精品解析：河北省邢台市卓越联盟2024-2025学年高二下学期3月月考历史试题

卓越联盟2024—2025学年高二第二学期第一次月考 历史试题 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：选择性必修2第12课至选择性必修3第7课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 史载：（秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。据此可知，秦朝（ ） A. 交通体系已经非常完备 B. 驰道是主要的交通方式 C. 政治影响远及海外地区 D. 注重交通基础设施建设 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料可知，秦朝广修驰道，并且对驰道的宽度等有详细规定，这充分体现了秦朝对交通基础设施建设的重视，D项正确；仅从驰道的修建情况不能得出秦朝交通体系已经非常完备的结论，排除A项；材料仅强调了驰道的修建，未表明驰道是主要的交通方式，排除B项；材料中“江湖之上，濒海之观毕至”指的是驰道能到达濒海之处，并非指秦朝的政治影响远及海外地区，排除C项。故选D项。 2. 20世纪20年代，“盖天津市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电气事业，则沿电车道而发展”。这说明当时（ ） A. 城市化进程受制于交通运输 B. 天津交通发展水平领先全国 C. 电车成城市主要交通工具 D. 交通进步深刻改变城市发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪20年代的中国。根据材料“继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电气事业，则沿电车道而发展”说明天津的发展受益于交通的发展，这说明交通的进步促进了城市布局的变化，并由此深刻影响了天津城市的发展，D项正确；材料反映了天津交通发展的信息，但没有说明城市化进程受制于交通运输，排除A项；材料没有就交通发展水平方面进行对比，所以无法得出天津交通发展水平领先全国的结论，排除B项；材料没有交通工具方面的对比，所以无法得出电车成为城市主要交通工具的结论，排除C项。故选D项。 3. 唐朝各级政府将预防疫病的中草药处方张贴在城市坊里、乡间村坊路旁的木板、石碑上。同时政府鼓励民间设立疫病防控医疗机构，对患病百姓进行集中治疗与隔离。在大中城市，一些佛教寺院组建养病坊等机构，这些机构成为隔离病患的重要场所。据此可知，唐朝（ ） A. 政府疫病防控力量欠缺 B. 公共卫生体系发达成熟 C. 疫病防控呈现多元模式 D. 民间组织主导疫病防控 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，唐朝在疫病防控方面，既有政府的举措，又有民间医疗机构的参与，还有佛教寺院的助力，呈现出多元的防控模式，C项正确：唐朝政府采取了张贴药方、鼓励民间设立机构等措施防控疫病，不能说明政府疫病防控力量欠缺，排除A项；仅从材料中这些疫病防控的做法不能得出唐朝公共卫生体系发达成熟的结论，排除B项；虽然民间组织和佛教寺院在疫病防控中有一定作用，但主导疫病防控的还是政府，排除D项。故选C项。 4. 如图所示为1958年7月，毛泽东针对江西省余江县成功防治血吸虫病所作的一首诗。这有助于说明（ ） 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧 A. 社会主义制度具有优越性 B. 传统医学在防疫中的作用 C. 血吸虫病已经被彻底消灭 D. 医疗卫生工作的深入发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1958年（中国）。1958年江西省余江县之所以能够成功防治血吸虫病，主要是因为国家能够集中各种力量发动群众参与到防治工作中，这展现出社会主义制度在组织、动员和调配资源等方面的优势，说明社会主义制度具有优越性，A项正确；材料中未涉及传统医学在防治血吸虫病过程中所发挥的作用，排除B项；“彻底消灭”表述过于绝对，排除C项；毛泽东针对余江县成功防治血吸虫病所作的诗，无法体现医疗卫生工作的深入发展，排除D项。故选A项。 5. 2017年，党的十九大报告强调实施健康中国战略，指出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。2019年，国务院印发《国务院关于实施健康中国行动的意见》，成立健康中国行动推进委员会，出台《健康中国行动组织实施和考核方案》。据此可知，我国（ ） A. 广大人民群众健康层面的需求得到满足 B. 健康问题成为社会主义新时代中心工作 C. 积极推进以人民为中心的健康事业发展 D. 通过各种措施来减轻人民医疗费用负担 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：当代中国。根据材料可知，党的十九大报告强调实施健康中国战略，将人民健康视为民族昌盛和国家富强的重要标志，2019年国务院印发相关意见，成立推进委员会并出台考核方案，这一系列举措体现了党和政府把人民健康放在重要位置，积极推进以人民为中心的健康事业发展，C项正确；虽然国家重视健康中国战略并采取了一系列措施，但不能就此得出广大人民群众健康层面的需求已经得到满足的结论，排除A项；社会主义新时代的中心工作是经济建设，而不是健康问题，排除B项；材料没有涉及减轻人民医疗费用负担的相关内容，排除D项。故选C项。 6. 周公认为天的意志是可以从民情中反映出来的，只有“怀保小民”才能做到敬天，“上天”仅将统治人间的“天命”赋予有“德”之人，统治者一旦“失德”，便会失去上天的庇佑，此时新的“有德”者就会顺势而起，取而代之。周公的这一思想（ ） A. 旨在维护封建社会秩序 B. 具有一定民本主义色彩 C. 反映了儒学地位的提升 D. 强化了王权的宗教色彩 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是目的题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料“周公认为天的意志是可以从民情中反映出来的，只有‘怀保小民’才能做到敬天，……此时新的‘有德’者就会顺势而起，取而代之”可知，周公强调统治者应重视民意、珍惜民力、体恤民生，以便获得“上天”赋予的统治人间的“天命”，这体现出周公的思想当中具有了一定的民本主义色彩，B项正确；这一时期是奴隶社会，排除A项；儒学产生于春秋战国时期，排除C项；材料强调统治者要“怀保小民”，这是民本思想的反映，并不是在强化王权的宗教色彩，排除D项。故选B项。 7. 西周的《伐崇令》禁止对自然资源过度开发和利用；秦汉时期的《秦律》制定了严厉的法律措施，以保障人与自然生态环境的和谐发展。这集中反映了（ ） A 当时统治者推崇以法治国理念 B. 传统生态保护意识得到了传承 C. 古代已形成完备生态法律体系 D. 西周至秦汉法律的一脉相承性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西周至秦汉时期的中国。根据材料可知，西周和秦汉时期，都重视对自然资源和生态环境的保护，这说明传统的生态保护意识在朝代更替间得以传承，B项正确；仅从这两部关于生态保护的法令，不能得出当时统治者推崇以法治国理念，排除A项；仅凭材料信息无法说明古代生态法律体系的“完备”，排除C项；虽然西周和秦汉都有关于生态保护的法律规定，但不能将其简单等同于西周至秦汉法律的一脉相承性，排除D项。故选B项。 8. 明末清初，西方传教士将大约7000种西文图书带到了北京，他们与中国学者合译出了大约380种著作，这些书中有关于神学的著作，也有一些涉及天文、数学、地理以及欧洲政治和教育制度等方面的论文和专著。这些做法（ ） A. 促进了中西文化交流融合 B. 直接引发了明清社会转型 C. 开启了中国近代化的进程 D. 动摇了儒家思想正统地位 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。据材料“明末清初，西方传教士将大约7000种西文图书带到了北京，他们与中国学者合译出了大约380种著作，这些书中有关于神学的著作，也有一些涉及天文、数学、地理以及欧洲政治和教育制度等方面的论文和专著。”结合所学知识可知，明末清初西方传教士带来大量西文图书，中国学者参与翻译，这一过程促进了中西文化的互动，进而促进了中西文化的交流融合，A项正确；明清时期西方传教士带来书籍和译著这一现象对于社会产生的影响相对有限，不能直接引发明清社会转型，排除B项；中国近代化进程的开启主要体现在引进西方技术、创办近代工业等方面，与明末清初西方传教士带来图书和译著的行为没有直接关联，排除C项；明末清初西方传教士的活动主要是传播文化，但没有动摇儒家思想的正统地位，排除D项。故选A项。 9. 伏尔泰以中国元杂剧《赵氏孤儿》为蓝本，改编创作了《中国孤儿》，将原作以复仇为主题转化成以儒家文化与野蛮文化的冲突为主题。该剧在巴黎上演后轰动一时，很快被译成多种语言。这可用于说明（ ） A. 伏尔泰推崇儒家伦理价值观 B. 西方文化逐渐丧失自身特色 C. 中国传统文化影响启蒙运动 D. 民族之间的文化存在矛盾性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（法国）。据题干“将原作以复仇为主题转化成以儒家文化与野蛮文化的冲突为主题，上演后轰动一时”可知中国传统文化影响了后来的启蒙运动，C项正确；伏尔泰改编中国元杂剧本不能直接说明其推崇儒家伦理观，排除A项；改编剧本转化主题并不能使西方文化丧失自身特色，排除B项；将主题转化为以儒家文化与野蛮文化的冲突为主题之后，使其融合西方文化特色，受到欢迎，并不是在强调矛盾性。排除D项。故选C项。 10. 下图所示为亚述国王萨尔贡二世建造的人首飞牛石雕，屹立在雄伟的王宫门口。这件石雕具有人的头像，其面部依据萨尔贡二世的形象塑造，刻有一对富有威慑力的大眼睛，身上还长着一对展开的翅膀，令人敬畏。该石雕（ ） A. 成为农耕文明的吉祥象征 B. 凸显了专制王权的威严 C. 表达了人们虔敬自然之情 D. 刻画了英雄主义的形象 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干的设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：古代（西亚）。据题干及结合所学可知，题干中描述了亚述国王萨尔贡二世建造的人首飞牛石雕，一般用于象征统治者的权力和威严。古代亚述帝国以军事力量和专制统治著称，因此这件石雕更可能反映的是专制王权的威严，B项正确；雕塑象征的是强权和专制，而不是吉祥象征，排除A项；石雕表述对王权的敬畏，而不是表达对自然的虔敬，排除C项；该人首飞牛石雕是首位在王宫门口，这体现对专制王权的敬畏，而不是英雄主义的形象，排除D项。故选B项。 11. 《十二铜表法》明确维护私有制度，保护私有财产，严惩破坏私有权者；其中还规定债权人可拘禁无法按期还债的债务人，甚至可将其变卖为奴或处死。此外还赋予家长对家庭成员的绝对权力，允许家长把子女出卖为奴。据此可知，《十二铜表法》（ ） A. 存在着明显的局限性 B. 导致了阶级矛盾激化 C. 规范了社会契约行 D. 保障了平民阶层利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料可知，《十二铜表法》规定债权人可拘禁无法按期还债的债务人，甚至将其变卖为奴或处死，还赋予家长对家庭成员的绝对权力，允许家长把子女出卖为奴，这些规定对债务人、子女等群体的权利保障缺失，存在明显的局限性，A项正确；《十二铜表法》作为罗马第一部成文法，在一定范围内缓和了阶级矛盾，排除B项；社会契约强调的是人们之间基于某种约定让渡权利形成社会秩序等，材料中关于债权人对债务人的处置以及家长对子女的权力等的规定，并未体现规范社会契约行为，排除C项：从“债权人可拘禁无法按期还债的债务人，甚至可将其变卖为奴或处死”等规定来看，平民作为债务人等身份时，利益并没有得到有效保障，排除D项。故选A项。 12. 988年，基辅罗斯大公弗拉基米尔，要求全国民众都要接受东正教神父的洗礼，并将东正教正式奉为国教。997年，基辅罗斯设立东正教大主教区，接受君士坦丁堡主教区的管辖，这一系列事件称为“罗斯受洗”。材料可用于印证（ ） A. 东正教在欧洲广泛传播源于政治改革 B. 基辅罗斯是政教合一的中央集权国家 C. 宗教对基辅罗斯具有重要的整合作用 D. 君士坦丁堡成为欧洲的宗教文化中心 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：988—997年的基辅罗斯。根据所学可知，基辅罗斯大公弗拉基米尔从拜占庭接受基督教时，其国内居民信奉多神教，只有一小部分王公、贵族和商人为基督教所吸引。而弗拉基米尔要求全国民众都要接受东正教神父的洗礼，并将东正教正式奉为国教，又设立东正教大主教区，接受君士坦丁堡主教区的管辖，这有利于把基辅罗斯由多神教的宗教信仰变为单纯的基督教信仰，可见宗教对基辅罗斯具有重要的整合作用，C项正确；东正教在欧洲广泛传播源于政治改革的说法具有片面性，是受多方面因素影响的，排除A项；基辅罗斯是君主专制政体，并非政教合一，排除B项；材料信息并未涉及君士坦丁堡的地位问题，排除D项。故选C项。 13. 东南亚的许多古代寺庙借鉴了印度的建筑风格，如塔楼、柱廊和圣殿。在柬埔寨的吴哥窟、印度尼西亚的婆罗浮屠等寺庙中，可以看到大量印度教和佛教的雕塑，雕塑描绘了印度神话中的神祇和故事。这表明（ ） A. 古代印度改变了东南亚的社会结构 B. 印度教和佛教成东南亚主流宗教 C. 印度文化对周边地区产生重要影响 D. 印度文化主导东南亚地区文化发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。根据材料并结合所学可知，东南亚寺庙（如吴哥窟、婆罗浮屠）在建筑风格和雕塑内容上借鉴印度元素，主要体现印度教和佛教的文化输出，这一现象直接表明印度文化对东南亚地区产生了重要影响，C项正确；题干未提及社会制度、阶级结构等深层变化，排除A项；仅以个别寺庙为例，不能得出“主流宗教”的结论，排除B项；印度文化仅是重要影响因素之一，“主导”一词过于绝对，排除D项。故选C项。 14. 从新王国时代开始，古埃及人通过贸易往来、军事征战与外部世界建立了较为密切的联系，通过与西亚文化以及希腊文化的交往，古埃及传统文化的内容得以丰富，而又对后来的希腊、罗马文化的发展产生了很大影响。这可用于说明（ ） A. 古代区域文明的互鉴 B. 和平交往是古文明间交往的主流 C. 古埃及文明绵延持久 D. 地中海区域诸文明起源的同步性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及时期。据材料“古埃及传统文化的内容得以丰富，而又对后来的希腊、罗马文化的发展产生了很大影响”，这说明古埃及文明得到其他文明的滋养，又影响其他文明，体现出古代区域文明的互鉴，A项正确；从材料中看不出和平交往是古文明间交往“主流”，排除B项；材料主要说的是文明的交流，而非古埃及文明的久远，排除C项；材料未体现地中海区域诸文明起源问题，排除D项。故选A项。 15. 有学者指出：西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化，西班牙人和葡萄牙人认为伊比利亚文化比原住民的文化更加优越，印第安社会得以生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性。对该学者观点理解正确的是，美洲（ ） A. 基本保持了自身文化的独立性 B. 本土文化与外来文化发生碰撞 C. 文化传统深刻影响了社会发展 D. 印第安文化阻滞西方殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。根据材料“西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化”“在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性”并结合所学可知，美洲本土文化与西班牙人和葡萄牙人带来的伊比利亚文化发生碰撞，B项正确；美洲本土文化受到了冲击，排除A项；材料未明确提及原住民文化对社会发展的主导作用，排除C项；“印第安文化阻滞西方殖民扩张”不符合史实，排除D项。故选B项。 16. 1856—1857年（英属澳大利亚）维多利亚立法会议所作的《关于华人移民的特别委员会的报告》调查显示：当时移居维多利亚的华工已超过40000人，大部分来自广东省，其中三分之一是工匠或小商人，三分之二是农民。这一时期华工移民国外的主要原因是（ ） A. 民族工业蓬勃兴起 B. 殖民者对中国劳动力的掠夺 C. 中国政局动荡不安 D. 清政府放宽华工出国的限制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1856—1857年（世界）。根据材料并结合所学知识可知，1856—1857年处于第二次鸦片战争期间，中国政治局势动荡不安，战争导致社会秩序混乱，人民生活困苦。广东作为沿海省份，受到战争影响较大，许多农民和工匠、小商人等为了寻找生计，不得不移民国外。因此这一时期华工移民国外与中国政治局势动荡不安有密切关系，C项正确；“民族工业蓬勃兴起”与史实不符，排除A项；华工移民是生活所迫，殖民者对中国劳动力的掠夺不是主要原因，排除B项；清政府放宽华工出国的限制是在1860年，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题包括4小题，共计52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、持续时间最久的海上航行，也是在15世纪末欧洲的地理大发现以前的世界历史上规模最大的海上探险。从1405年到1433年，郑和率领船队共进行7次远航，从南京出发，远航至西太平洋和印度洋，访问了超过30个国家和地区。郑和船队所到之处，以瓷器、丝绸、茶叶等中国特产与当地居民进行和平贸易，促进了中外经济交流。同时，郑和下西洋也传播了中国的文化，加强了与亚非各国的友好往来。 ——摘编自孙光圻《中国古代航海史》 材料二 15世纪末以来，欧洲人开辟横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端到达印度的新航线以及第一次环球航行的成功，在历史上被称为“新航路的开辟”。迪亚士于1487年抵达非洲好望角；达·伽马于1497—1498年绕过好望角到达印度；1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路；1519—1522年，麦哲伦船队完成了环球航行。新航路的开辟，使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进了欧洲资本主义的发展，同时也开始了欧洲对亚非拉地区的殖民掠夺。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出郑和下西洋的历史条件。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，比较郑和下西洋与新航路开辟的异同。 【答案】（1）历史条件：国家统一，政治稳定；经济繁荣，农业和手工业发达；造船业和航海技术先进；对外交流历史悠久，航海经验丰富；郑和个人具备卓越领导才能。 （2）相同点：都进行了大规模的海上航行；都跨越了广阔的海洋区域；都到达了多个地区；都促进了区域之间的交流。 不同点：方式上，郑和下西洋主要以和平交往为主，新航路开辟则伴随着殖民扩张与掠夺；航线上，郑和下西洋的活动区域主要在西太平洋和印度洋，郑和船队访问的是亚非地区，新航路开辟横渡了大西洋到美洲、绕过非洲到印度甚至实现环球航行，连接欧美亚新航线；目的上，郑和下西洋主要是为宣扬国威、开展朝贡贸易，新航路开辟主要是为寻求财富、开拓市场，满足资本主义原始积累的要求；影响上，郑和下西洋对国内经济推动以及世界经济影响相对有限，新航路开辟促进了欧洲资本主义发展，改变了世界格局；后续发展上，郑和下西洋在明中后期逐渐停止，中国航海事业走向衰落，新航路开辟后，欧洲各国纷纷继续开展航海活动，不断扩大海外殖民地和贸易范围。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是明朝时期的中国。结合所学可知，可从明朝的政治、经济、科技、对外等状况及郑和个人能力分析郑和下西洋的条件。根据材料“郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、持续时间最久的海上航行，也是在15世纪末欧洲的地理大发现以前的世界历史上规模最大的海上探险。”及所学可知，造船业和航海技术先进；对外交流历史悠久，航海经验丰富；郑和个人具备卓越领导才能；结合所学，还可以从国家统一，政治稳定；经济繁荣，农业和手工业发达等方面说明。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是15世纪的世界。相同点：根据材料一“远航至西太平洋和印度洋，访问了超过30个国家和地区”及材料二“欧洲人开辟横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端到达印度的新航线以及第一次环球航行的成功”可知，都进行了大规模的海上航行；都跨越了广阔的海洋区域；都到达了多个地区；根据材料一“郑和船队所到之处……加强了与亚非各国的友好往来。”及材料二“使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸……同时也开始了欧洲对亚非拉地区的殖民掠夺。”可知，都促进了区域之间的交流。不同点：可从目的、概况（方式、路线）、结果及影响等角度展开。方式上，根据材料一“郑和船队所到之处，以瓷器、丝绸、茶叶等中国特产与当地居民进行和平贸易”及材料二“同时也开始了欧洲对亚非拉地区的殖民掠夺。”可知，郑和下西洋主要以和平交往为主，新航路开辟则伴随着殖民扩张与掠夺；航线上，根据材料一“远航至西太平洋和印度洋，访问了超过30个国家和地区”及材料二“欧洲人开辟横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端到达印度的新航线以及第一次环球航行的成功”可知，郑和下西洋的活动区域主要在西太平洋和印度洋，郑和船队访问的是亚非地区，新航路开辟横渡了大西洋到美洲、绕过非洲到印度甚至实现环球航行，连接欧美亚新航线；结合所学可知，目的上，郑和下西洋主要是为宣扬国威、开展朝贡贸易，新航路开辟主要是为寻求财富、开拓市场，满足资本主义原始积累的要求；影响上，结合所学可知，郑和下西洋对国内经济推动以及世界经济影响相对有限，根据材料二“促进了欧洲资本主义的发展，同时也开始了欧洲对亚非拉地区的殖民掠夺”可知，新航路开辟促进了欧洲资本主义发展，改变了世界格局；后续发展上，结合所学可知，郑和下西洋在明中后期逐渐停止，中国航海事业走向衰落，新航路开辟后，欧洲各国纷纷继续开展航海活动，不断扩大海外殖民地和贸易范围。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋战国时期，儒家提倡“德治”，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。孔子提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，强调道德在治国中的核心作用。孟子进一步发展了儒家的德治思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张以民为本，推行仁政。与儒家不同，法家主张“法治”，认为法律和制度是治国的基础。韩非提出“法不阿贵，绳不挠曲”，强调法律的公正性和权威性。法家认为人性本恶，必须通过严刑峻法来约束人们的行为。商鞅在秦国推行变法，强调“以刑去刑”，通过严厉的法律和奖惩制度来实现国家的强盛。法家的“法治”思想在秦国的统一过程中发挥了重要作用，但也因过于严苛而引发了社会矛盾。 ——摘编自冯友兰《中国哲学简史》等 （1）概括材料内容所反映的历史现象，并结合所学知识分析这一历史现象出现的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述儒家“德治”与法家“法治”思想互动的重要意义。 【答案】（1）历史现象：春秋战国时期，儒法两家围绕治国理念争鸣。背景：周王室衰微，诸侯争霸；士阶层崛起并日益活跃；铁犁牛耕出现，社会生产力发展；私学兴起，“学在官府”局面被打破。 （2）意义：推动了治国理念的完善；丰富了中国传统文化内涵。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是春秋战国时期的中国。历史现象：由材料“春秋战国时期，儒家提倡‘德治’，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。”“与儒家不同，法家主张‘法治’，认为法律和制度是治国的基础。”可得出春秋战国时期，儒法两家围绕治国理念争鸣。背景：由材料“春秋战国时期，儒家提倡‘德治’，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。”及所学可得出周王室衰微，诸侯争霸；结合所学知识，还可以分别从士阶层崛起、社会生产力的提高、私学兴起的影响等方面说明，如，士阶层崛起并日益活跃；铁犁牛耕出现，社会生产力发展；私学兴起，“学在官府”局面被打破。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是春秋战国时期的中国。意义：由材料“孔子提出‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之’，强调道德在治国中的核心作用。孟子进一步发展了儒家的德治思想，提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’，主张以民为本，推行仁政。”“法家主张‘法治’，认为法律和制度是治国的基础。韩非提出‘法不阿贵，绳不挠曲’，强调法律的公正性和权威性。法家认为人性本恶，必须通过严刑峻法来约束人们的行为。”可得出推动了治国理念的完善；由材料“强调道德在治国中的核心作用”“认为法律和制度是治国的基础”“强调法律的公正性和权威性”及所学可得出丰富了中国传统文化内涵。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊文化无论是在哲学、艺术还是科学领域，都展现出一种对完美与和谐的追求。希腊艺术是一种青春艺术，它以鲜明的人性特征和优美的形式，展现了古希腊人对世界的理解和追求。这种精神为后来欧洲文化的发展奠定了重要基础，罗马艺术在很大程度上继承了希腊艺术的传统，在其雕塑、建筑及绘画中，都能看到希腊艺术的影子。 ——摘编自[英]E.H.贡布里希《艺术的故事》 材料二 罗马人在军事和政治上的强大使其能够将希腊文化传播到更广阔的地区，同时，罗马人又融入了自身注重实用和秩序的特质。在建筑、法律等方面，罗马文化有着独特的贡献，而这些成就又对中古欧洲文化产生了深远影响。 ——摘编自[日]盐野七生《罗马人的故事》 材料三 中古欧洲文化深受基督教影响，在思想、艺术、教育等方面都体现出浓厚的宗教色彩。同时，它也融合了古典希腊罗马文化的部分元素，日耳曼等文化也在其中发挥了重要作用，中古欧洲文化最终形成了独特的文化风貌。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一、二，指出古代罗马文化与希腊文化的联系，并结合所学知识说明这种联系形成的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析中古欧洲文化与古代罗马文化的区别。 （3）请根据材料并结合所学知识，谈谈你对古代欧洲文化发展的认识。 【答案】（1）联系：罗马文化继承和发展了古典希腊文化。原因：希腊和罗马地理位置相近，便于文化的交流；希腊文化自身成就辉煌，对罗马具有强大的吸引力和影响力；罗马对希腊的征服，将其文化融入自己的文化体系中；罗马统治者为了更好的统治庞大的帝国，需要先进的文化来支撑。（其他答案言之有理亦可） （2）区别：文化内核不同，中古欧洲文化宗教色彩浓厚，罗马文化以实用主义为重要特征；文化构成元素不同，中古欧洲文化融合了古典希腊、罗马文化、日耳曼文化以及基督教文化，文化元素更加多元，罗马文化主要源于希腊文化和自身的发展；文化传播方式不同，中古欧洲文化主要通过教会传播，古代罗马文化主要依靠军事和政治手段进行传播。 （3）认识：古代希腊是欧洲文明的发祥地；古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的财富；古希腊文明和罗马文明是不同于古代亚非大河文明之外的另一种文明——海洋文明；古代欧洲文明在政治民主化和法制化方面对后世影响深远。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是古代希腊、罗马。联系：根据材料一“罗马艺术在很大程度上继承了希腊艺术的传统”“罗马人又融入了自身注重实用和秩序的特质”可知，罗马文化继承和发展了古典希腊文化。原因：根据材料二“罗马人在军事和政治上的强大使其能够将希腊文化传播到更广阔的地区”结合所学可知，罗马对希腊的征服，将其文化融入自己的文化体系中；根据材料一“希腊文化无论是在哲学、艺术还是科学领域，都展现出一种对完美与和谐的追求”结合所学可知，希腊文化自身成就辉煌，对罗马具有强大的吸引力和影响力；结合所学知识，还可从希腊和罗马地理位置相近，便于文化的交流以及罗马统治者为了更好的统治庞大的帝国，需要先进的文化来支撑等角度进行补充。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是中古欧洲。区别：根据材料二“罗马人又融入了自身注重实用和秩序特质”和材料三“中古欧洲文化深受基督教影响，在思想、艺术、教育等方面都体现出浓厚的宗教色彩”并结合所学可知，文化内核不同：中古欧洲文化宗教色彩浓厚，罗马文化以实用主义为重要特征；根据材料一“罗马艺术在很大程度上继承了希腊艺术的传统”和材料三“中古欧洲文化……融合了古典希腊罗马文化的部分元素，日耳曼等文化也在其中发挥了重要作用”并结合所学可知，文化构成元素不同：中古欧洲文化融合了古典希腊、罗马文化、日耳曼文化以及基督教文化，文化元素更加多元，罗马文化主要源于希腊文化和自身的发展；根据材料二“罗马人在军事和政治上的强大使其能够将希腊文化传播到更广阔的地区”并结合所学知识可知，文化传播方式不同：中古欧洲文化主要通过教会传播，古代罗马文化主要依靠军事和政治手段进行传播。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是古代欧洲。认识：根据材料一“这种精神为后来欧洲文化的发展奠定了重要基础”并结合所学可知，古代希腊是欧洲文明的发祥地；根据材料一、二“都能看到希腊艺术的影子”“罗马文化有着独特的贡献”并结合所学可知，古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的财富；结合所学知识，还可从文化类型及对后世影响等角度进行补充。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 美洲金银产地的发现，原住居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ——摘编自马克思《资本论》 根据材料并结合所学知识，围绕“殖民扩张与人口迁移”，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 【答案】示例 论题：近代殖民扩张与人口迁移深刻影响了世界经济发展格局。 阐述：新航路开辟后，欧洲列强开启殖民扩张步伐。在美洲，大量欧洲人移民至此，他们凭借先进技术与管理经验，建立和发展起种植园经济和采矿业。大量金银从美洲流入欧洲，为欧洲资本主义发展提供了原始资本积累，推动欧洲从商业资本主义向工业资本主义过渡。同时，欧洲殖民者从非洲掳掠黑人至美洲，黑奴成为种植园和矿山的主要劳动力，极大促进了美洲种植园经济发展，改变了美洲经济结构。在亚洲，英国利用印度廉价劳动力，将印度变成原料供应地和商品倾销市场，破坏了印度传统手工业。殖民扩张与人口迁移推动了世界市场的逐渐形成，欧洲作为世界经济中心，向殖民地输出工业制成品，殖民地为欧洲提供原料和市场，不同地区经济联系日益紧密，形成不平等的国际经济分工体系，深刻改变了世界经济发展格局。 总之，殖民扩张与人口迁移在世界经济发展进程中扮演了重要角色，极大地改变了世界经济格局，推动了经济全球化的早期发展。 其他论题示例： 殖民扩张与人口迁移客观上促进了世界文化的交流与融合。 殖民扩张与人口迁移改变了世界人口分布格局。 （“示例”仅作参考，不作为评分的唯一标准） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代世界。首先，材料揭示了殖民扩张中资源掠夺、人口强制迁移与资本主义发展的直接关联，论题需体现其对全球经济体系的重塑作用，可拟论题为：近代殖民扩张与人口迁移深刻影响了世界经济发展格局。其次，对该论题进行阐述，根据材料中信息“美洲原住居民被剿灭、被奴役”，联系所学知识，欧洲殖民者在美洲屠杀原住民后，通过黑奴贸易​​将非洲人口强制迁移至美洲，为种植园提供劳动力，可知，殖民扩张通过人口迁移重构了美洲经济基础，形成“欧洲主导—美洲生产—非洲供人”的三角贸易体系。由此可得出，新航路开辟后，欧洲列强开启殖民扩张步伐。在美洲，大量欧洲人移民至此，他们凭借先进技术与管理经验，建立和发展起种植园经济和采矿业。大量金银从美洲流入欧洲，为欧洲资本主义发展提供了原始资本积累，推动欧洲从商业资本主义向工业资本主义过渡。根据材料“非洲变成商业性地猎获黑人的场所”并结合所学知识可知，欧洲殖民者从非洲掳掠黑人至美洲，黑奴成为种植园和矿山的主要劳动力，极大促进了美洲种植园经济发展，改变了美洲经济结构。根据材料“对东印度开始的征服和掠夺”并结合所学知识，英国通过殖民印度，强制迁移劳工至东南亚、加勒比等地种植橡胶、茶叶，并将印度变为棉纺织原料产地，由此可知，在亚洲，英国利用印度廉价劳动力，将印度变成原料供应地和商品倾销市场，破坏了印度传统手工业。殖民扩张通过​​暴力掠夺资源​​和​​强制人口迁移​​，构建了以欧洲为中心的​​早期全球化经济体系​​，这一体系催生了资本主义世界市场，但也导致殖民地经济的畸形发展与非西方世界的长期落后。由此可得出，殖民扩张与人口迁移推动了世界市场的逐渐形成，欧洲作为世界经济中心，向殖民地输出工业制成品，殖民地为欧洲提供原料和市场，不同地区经济联系日益紧密，形成不平等的国际经济分工体系，深刻改变了世界经济发展格局。最后进行总结归纳，殖民扩张与人口迁移在世界经济发展进程中扮演了重要角色，极大地改变了世界经济格局，推动了经济全球化的早期发展。 此外，还可拟定其他论题进行阐述，如，殖民扩张与人口迁移客观上促进了世界文化的交流与融合、殖民扩张与人口迁移改变了世界人口分布格局。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 卓越联盟2024—2025学年高二第二学期第一次月考 历史试题 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：选择性必修2第12课至选择性必修3第7课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 史载：（秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。据此可知，秦朝（ ） A. 交通体系已经非常完备 B. 驰道是主要的交通方式 C. 政治影响远及海外地区 D. 注重交通基础设施建设 2. 20世纪20年代，“盖天津市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电气事业，则沿电车道而发展”。这说明当时（ ） A. 城市化进程受制于交通运输 B. 天津交通发展水平领先全国 C. 电车成为城市主要交通工具 D. 交通进步深刻改变城市发展 3. 唐朝各级政府将预防疫病的中草药处方张贴在城市坊里、乡间村坊路旁的木板、石碑上。同时政府鼓励民间设立疫病防控医疗机构，对患病百姓进行集中治疗与隔离。在大中城市，一些佛教寺院组建养病坊等机构，这些机构成为隔离病患的重要场所。据此可知，唐朝（ ） A. 政府疫病防控力量欠缺 B. 公共卫生体系发达成熟 C. 疫病防控呈现多元模式 D. 民间组织主导疫病防控 4. 如图所示为1958年7月，毛泽东针对江西省余江县成功防治血吸虫病所作的一首诗。这有助于说明（ ） 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧 红雨随心翻作浪，青山着意化桥 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧 A. 社会主义制度具有优越性 B. 传统医学在防疫中的作用 C. 血吸虫病已经被彻底消灭 D. 医疗卫生工作的深入发展 5. 2017年，党的十九大报告强调实施健康中国战略，指出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。2019年，国务院印发《国务院关于实施健康中国行动的意见》，成立健康中国行动推进委员会，出台《健康中国行动组织实施和考核方案》。据此可知，我国（ ） A. 广大人民群众健康层面的需求得到满足 B. 健康问题成为社会主义新时代中心工作 C. 积极推进以人民为中心的健康事业发展 D. 通过各种措施来减轻人民医疗费用负担 6. 周公认为天的意志是可以从民情中反映出来的，只有“怀保小民”才能做到敬天，“上天”仅将统治人间的“天命”赋予有“德”之人，统治者一旦“失德”，便会失去上天的庇佑，此时新的“有德”者就会顺势而起，取而代之。周公的这一思想（ ） A. 旨在维护封建社会秩序 B. 具有一定民本主义色彩 C. 反映了儒学地位的提升 D. 强化了王权的宗教色彩 7. 西周的《伐崇令》禁止对自然资源过度开发和利用；秦汉时期的《秦律》制定了严厉的法律措施，以保障人与自然生态环境的和谐发展。这集中反映了（ ） A. 当时统治者推崇以法治国理念 B. 传统生态保护意识得到了传承 C. 古代已形成完备生态法律体系 D. 西周至秦汉法律的一脉相承性 8. 明末清初，西方传教士将大约7000种西文图书带到了北京，他们与中国学者合译出了大约380种著作，这些书中有关于神学的著作，也有一些涉及天文、数学、地理以及欧洲政治和教育制度等方面的论文和专著。这些做法（ ） A. 促进了中西文化交流融合 B. 直接引发了明清社会转型 C. 开启了中国近代化的进程 D. 动摇了儒家思想正统地位 9. 伏尔泰以中国元杂剧《赵氏孤儿》为蓝本，改编创作了《中国孤儿》，将原作以复仇为主题转化成以儒家文化与野蛮文化的冲突为主题。该剧在巴黎上演后轰动一时，很快被译成多种语言。这可用于说明（ ） A. 伏尔泰推崇儒家伦理价值观 B. 西方文化逐渐丧失自身特色 C. 中国传统文化影响启蒙运动 D. 民族之间文化存在矛盾性 10. 下图所示为亚述国王萨尔贡二世建造的人首飞牛石雕，屹立在雄伟的王宫门口。这件石雕具有人的头像，其面部依据萨尔贡二世的形象塑造，刻有一对富有威慑力的大眼睛，身上还长着一对展开的翅膀，令人敬畏。该石雕（ ） A. 成为农耕文明的吉祥象征 B. 凸显了专制王权的威严 C. 表达了人们虔敬自然之情 D. 刻画了英雄主义的形象 11. 《十二铜表法》明确维护私有制度，保护私有财产，严惩破坏私有权者；其中还规定债权人可拘禁无法按期还债的债务人，甚至可将其变卖为奴或处死。此外还赋予家长对家庭成员的绝对权力，允许家长把子女出卖为奴。据此可知，《十二铜表法》（ ） A. 存在着明显的局限性 B. 导致了阶级矛盾激化 C. 规范了社会契约行为 D. 保障了平民阶层利益 12. 988年，基辅罗斯大公弗拉基米尔，要求全国民众都要接受东正教神父的洗礼，并将东正教正式奉为国教。997年，基辅罗斯设立东正教大主教区，接受君士坦丁堡主教区的管辖，这一系列事件称为“罗斯受洗”。材料可用于印证（ ） A. 东正教在欧洲广泛传播源于政治改革 B. 基辅罗斯是政教合一中央集权国家 C. 宗教对基辅罗斯具有重要的整合作用 D. 君士坦丁堡成为欧洲的宗教文化中心 13. 东南亚的许多古代寺庙借鉴了印度的建筑风格，如塔楼、柱廊和圣殿。在柬埔寨的吴哥窟、印度尼西亚的婆罗浮屠等寺庙中，可以看到大量印度教和佛教的雕塑，雕塑描绘了印度神话中的神祇和故事。这表明（ ） A. 古代印度改变了东南亚的社会结构 B. 印度教和佛教成东南亚主流宗教 C. 印度文化对周边地区产生重要影响 D. 印度文化主导东南亚地区文化发展 14. 从新王国时代开始，古埃及人通过贸易往来、军事征战与外部世界建立了较为密切的联系，通过与西亚文化以及希腊文化的交往，古埃及传统文化的内容得以丰富，而又对后来的希腊、罗马文化的发展产生了很大影响。这可用于说明（ ） A. 古代区域文明的互鉴 B. 和平交往是古文明间交往的主流 C. 古埃及文明绵延持久 D. 地中海区域诸文明起源的同步性 15. 有学者指出：西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化，西班牙人和葡萄牙人认为伊比利亚文化比原住民的文化更加优越，印第安社会得以生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性。对该学者观点理解正确的是，美洲（ ） A. 基本保持了自身文化的独立性 B. 本土文化与外来文化发生碰撞 C. 文化传统深刻影响了社会发展 D. 印第安文化阻滞西方殖民扩张 16. 1856—1857年（英属澳大利亚）维多利亚立法会议所作《关于华人移民的特别委员会的报告》调查显示：当时移居维多利亚的华工已超过40000人，大部分来自广东省，其中三分之一是工匠或小商人，三分之二是农民。这一时期华工移民国外的主要原因是（ ） A. 民族工业蓬勃兴起 B. 殖民者对中国劳动力的掠夺 C. 中国政局动荡不安 D. 清政府放宽华工出国的限制 二、非选择题：本大题包括4小题，共计52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、持续时间最久的海上航行，也是在15世纪末欧洲的地理大发现以前的世界历史上规模最大的海上探险。从1405年到1433年，郑和率领船队共进行7次远航，从南京出发，远航至西太平洋和印度洋，访问了超过30个国家和地区。郑和船队所到之处，以瓷器、丝绸、茶叶等中国特产与当地居民进行和平贸易，促进了中外经济交流。同时，郑和下西洋也传播了中国的文化，加强了与亚非各国的友好往来。 ——摘编自孙光圻《中国古代航海史》 材料二 15世纪末以来，欧洲人开辟横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端到达印度的新航线以及第一次环球航行的成功，在历史上被称为“新航路的开辟”。迪亚士于1487年抵达非洲好望角；达·伽马于1497—1498年绕过好望角到达印度；1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路；1519—1522年，麦哲伦船队完成了环球航行。新航路的开辟，使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进了欧洲资本主义的发展，同时也开始了欧洲对亚非拉地区的殖民掠夺。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出郑和下西洋的历史条件。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，比较郑和下西洋与新航路开辟的异同。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋战国时期，儒家提倡“德治”，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。孔子提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，强调道德在治国中的核心作用。孟子进一步发展了儒家的德治思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张以民为本，推行仁政。与儒家不同，法家主张“法治”，认为法律和制度是治国的基础。韩非提出“法不阿贵，绳不挠曲”，强调法律的公正性和权威性。法家认为人性本恶，必须通过严刑峻法来约束人们的行为。商鞅在秦国推行变法，强调“以刑去刑”，通过严厉的法律和奖惩制度来实现国家的强盛。法家的“法治”思想在秦国的统一过程中发挥了重要作用，但也因过于严苛而引发了社会矛盾。 ——摘编自冯友兰《中国哲学简史》等 （1）概括材料内容所反映的历史现象，并结合所学知识分析这一历史现象出现的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述儒家“德治”与法家“法治”思想互动的重要意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊文化无论是在哲学、艺术还是科学领域，都展现出一种对完美与和谐的追求。希腊艺术是一种青春艺术，它以鲜明的人性特征和优美的形式，展现了古希腊人对世界的理解和追求。这种精神为后来欧洲文化的发展奠定了重要基础，罗马艺术在很大程度上继承了希腊艺术的传统，在其雕塑、建筑及绘画中，都能看到希腊艺术的影子。 ——摘编自[英]E.H.贡布里希《艺术的故事》 材料二 罗马人在军事和政治上的强大使其能够将希腊文化传播到更广阔的地区，同时，罗马人又融入了自身注重实用和秩序的特质。在建筑、法律等方面，罗马文化有着独特的贡献，而这些成就又对中古欧洲文化产生了深远影响。 ——摘编自[日]盐野七生《罗马人的故事》 材料三 中古欧洲文化深受基督教影响，在思想、艺术、教育等方面都体现出浓厚的宗教色彩。同时，它也融合了古典希腊罗马文化的部分元素，日耳曼等文化也在其中发挥了重要作用，中古欧洲文化最终形成了独特的文化风貌。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一、二，指出古代罗马文化与希腊文化的联系，并结合所学知识说明这种联系形成的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析中古欧洲文化与古代罗马文化的区别。 （3）请根据材料并结合所学知识，谈谈你对古代欧洲文化发展的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 美洲金银产地的发现，原住居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ——摘编自马克思《资本论》 根据材料并结合所学知识，围绕“殖民扩张与人口迁移”，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$