【推荐】冀教版七年级语文下册《12 梅岭三章》课件 (3份打包)

陈毅（1901-1972），四川省乐至县人，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。 解放后曾任上海市市长、副总理兼外交部长等职务。著有《陈毅诗词选集》等。 一柱天南百战身 将军本色是诗人 ——郭沫若 梅岭三章 陈毅 1、熟读诗文，力求成诵。 2、体会陈毅坚定豪迈的革 命情怀。 教学目标: 读准下列带下划线的字音： 旌旗 ( jīng ) 悬 ( xuán ) 当纸钱(dàng ) 即为家( wéi ) 应有涯( yīng )( yá ) 遍种( zhòng ) 读诗前的一段小序，我们能从中获取哪些信息？ 诗前小序是陈毅同志后来补记的，它交代了写诗的时间、地点及缘由。 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。 虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 梅岭三章 陈毅 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。 1 、你能说说这首诗的大意吗？ 2、表现了诗人怎样的精神？ 3、你认为本章中哪些词语用的比较精妙？ 4 、诗中采用了哪些修辞手法？ ★在必死险境，回顾艰难创业的征战旅程，申明此生不见革命胜利，死后必要召集旧部英魂，继续战斗。表现了生死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。 ★“旌旗”—— 借代 部队 “阎罗”—— 借喻 人间反动头领 ★借代和借喻的区别？ 借代不能变明喻，借喻可以变明喻。 ★“招”表现出把在不同战场，不同时间牺牲的部下的英魂召集起来，空间广阔，声势浩大。“斩”把百战将军十万部署的短头只恨沉着痛快，笔力千钧流露出来了。 分组自主学习：第二、第三章 品读温馨提示： ☺本章节的大意是什么？体现了诗人怎样的精神? ☺你认为哪些词语用的精妙？妙在哪里？ ☺采用了哪些修辞手法？ ☺你认为怎样读才能读出感情？ 小结： 内容： 这首诗着重写十年征战，大业未 成， 诗人死不瞑目，勉励幸存者努 力作战，以胜利捷报来告慰死者。 关键词：“飞来”形象地表现出捷报轻快传 来，接连地传来，富有感情色彩， 表现，作者对胜利充满了信心。 修辞： “烽烟”借代战争。 小结： 内容： 这首诗主要写诗人投身革命，以革命为 家，预言反动派必将失败，自由之花必将 盛开，表现乐观坚定的革命信念和甘为信 仰牺牲的革命精神。 关键字：“应有涯”对反动统治的诅咒，同时又是 革命的预言家在预言：革命必定成功。 “取义成仁”表达了愿为信仰献出生命的豪 情壮志。 修辞： “血雨腥风”借喻战争。 “自由花”借喻革命成功，大众解放的美好 情景。 读： 重读关键词、轻重缓急、抑扬顿挫 绝唱三章留梅岭， 诗人本色是英雄。 $$ 元 帅 诗 人 秦时明月汉时关， 万里长征人未还， 但有中华儿女在， 不教倭寇度茅山。 zxxk 《陈毅诗词选集》 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗 三首留衣底。旋围解。学科网 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。 梅岭三章 陈毅 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗 三首留衣底。旋围解。 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗 三首留衣底。旋围解。 有什么作用？ 交代时间、地点、事件的原因和结果。 交代了环境、背景。是“绝命诗” 表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。 1 第一句有什么作用？ 2 本章采用了什么修辞手法？ 3“招”“斩”用得好在哪里？ 4表现了诗人什么精