江西省南昌市新建区2023-2024学年五年级下学期期中语文试卷

2023——2024学年度第二学期 小学五年级语文学科阶段性测试卷参考答案 一 、积累字词 (一)看拼音，写词语。 蝴蝶 妒忌 慈祥 破绽 委托 眷恋 签字 惩罚 (二)读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“ √”。 1.chǎn√chú/ 2.shǎng√tiǎo√ 3.pō√sū/ (三)加上不同偏旁写字组词。 偏 ( 袒 ) 扁 ( 担 ) ( 坦 ) 克 ( 庐 ) 山 守 ( 护 ) 葫 ( 芦 ) 二 、选择题 1.D 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 三 、语言表达 (1) 清澈的湖面是面大镜子，倒映着两岸的青山。 (2) 慢 蜗牛从树底下一点点地往上爬，它爬得真慢啊，等到它爬到树梢的时候， 树上的花儿谢了，树叶黄了。 备注：(答案不唯一，应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求内容设计合情合 理，表述只要合理即可。) 四、积累填空 1.烟花三月下扬州 时鸣春涧中 五千仞岳上摩天 2. 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 3.牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 4. (答案不唯一) 神机妙算 多愁善感 武艺高强 神通广大 徐庶进曹营——一言不发 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 五、阅读理解 (一)课内阅读《军神》片段，完成练习。 1. 担心 敬佩 2.D 3.侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地表现刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。 4. 沃克医生第一次碰到这样坚强的病人，他认为刘伯承是一个有着非凡的意志和超强性 格的军人，所以沃克医生说刘伯承“堪称军神”。 (二)课外阅读《徐庶走马荐诸葛》,完成练习。 1. (1)喜出望外：形容刘备没想到徐庶会回来而大为高兴。 (2)鼎鼎有名：形容诸葛亮非常有名。 2.《三国演义》 罗贯中 望梅止渴 乐不思蜀 桃园结义 《红楼梦》 《水浒传》 《 西 游 记 》 3.依依惜别、依依不舍(答案不唯一) 4.例：徐庶。因为徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求 能让他去与母亲相见。从这类看出他是一个非常孝顺的人。 答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中 心。可从“徐庶的孝心”解题。 5. 例：不可取，因为曹操的手段不够光明磊落，胜之不武。 答案不唯一 ，写出自己的体会即可，但要言之有据。简要叙述曹操的做法的不妥之处， 即可。 6、 习作表达 例： 妈妈的影响 每当我骑着自行车穿过小区花园时，总会想起那个被晚霞染红的傍晚。那时的我像只胆小的蜗牛，总是缩在自行车后座，看着其他小朋友像蝴蝶般轻盈地掠过花丛。 “妈妈，我怕摔跤。”我死死抓着妈妈的后衣摆，声音比蚊子还小。妈妈蹲下来，手指轻轻擦掉我鼻尖上的汗珠：“还记得你学走路的时候吗？你摔了二十三次呢！”我扑哧笑出声来，想起相册里那些我趴在地垫上哇哇大哭的照片。 妈妈的手像温暖的云朵托着我的后背，我颤巍巍地跨上自行车。车头突然向右一歪，我吓得闭上眼睛，却听见妈妈说：“看前面！前面有朵粉色的蔷薇花！”我慌忙睁眼，真的看见围墙上探出一簇粉盈盈的花。车轮慢慢滚动起来，妈妈的手不知什么时候松开了。 晚风掀起我汗湿的刘海，自行车链条发出欢快的“咔哒”声。原来骑自行车时，能闻到金银花甜甜的香气，能看见蝴蝶在车前翩翩起舞。我越骑越快，像只破茧而出的小蝴蝶，忽然听见身后传来妈妈的呼喊：“慢点！别撞到月季花！” 那天我摔了三次，膝盖上贴着卡通创可贴，可心里却像装满了会跳舞的阳光。现在每当我骑车经过那堵蔷薇花墙，总会想起妈妈说的那句话：“害怕的时候，就去找一朵漂亮的花。”这句话就像神奇的魔法，让我在学游泳不敢下水时注意到水面的粼粼波光，在演讲比赛紧张时发现台下老师鼓励的微笑。 妈妈教会我的不仅是骑自行车，更是面对困难时寻找美好的勇气。那些藏在生活角落里的花朵，总能在我最胆怯的时候，轻轻托起我扑通扑通乱跳的心。 学科网（北京）股份有限公司 $$20232024学年度第二学期 6.下判话句中授有语病的一项是《 么经历了这次斯冠政销。位人们噬发挚偿类好的生括了： 小学五年级语文学科阶段性测试卷 直，限受人们喜受的中国京飘位进艺术，酸公从是中华民疾传线文化的标识。 五 C为了优化有人环陵。提开办学水平，学校白快丁校因耳境放造的速度和城横， 实分 17 10 23 30 100 D,华人脑平用能们所种爱的音原方式：在过会的岁月中创作了优秀的大置的量面。 得分 三、通言表达：语分别 一1文字被■。(G行7分》 1,你是一个真三的男子权，一换敏设适的解板1《园样平可比增句2分) (一》蜀拼。写调语。a分别 hd dia cl xlong po than 2.充一大阳先老时，充同使人静不开盟精，充有断督不敏结也地园来，编越不敢从■局的地方飞出来。 (从许、静，暗、慢、砂、快中速一个率司一规话，》白分) Juen 1f6n cheng fa 固：且积月黑。柱分) 上，博调能红事，率自说：“故人西韩共码使， ,”海切圆修景，王目说：“月出惊山 一”看到奔聘不息的奖现，婴到了能都的诗句：“三万凰网宋入率， (仁)接一端句平，给加点的字路排正确的读餐，打“”，作别 名《相于舞冰)一婚中的孩子心情血欢器转为陶信是圆为 1,其实显是世（咖）地。不过是快在对上，用攀(h帕e0)头品的一降. &多体晚)中表现T软■整州自在的诗句是：二 2.正是育(0x阳)年时横，式松走相杜中问渴，望见错有一案僧因。门臂株《gt的》 《。读吉典名著。我门从明了 的诸葛充， 的林星至： 的武经 目一置监：上头得进五个半！“三周不过风.” 的孙桶空（填齿李调墙。写出闲个名著中的取丽绿 3,就点怕（时时》显两双平来境。愿重提得动！厚来武处使厚T气力，平舞都(）校了， ()维加点家加上不间的清有变额率，可在括号里组成调谁。（仙分》 五、风壤蓝现，的分别 (且)偏()周《)《》克 《一)爆内闽续（军神的片爱，完玻练习。鱼》 《户)()山年( ①平术台上。一肉从容慎的氏克蓝生，这次夏平每有数服料。他圆上开珠视流，护士据他楼丁一次叉 二，去0存真2别 一次，最后他思不开口对两人说：“你氨不住写铁呼叫，” 1,“二只第，各自立，”“存心不鲁。有口地南。”越可个字睫的时度是《 公病人一声不城，他短平紧紧钢住身下的白底单，平臂青葛品起，杆上用下，他越来楚使动，酱新的白 A原、厘 黑我、题 C.兄.话 D克、里 宋单想结故抓破了， 2甲青文主到是在( 》时期使用。 ③服去平术限的抚克蛋生第碧开电过来，由真地说：“年根人，我真恒心体金录进去，” 太，商用 具酸商 C,周■ D.故国 ④病人敏色在白，他地力一美。说“我一直在数你的刀数，” 。.下列调通书得先全正确的一项是《 8根克墨生环T一精。不相信地问，“我刺T多少刀？ A累轮期用 销不向解 数蜂 错性 裤特绿 D“七十二刀，“ C.因越 答率 马革瓶P 意，排璃 图网 下意切 ⑦远党医生纳条T,大声喷进：“你是一个真正的男子饮，一换会风透的男板！你增称军特： 4,下列句于超用的雄韩平仙不网于其他三的是《 1,用调话质括出选文中保克逐生的情感变化：位分) A,但我模出思几件“传世堂”来，岂不要树厚数室参们曲冷三天) 紧餐一 1恩一次次的分真，米英不作平早安安雪到自己的身地米丁写1 2感文中发有运用然携习方佳通( 4位分】 售用艺综地说：“如是盲兵出来笔么办· 人：语言檀可惠，作相写 G.神志程写 D.0理墙写 良这销白的物花。是镜贴污触可中 3,选文中用大盖笔量植可沃克莲生。作奢老牌可有什么作用背位分) 6。下列诗句数达的情感与其他三项不挥的是《 州 人背海长云暗雷山。孤城通题玉门典， 息，其梦精持无知已，天下填人不锐君7 4,氏克墨生为什么税刻伯承“绍称军神”↑位分) C属帆思影碧空限，壁见长江天际流， 。,慎花潭水屋千尺，不及在色地我情， (仁)银外国装《像度壶马养墙，突过然习。(5) 徐度，字元直，他化名单埋：投肉刘备。刘备非常高兴，年地为军解，像使八题设计，加勤创备大数自累， 后军国许品，曹轻大为吃第，问左者“不妇网人为州多曲课数？“墨士程是答通，“此人非单想，他是额同 的楼鹿。孟槽者用武人，召来不难，”便服上一计，音睡传屋显说的，限人纪修应的每来接到停品，又让人顺 传橡母笔速，恰像度写一封信。止他速来许县相见。以教厚金。 位虎是个零平。包劫年袭父。第第使康不久脑包死T:家中只有老厚事一人。无人前理。能底乳值，国妇 展满，只带本着信去见刘备，把精况香桥川备。请求能止地去与母来相见。料各同言大果，二人相时面拉。显 不出什么好办注。黑二日料备设这为除应这行。 刻告，维图利马出了城。型长参，下马相韩，备不忍相离，话了一型又一程，修度说：“这君千里， 件有一料：请您不要再进了，自们就使告别毛，”刘备拉着检度的平：“先生其去，关各一方：不知什么时线才 能幅见广瓷要，看如图下，位应挥和告制。划器转马立于林群。■远位度，看看看相。日光被一片树林档住： “我真您尼这片树韩鼓先。好多看绝几服1”刻备以腰层通。 题元修度柏马西国。刻备喜曲望外“其非先生改主意了？”像度静马对刘备反：“我因心梯妇麻，忘了一 件大率，有一位食士。就在病阳线外二十显的限中，您何不把地请来，此人必有大用，·这个人就是后来海 有名的人物一通葛亮。像度球燃介相T速葛充的才德，建设刘备条生将中相请。料备发脑推受， 1.联系上下文，程调透，位分》 ()喜出复外% 《2)角0渐名： 2短文出自西大名著气 ),这本书的作者是 。有许多成请都出自这末料，请写出 三个，( ( t 上另外三整吉典名著分制是( 。《 )。《8分》 3.盖3自桔段中，料各送能表出越的情节，装现了两人风 之情（第四字调语），1分) 4。数事中的几个人物：重给有的印素最厚1为什么7位分) 5,时于智操“横每以季像应”的健注，有人定得兵不更作，可卓：有人从为不韩平我。不可取。你以为视司 通表明年的限点。并马出理由。位分) 六，妙笔集花。的分》 从下面的题日中任感一&，充成一筒习作， 1,你设近请T感本速外书，这本书给年国下了怎作的印事请你写一首该后感。照日自和， 2在成长的速路上。每个人都会受各种影响。一个人。一件事，一本书：都至是一句名自、一置取。一 个国体、一锥需笑4….每有可截给我们血下利骨桃心的记亿。通以”…的影响”可一舞作文， 2023——2024学年度第二学期 小学五年级语文学科阶段性测试卷 一 、文字梳理。(17分) (一)看拼音，写词语。(8分) hú dié dù jì cí xiánɡ pò zhàn wěi tuō juàn liàn qiān zì chénɡ fá (二)读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“ √ ”。(3分) 1.其实哪里是铲(chǎn cǎn)地，不过是伏在地上，用锄 (chú cú) 头乱钩一阵。 2.正是晌(shǎng xiǎng)午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑 (tiǎo tiāo)着一面旗，上头写着五个字：“三碗不过冈。” 3.就血泊 (pō bó)里用双手来提，哪里提得动!原来武松使尽了气力，手脚都酥 (shū sū)软了。 (三)给加点字加上不同的偏旁变新字，写在括号里组成词语。(6分) ( 旦 ) 偏( ) 扁( ) ( )克 ( 户 ) ( )山 守( ) 葫 ( ) 二、去伪存真(12分) 1. “二兄弟，各自立。”“存心不善，有口难言。”这两个字谜的谜底是( )。 A.蒜、哑 B.竟、恶 C.兄、语 D.竞、哑 2. 甲骨文主要是在( )时期使用。 A.商 周 B.殷 商 C.周 朝 D.战 国 3. 下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.繁 忙 筹躇 情不自禁 B.锻练 牺 牲 搞特殊 C.黯 然 签字 马革裹尸 D.祥瑞 蔚问 下意识 4.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是( )。 A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天? B.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? C.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?” D.这清白的梅花，是能玷污的吗? 5.下列诗句表达的情感与其他三项不同的是( ) A.青海长云喑雪山，孤城遥望玉门关。 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君? C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 6.下列语句中没有语病的一项是( )。 A.经历了这次新冠疫情，使人们越发珍惜美好的生活了。 B.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 C.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 D.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 三、语盲表达。(5分) 1.你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板!(照样子写比喻句2分) ______________________________________________________________ 2. 亮—太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 (从冷、静、暗、慢、吵、快中选一个字写一段话。)(3分) ______________________________________________________________ 四、日积月累。(13分) 1. 诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，__________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，_____________。”看到奔腾不息的黄河，想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，__________________。 ” 2.《稚子弄冰》 一诗中的孩子心情由欢喜转为懊恼是因为__________________，__________________。 3.《村晚》中表现了牧童悠闲自在的诗句是：__________________，__________________。 , 4.读古典名著,我们认识了___________的诸葛亮，___________的林黛玉， ___________的武松，___________的孙悟空(填四字词语)。写出两个名著中的歇后语___________ ___________。 五、阅读鉴赏。(23分) (一)课内阅读《军神》片段，完成练习。(8分) ①手术台上， 一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又 一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白 床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?” ⑥ “七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板!你堪称军神!” 1.用词语概括出选文中沃克医生的情感变化。(2分) 紧 张 —_________ 一_________ 2.选文中没有运用的描写方法是( )。(2分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 3.选文中用大量笔墨描写沃克医生，作者这样写有什么作用?(2分) ____________________________________________________________ 4.沃克医生为什么说刘伯承“堪称军神”?(2分) ____________________________________________________________ (二)课外阅读《徐庶走马荐诸葛》,完成练习。(15分) 徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。 败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川 的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模 仿徐母笔迹，给徐庶写一封信，让他速来许昌相见，以救母命。 徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如 泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想 不出什么好办法。第二日刘备设筵为徐庶送行。 刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手：“先生此去，天各一方，不知什么时候才 能相见!”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔。目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住， “我真想把这片树林砍光，好多看他几眼!”刘备以鞭指道。 忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改主意了?”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一 件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用，”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。 1. 联系上下文，解释词语。(2分) （1）喜出望外：____________________________ （2）鼎鼎有名：____________________________ 2. 短文出自四大名著《 》,这本书的作者是__________，有许多成语都出自这本书，请写出三个：( )、( )、( )。另外三部古典名著分别是《 》、 《 》、《 》。(8分) 3. 第3自然段中，刘备送徐庶出城的情节，表现了两人间_______________之情(填四字词语)。(1分) 4. 故事中的几个人物，谁给你的印象最深?为什么?(2分) ____________________________________________________________ 5.对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取：有人认为不择手段，不可取。你认为呢? 请表明你的观点，并写出理由。(2分) ____________________________________________________________ 六、妙笔生花。(30分) 从下面的题目中任选一题，完成一篇习作。 1. 你最近读了哪本课外书，这本书给你留下了怎样的印象?请你写一篇读后感。题目自拟。 2. 在成长的道路上，每个人都会受各种影响。 一个人、 一件事、 一本书，甚至是一句名言、 一首歌、 一 个眼神、 一抹微笑.....都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请以“..... 的影响”写一篇作文。 学科网（北京）股份有限公司 $$