6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

单元导航 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 单元目标 弘扬中华人文精神 传承中华传统文化 传承核心思想理念 践行中华传统美德 6.1 历久弥新的思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 7.1 影响深远的人文精神 7.2 影响深远的人文精神 8.1 薪火相传的传统美德 8.2 做中传统美德的践行者 6.2 做核心思想理念的传承者 新课导入 2024年12月4日22时12分，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭共和国首都亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届会议上，被成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，至此中国共有 44 项被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)的项目，总数居世界第一。 思考：春节申遗成功有何意义？ 春节申遗成功的意义: 文化传承：有利于提升人民群众对文化遗产保护重要性的认识，激发传承弘扬中华优秀传统文化的行动自觉，赓续中华文脉，增进中华儿女的文化认同，增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识。 国际交流：为全球非物质文化遗产保护提供中国经验，为世界文化多样性贡献更多中国色彩，也让世界更好地理解中华优秀传统文化，促进不同文明的交流互鉴。 点拨： 思考：我们应如何传承中华优秀传统文化的核心思想理念呢？ 第六课 传承核心思想理念 第三单元 传承中华优秀传统文化 6.2 做核心理念的传承者 1.政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 3.责任意识：通过对中华文化核心思想理念的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 核心素养目标 教学重点：如何传承核心思想理念。 教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。 知识总结 1.核心思想理念的形成和内容？ 2.如何做核心思想理念的传承者？ 自主学习 想一想：中华优秀传统文化、思想理念、核心思想理念之间是什么关系？ 核心思想理念有哪些内容？ 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 中华优秀传统文化的思想理念 在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为 具有主导性、根本性 意义的核心思想理念 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 惠民利民、安民富民 革故鼎新、与时俱进 讲仁爱 重民本 崇正义 守诚信 求大同 尚和合 产生：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 ★合作探究： 1.核心思想理念的形成和内容? 中华民族过春节已有4000多年历史，是中国最盛大、最热闹、最重要且最古老的节日。春节的时间设定与自然节律相契合，体现了人们对自然规律的尊重和顺应；春节习俗中人们重视与家人团聚，给尊长拜年等行为，凸显了中华民族的孝道；春节民俗活动已走进近200个国家和地区，近20个国家将春节作为法定节假日，促进了不同文明之间的交流与互鉴。 求大同 尚和合 讲仁爱 “春节”的历史文化 聚焦“春节”申遗 结合材料说说，春节的历史文化中，你体会到哪些核心思想理念？ 1.核心思想理念的形成和内容? 内容：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 知识总结 形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 内容：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 1.核心思想理念的形成和内容? 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念。 探究与分享P54 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推已及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 讲仁爱 2.如何做核心思想理念的传承者？ 要求：①我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 议一议：上述信息中，你能体会到哪一核心思想理念？ “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。 ——《荀子》 重民本 这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 荀子的民本思想 2.如何做核心思想理念的传承者？ 在现代社会，国家重民本的举措 全面建成小康社会 乡村振兴战略 建立起世界最大的社保网 提升医疗水平 发展教育事业 生命至上——应急救援 国家如何做到重民本？重民本的原因？ 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 要求：①认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。 春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。 看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？ 商鞅变法 周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。 烽火戏诸侯 2.如何做核心思想理念的传承者？ （3）守诚信 要求：做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 子罕拒绝宝玉，是因为他不喜欢玉石吗?那是什么因素促使他做出这样的决定? 这体现了什么思想理念？如何做到这一思想理念？ 春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物,倒不如我们各有其宝呢?” 将自己的不贪视为珍宝，将道义放在个人利益之上 崇正义 2.如何做核心思想理念的传承者？ 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 要求：①要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 2.如何做核心思想理念的传承者？ （4）崇正义 ——对话晏子 甲骨文中的“和” 晏子如何回答“和”与“同”？ 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗?晏子用音乐说明“和而不同”的含义:演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 甲骨文的“和”字，左半边宇形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。 尊重不同差异，求同存异， 追求和谐，多样性相统一 文化多样性 2.如何做核心思想理念的传承者？ （5）尚和合。 要求：我们追求和谐，强调多样性统一。 做法： 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ——对话习近平 “当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。” 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 请用一句诗词概括习近平表达的思想，给我们有何启示？ 大道之行也，天下为公 人类命运共同体 2.如何做核心思想理念的传承者？ （6）求大同。要求：胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 在现代社会，我们应该如何坚守道义、弘扬正气？ 要求：①坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 见义勇为 扶贫助困 秉公执法 扶老携幼 公正廉明 助残帮困 …… 以权谋私 贪污腐败 小偷小摸 假冒伪劣 考试作弊 赌博酗酒 …… 知识总结 ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ⑥求大同，要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。 2.如何做核心思想理念的传承者？ 课堂小结 做核心思想理念的传承者 如何做核心思想理念的传承者 核心思想理念的产生和内容 产生：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 内容：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 讲仁爱：亲亲、仁民、爱物 重民本：站稳人民立场 守诚信：真实无欺，言行一致 崇正义：做符合道义的事 尚和合：追求和谐，强调多样性一 求大同：胸怀天下 1.中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等综合。习近平总书记将其概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六个方面。这六方面既是中华传统美德的集中体现，也是新时代树新风、化新人的价值引领。由其内涵看中华传统美德在我们生活中的价值，正确的结论是( ) A.中华传统美德为中华民族伟大复兴提供精神动力 B.中华传统美德影响着我们的价值观念和行为方式 C.中华传统美德是国家发展最深沉、最持久的力量 D.代代相传的中华传统美德内涵丰富而且博大精深 达标检测 B 2.“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”这些古语启示我们（ ） ①人与天地万物息息相通,共处于一个家园 ②要将心比心、推已及人,设身处地为他人着想 ③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物 ④要践行尚和合的核心思想理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.“对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题,我一直挂念。一年来,基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”习近平主席2025年新年贺词体现了( ) ①重民本的核心思想理念 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③遵循了民惟邦本、本固邦宁的古训 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ B 4.“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵”联通着“重民本”的核心思想理念；“守诚信”“讲仁爱”的核心思想理念吸收“人而无信不知其可也”“仁者爱人”的价值追求……对此，下列理解正确的是（ ） A．我们要全面学习和继承传统文化 B．赓续文化血脉，固守中华文化基因 C．借鉴优秀外来文化，促进文明发展 D．核心思想理念是中华优秀传统文化的凝结 D 5.一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……近年来，该村推行“信用一点通”应用软件，鼓励村民诚实做人、诚信做事。对于这一做法，理解错误的是( ) A.有利于弘扬诚实守信的传统美德 B.有利于彻底根除村民失信行为 C.有利于形成知信守信的社会风气 D.有利于为乡村振兴注入新活力 B 6.民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子 体现民本思想的有（ ） ①水能载舟，亦能覆舟 ②天地之大，黎元为本 ③治国有常，而利民为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A $$