2025年山东省淄博市周村区中考一模化学试题

2025年初中学业水平模拟考试 化学试题 本试卷共6页，满分55分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一 并交回。 注意事项： 雷 如 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写 在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 烘 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题 帅 目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改 液、胶带纸、修正带修改。不允许使用计算器。 4. 保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：C12H1O16N14Fe56Cu64Ag108K39Mn55 一、选择题（本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共 發 20分，每小题只有一个选项符合题意) K 1.物质性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质用途主要利用其化学性质的是 A,用活性炭作防毒面具 B,用金刚石作玻璃刀 C.用氩气做反应保护气 D.用石墨作电极 数 2.分类是学习化学的重要方法。下列对各组物质的分类不正确的是 A,冰、干冰、过氧化氢属于氧化物 B.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料 C,生石灰、浓疏酸、烧碱属于常用干燥剂 D,氯化铵、硫酸铵、尿素属于铵盐 3.规范的实验基本操作是实验取得成功的保障。下列实验操作中，正确的是 A.蒸发皿、烧杯都不可以直接在酒精灯火焰上进行加热，要垫上陶土网 B,稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 阳 C.用胶头滴管滴加少量液体时，应紧靠容器内壁以防止溅出 D.pH试纸在使用之前要用蒸馏水湿润 4.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是 A.C2H2、C6H6中碳元素的质量分数相同 B,KCI、KCIO3中氯元素的化合价相同 初中学业水平模拟考试化学试题第1页（共6页） C.Na、Mg2+原子核内质子数相同 D.H20、HCO3中均含有氢分子 5.如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其结构示意图，该灯以动物油（主要含碳、氢、氧三种 元素)为燃料，灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，下列说法中，错误的 是 A.点燃灯芯，是为了使温度达到灯油 细气混合物 灯罩 的着火点 (可专动) 灯 B,看到有大量黑烟产生时，应旋转灯 空气 罩调大进风口 C.雁体内的水可以吸收烟气中燃烧不震体 完全的炭黑、一氧化碳等有害物质 D.旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 6.兴趣小组用图1所示的密闭装置探究铜在空气中加热的反应，一段时间后停止加热。 装置内O2体积分数随时间变化的曲线如图2所示，下列说法不正确的是 A.加热时，铜发生化合反应 0,传感器 B.停止加热后，气球会逐渐变瘪 20 C.该实验还可以用来验证质量守 恒定律 o10 D.装置内N2体积分数始终保持在 100 200 时间/ 78%左右 图1 图2 7.中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误的是 A.《汉书·食货志》“用粗二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”一一酿酒属于缓慢氧化 B.《天工开物》“凡石灰，经火焚炼为用”一一煅烧石灰石可生成熟石灰 C.《梦溪笔谈》“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”一一铁的金属活动性强于铜 D.《周易》“泽中有火，上火下泽”一一池中有机物发酵产生可燃性气体 8.绿色植物通过光合作用将空气中的CO2和H20转化为C6H12O6(葡萄糖)，同时生成 O2。我国科学家已经在实验室实现由C02到淀粉(CH1O5)n(淀粉)的人工合成。下列 说法正确的是 A.葡萄糖、淀粉都属于有机高分子化合物 B.光合作用将化学能转化为光能 C.仅以CO2为原料可以人工合成淀粉 D.人工合成淀粉的研究有助于实现碳中和 9.新鲜海鱼烹饪味道鲜美，是因为体内含有氧化三甲胺(C3HNO)。但久置后氧化三甲 胺便会逐渐转化成具有难闻鱼腥味的三甲胺(C3HN)。以下说法不正确的是 A.氧化三甲胺和三甲胺化学性质不同B.氧化三甲胺比三甲胺多一个氧原子 C.氧化三甲胺和三甲胺均属于有机物D.可用三甲胺含量评价海鱼新鲜度 初中学业水平模拟考试化学试题第2页（共6页） 10.铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如图。 化合物 下列有关说法不正确的是 +2 …Cu(OH)…物质b A.Cu(OH)2难溶于水，难以转化成物质b 一物质a… B.物质a的化学式为CuzO 0 C.X为碱 D.物质b的溶液有可能与BaCl2溶液发生反应 单质氧化物X盐 11,如图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质）， 下列有关该反应的说法中，不正确的是 一定条件 氨原子 +5@ 氧原子 甲 乙 丙 殊原子 A.物质丁的化学式是HO B.参加反应甲和乙的质量比为2：5 C.反应前后共涉及两种氧化物 D.该反应前后原子的种类没有改变 12.某化工废水中含有NaCl、Na2SO4、NaNO3,这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列 有关说法正确的是 ◆浴解疫g NaNO, A.a2℃时，NaCI和Na2SO4的溶液中溶质的质量分数相等 120 B.a!℃时，NaNO3的饱和溶液，溶质的质量分数为80% C.az℃时，NaCl和Na2SO4的饱和溶液，含溶质质量相等 80 Na,SO, D.a1℃时，三种物质的饱和溶液升温到60℃，所得溶液 NaCl 中溶质的质量分数：NaNO3>NaCl>Na2SO4 13.下列实验方法不能达到实验目的的是 和动温变元 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、 氯化钠 分别取样，加适量水， 观察现象 B 除去硝酸钾中混有的少量氯化钠 加水溶解，加热浓缩成热饱和溶液， 降温结晶，过滤，洗涤，干燥 c 分离KCl、MnO2固体混合物 溶解，过滤，洗涤，干燥，蒸发 D 探究稀疏酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向反应后溶液中滴加BaCl2溶液 14.三星堆出土了大量青铜器、象牙、金面具等。科学家利用碳14检测出部分文物大约 属于商代晚期，同时还用先进技术检测到了丝绸的存在。下列说法不正确的是 A.青铜属于合金，是合成材料 B.碳14原子与碳12原子的质子数相同、中子数不同 C.丝绸主要成分是蛋白质，区别真丝和化纤可通过灼烧闻气味的方法 初中学业水平模拟考试化学试题第3页（共6页） D.铜锈主要成分是Cu2(OH田2CO3,说明铜生锈可能与空气中的CO2有关 15.在5.6g铁粉中，先逐滴加入一定量的CuNO3)2溶液，充分反应后再逐滴加入AgNO3 溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A.ab段，生成Cu的质量为(m1-5.6g 剩余固体的质量g B.ab、bc、cd三段发生的是不同反应 d C,m1、m2、m3的值，都难以确定 m: D.e点溶液中一定含有AgNO3、Fe(NO3)2,可能 含有CuNO3)2 5.6 二、非选择题（本题包括7个小题，共35分） 0MMMM4所加溶液总质量/g 16.(4分)化学为人类社会发展做出重要贡献。 (1)“双奥之城”北京成为奥运史上新的里程碑。国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进 的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，可实现CO2循环和利用。二氧化碳在发生状态变化过程 中，微观上发生的主要改变是 (2)·中国航天员成功实现在空间站“天和”核心舱在轨驻留半年。偏二甲肼(C2HN2) 和N2O4可作火箭推进剂，此推进剂经点燃，相互反应后生成CO2、H2O和一种常见单质， 该反应的化学方程式为 。核心舱中采用含氢氧化锂(LOH)的过滤器来消除 呼出的CO2气体。已知LiOH化学性质与NaOH相似。则LiOH吸收CO2的化学方程式为 (3)“嫦娥五号”探测器带着月壤样品成功回落地球。月壤中含有钛铁矿(FTiO,)、辉 石(CaMgSi2O6)、橄榄石(MgFeSiO4)等。CaMgSi2O6用氧化物表示的组成为CaO·MgO ·2SiO2,则MgFeSiO4用氧化物表示的组成为 17.(3分)符号和模型是表征和探析微观世界的重要工具。 ①H士0-0H②H-0-H③0=C=0 ④H一C- H (1)硫元素可以形成多种硫单质，图中所示为“皇冠硫”分子，其构成单质的化学式为 。过氧化氢可以用来杀菌消毒，是因为过氧化氢分子中含有“过氧基”（如 图中虚线框标出的部分)。据此推测图中物质②④，可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。 (2)醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸，与氢氧化钠反应的化学化学方程式为 CH3COOH+NaOH=CH3COONa-+H2O,写出醋酸和碳酸钙反应的方程式 18.(3分)铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要流程 如图所示。 初中学业水平模拟考试化学试题第4页（共6页） 随酸 空气 转出制箔 动 出产品 钢倣料 CuSo 溶液 溶例 应洗 水洗 抗氧化 操作1 制箔 (1)“溶铜”的目的是得到CS04溶液，原料中的铜单质无法直接“溶”于稀硫酸的原 因是 。 工艺中加入空气并加热的目的是先把铜单质进行氧化处理，之后发生 复分解反应的化学方程式为 (2)“制箔”中，发生的反应为：2CuS0+2H20通电2Cu+02↑+2X,物质X的化学式为 19.(4分)氨气(NH)易贮存、热值高，是一种可再生“零碳”燃料，在燃料电池和化 工业、农业肥料领域都有广阔的应用前景。如图是氨的合成及应用的部分流程图。 (1)分子筛是一种内部分布有均 →C0、C0, 煤化 硝酸、氮肥 匀微小孔径的固体，可以控制孔 途径I H nh, 分离 空气 径大小，使氧分子通过，其它微 合成塔 (高温、高压、催化剂) 粒都不能通过，从而达到分离空 气的目的。该过程原理与实验操 水光解广H2 作 类似。 途径→0，→ 氨燃料电池 (2)如图有两条H2的获取途径， H0←→N 请从绿色科学、可持续发展等角度，做出一条客观评价： (3)“合成塔”内反应的化学方程式为 流程中，可循环利用的一种单质名 称是 20.(7分)气体的实验室制取是学生必备的实验技能，如图是实验室制取气体的有关装置 图。 的型透卫市事有 (1)装置B中仪器X的名称为 ,装置C和B比较，主要优点是 (2)若选用装置E收集一瓶二氧化碳，验满的操作是 。 若选用装置F收集 一瓶氧气，应从 (填“”或“g”)端通入氧气，若需测定收集到氧气的体 积，可以 初中学业水平模拟考试化学试题第5页（共6页） (3)利用石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳中常含有杂质氯化氢气体，可以利用装置H 盛放 来除去。 (4)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用 氯化铵固体与熟石灰共热制取氨气。若要制取一瓶氨气，并防止污染空气，所选装置的连 接顺序（按气体从左到右的方向）是 (填导管端口序号)。 21.(8分)兴趣小组在实验室鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。 (1)C组实验观察到的现象为 发生反应的化学方程式为 (2)其中不能达到实验目 盐酸 酚酞 碳酸钠 的的是 (填 二霜化碳 字母序号)。 实验结束后，将A、 B、C、D四组试管中的物 质全部倒入同一个干净的 Ul'tS 烧杯中，充分反应后，得 到无色澄清透明的溶液。同学们又对该溶液的成分进行了探究。 【提出问题】(3)该溶液中除 酚酞外还含有哪些物质？ 【猜想与假设】(4)猜想一： ;猜想二：NaCl、CaC2、HCl;猜想三：NaC、 CaCl2、NaOH (5)经过进一步交流讨论，小组同学一致认为上述猜想与假设中有一个不成立，它 是猜想 ，理由是 【设计实验方案】(6)根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，如 下试剂和用品单独使用，一定不能完成实验的是 (填字母)。 a.pH试纸b.硝酸银溶液c.紫色石蕊试液d.铜片e.氢氧化钠溶液。 22.(6分)实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾试剂，兴趣小组同学取10.00g该试剂放入大 试管中加热（杂质不参加反应），并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量，实验数 据记录如下，请回答： 加热时间/min to t2 t3 w ts 剩余固体质量/g 10.00 10.00 9.24 9.16 9.00 9.00 (1)计算该试剂中高锰酸钾的质量分数。（写出详细步骤，结果保留到0.1%） (2)实验中小组同学还收集了几瓶氧气，发现水槽中的水，微微变红。这对以上结果的 影响是 初中学业水平模拟考试化学试题第6页（共6页）