河南省南阳市镇平县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

2025年春期七年级期中调研测试 道德与法治试卷 一、选择题 (17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.2025年六五环境日的主题为“ ”，旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，展示全国各地推进美丽中国先行区建设的实践成果并倡议社会公众积极行动，投身美丽中国建设。 A.节约资源我先行 B.保护环境我先行 C.美丽中国我先行 D.低碳生活我先行 2.进入青春期的我们身心都发生了一些变化，有些变化带给我们快乐，有些变化却带给我们烦恼。以下应对方法，你认同的是 A.封锁内心世界，严守青春秘密 B.精心掩饰变化，展现青春风采 C.悦纳生理变化，克服青春烦恼 D.贬低他人不足，突出自身优势 3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是 ①男生参加篮球比赛，女生拒绝到场助威 ②男生经常搞一些恶作剧，吓唬班里的女生 ③男生女生一起制作有个性化的班级名片 ④班级组织登山活动，男生主动帮女生背包 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4.著名教育家陶行知曾说： “恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境中，小春、小夏、小秋、小冬等四位同学的做法，符合该观点的是 ①收到心仪同学的告白信，小春欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小夏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小秋选择藏于心底，专心学习④见证了父母的幸福婚姻，小冬决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5.王某多次向中学生小丹发送不雅视频，给小丹的学习和生活造成严重干扰和不良影响，小丹选择报警，最终王某受到了法律的制裁。王某的行为警示我们 ①触碰道德底线的事情坚决不做 ②违反法律的事情坚决不做 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④应通过正规途径获取性知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明 A.消极情绪不会有积极作用 B.在一定条件下，消极情绪也会有积极作用 C.消极情绪只会给人带来不良体验D.生活中消极情绪多于积极情绪 7.语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天，他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚。这说明 ①人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪会影响我们的观念和行动 ③不该有愤怒情绪，要保持平和 ④要学会调节情绪，做情绪的主人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是 A.在同学因情绪多变而烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，没什么大不了 B.小红在与朋友相处时总是礼貌有加，可朋友遇到困难时，她却只是说些敷衍的话 C.当同桌因考试成绩不理想情绪失落时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 D.小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张 9.情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，也有反映人类高层次社会性需要的情感。下列属于反映人类基本需要的情感的是 A.安全感 B.正义感 C.责任感 D.敬畏感 10.小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是 ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 11.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是 A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B.小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C.小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D.看到环卫工人在旁边扫地，小美捂住口鼻嫌弃地走过去 12.音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴师灵机一动，现场为女士的行为量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们 ①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人 ③要做到行己有耻 ④要积极展现自我风采 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13.蛇年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜，并开启全球上映，受到全球观众追捧。电影中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该类金句蕴含的道理有 A.勇于挑战，挫折越多越好 B.接纳自己，无视他人评价 C.情绪需要表达，不需要照顾别人的感受 D.激发潜能，学会自信自强 14. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 ①自信使人充满激情 ②自信能激发潜能与活力 ③自信的人没有烦恼 ④自信一定能使人成功 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15.小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该 ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心意思最相一致的是 ①功崇惟志，业广惟勤 ②天行健，君子以自强不息 ③胜人者有力， 自胜者强 ④海纳百川，有容乃大 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 17.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100 多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该 A.发扬自强不息的中华民族优良传统 B.在所有的事情上都相信“我能行” C.不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人D.给自己确定目标，目标越低越好 二、非选择题(4小题，共36分) 18.“自信人生二百年，会当水击三千里。”青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。 对于自信，有同学认为： “自信作用大；只要相信自己，自信可以凭空产生。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。(8分) 19.材料一：男生小辉和女生小萱是同班同学，起初两人因都喜欢阅读而经常交流书籍心得。但渐渐地，他们的关系变得过于亲密，除了在学校形影不离，周末还频繁单独约会。这引起了同学们的闲言碎语，两人心理压力增大，学习成绩都受到了影响。 材料二：七年级女生小丽在放学回家的路上，发现一名陌生男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，该男子突然快速跑向小丽，向小丽索要联系方式，并试图拥抱小丽。小丽吓了一跳，赶紧跑开，躲进附近的商店向老板求救，并及时报警。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： (1)材料一中小辉和小萱不恰当的交往方式警示我们，应该怎样把握好与异性交往的尺度? (3分) (2)从自我保护角度而言，材料二中小丽机智应对危险的做法带给我们什么启示?遇到类似的情况，我们该如何保护自己? (5分) 20.材料一：管理情绪是一项重要的心理技能，它能够帮助我们更有效地应对生活中的各种挑战。认识自己的情绪，是有效管理情绪的基本前提。基于情绪的复杂性，学会认识自己的情绪对于学会管理情绪来说，显得更有必要和价值。 材料二：情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验，在我们的生活中发挥着重要的作用。美好情感表达着我们的愿望，能够促进我们的精神发展，丰富我们的内心世界，让我们的生活更加多彩和有意义。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： (1)管理情绪的第一步是认识自己的情绪。那么，我们应怎样学会认识自己的情绪?(3分) (2)请你分享一条情感的作用。我们应如何品味美好情感? (5分) 21.自尊的青春有光彩，自信的青春有力量，自强的青春有未来。据悉，为了帮助同学们走好青春之路、探寻青春真谛，你校团委拟开展“焕发青春活力 做自尊自信自强的中学生”校园宣讲活动，请你参与并完成以下任务： 【宣讲招募】宣讲小组直接承担宣讲任务，是宣讲活动顺利进行的重要保障。为了提升同学们的实践能力，你校团委决定面向全校招募宣讲小组成员。 (1)请你拟定宣讲小组成员的招募条件。(3分) 【解疑释惑】为了使宣讲内容具有针对性，宣讲小组预先收集到一些问题，准备围绕这些问题进行重点宣讲。以下是关注度较高的三个问题： 问 题 解 答 问题一：自尊有哪些表现? 问题二：自信与自负、自卑的表现(区别)? 问题三：为什么要做自强不息的中国人? (2)针对以上关注度较高的三个问题，请你任选一个问题，予以解答。(3分) 【活动倡议】倡议书具有宣传和动员的作用。为了增强宣讲效果，宣讲小组设计了一份活动倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 自尊、自信、 自强让我们焕发青春活力，点亮梦想星河。在此，我们以青春的名义，倡议如下： 青春自尊，要做到：① 。 青春自信，要做到： ② 。 青春自强，要做到： ③ 。 宣讲小组 2025年4月 (3)以上《倡议书》中①②③横线处内容空缺，请你填写完善。(6分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1-5 CCBDA 6-10 BDCAD 11-15 CBDAC 16-17 BA 二、非选择题（4小题，共36分） 18.这一观点是片面的。自信作用大是正确的。自信使人充满激情，能激发我们的潜能与活力，让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 。但认为“只要相信自己，自信可以凭空产生”是错误的。自信并非凭空产生，需要我们看到自己的进步与长处，发现自己的优点和长处是自信的基础；需要不断增强自身实力，实力是撑起信心的最重要支柱；还需要克服自卑和自负心理等。所以，我们要在正确认识自己的基础上，通过不断努力，培养自信品质，发挥自信的积极作用。（判断2分，分析自信作用3分，分析自信产生条件3分，共8分） 19. (1) ①内心坦荡，自然大方地与异性交往，不要扭捏作态或过于拘谨。②言谈得当，交流时注意语言文明、得体，避免说一些不当或敏感的话题。③举止得体，在行为举止上要尊重异性，不做过于亲密或让人不舒服的动作。④交往范围应广泛，避免只与某一个异性过度交往。（每点1分，答出3点即可，共3分） (2) 启示：我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的方法和技巧，在遇到危险时能够冷静应对，保护自己的人身安全。（1分） 做法：①保持冷静，不要惊慌失措，尽量避免激怒对方。②如果周围有人，要大声呼救，引起他人的注意，寻求帮助。③利用周围的环境和物品进行自我保护，如躲进商店、公共场所等。④及时报警，向警察说明自己的位置和情况，等待救援。⑤平时要学习一些自我保护的知识，如防身术、急救知识等，提高自我保护能力。（每点1分，任答四点得4分） 20. (1) ①通过自我观察和反思，留意自己在不同情境下的情绪反应，分析情绪产生的原因。②与他人交流，了解他人对自己情绪的看法和感受，从他人的反馈中认识自己的情绪。③借助一些心理测试工具，如情绪量表等，帮助自己更准确地认识自己的情绪。（每点1分，共3分） (2) 情感的作用：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（1分） 品味美好情感的方法：①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验。③用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量。（每点2分，答出2点即可，共4分） 21. (1) ①具有良好的表达能力，能够清晰、流畅地表达观点。②对自尊、自信、自强有深入的理解，具备相关的知识储备。③有较强的责任心和团队合作精神，能够认真完成宣讲任务。④积极向上，充满正能量，能给同学们带来积极的影响。（每点1分，答出3点即可，共3分） (2) 选择问题一：自尊的表现有：①自我尊重和自我爱护，比如注意自己的仪表、维护自己的名誉等。②期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护，对他人的评价有正确的态度，当受到他人尊重时，会感到快乐和满足；当受到他人歧视或侮辱时，会感到愤怒和不满。③在言行上约束自己，不做有损人格的事情，在面对困难和挫折时，不轻易放弃，努力维护自己的尊严。（3分） 选择问题二：自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点；在面对挑战时，会充满信心地去尝试，相信自己能够成功，但不会盲目自大。自负的人往往过高地估计自己，只看到自己的优点，忽视自己的缺点，自认为了不起，听不进别人的意见。自卑的人则是过低地估计自己，只看到自己的不足，看不到自己的优点，在面对挑战时，常常缺乏信心，不敢尝试。（3分） 选择问题三：①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。②自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。③自强不息是中华民族的传统美德，是中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强的精神力量。④在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们需要发扬自强精神，不断克服困难，战胜自己，超越自己，为国家的发展贡献力量。（3分） (3) ①尊重他人，不歧视、嘲笑他人；维护自己的尊严，在面对困难和挫折时不轻易放弃；珍惜自己的名誉，诚实守信，言行一致。②相信自己，看到自己的进步与长处；勇于尝试新事物，在挑战面前不退缩；积极进行自我暗示，遇到困难时告诉自己“我能行” 。③树立坚定的理想，并为实现理想不懈努力；勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（每点2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$