8.3 环境保护与绿色化学 课件 2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

2025-04-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 环境保护与绿色化学
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.83 MB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-17
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来源 学科网

内容正文:

第八章 化学与可持续发展 第三节 环境保护与绿色化学 主要指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染 环境问题 主要环境问题:工业“三废” 2 1.大气污染物 大气污染物主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物。这些污染物在太阳辐射等因素的作用下,经过复杂变化形成次生污染物,在一定的天气条件下会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾等污染现象。 重点关注:谁造成的酸雨、雾霾、光化学烟雾 一 、 化学与环境保护 【科学视野】常见环境问题及危害 环境问题 主要污染物 主要危害 温室效应 CO2 、碳氢化合物 造成全球气候变暖,水位上升,陆地面积减小等 酸雨 SO2、NOx 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等 臭氧层 空洞 氟氯代烷、NOx 到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及生态环境带来多方面危害 光化学 烟雾 碳氢化合物、NOx 刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生病甚至死亡 碳中和 2020年9月,我国作出对于全球减排具有里程碑意义的承诺:2060年实现碳中和。碳中和是指直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排、碳捕集与封存等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。 2.污水处理方法 ①常用处理方法:物理法、化学法和生物法等。 ②具体方法 一 、 化学与环境保护 利用胶体吸附性,聚沉 除去杂质离子 6 污水处理流程图——课本: 【思考与讨论】 脱硫除尘塔 (1)含硫氧化物和含氮氧化物是形成酸雨的主要物质。工业上常利用它们与一些物质发生反应加以控制、消除和回收利用。请举例说明这些方法所依据的化学反应和反应类型。 2NO+2CO == N2+2CO2 催化剂 CaCO3+SO2 == CaSO3 + CO2 SO2+2NH3+H2O == (NH4)2SO3 2CaSO3+O2 == 2CaSO4 (2)含氮、磷元素的大量污水任意排入河流、湖泊和近海水域,会出现水华、赤潮等水体污染问题。你认为在城市和农村出现的这种水体污染各有什么特点?请查阅资料,了解有关的污染及治理情况,并与同学交流。 合理施肥、并推广使用无磷洗衣粉 【思考与讨论】 白色 污染 废弃塑料 制品 ①在土壤中影响农作物吸收水分和养分,导致农作物减产②混入生活垃圾中难处理、难回收③易被动物当作食物吞入,导致动物死亡 赤潮 水华 废水中含氮、磷元素的营养物质 使水体富营养化,导致水中藻类疯长,消耗水中溶解的氧,使水体变得浑浊、水质恶化 PM2.5 颗粒物 污染空气,形成雾霾天气,增加交通事故,危害人体健康 【科学视野】常见环境问题及危害 1.绿色化学 “绿色化学”的核心就是利用化学原理和技术手段,从源头上减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或者消除环境污染。 具体要求如下: 反应物 反应过程 生成物 无毒 无害 可再生资源 安全的生产工艺 无毒无害的溶剂 无毒无害的催化剂 提高能源利用率 安全 可降解 可再利用 绿色化学→也称环境友好化学 二.原子经济和绿色化学 位置 结构 13 二.原子经济和绿色化学 2.原子经济: 原子经济要求反应物的原子全部转化为目标产物,原子利用率达到100%,也就是说在化学反应过程中不产生任何废弃物。化学反应的原子经济性好坏是用原子利用率来衡量的。 15 ① ② 二.原子经济和绿色化学 3.开发利用自然资源的原则 减量化、再利用、再循环 谢 谢 观 看 污染物 处理方法 细小悬浮物 混凝剂法——加入硫酸亚铁、硫酸铝、聚合氯化铝等混凝剂, 使污水中的细小悬浮物等聚集成较大颗粒,然后经沉淀、过滤除去 其他溶解在水 中的污染物 根据其化学性质采用中和法、氧化还原法、沉淀法等进行外理 减量化 资源化 3、固体污染物的处理 工业废渣、生活垃圾等固体废物处理应遵循 、______和 的原则,达到减少环境污染和资源回收利用的目的。 无害化 $$

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