内容正文:
七年级第一次学业质量检测历史试题
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。每题只有一个选项符合题意。)
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,认为“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。据此可知,隋文帝最的大作为是( )
A.加强中央集权 B.社会经济迅速发展 C.结束分裂实现统一 D.开通了大运河
2. 隋朝末年,人民为逃避徭役和兵役,被迫自断手足,时称“福手福足”。这种现象反映了( )
A.农民起义的严重后果 B.百姓的愚昧无知
C.战争的频繁与残酷 D.隋炀帝的残暴统治
3. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”为此他( )
A.减省刑法,并在经济上减轻人民的负担 B.增加科举考试科目,鼓励士人报考
C.进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策权 D.吸取隋亡教训,勤于政事
4. 甘肃省博物馆中有许多馆藏文物——胡人俑,该文物出土于唐代墓葬,我们从该胡人俑的服饰和形象中可以得出哪些历史信息( )
A.反映唐代对外贸易的繁荣 B.反映唐代奢华的宫廷生活
C.表达唐代人民对外来文化的排斥 D.反映唐代开放的对外政策
5. 思维导图是有效学习历史的重赛工具。下面“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填( )
A.安史之乱黄巢起义 B.黄巢起义五代十国
C.黄巢起义安史之乱 D.安史之乱落镇割据
6. 中央电视台综艺频道的台标“飞天”形象来源于( )
A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.吴道子绘画作品 D.敦煌莫高窟
7. 文物是解读历史的密码,观察下列图中的货币样式,可以反映出的历史信息是( )
A.注重发展海外贸易 B.推行重文轻武政策
C.手工业技术稳定发展 D.各民族政权交流互鉴
8. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( )
A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙
9. 1140年,金军分四路向南宋发动进攻。金兀术率1.5万多骑兵到郾城与宋军决战。宋军用麻绳绊马腿,用快刀上砍金兵下砍马脚,与金军展开肉搏,取得大捷。以上描述表明南宋取得郾城大捷的原因是( )
A.“岳家军”骁勇善战 B.南宋向金称臣 C.宋高宗坚决抗金 D.南宋使用火器
10. 商鞅变法奖励军功,在秦国树立起尚武的精神。北宋却与之背道而驰,重文轻武。对此理解正确的是:
A.秦国社会落后,民众野蛮成风 B.北宋经济发达,人们贪生怕死
C.统治者的喜好不同,政见不一 D.时代背景不同,历史使命不同
二、非选择题(共三道大题30分)
11. 隋唐宋时期是中国历史上一个重要的创新时期,涵盖了政治、经济、文化、科技等多个领域。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
(1)材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程?请从“利”与“弊”两方面说明其产生的影响。(3分)
材料二:在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明,这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(2) 请写出材料二中被称为中国古代“第五大发明”的是哪一制度。(1分)它正式确立的标志是什么?(1分)
材料三:见下图。
(3) 唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。(2分)
(4) “烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”诗句反映了相关的哪些事件?简述其加强中央集权的一项措施。(3分)
12.盛唐气象万千,表现在各个方面。阅读材料,完成下列要求。(7分)
【经济繁荣——底气】
材料一:唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才,知人善任;同时减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治,重用贤能,实行了一系列改革;他发展经济,改革税制,使唐朝进入了鼎盛时期。
——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册
(1)材料一中的“盛世”和“鼎盛”局面在历史上分别称为什么?根据材料一,归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因有哪些?(3分)
【文艺多彩——才气】
材料二:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒……还有外国人。
——改编自仪平策《中国审美文化史》
(2) 根据材料二,概括唐诗有什么特点?杜甫的诗为何被称为“诗史”?(2分)
【对外开放——大气】
材料三: 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光,唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
——张大生《话说中国文明史》(第四卷)
(3) 根据材料三并结合所学知识,分别举出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史实。(2分)
13.习近平主席指出:“实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。”阅读下列材料,回答问题。(13分)
材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父。
材料二:所有这些国家中,以唐朝文明程度最高,松赞干布决心要和唐朝建立友好关系。到了唐朝后期,北方又兴起了一个强大的少数民族——回纥,“居无恒所,随水草流移,善骑射。”唐玄宗还册封骨力裴罗为“怀仁可汗”,共有12位可汗接受唐朝的册封。这一时期,出现了历史上罕见的和平友好局面。
材料三:两宋时期,各民族政权之间的关系变化如下。
备注:两宋时期,中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易
(1) 根据材料一回答:唐朝实行什么样的民族政策使中原和少数民族地区的联系更加紧密?西北各部首领相继归附,各民族对唐太宗的尊称是什么?(2分)
(2)材料二中“松赞干布决心要和唐朝建立友好关系”的相关历史事件是什么?根据材料二并结合所学知识指出,唐朝统治者除和亲,还采取了哪些方式处理与少数民族之间的关系?(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,写出建立辽、西夏、金的少数民族。并根据材料概括这一时期各民族政权关系的特点。(4分)
(4) 阅读材料三,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据材料三中的两个历史事件,并结合所学中国古代史一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清晰。)(5分)
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