北师大版七年级历史下册导学案：15《推动社会进步的科技成就》

《推动社会进步的科技成就》导学案 学习目标 1．掌握印刷术、指南针的发明与传播、火药在军事上的应用，知道沈括、郭守敬的主要成就。通过学习三大发明，培养创新精神、探索精神。 2．认识到宋元时期我国科学技术在世界上的领先地位，激发爱国热情，增强民族自豪感。 学习过程 一、自主学习，自我检测（自主阅读课本，完成以下内容） 1．中国最早的印刷术是隋唐时期出现的__________。之后，我国刊印了大量精美的书籍，其缺点是费时费力。 2．北宋时，__________发明了活字印刷术，用黏土做成__________，这种方法省时、省力、经济。大大促进了文化传播。到15世纪欧洲才出现活字印刷，比中国晚约__________。 3．早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成了__________，这是世界上最早的指南仪器。__________时，制成了指南针，并应用于航海事业。南宋时，由__________人传入欧洲，为欧洲航海家的航海活动创造了条件。 4．火药是由我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍已有火药配方的记载。__________，火药开始用于军事上。__________，火药武器广泛应用于战争。13、14世纪，火药和火药武器传入__________。 5．元代妇女__________从海南岛学会了先进的棉纺织技术，并进行革新和传播，使__________逐渐上升为江南棉纺织业中心。 二、合作探究，交流展示 （一）合作探究 1．活字印刷术与雕版印刷术相比，其先进性表现在什么地方？通过比较说明了什么？ 2．宋元时期，我国科学技术高度发达的主要原因是什么？ （二）学以致用 我们的祖先在科学技术和文化方面曾经居于世界领先地位，如今我们该怎样做才能重振民族雄风，再创历史辉煌？ 三、归纳总结（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 请你用自己独特的方式，对本课的知识进行归纳梳理。 四、巩固检测 1．在我国四大发明中，北宋时期发明的是（ ） A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针 C．火药和指南针 D．指南针和造纸术 2．四大发明中最有利于文化快速、广泛传播和交流的是（ ） ①火药　②指南针　③印刷术　④造纸术 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，隐晦则观指南针。”上述材料描述的现象最早出现于（ ） A．战国 B．北宋 C．元