浙科版高中生物选修三 2.2植物的克隆（课件+作业+教案） （6份打包）

知识点一　植物组织培养 1．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　) A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 知识点二　细胞、器官、原生质体培养与植物细胞工程 2．下列关于植物细胞培养的叙述，不正确的是(　　) A．植物细胞培养是指在实验室工厂化生产的条件下，进行悬浮培养，从而获得大量细胞群体的一种技术 B．植物细胞培养是在植物组织培养技术基础上发展起来的 C．植物细胞培养的培养基主要由水、无机营养、有机营养、天然附加物和生长物质等组成 D．根据培养对象不同可分为液体培养和固体培养 3．通过细胞杂交获得一个杂种植株需要的步骤是(　　) A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 B．分离原生质体→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 D．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→得到杂种植株 知识点三　多途径的植物克隆实践与植物克隆的发展 4．下列说法错误的是(　　) A．若要获得玫瑰花的原生质体需要纤维素酶和果胶酶去掉细胞膜 B．利用植物细胞工程技术，可获得抗病虫害、抗干旱、抗盐碱和优质高产作物新品种 C．在植物细胞工程中运用了基因工程技术 D．原生质体的培养结合基因工程操作，为遗传学、植物生理学和细胞生物学问题提供了良好的研究系统 5．下列关于植物克隆的发展历程的叙述错误的是(　　) A．在植物组织培养和克隆的探索阶段，就证明了远缘杂交的可行性 B．腺嘌呤对生长素抑制芽形成作用有促进功能 C．原生质体融合获得成功是在植物组织培养和克隆的成熟发展阶段实现的 D．基因工程、辐射技术、航天技术等多个领域与植物组织培养和克隆结合，极大地促进了其快速发展 基础落实 1．下列关于植物组织培养的表述，错误的是(　　) A．外植体可以来自于植物的任何细胞 B．培养应在无菌条件下进行 C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 2．人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取，产量极低，因而价格较贵，目前可通过下列哪项技术迅速大量获取(　　) A．基因工程 B．植物组织培养 C．植物体细胞杂交 D．发酵工程 3．植物体细胞杂交的过程是指(　　) A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 C．用植物组织培养法培养融合的原生质体，得到杂种植株 D．包括以上三项 4．下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述，错误的是(　　) A．属于无性生殖 B．主要理论依据是植物细胞具有全能性 C．培养过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株 D．人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等 能力提升 5．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是(　　) A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体 C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网 6．“白菜－甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜－甘蓝”的培育过程示意图，下列描述错误的是(　　) A．培育过程中，实现①②过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶 B．过程③的诱导方法有物理法和化学法两种 C．⑤过程中进行的细胞分裂方式是减数分裂，形成的杂种植物幼苗遗传物质发生改变 D．植物体细胞杂交方法的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍 7．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是(　　) 8．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是(　　) A．植物组织培养中促使细胞脱分化 B．制备植物原生质体 C．植物组织培养中促使细胞再分化 D．促使融合的植物细胞形成愈伤组织 9.科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理，最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题： (1)科学家所用的这种生物技术叫做__________。该项技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、__________和其他外界条件的作用下，可能表现出________，发育成完整植株。 (2)图中B过程称为________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构________(相同/不同)，其根本原因是_______________________________________________。 10．医学研究发现紫杉醇能有效治疗某些癌症。获得紫