒温培养 D. 接种 8. 该小组同学最终没有成功制作出酸奶，你认为其失败的原因最可能是（　　） A. 加入糖过多 B. 发酵的时间不够长 C. 加入菌种后，又高温煮沸 D. 容器密封不严密 9. 日常生活中常采用冷藏的方法保存酸奶。下列食品的保存原理与酸奶相似的是（　　） A. 脱水香菇 B. 真空包装火腿肠 C. 速冻海鲜 D. 腌制腊肉 10. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式，对应正确的是（　　） 选项 动物 生活环境 获取食物的方式 A 血吸虫 寄生在人和动物体内 靠获取寄生虫体内的养料生活 B 蛔虫 寄生在人的小肠里 靠吸食小肠中半消化的食糜生活 C 蚯蚓 生活在土壤中 靠体表黏液吸附食物 D 河蚌 生活在水中 靠贝壳摄取水里的食物颗粒 A. A B. B C. C D. D 11. “人有人言，兽有兽语”。下列不属于动物个体间信息交流的是（　　） A. 乌贼受到威胁时释放墨汁 B. 小狗通过尿液标记“领地” C. 蚂蚁相互碰触角 D. 黑长尾猴遇到蛇时发出叫声提醒同伴 12. 如图是某同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时，绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 观察酵母菌细胞的细胞核时不用进行染色处理 B. 图中的酵母菌细胞正在进行孢子生殖 C. 用放大镜观察青霉时，能看到②呈青绿色 D. 酵母菌和青霉都属于真菌，细胞中都没有叶绿体 13. 轮状病毒是一种肠道病毒，主要经粪口途径传播，是引起秋季婴幼儿腹泻的主要病原体之一。下列关于轮状病毒的说法正确的是（　　） A 没有细胞结构 B. 能离开活细胞独立生活 C. 能通过肉眼直接观察 D. 只由蛋白质外壳组成 14. 微生物与人类的关系非常密切，下列关于微生物与人类关系的叙述错误的是（　　） A. 利用青霉生产青霉素，可用来治疗由细菌感染引起的疾病 B. 我们可以利用酵母菌发酵制作馒头、面包 C. 利用甲烷菌制造清洁能源甲烷 D. 动物病毒杀虫剂的使用，会破坏生态环境 15. 红腹锦鸡为国家二级保护野生动物，下图是某同学归纳的红腹锦鸡在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（　　） A. 图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 B. 分类等级“科”比“属”包含的生物种类少 C. 图中四种动物之间，红腹锦鸡与白腹锦鸡的亲缘关系最近 D. 图中四种动物均用气囊呼吸 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。 16. 生物王国“神农架” 神农架，相传因神农氏在此架木为梯尝百草而得名。这里是生物“活化石”的聚集地，是濒危动植物避难所，是金丝猴等珍稀物种的“快乐老家”，已被列入世界自然遗产名录。让我们走进神农架，一起来探秘这样一个神秘又美丽的地方！ 资料一 神农架位于湖北省西北部，这里气候独特，环境优起，植被丰富，是众多野生动植物繁衍的“天堂”。据最新统计，神农架现有陆生野生脊椎类动物710种，其中国家一级重点保护野生动物24种，如：金丝猴、金雕等，国家二级重点保护野生动物112种，如：大鲵、多鳞白甲鱼（鱼类的一种）等；有珙桐（能开花结果）、红豆杉等国家重点保护野生植物36种。 资料二 神农架享有“杜鹃花之乡”的美誉，每年4~6月，杜鹃花绽放的花朵迎风摇曳，红色、粉色、白色，形成绚烂的花海。 资料三 神农架金丝猴（如图）属灵长类，每年秋天受孕，第二年4月产下婴幼猴，春天丰富食物保证了雌猴有充足的奶水喂养幼猴。由于人类的大肆猎捕，以及乱砍滥伐导致神农架金丝猴栖息地缩减和碎片化，其已成为世界上濒危的动物之一。近年来，神农架大力实施生态修复工程，修建“生态廊道”，帮助斑块化的栖息地连块成片，使得神农架金丝猴的种群、数量、栖息地面积稳步增加。 （1）资料一中提到的几种国家重点保护野生动植物形态结构和生理功能各异，让我们一起给它们分分类吧： ①_________、②_________、③_________。 小提示：①、②、③不能笼统答成“形态结构”或“生理功能”哦！ （2）资料一中，神农架丰富的动植物资源体现了生物多样性中_________。资料二中同种杜鹃花有不同颜色体现了_________的多样性。 （3）分析资料三可知，神农架金丝猴属于_________动物，依据之一是_________。 （4）由资料三可知，神农架金丝猴濒危的主要原因有__________________（答出一点即可）。为保护神农架金丝猴，人们修建了“生态廊道”（下图为“生态廊道”示意图），为利于其进行迁徙，你认为修建的“生态廊道”应具备的特点有_________（答出一点即可）。 （5）作为一名中学生，为保护神农架中的野生动植物，我们能做些什么？___________________（答出一点即可）。 17. 马拉松运动与健康 9月22日上午7：30，2024太原马拉松赛在迎泽大街太原火车站鸣枪开跑。来自世界各地的40000名选手在汾河两岸用脚步丈量锦绣太原城，“晋”情感受千年古都的柔情与热诚。图一是伸肘动作示意图，图二是关节结构示意图，请据图回答下列问题：（[　]内填图中字母） （1）马拉松运动员在比赛时需要运动系统的参与，人体的运动系统由骨、_________和骨骼肌三部分构成。骨骼肌收缩和舒张，使骨绕着_________活动产生动作。 （2）当运动员在取水点伸直手臂取水时，此时处于收缩和舒张状态的肌肉分别是图一中的_________（填序号）。该动作的完成不仅依赖于运动系统，还需要_________系统的调节和控制。 （3）运动员在跑步前，需要进行充分的热身运动，这样有利于关节囊分泌更多的滑液到图二所示的[_____]中，提升关节的灵活性。图二中与关节灵活性有关的结构还有[_____]，其缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦，减少损伤。若没有热身就进行运动，容易造成脱臼，这是指[a]_________从[d]_________中滑脱出来。 （4）马拉松运动员听到发令枪响后迅速起跑，这属于_________行为，是由遗传因素和_________因素共同作用形成的。 （5）为了减少马拉松运动受伤情况的发生，除做好热身外，你认为还应注意：__________________（答出一点即可）。 18. 大豆与根瘤菌 大豆是重要的粮食作物，营养价值丰富，在食品、饲料等领域具有较高应用价值。研究表明，接种根瘤菌可提高大豆自身固氮能力，从而提高大豆产量。为探究不同根瘤菌对大豆产量的影响，某校生物活动科技小组的同学，在老师的指导下，开展了“大豆与根瘤菌”的项目式学习活动。 活动一 认识根瘤菌 （1）同学们查阅资料了解到，根瘤菌（如图）主要是指与豆类作物根部共生形成根瘤并能固氨的生物。其细胞呈杆状，有鞭毛和荚膜，不生芽孢。据此可知，根瘤菌属于_________（选填“细菌”或“真菌”），与大豆细胞相比，其在细胞结构上的显著特点是__________________。 活动二 了解根瘤菌能够提高大豆产量的原因 （2）根瘤菌能够与大豆形成共生关系，其能将空气中氮转化为大豆能吸收的含氮物质，供大豆生长所需，进而提高大豆产量。在此共生关系中，大豆可通过光合作用为根瘤菌提供__________________。 活动三 探究不同根瘤菌对大豆产量的影响 该科技小组的同学选取根瘤菌K和根瘤菌H进行了如下实验： 甲组 乙组 丙组 实验 步骤 步骤一 选取60株同品种、长势一致的大豆幼苗，平均分成甲、乙、丙三组，培育在相同且适宜的条件下 步骤二 在每株大豆幼苗的根部浇灌5mL蒸馏水 在每株大豆幼苗的根部浇灌5mL含根瘤菌K的培养液 在每株大豆幼苗的根部浇灌5mL含根瘤菌H的培养液 步骤三 隔15天浇1次无氮营养液，隔30天追浇1次与步骤二相同的液体 步骤四 待大豆成熟后，分别统计各组大豆的百粒重及单位面积产量 实验 结果 百粒重/g 16.25 16.38 16.58 单位面积产量/kg·hm-2 2417.78 2514.45 2569.11 （3）该实验的变量为_________。将60株大豆幼苗培育在相同且适宜的条件下是为了_________。 （4）实验中每组都用了20株大豆幼苗，而不是只用1株，目是__________________。 （5）分析实验结果，可得出的结论是__________________。 （6）细菌和真菌虽然个体小，不像动植物那样引人注目，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。除了上述提到的与植物共生，它们在自然界中的作用还有哪些？请你试举一例：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$