专题18 作文（新疆专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题18 作文（解析版） 【1-2023-2024学年新疆伊犁州七下期末语文真题】按要求作文。 “你看，小狗在叫、树叶会笑、风声在呢喃，不如好好欣赏一秒迷迷糊糊的浪漫，只要一觉醒来，床单洒满阳光的温暖，不去想，不必想，不用急急忙忙说一个答案，笑一笑就灿烂，唱一句歌就舒展，收集一点一滴小美满都是幸福的花样”是电影《热辣滚烫》中的歌曲《小美满》的歌词节选。 成长路上，我们会遇到很多美好的人、事、物，他们都给我们带来许多幸福的感受，哪些是独属于你的小美满呢？请以“小美满”为题目，写一篇记叙文。 要求： （1）请把题目誉抄到答题卡指定位置； （2）不要套作，不得抄袭； （3）不得透露真实的校名、人名等信息； （4）不少于 600 字。 【答案】例文： 小美满 生活似海，美好作舟，泛舟于海，方知海之广阔；生活如山，美好为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，美好是曲，和曲而歌，方知歌之动听。那些藏在生活缝隙中的小美满，宛如繁星点点，照亮了我成长的天空。 清晨，第一缕阳光俏皮地穿过窗帘的缝隙，轻轻洒在我的脸上，如同妈妈温柔的抚摸，将我从睡梦中唤醒。我慵懒地伸个懒腰，目光扫向床头，那里总有一杯温度刚刚好的白开水，袅袅热气升腾而起，氤氲着妈妈的关怀。这简单的一杯水，开启了我一天的小美满。 背上书包走出家门，邻居爷爷早已在院子里侍弄他的花草。见我路过，他总会停下手中的活儿，笑容满面地从花丛中摘下一朵还带着露水的小花，递到我面前："丫头，上学去咯，给你朵花儿，开开心心的！"那花儿娇艳欲滴，散发着阵阵清香，我满心欢喜地接过，将这份来自邻里的温暖揣进怀里，蹦蹦跳跳地向学校走去。 学校的生活也处处藏着小惊喜。课堂上，我正为一道难题愁眉不展，绞尽脑汁也毫无头绪。同桌轻轻用手肘碰了碰我，递来一张写满思路的纸条，眼神里满是鼓励与默契。那一刻，难题迎刃而解，心中涌起一股暖流，有这样并肩作战的伙伴，学习之路也洒满了阳光。 傍晚放学，天边被夕阳染成了橙红色，宛如一幅绚丽的画卷。我慢悠悠地走在回家的路上，街边的小吃摊飘来阵阵诱人的香气。我忍不住停下脚步，买上一串最爱的糖葫芦，咬下一口，酸甜的滋味在舌尖绽放，一天的疲惫瞬间消散。看着手中晶莹剔透的糖葫芦，我心想，这就是平凡日子里的甜蜜馈赠吧。 回到家中，一家人围坐在饭桌前，分享着一天的见闻。爸爸讲着工作中的趣事，逗得大家哈哈大笑；妈妈不停地给我夹菜，嘴里念叨着让我多吃点；我也叽叽喳喳地说着学校里的点点滴滴。灯光暖暖地照着，欢声笑语回荡在屋子里，温馨而美好。 生活或许没有波澜壮阔的大起大落，但这些看似微不足道的小美满，却如同涓涓细流，汇聚成幸福的江河，让我在成长的旅程中，心怀温暖，勇往直前。未来的日子里，我愿继续收集这些点滴美好，编织属于我的幸福锦缎。 【解析】 本题考查全命题作文. 第一、审题立意。"小美满"强调的是生活中那些看似微小、平凡，但却能给人带来幸福感受的事物或时刻，它不是宏大的成就或惊天动地的事件，而是藏在日常里的小确幸。"小美满”这一题目富有诗意和哲理，它引导我们关注生活中的细微美好，那些看似平凡却充满温馨和幸福的瞬间。立意可以从亲情、友情、师生情等情感角度出发，挖掘那些令人感到温暖和幸福的瞬间；也可以从个人兴趣爱好、生活经历等方面，展现自己在其中获得的满足与快乐；还能从对自然、生活细节的观察中，发现平凡事物中的美好。 第二、选材构思，本文适合写记叙文，在选材上，可以从日常生活中的小事入手，如与家人共度的温馨时光，与朋友分享的欢乐瞬间，独自一人的宁静时刻，生病时父母的悉心照料，和朋友一起在雨中漫步、分享秘密，老师一个鼓励的眼神、一句温暖的评语，自己独自完成一幅画作、读完一本好书的满足感，在公园里看到花朵绽放、鸟儿欢唱的瞬间等。每个小故事都应围绕"小美满”的主题展开，突出其带给自己的幸福感和成长启示，构思：可以采用总分总的结构。开头通过引用歌词、名言或者描述一个生活场景，引出"小美满"的主题，吸引读者兴趣；中间部分详细叙述所选的事例，每个事例可以独立成段，或者按照一定的逻辑顺序（如时间顺序、情感递进顺序等）进行排列，在叙述过程中要注重细节描写，通过对人物的语言、动作、神态、心理等方面的刻画，以及对环境的描写来增强文章的感染力；结尾部分总结全文，再次点明"小美满"的主题，升华情感，表达对生活中这些小美好的珍惜和感恩之情，表达对小美满的珍视和对美好生活的向往。写作时，应注重细节描写和情感表达，让读者能够感受到那些"小美满"带给我们的温暖和力量。【2-2023-2024学年新疆吐魯番市七下期末语文真题】写作 （一）阅读下面材料，写一篇记叙文。 题目：意外的收获 要求：①结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。 【答案】例文： 意外的收获 那是一个再平常不过的周末，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了我的窗前。我像往常一样，被妈妈催促着去小区门口的超市买盐。 我心不在焉地走着，心里还在想着昨天没看完的那本小说。小区里的花开得正艳，鸟儿在枝头欢快地歌唱，可我却无心欣赏。 到了超市，我拿了盐，准备去结账。这时，我看到旁边的货架上摆着一排精美的笔记本，封面印着各种美丽的图案。我不由得停下了脚步，心想：“要是能有一本这样的笔记本用来写日记，那该多好啊！”可一看价格，我又犹豫了，妈妈给的钱只够买盐。 正当我准备离开时，突然听到旁边的收银员阿姨说：“今天购买商品满 20 元可以参加抽奖活动。”我心里一动，看了看手中的盐，价格是 5 元，如果再买一本 15 元的笔记本，就可以参加抽奖了。我咬咬牙，拿了一本笔记本，去结了账。 来到抽奖区，我心里既期待又紧张。抽奖箱里放着许多纸条，我不知道自己会抽到什么。我深吸一口气，伸手进去随便拿了一张纸条。打开一看，上面写着“一等奖”，我简直不敢相信自己的眼睛。 工作人员告诉我，一等奖是一套价值 500 元的图书。这对于热爱阅读的我来说，简直是天大的惊喜。我抱着那套图书，兴奋地往家走，感觉阳光格外温暖，花儿格外鲜艳，鸟儿的歌声也格外动听。 回到家，妈妈看到我买了笔记本，刚要责备我，我连忙把图书拿给她看，并讲述了事情的经过。妈妈听后，也为我感到高兴，还夸我运气好。 然而，这次意外的收获对我来说，不仅仅是一套图书。它让我明白，有时候，在生活中多一点小小的尝试和冒险，也许会有意想不到的惊喜在等着你。同时，也让我懂得了，在面对自己喜欢的东西时，要勇敢地去争取，哪怕机会渺茫，也有可能会成功。 从那以后，每当我遇到犹豫不决的事情时，都会想起那个意外的周末，想起那次意外的收获，然后勇敢地迈出那一步。这次意外的收获，成为了我成长道路上的一份宝贵财富，一直激励着我前行。 【解析】 本题考查命题作文。“意外的收获”这个题目，关键在于“意外”和“收获”两个词。“意外”意味着超出预期、意想不到，不是在计划之中或常规情况下发生的。这就需要在写作中突出事情的突发性、偶然性和出乎意料的特点。“收获”则是指得到的有益的东西，可以是物质上的，如一件礼物、一笔奖金；也可以是精神上的，如一份感悟、一种成长、一份友谊、一种新的技能或认知等。可以写一次偶然参加的活动，原本不抱期望，却在过程中发现了自己从未意识到的潜力或兴趣，比如参加志愿者活动，意外收获了助人的快乐和对社会的更深理解。讲述在旅行中的意外经历，比如迷路后遇到好心人的帮助，收获了人与人之间的信任和温暖。记叙一次意外的挫折或失败，从中吸取教训，收获了坚强和成熟。描写在阅读或学习中，因为一个偶然的发现或灵感，收获了新的知识或独特的见解。开头可以设置悬念，引起读者的兴趣，比如“那天，原本只是一个再平常不过的日子，却没想到会有一份意外的收获在等着我。”中间详细叙述“意外”的事件经过，要写清楚事情的起因、经过和结果，重点突出“意外”之处，以及如何从中获得“收获”。结尾要对这次意外的收获进行总结和升华，表达自己的感悟和思考，比如“这次意外的收获，让我明白了生活中处处都有惊喜，只要我们用心去感受和发现。” （二）作文。 题目：我眼中的 在杨振宁的心目中，好朋友邓稼先谦虚低调，毫无私心；在萧红的眼里，鲁迅简单随和幽默风趣；在魏巍的笔下，中国志愿军坚韧刚强，是最可爱的人……每个人的眼中都有自己记忆深刻的人，你眼中记忆深刻的人是谁呢？ 要求：①请先将题目补充完整；②结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文章中不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。 【答案】例文： 我眼中的英雄 “大河向东流，天上的星星参北斗哇，嘿嘿嘿嘿参北斗哇，生死之交一碗酒……”每当听到这首歌，我就会想到让我敬佩的英雄——武松。 我眼中的武松嫉恶如仇。在孟州，武松帮助对他有恩的施恩夺回了被蒋门神霸占的快活林；武松单臂擒方腊，为民除害；他反招安，反对昏庸的皇帝，反对宋江的野心，指责宋江“今日也要招安，明日也要招安。冷了弟兄们的心”，都说明武松对一切恶势力非常憎恶，即使是自己的结义兄弟，如果沦为恶势力的帮凶，也同样恨之入骨，决不妥协。 我眼中的武松武艺高强、力大无穷，又机智又勇敢。在第二十三回“武松打虎”这个故事中，武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，借着酒劲只身上了景阳冈，遇到一只吊睛白额大老虎，武松使出全身力气，赤手空拳打死了老虎，成为当地闻名的“打虎英雄”。 我眼中的武松是一个情深意重的英雄。武松是哥哥养大的，闻听哥哥暴病死去，武松悲痛，可是也很理智。他问及潘金莲自己哥哥如何死的情况时，也并没有怀疑到什么。等到了武大郎托梦之后，他才觉得事情的蹊跷，经过调查，最后替哥哥报仇。 我眼中的武松是一个爱打抱不平的英雄。在“醉打蒋门神”这一回中，由于蒋门神夺了快活林，打伤了施恩，武松知道后，二话没说，就去找蒋门神，把他打了个鼻青脸肿，最终还回快活林，武松替施恩报了仇。 我眼中的武松是一个敢作敢当的英雄。从“血溅鸳鸯楼”这一回中，武松在鸳鸯楼打死了可恶的张都监，为了不连累无辜的人，他毅然在墙上写了“杀人者，打虎武松也”，显示出武松“一人做事一人当”的英雄气节。 总之，我眼中的武松是勇敢的、正义的、聪慧的、豪迈的，他是梁山一百单八将的其中一位，也是我心目中真正的英雄！ 【解析】 本题考查半命题作文。 第一，审题。题干没有给出材料或引导语，只给出半命题作文题目“我眼中的 ”，所以我们只能够从题目入手，寻找关键信息。“我”说明文章要以第一人称的视角来写，横线处可以填写的内容较多，比如人、事、物。如“我眼中的老师”“我眼中的爱”“我眼中的快乐”“我眼中的家乡”…… 第二，立意。写作时，我们要打开写作思路，尽量写出深意，结合题干，重在写出“我”对这个事、人、物的理解，结合自己的学习与生活实际，选择你印象深刻或最想表达的去写。无论写什么，都要从“我眼中”这一独特的视角去写，写出事物的特点。 第三，选材。如果写成记叙文，那么我们可以结合身边的人和事或自身的经历，围绕“我眼中”这几个字为主题来展开，例如写“我眼中的老师”，这个老师的外貌、教学风格与为人处世都是“我”印象深刻且觉得满意甚至崇拜的因素。又例如写“我眼中的家乡”，可以叙写家乡的自然环境和风土人情，写出自己对家乡的喜爱之情。如果写成议论文，例如“我眼中的爱”，可以围绕“爱”展开论述，论述“我”理解的“爱”应该是怎样的，为什么会是这样的，以及如何做到这种“爱”。总之，围绕“我眼中的 ”展开，写出自己的真情实感。 【3-2023-2024学年新疆巴音郭楞蒙古自治州七下期末语文真题】写作（共40分） 26. 在本学期的学习中，我们认识了邓稼先、闻一多、杨利伟等了不起的大人物；也认识了老王、阿长、卖油翁等平凡的小人物。小人物虽然平凡，但他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。习主席曾说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！” 请以“我也了不起”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （2）不少于500字； （3）字迹工整，书写规范，标点正确。 【答案】例文： 我也了不起 家里的多肉叶落了，我的心也随之落入了深渊。 学了五年的古筝谱已卷起了边角，古筝上的那块布也落满灰尘，放上了杂物。柜中一张十级及格证书，似一只枷锁，锁住了我对古筝的热爱，而证书上的“及格”二字，如一道刺眼的疤痕，让人难堪。我轻叹一声，坐在沙发上发呆。 妈妈把多肉叶埋入土中，让它化作泥土，供给剩下的几片叶子更好地生存。我在一旁看着，把对多肉落叶的惋惜与自己不优秀的考级成绩联系在一起，原来，我与这片离了群的叶子一样，那么平凡，只能衬托别人优秀耀眼。 时间如沙漏，一点点流逝，我也并未再碰那我曾无比热爱的古筝，只让它在记忆中渐渐封存。直到某一天，我在那几乎不怎么被照料的多肉盆中看见了一丝新绿，似从土中探出脑袋，使我的心情陡然明朗了起来。查阅了资料才知，多肉叶在掉落后，放入土中是可以自己生根发芽的。我忽然想起一句话：他们把我埋了，却不知我是一粒种子。 我又拿起那张及格证书，眼神逐渐泛起了光亮。一张及格证书就是终点吗？看似穷途末路的一条路，我偏要势如破竹。毅然决然地，我把重考古筝的想法告诉了妈妈，她先是吃惊，随即又欣然同意了。 于是，我将古筝上的杂物搬开，掀起落了尘的琴布，已然生疏的技法与琴谱被我从枷锁中唤醒，落在了琴弦上，飞舞成了音符。 时间这个大沙漏似乎在音乐的推动下加快了脚步，手上本已淡化的茧又明显了起来，杂乱复杂的指法似乎也渐渐简单了许多，我眼中又涌起了灼灼泪光。 又一次，我来到了考级地点，心中的忧虑与紧张在手指触到弦上的那一刻全部消失，我紧绷的脸也逐渐舒展开来。不负所望地，我拿到了那张常在别人口中用来炫耀的优秀证书。 也许，繁重的学业会让它再次上锁，但在那锁上，已然刻上了“了不起”的音符。 多肉茁壮，阳光暖人。我们都是种子，我也了不起。 【解析】 本题考查命题作文。 （1）审题立意。关键词“了不起”的意思是：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。结合题干提示语可知，阿长、老王、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡且有弱点，但在他们身上又常常闪现出优秀品格的光辉。阿长真心地爱我，保护一个孩子的求知欲望；老王真心地关心“我”的一家，临死前不忘和我告别；卖油翁熟能生巧，故事流传至今。他们都是“了不起”的人。写作的主体“我”是一个中学生，也是一个平凡的人，但我身上也肯定有“了不起”的地方。通过写作，认识自己作为一个平凡人的不凡之处，从而表达对生活、人生的感悟。“也”表示同样。这道题目，明确要求写成记叙文，学生们可以畅谈自己通过努力，也做成了“了不起”的某件事，很自信、很自豪、很有成就感；可以写自己取得了优异的成绩，为自己的艰辛付出、坚持不懈而感觉“了不起”；可以写自己在某项比赛中战胜心理障碍，成功跨越，笑到最后的事例……凡此种种，只要能够在主题的引领下与之匹配的，都可以大胆抒写。 （2）选材构思。为了更好地突出“了不起的”这一主题，我们可以从平凡小事入手，从细节刻画着笔，精心选择相关事例进行生动具体地描绘，尽力做到文章具有一定的深远立意，使得文章的主题显得更加鲜明。如写自己取得了优异的成绩，为自己的艰辛付出、坚持不懈而感觉“了不起”；如写自己在某项比赛中战胜心理障碍，成功跨越，笑到最后的事例……写作角度很多，所写内容尽量是积极的、进步的，突出和自己原来形象或认识的不同，以小见大，记叙平凡生活中的事件，突出人物的优秀品格，弘扬正能量，体现青少年进步的世界观。写作时，要夹叙夹议，一方面写事，另一方面就其了不起的原因要有一定的阐述。 【4-2023-2024学年新疆克拉玛依市白碱滩区七下期末语文真题】写作 学习《伟大的悲剧》后，斯科特和其他队员的几次重要选择给同学们留下了深刻的印象。在成长的旅途中，我们也常常面临诸多选择。误吃了邻居的“外卖”，是主动告知还是装糊涂？不小心泄露了朋友的“秘密”，是寻求谅解还是从此陌路？课外学业繁重，是专攻一门还是雨露均沾？ 请以“选择”为题，分享自己的一次“选择”经历，表达自己的思考，不少于600字。 【答案】例文： 选择 人生是一次不断选择的旅程，我们会面临各种各样的选择。有的选择无足轻重，有的选择却能改变我们的一生。 那是一个夏日的午后，阳光炽热地烘烤着大地，没有一丝风。我和好友小明一起走在回家的路上，心情却格外沉重。因为我们刚刚得知，学校要选拔学生参加全市的数学竞赛，而我们都在被选拔的名单之中。 这是一个难得的机会，如果能在竞赛中获奖，不仅会为学校争光，对自己的未来也会有很大的帮助。但与此同时，准备竞赛需要花费大量的时间和精力，而那段时间正好是期末考试的复习阶段。 我陷入了两难的境地。选择参加竞赛，意味着要放弃一部分复习时间，可能会影响期末考试的成绩；选择放弃竞赛，又觉得心有不甘，毕竟这是一次展示自己的好机会。 回到家后，我把自己关在房间里，反复思考着这个问题。我想起了自己一直以来对数学的热爱，每次攻克一道难题时那种成就感让我陶醉。参加竞赛，不正是对自己的一次挑战吗？ 然而，期末考试的压力也让我犹豫。如果因为竞赛而导致成绩下滑，老师和父母会怎么看我？ 就在我纠结不已的时候，我看到了书桌上摆放的一张照片。那是我在一次数学比赛中获奖的照片，照片中的我笑容灿烂，充满自信。那一刻，我仿佛找到了答案。 我决定参加竞赛。我知道这是一个冒险的选择，但我愿意为了自己的热爱去拼搏。 接下来的日子里，我每天在完成学校作业后，就投入到竞赛的准备中。那些复杂的数学公式和难题，在我眼中不再是枯燥的符号，而是一个个等待我去征服的山峰。 虽然很辛苦，但我从未后悔过自己的选择。最终，我在数学竞赛中获得了优异的成绩，期末考试也没有受到太大的影响。 这次经历让我明白，选择往往伴随着风险和挑战，但只要我们坚守自己的初心，勇敢地去追求，就一定能收获成长和进步。 在人生的道路上，我们还会面临无数次的选择。每一次选择都是一次成长的契机，让我们更加清晰地认识自己，更加坚定地走向未来。 【解析】 本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“选择” 是一个很宽泛的话题，结合材料中的提示，我们可以明确这里的 “选择” 主要是在面临道德困境、人际关系问题以及学业规划等方面的选择。题目要求分享自己的一次 “选择” 经历，所以文章应以记叙文的形式，讲述自己在特定情境下做出选择的过程。立意方面，通过讲述自己的选择经历，表达对诚信、责任、友谊、学业规划等主题的思考，展现自己在面对选择时的内心挣扎和最终的价值取向。 可以强调正确选择的重要性，以及选择背后所体现的个人品质和成长。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，选材可围绕学习或社会生活展开。可以选择一次在考试中面临作弊诱惑时的选择。描述自己内心的挣扎，一方面是对好成绩的渴望，另一方面是对诚信的坚守。最终选择了诚信考试，通过这个经历表达对道德底线的坚守和对自己的负责。或者讲述在选择兴趣爱好时的经历。比如在音乐和绘画之间犹豫不决，最后通过尝试和思考，选择了更适合自己的音乐。这个过程可以体现对自我认知和兴趣发展的探索。还可以写在面对困难时的选择。例如在面对一次重要的比赛失败后，是选择放弃还是继续努力。通过这个选择展示坚韧不拔的精神和对目标的执着追求。开头用一个引人入胜的开头引出选择的主题，可以是一个问题、一个场景或者一个故事。中间详细描述选择的背景和面临的选项。展示自己内心的挣扎和思考过程，可以通过回忆、对话、心理描写等方式来增强故事的感染力。最后讲述自己做出的选择以及选择后的行动和结果。结尾总结自己的选择经历，表达对选择的感悟和思考。可以升华主题，强调选择对人生的影响，或者给读者留下一些思考的空间。 【5-2023-2024学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州七下期末语文真题】请以《那个最好的我》为题，写一篇记叙文。 同学，你也许不能在课堂上侃侃而谈，但能在球场上一马当先；你也许不能在舞台上一展歌喉，但能在考场上胸有成竹；你也许不能写出美丽动人的文章，但能画出栩栩如生的图画；世界的舞台那么大，总有可以让你发光发亮的时刻。面对那时的自己， 你有哪些话想要说？ 要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名。（2）不少于 600 字。（3）字迹工整，书写规范，标点正确。 【答案】例文： 那个最好的我 在人生的长河中，每个人都是独一无二的星辰，闪烁着属于自己的光芒。对我而言，那个最好的我，并不总是站在聚光灯下，享受着众人的瞩目，而是在某个不起眼的角落，默默地绽放着属于自己的光彩。 那是一个初秋的午后，阳光透过稀疏的云层，洒在学校的操场上，给这片土地披上了一层温暖的金辉。我站在篮球场的中央，周围是队友们此起彼伏的加油声，空气中弥漫着紧张而又期待的气息。今天的比赛对我们班来说至关重要，它不仅是一次对技能的考验，更是对团队精神的磨砺。而我，作为队伍中的得分后卫，肩上承载着全队的希望。 回想起曾经的我，在课堂上总是默默无闻，不敢轻易举手发言，生怕自己的答案不够完美，引来同学们的嘲笑。但在这里，在球场上，我仿佛变了一个人。我能够一马当先，突破对手的防线，用精准的投篮为队伍赢得分数。那一刻，我仿佛与篮球融为一体，每一个动作都流畅而自信，那是我从未有过的感觉——那就是最好的我。 比赛进行得异常激烈，双方的比分交替上升，气氛紧张到了极点。在一次关键的进攻中，我接到了队友的传球，面对着对方严密的防守，我深吸一口气，调整好自己的状态。我利用假动作晃过了对方的防守球员，随后一个急停跳投，篮球在空中划出一道完美的弧线，稳稳地落入了篮筐。那一刻，整个球场沸腾了，队友们纷纷跑过来拥抱我，庆祝这个来之不易的进球。而我，也沉浸在胜利的喜悦之中，感受到了前所未有的自信和满足。 那一刻的我，就是最好的我。虽然我不能在课堂上侃侃而谈，不能在舞台上一展歌喉，但我能在球场上挥洒汗水，用实力证明自己。我意识到，每个人都有自己的长处和短处，我们不必强求自己在所有方面都做到最好，但我们可以努力在自己擅长的领域里发光发亮。 那个最好的我，让我懂得了坚持与努力的意义，也让我明白了自信与勇气的力量。在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，我都会像那天在球场上一样，勇往直前，不畏惧任何风雨。因为，我知道，在这个世界上，总有一个地方可以让我展现最好的自己。 【解析】 本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题旨在引导我们回顾并展现自己在某个特定领域或时刻所展现出的最佳状态与自我超越。审题时，应聚焦于“最好”与“我”两个关键词：“最好”强调了那一刻的卓越与独特，可能体现在能力、态度、或是情感上；“我”则限定了这一切的主体，即个人经历与成长。立意上，文章应传达出对自我潜能的认可与肯定，以及通过不懈努力达到最佳状态的喜悦与成就感，鼓励读者相信每个人都有属于自己的闪耀时刻。 第二，选材构思。本文要求写作记叙文。选材上，可以从个人经历中挑选一个具体而深刻的场景作为切入点，比如一次激烈的体育比赛、一场至关重要的考试、一次创意无限的绘画创作或是一次勇敢的公开演讲。构思时，可以按照“铺垫—挑战—努力—成就”的脉络展开：首先，简要描述背景，铺垫出“我”所面临的挑战或机遇；接着，详细描述面对挑战时的内心世界与具体行动，展现“我”如何克服困难、坚持不懈；随后，通过细腻的心理描写和生动的场景再现，展现“我”在那一刻如何发挥出最好的自己，取得令人瞩目的成就；最后，总结这一经历对“我”的深远影响，强调自我成长与价值实现的主题，升华文章情感，让读者感受到那份来自内心深处的自信与光芒。 【6-2022-2023学年新疆乌鲁木齐市七下期末语文真题】请以“这个春天不一样”为题目，写一篇不少于600字的文章。 提示:（1）审题、立意：写“这个春天”里的什么？有什么“不一样”；（2）有创意地表达：可以灵活选择文体（诗歌除外）。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上；（2）字数600字以上；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】范文： 这个春天不一样 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春翩翩起舞般悄无声息地来了。 暖春把鸟儿们从南方唤回，请他们为春歌颂欢迎；暖春把溪水的冰封解印，请他们为鸟儿自然伴奏；暖春把小草叫醒，告诉他们，别睡了，快来看看不一样的我吧。 “喔喔”，随着公鸡的啼叫，旭日从东方冉冉升起。花儿们懒洋洋地伸个懒腰，打个哈欠，新生的小草在湿润的泥土里探出了头，像好奇孩子般四处生长，喜鹊也迫不及待了，它在空中辗转飞翔着，似传音筒般把暖春归来的消息四面散播：“快醒醒，快醒醒，暖春回来了！”它所经之处蜜蜂出了蜂巢，与蝴蝶相约一起去找花儿们玩耍；蚂蚁也出了蚁穴望风，向后挥动着手臂招呼同伴出门；就连小狗也在草地上欢快地撒野，春在他们的耳畔吟说：“看，我是不是更美了！” 庚子鼠年最火爆的话题当属疫情了，总有一些自诩不凡的人把愚蠢当作好奇的品质，用无知来满足自己的猎奇心，如自断手足般将病毒引入身体，散播得使更多人痛到无法自抑。科学家和“白衣天使”们与病毒顽强抵抗着，他们的心里自始至终都秉持着一个坚定的信念：或许前路危机重重，但即使如此，也依旧会砥砺前行，迎来黎明。春姑娘不由蹙起了眉头，她为“天使”们感到心疼，对引起糟乱的人表示谴责，她对病毒们劝说着：“不要捣乱了，快回去吧！”“熊孩子”病毒们听着春姑娘的劝告，拧着眉认真思索一番，恋恋不舍地做出了决定：好吧，我听暖春的。它们慢慢退下宴席，在人们的不懈努力与春姑娘的劝告下，它们逐渐安定下来。 这个春天代表着新生，代表着希望为世界染上生命的绿色。暖阳透过层层云雾，穿过迷茫与无措，在嫩绿的草地上洒下了明媚的色彩。春姑娘，一位美丽灵动的姑娘，她眨着自己的眼睛，笑着对人们说：“你们喜欢不一样的我吗？” 【解析】 这是一则命题作文。 1.审题与立意。“这个春天不一样”，要素有二：这个春天、不一样。正常情况下，“春天”可以引发人们许多联想和想象：万木复苏，欣欣向荣；百花齐放，姹紫嫣红；充满生机与活力，是生命的象征；拥有美好的前景，是青春与希望的象征；拥有温暖的阳光，是关爱的象征；拥有绵绵的春雨，是思念的象征等。这个春天呢？这个春天呈现了怎样的现状？“不一样”，表示这一个春天与往年的春天有着很大的不同。那么，是什么原因导致的不一样？不一样呈现在哪些方面？可以是具体的人、事、物、景等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。我们可以先充分地发散自己的思维，联想生活中各种的“不一样”，然后再聚焦到自己最熟悉最有感触的材料上来。这些不一样，让“我”的思想发生了怎样的蜕变？让“我”有了什么收获或者有了怎样的精神锻造，从而让“我”成长起来？“不一样”意味着有比较，因为只有比较才能发现事物的“相同”和“不同”。比较的过程其实也是发现的过程，发现万事万物的“不一样”，并进而思考这种发现的意义。我们可以在两两对比中感悟哲理、启迪人生，也可以思考如何才能从看似一样的庸常生活中发现“不同”，当然也可以通过记叙描写来探讨“不一样”存在的价值和意义。   2.选材与构思。可描摹春景、可叙写春天的故事、可抒发你对春天的感想。叙事则写记叙文、发表高见则议论文、状物抒怀则写散文……既然题目已经暗含着“比较”之意，那么在组织材料时，采用对比的写作手法无疑是很合适的。但在进行对比时，一定要选准材料的可比点，并且时刻记得对比的目的是为凸显文章中心服务的。在对比中还可以融入双线并行的结构形式，这样会让你的文章更加精致。可以将自己记忆中感触最深的场景，与现实中因突如其来的疫情而导致的改变巧妙地结合起来，通过鲜明的对比，凸显人们迎战的豪情；可以将感染人心的“战疫”图景，与留守的家人的思念与牵挂勾连起来，正侧结合；可以将平凡中的喜乐安康，与影视中的激情肃穆相互结合：如香软的馒头年糕、袅袅的烟火香气，蒸腾出仙气雾霭，这一刻与奔走的天使们手捧盒饭、不眠不休的镜头对接；将身畔的喜庆的窗花、对联营造出来的美好氛围，与心底对祖国的祈福、对武汉人民的祝愿、对所有抗战在一线的英雄们的敬仰重合起来；把闪烁的灯笼、彩灯炫舞出的节日的幸福，与历经生死考验的灾区人民互换角色……这些都是这个春天的“不一样”的风景！画面也许淡却了以往春天的热闹与芬芳，但深切的情感、殷殷的情意却能温暖人心。 这是针对2020年这个特殊的春天而立意的作文命题。 【7-2022-2023学年新疆和田地区七下期末语文真题】命题作文。 我们每个人都会有烦恼，后面也许有一段小故事。请以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。 提示：每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……想，你有什么烦恼？ 写作要求：（1）自选文体，（除诗歌、戏剧外），合理运用各种表达方式。（3）立意深刻，感情真挚，思想健康。（4）书写工整，恰当地使用标点符号，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名和地名等。 【答案】范文： 我的烦恼 每个人都有自己的烦恼，我也不例外。我的烦恼只有一个，就是我的胆子太小。不信，你听我一一道来…… 我难以忘记邻班女孩J看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂地上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如J？ 学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。 艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀……”“该你了！”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。 灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，我还是圆满地完成了任务。 当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪，那不是J吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真得很优秀。祝贺你！”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。 我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人应该乐观、自信地面对自己的生活。 也许J一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她？无论如何，当我调整了自己，再和J擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。 J成了我的朋友，我终于战胜了自卑。 烦恼君，滚蛋吧！ 这就是我的烦恼经历中的一次，但让我明白了：战胜自己，才能赢得胜利。 【解析】 本题考查命题作文。 第一，审题。这是一道带有稍许提示语的命题作文，首先大家要认真审读提示语，这是在此类内容的写作中必不可少的一个环节，毕竟提示语可以帮助你打开思维，明确写作的方向。有提示语不难发现，在写作文的时候，不能仅仅介绍“我的烦恼”是什么，而是要用具体生动的语言叙述出烦恼背后发生的一系列的故事。 这个题目中的关键词就是“烦恼”，所谓烦恼，其实就是令自己烦心的事。凡是活在人世间的人，不管大小、不论男女，或多或少都会有这样那样的烦恼。“我”是一个限制词，要求你只能写你自己的，而不是别人的，起到了修饰限制的作用，这也是一个不容忽视的词语。 第二，选材。选材一定要注意典型。写作时，你要先罗列出了自己的烦恼有哪些？经过筛选之后看看哪些更适合作为写作的素材，不能说想到一种烦恼就直接来写，一定要做到选材的典型性。比如有同学选取“妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行”，你很烦恼，借此表达希望妈妈对自己的理解的心情；我们也可以这样选材，比如“你很喜欢跳舞，家人却不支持”，你很烦恼，借此表达想得到家人支持的情感；再比如，你唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬，你很烦恼，你很希望自己唱歌不跑调，希望得到老师的帮助和同学的支持的情感……想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材。 第三，思路。行文时，要把“烦恼”的事情、原因写清楚，更重要的是要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。这个时候，光靠一般的叙述是不行的，你要在文章中加入对人物心理、神态、动作、语言等相关的描写，让烦恼时具体感受能活灵活现地呈现在读者面前。 【8-2022-2023学年新疆喀什地区七下期末语文真题】你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。 要求：①合理选材：可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选材；也可以写平平常常的一天，但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受。②文中不要出现真实的人名、校名；③不得抄袭；④500字左右。 【答案】例文： 我的一天 阳光明媚，春风和煦。我带着耳机听着歌，欢快地走在乡间的小路上。忽然，看到前方有个人影，走近一看，是一位年近七旬的老爷爷。 “老爷爷，你一个人在这里干嘛呢，怎么不回家？”“我出来找我的老伴儿，我还带了她最喜欢的茉莉花。但我走了很长时间，也没看见我老伴，小姑娘，你可以帮帮我吗？”“好！”我爽快地回答。 我带着老爷爷走了将近半小时的路程，都没有发现老爷爷所说的老伴。忽然，我发现事情不大对劲：看着老爷爷的动作神情，应该是一个老年痴呆患者。老爷爷的嘴中一直传出“找老伴儿”的声音。我心想，这可怎么办呀？我忽然看到老爷爷的口袋里有一张卡片儿。我想拿出来看，可是老爷爷死活都不愿意给我。还说这是我老伴儿留给我的，谁都不能碰。过一会儿，老爷爷让我送他去某某医院，我很疑惑。但这是老爷爷的意图，我只好带着她去。 到了医院，只见老爷爷走进一间病房，躺在最里面的那张床上。怀里抱着那束茉莉花。嘴里念叨着：“老伴，我来了，还带了你最爱的茉莉花，你回来看看我好不好？我真想你呀。”老爷爷的泪水止不住地往下流，看着老爷爷痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。这时，我看到那张掉落的卡片，我悄悄地捡了起来，才发现到老爷爷的确是一个老年痴呆患者。我按照卡片的电话给他的家人打了电话，那人来了之后。我才知道，那卡片上的是老爷爷儿子的电话。 他儿子告诉我：“半个月前我母亲因病去世，我爸爸因过度悲伤患了老年痴呆，茉莉花是我妈妈最爱的花，那张床也是我母亲住院时的床。谢谢你小妹妹，是你帮助我找到了父亲。” 这是美好的一天，这次我帮助老爷爷的事情真的是让我难忘，难忘老爷爷对老奶奶的真情，难忘老奶奶对老爷爷的真情，难忘两人之间的深情厚谊不会随时间、随生命的流逝而消失。 【解析】 本题考查命题作文。 首先，审题立意。要求以《我的一天》为题，写一篇作文。由“我的一天”可知这应该是记叙“我”的一天的经历。“这一天”可以表达自己由这一天发生的事件而引发的情感，也可以通过这一天发生的事件告诉读者一个道理。在记叙的过程中注意事情发展的顺序写作，当然我们还可以运用特殊的手法进行写作，比如倒叙或者是插叙。 其次，选材构思。在选材上，我们可以写的事情很多，但是要注意叙述要有详略，同时注意题目的要求是你独有或者令你感触最深的事件，根据这个进行选材，选材要为文章的中心服务。文章可以写自己一天都在学习，学习中发生的困难，如何解决的；也可以写自己的一天是在外游玩，重点写自己印象深刻的景点；当然还可以写自己在学校的一天，在学校发生的某一件印象深刻的事情。 【9-2022-2023学年新疆阿克苏地区七下期末语文真题】作文。 成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。上了初中的你，是否感觉自己变成熟了呢？关于成长，你一定有好多话要说…… 请以“我长大了”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于500字。②思路清晰，叙事具体，说真话，写真情。③文中不得出现真实的校名、班名、人名。 【答案】例文 我长大了 今天，我又来到了这里。已经是春暖花开了，上次来到这个公园，还是一个寒风凛冽的日子。 那天，期中考试成绩出来了。 我数学考得很不理想，这是我第二次在大考中失利了。51分，当这个分数出现在我眼前时，我呆住了，难道我真的是学不好数学吗？我迷茫了。 放学后，我一个人跑到家附近的公园，看着眼前的一片枯草和荒芜，心里充满绝望，甚至有了放弃学习数学的念头。 第二天到学校，我无精打采地整理书包，突然有一张纸从书中飘落下来，我拿起来，流利的行楷字映入眼帘：漫长的人生就像条崎岖的小路。在这条小路上，有许多大大小小的绊脚石。我们正是被绊脚石不断绊倒然后爬起来继续前进，才能逐渐长大……是啊，说得多好啊！不经历风雨，怎能见到彩虹？ 看着纸上的字，我忽然有所顿悟，对!我不能屈服，我绝对不能在挫折前低头、臣服!我要爬起来，克服这并不大的困难!如果我站起来了，这次的成绩，只能代表一次；但如果我退缩，那么，这次的成绩将会代表我这一生。所以，我要站起来，重新奋斗!毕竟还有中考这一大关等着我，决不能放弃！ 于是，我重新调整状态，重新投入对数学的学习中，课堂上我更认真的听老师讲解每一个题目，课下一丝不苟研地研究每种题型的解法。功夫不负有心人，经过不断努力，终于在期末升级考试中，我数学考了满分。这是我上初中来第一次满分，我相信这绝不会是最后一次! 放学后，我再一次来到公园，和上次不同，公园的草地已经一片绿意，迎春花开得灿烂，好像也在为我唱歌。是啊!春天已经到了!不要埋怨生活给子了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。人是在风雨中成长的，当我们跌倒时，一定要爬起来，勇往直前…… 那一天，我感觉自己长大了…… 【点评】不经风雨，怎能见彩虹？人是在风雨中成长的，当我们跌倒时，一定要爬起来，接着勇往直前，这样我们才能够长大。小作者写了自己学习数学的事情。通过这件事，作者明白了很多道理，感觉那一天自己长大了。行文流畅，语言通顺，主题突出，结构合理。 【解析】这是一篇命题作文。题目是“我长大了”。从题目来看，作文并不难写。上了初中的你，是否感觉自己变成熟了呢？关于成长，你一定有好多话要说……每个人都在长大，在这个不断长大的过程中，有什么事情让你印象深刻、难忘？长大的过程中你有何体验、感受，什么事或什么人让你感到自己在长大，对你产生了哪些影响？把这些写出来，就是一篇很好的作文。内容要具体充实，结构合理，中心突出，语言通顺流畅，要写成记叙文，注意不少于600字。 【10-2022-2023学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州七下期末语文真题】阅读下面的材料，按要求作文。 在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。 请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】参考例文： 值得珍藏的财富 深夜里听到迟迟钟鼓余音绕梁，寒秋里遇见绵绵阴雨芳菲四溢，塞北外有铁马金戈明月楼台，江南下是杏花微雨伊人傍桥。这大千世界中，总有许多财富，如尘埃中两朵绝美的花，盛开在恢宏的画卷、喧嚣的人海里，值得我珍藏，值得我追忆…… 世人啊，你可曾扪心自问——何为财富？ 对梵高而言，太阳用金黄的刀子给予他的剧痛，值得他珍藏；对贝多芬而言，澄澈至极的黑白键舞动起生命的壮歌，值得他珍藏；对保尔而言，钢铁般的灵魂和激情的热血，值得他珍藏；对李白而言，“我辈岂是蓬蒿人”的不羁狂放，值得他珍藏。那么，对我而言，什么样的财富值得珍藏？ 阳光的拐角，泼墨般的光辉洒在墙面的画上，我目光深沉，望着它无声地笑，这，便是值得我珍藏的财富。 记忆中的某个盛夏，岁月安好，晨光灿烂得仿佛要炸裂。我紧握着被揉皱的试卷成绩单，猩红刺眼的一片片颜色让我眉眼低垂，嘴角紧抿，耸着肩颓然在湖边长椅坐下。阳光热辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闯入我的眼角，我不经意间瞥去，却只见眼前的风景，如诗如画。 记忆中的那个老人满头白色蓬蒿般的头发，无风而动，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、内敛、含蓄、锐利，黝黑的瞳仁紧锁着眼前的画板，嘴角若有若无的笑意嵌在两颊的沟壑中。他左手拿着调色板，右手支着画笔稳稳当当地在画板上涂抹着。我情不自禁地向前走去，直到缓缓看清了画——正是眼前的长河，湖光忽明忽暗，如同镜匣刚刚打开的一瞬迸射出的亮光，杨柳依依，纤如游丝，青石板上爬满了墨绿色的苔痕，太阳炽热灿烂爆出耀眼光芒，大片大片的绿意和生机跃然纸上。 我不禁赞叹出声，老人转过头，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把画拿下来，放到了我双手上，用他苍老却仍饱满的嗓音跟我缓缓说道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送给你，快回家吧。”我本想谢谢，然而老人已经转身，而后渐行渐远，消失在我的视线中。 于是，每当我重整旧的行囊，将满腔孤勇和想象化作脚下的力量时，我总能想起那天、那幅画、那位老人、那个笑容。每当我被生活的庸俗填满胸膛时，我所珍藏的那幅画，总会给予我梦想、坚定和爱，它教给我生活的勇气和青春的锐利，使我在浮沉的世界中总能脚踏实地。 晨光透过窗棂，洒落在奶白色的墙壁上，我驻足，我凝视，我给予我珍藏的财富以最崇高的敬意。你是滚滚红尘中一朵绝美的花啊，灿烂着，荣光着，期冀着，教给我生活最本质的浪漫与爱。 【解析】 这是一篇全命题作文。 一、审题立意。“财富”是什么？现代汉语词典中的意思是“对人有价值的东西”。可见，财富更多的是指对人有意义、有影响的东西。它可以是有形的实物，如:一本书、一副画、一支笔、一张照片；也可以是无形的，是虚指。如：一句话、一种精神、一份回忆、一份关爱。“珍藏”的意思是珍贵的收藏物，罕见的收藏物；或是认为有价值而妥善地收藏。值得珍藏的财富是什么？为什么值得珍藏？其价值或对人深远影响及意义在哪里？经过一连串地追问，我们的写作思路自然就打开了。另外，题目要求写一篇记叙文，重在写人记事，把内容写具体，抒发真情实感。立意上要紧扣“珍藏”与“财富”两个词语，写出值得收藏的原因，体现其价值所在，也就是对人的意义、作用与影响，如①一份匠人精神，足以砥砺我不忘初心，方得始终。这就是值得我珍藏的财富，这笔财富，足以激励我不畏将来，为梦想执着前行！②老师的一句话，感化着我的心灵，给予我慰藉，让我有勇气走向更加五彩缤纷的未来。③一张照片，一段美好的回忆，让你懂得珍惜当下，并带着期许和祝愿，去追寻梦想。 二、选材构思。本文可选的素材很多，但一定要正中自己的经历或积累，才能把事件写具体，才能写出真挚的情感。如，一张照片值得珍藏，因为照片的背后有一段美好的回忆，饱含了朋友深厚的友谊；一首歌值得珍藏，因为每当你意志消沉或伤心难过时，是这首歌陪你渡过了最艰难的时期；一件毛衣值得珍藏，因为那是奶奶去世前，花了一整年时间，精心为我编织的毛衣，那里面有奶奶浓浓有爱意；一句话值得珍藏，因为那是老师对你的关心与激励，让你重拾信心，点燃你的希望。 【11-2022-2023学年新疆水磨沟区七下期末语文真题】按要求作文。 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！ 请以“遇见你，是我的幸运”为题目，写一篇作文。 要求：（1）联系自己的生活体验写作，不要套作，不得抄袭； （2）文体自选； （3）不少于600字； （4）不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 遇见你，是我的幸运 初中的时光转瞬即逝，而你在我的三年时光中刻下了不朽的一笔。 初一时，老师让我们以“一师一徒”的方式学习，你我因此相遇。我们在这几年来，虽为师徒，实为益友，我虽然作为你的师父，却从你那里收货了更多更为重要的知识。 你以刻苦学习的精神感动我。无论何时，无论何地，总能看到你拿着一本书，专心致志的看着。若有不会的地方，就来问我，我虽然不是“乡之先达”，但是你却如宋濂一样“执经叩问，俯身倾耳以请，色愈恭，礼愈至”。令我不禁十分感激，认真地为你答疑解惑。每天早上，你总是第一个来到学校读书，晚上放学不断向老师同学提问，最后一个才走。课间操上完后不顾累地跑回班学习，全班都十分震撼。不出一个学期，你的成绩就有极大进步，让我不由得对你心生敬佩之意。 你以乐于助人的正能量影响我。除了学习之时向人问问题以外，要问你说的最多的一句话是什么，不是“我来帮忙”就是“加油”。如果老师要同学去搬书，你一定会大声地说到：“我来帮忙，我去。”然后就似箭一般地冲出教室，片刻之后就会抱着书或者作业回来。若是在课间操跑步时有人掉队，即使你自己汗流浃背，也一定会向他说一句充满正能量的“加油”。在每次考试前我总会感觉有些紧张，而你就仿佛能看穿我的心思似的，向我说一句：“师父加油，你一定能考好的。”让我顿时感到轻松了不少。 你以坚持不懈的精神震撼我。你每天都会拿一篇英语课文来问我一些词的发音或者意思，这篇英语课文没有在书上见过，但日复一日，年复一年，你都会来问我。直到一天我好奇问道，才知道你因为英语发音不好，决定每天熟读一篇英语课文。这项工作在没有老师、家长的监督下，你已经坚持了四百多天！如果是我，要学习一件事又能坚持多久呢？ 你以自己身上的可贵品质影响着我，遇见你，是我的幸运，感谢你，让我的初中生活有了光彩。 【解析】 此题考查命题作文。 第一，审题立意。“遇见”是指人生中的某个时候碰见了某个人、事、物，“幸运”则是指这个人、事、物给自己带来幸福感。结合材料提示，这个幸福感的内涵比较丰富，可以是遇见某个人后经其指导改正了自己的缺点，或者是学习了某个新技能，或者是其激励自己更进一步，突破局限，还可以是促进了自己的成功等等，总之遇见后给自己带来的影响都是正面向上的。“你”可以选择的对象也有很多，如施以援手的陌生人，给予关心和鼓励的老师，陪伴成长的好友，能够与我进行平等沟通的父母等等，抓住身边的人、事、物，从中体味到幸福是出题者的本意。 第二，选材构思。此题适合选择记叙文来写。在文章结构的安排上，可以选择一件事进行具体地阐述，前文为人、事、物的出场做恰当的铺垫，中间详细叙述时间的经过，注意运用描写再现画面，最后交代结局，升华主旨。如人生失意时偶然遇见夹缝中生存的蒲公英，被其精神所激励。也可以采取片段式结构，即一个对象的多件事来凸显同一个主题，也具有说服力。这类结构注意要抓住重点，用语简洁。如遇见某个好友，在陪伴成长的过程中有几件让我倍感幸福的事。 【12-2022-2023学年新疆塔城地区沙湾市七下期末语文真题】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （一）作文。 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 请以《这样的人让我_________》为题，把题目补充完整，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。字数在600-800之间。（2）请将作文题目抄写在答题卡上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 这样的人让我感动 曾经，父母的呵护让我感动，陌生人的微笑让我感动，同学的鼓励让我感动。而今，老师的关怀让我感动。 那天，一阵清脆的鸟叫声透过教室，老师在教室里一边巡视，一边轻声地指点。突然，“啪”地一声，我的笔掉在了地上。我弯下腰来捡笔。可是，我翻来覆去地找了遍，仍然不知道那支淘气的笔藏在了哪里。 忽然，我找到了它的踪影，“哈哈，原来你在这儿。”我在我的桌子底下发现了它。当我正要去捡时，微弱的“咚”的一声，我的头撞到一个柔软的东西上。抬起头来，老师站在我的跟前。我这才明白是我的头撞到了老师的手，她对我笑了起来，我也跟着笑了笑。然后，老师的眼睛瞅了瞅我的作业，意思是让我继续做题。 “你真是太幸运了！”同桌激动地望着我说。“什么幸运了？”我小声地问。“你刚刚低下头去捡笔，老师看见了，所以特意过来护着你的头！”我听后愣住了。原来老师对学生也有像母亲一般的爱呀！ 放学后，外面雷声轰鸣，下起了倾盆大雨。我着急回家，冲进雨里，全身都被淋湿了。这时，老师走过来，看我被淋成了“落汤鸡”，立马把她的外套披在我的肩上，把雨伞递给了我。“快回家，别着凉了！”老师说。我把雨伞递回给她，说：“您也会着凉的，我们就共一把伞吧。”大雨飘洒中，我和老师对视着，我从老师眼中看出了母亲般的慈祥。她和蔼地说：“没事！我们快回家！” 我深深地感动了。记得课文《荷叶母亲》里面有句话：“心中的雨点来了，除了母亲，谁是我心灵的港湾？”现在，我想说：“当我心中的雨点来临时，除了母亲，老师也是我心灵的港湾！”老师啊，谢谢您，是您让我感受到了关怀和爱护。您的手，呵护了我的头，也呵护了我的心灵，您让我深深地感动着。 【解析】 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“这样的人让我……”为题进行作文创作。首先抓住关键词“这样的人”，理解其含义。“这样的人”是代词，要求我们文章内容应该以一位人物展开，“我”提示我们文章应以第一人称的口吻进行创作。而人物的特点给我们的感受应该是补题重点；可补题为：这样的人让我敬佩，这样的人让我感动，这样的人让我心生厌恶，这样的人让我醒悟，这样的人让我叹息，这样的人让我担忧等。立意可为：学习前辈艰苦奋斗的精神；不断努力，超越自我；远离不正之风等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，构思选材。本题要求写记叙文、叙事散文。记叙时，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：自己经历了什么事？有怎样的感受？接下来思考所用事例，事例可为：警察勇救落水儿童，这样的人令我敬佩；朋友在我身遇险境时，及时帮我脱困，这样的人让我信任；老师总是牺牲自己的休息时间给我讲题，这样的人让我感动等，事件内容要详略得当，体现自我的成长。 （二）阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，自拟题目，续写一篇文章。 星期天的早晨，一缕明媚的阳光洒到窗前，美好的一天开始了。起床，翻看手机，却发现连不上WiFi了…… 要求：（1）文体不限，诗歌除外。字数在600-800之间。（2）请将作文题目抄写在答题卡上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 没有网络的一天 星期天的早晨，一缕明媚的阳光洒到窗前，美好的一天开始了。起床，翻看手机，却发现连不上WiFi了…… 尽管外面的大街上有武警们巡逻，但是，爸爸妈妈千叮咛万嘱咐不要出门，以免发生危险。不能在户外尽情享受自由，不能在户外和小朋友们做游戏，也只有呆在家里!但是，在家里做什么呢？写暑假作业，作业早已完成；读课外书，读久了让人烦闷；看电视吧，白天也没有什么精彩节目；娱乐娱乐，没有玩伴，一个人娱乐实在没劲。呆在家里，又不能上网，无法享受网络的精彩，无法了解大千世界的动态。就因为没有网络，爸爸妈妈给我新增了很多练习作业，枯燥当中平添枯燥! 没有网络的日子，我无法登陆心意的创网，浏览喜欢的文章，更新“我的地盘”，更不知道创新作文大赛的决赛情况如何。又几篇新作出炉，自我感觉还不错，想投稿，但无法登陆电子邮箱。去邮局投递吧，生在信息化时代的我，实在不甘心回到爸爸妈妈那个老土而落后的时代。因为没有网络，影响我作文水平的提升! 没有网络的日子，我不能和好朋友在网上qq聊天，交流学习，分享快乐。通过电话聊天吧，那是上个世纪的事，就算我不在乎老土，但实在太费钱了，还是替辛辛苦苦挣钱的爸爸妈妈省省吧。 没有网络的日子，我一下子变成了聋子瞎子，看不到美丽的世界，听不到来自世界四面八方的声音。看看窗外的蓝天白云，绿树飞鸟，已经成了最奢侈的享受。 外面的世界很精彩，我无奈地爬在窗户上，靠遐想感觉精彩。 没有网络的一天，实在是太无聊了！ 【解析】 考查想象类作文。 第一，审题立意。续写是把一篇没有写完的文章写完；或者给一篇已经完成的文章，按要求顺着文章的思路，或逆着文章的思路，写出续篇。续写不是简单的延伸，而是在原材料的基础上的再创造。为使续写合理，就要充分地展开联想、想象，使结局即在情理之中，又出乎意料之外。我们的生活似乎已经与网络到了密不可分的地步，所以开头在发现连不上wifi的时候心情很沮丧也是可以理解的，貌似今天注定是无味的。所以在选材时就要突出一个中心：没有wifi的星期天照样过得有意义。找准中心后，现在我们就可以将内容暂时定为有意义的一天了。这个中心对于大多数同学来说就非常容易了。然后结合这个中心去选择材料，重在突出这一天的价值和意义。 第二，构思选材。本文可写没有网络之后，自己的烦恼；也可以写现代人对于网络的依赖；也可以写出自己因为没有网络，自己才得以走进自然，享受自己，体会出现代人怎么去对待网络的问题。要选择发生在自己身上的典型事例或者自己周围人的故事，进行细腻的描写，这样不仅能使文章的语言生动形象，还能给阅卷老师留下深刻的印象。因此，我们要善于捕捉生活中最为典型的细节，精心打造。若将细节描绘与情感表达巧妙地融合在一起，文章就会既具有形象性，又具有深刻性 【13-2022-2023学年新疆直辖县级行政单位七下期末语文真题】写作 一转眼，初一生活已接近尾声。在这一年里，我们遇到了很多难以忘怀的事情：有成功，也有失败；有快乐，也有悲伤；还有理解、感动、释然……这些相遇让我们的人生多姿多彩。 请以《与______相遇，真好》为题，写一篇记叙文。 要求： （1）将标题补充完整之后作文； （2）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （3）不少于600字； （4）字迹工整，书写规范，标点正确。 【答案】例文： 与你相遇，真好 “您现在正在收看的，是由中国农业银行冠名播出的《中国诗词大会》第四季，我是主持人董卿。”熟悉的主持词响起，不用看，我就知道我与《中国诗词大会》又开始了一场最美丽的相遇。与你相遇，真好！ 每年大年初一至初十是诗词大会播放的时间。晚上八点还未到，我就早早坐在电视前，翘首以盼。知道为什么我如此期待吗？且听我细细道来。 什么是“婵娟”，什么是“屠苏”？王安石在什么时候写下“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的千古佳句？贾岛“推”和“敲”的故事……上至尧、舜、禹时代，下至现今的新世纪；大至一个个朝代的兴盛衰败，小至每一位诗人的生平简介、逸闻趣事，传奇瑰丽的神话传说，有趣生动的诗词故事……《中国诗词大会》能使你在休闲娱乐的过程中，不知不觉收获了许多知识，了解各种历史，背诵几首或几句诗词。真是一石二鸟！ 诗词大会不仅让我收获许多知识，而且从选手身上，让我懂得了许多耐人寻味的道理。本季的总冠军是来自北京大学的理科女博士——陈更。她从大会开始，就年年来参加。尽管每次都与冠军擦肩而过，但还是坚持不懈，永不言弃。要是我的话，肯定不会再来参加了，毕竟一次，两次，三次的失之交臂，所受的打击肯定是很大的。但如果陈更就此止步，是绝对不会更进一步的。正如一句歌词说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”没有前三次的失败，没有所吸取的教训，又怎会成功呢？ 当听到主持人宣布：“恭喜陈更成为第四季总冠军”时，我忍不住起立，为她喝彩。陈更教会我的，不仅有渊博的知识，更多的则是，对待失败的永不言弃，对待成功的荣宠不惊，对待诗词的一心一意与专心致志。 每一次的相遇都是那么美，感谢诗词大会，因为诗词大会教会了我无穷的知识和数不尽的道理。我将永远支持，永远与诗词作伴！ 【解析】 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以《与______相遇，真好》为题进行创作。“相遇”，相逢；相逢的人或物不同，我们的情感经历也定然不同。与他人相遇，我们交流碰撞；与自然相遇，我们欣赏感悟；与历史相遇，我们隔空对话；与书籍相遇，我们思考当下；与书法相遇，我们情思涌动；与体育相遇；我们激情澎湃……“与______相遇”的对象，我们可以与人相遇，也可以与自然相遇，与历史相遇，与书籍相遇，与书法相遇，与体育相遇等等。“真好”，是评价，说明相遇的人或物给我们带来了一种美的享受，或触动我们的心灵，或启迪我们的智慧，或升华我们的精神等等。 第二，构思选材。本文要求写记叙文。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事情，这样的材料才符合“相遇”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分；或者读了一本书籍，给我的人生带来了某种启迪；或者一个偶然的机会接触了书法，让我的人生有了乐趣等等。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟“真好”。 【14-2022-2023学年新疆乌鲁木齐三十六中七下期末语文真题】补全题目，完成作文。 请以“初一，我多了一分____”为题，写一篇文章。 要求：①在题目的横线上补上恰当的词语。②中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实班级和姓名）③不少于500字。 【答案】例文 初一，我多了一分思索 这里是七年级的教室。单调的白色映衬着沉闷的气氛，封闭的环境让我头晕脑涨。成摞的书本下埋着一个个奋笔疾书的同学，偶尔有几个人踱来踱去，原来是在背诵。一切一切都提示着，这里是七年级的教室，七年级的！ 我手中握着厚厚的白卷，难得的课间休息也被黑板上密密麻麻的作业挤满。我感到自己在白卷的海洋里挣扎，在题与题细密的夹缝中呼吸。这是七年级，乏味而沉重。 不知何时，上课铃响起，班里响起了读书声，带着七年级特有的疲劳、无奈。那天浑浑噩噩地过了许久，老师突然问：“我们为什么读书？” 我陷入思索，我这个背着重任的七年级学生就如渺若的微尘的一个人，是攀不上的，思索如清风略过。 “鲁迅弃医从文，周恩来在与你们一样大时说要为中华之崛起而读书！你们只为分吗，别把自己活小、活窄了！” 那声音如此凌厉，刺痛我疲惫的心。我陷入最沉重的思索。七年级以前，我盲从他人，我曾告诉自己读书是为了爱我的父母，是为了辛苦教育我的老师不失望，是为了光明的未来。现在，我生活在七年级的重荷之下，为了未来，我必须思索为什么读书。 我渐渐明白，读书是为了带给世界改变，带给世界一点点美好。这个社会、国家、世界不需要一个个复制品。这个时代，知识易得，见识难有。 我不能再苦于题海了，不能再对新闻漠不关心了，这个世界需要我去关注，而我更应放开眼去关注世界，而不是活得那样窄。 这些，是七年级的重担下最深沉的思考，是以前我从未得到过的，是压力、痛苦和智慧的名言压着我，才能让我多了一份思索。这些是七年级特有的，只有读了七年级，我多了一份思索。 我的耳边响起如鸣珮环的朗诵声，空气都清新了。思索，让我看清目标，让我开始成长，让我的羽翼更加丰满，让我在广阔的天地间飞翔！感谢七年级的沉重，感谢这份深沉的思索！ 【点评】这是一篇记叙文，文章的标题就是它的中心内容，同时这也是一篇不落俗套的习作，作者大胆地提出“初一，我多了一份思索”这一中心，给人耳目一新的感觉，文章细致地写出了自己思想转变的过程，是一篇不错的习作。 【解析】这是一篇半命题作文。以“初一，我多了一分_____”为题，写一篇文章。审题可知，上了初一，“我”和以前肯定有了不一样，所以可以以“多了一分成熟”“多了一分思索”“多了一分宽容”“多了一分行动”“多了一分责任、理想与憧憬”等内容为主题进行写作，总之是围绕“我”的变化来写。注意材料中的“多了”，意味着既要写好“以前”，也要涉及“以后”，意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。写作构思时要考虑到如下几点：最好写自己，这样材料熟，选取的“点”也不会太大；文章内容上要表现出一种层进的关系；此文适合写成一篇记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟；表情达意要自然，要与文章内容有机地联系起来，不要空洞地发誓、喊口号。 【15-2022-2023学年新疆111中学七下期末语文真题】）“良言”好话，有益的话。比如师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说；长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松的说……说好话，好好说话，都会让人如沐春风。 以“良言如春”为题，写一篇文章 要求 （1）自选文体（诗歌除外），不少于600字 （2）感情真挚，不得抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名，校名，地名 （4）书写3分请认真书写。 【答案】例文 良言如春 生活是一个五味的瓶子，装满了酸甜苦辣。有成功的喜悦，有失败的痛苦，有亲情的甜蜜，有离别的寂寞… 无论是喜还是悲，我们都渴望和别人交流，诉说自己内心的感受。 古往今来，语言的魅力使无数人为之倾倒，如沐春风，心灵被滋润，被温暖，这就是如春般的良言。 良言，它可以陶冶情操，化解尴尬。我们敬爱的周总理面对外国记者尖酸刻薄的提问时，总能用从容不迫而又机智幽默的回答，展现我们泱泱大国的大气之美。 良言，它可以传情达意，更好地表明自己的看法。曹植的一句“捐躯赴国难，视死忽如归”激励了多少爱国将士；范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，引发了多少文人志士的共鸣。 良言，它可以让人通过简短的话语明白做人的道理。《古今贤文》里有这样一句话：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这是在告诉我们，最忠诚的语言虽然不那么娓娓动听，却是最有利于你的。 前不久发生的一件小事，让我对良言有了更进一步的认识。有一次，我的数学考试考得不太理想，看到那刺眼的成绩，我难过的抬不起头来，趴在课桌上，红了眼眶。这时，我的好朋友看到了，走来安慰我说：“不要难过，这只是一次小测验，我相信你下次一定能发挥好的，加油，班长！”这番话语，就像一股暖流，很快滋润了我的心灵，温暖了我。我看着她真诚的笑脸，暗下决心，一定要好好努力，做一个称职的班长，不让大家失望。瞧，这就是良言的力量。 回想起自己求学的岁月，每当我遇到困难时，总有人对我说：“世上无难事，只怕有心人。”让我鼓起对抗困难的勇气；每当我取得一点好的成绩就骄傲自大时，总有人对我说：“谦受益，满招损。”提醒我时刻保持清醒的头脑；每当我心生懒惰，贪玩之时，总会有人对我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我明白学习的重要性。 言为心声，语为人镜。一个人的言谈举止，反映出他内心的道德与素养。无知又缺少涵养的人，语言也会变得空洞，粗鄙不堪，造成“恶语伤人六月寒”的后果。唯有不断充实自己，丰富自己，才能使心灵更加阳光，语言更加温暖。 从今天开始，让我们都来做一个内心丰富，善于沟通的人吧！ 【点评】【例文点评】好的结构，能带领读者快速理清行文的脉络，把握文章的内容，领会作者的情感，获得审美的愉悦。精巧的结构，就像一根“线”把那些材料之“珠”一下子全串联起来。在写作文时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的结构形式要不落俗套，要给人新鲜之感。开头一般要单刀直入，引人入胜；结尾须戛然而止，令人回味；段与段之间的过渡要自然，衔接要紧密；前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体，需要根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。 文章开头可用故事中的环境描写引出标题中的“那句良言”，为文章设置悬念，引人入胜；同时结尾点明中心，升华了文章的主题。 【解析】 【审题立意】该题目中有几个关键词：①什么是良言？好话、善意的、有益的话。②良言的具体表现：师生交心的话、朋友间劝慰的话、书本间警策的话。③说的方式：好话好好说才能给人如沐春风的感觉。④好话好好说带来的正面影响。 【思路点拨】学生会有话说，但是要写好的话，需要从听者的角度写，它会带来怎样如春的感受？良言一定要具体，应该是熟人说的，什么背景、以什么方式、说了什么内容、说的内容带来什么的感动，就是要具体化 【形式创新】可以写自己的事，也可写别人的事，也可写名人的事，可以适当的虚构。 【文体选择】本文最好写记叙文，或者是散文。 【16-2022-2023学年新疆伊犁哈萨克自治州七下期末语文真题】阅读下列材料，写一篇作文。 【材料】 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 ——林雨堂 【题目】请以“潜伏在心底的梦想”为题，写一篇作文。 【要求】①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，不少于600字。 【答案】例文： 潜伏在心底的梦想 梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。 假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力；我会登上那三尺的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游；我会把我的学生当作我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活蹦乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。 我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功”。当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。 我一直在为这个潜伏在心底的理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登。 梦想就如同一双翅膀，我相信这个梦想将带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。 【解析】 本题考查命题作文。 （1）审题立意。这是一篇命题作文，以“潜伏在心底的梦想”为题。“梦想”是一个人对未来的计划和理想，“潜伏在心底的”说明这个梦想是心中存在已久的。每个人都有自己的梦想，想想自己的梦想或理想是什么，确定好写作内容。首先要挖掘"梦想”的内涵，梦想是什么？梦想，是人生的精神支柱，是照亮灵魂的明灯，是积极健康的人生追求，比如，可以结合自身的学习、生活进行构思，想在学习上取得什么样的成绩，未来想成为什么样的人等。有了梦想，我们还要为之努力，坚持前行，实现梦想。可从“梦想是什么”“为什么会有这样的梦想”“为了实现梦想，你打算怎么做”等方面进行构思。 （2）选材构思。可以写自己的梦想，以及为梦想是怎么做的经历，可以写为了想考上理想的高中，自己很早起来背书，每晚奋战到深夜才入睡；可以写为了考上理想的高中，忍痛“戒掉”游戏，一心只读“圣贤书”；可以写为了考上理想的高中，哪怕失败，也一次又一次的克服挫败，继续努力前行，最终收获成功。可以写别人潜伏在心底的梦想，如：“燕雀安知鸿鹄之志”，是陈涉与人受雇佣耕作时说的话，所以，他引导了大泽乡农民起义，发出“王侯将相宁有种乎"的豪言壮语，成就中国第一个农民起义的领导者；周恩来少时立志“为中华之崛起而读书”，一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。 【17-2021-2022学年新疆乌鲁木齐市第四中学七下期末语文真题】作文。 人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 我毕竟走过 人生就像一场旅行，旅行时起初也曾有过动摇，也曾漫无目的地走在每一个角落，也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步，不知道走哪一边，也许每走错一次，都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上，心中也许会有着无限的迷惘，但是只要我们坚持不懈的奋斗，在走的过程中就会领略到不一样的风光，收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员，在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西，在慢慢成长。 小时候走在路上那是无知的，需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路，这时候总会发生一些有趣的事情，还记得我小时候给小猫剪指甲的事，那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲，听着指甲咔擦的声音我又好奇，心又痒痒的，那时我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话，我趁妈妈上班时去给小猫剪，我蹑手蹑脚的抓住了小猫，把它抱在手里，说着一些安抚的话，然后使劲一剪，可是剪了第一个它就松开了爪子，马上从我的身上跳下去，并在我的手上抓了三条痕迹，当时不太痛，过了一会就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，发出咕噜咕噜的声音，吓得我手足无措，最终以妈妈带我去医院收了场，虽然我搞不懂那时我为什么会这么幼稚，但是毕竟我成长了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我还要继续向前走，我还要继续的走在人生的道路上…… 上学后，我有了识别路径的方向感，不再闹出这样那样的笑话，可是道路上的荆棘却向我扑面而来，对于没有经历太多世事的我，是一次不小的考验，我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆，我兴高采烈的跑去那里，等待朋友的到来，可是已经过去了半个小时了，我的心这时扑通扑通的跳，脸也顿时红了起来，生怕他不来，可是意外还是发生了，是我同学的妈妈来了，她说同学有事，不能来了，我听了，虽然没有说什么，也没有和同学闹矛盾，只是心里有一点说不清楚的感觉，也许我度过了荆棘却留下伤疤吧，当星期一我听同学说是因为她发烧，又不想让我担心，故意说有事时，我就知道我的伤疤痊愈了。于是我又在不断成长，在路上坚定的行走，成为了现在的我。 现在的我依然在孜孜不倦地行走着，以后也许会遇到各种各样的困难，不管是荆棘、还是美丽的毒蘑菇、还是……但我们不停地在前行，在打败这些困难。我们坚定不移地走在路上，迎接未来的曙光。 【解析】 这是一道命题作文试题，前面有一段提示性的词语，帮助我们一下打开思路，“我毕竟走过”，里面有一个关键词语：走过，这里应选择它的比喻义，即经历过的事件事件，从这个角度出发，本作文的写作难度就会降低。题目是“我毕竟走过”，可以写自己的一段生活经历，也可以写一段难忘的记忆。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。文章写走过时，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论抒情。可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的事件中表现走过的意义。这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。 【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 【18-2021-2022学年新疆喀什地区七下期末语文真题】读提示语，按要求作文。 世界上什么是最美的？有些人认为最美的是纯真的眼瞳，也有些人认为，最美的是甜美的笑容。 请以“最美__________”为题写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于500字；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文 最美乡村 今年三月底，我去了趟江西的婺源。 两溪从一山的两旁，顺着山脚，流向山下的村子。溪水来自山泉，在樟树的掩映下，四季常流。据说它就是新安江与千岛湖的源头。小溪刚开始，宽不足半米；快进村时，将近一米；到了村里，已经两三米了。两溪在村中相聚，经半圆形的拱桥后，宽至四五米。村头有四株上百年的樟树。溪水穿过村外一大片的田野，在四围叠嶂的山峦之中，从一个峪口流了出去。 村里的人临溪而居，溪的两岸用石垂直砌成。一边有路，宽约两米，接着便是一家家紧凑的房子。另一边无路，屋脚就是溪边，只是将大门口，用几根粗壮的树木，与溪的对岸相连；远远地看去，木桥一座一座的，像要把溪盖住似的。但溪里有许多木船，在静静的停泊；一旦有事，撑杆也好，划桨也好，有足够的空间可以施展。 房子一般都有两层，但高不过三层；一律的白墙青瓦马头房。马头在屋的两边的檐上，一个个昂首挺胸，直冲霄汉；还没有进村，就感觉有一种万马奔腾的气象。从外面看去，房子没有窗，只有二楼有洞，也就是半尺宽一尺长的样子。据说一是为防火，一旦某家失火，用棉被把洞口堵住，屋里缺少氧气，火就自然熄了。 村里人聚族而居，都姓李；是几百年前中原的望族，为避战乱举家而迁的。山里地少，主要靠种植和贩卖山货；男子到了十六岁，跟着上一辈出外谋生。一直到成人，带着所得回来，修房添什，娶妻生子，然后又出外奔波养家糊口。新安江通着京杭大运河，是黄金水道里的要道；婺源又是最先的重要的`产茶地，明、清时期，已经形成重要的婺商一派，与浙商和晋商齐名。 婺商很顾家，喜欢将一生所得，全部投入到老家的房产和建筑，没有投入到扩大再生产，因此中道式微。但是居住却精雕细刻、巧夺天工；无处不见砖、石、木雕的福禄寿喜、春夏秋冬等模样。封建社会里，台阶也有讲究；高阔的大门前，朝廷是几品官员，就只能修几级；再有钱的人家，只有把怨气消泄在屋里的装修上。 村里的几千口人家，靠的是溪水生活，一天到晚，溪水长流；上午八点以前倒秽物，十点以前刷脏物，接下来便是洗进口的菜了。几百年来，已经形成习俗。 在婺源，像这样独具特色的风景和村落，还有许多。这使我想起目前的新农村建设。人类要居住，不一定都要涌到城里。依山傍水，何尝不是一种好的归宿呢？ 【解析】 本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“最美”称赞事物或人最好。就是没有比这个更美的了。美本身是一种主观感受，它是指自己的需求被满足时所产生的愉悦反应。美没有唯一的标准，每个人的审美角度不同，美的标准也不一样，一切美的标准都含有我们的主观判断。补题，可以填人，如逆行者、司机、医生、老师等，也可以填物或景，如钢笔、手抄报、乡村、湿地、森林等，根据材料“有些人认为最美的是纯真的眼瞳，也有些人认为，最美的是甜美的笑容”的提示，可以将“最美”定格到人物具体到细节的神态动上。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解完成补题，如最美外卖小哥、最美山水、最美微笑、最美姿势等，然后根据补题叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“最美”在何处以及对自己的影响或作用。 【19-2021-2022学年新疆塔城地区沙湾市七下期末语文真题】写作。 在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。他们就是那一个个给你带来积极影响，推动你前进、帮助你成长的人。 请摘取最让你动情的那一颗，以“你是我心中最亮的星”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：（1）说真话，抒真情。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 你是我心中最亮的星 一身志愿者的红衣，因忙碌而凌乱的头发，手持一个木夹子，默默的在小区中分类捡拾垃圾，而我注意到了角落的他们。 自从北京市实行垃圾分类以来，我的小区垃圾桶的颜色明显多了，投放点也增加了每次我下楼扔垃圾时，都发自内心的感受到小区的明亮与整洁，日子渐渐久了，因为缺少人们的维护，垃圾桶上都堆满了垃圾，以至于每次我扔垃圾的时候都会不自觉的站远一些。 一天，我又像往常一样下楼扔垃圾，这次的垃圾比上次的更多了还散发着一股恶臭，我赶紧捂住鼻子，立马把垃圾往垃圾桶前一扔。这两个动作几乎是在同一时间完成的。之后我发现没有扔出去，但我也没有管，扭头就走了。在我走后不久。隐隐约约听见，后面有塑料袋沙沙的声音。我好奇的回头看，这是一位志愿者：一身大红色的志愿服，十分亮眼。只见她戴上一双手套，干净利落的把地上的垃圾捡起，这个动作十分连贯，没有一丝犹豫，这时我的目光突然聚集在了她的头发上，黑色的头发中夹杂着一些花白的银发，她并不是我想象的那么年轻，而是已经退休了，我心中深感惭愧，走到了她的身边，捡起了我刚刚扔的垃圾，志愿者看到我的举动，连忙向我道谢，我挠挠头，不好意思的向她讲述了我之前的所作所为，讲完后我一直低着头，眼睛也半眯着，好像一顿指责马上就要披头盖脸袭来一样，但事情的发展却与我想的截然不同。她很轻松的笑了笑，露出了她的慈祥的面容，温柔的对我说：“没事，小姑娘，你愿意帮我将垃圾捡起，我已经很感动了，现在的人几乎没有愿意做这个 事的，他们都嫌脏……”他说完这句话停顿了一下，长长的叹了口气，轻轻的摇了摇头，眼中透露了些许失望。“而我就不一样了，已经退休了，反正在家也是没事，就来为社区做点小事。”她说的是那样的轻描淡写，可是现在又有多少人能像她一样做这样辛苦的事呢？她的眼中满是温柔与真诚，她的眼神直接进入了我的心，净化了我的心灵，她的乐于奉献是我心中最闪耀的星。 谢谢您，我向她深深鞠了一躬之后，就挥手道别了。 你像天上的星星，在我心中闪耀，虽然星星的光芒十分渺小，但当点点星光汇聚在一起时，就会有一片耀眼的光芒，温暖整个世界。 【解析】 本题考查全命题作文。 第一：审题立意。本篇习作要求以“你是我心中最亮的星”为题进行创作。可从题目中找写作思路，确定题材和主题。文题中的“我”字提示作文要以第一人称叙述； “心中”是指长存于心，永不磨灭；“那颗”， 特指给自己温暖、光明、希望的一颗；“最亮”是指可以给自己明媚心情豁朗心境的人、物、事；中心词“星”，可以照亮前途，给予温暖，分辨真善，孕育希望等。注意修饰语“最亮”，也就是这颗星给你带来精神食粮，方向上的指引、解除困境、鼓励前行等等。围绕亲情、友情、师生情、某种积极向上的精神立意即可。 第二：选材构思。题干要求写成记叙文。可以通过不断设疑的方式思考文章内容。是写身边的“星”(老师、同学、父母、陌生人)，还是写万众瞩目的“星”(逆行者、感动中国人物、球星)？为什么他是我心中最亮的星？他给我带来什么样的影响？“最亮”体现在何处？要表达什么主旨？是写情感类，还是感悟思考类？进而明确文章内容。如，那些储藏着温暖光辉的目光话语、微笑、背影、拥抱等，在我失落的时候给我带来安慰，就是我心中最亮的星；那些滋生出希望的事情：聆听街头那嘈杂却让人亲切的声音，置身图书馆涌动着丰富的思绪，感受灶台边氤氲着芬芳的气，它们都像心中的那颗明亮的星在闪耀，在折射，在流光溢彩。通过记叙具体的事情体现人物丰富的形象，写真事，抒真情，才更容易打动读者。 【20-2021-2022学年新疆吐鲁番市（鄯善县）七下期末语文真题】阅读下面的材料，按要求作文。 世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。 请以“遇见”为题写一篇文章。 要求：①感情真挚，文体不限(诗歌除外)，不少于600字；②文中不能出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、工整，卷面整洁。 【答案】例文 遇见 遇见，遇见，是人生的遇见；人生也就是遇见，一场短暂却令人印象深刻的遇见…… 踏上了回家必经的小径，我仔细地打量着这所有的一切。这亦是一些遇见，但遇见的很平凡。每个人眼中都有着这些遇见，但每个人的内心则不同：有的内心平静如水，认为太平凡不过，只不过是大海中的一滴水；有的内心微波荡漾，平凡的事物有些也很美，外表令人赞叹；再有的内心波澜起伏，比如我。 这只是一次意外的遇见，当时我散步于楼下的野草园附近。一边用刚学的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”来赞叹野草，一边则东张西望，环顾四周。待我像一个飘飘欲仙的诗人走进野草园，却蓦然停步，眼盯野草园：草园中央，似乎无中生有地冒出了一株向日葵！这才忆起已好久未至野草园，而那黄色的衣衫则给这野草园平添了无限生机。 然而，自我当日与它遇见后，我却心中总觉得有什么怪异未解之处。于是便天天去看望它，如同是它的哥哥，每天关心它，爱护它，我心中莫名其妙的对它产生了亲密感。 一天，我手持雨伞，孤零零的回来了。我没有去看它，只是默默地一个人待在房间，竭力屏蔽外面轰隆隆的雷声与雨滴溅打的声音，愣愣地望着桌上一张“不省人事”的将要四分五裂的试卷，兀自出神。愤愤地，一股作气地，把一瓶可乐喝了下去。可谓“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，一气之下，我从伞架夺过雨伞，“扑通”一声冲到雨中。 雨愈下愈大，隐隐约约地瞧见，几朵被打击得低头示弱的无力的小花与它，它依旧似平常：昂首挺胸，坚毅挺拔地伫立在雨中，似一尊高大的佛像。我看见了，它在笑；我听见了，它说：“不要为过去而悲伤，人生唯有挫折才愈精彩，要面对困难，迎头向上，向刘禹锡一样，“前度刘郎今又来！” 我听后似懂非懂的离开了。 之后，我搬家了，我亦不知它现在如何。我知道，要像它一样永远抬头向着阳光，驱散心中的阴霾——毕竟，那是我与它最美的一次相遇…… 【解析】 这是一道命题作文。“遇见”规定了写作的对象和范畴，将“遇见”延伸便有的新的思想内涵。所谓“遇见”，可以是震撼心灵的，激发精神的，富有哲理意蕴的，“遇见”后使我们生活上的认知、体验和感悟都有所改变。如李白遇见酒，三分酿成月光，七分酿成才气，绣口一吐就是半个盛唐。遇见能铸造生命和人生的美丽，如李灵遇见留守儿童，为留守儿童办学，带来心灵的阳光；出生八个月就双目失明的盲人歌手杨光遇见音乐，用音乐诠释心中的世界。“遇见”可以由实入虚，即由遇见具体的人、事、物升华到心灵、精神、哲理层面来，这样作文立意就深刻了。 【21-2021-2022学年新疆乌鲁木齐市第八中学七下期末语文真题】阅读下面文字，按要求作文。 有这样一句话：“不管一切如何，我们都应该笑着面对！”也有人说，生活是一面镜子，你对它哭，它也对你哭，你对它笑，它也对你笑。人生在世，痛苦失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的态度对待生活，管它一切如何，我们都要微笑去面对，以“谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达，笑对生活。 请以“笑对生活”为题，写一篇以记叙为主的文章。 要求：①认真审题，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息。②不少于600字。 【答案】例文 笑对生活 漫步校园，淋浴着稀疏的秋雨。雨水洗礼着记忆的尘埃，昔日那忧伤的画面浮现在眼前。 今年春天，进入初三的我，心情无比惆怅，同窗们三三两两流入职中，有的读学前教育专业，有的读计算机专业，也有的读电力……教室里只剩几个同学，而我是其中之一，心情一落千丈，是走还是留，走哪儿去，作为成绩平平的我留下来咋办？自卑、失落、迷茫……在那段日子里，我就像一只可怜的丑小鸭，体验不到阳光的温暖，陪伴自己的只有孤独和眼泪。 “人生的悲欢离合，无法避免，那么，就要坦然面对现实。悲伤度过，不如笑着走过。”老师语重心长地对我说，“忧虑与痛苦是生活的调料，它可以磨砺我们的意志，激发我们的信心，增强我们的斗志。笑对生活吧！” 是呀，悲伤是一天，快乐也是一天，何不如让自己开心笑过每一天呢？ 想想，司马迁身受极刑但仍坚强地活着，忍受着常人无法忍受的痛苦，终于造就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传奇巨作！屈原被放逐，仍开心地活着，矢志不渝作成举世闻名的《离骚》……挫折并非不可逾越的山峰。自卑、失落、迷惘，一瞬间化为乌有。 阳光照耀下，轻风为丑小鸭拂去了眼角的泪痕，我自信地驾起生命之舟乘风破浪，用微笑分解困难、封冻挫折。教室有我朗朗的读书声，图书室留下了我的脚印，操场上有我坚持不懈跨越终点的倩影，公益活动我是带头人，文艺表演我是领头…… “你的心情现在还好吗？你的脸上还有微笑吗？”悦耳的歌声沁人心脾。路上春色正好，生活充满阳光，我将用微笑去迎接火热的生活！ 【解析】 本题考查全命题作文。 第一，审题。写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个关键词选择典型材料。“笑对”即“微笑面对”，即积极向上的态度，乐观豁达的心态。“笑”标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。“对”指直接面对，不逃避，不推脱。“生活”范畴广阔，可写的内容很多，本题写作的重点是：用微笑面对什么，为什么要用微笑去面对。可以根据自己的生活体验与积累，选择自己经历过的，最有感触的事件去写。如，写用微笑面对挫折及原因，用微笑面对亲情及原因等。体裁上，可以叙述经历，可以抒发情感。本文要求写作记叙文。 第二，立意选材。微笑着面对生活，当然首先就要具备这种豁达、乐观、自信、进取的人生态度。可以考虑如下立意：在自己遭遇失败的时候，对自己微笑，因为微笑会吹走心头的尘埃，冲淡心灵的创伤，使你变得乐观、开朗、文明、理智、高尚。在别人嘲笑自己的时候，对他报以感激的微笑，因为他用另一种方式及时提醒你反思自己，你可以从中得到启示或教训，从而更好地完善自我。在与人发生矛盾的时候，对他报以宽容地微笑。写记叙文，就要有具体的事件，描写要细腻，感情要真实。 【22-2021-2022学年新疆伊犁哈萨克自治州七下期末语文真题】因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好…… 请以“心中有你，让我 ”为题写一篇文章。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容具体，中心明确。 （3）字数不少于600字。 （4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。 【答案】例文 心中有你，让我无比温暖 喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步，追寻小鸟快乐飞翔的影子，倾听泉水叮咚流淌的乐章。晚上，喜欢靠在你的肩膀上，听你讲那过去泛黄的故事，欣赏萤火虫飞过身边的痕迹，静观天边飞速滑落的流星，默默在心里许下美好的愿望。希望一直就这样，依赖在你的身旁。 现在外婆老了，她走不了远路了，整天窝在小小的院子里。 我却长大了，飞出了外婆的小院，再没时间拉着她的围裙，像鼻涕虫一样粘着她撒娇了。 “外婆，快过年了，我考完试放假就来看你。”在学校里我兴奋地打电话给外婆。 “那好啊，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回来吃。”听得出来，外婆说话的声音里都带着笑意。外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孙儿了。 天公不作美，我刚收拾好课桌里凌乱的东西，便看见外面飘起了鹅毛般的大雪，阴沉沉的天空压在头上，似乎摇摇欲坠，仿佛随时有坍塌下来的危险。我不情愿地背着书包向校门口走去，却发现了一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来，更像是从遥远的时光里隐约走来，走到面前，才变成真实的外婆。 我与外婆并肩走在路上。已是中学生的我明显比外婆高出一个头。外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一脚，每迈出一步都十分吃力。她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。 我们就这样互相扶持着，艰难地走回了那个熟悉的小院。 外婆老了，脊背弯成了一张弓，身子比先前缩小了一号，但她却像阳光，照亮我的心灵，带给我丝丝温暖。我多想，就这样一直陪在外婆身边，一直，一直…… “拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。”感谢您，我亲爱的外婆。 【解析】 本题考查半命题作文。 1.审题立意：这道半命题作文，可写的内容非常广泛。审题时，应确定“你”的指称对象，“你”不仅仅指代人，也可以指代某一动物、植物或工艺品，指代某一片风景。就人而言，“你”可以是身边的人，也可以是接触不多的、甚至是只有一面之交的人，还可以是中外名人或文学作品中的人物。人或物“让我”怎样呢？可能是因为一个温情的瞬间的感动，或是一个精彩的场景的震撼，可能是一段交往加深了认识，还可能是一段心路的感悟更加深刻……可以再对写作提示语中词语进行引申：满意、着迷、愉快、狂喜；不满、生气，愠怒、愤激；遗憾、失望、难过、哀痛；自卑、害怕、畏惧、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢……挑选其中任一种感受，都可以写成一篇文章。 2.选材构思：叙写时，就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个方面，聚焦笔墨，定格放大，让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来，这样，“我”的情感才能够自然而然地抒发出来，感悟才能深刻透彻，从而引起读者情感上的共鸣。文章最好写记叙文，选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有独特感受的、自己亲身经历的事件，最好能突出“你”让自己感动、敬佩、温暖的情感缘由。抓住细节描写来展现自己获得触动的经过，引发读者类似情境的思考和联想，丰富文章的内容。文章还可以写几件事的片段组合，抓住每个片段的最重要的、最突出的、最动人的细节来描绘，关注细节，这样才能将人物刻画得立体形象。本文的主题看似普通，但我们可以深入思考，挖掘生活中那些新颖而亮眼的素材，想想生活中那些难忘的人给自己的影响和启发。内容要积极健康，表现自己从某个人身上感受到的温暖和触动，情感表达要细腻，细节描写要生动。 【23-2021-2022学年新疆和田地区墨玉县七下期末语文真题】阅读下面文字，按要求作文。 我们每一个人都是独特的坐标与风景。原来，我也可以很可爱；原来，我也可以很幽默；原来，我也可以很努力；原来，我也可以很豁达…… 请以“原来，我很______”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）将题目补充完整后作文； （2）不少于600字； （3）书写规范，字迹工整，标点正确。 【答案】例文： 原来，我很脆弱 “我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。 我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里锻打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。 我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我很脆弱。 记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名， 又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！ 自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他(她)脆弱的一面，再坚强的人也不能例外。 【解析】 本题考查半命题作文。 第一：审题立意。“原来，我很______”可填写的内容有很多。可以填写表现性格品质的词语，如“坚强”“谦虚”“自信”“乐观”“开朗”等,也可以填写表现某种状态的词语，如“幸福”“富有”“迷茫’等，还可以填写表现我的地位作用的词语，如“渺小”“重要”“独特”等。选择自己最擅长的角度切入即可。题目中“我”限制了本文要写发生在自己身上的事件，要以第一人称来写。 题目中的“原来”很关键，不能忽视，它告诉作者，文中所填写的词语原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，写出自己成长中的前后变化，重新认识自己的某种品行。突出思想上对自己的认识过程。 第二：选材构思。题干要求写一篇记叙文。半命题作文，要结合所补的题目进行选材，要契合文章主题。如以“原来，我很幸福”为题，可以写埋怨父母对自己的管束，却在父母的日夜操劳中感受到幸福；以“原来，我很独特”为题，可以写在各种兴趣班的报名浪潮中，自己没有盲目跟从，培养出自己的与众不同；以“原来，我很勇敢”为题，可以记录自己第一次坐过山车、第一次学游泳等事件。选取发生在自己身上的小事，要做到“以小见大”，写明对自身的深刻认识，使文章主题得以升华。要做到详略得当，也可以添加一些心理描写，写明重新认识自己的心理活动，使文章具有真情实感。 【24-2021-2022学年新疆乌鲁木齐市经开区（头屯河区）七下期末语文真题】作文 少年鲁迅“最为心爱的宝书”，是一部“刻印都十分粗拙”的《山海经》，因为这本书寄托着长妈妈“伟大的神力”；端木蕻良难忘“自己种的白菜”，因为“故乡的土是香的”……世间许多看似寻常细微之物，在我们眼中或许并不寻常。因为它常常寄寓着我们独有的情思，并让我们得以在其间发现人生的影子。 请结合自身的生活体验，以“不寻常的__________”为题，写一篇500字以上的叙事性文章。 要求：①把题目补充完整再作文；②写自己生活中的事，有真情实感，不得抄袭、套作课文。 【答案】例文： 不寻常的春天 人的一生可能都会有一个转折点，我的一个转折点落在了那个的不寻常的春天。 我上小学的时候，我还是个我行我素，“不懂事”的孩子，有一次，我因为班级琐事，与老师起了冲突，叛逆的我甚至气冲冲地逃出了学校，一个人漫无目的的走在街上。 那时正值春天，温和的阳光照在我略显懒散的身上，本是个生机勃勃的下午，对于我来说却毫无生气。我找到一棵老杨树下，往它身上一靠，毫无目的的“闭目养神”。春风吹动，树上的“杨花”纷纷落在我的头上，惊扰了我的小憩，“讨厌、真恶心”这样的词刚到嘴边就又收了回来，因为这一条条“杨花”吸引住了我的注意力。 杨花，十分的难看，棕色的，十分不起眼，没有芬芳的香气、没有美丽的姿态、没有动听的名字、没有人的观赏和赞扬，反而还被人厌恶，看见它脑海中都有“恶心”—类的字样闪过，但它并没有抱怨什么，而是默默的为杨树的茂盛工作着……当第一丝春风拂过杨树的枝条，她就千辛万苦的从干硬的枝条中钻出来，起初只是绿色的三角形的嫩芽，后来长成绿色“毛毛虫”状的花，然后变成棕色，最后随这最后的一缕春风飘落到地上。过了几天，绿叶长了出来，而她最后化做了泥土。她不用芳香来诱人，不用优姿来引人，甚至从没想过让别人注意过她，然后默默的死去。 我不由的心生愧疚，飞快的跑回学校，春风吹着杨花与我同行，来到老师的办公室，本以为老师会把事情告诉家长，却没想到老师一见我，不仅没有怪我，反而十分紧张我刚才的去向，在我道歉之后，原谅了我之前的冲撞，并且主动提出给我补课。 走出老师的办公室，我略带轻松地望向窗外，最后一朵杨花落了下来，而一片绿叶从枝条中冒了出来，就在这个不同寻常的春天，我收获了别样的感动，也收获了别样的成长。 【解析】 本题考查半命题作文的写作。 第一，审题立意。“寻常”是“普通、平常”的意思。“不寻常”就是特别、特殊、与众不同。横线上可以填上“旅行”礼物”“假期”“客人”“离别”“节日”“春天”等。既是“不寻常”，那么一定是给自己的成长有着独特的启示，或表达学习了某种知识，或表达领略了某种道理，或表达感受到某种精神，或表达习得了某种技能，或表达增加了某种修养等。 第二，选材构思。从家庭、学校或社会生活中，选取一个角度，选择一个特殊又有所收获的故事。如写“不寻常的假期”，写作时，应把重点放在“不寻常”上，即要以具体的叙述和描写表现出这个假期与平常假期的不同之处来。如宅在家里不能出门，只能趴在窗台前远眺，街上行人稀少。可能自己参加社区的志愿活动，每天早出晚归，虽一身疲惫，但是在服务与奉献中，体验着这份“自愿”的神圣与高尚，锻炼了自己的意志力与耐心。可能自己利用这个特殊的假期，读了很多的书，精神上得到了锻炼与成长。如写“不寻常的客人”“不寻常”说明这位客人一定是很特殊的，有与众不同之处，而且他（她、它）的到来，会给你留下极其深刻的印象。所以，我们要放弃写经常来的普通客人，好好想想怎样的客人才是不寻常的客人？选定好这样的写作对象，再把他（她、它）到来的经过，和你之间发生的事情写清楚。记得，要点名题意，写出他（她、它）的不寻常之处。写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，表现自己在这个不寻常的假期（节日、旅行、春天）里的所见所闻所遇。以议论或抒情为次要表达方式，表现自己由所见所闻所遇里生发出的情感、获得的感悟。 【25-2020-2021学年新疆克拉玛依市白碱滩区七下期末语文真题】微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界…… 请以“最美的微笑”为题写一篇作文。 作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不得出现真实的姓名； （4）不少于600字。 【答案】 最美的微笑 辗转、驻足、流连，日子因那抹微笑而灿烂；回忆、定格、铭记，记忆因那抹微笑而永存。 秋天里，阳光下，清风中，她悠然转身，嫣然一笑，真美。 辗转、回忆，在那个秋天里。 还记得初一刚入学，秋风中一抹灿烂的微笑映入眼帘，只见她手中高举着初一•四班的班牌，我便毫不犹豫地站在了她的身后。从此，我成了她麾下的一员。在那次运动会上我报了800米，发令枪响，身子本能地冲出去，跑了一圈，腿就像灌了铅一样沉，汗流浃背，气喘吁吁，心中一个念头顿时产生：放弃算了。突然她出现在了我的眼前，嘴角仍挂着那抹灿烂的笑，喊着：“加油，坚持到底。”我顿时恢复了体力再次冲了出去。在终点，她的笑在我心中存留，把整个秋天都染得暖暖的。 驻足、定格，在每个阳光下。 冬日的残阳是冷的，不禁让人直哆嗦。一年一度的冬季间操跑步也伴着冷风随之而来。“准备，跑”的口令响起，我颤颤巍巍地跑了出去，脚踩在比镜子还滑的冰面上，心中害怕极了，突然脚一打滑，身子一歪，要摔倒，这时她眼疾手快地扶住了我，问：“没事吧？”焦急笼罩了那张爱笑的脸，我忙说：“没事。”她才舒了一口气，随即那温暖的微笑又挂到了脸上，“没事就好。”在那方小操场上，她的笑如一缕暖阳融化了整个冬天，定格在我心间。 流连，铭记，在那场清风中。 时光荏苒，转眼到了初三，我被调整到了一班。她拉着我的手准备将我送到新班级。走在操场上，彼此相顾无言，清风拂面，吹乱了她的长发，拂上了那抹灿烂的笑。她嘱咐我说：“要好好学习，一班的环境比咱班好，你最好永远不要再回四班了。”我心中五味杂陈，但望着那抹灿烂的笑，心中暗暗许下承诺：我会努力的。 那抹微笑，如一池秋水平静得荡不起波澜，却在关键时刻教会我坚持到底；如一抹阳光，照亮了我的心灵；如一场春风，吹散我心中的阴霾。 悠然转身，嫣然一笑，定格心间，美不胜收。 在那抹最美的微笑中，我慢慢长大。 【点评】这篇文章紧扣“微笑”选材立意，并深入挖掘出了“最美”背后的内涵。老师鼓励“我”跑到终点时，扶住“我”不要跌倒时，激励“我”努力学习时……不同的场景，相同的品格，关爱学生、呵护学生，为学生的一生奠基。那抹微笑，不是美在脸上，而是雕刻在灵魂里。小作者捕捉到了，字里行间充满对恩师的感激、敬重、不舍和眷恋。本文语言注重个性化表达，作者做得极出色。尤其是小标题和首尾段，语言清新优美，富有韵致。【解析】这是一篇命题作文，“最美的微笑”关键词是“微笑”。在《现代汉语大词典》中，“微笑”的释义为“不显著的笑容”。我们在审题立意时，不能忽略了“微笑”之“微”，而且要写出“微笑”与其他诸如“大笑”“冷笑”“假笑”“奸笑”等的不同之处，也就是要挖掘出“微笑”的独特之美。还要注意的是，“最美”既是作者对“微笑”的赞美和评价，同时也暗含了作者在那一刻的内心感受，即充满温暖和感动。因此，写作中我们一定要注重对“微笑”的细节性刻画，借助微妙的细节传达微妙的情感，以达到画龙点睛或深化主题之妙。 文体上，适合写成记叙文，可以写生活中最熟悉的家人、朋友、老师对你的微笑，这微笑代表安慰、鼓励和支持，从而来表达美好的亲情、友情、师生情；也可以写自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾与仇恨，用微笑传递信任与关爱，用微笑构建美丽与和谐，从而来展现微笑的美妙。 【26-2020-2021学年新疆维吾尔自治区七下期末语文真题】按要求写作。 请以“ 伴我成长”为题，写一篇记叙性文章。 要求：（1）请将题目补充完整。 （2）叙事具体，有真情实感。 （3）字数不少于500字。 （4）书写工整，正确使用标点符号。 【答案】例文 书香伴我成长 唐代诗人杜甫有句千古名言﹣﹣“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。诚哉斯言！书籍，特别是课外书，充满了无限魅力！书香伴我成长。 书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！ 小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。 读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。 书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生吧，书香伴我成长！ 【点评】本文从读书名言开篇，让人感觉有说服力，文中描写了“我”的读书经历，从不喜欢看书到现在的饱读诗书，来者不拒，这其中，“我”学到了很多知识，明白了很多道理。书是“我”的朋友，书将伴“我”成长。 【解析】这是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的应是伴“我”成长的具体对象。可以是人，可以是物，可以是某个抽象的概念，也可以是某种品质。比如，语文伴“我”成长，妈妈伴“我”成长，小草伴“我”成长，坚持伴“我”成长等等。成长是每个人都要经历的过程，在成长的过程中，总会有一些人陪伴你“我”左右，对我们产生深刻的影响，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。文章可以写人记事，围绕在“我”的成长过程中，××对“我”产生的积极正面的影响来展开，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 【27-2020-2021学年新疆兵团第一师阿拉尔市七下期末语文真题】作文 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 请以《这样的人让我 》为题，写一篇不少于 600字的记叙文。写作要求： 1.书写工整，语句通顺。 2.内容丰富，有真情实感。 3.不得出现学校名称和真实姓名。 【答案】范文 这样的人让我敬佩 生活中我们会遇到形形色色的人，经历各种各样的事，很多人和事就像一粒粒微不足道的沙子，很快就被我们忘记了，而有的人和事却深深地印在我们的脑海里。 这已经是我第三次在院门前见到这个乞丐了。说实话，我讨厌他。他整天蓬头垢面，头发简直就是个鸡窝，身上散发出让人厌恶的馊味儿。每次见到他，他那双眼睛总紧紧地盯着我手里热气腾腾的食物，我恨不得插上翅膀迅速飞走。 那天，我边吃早餐边踢着脚下的小石子，一不小心将小石子踢到了那个乞丐身上，我飞快地跑进院子里，不敢回头看他的表情。 临近放学，一场暴雨“哗哗哗”地落下，尽管带着雨伞，我们还是碰到了无法逃避的难题——小院前的小路泥泞不堪，还有许多积水，许多同学站在走道里焦躁不安。 雨越下越大，水越积越深，我心一横：豁出去了！干脆蹚过去吧！正在这时，那个乞丐又出现了，他伸出双手似乎想把被积水拦住去路的一个同学抱过去，可那个同学捂着鼻子跑了过去。他讪讪地收回手，似乎意识到了自己的难堪，思忖片刻，便快速朝院子外走去。 不一会儿，他又出现了，手里抱着几块红砖。他又想做什么呢？我不解地看着他。只见他淋着雨，艰难地把砖放进积水里，摆成一条直线。码好砖后，他的脸上露出难得一见的笑容，而他那条破裤子和看不出颜色的鞋子早被泥水泡得不成样子。他退后了几步，示意同学们踩着砖走过去，同学们一脸诧异，陆续踩着砖走了过去。 一个令人心生厌恶的乞丐，竟然如此乐于助人，令人刮目相看！同学们鱼贯而出，却很少有人对那个乞丐说一声“谢谢”。他们可能也和我一样，觉得对一个乞丐说“谢谢”是一件难为情的事。不过，我打算下次来上课时向爸妈多要几块钱，给那个乞丐买一份温暖的早餐。 这样一个不起眼的乞丐，让我敬佩。 【解析】 这是一道半命题作文题目，要求写一个人物。“这样的人让我 ”，要求写成记叙文。生活中我们会遇到各种各样的人，有的人让你尊敬，有的人让你佩服，有的人让你感动，有的人让你叹息……写作时，首先要明确主题，把题目补充完整，如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”等等。所补充的词语即表明了文章的情感态度。文章的中心，要围绕所补写的词语来阐释，不能旁逸斜出，更不能把一个人各种性格特征的方方面面都写出来。其次要写明原因。如果“这样的人”是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。如果“这样的人”是某类人，要把这类人的共性写出来。 素材：有这样一些人，虽然，他们身上发出的光芒是微弱的。他们，不是家喻户晓的名人；他们，不是有名气的明星；他们，不是各项媒体争相报道的风云人物，但是，他们正在做一些平凡而又伟大的事情。他们仅仅是一个小人物，他们在我们的生活中随处可见，清洁工、护士、保安等等，但是他们却将自己的光与热发挥到了极致，在我心中，这样渺小而伟大的人，就是默默无闻的，正是有了这些小人物，才使这世界更加美丽，更加温暖。 【28-2020-2021学年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区七下期末语文真题】按要求作文 生活的光影不断从身边掠过，但总有那么一些感受让人忘记不得，总是在心底打转。 请将题目“留在心底的_________”补充完整，写一篇记叙文。 要求：（1）卷面整洁，字迹清楚，不少于500字。（2）内容充实，抒写真情实感。（3）试卷中不能重复出现真实姓名及校名。 【答案】例文 留在心底的风景 春光清浅，水墨清香，落花更迭世事，流水冲涤韶华，犹记一次被光阴晕染的初次邂逅，那一抹风景，化为一缕历久弥新的芬芳永远留在我的心底。 仿佛又回到那个下午，寒风凛冽，将白云驱散。因为天气寒冷，大家都匆忙回家，淹没在一条羊肠小道，我似一条大浪中的鱼儿，挣扎着，却也只能随人群游走。 天公不作美，鹅毛大雪簌簌落下，枯黄的落叶踩碎后，发出碎碎的声响，这是寒风在咀嚼冬天。忽然，一个身影顶着风雪而来，似乎从斑驳的岁月中走来。 一个佝偻的身影迈着蹒跚的步伐跟随着人群，她艰难的挺着佝偻的背，一双陈旧的棉鞋，在覆盖着积雪的崎岖小道上每走一步都十分吃力。一把伞，为年迈的她撑起一片天。风咆哮着，吹得这个伞摇摇欲坠。她撑伞的手已说不出是什么颜色，像严寒中枯干的树枝。风夹着雪不断向她单薄的身体袭来，从领口涌进衣服里，她不禁缩起了脖子。雪花和她那花白的头发混在一起，模糊了我的视线…… 我刚想过去为她撑伞，可一个年轻阿姨已经拿起她的伞，搀扶着她一起走了，我隐约听到阿姨对她说：“奶奶，我来帮你撑伞。”而她却说：“真是个好闺女啊，你现在啊，就像我当年为我孙女撑伞时的样子。”看到这一幕时，点点泪花模糊了我的双眼。曾几何时，我还幻想着我的奶奶也这样用心呵护着我，我多么希望有一天，我跟奶奶能手挽着手漫步在街头，可那却一直是我美好的幻想，一直不存在着。等我再次抬起头，看着阿姨扶着奶奶已经走远，我的心中油然升起一种敬佩感。 独留轻风微澜的平静，一缕馨香缥缈其间。如今，我们早已将发自灵魂的美抛之脑后。而那一抹对我而言最绚丽的风景――中华美德，被我永远铭记在了心底。 【解析】 本题考查半命题作文。首先，审题。“留在心底的”是题眼，它限制了写作对象的选择，一定是那些非常重要的，留下了非常深刻印象的人、景、事。这一题目可填的词语很多，如感动、温暖、记忆、眷恋、风景……。核心点在于“在心底”，那就要把事件叙述完整，并且写出给自己所带来的影响与启迪。首先所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。 在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。如一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风……都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。这些都可以是标题填充的内容。 第3， 结构。本文可以是一线串珠式，一人一事，这样的结构要求文章的情节最好有一些波澜，有一些起伏，这样的文章可读性会更强；本文也可是片段组合式，在同一个主题下，写一人几事，或者几人几事，这种结构的文章对于情节的要求不高，但是对于细节描写要求比较高，因为每个片段的文字有限，要求抓住最典型的细节来展现最动人的画面。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题18 作文（原卷版） 【1-2023-2024学年新疆伊犁州七下期末语文真题】按要求作文。 “你看，小狗在叫、树叶会笑、风声在呢喃，不如好好欣赏一秒迷迷糊糊的浪漫，只要一觉醒来，床单洒满阳光的温暖，不去想，不必想，不用急急忙忙说一个答案，笑一笑就灿烂，唱一句歌就舒展，收集一点一滴小美满都是幸福的花样”是电影《热辣滚烫》中的歌曲《小美满》的歌词节选。 成长路上，我们会遇到很多美好的人、事、物，他们都给我们带来许多幸福的感受，哪些是独属于你的小美满呢？请以“小美满”为题目，写一篇记叙文。 要求： （1）请把题目誉抄到答题卡指定位置； （2）不要套作，不得抄袭； （3）不得透露真实的校名、人名等信息； （4）不少于 600 字。 【2-2023-2024学年新疆吐魯番市七下期末语文真题】写作 （一）阅读下面材料，写一篇记叙文。 题目：意外的收获 要求：①结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。 （二）作文。 题目：我眼中的 在杨振宁的心目中，好朋友邓稼先谦虚低调，毫无私心；在萧红的眼里，鲁迅简单随和幽默风趣；在魏巍的笔下，中国志愿军坚韧刚强，是最可爱的人……每个人的眼中都有自己记忆深刻的人，你眼中记忆深刻的人是谁呢？ 要求：①请先将题目补充完整；②结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文章中不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。 【3-2023-2024学年新疆巴音郭楞蒙古自治州七下期末语文真题】写作（共40分） 26. 在本学期的学习中，我们认识了邓稼先、闻一多、杨利伟等了不起的大人物；也认识了老王、阿长、卖油翁等平凡的小人物。小人物虽然平凡，但他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。习主席曾说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！” 请以“我也了不起”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （2）不少于500字； （3）字迹工整，书写规范，标点正确。 【4-2023-2024学年新疆克拉玛依市白碱滩区七下期末语文真题】写作 学习《伟大的悲剧》后，斯科特和其他队员的几次重要选择给同学们留下了深刻的印象。在成长的旅途中，我们也常常面临诸多选择。误吃了邻居的“外卖”，是主动告知还是装糊涂？不小心泄露了朋友的“秘密”，是寻求谅解还是从此陌路？课外学业繁重，是专攻一门还是雨露均沾？ 请以“选择”为题，分享自己的一次“选择”经历，表达自己的思考，不少于600字。 【5-2023-2024学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州七下期末语文真题】请以《那个最好的我》为题，写一篇记叙文。 同学，你也许不能在课堂上侃侃而谈，但能在球场上一马当先；你也许不能在舞台上一展歌喉，但能在考场上胸有成竹；你也许不能写出美丽动人的文章，但能画出栩栩如生的图画；世界的舞台那么大，总有可以让你发光发亮的时刻。面对那时的自己， 你有哪些话想要说？ 要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名。（2）不少于 600 字。（3）字迹工整，书写规范，标点正确。 【6-2022-2023学年新疆乌鲁木齐市七下期末语文真题】请以“这个春天不一样”为题目，写一篇不少于600字的文章。 提示:（1）审题、立意：写“这个春天”里的什么？有什么“不一样”；（2）有创意地表达：可以灵活选择文体（诗歌除外）。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上；（2）字数600字以上；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【7-2022-2023学年新疆和田地区七下期末语文真题】命题作文。 我们每个人都会有烦恼，后面也许有一段小故事。请以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。 提示：每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……想，你有什么烦恼？ 写作要求：（1）自选文体，（除诗歌、戏剧外），合理运用各种表达方式。（3）立意深刻，感情真挚，思想健康。（4）书写工整，恰当地使用标点符号，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名和地名等。 【8-2022-2023学年新疆喀什地区七下期末语文真题】你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。 要求：①合理选材：可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选材；也可以写平平常常的一天，但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受。②文中不要出现真实的人名、校名；③不得抄袭；④500字左右。 【9-2022-2023学年新疆阿克苏地区七下期末语文真题】作文。 成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。上了初中的你，是否感觉自己变成熟了呢？关于成长，你一定有好多话要说…… 请以“我长大了”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于500字。②思路清晰，叙事具体，说真话，写真情。③文中不得出现真实的校名、班名、人名。 【10-2022-2023学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州七下期末语文真题】阅读下面的材料，按要求作文。 在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。 请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【11-2022-2023学年新疆水磨沟区七下期末语文真题】按要求作文。 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！ 请以“遇见你，是我的幸运”为题目，写一篇作文。 要求：（1）联系自己的生活体验写作，不要套作，不得抄袭； （2）文体自选； （3）不少于600字； （4）不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【12-2022-2023学年新疆塔城地区沙湾市七下期末语文真题】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （一）作文。 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 请以《这样的人让我_________》为题，把题目补充完整，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。字数在600-800之间。（2）请将作文题目抄写在答题卡上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，自拟题目，续写一篇文章。 星期天的早晨，一缕明媚的阳光洒到窗前，美好的一天开始了。起床，翻看手机，却发现连不上WiFi了…… 要求：（1）文体不限，诗歌除外。字数在600-800之间。（2）请将作文题目抄写在答题卡上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13-2022-2023学年新疆直辖县级行政单位七下期末语文真题】写作 一转眼，初一生活已接近尾声。在这一年里，我们遇到了很多难以忘怀的事情：有成功，也有失败；有快乐，也有悲伤；还有理解、感动、释然……这些相遇让我们的人生多姿多彩。 请以《与______相遇，真好》为题，写一篇记叙文。 要求： （1）将标题补充完整之后作文； （2）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （3）不少于600字； （4）字迹工整，书写规范，标点正确。 【14-2022-2023学年新疆乌鲁木齐三十六中七下期末语文真题】补全题目，完成作文。 请以“初一，我多了一分____”为题，写一篇文章。 要求：①在题目的横线上补上恰当的词语。②中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实班级和姓名）③不少于500字。 【15-2022-2023学年新疆111中学七下期末语文真题】）“良言”好话，有益的话。比如师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说；长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松的说……说好话，好好说话，都会让人如沐春风。 以“良言如春”为题，写一篇文章 要求 （1）自选文体（诗歌除外），不少于600字 （2）感情真挚，不得抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名，校名，地名 （4）书写3分请认真书写。 【16-2022-2023学年新疆伊犁哈萨克自治州七下期末语文真题】阅读下列材料，写一篇作文。 【材料】 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 ——林雨堂 【题目】请以“潜伏在心底的梦想”为题，写一篇作文。 【要求】①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，不少于600字。 【17-2021-2022学年新疆乌鲁木齐市第四中学七下期末语文真题】作文。 人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 【18-2021-2022学年新疆喀什地区七下期末语文真题】读提示语，按要求作文。 世界上什么是最美的？有些人认为最美的是纯真的眼瞳，也有些人认为，最美的是甜美的笑容。 请以“最美__________”为题写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于500字；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。 【19-2021-2022学年新疆塔城地区沙湾市七下期末语文真题】写作。 在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。他们就是那一个个给你带来积极影响，推动你前进、帮助你成长的人。 请摘取最让你动情的那一颗，以“你是我心中最亮的星”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：（1）说真话，抒真情。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【20-2021-2022学年新疆吐鲁番市（鄯善县）七下期末语文真题】阅读下面的材料，按要求作文。 世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。 请以“遇见”为题写一篇文章。 要求：①感情真挚，文体不限(诗歌除外)，不少于600字；②文中不能出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、工整，卷面整洁。 【21-2021-2022学年新疆乌鲁木齐市第八中学七下期末语文真题】阅读下面文字，按要求作文。 有这样一句话：“不管一切如何，我们都应该笑着面对！”也有人说，生活是一面镜子，你对它哭，它也对你哭，你对它笑，它也对你笑。人生在世，痛苦失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的态度对待生活，管它一切如何，我们都要微笑去面对，以“谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达，笑对生活。 请以“笑对生活”为题，写一篇以记叙为主的文章。 要求：①认真审题，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息。②不少于600字。 【22-2021-2022学年新疆伊犁哈萨克自治州七下期末语文真题】因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好…… 请以“心中有你，让我 ”为题写一篇文章。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容具体，中心明确。 （3）字数不少于600字。 （4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。 【23-2021-2022学年新疆和田地区墨玉县七下期末语文真题】阅读下面文字，按要求作文。 我们每一个人都是独特的坐标与风景。原来，我也可以很可爱；原来，我也可以很幽默；原来，我也可以很努力；原来，我也可以很豁达…… 请以“原来，我很______”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）将题目补充完整后作文； （2）不少于600字； （3）书写规范，字迹工整，标点正确。 【24-2021-2022学年新疆乌鲁木齐市经开区（头屯河区）七下期末语文真题】作文 少年鲁迅“最为心爱的宝书”，是一部“刻印都十分粗拙”的《山海经》，因为这本书寄托着长妈妈“伟大的神力”；端木蕻良难忘“自己种的白菜”，因为“故乡的土是香的”……世间许多看似寻常细微之物，在我们眼中或许并不寻常。因为它常常寄寓着我们独有的情思，并让我们得以在其间发现人生的影子。 请结合自身的生活体验，以“不寻常的__________”为题，写一篇500字以上的叙事性文章。 要求：①把题目补充完整再作文；②写自己生活中的事，有真情实感，不得抄袭、套作课文。 【25-2020-2021学年新疆克拉玛依市白碱滩区七下期末语文真题】微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界…… 请以“最美的微笑”为题写一篇作文。 作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不得出现真实的姓名； （4）不少于600字。 【26-2020-2021学年新疆维吾尔自治区七下期末语文真题】按要求写作。 请以“ 伴我成长”为题，写一篇记叙性文章。 要求：（1）请将题目补充完整。 （2）叙事具体，有真情实感。 （3）字数不少于500字。 （4）书写工整，正确使用标点符号。 【27-2020-2021学年新疆兵团第一师阿拉尔市七下期末语文真题】作文 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 请以《这样的人让我 》为题，写一篇不少于 600字的记叙文。写作要求： 1.书写工整，语句通顺。 2.内容丰富，有真情实感。 3.不得出现学校名称和真实姓名。 【28-2020-2021学年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区七下期末语文真题】按要求作文 生活的光影不断从身边掠过，但总有那么一些感受让人忘记不得，总是在心底打转。 请将题目“留在心底的_________”补充完整，写一篇记叙文。 要求：（1）卷面整洁，字迹清楚，不少于500字。（2）内容充实，抒写真情实感。（3）试卷中不能重复出现真实姓名及校名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$