精品解析：河南省驻马店市汝南县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度下期期中素质测试题 七年级生物 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共计20分） 1. 俗话说“立春三场雨，遍地都是米”，说明种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 丰富营养物质 D. 充足的空气 2. 如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（ ） A. 该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响 B. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大 C. 该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度 D. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分 3. 《手捧空花盆的孩子》的故事中，国王把煮熟的种子发给孩子们，到了收获的时间几乎所有的孩子都捧着长出植物的花盆，只有诚实的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本原因是（　　） A. 种子处于休眠状态 B. 种子内缺乏足够的营养物质 C. 种子的胚已经不完整 D. 种子的胚已经死亡 4. “曲曲折折荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 5. 植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 6. 植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（　　） A. 含铁的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含氮的无机盐 7. 桃花的结构中将来能发育成果实的是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 花柱 D. 子房壁 8. 梨花结构中能够产生花粉的是（ ） A. 花药 B. 花丝 C. 柱头 D. 子房 9. 桂味荔枝核小肉爽清甜，深受人们所喜爱。荔枝树要结出好吃的荔枝，需要经过（ ） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 传粉→开花→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 10. 调节叶片气孔开闭的结构是（ ） A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 筛管细胞 D. 保卫细胞 11. 取同一植株上相同大小的三个枝条，如图处理。下列说法不正确的是（　　） A. 该实验探究的问题是“蒸腾作用与叶片面积有关系吗？” B. 三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是C＞B＞A C. 根据实验可得出“植物的蒸腾作用的主要部位是叶片” D. 在量筒中都滴加油滴，使油滴铺满水面能使实验结果更加准确 12. 海南尖峰岭国家森林公园位于乐东黎族自治县境内，公园里植被丰富，空气湿度比城市大，主要是因为植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 13. 西西在学习了有关光合作用的知识后，利用天竺葵、碘液、酒精等做实验，制作出了一片带有“冬奥”字样的叶片（如题图）。下列叙述错误的是（ ） A. 制作前将盆栽天竺葵放黑暗处一昼夜 B. 制作过程中酒精的作用是溶解叶绿素 C. 碘液可检验是否有淀粉产生 D. 该实验的变量是淀粉 14. 纪录电影《大国粮仓》中展示了我国粮仓内的环境，粮仓内一定要保持低温、干燥，这是为了降低粮食的（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 运输作用 15. 绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（　　） A. 通过光合作用释放氧气 B. 通过光合作用制造有机物 C. 通过呼吸作用释放能量 D. 通过蒸腾作用参与水循环 16. 下列各物质中，既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是（ ） A. 有机物和氧气 B. 有机物和水 C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和氧气 17. “怀胎十月，一朝分娩”。胚胎在母体内发育的主要场所是（　　） A. 胎盘 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管 18. 卵细胞从卵巢进入子宫的通道是（　　） A 阴道 B. 子宫 C. 卵巢 D. 输卵管 19. 下列关于青春期变化特点的描述不正确的是（　　） A. 具有强烈的独立意识 B. 求知欲和好奇心逐断增强 C. 开始出现区分男女性别的特征 D. 显著特点是身高突增 20. 现在的你正处于青春期，是发展自身素养的黄金时期，以下做法不恰当的是（ ） A. 注重个人卫生 B. 积极参加体育锻炼 C. 适度的自我鼓励 D. 保持身材不吃晚饭 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 下列图示中，图一为玉米种子的基本结构模式图；图二为玉米种子萌发成幼苗过程；图三为农田中的玉米植株；图四是根尖结构图。请回答： （1）玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图一中的[____]，图二中的C是由图一中的[⑥]______发育而来的。 （2）图三中玉米果穗常有缺粒现象，这主要是由于______不足引起的。农民适时给玉米地松土，能增加土壤中的空气，促进根的______作用，有利于玉米植株的生长。 （3）如图四，植物幼根的生长主要依赖于[③]分生区和[②]______区；[①]是______区，该区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 22. 如图是桃的花和果实的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中①和[____]合起来称为雄蕊，[⑤]是______。 （2）花粉落到[____]柱头之后，在柱头分泌的黏液刺激下，萌发出花粉管，花粉管穿过雌蕊的柱头和花柱，到达子房。花粉管释放出两个精子，其中一个精子和卵细胞结合形成______，将来发育成种子里的______。 （3）我们平常吃的桃子，食用部分是由______发育来的，其种子是由______发育来的。 23. 图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： （1）甲图中，进行A过程的实质是______。 （2）绿色植物通过图甲中的[_____]（填写图中字母符号）光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的______平衡，该过程发生在图乙中的[②]______细胞中。 （3）在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[_____]（填写图中字母符号）蒸腾作用。植物的根、茎和乙图中的[④]______内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[_____]散失，参与生物圈的水循环。 24. 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期。了解青春期的身心发展变化，有利于促进青少年的健康发展。 （1）青春期是人的一生中身体发育和______的黄金时期，同时生殖器官迅速发育至成熟，如男性的睾丸开始产生______，并分泌雄性激素。 （2）图1是某中学男、女学生身高增长速度的曲线图，从图中可看出，女生进入青春期比男生______（早/晚）。 （3）从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量显著______。（增大/降低）。 （4）青春期被赞为花样年华，青春期的女生开始显得体态丰满，妩媚动人，这和______分泌的雌性激素有密切的关系。 25. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示： （1）实验前要选择籽粒______（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。 （2）实验中，设置普通稻组起______作用。 （3）每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的______作为测定结果，这样做的目的是避免偶然性，减小误差，使结果更准确。 （4）从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势是逐渐______（下降或上升）。 （5）通过以上实验数据可知，______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积，保障粮食供给安全，提供有力的支撑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下期期中素质测试题 七年级生物 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共计20分） 1. 俗话说“立春三场雨，遍地都是米”，说明种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 丰富的营养物质 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．“立春三场雨”强调的是雨，即水分，而非温度，A不符合题意。 B．“立春三场雨，遍地都是米”意思是立春时节如果下几场雨，庄稼就会丰收。因为雨水为种子萌发提供了适量的水分，满足种子萌发对水分的需求，B符合题意。 C．种子萌发初期所需营养物质来自自身储存，如单子叶植物种子胚乳或双子叶植物种子的子叶，题干中未提及营养物质相关内容，C不符合题意。 D．题干描述重点在于“雨”，也就是水分，没有涉及空气对种子萌发的影响，D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（ ） A. 该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响 B. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大 C. 该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度 D. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．①和②唯一变量是水分，②和③唯一变量是空气，②和⑤的变量是温度，因此该装置可以同时探究水分、空气、温度对种子萌发的影响，故A错误。 B．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学，所以该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大，故B正确。 C．②和⑥具有两个变量，不能形成一组对照实验，故C错误。 D．该装置中①和③不能形成一组对照实验，因为有两个变量：空气和水分，故D错误。 故选B。 3. 《手捧空花盆的孩子》的故事中，国王把煮熟的种子发给孩子们，到了收获的时间几乎所有的孩子都捧着长出植物的花盆，只有诚实的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本原因是（　　） A. 种子处于休眠状态 B. 种子内缺乏足够的营养物质 C. 种子的胚已经不完整 D. 种子的胚已经死亡 【答案】D 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】煮熟的种子胚已经死亡，而萌发的种子胚必须是活的，因此国王将煮熟的种子发给孩子们，诚实的孩子的种子没有萌发。结合题意，这是因为胚是死的，而与其其它自身条件无直接关系，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】枝芽的结构和作用如图所示： 【详解】A．花芽是将来发育成花的芽。它包含了形成花蕾和花朵的各个部分的原基，如花瓣、雄蕊、雌蕊等。花芽并不直接发育成荷叶，A不符合题意。 B．芽轴是芽的主体部分，它将来发育成茎。虽然茎是植物体的主要支撑结构，但它并不直接发育成荷叶，B不符合题意。 C．幼叶是叶芽中的一个重要组成部分，它直接发育成植物的叶片。在这个问题中，“能直接发育成荷叶的是”指的正是荷叶的最初形态——幼叶，C符合题意。 D．芽原基是叶芽中位于芽轴侧面的一种结构，它将来发育成侧芽。侧芽是植物体上除了主芽以外的其他芽，它们并不直接发育成荷叶，D不符合题意。 故选C。 5. 植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，故C不符合题意。 D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，故D不符合题意。 故选B。 6. 植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（　　） A. 含铁的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含氮的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 故选A 【点睛】理解掌握氮、磷、钾对植物生活的意义, 无机盐的类型及其对植物的作用是解答此题的关键。 7. 桃花的结构中将来能发育成果实的是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 花柱 D. 子房壁 【答案】B 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。所以，桃花的结构中将来能发育成果实的是子房。 故选B。 8. 梨花结构中能够产生花粉的是（ ） A. 花药 B. 花丝 C. 柱头 D. 子房 【答案】A 【解析】 【分析】一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。不同结构具有不同的作用：花柄对花起支持作用；花托对花起保护作用；花萼和花冠开放之前对花起保护作用，花冠在花开放之后有招引昆虫传粉的作用；雄蕊由花药和花丝组成，花药内生花粉，花粉内有精子，花丝能够支持花药；雌蕊由柱头，花柱和子房组成，柱头能够分泌粘液接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房内生胚珠，胚珠内有卵细胞。 【详解】A．雄蕊中的花药可产生花粉，花粉中有精子，可与卵细胞结合形成受精卵，故A符合题意。 B．花丝是支撑花药的结构，不能够产生花粉，故B不符合题意。 C．柱头是雌蕊中用来接受花粉的结构，故C不符合题意。 D．雌蕊的子房包括子房壁和胚珠，胚珠中的卵细胞会与精子结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，故D不符合题意。 故选A。 9. 桂味荔枝核小肉爽清甜，深受人们所喜爱。荔枝树要结出好吃的荔枝，需要经过（ ） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 传粉→开花→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 【答案】B 【解析】 【分析】传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。绿色开花植物必须经过传粉和受精才能结出果实和种子。 【详解】桂味荔枝的花成熟以后开放，花粉从雄蕊的花药里面散放出来，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精完成后，花的其它结构大都凋落，只有子房继续发育，最终发育成果实。因此荔枝树要结出荔枝，需要依次经过：开花→传粉→受精→结果，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 调节叶片气孔开闭的结构是（ ） A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 筛管细胞 D. 保卫细胞 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【详解】气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。因此，调节叶片气孔开闭的结构是保卫细胞。故选D。 【点睛】本题考查的是气孔的结构。解答此题的关键是明确气孔的结构。 11. 取同一植株上相同大小的三个枝条，如图处理。下列说法不正确的是（　　） A. 该实验探究的问题是“蒸腾作用与叶片面积有关系吗？” B. 三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是C＞B＞A C. 根据实验可得出“植物的蒸腾作用的主要部位是叶片” D. 在量筒中都滴加油滴，使油滴铺满水面能使实验结果更加准确 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．题中A、B、C的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验。A的叶片多，B的叶片少，C没有叶片，观察三个装置中液面的下降情况。因此该实验探究的问题是：“叶片是否是蒸腾作用的主要器官？”，A符合题意。 B．题中A、B、C作为一组对照实验，实验变量是叶的数量，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢、C所在的量筒中液面下降的最慢。原因是：A枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自量筒中的水，因此三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C，B不符合题意。 C．通过实验A、B、C中的实验现象可以得出实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官，C符合题意。 D．为避免量筒中水的蒸发，在每个量筒中滴加油滴，使油滴铺满水面能使实验结果更加准确，D符合题意。 故选B 12. 海南尖峰岭国家森林公园位于乐东黎族自治县境内，公园里植被丰富，空气湿度比城市大，主要是因为植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧，A不符合题意。 B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体，B不符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，所以公园里空气湿度比城市大是因为蒸腾作用，C符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D不符合题意。 故选C。 13. 西西在学习了有关光合作用的知识后，利用天竺葵、碘液、酒精等做实验，制作出了一片带有“冬奥”字样的叶片（如题图）。下列叙述错误的是（ ） A. 制作前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜 B. 制作过程中酒精的作用是溶解叶绿素 C. 碘液可检验是否有淀粉产生 D. 该实验的变量是淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，A正确。 B．叶绿素难溶于水而易溶于酒精，在叶片脱色过程中，酒精的作用是溶解叶绿素，B正确。 C．淀粉遇碘变蓝，因此碘液可检验是否有淀粉产生，C正确。 D．制作过程中字母“冬奥”的区域不见光，字母“冬奥”以外的区域进行见光处理，实验变量是光，D错误。 故选D。 14. 纪录电影《大国粮仓》中展示了我国粮仓内的环境，粮仓内一定要保持低温、干燥，这是为了降低粮食的（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 运输作用 【答案】C 【解析】 【分析】低温、干燥的环境可降低粮食的呼吸作用，减少粮食中有机物的消耗。 【详解】贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能度过最长时间的休眠期。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内储存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而被大量消耗，种子的贮藏期限必然会缩短。因此贮藏粮食时，保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（　　） A. 通过光合作用释放氧气 B. 通过光合作用制造有机物 C. 通过呼吸作用释放能量 D. 通过蒸腾作用参与水循环 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物被称为生物圈中的生产者，是因为它们能够通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，并将光能储存在有机物中。这些有机物不仅为植物自身提供营养和能量，还是其他生物（如消费者和分解者）的食物来源。 【详解】A．通过光合作用释放氧气是光合作用的一种产物，并非成为生产者的核心原因，故A错误。 B．绿色植物都能进行光合作用制造有机物，为自身和其它生物提供有机物和能量，因此属于生产者。所以我们把绿色植物称为生态系统的生产者，主要原因是通过光合作用制造有机物，故B正确。 C．呼吸作用释放能量是生物的共同特征，与生产者身份无关，故C错误。 D．蒸腾作用参与水循环是植物对生态系统的贡献之一，但并非作为生产者的直接依据，故D错误。 故选B。 16. 下列各物质中，既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是（ ） A. 有机物和氧气 B. 有机物和水 C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和氧气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。可见，既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是：有机物和氧气。 故选A。 17. “怀胎十月，一朝分娩”。胚胎在母体内发育的主要场所是（　　） A. 胎盘 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管 【答案】C 【解析】 【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，A错误。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，B错误。 C．子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，C正确。 D．输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，D错误。 故选C 18. 卵细胞从卵巢进入子宫的通道是（　　） A. 阴道 B. 子宫 C. 卵巢 D. 输卵管 【答案】D 【解析】 【分析】睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞。卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精。精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，在受精过程中，只有一个精子能够进入卵细胞，与卵细胞核融合，形成受精卵。 【详解】精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精的，受精卵形成后，从输卵管缓缓移动到子宫中，埋入子宫内膜。受精卵在输卵管形成后，就开始分裂发育了，逐渐发育成胚泡，胚泡缓缓移入子宫内继续发育。故卵细胞从卵巢进入子宫的通道是输卵管，故D符合题意。 故选D。 19. 下列关于青春期变化特点的描述不正确的是（　　） A. 具有强烈的独立意识 B. 求知欲和好奇心逐断增强 C. 开始出现区分男女性别的特征 D. 显著特点是身高突增 【答案】C 【解析】 【分析】（1）青春期的身体变化：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 （2）青春期的心理变化：青春期的青少年具有强烈的独立意识，同时求知欲和好奇心也逐渐增强。 【详解】A．进入青春期，青少年随着身体的发育，自我意识逐渐增强，具有强烈的独立意识，A正确。 B．青春期的青少年对周围的事物充满好奇，求知欲和好奇心逐渐增强，渴望获取更多知识，B正确。 C．区分男女性别的特征在胚胎发育时期就已经开始形成，进入青春期，性器官迅速发育，出现第二性征，但不是开始出现区分男女性别的特征，C错误。 D．身高突增是青春期的一个显著特点，在体内激素的作用下，青少年在青春期身高快速增长，D正确。 故选C。 20. 现在的你正处于青春期，是发展自身素养的黄金时期，以下做法不恰当的是（ ） A. 注重个人卫生 B. 积极参加体育锻炼 C. 适度的自我鼓励 D. 保持身材不吃晚饭 【答案】D 【解析】 【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 【详解】ABC．注重个人卫生、积极参加体育锻炼、适度的自我鼓励都是青春期的正确做法，故ABC不符合题意。 D．保持身材不吃晚饭是不健康的做法，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 下列图示中，图一为玉米种子的基本结构模式图；图二为玉米种子萌发成幼苗过程；图三为农田中的玉米植株；图四是根尖结构图。请回答： （1）玉米种子萌发所需要营养物质主要来自图一中的[____]，图二中的C是由图一中的[⑥]______发育而来的。 （2）图三中的玉米果穗常有缺粒现象，这主要是由于______不足引起的。农民适时给玉米地松土，能增加土壤中的空气，促进根的______作用，有利于玉米植株的生长。 （3）如图四，植物幼根的生长主要依赖于[③]分生区和[②]______区；[①]是______区，该区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【答案】（1） ①. ② ②. 胚根 （2） ①. 传粉 ②. 呼吸 （3） ①. 伸长 ②. 成熟 【解析】 【分析】图一中：①果皮和种皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根。 图二中：A是叶，B是茎，C是根。 图四中：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【小问1详解】 玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，因此玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图一中的②胚乳。种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶；图二中的C根是由图一中的⑥胚根发育而来的。 【小问2详解】 玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此，农民适时给玉米地松土，能增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用，从而有利于玉米植株生长。 【小问3详解】 图四中，③分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此植物幼根的生长主要依赖于③分生区和②伸长区。图中①是成熟区，该区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 22. 如图是桃的花和果实的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中①和[____]合起来称为雄蕊，[⑤]是______。 （2）花粉落到[____]柱头之后，在柱头分泌的黏液刺激下，萌发出花粉管，花粉管穿过雌蕊的柱头和花柱，到达子房。花粉管释放出两个精子，其中一个精子和卵细胞结合形成______，将来发育成种子里的______。 （3）我们平常吃的桃子，食用部分是由______发育来的，其种子是由______发育来的。 【答案】（1） ①. ② ②. 子房 （2） ①. ③ ②. 受精卵 ③. 胚 （3） ①. 子房壁 ②. 胚珠 【解析】 【分析】（1）花的结构：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠。 （2）传粉和受精：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，其中一个精子与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵，另一个精子与中央细胞结合，完成双受精过程。 （3）果实和种子的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，纷纷凋落，唯有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （4）题图中：①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房。 【小问1详解】 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，雄蕊由花药（图中①）和花丝（图中②）组成，①和[②]合起来称为雄蕊；图中[⑤]是子房，子房将来发育成果实。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，花粉落到[③]柱头之后，在柱头分泌的黏液刺激下，萌发出花粉管。花粉管释放出两个精子，其中一个精子和卵细胞结合形成受精卵，将来发育成种子里的胚。 【小问3详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，我们平常吃的桃子，食用部分是果皮，它是由子房壁发育来的；种子是由胚珠发育来的。 23. 图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： （1）甲图中，进行A过程的实质是______。 （2）绿色植物通过图甲中的[_____]（填写图中字母符号）光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的______平衡，该过程发生在图乙中的[②]______细胞中。 （3）在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[_____]（填写图中字母符号）蒸腾作用。植物的根、茎和乙图中的[④]______内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[_____]散失，参与生物圈的水循环。 【答案】（1）分解有机物，释放能量 （2） ① C ②. 碳氧 ③. 叶肉 （3） ①. B ②. 叶脉 ③. ⑤ 【解析】 【分析】 （1）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，其实质是分解有机物，释放能量。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用对于维持生物圈中的碳氧平衡起着关键作用，其主要场所是叶肉细胞中的叶绿体。 （3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用为植物体内水分的吸收和运输提供动力，在植物体内，水分通过根、茎和叶脉中的导管运输，水蒸气主要通过叶片表皮上的气孔散失到外界环境，参与生物圈的水循环。 （4）图甲中：A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。 （5）图乙中：①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉，⑤是气孔。 【小问1详解】 甲图中A过程吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物体的各项生命活动提供动力。 【小问2详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持生物圈中的碳氧平衡。结合题图可知，图甲中C过程吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。光合作用主要发生在叶片中富含叶绿体的叶肉细胞中，叶肉对应图乙中的[②]。 【小问3详解】 蒸腾作用能为植物体内水分的吸收和运输提供动力，使水往高处流，蒸腾作用对应图甲中的[B]。植物的根、茎和图乙中的[④]叶脉内有导管，这些导管相互连接形成水分运输的管网。水蒸气主要从叶片上的气孔散失到外界环境，图乙中[⑤]是气孔。 24. 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期。了解青春期的身心发展变化，有利于促进青少年的健康发展。 （1）青春期是人的一生中身体发育和______的黄金时期，同时生殖器官迅速发育至成熟，如男性的睾丸开始产生______，并分泌雄性激素。 （2）图1是某中学男、女学生身高增长速度的曲线图，从图中可看出，女生进入青春期比男生______（早/晚）。 （3）从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量显著______。（增大/降低）。 （4）青春期被赞为花样年华，青春期的女生开始显得体态丰满，妩媚动人，这和______分泌的雌性激素有密切的关系。 【答案】（1） ①. 智力发展 ②. 精子 （2）早 （3）增大 （4）卵巢 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象，男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。 【小问1详解】 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。在这一时期，身体会发生显著的变化，包括身高的增长、体重的增加，以及生殖器官的发育和成熟。对于男性来说，睾丸是主要的生殖器官，它开始产生精子，并分泌雄性激素，这些变化都是青春期的重要特征。 【小问2详解】 从图中可以看出，女生的身高增长速度在较早的年龄阶段就开始加快，而男生的身高增长速度则相对较晚。这说明女生进入青春期的年龄比男生早，因此身高发育也相应提前。 【小问3详解】 肺活量是衡量人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。进入青春期后，由于身体发育和运动的增加，青少年的肺活量会显著增大。这有助于提高呼吸系统的机能，增强身体的耐力和抵抗力。从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量显著增大。 【小问4详解】 青春期的女生开始显得体态丰满、妩媚动人，这与卵巢分泌的雌性激素有密切的关系。卵巢是女性的主要生殖器官之一，它不仅能产生生殖细胞（卵细胞），还能分泌雌性激素。雌性激素对女性的身体发育和生殖健康起着至关重要的作用。 25. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示： （1）实验前要选择籽粒______（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。 （2）实验中，设置普通稻组起______作用。 （3）每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的______作为测定结果，这样做的目的是避免偶然性，减小误差，使结果更准确。 （4）从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势是逐渐______（下降或上升）。 （5）通过以上实验数据可知，______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积，保障粮食供给安全，提供有力的支撑。 【答案】（1）饱满 （2）对照 （3）平均值 （4）下降 （5）海水稻 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 2．海水稻是耐盐碱水稻的简称，介于野生稻和栽培稻之间，普遍生长在海边滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、耐盐碱等特点。 【小问1详解】 饱满的种子内部储存着丰富的营养物质，能够为种子萌发提供充足的能量和物质基础。相比干瘪或残缺的种子，饱满种子的胚发育更完整，更有利于种子萌发。所以选择籽粒饱满的水稻种子作为实验材料，能排除种子自身结构不完整对萌发率造成的影响。 【小问2详解】 在这个实验中，海水稻组和普通水稻组都接受了不同浓度氯化钠溶液这一实验变量的处理，其中海水稻组是实验组，普通稻组的其作用是与海水稻组进行对比。通过对比，可以清晰地看出不同浓度氯化钠溶液对海水稻和普通稻种子萌发率的影响。 【小问3详解】 每次实验可能会受到一些偶然因素的影响，比如个别种子的特殊性等。如果仅进行一次实验，结果可能不准确。通过重复三次实验，并取三次的平均值作为测定结果，能在很大程度上减小这些偶然因素造成的误差，使实验结果更加准确可靠，提高实验的可信度。 【小问4详解】 从图中数据可以直观地观察到，随着氯化钠浓度逐渐升高，无论是海水稻还是普通稻，它们的萌发率都呈现出逐渐降低的趋势。这表明较高浓度的氯化钠对两种水稻种子的萌发都有抑制作用。 【小问5详解】 对比图中海水稻和普通稻在不同氯化钠浓度下的萌发率，发现海水稻在相同浓度氯化钠溶液中的萌发率普遍高于普通稻。这说明海水稻对盐碱环境有更强的耐受性，更适合在盐碱地大规模种植，从而实现对盐碱土壤的合理利用，为保障我国粮食供给安全提供有力支撑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$