山东省泰安市岱岳区2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

七年级语文练习题参考答案 一、积黑与运用(39分) 1g16组b的！ 2心3一个个妇理告知的名字，相讲述著一个个可联可拉的 益中，4.A5.D 【评分】共15分.每小延3分. 6.(1)安能期我是绵雄(2)益同东望路慢漫(3)及树知春不久月，百般红繁斗矛菲(4) 萧来玉笛由飞市，胤入春风满洛城【5】深林人不知。明月米相照(6)万厘赶政机。关 山度若飞【平分】共10分，每空1分：有辅别字结小四不网分. 71)①连人带车鼓宪兵抓去当杜下(2分)②虎妞难产去世，样子卖车师妻(2分) 、)A(3分) (3)》示例：样于，给老马爷孙买羊肉包于吃，(3分) 8.(1)标签2：献身精神（无私素献）(2分)标签3：执者追求（严格自律）(2分) 二、阅读与蓝（⑤分） (一)课内同读(6分) 9.C(3分) 10.示例1：远用了以动村静的手法，(1分)生动形象地写出了声音的不可提模。从不 同角度相绘了夜晚山中的各种声音，让人仿佛身临其境。感受到了红军战士所处环境的 独特.（2分) 示例2：运用了比喻和排比的修辞手法，(1分)将抽象的声音具体化，形象生动地描绘 出各种声音变化多端、难以捉摸的特点，表现了深夜山谷的寂静，村托了红军银士大无 畏的乐观主义韩神。(2分) (二)古待词阅读(7分) 1LC(3分) 2.示例1：运用了拟人的修辞，将野桃和机树人格化，生动形象地播绘了乡间初春使花 盛开、溪水清准。柳树摇曳的景色，表达出诗人看后到乡间美景的喜悦之情。(4分) 示例2：运用动醉结合的手法，“野桃”“竹篇”是静景。“溪柳自掘”是动景，播绘了 乡间初春美景，表达出诗人看到乡间美的喜悦之情。(4分) 三)文官文周读(16分) 13.B(3分) 14.BDE【评分】3分，每答对一处给1分，作答超过三处不给分。 16.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史要了，(3分) (2)有人跟从他学习，董调不愿意较，而说：“必须先读一百追.”(3分) 16.图难：都认为自己没有学习的时间。(2分)孙权通过现身说法来给吕聚做榜样，鼓 励他抽出时间相略浏览了解历史：(】分)蓝通直接数导从学者在生括中挤出时间来学习， 研如冬天、晚上和阴南天，(1分) 【华考译文】董话丰季直，性格木讷而喜爱牢习，董适和他哥哥入山打乘，野回来 卖几个钱（推推生活），每次去打集董透总是帝着书本，一有空阴，双车出来通读， 他青号讥笑他，但他还是照样诀他的书，董透撞长学习《老于》，替它作丁注释， 时《春秋左氏传》色下过很深的功夫，写成（来墨剂平》，有人麻从他半习，董遇 不透老教，而说：“老须先读一百选，”他说：“读书一百遵，其中的意又自然会 显现，”珠从他半习的人说：”我很渴望半习。但液时同。”董透说：“应当利用 ‘三余”时间。”有人同“三余”的意思。董遥议：“来天的空余时周，夜晚的空 余时网，阴雨天的空余时间。” 七年级语文练习题答案共2页第1页 (四)课外阅凄一(7分) 17.D(3分) 18.①知识科音：使冷知识“热”起来，鹿味无穷，②经济价值：带动了电影产业及相关 行业的发展，如文旅产业、音乐创作、时尚领域等。③精神力量：例作团队以“五年壁 一剑”的工匠精神，精耕细作打造出这样的精品。④因际影响：极具影响力，打开了海 外了解中华优秀传统文化之窗。倍受关注。(4分.每条【分) (五)课外阀读二(15分) 19.C(3分) 20.①“我”忘带零钱，始让“我”兔费存车。②冬天晚上，她在冷风中抱者细形师的拾 兜，守箱他的旧自行车。③鲁良、大度、有责任⑧，(3分) 21.批注1：加点字的播写直感人，“迫了几步”“慢慢走回”“控起”“胞着发房”“把 头往身旁的大树上一抵”“吗鸡哭了“，这些动作描写生动细贰地表现出地在被群女人 抢走书包后的无助、委屈与伤心，让读者深切感受到她作为度层小人物面对不公对将时 的无奈与悲苦，(4分) 批注2：环境描马有作用，本段聚物描写，播栓了北风呼实大雪纷飞之球。写出了当时天 气的恶劣（或天气之冷），表现了君自行车的女人在大风中抱若拎兜等候车主的不易（限 难)，村托了地尽职尽责、乐于助人的关好品质，(4分) 22.示例1悲衡或同情(2分)，作者对看自行车的女人充满悲惭，地被胖女人冤任、抢 夺书包，生活双难还要供养儿子上大学，面对这些不公与困苦，作者对她的遭遇深感同 情.(3分) 示例2赞许(2分)，地面对“我”忘带零钱时的兽良大度，帮“我”拍车、粗纸箱，帮 短能师守车和拎兜，这些行为都体现出地身上闪耀的人性光辉。作者对她这种在困境中 依然保持的兽良品性给予了高度壁扬。(3分) 示例3反思或乎吁(2分)，地泪障血.超遣受米自群女人的偏见和欺侮，以及与作者的 几次交往中受到的“猜度”，表现女入在工作、生活中并没有受到平等的对恃。作者希 望通过本文，呼吁人们应该对妈势群体履现出更多的同情和关注，用平等的最光看特每 -个人.(3分) 三、号作(60分)23 项自 -挥(2016分) 二等(15-11分) 三等(106分》 四等(50分) 符合题意 符合题意 基本符合愿意 偏离恩意 中心突出 中心明镜 中心基本明确 中心不明得 内容 内容充实 内容较充实 内麻单腾 内容不当 基 20分 思想健康 思拉健康 思想基本壁康 思短不健康 础 $情真章 感情真实 情基本真实 思情虚假 每 符合文体婴求 符合文体要果 蕃本符合文体要果 不符合文体要求 表达 格构严递 结构充整 格构基本先控 结构混乱 20分 百言流偏 语有场顺 语甘基本通顺 语言不通取语所多 字迹工整 字迹神楚 字迹延本酒是 字迹液草看册 深剂 较深刻 略显深刺 个别语句有保意 展 特征 丰有 较车高 略显丰高 个别例子较好 20分 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略有的意 个别地方有创意 七年级语文练习题答案共2页第2页七年级语文练习题 6.跨译经典诗词,请你默写,(10分) (1)双免傍地走。__ 2025. 04 7(《木兰诗)) (2 一、积累与运用(3分) .神龙泪不干。(参(逢入京使)) (3)《晚春》中远用拟人的修辞,形象生动地写出了晚春时节花草城木竞福开花、争 从言到今,无数的中华儿女怀着浓浓的家国情怀,让中华之魂生生不息,为涵养家 &情怀,培育担当精神,班级开展“家国天下”综合性学习活动,请你来参加。 斗确的美丽景象的句子是 (4)《春夜洛域阅篇)一诗中,写富声暗送,候乎专意飞来给在外作客的人听,引起离 本次活动的策划人小文拟写了一段开场白,请你帮忙完善。 答★ 慈的句子是 京国情怀,是人英真有的拾素情感。①闻一多提而不含地钻古代疾,(5ins 35 (5)王滩在《竹里馆》中,写夜勤人夜,明月相停情景的两句是 )光一直选射到有史以前;耳稼先的一生没有故撞,没有矛庸,是多之无愧的“两弹 无勋:②光未愁用怪拼之音,让我们休会惊海激、&起万丈轻澜的黄河之势:红军凭 (6)《水兰诗)中用夸张的修辞方法指写了木兰的桥键雄姿的句子是 8 往直前,③不拍困的英雄气视,在长极途中成劲翻越了老山界...一②一个个如孩 7.品读经典者著.(10分) ____. 皆知的名字,都语述着一个个可数可注的形象,历史的星空,也因有这些杰出的人物而 (1)为了更真观地是现祥子人生的“三起三落”,小文给制了如下思难导围,请帮完 选赶. 书 善(4分) 1.请你指小文在横线处填入拼音戏汉字。(3分) 画不舍_(jiàne Jione)___ 二一开 2.上面文段西波浪线的四处标点符号,小文网学佳用不正确的一处是(3分) A. C③ D.④ :.② 3.面线的句子有语病,请在答题卡横线上写曲修改后的句子。(3分) 4.小文挽到了关于“弘扬爱国主义精神”的一段讲话,在骗辑过观中,不小心将句子打 乱了,请你帮他正确序(3分) ①如今,广大青年置身可大有作为的新时代,新时代要有新气象,更要有新作为 ②元其是广大青年应坚持涵养爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行相一。 ②奋斗是青春最亮昭的斑色。 ④这需要广大青年自觉将个人的青春之力、奋斗之志转化为报国行动,为实现中华民 (2)班级开展《骆驼祥子)读书交演会,以下哪位同学的观点不正确(3分) 族伟大复兴的中国梦而奋斗. A. 甲同学,我认为排子的一生可以概括为“精进向上不甘失败--自甘阻落”三 爱国主义不仅是一种掉神、一种情怀,更是具体的自觉行动. 部,如曹先生能及时回京,虎姐不死,成者后来小&子不死,样子就不会走向堕落 A. ②③④ B. ①③④② C. ②④ D. ③④② 的野善拉上就跑,他觉得这样才能有买上车的希望,这个变化出现在祥子失去第一辆 8. 乙同学:从子不背抢别人的买卖,特别是对那些老残兵,现在他像一只堆 5.下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分) A. 《从百草因到三映书屋》和《同长与<山海经>》的作者是叠迅,两篇文章选白 之语. 的的散文《朝花夕拾),部写到了长妈妈这个人物。 任,事实上始也是一个受害者,我觉得作者对她的态度既问情又批判. C. 丙同学:虎阻相校丑陌,大胆泼键又有点变多,她对样子的害剧负有不可推却的者 3. 介词一般不单独使用,面是跟名词或代词结合在一起组虚短语,表示对象、方向、 D. 丁同学:我感觉这部名的语言风格是平实自然的,作者运用了提多北京方言和儿 地点、时间、比较等,如“把书送走”中的“把”是介词。 化音,如“杀进腰”“挠”“年下”“自个儿”“一个子儿”“赶明儿”,该起来感 C. “烈”是古时侯王侯的自称,“卿”是言代看对臣的爱称,朋友、夫妇同也以“舞 为爱称。“大兄”即长兄,则是一种敬称。 学人物更如鲜情有境,近生语 (3)善良是生命的黄金,即便是小人物身上也闪醒着善良的光规,请你从《将驼样子) D. 《卖法)的作者是唐代欧阳修,字永叔,号醉裁,晚年号六一居士,“唐宋八大 中任选一个人物,说说体现他普良品质的具体情节。(3分) 之一。 人物:_具体情节: 七年阅语文练习题 共12页 第1页 七年级语文习题 共12页 第2页 8.语言实践,探索浩字宙,发展献天事业,建设航天强国,是中国人不懈追求的航天 会死人. 势,请你完成下列任务。(4分) 但这是没有办法的,只得黑一条题子,概着心躺下去。回为实在太疲倦,一会儿就 【材】 腐入梦了. 在跨音速飞行试验中出现的国气说分离导致的抖题问题直接形响飞行造度,至会 年夜里,忽然题来,才觉得案气逼人,刺入飘营,浑打看战。把子卷得更紧委 导致飞起解体,在多次地面试捡无果后,顾涵做出了一个大胆的块定一自已上天!从 来没有换受这飞行训练的顾调芬签上一架拜一6教终机,使用望远镜观察前方拜一8是耳的 把身子堪起来,还是睡不着,天上闪炼的星星好像黑色器上缀着的宝石,它跟我们这样 气流分情况。 地接这哪!黑的山峰像巨人一样益立在面前,四窗的山把这山苍&园得像一口开,上选和 了边有儿堆大没有炮,冰跟了的同们围看火唯小声地谈着话,除此以外,就是跋。 【料二1 是是有不可捉的声,远的区是近的,送大的又是极地切的,委 译:2012年6月,则详成为中园第一位进入太空的女性航天员,之后的十年间. 毫叶,像野马在子屋上,山在鸣,像波在消,不知什么时候又着了。 学却科着和公益活动,到详极少出现益公众而前,她忙着在清华大学社会科学学院社会 9.对战士们翻山时的喊声,笑声的理,下列说法最恰当的一项是(3分) 学专业学习并获得法学博士学位,为再次“飞天”做准各..一2022年6月,她再次入选 A.表红军战士风浑身紧来,因后有歇人追兵,鼓呼喊着壮亮山。 神舟十四号红,由扛大空,星移斗,十年梦 B.表现了红军士看到星光与火把相接的奇魂后忘记怕,激动不已。 清明:10祝年,清明入选我国航数天员,年并肩远入敬天大队的首1 D.表现了红军战士在困境中仍爱开玩笑、说笑话、互相打趋的度好心态。 C.表现了红军战士在困难面前不阻怯,不低头的英雄气概和乐精神。 名献天员中,那清明是唯一没有抗行过“飞天”份务又仍在现投的首赴献天员,做过 “九”“士”“士一”偷,一次次与末空提肩码过,他“中可面无用。 (二)古诗词阅读,阅读下面的文字,完成11~12题。(7分) 10.文中有不少生动、细腻的描写,请任选一角度赏析画波流线的句子。(3分) 不周而无备”为信念,年如一坚排学习,说,从风辈正茂到高壁些白,如今化 新城道中 入选神十五难如叔天员,56岁的邓清明碎四梦,在叩问答弯的飞天梦里,有无数个“ 清”. 东风如我破山,破断间飘雨声。 中国航天精冲是中国载人航天事业得以飞速发顾的“精神密码”,请结合以上两是 材料,参考示例,为中国航天人再孙充两个标签。 岭上暗云拔絮帽,头初日挂铜③。 群证含笑竹游鼓,温柳自步水清。 中国天精 西峰”人家应最乐,袁岸烧笋”春排。 标签1:家情怀 标答2: : 标答4:使扭当 【注】①(theng):一种青祸打击乐器.②西魄(yn),这里泛指山.③:用 合物数。 二.阅读与赏51分 11.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(3分) A.首联中的“东风”指春风,“知”字赋予东风感情,为全诗莫定了轻松活波的基调。 (一)课内读,阅读下面的文字,完成5~10题。(6分) 满天春是星光,火托也亮起来了,从山脚肉上望,只见火把鹅成沐多“之”字形 B.流联以“累”喻”睛云”,以“怪”哈“初日”,确切地事了景物的特托。 一直连到天上,跳星光起来,分不出是火把还是星星,这真是我生平没见过的奇观 C.尾联描给了人们忙于给田里正在春耕的亲人去送饭的情景,突出了农家生活的跟辛 D.这首诗情景交融,意蕴丰富,诗中所写皆为农村寻常景象,但都融入了作者的情感 大家起加道这生山没怎祥地随了,不电深紧强,前后呼唤起来,抱垫一把力 母些过山去。 12.“野桃含笑竹篱短,溪柳自揭沙水清”中“含奖”“自握”两个词题具诗情涌意,语 “不要,!” 结合诗句内容任选一个角度进行赏析。(4分) "不要落后电!” (三)文言文阅读,阅读下面的文字,完成13~16题,(16分) “我们项着天!” 【甲】 ,叔谓品豪回:“卿李当涂拿事,不可不学!”辈以军中多务,权曰:“孤 大家听了,哈哈地笑起来. 在“之”字扬的路上一多一步地上击,南上看,火把在头晒上一点点排到天空:向 御治经为博士那!但发涉是,往事耳,卿言多务,熟若?索读书,以为大有 下看,荫直是绝壁,水把阻着人的脸,就在脚底下。 所益。”辈乃始鼓学,及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊四:“卿今者才略,非复晃下阿 蒙!”曰:“士别三日,郎变哉目相,大兄何晃事之晚乎!”遂拜蒙母,友而 又等了一点多钟,排下命令来说,就在这星睡觉,明是一早登山。 就在这里睡觉?怎么行呢?下去到惜就里睡是不可能的,但在路上睡吗?路只有 喜. 【起】 一尺来定,半夜里一个翻身不就骨下去了鸣?面直路上的石头又非常不干,睡一晚准 蛋遇字李直,性润^{①}而好学,采和题”,而雪换持经书,投闹习读,其兄笑之而 七年级语文练习题 共12页 第3页 七年级语文练习题 共12页 第4页 道不改,道善治《子》,为《子》作注”。又善《应氏》,更为作《选墨》 上成为“一难求”的涂手货。 人有从学,适不数,而云,“必当先法百,”言:“读书百遍,其又自见,”从 《哪咤2》的辐射能力,火了产生发展,文艺创作,也让我们看到了精益求精的力 学者云苦满无日遇富当以三金,或问”三余”之意,遇言:“来者岁之余,夜者日之余, 也对文艺作品斜作的含会量提由了更高的要求,作队以“五年一例”的工匠神 量,在新兴媒体枝水、信息技术飞速发展的今天,我们等天都浸池在海量的信息中,这 阴南者时之也。” 起电影品的诸多元来,也被放大了彰力,并排动其在现实生活中不新发展。 打造止10多个转放镜头一一正是这样的精排细,成就了这样的精是,反过来,支排 (选自《魏,家件,遇》,有删改 【注】①(n):言语远钝:口垫,②采智负题:收野生的禾,背匠来发 这也忘示我们,父艺作品之所叹打助人,就是国为其来源于生活、扎于人民:一 ③谱注:注解. 电影委打动人心,就要瑰察世界、读懂人心,细看《哪咤2,无论是设定中那盛渊 13.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.甲文“辈辞以军中多务”和《卖油》“以钱疆其口”中的“以”,均译为“用”. 深的人道具,还是剧情中那会令人殿的远乐情或者发人深者的人生道理,都点 更现代的性施特扛,如说、坚和进,这种新脱保留了传统文化的,又孩子 是子现实生活中人们的陆感陶起所感,让人们在电影中看到自己,例如,哪吃被赋予了 B.甲文”结友而别”与乙文“性项讷而好学”中两个“而”的意义和用法相网。 C.甲乙两文写到“动学”的内容都运用了语言描写,来毅这故事、遍人物形象 D. 甲文鲁肃与吕蒙的时话,既从倒面惧托出了孙权劝学的成效,进一步告诉人读 了角色新的生命力:电影中的系滋不仅是”反”,还极赋子了复命的动机和情感,” 理了对传蜕文化中“龙”这一号的深度抱握。 书学习的重要性 《哪咤23你为中国文化创意声业的典范,它火的东西太多太多,我们看到,通过 14.【乙】文中画横线的部分有三处需要断句,请将帮断句处相应的字母,依次填写到答 题栏上。每答对一处给1分,作答题过三处不给分。(3分) 新关媒修的传格,不少海外现众也参驾到了“就捷”、传播、再创作的过程中,让这个 学&者云渴0无日遮言王当F立杂 文化更加闪亮,从电影中的”风大舱”“泥天酸”等命国神活元素,到“我命我 15.把文中题波浪线的句子翻译成现代汉语.(6分) 由天””人定胜天”的思想,再到中园山水画、古典建筑等待统美学风格,都为海外受 (1)但当移,见往事耳. L. 众打开了一展了解中学统秀传就文化的窗户,成为现众探讨中国文化与价值理念的一个 (2)人有从学者,遇不背救,而云:“必当先读百遍。” 一群好的电影可以滋无限驰量,《哪叱23使是一个好的泣明。 16.甲文中的吕蒙和乙文中的”从学者”在学习之遇到的用难有什么相似的地方7孙校 和查遇是如何解决他们学习上的国难的7(4分) (《选明日报】2025年02月1日,有减 (四)现代文阅读一,阅读下面的文字,完成17~18题,(7分) 17.下列能体现《郡咤23“打开了一扇了部中毕忧秀传能文化的窗产”的一项(3分) 近段时同来,因声电到《吃之罔海》(以下简作《哪吃2》)好消息不 A.电影中的小级节,有相当大的科替价值,让科技与娱乐相呼应。 B. "七色宝蓬”设计原型是河北物院的镇煌之宝金山炉. 断,让我们看到了中国画电影的强助发展潜力。 一好电影、一个好故事,不权是对特定传统发化的生动呈理,也会在社会领堪声 D.“风火轮”“漏天嫂”等电影道具来源子中国神话。 C. “反源”龙的整遗体现了传航文化中“龙”的叛道性格。 生态想共鸣。作为一种文侃媒介,电影不仅趣引发文化诗途,还可以是各种知识元素的 载体,令人深感趣味无穷,例如,《郎咤23里的一蚕小榜段,有相大的科着价值,章 18.请结合文章分析《哪咤25从哪方面证明了“一部好的电影可以蕴藏无限绝量”。( 鱼大将军为什么敢跨的已的现?是国为鱼的脆具有强大的再生能力,这是一个高度协 分) (五)现代文阅读二,阅读下面的文字,完成19~22题.(15分) 调的多层次生物学过程,涉及干细驰动员、信号涵路协阴、表现传博控及整量代谢造 看自行率的女人 虚,这电影中的小细节,让科技与娱乐相呼应,让冷如识“势”起来。 作为全球文化产业的重要组成都分,电影产业创选了巨大的经济给值,电影1P所产 提晚声 ②第一次儿到她,是在北京一家医院前的人孙破上。一个跳女人会圈亭她装钱的书 想为那个看自行生的女人写点什么的念头,已生在我心里抓久了。 生的创新创造后劲,动了相关行业的发展,在文旅产生、青创作、时南领城等趣方 体现,例如,为哪吃、教两二人童坚肉身的”七色宝”,宾设计原望与河北修物院的 包,书也的子已从她角头滑落,落在干臂上,身材瘦小的她双手书包繁篮接在怀 之空铅金钢博山护极为相似,这得来会汉代的珍音文物以其精湛工艺和独特液型闻 里,以看笑胶的声叫:“你不能这样啊,我天挣点凡钱多不容易呀!”她4会 名子,此次再度”些”,引了多影速前挂河多情物院打抽了,也动了一 参现热,我们还欣喜地看到,彰视正化为福销商品,让相关周边声品理来热 岁,穿着一套旧这彩服,载着一顶旧迷彰羊帽,那身衣跟一看级是地排背,脚下是一致 潮,其中,又鸟离家出的哪咤发茄尤为引人注目,预订量已超过20万个,成为当下热 惑。 老式旧布孰,没穿粮子,脚酌晒得振夏,幅舌下,她的两只眼睛,呈现着英大而又无则 门的影视边离品:1P方与选室品牌驳名的“慰神喝”黄金手偏再度翻火,在社交媒体 ③我从围现者的位这中听明的了两个女人纠绽的厚园;那女人在车时,忘了效 七年语文练习题共12页 第5页 七年级语文练习题 共12页 第6页 在里的包,包垂了。她认为这个看自抒车的外地女人应该负责任,并且怀数是被她 行车女人时的处境和内心的惊恐 藏起来了。 B.第段结尾面波浪线的句子远用了议论的表达方式,由他对我的信任。体该,引起 ④畔女人一雕力,终子将看自行车的女人那书包夺了去,她一凡手仲进起里去拘 了“我”对人与人之同精度与信任的感慨,表现了作者的理性思考。 却只均止了一把幸钱,“当”的一声,一只小排碗勉在看自行车女人的脚旁,偷李者 C.第阅没结尾画渡浪线的句子中的两个....是不是?”采用设问的写法,意思告诫 跳上自己的自行,劳着装有一把孝钱的别人的书包,扬长而去。 “我”要感想于看自行车的女人,应该用实际行动报答做好事不图国报的看自行车的女 看自行车的女人这了几步,回头看看一排自抒,燥走愿地,捡起自己的小 碗,瞧着发愣,怎然,她把头往身旁的大鸠上一报.喝鸣哭了一.【批注1加点字 D.读了这篇文章,载们更应该关注生活中人与人之同应该和平相处,应该给予竭者更 的写真图人】 多的“量”,使他们感受到生活的光跳和美好。 第二次见到她,是在一家离场的自行奉场,我圆没买到合适的东西,着的一百 20.【着眼典型事例,探小人物之性格】请完成下面的表格。(3分) 小人物 身份 典型事例 元钱也就没破开,取自行时,我致意地说:“忘存车的零钱了,一百无你毙我得开 性格特点 鸣了”我以为她会朝不好的方面猪疑我,国为一个人从离场出来,居然说自已完里连凡 长 保姆在不识字的情况下,给“我”买回《山海经》。 角家钱都没有,不大可信的,她望着我叔了忧,然后一笑,报不好意思地说:“那就不 王 络钱了,走吧,走吧!”她当时那笑,给我留下深的印辈,我们许多人,不是已 三轮车 病重时仍送“我”鸡蛋和吞法,感谢“我”平日里 知恩匿报 度了?洒有一次不明有理归猪度来们的人度,子反我们自己反倒觉 夫 对她的解顾。 搭碰了,每的,竟至于感起来,我时的心情就是那样,应这不好意思的是我 看自行车的看自行 事例一:被胖女人冕枉,被抢走了装钱的书包。 她郡么不好意忌。 女A 车的 事例二:① 后来我又去那家离场,传存车费时,我说:“上次欠你两毛钱,这次一起付给你。” 篇。 事例三:她不要我补给她的存车费,还帮我拍车。 我之所以如此主动,是我觉得她肯定记得我大她两毛钱的事,若由她提醒,我会施尬的。 不料她又像上次那鲜忙了位,后一笑,振不好意思地说:“不用啊,不用啊!”硬 事例园:② 还路了我两毛线,我跨装家西的纸猫夫在车后座上,忍不住问她:“来北凉多久了?” 21.【圈点批注阅读,赏小人物之品质】请在两处批注中任选一处,补全赏析性的文字内 “还不到车年。””家乡的日子怎么样?”“不容易啊....加上我儿子又上了大学....” 春.(4分) 她将“大学”偶个字说出别强调的意味,一脸自,我推自来下人抒道时,觉得后 我选择泄注 轮轻,屑头一看,她正我提着后轮呀,骑上自车刚跳了几下,纸掉了,她地 22.【回忆课内文本,探小人物之微光】国忆平凡的小人物,鲁迅带看怀念、杨峰费看性 来,书包里拘出一&绳... 疚...请联系上文以及两则材料说说本文作者梁晓声带考念样的态度,(5分) ②这年家冬的一天,那个言后北风呼着度春着这北方的城市的晚上,给给桥扬的 材料一:他(晓声)为群熟息而须的小人物发声,用荡情抚慰被捐素的人群 大雪在风中球意飞舞,【批注2环境描写有作用】单位一位选休提影师给我打电话,设 注了自已对底层百姓的人文关怀。他没有站在道德的制高点上,刻意去暴露、指青小 我替他写一封信,他奏表物的,就是那个看行的女人,”我到那家育场去,遇到 人物身上的劣根性,而是更多地从丰凡点场出发、写小人物的生活百态、人情冷暖。 人聊了一会儿,竟忘了取自行来,善兜也忘在来里了,拎鬼里的几百元钱倒没什么。 表现他们在球难围苦的环境中渐具有的正直善良的本性。 关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一琴子提影,那些老殿片可都走我的室呢!天夏 材料二:文学应具备引人向善的力量,创作者要呈现“人性的温度”. 了我才题起来急松起去,你猪怎么着?就剩我那树车了!高堪早关门了,看车的女人在 -晚声 冷风中结看,抱着我的扑见,守着我那辆唱自抒,人心不可以没有了感动呀,是不是? 三、作文(60分,其中含书写分5分) 人对人也不可以不加感呀,是不是”他在电话里言辞息切。 “醒”,一个有温度的文字:春天到来,山朝水润,是万物落醒:父母老师,声声 不久我又去那家离地,看自行本的已经换成一个男人了,我愁问原光那个女人 叮哼,是爱的唤醒;学习生活,点演感悟,是心灵的觉:鉴往如来,值得我们醒.. 到哪望去了,张了张嘴,却什么也没问,我祈愿地永这也不会再碰到什么默负她的人. 个时刻,你若从深睡中顿醒,你的人生,你的界,将会是一个新的开始,一定会国 比如那个捡奇了她书包的睛女人,阳光底下,人与人应该是平等的,考有时对这斗等 此而精彰,醒来,是一种婆态,是一种对过挂的及思,是一种成长。 反倒星梅诚诚恐似的,不是他们不配,而是国为这起遇的斗等挂往木少,本少..... 请以“醒来”为题目,写一篇文章。 19.【聚焦语言文字,知小人物之故事】下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 ③不得抄袭套作,④字数不少于600字。 要求:①结合者身经历,写出自己的真情实惑;②文中不得出现真实的姓名、校名 分) A. 第③段中“她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐”这一神态描写写出了看白 七年级语文练习题 共12页 第7页 七年级语文练习题 共12页 第8页