精品解析：江苏省盐城市盐都区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年春学期期中学情调研七年级历史 （考试形式：闭卷 试卷满分：50分 考试时间：50分钟） 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 成语“一衣带水”出自《南史•陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（ ） A. 定都长安，发展经济 B. 创立科举制，选拔人才 C. 灭掉陈朝，统一全国 D. 开凿大运河，贯通南北 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“隋文帝于589年”和所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝，589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一全国，C项正确；581年隋文帝定都长安，发展经济，与题干时间不符，排除A项；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立，与隋文帝史实不符，排除B项；从605年起，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河，与隋文帝史实不符，排除D项。故选C项。 2. 史载：隋炀帝时，“天下死于役（徭役、兵役）而家伤于财”，“耕稼失时，田畴多荒（田地荒芜）。”人民相聚起义。据此，可知当时（ ） A. 外戚专权，政治腐败 B. 国家分裂，矛盾尖锐 C. 财政危机，皇权势微 D. 政策失当，社会动荡 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“天下死于役（徭役、兵役）而家伤于财”，“耕稼失时，田畴多荒（田地荒芜）。”结合所学知识可知，隋炀帝暴政导致民不聊生，社会动荡。材料中“死于役”“耕稼失时”“人民起义”直接反映隋炀帝滥用民力（如修运河、征高句丽）导致政策失当，引发社会动荡，D项正确；“外戚专权”不符合隋炀帝时期史实，排除A项；“国家分裂”是隋末结果，题干未体现，排除B项；“皇权势微”与炀帝时期皇权集中的现象相矛盾，排除C项。故选D项。 3. 唐太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。烦帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵时，百姓不堪，遂致灭亡，此皆联所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。“材料说明唐太宗（ ） A. 任用贤才，善于纳谏 B. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C. 实行开明的民族政策 D. 戒奢从简，与民休息 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，唐太宗认为隋朝时皇帝昏庸无度，穷兵黩武，最终招致灭亡。所以唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，轻徭薄赋，与民休息，出现了盛世局面，B项正确；唐太宗任用贤才，善于纳谏，但题目未涉及重用人才的信息，排除A项；唐太宗实行开明的民族政策，但题目与民族关系无关，排除C项；唐太宗戒奢从简，与民休息，但这不能全面概括题目信息，排除D项。故选B项。 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的主要原因是（ ） A. 创立进士科 B. 政治上进一步完善了三省六部制 C. 创立殿试制 D. 在位期间社会经济得以持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】武则天得到肯定的原因是在位期间社会经济持续发展。武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得以巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。D项正确；隋炀帝创立进士科，排除A项；唐朝在政治上进一步完善了三省六部制，应该从唐朝建立开始出现，排除B项；不能仅从殿试制度的创立就被价为“封建时代杰出的女政治家”，排除C项。故选D项。 5. 如下图为一学生整理的某一历史时期治国理政主要举措。这一时期史称（ ） A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示措施并结合所学知识可知，唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教， 编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称 为“开元盛世”，D项正确；文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”，排除A项；开皇之治，是指隋朝建立后，隋文帝在北周的基础上开创的政治稳固、社会安定、民生富庶、文化繁荣的盛世局面，排除B项；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，排除C项。故选D项。 6. 唐朝大诗人白居易曾非常形象地描绘唐都长安城的布局为“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”。唐朝的长安城内有“坊”和“市”的区别，“坊”的城市功能是 A. 政府机构 B. 娱乐区 C. 居民住宅区 D. 商业区 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝的长安城，不仅是国内的政治经济文化中心，更是一个国际性的大都市，其布局规整、严谨，城内的东市、西市是商业区，坊是百姓的居住区，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C项。 7. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格可知，五代各朝建立者均为前朝节度使或掌握军权的武将，其政权更迭方式与唐朝藩镇割据下武将拥兵自立的模式一致。“藩镇割据的延续”准确反映了五代十国局面的本质，D项正确；阶级矛盾尖锐在材料中无体现，排除A项；宦官专权是唐朝灭亡的原因之一，但与五代武将夺权无关，排除A项；民族政权并立主要出现在宋辽夏金时期，与五代中原政权更迭无关，排除C项。故选D项。 8. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的一句诗，这里的“胡”指的是（ ） A. 突厥 B. 回纥 C. 南诏 D. 吐蕃 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”结合所学知识可知，唐朝和亲是指文成公主、金城公主入藏，都是密切了唐朝和吐蕃的友好关系，故这里的“胡”是指吐蕃，D项正确；在西北打败了东突厥，降其部众，仍用突厥贵族进行管理，同时在朝中大量任用突厥贵族为官，排查A项；回纥唐玄宗封回纥一首领为怀仁可汗，与题干和亲的吐蕃不符，排除B项；唐玄宗是封南诏首领为南诏王，与题意和亲不符，排除C项。故选D项。 9. 唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A. 中原地区政局稳定 B. 民族交往交流交融 C. 西域商品经济发达 D. 海上贸易高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，题干反映了中原地区的文化传到新疆地区的情形，这体现了国内的民族交往交流交融，B项正确；题干没有涉及中原地区政局稳定的内容，排除A项；题干反映的是文化内容，不是经济内容，排除C项；题干反映的是民族之间的文化交流，不是海上贸易，排除D项。故选B项。 10. 遣唐使将中国的风俗习惯带到日本，如农历五月初五的“端午节”、七月初七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等。这主要反映了（ ） A. 日本对中国影响深远 B. 中国对日本影响深远 C. 中日间文化相互影响 D. 遣唐使喜好中国习俗 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，为了学习中国先进文化，日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”，遣唐使将中国的风俗习惯带到日本，这表明中国对日本的影响深远，B项符合题意，B项正确；材料主要反映的是中国对日本的影响，A项不符合题意，排除A项；材料主要反映的是中国对日本的影响，C项不符合题意，排除C项；遣唐使将中国的风俗习惯带到日本，是优秀文化的学习和接受，不是个人喜好，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 11. 观察下列在中国出土的唐代文物一货币，这些出土文物最能说明（ ） A. 中国古代金属货币流通时间长范围广 B. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切 C. 唐代没有统一的货币 D. 唐代中外贸易十分繁盛 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片信息和所学知识可知，大食、波斯和东罗马金币的出土，直接证明唐代通过陆上或海上丝绸之路与西亚、欧洲等地有频繁的商贸活动，外国货币流入中国是中外贸易繁盛的重要证据，D项正确；题干中提到的大食金币、波斯萨珊金币和东罗马金币均为外国货币，重点在于说明中外经济交流，而非单纯强调中国古代货币的流通时间和范围。此选项不贴切，排除A项；波斯萨珊（西亚）和东罗马（欧洲）金币的出土，反映的是中国与西亚、欧洲的贸易联系，而日本和新罗（朝鲜半岛）未在题干中提及，属于无关选项，排除B项；唐代曾铸造并广泛使用“开元通宝”作为统一货币，且题干中并未否定唐代本土货币的存在，反而通过中外货币共存的现象反映贸易往来。此选项与史实不符，排除C项。故选D项。 12. 唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说：“扬、越（扬州、越州）间多作书模勒（雕版印刷）乐天（白居易）及予杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代（ ） A. 科技进步推动文化传播 B. 商业繁荣孕育市民阶层 C. 对外交流促进国家交往 D. 文学艺术反映人民需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“多作书模勒（雕版印刷）乐天（白居易）及予杂诗，卖于市肆之中也”可得出信息，雕版印刷印制杂诗于市中店铺售卖，体现了科技进步推动文化传播，A项正确；材料没有涉及市民阶层，不能说明商业繁荣孕育市民阶层，排除B项；材料没有涉及对外交流，无法体现对外交流促进国家交往，排除C项；材料强调了科技发展推动文化传播，与文化艺术反映人民需求无关，排除D项。故选A项。 13. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对隋唐时期历史发展基本特征的归纳描述，正确的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的建立与巩固 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期，国家统一，经济发展，社会稳定，文化发达，对外交往频繁，是繁荣与开放的时代，A项正确；魏晋南北朝时期是政权分立与民族交融时期，排除B项；秦汉时期是统一多民族国家的建立与巩固时期，排除C项；明清时期是统一多民族国家的巩固和发展时期，排除D项。故选A项。 14. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐太宗完善三省六部制 B. 唐朝在地方增设节度使 C. 北宋实行崇文抑武方针 D. 元朝设置北庭都元帅府 【答案】C 【解析】 【详解】据图片“文官、武将”和所学知识可知，北宋建立于 960 年 ，在 10 世纪中后期，北宋实行崇文抑武方针，重用文官，抑制武将权力，使得权力重心向文官倾斜，就如同钟摆向右摆动，符合题意，C项正确；唐太宗完善三省六部制，这是在中央行政制度方面的举措 ，与武将和文官权力的摆动并无直接关联，排除A项；唐朝在地方增设节度使，节度使权力较大，后期形成藩镇割据局面，主要是地方势力与中央的关系问题，且时间是唐朝，并非 10 世纪中后期，排除B项；元朝设置北庭都元帅府是在元朝时期，主要是为了加强对西域地区的管理 ，排除D项。故选C项。 15. 王安石说:“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣”。这表明王安石推行保甲法主要目的在于（ ） A. 抵御西夏与辽的军事进攻 B. 平息农民阶级的反抗斗争 C. 加强禁军对地方的控制 D. 增强同大地主、大官僚斗争的力量 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，王安石推行保甲法的主要目的需结合变法背景与保甲法的具体职能来分析，保甲法将乡村居民编为保甲，实行军事化管理，平时维护治安、训练武艺，战时可作为后备军，王安石所言“寇乱息而威势强”中的“寇乱”，既可能包括外部威胁（如西夏、辽），也可能涵盖内部反抗（如农民起义），而保甲法通过组织农民、监控地方，有效遏制潜在反抗。王安石所言“寇乱”更可能指内部动荡，保甲通过强化基层控制，维护统治稳定，此为核心目标，B项正确；保甲法虽间接增强国家军力，但其核心并非直接对抗外敌，北宋边疆防御主要依赖禁军，保甲更侧重地方治安，故非主要目的，排除A项；保甲属地方武装，与中央禁军体系不同，主要职能非加强禁军控制，排除C项；保甲法虽削弱地方豪强势力，但其直接目的是强化中央集权，而非针对特定阶层斗争，此选项为间接影响，排除D项。故选B项。 16. 能正确反映北宋与北方民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，960年（10世纪中期），后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，建立了宋朝；916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京；1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。辽和西夏都在北宋的北方，符合实际的示意图是西夏、辽和北宋，B项正确；金灭辽和北宋，并未与辽并立，排除A项；西夏在北宋北方，并非处于西南地区，排除C项；西夏和辽都属于北方政权，并非南方政权，排除D项。故选B项。 17. 在宋代的榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象。在金朝，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对材料所述现象解读合理的是（ ） A. 民族交融促进经济发展 B. 政权并立推动文化传播 C. 生产发展推动社会变革 D. 互市贸易促进文化交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在金朝，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝”可知，茶叶在金朝成为百姓待客的必需品百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，这说明茶叶在金朝得到广泛传播，而茶叶在金朝的传播主要得益于宋金之间的互市贸易，因此材料所述现象说明互市贸易促进文化交融，D项正确；材料内容主要体现了互市贸易促进文化交融，没有体现民族交融促进经济发展，排除A项；材料内容主要体现了互市贸易促进文化交融，没有体现政权并立推动文化传播，排除B项；材料内容主要体现了互市贸易促进文化交融，没有体现生产发展推动社会变革，排除C项。故选D项。 18. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“佐证南宋历史”结合所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”反映了南宋统治者偏安于江南，不思收复中原的腐朽生活，B项正确；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”反映的是唐朝科举制，排除A项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的唐玄宗时期的“开元盛世”，排除C项；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”反映的是南朝遗留下的许多座古寺笼罩在烟雨之中，南朝指的是南方宋、齐、梁、陈四个政权，与南宋无关，排除D项。故选C项。 19. 岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”出自宋代著名将领岳飞的《满江红·写怀》，这句诗深刻地表达了岳飞对北宋灭亡、皇室被俘的靖康之耻的悲愤之情，以及他作为臣子对国仇家恨的强烈愤慨和渴望报仇雪耻的决心；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了诗人愿意牺牲自己的生命，但希望自己的忠诚和正义能够永载史册，激励后人。由此可知，岳飞和文天祥的诗词都表示了愿意为国为民付出一切的精神，体现了英勇不屈的报国情怀，B项正确；“未雨绸缪的忧患意识”与岳飞和文天祥的诗词都无关系，排除A项；岳飞和文天祥都体现了爱国情怀，与飘逸洒脱的浪漫风格无关，排除C项；材料中的诗词一定程度上都表示了忧患意识，并未体现乐观精神，排除D项。故选B项。 20. 成吉思汗建立蒙古政权后一直没有年号。忽必烈即位后，新设了“中统”年号。“中统”二字，出自儒家经典《春秋》和《易经》，意在强调政权属“中华之正统”。这一举措（ ） A. 完善了儒家思想体系 B. 巩固了大一统局面 C. 体现了华夏认同观念 D. 体现了“无为而治” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，忽必烈从儒家经典中选取 “中统” 作为年号，强调政权属 “中华之正统” ，表明他认可华夏文化的正统地位，主动向华夏文化靠拢，这是华夏认同观念在元朝统治阶层中的体现，C项正确；忽必烈采用出自儒家经典的 “中统” 作为年号，只是借助儒家经典来强调政权的正统性，并非对儒家思想体系的内容进行创新、补充或完善，没有涉及到儒家思想体系本身理论的发展，排除A项；仅仅设立一个年号，虽然意在强调正统，但并没有直接从政治、经济、军事等关键方面采取措施来巩固国家的统一和稳定，对巩固大一统局面的作用并不直接和显著，排除B项；忽必烈设立年号，强调政权正统性，是积极主动地借助文化手段来巩固统治，与 “无为而治” 所倡导的不过度干预、顺其自然的理念完全不同，排除D项。故选C项。 二、非选择题:本题共3题，第21题9分，第22题10分，第23题11分，计30分。 21. 统一多民族国家的发展是中华文明演进的历史主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元640年 设安西都护府 公元641年 文成公主入藏 公元702年 设北庭都护府 公元710年 吐蕃赞普迎娶金城公主 材料二 宋真宗去世时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说:“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。 ——《中国通史》 材料三辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、西南等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 ——袁行霈、严文明《中华文明史》 （1）结合所学知识，归纳材料一反映的唐朝处理民族关系的两种方式。任选一种方式说明其历史作用。 （2）材料二的“朝廷”是指哪一政权？结合所学知识，指出两国“和好年身”得益于哪一历史事件？ （3）据材料三，指出元朝对地方管理的特点。结合所学知识，指出元朝统治者在东南地区设置的管理机构。 （4）通过学习上述材料，你认为今天我们应如何进一步促进统一多民族国家的发展？ 【答案】（1）方式：和亲；设置管理机构。 作用：和亲——促进吐蕃经济社会发展，增进唐蕃友好关系；设置管理机构——促进民族团结，推动统一多民族国家发展。（任选一个即可） （2）政权：北宋。 事件：澶渊之盟； （3）特点：因地制宜。 机构：澎湖巡检司 （4）做法：维护祖国统一和民族团结；加强对边疆地区的治理；铸牢中华民族共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“文成公主入藏、吐蕃赞普迎娶金城公主”可得出，和亲；根据材料一“设安西都护府、设北庭都护府”可得出，设置管理机构。故方式：和亲；设置管理机构。 作用：结合所学文成公主和金城公主入藏的知识可知，唐蕃和亲，促进吐蕃经济社会发展，增进唐蕃友好关系；结合所学唐朝时期设置机构管理西域地区可知，设置管理机构管辖边疆地区，有利于促进民族团结，推动统一多民族国家发展。故作用：和亲——促进吐蕃经济社会发展，增进唐蕃友好关系；设置管理机构——促进民族团结，推动统一多民族国家发展。（任选一个即可） 【小问2详解】 政权、事件：根据材料二“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争”并结合所学知识可知，澶州之战后，辽与北宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。故政权：北宋。事件：澶渊之盟。 【小问3详解】 特点：根据材料三“元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理”可知，元朝治理地方的特点是因地制宜。 机构：结合所学知识可知，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾 地区正式建立的行政机构。故机构：澎湖巡检司。 【小问4详解】 做法：本题是开放性试题，可从国家统一、民族团结、边疆地区治理、中华民族共同体意识等角度进行分析，例如维护祖国统一和民族团结；加强对边疆地区的治理；铸牢中华民族共同体意识。 22. 隋唐时期的经济文化是中国古代文化发展的一大高峰。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 材料三 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒…还有外国人。 ——仪平策《中国审美文化史》 （1）材料一是我国古代某项水利工程的示意图，请写出A点对应的城市。结合所学知识，概括其开通产生的历史意义。 （2）材料二中文物图片反映出唐朝实行怎样的对外政策？唐朝有两位高僧为中外文化交流做出了突出的贡献，请举出一例史实。 （3）据材料三，概括唐诗的特点。结合所学知识，指出被誉为“诗圣”的唐朝诗人。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳隋唐时期经济文化高度发达的原因。 【答案】（1）城市：洛阳； 意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一和民族交融（2点）； （2）对外政策：开放的对外政策 史实：鉴真东渡日本或者玄奘西行 （3）特点：艺术成就高；数量众多；内容丰富；作者广泛（任答2点）； 诗人：杜甫； （4）原因：国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开明；对外交流频繁。（任答2点）。 【解析】 【小问1详解】 城市：根据材料一图示信息和所学知识可知，隋朝开凿大运河，以洛阳为中心。所以A是洛阳。 意义：结合所学知识可知，隋炀帝从605年起开通大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一和民族交融。 【小问2详解】 对外政策：根据材料二“大食人俑”“东罗马金币”“黑人俑”和所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策，与世界上多个国家和地区有经济文化往来。 史实：结合所学知识可知，唐朝时，高僧鉴真东渡日本传播佛法，促进中日交流；玄奘西行天竺求取真经，将优秀文化传回中国，推动中外交流。 【小问3详解】 特点：根据材料三“而诗之盛者莫过于唐”可知艺术成就高；根据材料三“《全唐诗》收录的诗作就有48000多首”可知数量众多；根据材料三“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”可知内容丰富；根据材料三“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒…还有外国人”可知作者广泛。 诗人：结合所学知识可知，杜甫的诗反映唐朝历史，被称为“诗圣”。 【小问4详解】 原因：根据材料和所学知识，可从政治、经济、文化、外交等角度分析原因，如：国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开明；对外交流频繁。 23. 政治制度的调整和创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度--中国“第五大发明”》 材料二 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印…也出现过三人一道担任宰相的情况…宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事…又财务归之三司，亦非宰相所得预…逐渐形成以士大夫为主体的庞大的官僚集团。由于政治机构重叠，相互牵制，官员又互相推卸责任，大多不干实事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。…元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）据材料一，指出这一制度确立的朝代，并概括其影响。结合所学知识，指出宋朝对这一制度的完善措施。 （2）据材料二，概括宋初为限制宰相权力采取的措施。据材料二并结合所学知识，对以上措施从正反两方面进行评价。 （3）据材料三并结合所学知识，指出元朝的地方行政制度以及其对后世的影响。 （4）综合上述材料，请谈谈你对政治制度调整和创新的认识。 【答案】（1）朝代：隋朝； 影响：带动了学校教育的发展，扩大政权的统治基础，普遍提高了官僚队伍的人文素质。（答到任意一点即可给分） 措施：严格科举考试程序，殿试成为定制，录取名次由皇帝掌握；大幅增加科举取士名额； （2）措施：增加宰相人数，分割宰相的行政权；设置枢密院，分割宰相的军事权；设置三司使，分割宰相的财政权；（任答2点）； 评价：积极方面：削弱了相权，加强了皇权专制，巩固了统治；消极方面：机构重叠，互相推诿，降低行政效率，助长因循守旧的风气，增加了财政开支。 （3）制度：行省制； 影响：是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。 （4）认识：政治制度要因时因势进行调整创新；政治制度调整要立足实际；中国古代制度变革以巩固统治为根本目的。（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 朝代：据材料一“它既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展”和所学知识可知，材料指的是科举制，科举制创立于隋朝（隋炀帝设进士科），唐朝进一步完善。 影响：据材料一“考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英普遍提高了官僚队伍的人文素质”可知，科举制带动了学校教育的发展，扩大政权的统治基础，普遍提高了官僚队伍的人文素质。 措施：据所学知识可知，宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制，严格科举考试程序，殿试成为定制，录取名次由皇帝掌握；大幅增加科举取士名额。 【小问2详解】 措施：据材料二“宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印…也出现过三人一道担任宰相的情况…宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事…又财务归之三司，亦非宰相所得预…”和所学知识可知，宋初为限制宰相的权力增加了宰相人数，分割宰相的行政权，还设置枢密院，分割宰相的军事权，又设置三司使，分割宰相的财政权。 评价：据材料二“由于政治机构重叠，相互牵制，官员又互相推卸责任，大多不干实事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出”和所学知识可知，在积极方面，削弱了相权，加强了皇权专制，巩固了统治；在消极方面，导致机构重叠，官员互相推诿，降低了行政效率，助长因循守旧的风气，增加了财政开支。 【小问3详解】 制度：据材料三“ 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面”和所学知识可知，材料中“打破自然疆界”“犬牙交错”直接指向元朝行省制度的设计特点。 影响：据所学知识可知，元朝的行省制打破自然地理界限，避免地方割据，加强中央对地方的控制，是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。 【小问4详解】 认识：据材料和所学知识可知，三则材料从制度调整的动因、效果、局限性及历史意义等角度总结。强调政治制度需根据时代需求灵活调整，因时因势进行调整创新；政治制度调整要根据国情立足实际；中国古代制度变革都是以巩固统治为根本目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春学期期中学情调研七年级历史 （考试形式：闭卷 试卷满分：50分 考试时间：50分钟） 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 成语“一衣带水”出自《南史•陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（ ） A. 定都长安，发展经济 B. 创立科举制，选拔人才 C. 灭掉陈朝，统一全国 D. 开凿大运河，贯通南北 2. 史载：隋炀帝时，“天下死于役（徭役、兵役）而家伤于财”，“耕稼失时，田畴多荒（田地荒芜）。”人民相聚起义。据此，可知当时（ ） A. 外戚专权，政治腐败 B. 国家分裂，矛盾尖锐 C. 财政危机，皇权势微 D. 政策失当，社会动荡 3. 唐太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。烦帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵时，百姓不堪，遂致灭亡，此皆联所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。“材料说明唐太宗（ ） A. 任用贤才，善于纳谏 B. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C. 实行开明的民族政策 D. 戒奢从简，与民休息 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的主要原因是（ ） A. 创立进士科 B. 政治上进一步完善了三省六部制 C. 创立殿试制 D. 在位期间社会经济得以持续发展 5. 如下图为一学生整理的某一历史时期治国理政主要举措。这一时期史称（ ） A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. 唐朝大诗人白居易曾非常形象地描绘唐都长安城的布局为“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”。唐朝的长安城内有“坊”和“市”的区别，“坊”的城市功能是 A. 政府机构 B. 娱乐区 C. 居民住宅区 D. 商业区 7. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 8. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的一句诗，这里的“胡”指的是（ ） A. 突厥 B. 回纥 C. 南诏 D. 吐蕃 9. 唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A. 中原地区政局稳定 B. 民族交往交流交融 C. 西域商品经济发达 D. 海上贸易高度繁荣 10. 遣唐使将中国的风俗习惯带到日本，如农历五月初五的“端午节”、七月初七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等。这主要反映了（ ） A. 日本对中国影响深远 B. 中国对日本影响深远 C. 中日间文化相互影响 D. 遣唐使喜好中国习俗 11. 观察下列在中国出土的唐代文物一货币，这些出土文物最能说明（ ） A. 中国古代金属货币流通时间长范围广 B. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切 C. 唐代没有统一的货币 D. 唐代中外贸易十分繁盛 12. 唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说：“扬、越（扬州、越州）间多作书模勒（雕版印刷）乐天（白居易）及予杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代（ ） A. 科技进步推动文化传播 B. 商业繁荣孕育市民阶层 C. 对外交流促进国家交往 D. 文学艺术反映人民需求 13. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对隋唐时期历史发展基本特征的归纳描述，正确的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的建立与巩固 D. 统一多民族国家的巩固和发展 14. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐太宗完善三省六部制 B. 唐朝在地方增设节度使 C. 北宋实行崇文抑武方针 D. 元朝设置北庭都元帅府 15. 王安石说:“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣”。这表明王安石推行保甲法主要目的在于（ ） A. 抵御西夏与辽的军事进攻 B. 平息农民阶级的反抗斗争 C. 加强禁军对地方的控制 D. 增强同大地主、大官僚斗争的力量 16. 能正确反映北宋与北方民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 17. 在宋代的榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象。在金朝，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对材料所述现象解读合理的是（ ） A. 民族交融促进经济发展 B. 政权并立推动文化传播 C. 生产发展推动社会变革 D. 互市贸易促进文化交融 18. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 19. 岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 20. 成吉思汗建立蒙古政权后一直没有年号。忽必烈即位后，新设了“中统”年号。“中统”二字，出自儒家经典《春秋》和《易经》，意在强调政权属“中华之正统”。这一举措（ ） A. 完善了儒家思想体系 B. 巩固了大一统局面 C. 体现了华夏认同观念 D. 体现了“无为而治” 二、非选择题:本题共3题，第21题9分，第22题10分，第23题11分，计30分。 21. 统一多民族国家的发展是中华文明演进的历史主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元640年 设安西都护府 公元641年 文成公主入藏 公元702年 设北庭都护府 公元710年 吐蕃赞普迎娶金城公主 材料二 宋真宗去世时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说:“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。 ——《中国通史》 材料三辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、西南等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 ——袁行霈、严文明《中华文明史》 （1）结合所学知识，归纳材料一反映的唐朝处理民族关系的两种方式。任选一种方式说明其历史作用。 （2）材料二的“朝廷”是指哪一政权？结合所学知识，指出两国“和好年身”得益于哪一历史事件？ （3）据材料三，指出元朝对地方管理的特点。结合所学知识，指出元朝统治者在东南地区设置的管理机构。 （4）通过学习上述材料，你认为今天我们应如何进一步促进统一多民族国家的发展？ 22. 隋唐时期的经济文化是中国古代文化发展的一大高峰。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 材料三 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒…还有外国人。 ——仪平策《中国审美文化史》 （1）材料一是我国古代某项水利工程的示意图，请写出A点对应的城市。结合所学知识，概括其开通产生的历史意义。 （2）材料二中文物图片反映出唐朝实行怎样的对外政策？唐朝有两位高僧为中外文化交流做出了突出的贡献，请举出一例史实。 （3）据材料三，概括唐诗的特点。结合所学知识，指出被誉为“诗圣”的唐朝诗人。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳隋唐时期经济文化高度发达的原因。 23. 政治制度的调整和创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度--中国“第五大发明”》 材料二 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印…也出现过三人一道担任宰相的情况…宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事…又财务归之三司，亦非宰相所得预…逐渐形成以士大夫为主体的庞大的官僚集团。由于政治机构重叠，相互牵制，官员又互相推卸责任，大多不干实事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。…元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）据材料一，指出这一制度确立的朝代，并概括其影响。结合所学知识，指出宋朝对这一制度的完善措施。 （2）据材料二，概括宋初为限制宰相权力采取的措施。据材料二并结合所学知识，对以上措施从正反两方面进行评价。 （3）据材料三并结合所学知识，指出元朝的地方行政制度以及其对后世的影响。 （4）综合上述材料，请谈谈你对政治制度调整和创新的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $