第四单元 拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年新教材七年级下册语文(统编版2024)

语文(人教版)七年级下 21 第四单元拔尖测评 ◎ 满分:120分 ◎ 时间:120分钟 姓名: 得分: 一、 积累(18分) 1. 编写组开展对“青春寄语”草稿的修改讨论,请你参与并完成任务。(5分) 有人说:“人生最浪漫的事,莫过于祖国召唤时,我们正青春,可以义然前行”。只有当 青春与党和人民的事业高度契合时,青春的色彩才会更加绚丽,青春的能量才能充分迸 发。我们要在担当中历练,在尽责中成长。让我们用肩膀扛起如山的责任,用行动践行誓 言的铿锵。 小凯:这段话的第一句有个标点符号好像用得不恰当。 你:是的,确实不恰当。应该这样改:(1) 。我还发现,“我们正青春,可 以义然前行”中有一个错别字,应该把(2) “ ”改成“ ”。 小雪:我觉得“青春寄语”中还有不妥之处,最后一句感觉读着不顺畅。 你:不错,这是个病句。(3) “ ”和“ ”两个词的位置调换一下,读起来就 朗朗上口了。 2. 小语整理已学诗歌,发现诗歌中蕴藏着不同的志趣情怀。请根据语境,补写诗句。(8分) 诗歌传情,亦言志。这情志是《陋室铭》中“ , ”的 宁静致远的心境,是“斯是陋室, ”的坦然自信;是《泊秦淮》中“商女不知 亡国恨, ”的忧国忧民;是《爱莲说》中“ , ”的通达事理、行为方正,是“予独爱莲之 , ”的 高洁傲岸。 3. 为了传承传统美德,弘扬民族文化,学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活 动,请你按照要求,完成以下任务。(5分) (1) 七年级(1)班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联,请根据已给下联,用备选词 语补写出合适的上联。(1分) 备选词语:风尚好 国泰民安 心里种 孝心似籽 岁月新 上联: 下联:敬老如花脸上开 (2) 七年级(4)班开展了以“孝亲敬老”为主题的读书活动,小刚同学读到了一篇文章,文 中有一些对老人年龄的称呼,请你指出其各自所代表的岁数。(2分) 耄耋: 古稀: (3) 七年级(5)班准备制作一份“孝亲敬老”海报,请你依照例句为这份海报再补充一句 话。(2分) 百善孝为先 听———成长的声音:听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐,了解自己 成长过程中的故事。 看———岁月的痕迹:找出父母年轻时和近期的生活照,从对比中触摸岁月的 痕迹。 二、 阅读(52分) (一) 名著阅读(5分) 4. 有人说,保尔的人生就像这两句诗:“政入万山围子里,一山放出一山拦。”请根据名著情 节,将保尔的人生“山路”补充完整。 (二) 古诗文阅读(20分) [甲] 贬 朗 州 秋词(其二) / [唐] 刘禹锡 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨,岂如春色嗾①人狂。 [乙] 调 连 州 永贞元年,余始以尚书外郎坐党累,出补兹郡。居无何,吏议以是迁也不足偿其责,故道 贬为朗州司马。后十年,诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶②而南 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。曩之骑竹马北向相徯③ 22 者,咸仕郡县,巾韝④来迎。下车之日,私唁且笑。既视事,得前二千石名姓于壁端,宰臣王晙、 倖卿刘晃、儒官严士元、闻人韩泰佥拜焉。或久于其治,功利存乎人民;或不之厥⑤官,翘 ⑥载 于歌谣。余不佞,从群公之后。肇⑦武德⑧距于今,凡五十有七人,所举者四君子,犹振裘之于 领袖焉。元和十一年七月二十四日,刺史中山刘某记。(选自刘禹锡《连州刺史厅壁记》,有删改) [丙] 迁 和 州 陋室铭 / [唐] 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入 帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南 阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ① 嗾(sǒu):这里是使的意思。 ② 绶:系印章的丝带。 ③ 徯(xī):等待。 ④ 巾 韝(gōu):头巾和单衣,古代士人的盛服。 ⑤ 厥:那。 ⑥ 翘 (yóng):翘首仰慕。 ⑦ 肇(zhào):开始。 ⑧ 武德:唐朝开国皇帝李渊的年号。 5. 发挥想象,用生动的语言描绘《秋词》(其二)前两句的画面。(2分) 6. 《秋词》(其二)的末句引入“春色”一词,有什么作用? 请结合内容简要分析。(2分) 7. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分) 诏 书 征 还 抵 京 师 俄 复 前 命 佩 故 印 绶 而 南 8. 参考提示,解释表格中加点词的意思。(4分) 加点词句 释义方法 解 释 余始以尚书外郎坐 ∙ 党累 [查阅词典法] ① 座位;② 对质;③ 犯……罪;④ 古人席 地而坐,两膝着席,臀部压在脚后跟上 (1) (填序号) 咸 ∙ 仕郡县 [成语推测法] 老少咸 ∙ 宜 (2) 凡 ∙ 五十有七人 [语境推断法] 联系上下文推断 (3) 无案牍之劳 ∙ 形 [语法推断法] 根据词语所在的语法位置推断它的活用 现象 (4) 9. 用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1) 居无何,吏议以是迁也不足偿其责,故道贬为朗州司马。 (2) 苔痕上阶绿,草色入帘青。 10. 结合相关内容,品读下面句子中的“笑”,体会刘禹锡在连、和两州时的心境。(4分) (1) 下车之日,私唁且笑。 (2) 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 11. 阅读“刘禹锡主要生平经历图”及诗文,探究其被称为“诗豪”的原因。(3分) (三) 小说阅读(14分) 班级将以普凡的《睡油箱的女人》这篇文章为脚本,拍摄微电影,请你回答问题。 睡油箱的女人 / 普凡 ① 公路怎么跑都跑不到尽头。眼见天黑了下来,雨滴也一个劲儿击打玻璃,女人一脸的 焦急,说:“停下吧,都跑一天了。” ② 男人打着哈欠,脚下的油门没松。“这儿出过事,得赶紧离开!”说着,他从副驾驶位旁 的陶罐里抓了一根腌尖椒,驾驶室里随即就溢满了酸咸的味道。男人咂嘴:“辣,真辣, 过瘾!” ③ 男人的胡子长得有些疯野,女人伸出手想去触摸,却尴尬地放弃了。两口子一起跑 车,有时候就是这样,非常没意思。女人也不想这样。家里老的老、小的小,都离不开她,庄 稼地里也少不了她。可男人的生活、男人的辛苦也需要她一起感受、分担、见证,不可或缺。 ④ 男人租了镇上老板的一辆大货车,穿省过市,没日没夜地在公路上奔驰。辛苦是跑车 这个行业的基调,但更让人感到痛楚的是油箱被撬。小半年的时间,男人租的大货车的油箱 被人抽空了好几次,虽然报了警,却还都没有破案。 ⑤ 两个月前,女人决定和男人一同跑车,一路照顾男人,也看护油箱,现在车离家好几千 千米。 ⑥ 雨停了,男人将车停在国道边一处开阔的地方,女人迅速生火做饭,男人四下里走动, 活动身子,饭菜的香味就在夜色里升腾。吃饭的时候,女人和孩子视频通话,饭就吃出了和 在家里一样的味道。 ⑦ 晚上,男人吃完饭躺下就睡着了,而她保持警醒,天上的星星看得很真切,看着看着, 女人就觉得天地很近,天地间很静谧。驾驶室里空间不大,女人轻轻依偎在男人身边,尽可 23 能蜷起身子,好多给男人一些地方放松身体睡觉。半夜里,女人迷迷糊糊听到车外有动静, 想坐起来,下车去看看,可眼皮就是睁不开,等天有了亮光,女人醒过来,慌忙跳下车一看,油 箱盖是开着的,大半箱油没了。 ⑧ 男人没说什么,只一个劲儿地安慰女人:“这样的事,对跑大车的来说很平常,谁都遇 到过,只要人安全就好。”女人自责:“好几百块钱没了。”男人笑笑:“人没事就好!” ⑨ 男人一口洁白的牙闪着温暖的光。女人扭过身,眼泪在眼眶里打转。 ⑩ 女人决定晚上睡在油箱上面。 􀃊􀁉􀁓 男人比照油箱的模样,把厚厚的纸箱壳子裁剪成垫子,又在上面垫了两床厚厚的褥 子。男人决定自己先试睡,刚一躺下,女人就翻白眼,说:“你睡好了才能跑好车。我没什么 事,白天困了可以在车里睡。” 􀃊􀁉􀁔 天上的星星静静的,虫蛾在身旁飞来飞去,女人安静地躺下。她知道男人这个时候还 没睡着,她想轻轻敲敲油管,将声音传到驾驶室,传到男人的耳朵里,然后一起听夜里大自然 的声音。 􀃊􀁉􀁕 女人没有敲响油管。 􀃊􀁉􀁖 过了片刻,油箱上的女人轻轻地掖了掖被子,想着男人该睡着了。跑国道费时费力, 但相对省钱,减少点儿成本就能多赚点儿钱。 􀃊􀁉􀁗 女人轻轻地翻身,好让身子以最舒服的方式来适应油箱上的空间。女人睡意渐浓,她 把手放在胸前的被子上。 􀃊􀁉􀁘 “睡吧,我在你身边!”女人入睡前轻声呢喃。 (选自《微型小说月报》,有删改) [剧本编写] 12. 根据文章内容,按照时间顺序,梳理与女人有关的主要情节。(2分) 女人决定和男人 一同跑车 ⇨ 天黑了,女人劝 男人停车休息 ⇨(1) ⇨ 女人没有看护好 油箱,自责 ⇨(2) 13. 从时间顺序来看,第④⑤段的内容应该是故事的开端,在将小说改编成剧本时,要不要把 它们挪到最前面呢? 请你给出建议并说明理由。(3分) [拍摄画面] 14. 演员对“女人扭过身,眼泪在眼眶里打转”这个镜头的情感理解不到位,请你帮导演给她 讲戏,具体说说女人此时的情感。(3分) [选定片名] 15. 为了给微电影取一个吸引人的标题,大家绞尽脑汁,却发现原标题《睡油箱的女人》是最 合适的,请说说这个标题的妙处。(3分) [后期宣传] 16. 微电影拍摄完毕,围绕宣传海报的主色调的选择,大家各抒己见,请你从下列选项中进行 选择,并阐述理由。(3分) A. 灰色 B. 橙色 C. 灰色渐变为橙色 (四) 散文阅读(13分) 在晦暗的日子里追光 / 廖玉群 ① 父亲二十出头那年,因打得一手好算盘,被招进镇供销社———坐在柜台前当售货员。 这工作又清闲又体面。可不久,供销社遭了贼,一百二十八块钱在我父亲的手里弄丢了。在 巨额赔偿和辞工之间,他毅然决然地选择了辞工回家这条路。 ② 父亲从供销社带回来的,除了原先带去的铺盖、脸盆、水壶这些家什,还有一身“毛病”。 ③ 米糠湾夏天的午后是忙碌的,太阳当头晒着,得赶紧晒谷子、收谷子。午饭都送到地 头,干活的人匆忙填饱肚子,丢下饭碗,又得接着忙田里的活儿。 ④ 我的父亲可不是,他必须回家吃饭。饭后,他按部就班地先来一支烟。一支烟过后, 他还要给自己安排个午睡。 ⑤ 午睡一事彻底把我母亲弄恼了:“你以为你还是干部工人啊,还午睡!” ⑥ 在我母亲看来,农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷,雷声之后,一瓢水直接泼向父 亲的被窝。父亲什么也没说,他的沉默有着一种坚不可摧的力量,他在这种力量的保护之 下,风雨不动安如山。 ⑦ 我不知道母亲是不是为嫁给父亲的事后悔。她其实是被父亲的另一个“毛病”给蒙 骗了。 ⑧ 父亲写得一手好毛笔字。[A] 他悬臂、提笔,不用摆什么架势,下笔就成字。我曾想 过,那些文字如果会发出声音,一定是发出奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力的声音。 24 ⑨ 我的母亲年轻时曾被那些奔马一样的字深深吸引,后来渐渐明白,在盐巴都要淡着吃 的日子里,这个爱好是个吃钱的爱好。笔、墨、纸哪个不要钱? 再说,一个侍弄土地的人,你 弄什么笔墨! 母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一大“毛病”。父亲尴尬地摇摇头,及 时调整策略,以河水代替墨水,而且把一张旧报纸的功能发挥到极致,反复使用,这才使得这 爱好幸存了下来。 ⑩ 这爱好终究没有辜负父亲,让他在晦暗的日子发了一次光。 􀃊􀁉􀁓 近春节的一天,县文化馆在集市举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜,赶上了比 赛。父亲一挥毫,博得乡亲们的喝彩,还获得了十元钱的“巨额”奖金,父亲淡定地接过了钱。 􀃊􀁉􀁔 我的父亲决定用这笔钱来做他觉得最有意义的事情。他的决定出乎我们的意料,他 不买肉,不买糖果,他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的电影。 􀃊􀁉􀁕 看电影? 看那一闪就过去的东西? 那还不是和打水漂一样! 母亲虽然十二分不情 愿,可有什么用呢! 􀃊􀁉􀁖 荞麦花开的时候,父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影, 我才发现那个有声有影有光的世界,和露天电影完全不一样。我们的位置在电影院的正中 间,放映师在调试时,把我们的影子都投到屏幕上了。电影是咿咿呀呀唱戏的那种电影,父 亲却看得津津有味。我们看不懂,但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到结束,我 们意犹未尽,齐刷刷地站起来,借着光把影子又投射到屏幕上一回,父亲的影子也在屏幕上。 [B] 父亲一回头,我分明发现他的眼睛含着笑。 􀃊􀁉􀁗 回来的路上,我们还津津有味地谈论着电影的细节。走进米糠湾时,小妹忽然叫起 来:“a,电影,我们走进电影里了!”这还是我们天天劳作的田地吗? 天上的月光如同白色的 荞麦花,地上的荞麦花如同天空投下的白月光,它们相互映衬,铺天盖地,形成一大片朦胧的 银光,照进我们的眼里。那么美,比银幕上的还要美呢! 一时间,我们都选择了沉默,一齐静 默地站在那一大片的银光里。 􀃊􀁉􀁘 我的父亲,后来就像米糠湾每个老去的人一样,躺到山脚下那片荞麦地的后面去了。 荞麦花年年开,白天黑夜,我无数次从荞麦地经过,却再也看不到像那晚一样散发着银光的 月色和荞麦花了。 (选自《读者》,有删改) 17. 依据父亲的经历,梳理与之有关的事件及态度,补全下面的内容。(4分) 18. 结合上下文,在第􀃊􀁉􀁗段a处横线上填写一个恰当的叹词,并说明理由。(2分) 19. “电影”一词在文中多次出现。联系上下文,说说其含义的不同。(2分) (1) 他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的电影。 (2) 电影,我们走进电影里了! 20. 批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言 和相应的符号标注在文章的空白处,这就是批注。请在文中画线句子A、B中选出最能 体现父亲形象的一处细节描写,仔细品味并写下批注。(2分) 21. 读完文章,小海联想到这些词语:风树之悲①、凡人小事、守望精神、岁月印记。 你认为哪一个词语最能体现本文的主题? 请结合文本简要分析。(3分) ① 风树之悲:指父母已经去世,子女想要侍养却不能做到的悲哀。 三、 作文(50分) 22. 阅读下面的材料,按要求完成作文。 幽香的兰花、明艳的玫瑰、热烈的向日葵、傲雪的蜡梅花……五彩缤纷的花儿点缀了 大地,美丽了世界。我们的身边,也有这样的人,或像幽兰,或似玫瑰,或如向日葵,或若 蜡梅花……他们装点着我们的青春,绽放在我们成长的道路上。 请以《他(她)是一朵 》为题,写一篇文章。 要求:① 先在横线上补充花儿的名称;② 选材适宜,花与人联系自然,有深意,文从 字顺;③ 有细节描写;④ 写出人物精神;⑤ 不少于600字;⑥ 文中不要出现真实的人 名、校名、地名等信息。 表现,这体现的是个人认知不断提升的过程。写作时可以 创作一个关于人物内心挣扎与成长的故事,从故事中凸显 出个人的成长,立意可以是正确地认识自我,保持内心的 平衡与自我重塑等。写想象类的作文,选材上,可创造一 个具有象征意义的角色,通过这个角色的经历来体现主 题。例如可以写一粒沙子觉得自己不应该只是一粒普通 的沙子,它羡慕珍珠被人们当作珍宝。偶然的一个机会, 它进入蚌的身体里,才发现自己承受不了珍珠所承受的痛 苦,还不如做沙子自在,认识到做回沙子才是活出真实的 自我。还可以创作一个奇幻的故事,比如主人公进入一个 虚幻的世界,在那里遇到了各种奇怪的人和事,最终发现 只有展现真实的自己才能走出那个世界。或者是创作一 个科幻的故事,如未来世界的人们都被要求伪装自己,主 人公却坚持寻找真实的自我等。在创作时,要充分发挥想 象力,构建独特的情节和场景,同时注意语言的生动性和 形象性。构思时,可设置一系列奇幻或超现实的场景,通 过角色与内心的对话,展现其内心的挣扎与成长,最终找 到自我并接受自己的不完美等。 第四单元拔尖测评 1. (1) 句号放在后引号的前面 (2) 义 毅 (3) 誓言 铿锵(每空1分) 2. 苔痕上阶绿 草色入帘青 惟吾德馨 隔江犹唱后庭 花 中通外直 不蔓不枝 出淤泥而不染 濯清涟而不 妖(每空1分) 3. (1) 示例:孝心似籽心里种(1分) (2) 八九十岁或七 八十岁 七十岁(每空1分) (3) 示例:忆———关爱的点 滴:回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱,用心体会,心 怀感激。(2分) 4. (1) 车站食堂 (2) 死里逃生 (3) 冬妮亚 (4) 伤寒, 并发大叶性肺炎 (5) 《暴风雨所诞生的》(每空1分) 5. 秋天,山明水净,夜晚白露凝结成霜;(1分)远处有许多 棵树,有的深红色,有的浅黄色,耀眼夺目,绚烂缤纷。 (1分) 6. “岂如春色嗾人狂”中引入“春色”一词,将春季的轻浮与 秋季的端庄素雅作对比,突出了秋之高洁和沉稳,反映了 诗人高尚的情操和积极高昂的精神面貌。(2分) 7. 诏书征还/抵京师/俄复前命/佩故印绶而南(每处1分) 8. (1) ③ (2) 都 (3) 总共 (4) 使……劳累(每空 1分) 9. (1) 过了不久,官吏议论因为这次贬谪不足以偿还罪 责,所以半路上被贬为朗州司马。(1分) (2) 苔痕蔓延 到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。 (1分) 10. (1) 句中的“笑”是刘禹锡多年后再挂旧印,到任的那 天,连州人由他的坎坷经历,心生好奇盼望,私下偷偷议论 他而引发的笑意,(1分)写出了刘禹锡处境的艰难,心境的 落寞。(1分) (2) 句中的“笑”写出了作者尽管居室简陋、 物质匮乏,但因品德高尚而自有一种超越物质的神奇的精 神力量,(1分)表现了作者安贫乐道的高雅志趣。(1分) 11. 诗歌风格上,刘禹锡的诗,诗中有理,被贬之后,他创作 的诗更是体现出自己不屈不挠、傲岸不屈的精神。(1分) 政治主张上,刘禹锡是主张革新的,积极地参加永贞革新, 他敢于直接讽刺当时朝中权贵,可谓勇敢之至。(1分)个 人心境上,在被贬后,刘禹锡依然微笑,积极乐观地面对生 活,是一位少有的豪杰英雄。因此,在后人眼中,刘禹锡就 是“诗豪”。(1分) [乙参考译文] 永贞元年(805),我起初以尚书员外郎的身 份因朋党的过失而受牵连犯罪,出京补任此郡的官职。 过了不久,官吏议论认为这次贬谪不足以偿还罪责,所以 (我)半路上被贬为朗州司马。又过了十年,(皇帝)下诏 书征召(我)回去,到了京师,不久,恢复之前的任命,戴上 以前的印章和系印章的丝带向南。从前的幼时好友面向 北等待我的,都是在郡县做官的,(他们)穿着士人的盛服 出来迎接。(我)到任的那天,(他们)私下议论(我)而笑。 到职办公后,(我)在壁端处发现了以前任此地刺史的人 的姓名,宰相王晙、贵臣刘晃、掌管学务的官员严士元、有 名望的人韩泰佥都曾任职。有的治理时间长,为百姓创 下功业;有的不就职那官,(人们对他的)翘首仰慕都在歌 谣里。我不才,跟随在这些人的后面。从武德年间开始 到现在,总共五十七人,推举的四个人,就好像是表率中 的人的核心。元和十一年(816)七月二十四日,刺史中山 刘某记。 12. (1) 女人生火做饭,和孩子视频通话 (2) 女人心疼男 人,决定晚上睡在油箱上(每空1分) 13. 不要。理由:“女人决定和男人一同跑车”的内容属于 插叙,交代了女人和男人一同跑车的原因,使文章情节更 完整;(1分)使人物形象更丰满,突出男人的辛苦、女人的 心疼;(1分)同时让文章结构富于变化,避免了平铺直叙。 (1分) 14. ① 自责,自己没看住油;② 感动,男人不但没有责怪反 而安慰她;③ 难受,又损失了几百块钱;④ 心疼,男人经常 会遇到这种事。(每点1分,答出三点即可) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 62 15. 设置悬念,激发读者阅读兴趣;油箱是贯穿全文的线 索;概括了文章的主要内容,女人心疼男人,夜里睡在油箱 上看护油箱;交代了文章的主要人物,暗含了对女人不怕 吃苦、心疼男人的赞美之情。(每点1分,答出三点即可) 16. 示例:C。(1分)因为男人的辛苦让人心酸,油被盗的 遭遇让人同情,这与灰色所表现的凄凉、伤感相似;但男人 和女人在艰苦的条件里,不怕吃苦,相互关心,彼此温暖, 这与橙色的温暖色调相符。(1分)所以,海报的主色调由 灰色渐变为橙色最好。(1分) 17. (1) 毅然决然 (2) 父亲午睡,被母亲用一瓢水浇被窝 (3) 父亲参加写春联比赛获“巨额”奖金 (4) 自豪满足、 高兴喜悦(每空1分) 18. 啊(或:呀)。(1分)使用叹词,强化情感的表达,表现出 小妹看到月夜田地美景时的惊喜、惊叹。(1分) 19. (1) 电影指的是电影院中放映的片子。(1分) (2) 电影指的是月夜田地的美景,是孩子们在父亲的影响 下,寻找到的生活中的美。(1分) 20. 示例一:A句,动作描写,生动传神地写出父亲写字动 作的连贯娴熟,凸显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己 的爱好,追求精神生活的形象。(2分) 示例二:B句,神 态描写,生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电 影时的满足、愉悦之情,凸显父亲在贫困的现实生活中仍 注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。(2分) 21. 示例一:守望精神。(1分)父亲在贫苦的晦暗岁月中, 一直坚持着“追光”的行为,如练毛笔字、看电影。面对他人 的不解,他不仅独自守望着自己的精神世界,也引领孩子 们发现美、追求美,给孩子们的人生带来深远的影响。 (1分)父亲就是“我们”的“光”,文章既有对父亲人格的赞 美,也有对父亲的深沉追思。(1分) 示例二:凡人小事。 (1分)父亲是个普通人,但在贫苦岁月里,一直坚持着自己 的爱好,如练毛笔字、看电影,追求精神生活,带领孩子们 看电影,以此发现生活中的美。(1分)这些小事给孩子们 的人生带来深远的影响,作者由此表达对父亲的赞美、感 激、怀念之情。(1分) 22. 思路点拨:题目要求先在横线上补充花儿的名称,补充 的花儿要和人有联系,有深意。换句话说,“他”或“她”要有 花儿的品格。结合材料“幽香的兰花、明艳的玫瑰、热烈的 向日葵、傲雪的蜡梅花”可知,兰花幽静美好,玫瑰浪漫热 情,向日葵阳光积极,蜡梅花坚韧不拔。他(她)可以是我们 身边的老师、同学、家人,应选取他(她)身上所具有的花儿 的美好品格进行描写,表达自己的赞美和敬佩之情,情感 上要积极向上,充满正能量。 第五单元拔尖测评 1. (1) C 解析:“萋”应该读qī,“涉”应该读shè。(2分) (2) A 解析:凝望:目不转睛地看;注目远望。“níng”应该 是“凝聚”的“凝”,“wàng”应该是表示看的“望”。郁郁苍 苍:草木茂盛的样子。“yù yù”应该是形容草木茂密的“郁 郁”,“cāng cāng”应该是形容植物茂盛的景象的“苍苍”。 (2分) (3) D 解析:画线句①修改为“江南秋末冬初的 天气无疑是宜人的”,否定词误用;画线句②修改为“但天空 依然高远,青山依旧凝绿”,与前文是转折关系;画线句③修 改为“自然是有这碧云天、黄叶地的景象”。(2分) (4) A 解析:先写秋天整体的山,是暖色调,因为“层林尽染”,接着 运用比喻“仿佛五彩着色”,最后写树头枝梢还有点绿色。 故正确排序为①⑤④③②。(2分) 2. (1) 会当凌绝顶 (2) 自缘身在最高层 (3) 柳暗花明 又一村 (4) 落红不是无情物 (5) 化作春泥更护花(每 空1分) 3. (1) ① 作为妇女装饰品;② 祝福婚姻纯洁幸福;③ 褒奖 新科进士;④ 象征美好心情。(每点1分,答出两点即可) (2) 示例:常常反映美好的习俗 还是古代社会的一种庆 祝礼仪 簪花所用的材料不同 还是人们对美好生活的 向往(每空1分) (3) 示例:菊花(1分) 寒花开已尽,菊蕊 独盈枝。菊花在寒风中挺立,毫不畏惧严寒的侵袭。(1分) 4. (1) 示例一:我阅读名著经常将精读与跳读相结合, (1分)跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,跳过 某些不甚精彩的章节,提高阅读效率。(1分) 示例二:我 经常使用圈点勾画、批注等方法阅读,(1分)从作品的情 节、人物、环境、语言等方面进行概括梳理,记录阅读心得 等。(1分) (2) ① 车站食堂 ② 朱赫来 ③ 筑路队 ④ 实现生命意义(每空1分) 5. 禽兽草木/尽是/有知之物(每处1分) 6. (1) 只 (2) 也 (3) 好像 (4) 都(每空1分) 7. (1) 人们认为禽兽有知觉,草木没有知觉。(3分) (2) 既然(其他树)不动,怎么知道它能感到痛痒呢? (3分) 8. (1) 迎 (2) 早晨,紫薇花迎着秋天的寒露开出鲜艳的 花朵。 (3) 将秋天里桃李不再和紫薇花凌风绽放作对 比,写出紫薇花花期长,赞美它凌寒开放、谦逊不争春的品 格。 (4) 草木是同性的,从紫薇树怕痒可知,草木有知 觉。(每空1分) 9. 不同。(1分)甲诗作者赞美紫薇不怕秋寒、不与群花争 春的品质(或:借赞美紫薇,表明自己坚韧不屈、谦逊高洁的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 72