天津市北辰区2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试卷

2024-2025学年度第二学期阶段练习 七年级历史 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 1.“时间的车轮又轧出了同样的嫩痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样 的气吞万里如虎：一样的干古江山、尽归一姓：一样的雄才伟略、 创制颇多： 样的残暴、好大喜功：一样的二世而亡。”这个朝代是( A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝 数 2.隋朝初年，户数增加400多万，人口增加了1600多万，垦田面积不断扩大， 修复了许多水利工程。当时仓库丰盈，“天下储积，得供五六十年”。这一现象的 出现主要得益于() A. 隋朝大运河的开凿 B.盛世局面的形成与发展 C.科举取士制度创立 D. 隋朝的统一与社会稳定 3.唐朝是古代诗歌繁荣的时代，文人几乎无一不是诗人，其中很大一部分是通过 科举考试进入官场的，官场的诗人多如牛毛。这种现象说明科举制( A.促进了社会阶层的流动 B.禁锢了人们的思想 桐 C.扩大了官吏选拔的范围 D.推动了文化的繁荣 4.近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是 ( ) 沙场战神·少勤王 不世雄才唐太宗 万民之王·天可汗 A.文景之治 B.光武中兴 翩 C.贞观之治 D.开元盛世 5.i 诗歌从一个侧面反映了社会生活。唐诗中写道：“今朝半醉归草市，指点青帘 上酒楼”这可以反映出唐朝() A.商品经济的发达 B.男耕女织的自然经济 C。手工业规模扩大 D. 重农抑商的经济政策 6.唐太宗认为各民族没有什么不同，还提出了“盖德泽治，则四夷可使如一家”的 思想。为此，他( A。建立中央集权制度 B. 派遺张骞出使西域 C。开创科举取士制度 D.实行开明的民族政策 阶段练习七年级历史第1页（共8页） 7,.武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭。她举权后颁行《臣 轨》，指出“建国之本，必在于农。忠臣之思利人者，务在劝导，家给人足，则国 自安焉。”这表明武则天( )。 A.打击敌对官僚 B.重视发展生产 C.大力发展科举 D.巩固开拓边疆 8.杜甫在田园诗《春水》中写道：“接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争 浴故相喧”。他在诗中提到的“连筒”是( A.插秧工具 B.拔秧工具 C.灌溉工具 D.犁地工具 9.唐蕃分界碑中记载：“往日贞观十年，初通和好，远降文成公主入蕃。己后景龙 二年，重为婚媾，金城公主因兹降蕃。自此以来，万事休帖。”这反映出唐朝( )。 A.国力十分强盛 B.中外交流频繁 C.民族和谐交融 D.社会风气开放 10.它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际大都市，其建筑布局被诗人描 述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。这座城市是( A.隋东都洛阳 B.唐长安城 C.北宋开封 D.元大都 11.诗史互证。下面是唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社 会的变化是( 《忆昔二首》节选) 《无家别》（节选） 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 我里百余家，世乱各东西。 A.先南后北统一 B.经济重心南移 C.由开明到专制 D.由繁荣转衰落 12.赵翼在《甘二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者 五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这 表明他认为五代之乱的主要原因是() A.皇帝昏庸 B.宦官专权山C.武将专权 D.严刑苛法 13.新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读 书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。 这说明() 量8阶段练习七年级历史第2页（共8页） A.唐朝政治制度先进 B.中华文明历史悠久 C.中国文化影响深远 D.中朝民间交往密切 14.孙思邈认为“人命至重，有贵千金， 一方济之，德逾于此。”据此可知( A.中医是人类的文化瑰宝 B.孙思邈的医术价值千金 C.孙思邈精湛的医术 D,传统医学重视医德修养 15,有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强 汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中 屡屡败北。这项政策是() A.重农抑商 B.崇文抑武 C,和亲会盟 D.闭关自守 16,“尝考五代之际，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即 藩镇。”为解决“腹心之患”，宋太祖采取的措施是() A.创设三省六部制度 B.解除禁军高级将领的兵权 C.取消节度使的收税权 D,设锦衣卫监视百官 17.变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝统治危机为目的，以“理财整军”为中 心， 涉及政治、经济、军事、社会等各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后 又一次规模巨大的社会变革运动。“σ”应是() A.朱温 B.王安石 C.赵匡胤 D.司马光 正线表， 18.下面材料认为“澶渊之盟”( 基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子…且和平实现以后，北宋还 能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都 是划算的 一一齐涛主编《中国政治通史·动荡与变迁的宋辽金政治》 A. 完全消除宋辽间的民族隔阂 B.是一个完全平等的盟约 C.使宋辽出现了和平交流局面 D.加重了北宋人民的负担 19.岳飞在《满江红写怀》中写道：“靖康耻，犹未雪.待从头收拾旧山河， 朝天阙。”这表达了他( ) A.关心百姓的疾苦 盘B.秉持清廉的作风 C.注重身后的名节 D.报效朝廷的情怀 20. 北宋的山水画大气磅礴，南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化的原因最有 可能是( A.南宋偏安一隅 到WB. 商品经济发展 C.民族政权并立 D.中央集权加强 阶段练习七年级历史第3页（共8页） 21.下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是( 1125年金灭打 共同开发我国北方地区 辽 金 西夏 渊之盟 1127年金灭北宋 贴林 宋夏和约 元具出兵 宋 A. 宋与西夏的互市 B.民族政权并立与民族交融 C.夏金与南宋的对峙 D.中外交流促进社会发展 22.在元代，黑龙江的奴尔干城是当时东北边疆的重要城镇，来到这里的大批汉 人、蒙古人，与当地的女真等各族人民共同开发黑龙江下游地区。这说明( ) A.行省制加强中央集权 B.元朝水陆交通十分便利 C.元朝的疆域空前辽阔 D. 民族交融推动边疆发展 23.如图文物可用于研究() A.元朝平定西北边疆的叛乱 B.元朝设置机构管理海外贸易 C。,元朝境内大规模的人口流动 D.西藏地区与中央政府的关系 宣政院印 24.元朝统治者为了对辽阔的疆域实行有效统治，采取因地制宜的方式，在不同 地区设置相应的管理机构。其中在台湾地区正式建立的行政机构是( A.澎湖巡检司 B.西域都护府 C.市舶司 D.宜慰使司都元帅府 25.如图是李华同学绘制的中国古代史上几个政权形势示意图，从中可以得出的 规律是( ) 魏 西晋 西夏金 元 蜀 吴 南宋 大 A.从和平到战争 B.从多族到一族 西 C,从中原到边疆 D.从分裂到统一 阶段练习（七年级历史第4页（共8页） 二、非选择题（本大题共三小题，其中26题18分，27题16分，28题16分，共 50分。) 26,改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来 中华民族就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，回答问题。(18分） 材料一隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取， 照样“坐至公卿”，世代坐断高官显位。科举选官的基本原则是，由朝廷设立一 些科目，公开竞争，择优录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋场 班 帝时期…成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 《唐代的举和选》 州 (1)根据材料一，指出隋朝时选官标准发生的变化，并概述这一制度的突出特点。 (6分) 价)发意望带床界进皆床鱼天全以终史的交文代中眼离( 投 柄 材料二 皇帝 杯酒释兵权 军事 统兵权与调兵权分离 定期换将，定期换防 中书省 尚书省 门下省 中央 分化事权，削弱相权， 设置多重机构 翩 地方 派文臣担任各地州县长官 设置通判和转运使 图 图二 (2)材料二的图一、图二分别反映了哪个朝代的行政制度？图二行政制度的目的 是什么？(6分) 阶段练习 七年级历史第5页（共8页） 村料三元朝为管理广表的隆土，逐渐形成了一种新制度。这种制度之下，辖区 广阔，权力集中，地方军、政、财权无所不统，与宋朝分制地方权力的制度明显 有异。 《中国历史·元明清卷》 (3)材料三中元朝的“新制度”指的是哪一制度？简述实行这种制度的作用。(6分) 径)示碧及作可物 27.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一这一条动脉的畅通与停滞，足以决定唐宋国运的兴表隆替，其关系密切简 直有如真正的动脉之于身体那样。 《唐宋帝国与运河》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“动脉”是哪一工程？它的中心在哪里？修 筑的目的是什么？大(6分)太容变你减关明通所 (径)前容面所 好其次点月去德的一新头路天业火一与光票大诉中 运出时兴关为的为出增物益市，中房一过奇，远中的生成造果代长 时了红分，部数母月的其总网粮身，是里处的班同丝排公总光只设 为床变名 材料二（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战 斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“…此非他故，方镇太重，君弱臣强而 已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安 矣。” 一《续资治通鉴长编》卷二 (2)根据材料二及所学知识，指出宋太祖为加强中央集权，在地方上“制其钱谷” 的举措是什么。(4分) 阶段练习七年级历史第6页（共8页） 村料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任， 同时减轻人民的劳役负担，戴励发展农业生产：政治上推行了一系列革新的措施。 唐玄宗前期励精困治，重用贤能，实行了一系列改革，如发展经济，改革税制 使唐朝进入了鼎盛时期。 一人教版七年级《中国历史》下册 (3)根据材料三并结合所学知识指出“鼎盛时期”出现了什么局面？唐朝的兴盛给 我们留下什么启示？(6分) 是为网 的时事京夹其，意精赛兴布至图米。次本攻义出专一一 料共法西文数 得里中小中的工一 28.唐宋元时期，国家在民族关系、对外交往等方面都呈现出大国的气度。阅读 下列材料，结合所学知识回答问题。(16分) 材料一元世祖忽必烈再次完成统一大业，无疑是这一时期各民族冲突与诸政权 互动水到渠成的历史性结局。在这一时期中，有着时断时续的民族战争，但也应 看到，各民族与各政权之间通过植场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相 互间的经济文化交流和民族融合。 一《试论十至十三世纪中国境内诸政权的互动》 （1)根据材料一，概括宋元时期民族交融的方式有哪些？列举民族交融的作用。 (6分)天俱，其名单，谷济 二华险并出型东责地》 省特其式数连，梦通尖中能长时太来出成用民有处保林展功 时 阶段练习 七年级历史第7页（共8页） 材拼二盛唐文化气象恢宏，犹知碱石极吸引着周边国家和政权前来学习和文流。 发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的紫荣。新罗、日本等国家曾源违留学 生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 一中国地图出版社《中国历史地图册》 (2)结合所学知识列举一个中外交流的事例。结合材料二概括唐朝中外交流繁荣 的原因有哪些？(6分) 实的到一艺型到#说的在的油语，特南得小 (3)唐朝中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴意义？(4分) 二牌烟 面 阶段练习七年级历史第8页（共8页） 参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 二、非选择题（共50分） 26. （18分） (1) 变化：从凭靠家世背景到按照才学标准选拔（3分）。特点：公开竞争、择优录取（3分）。 (2) 图一：唐朝；图二：宋朝（4分）。目的：加强中央集权，削弱相权（2分）。 (3) 制度：行省制度（2分）。作用：加强了对辽阔疆域的有效统治；巩固了统一的多民族国家；是中国省制的开端，对后世行政区划产生深远影响（4分）。 27. （16分） (1) 工程：隋朝大运河（2分）。中心：洛阳（2分）。目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治（2分）。 (2) 举措：设置转运使，把地方财赋收归中央（4分）。 (3) 局面：开元盛世（2分）。启示：国家要重视人才培养和选拔；统治者要关注民生，减轻人民负担；要坚持改革创新等（4分）。 28. （16分） (1) 方式：民族战争、榷场贸易、使者聘问、民间交流（4分）。作用：促进了各民族经济文化交流；推动了统一多民族国家的发展；丰富了各族人民的生活等（2分）。 (2) 事例：玄奘西行（或鉴真东渡，2分）。原因：唐朝文化发达；交通便利；唐朝实行开放的对外政策（4分）。 (3) 借鉴意义：倡导开放包容的文化态度；加强国际间的文化交流与合作；尊重不同国家和民族的文化差异等（4分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$