辽宁省锦州市实验学校2024-2025学年七年级下学期4月月考语文试卷

锦州市实验学校2024-2025学年度下学期第一阶段测试 七年级 语文学科 考试时间：120分钟，满分120分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是( )(2分) A.屏蟑(zhang) 呜咽(ye) 咀嚼(ju) 鲜为人知(xian) B.殷红(yan) 选聘(pin) 污秽(hul) 锲而不舍(qi) C.嗥鸣(hdo) 亘古(gng) 迭起(die) 锋芒必露(b1) D.山巅(dian) 狂斓(1n) 哺(pǔ)育 兀兀穷年（) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来 了，沉淀在最城最小的 里。每一朵 的花就像是一个小小的张满了的帆， 帆下带着尖底的舱。船轮鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要」 似的。那 里装的是什么仙露琼浆？我 上去，想摘一朵。 A.花朵 待放 打开 走 B.花苞 待放 绽开 走 C.花朵 盛开 打开 凑 D,花苞 盛开 绽开 凑 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要 经过常变的四时，树木要经过不同的两岸。在快乐中，我们要感湖生命，在痛苦中， 我们也要盛湖生命。 A文中加点的“是”“水道”词性分别是动词、形容词。 B文中加点的“和”“在”分别是连词和助词。 C文中画波浪线的句子有语病，应该将“常变的四时”和“不同的两岸”互换位置。 D文中画横线句子是排比句。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) 某中学开展“悦读书海畅享经典”主题读书活动，安排如下： ·(1)书海拾贝，研精致思。下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.“孤常读书，自以为大有所益”句中的“孤”是古时王侯的自称。 B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的 史事。 语文七下第一阶段测试第(1)页（共8页） C.闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有《红烛》《死水》。 D.《骆驼祥子》中祥子第一次买的车被大兵抢走，令他痛苦不已。后来千辛万 苦积攒的准备第二次买车的钱被多侦探给洗劫了。 (2)经典寻途，启思明志(3分) 列 阅读《骆驼祥子》，关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。 女性角色 生活遵遇 我的发现 虎妞 ① 三位女性悲苦的 小福子 小福于先被父亲二强子类给了一位军官，不久一生，展现了时代 被军官地弃，便回了娘家。后来她被父亲卖到 的黑暗和人性的 “白房子”，最后② 弱点，人吃人的社 ③ 他是无能、窝囊丈夫的出气筒，整天被丈夫打 会不给他们生存 骂， 被抱怨的丈夫踢伤致死。 的机会。 5.古诗文默写(6分) (1)故园东望路漫漫， (2) 散入春风满洛城。 (3)脱我战时抱， (4)杨花榆荚无才思， (5)《木兰诗》中用夸张的修辞，反映军情紧急，疾速奔赴战场的句子 是： 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成第6小题。(3分) 【甲】木兰诗（节选） 啊啊复呷啊，木兰当户织。不闻机杆声，唯闲女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖… 【乙】塞上曲二首（其二） 戴叔伦 汉家”旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。 愿得此身长报国，何须生入玉门关”。 【注】①汉家：借指唐朝。②生入玉门关：班超出使西域几十年，老时思归 乡里，上书言“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。这里是反用他的话。 语文七下第一阶段测试第（2)页（共8页） 6.下列选项中对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.《木兰诗》以排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，具有强 烈的艺术感染力，极具匠心。 B.《木兰诗》以比喻作结，用双兔奔跑难辨雌雄，对木兰女扮男装、代父从军未被 发现的奥秘加以巧妙解答。 C.《塞上曲二首》中“满”字有“到达”之意，写出大唐军队到达阴山的景象，表 达战争必胜的信心。 D两首诗都写到战争，《木兰诗》表现了战争的持久惨烈，《塞上曲二首》突出了战 争场面的浩大。 (二)阅读下面选文，完成下面小题。(14分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙锌以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自 以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜 蒙母，结友而别。 【乙】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独 下帷绝编”，迨°能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书 不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” (《三朝名臣言行录》司马光好学) 【注释】①司马温公：即司马光(1019一1086年)，北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。 ②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔 子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勒奋。③迨(i):等到。 7.解释下列句中加点的词。(4分) (1)蒙辞以军中多务： (2)众兄弟既成诵： 8.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分) A大兄何见事之晚乎 而两狼之并驱如故《狼》 B结友而别 人不知而不愠《论语十二章》 C.患记问不若人 若屈伸呼吸《杞人忧天》 D.蒙乃始就学 迨能倍诵乃止 9.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)士别三日，即更刮目相待。 (2)书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。 10.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 用力多者收功远其所粉诵乃终身不忘也 11.甲、乙两文都是谈学习的，读完后你分别得到什么启发？(2分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成下面小题(8分) 【材料一】 鸟炙迁徙指一年中鸟类随着季节的变化，生物定期沿相对稳定的路线，在繁殖地 和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程。一般认为气候的季节性变化， 是候鸟迁徒的主要原因。这种迁徙行为最终被自然界选择的力量所圈定下来，成为鸟 类的一种本能。迁飞中，鸟类常常保持一定的队形，这样可以有效地利用气流，减少 迁徙中的体力消耗。 候鸟迁徙途中需要栖息地。辽宁省大连市蛇岛一老领山就是候岛迁徙途中重要 的栖息地。蛇岛一老铁山候乌栖息地位于大述市旅顺口区，总面积约1909.35公顷， 在生物多样性保护方面具有突出价值。良好的白然环境和特殊的地理位置，为迁徙乌 类提供了足量的食物和渤海海峡最短飞越路线。每年秋季，来自西伯利亚、蒙古国草 原和我国东北地区的372种、上千万只岛类飞到蛇岛一老快山休养生息一段时间。 蛇岛一老铁山候鸟栖息地也成功列入《世界自然遗产录》，这是大连市乃至东北地 区首项世界自然遗产。 (摘自“百度百科”) 【材料二】 一鲜大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，在天空中自由地 翱翔。北方成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着勇往直前。在秋高 气爽、景色宜人、风轻云谈的季节里，大雁们成群结队，开始了种族大迁徙。 “秋天到了，一群群大雁往南飞”，一个个的秋季，来了又走了，故乡那云淡风 清的天空中，是否还有一群群大雕往南飞的情景？总有这样一些时候，无限地怀念起 儿时痴迷地仰望天幕的情景来，无限地思念故乡那时而明朗时而忧郁的天空，无限地 想念故乡秋日天空中那成群的大雁往南飞的唯美画面。 (节选自姜宝兵《雁鸣长空雁南飞》) 【材料三】 迎燕 宋•葛天民 咫尺春三月”，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微而，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。 【注释】①三月：相当予公历4月份。 【材料四】 语文七下第一阶段测试第(4)页（共8页） 越冬拖 一月 燕赵南方的超冬婚 十月 月 阅开越冬炮向北证使 阁近-近设中转站快桥 月 盗径让倦停柄绝 常近一赶梵中转站停丽 十月 候 鸟 闪月 繁殖佳筑爽、产刚 岗开繁妇地。陶南迁後 月 亲殖地朝化姓鸟 九川 繁殖埃设巧A备好野外生存纳能力 八U月 用 紫殖地些/L产、换用 繁盈地绘鸟八备飞荆能力 12.对上述内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A鸟类迁徙主要是因为气候的季节性变化，这种行为被自然界选择的力量所固定下 来，成为鸟类的一种本能。 B.蛇岛一一老铁山候鸟栖息地成功列入《世界自然遗产名录》，·这是大连市乃至全 国首项世界自然遗产。 C大雁在迁飞中，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，这样可以有效 地利用气流，减少体力的消耗。 D.候鸟一年中要进行两次方向相反的迁徙，在此期间它们会繁殖雏鸟。而一年中只 有少量时间停留在越冬地。 13. 跨越千年，材料二、材料三中的两位作者就他们的作品进行了交流，请完善交流 内容。(3分) 姜宝兵：三月迎新燕，看来您居住的位置在①】 葛天民：是的。但是我看到的是北归的春燕，您看到的是 ② 姜宝兵：季节不同，所见不同。我看到大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排 成“人”字形，您应该能看到③ 14.一群候鸟带着羽翼丰满的雏鸟要从西伯利亚迁飞回越冬地，请你结合材料一、材 料四写出它们的迁徙规划。(3分) 迁徙规划 迁徙时间：① 途径我国东北的栖息地选择：② 选择此处栖息原因：③ 语文七下第一阶段测试第(5)页（共8页） (二)阅读下面选文，完成15一17题。(11分) 堆是最可爱的人（节选） ①在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江 青冈县人。他长着一副微黑透红的脸股儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一 株红高染那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝 还没有退净。他原来是地兵连的。有一天夜里，他放一阵哭声惊醒了，出去一看，是 一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，地在山里搭了个窝棚，窝棚 又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准 了他。我说：“在地兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越 觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！” ②在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几 架敌机装过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃挽弹。有几间房子着了火， 火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫 的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒者，小孩子的 哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经 烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时 候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖图通见这种情形，我能够进去， 那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就瑞 开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞涧的烟，只能听见小孩儿哭，看不见人。我的眼也 睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只 是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动：又向大人的身后摸，才摸着小孩儿 的腿，我就一把抓者抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他 穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱瞪着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不 哭，不牧活你家大人，谁养活你哩！”这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着 了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去。一拉那个犬人，地哼了一声， 我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把地胸前的白 衣染红了，眼晴已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱 起这个无父无母的孩子。…” 15.请用一句话概括出本文段所写的事件。(2分) 16.按要求赏析下列语句。(6分) ①他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声 还在屋里。（从加点词语角度赏析）(3分) ②他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去， 那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？” (从描写角度赏析)(3分) 17本文段反复描写了烟和火，分析其作用。(3分) (三)阅读下面选文，完成18一22题。(17分) 推着父亲去逛街 李学贵 ①屈指算来，父亲离开我已整整6年，脑海深处情不自禁地回想起父亲生前，我 用轮将推着他去遮街的情景。 ②父亲去世前两年，因患有严重的肺气肿加之前列腺肥大携带尿袋，导致行走不 便。每逢周末，我便从镇区居住的楼房内赶回老家，用轮椅推着他去连街。速街之前， 我先用输液管、生理盐水和庆大露素为躺在床上的父亲冲洗膀胱，然后把父亲尿袋里 的尿排入便盆内并将便盆冲刷干净，接着把他从床上扶起来，为他穿上外套和鞋袜， 最后搀扶着年迈的父亲慢慢踱步到大门外，让他坐到事先放置好的轮椅上。 ③当时老家胡同属于土地面，过往的车辆把一些地段轧得坑洼不平。每逢推着坐 在轮树上的父亲过胡同时，我便手脚并用、竭尽全力，一直推到胡同尽头柏油路上才 算松了一口气。穿出胡同，外面的视野变得开阔，父亲总是会取下老花镜，贪梦地往 四周巡视一遭，才重新戴上眼镜。 ④推着父亲去递街，是父亲最为高兴的时刻，也是我心情极为愉悦的时光，那种 感觉犹如童年时候父亲牵着我的小手在田间路上行走一样。年迈的父亲耳朵有些聋， 与人交流起来相对因难，但每次在路上遇到熟人，他总要挥手打声招呼。 ⑤每逢风和日丽的好天气，我推着父亲逛遍村中两条街道，还常常推着他去村外 走一走、看一看。伴着明媚的阳光，我们父子二人顺着柏油路向东逛到邻村的杨水沟 渠，向西连到旧窑厂附近，向南连到邻村健身广场，向北则一直逛到与邻村搭界的田 垄地边。那时，我推着父亲慢慢行走在乡间柏油路上，迎面扑来一垄垫庄稼、一处处 风景，父亲坐在轮椅上东瞅瞅、西望望，眼睛里泛着喜悦的光芒，脸频上露出幸福的 微笑。在途中短暂休息时，父亲往往用低媛的语言向我讲述村庄曾发生的旧事，以及 他早年间外出卖白菜、挖河修提等一些往事。 ⑥父亲是个爱清静的人，但晚年的他却喜欢热闹。因为这个缘故，我常常推着他 在村中当街一处小卖部门外驻足停留一阵。这个地方聚集着村中一群老年人，他们在 那里兴高采烈地聊天、打扑克、下象棋，其中有几位还是父亲的发小。看到老伙伴们 玩得不亦乐乎，在旁边观看的父亲脸上也露出陶醉而又满足的神情。 ⑦村庄中间的大街是集贸市场聚集地，若推着父亲去连街恰逢村庄大集，经过集 贸市场琳琅满目的摊位前，父亲便不时用带有老茧的手摸摸这边陈列的老毡帽，捏捏 那边悬挂的老年服装，再望望路边摆放的案板、马扎、铁锨等一大堆日用品，满脸兴 奋地询问货主：这个多少线，那个多少钱，俨然一副老顽童的模样。 ⑧有时我还会带着年少的儿子一起前行。那时，儿子在读小学三年级，正是活泼 开朗的年龄。在村庄大街上，我用轮椅推着父亲，儿子紧靠在轮椅前，不时地叽叽喳 喳与父亲说着知心话。耳聋的父亲却常常答非所问，弄得儿子哭笑不得。一次，到了 村庄南环车辆少的路段，我鼓励儿子说：“乖儿子，要不要试着单独推一推爷爷？” “好哩！”儿子边说边用一双小手接过轮椅，鲫着小嘴，晃着大脑壳，精神抖擞地推 着轮椅。看到这一幕，我急忙掬出手机拍了下来，这张服片至今还在我的手机相册内 珍藏着。 ⑨夜里，我做了个奇特的梦，梦见沐浴着和败的春光，我又一次用家中的那台轮 椅，推着父亲慢慢走在大街上；年少的儿子蹦蹦跳跳，相假在轮椅跟前，哼唱着欢快 的歌谣… (选自2024年5月8日《中国救师报》，有刷改) 18.细读第⑤⑧⑦段，完成下面表格。(4分) 段落 事件 心情 第⑤段 “我”推父亲逛村外，父亲讲述村庄旧事 父亲喜悦、幸福 第⑥段 “我”推父亲逛小类部，父亲的老伙伴们玩的很 (1) 开心 第⑦段 (2) 父亲兴奋 19.选文以“推着父亲去逛街”为标题，有什么作用？(4分) 20.第②段能否副去？请谈谈你的理解。(3分) 21.品味第③段加点的词语，分析其表达效果。(3分) 父亲总是会取下老花镜，贪婪地往四周巡视一遭，才重新戴上眼镜。 22.语文老师准备开展“主题阅读”活动，你认为本文可以编入下面哪个单元？谈谈 你的理由。(3分) A单元：《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》 B单元：《秋天的怀念》《散步》《金色花》《荷叶母亲》 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)遇见是一场缘分。通见具有远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”：遇见身 世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖：遇见柔墩可爱的小白鸽，陈忠实感受到了生命 本真之美…请以“遇见你，真好”为题，写一篇文章。 (2)我们仰慕古圣先贤，追寻他们的济世情怀；我们崇秤英雄伟人，追寻他们的 成长历程：我们感恩父母师友，追寻他们的感人一幕…生活中，这些人的优秀品质 影响并帮助着我们。请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自已的情感。 请以“追寻”为话题写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏刷除外） ②字迹工整： ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、地名、校名。