7.1 影响深远的人文精神 导学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

七年级道德与法治下册导学案 课题 7.1影响深远的人文精神（含答案) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神，传承中华人文精神，坚定文化自信。 2.了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 学习 重点 弘扬中华人文精神的原因 学习 难点 中华人文精神的主要体现。 预 习 案 1. 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对______的探索和道 德情操的涵养，主要体现在 ______ 、______、______、______等诸多方面。 2.______、______的处世方法。______就是既找出共同点， 找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异 则让人们彼此尊重、包容______和而不同：就是倡导和谐相处，协调不同意 见 ，但不盲从苟同。 ______ 、______的处世方法，有助于解决人际矛 盾 ，为化解 ______冲突提供重要启示。 3.______、 的 教 化 思 想 。 各 种 各 样 的 文 化 表 现 形 式 都 承 载 着 做人做事的道理，可以______ 人 、______人，成就理想人格。 、 ______的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 4.______ 、______的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺 作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“______”。在文化生活中，人 们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。______、______的美学追求，塑造了中华民族独特的______。 5.______、______的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。______、______的生活理念，有助于人们坚守______克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 行 课 案 1.为什么要弘扬中华人文精神?（原因/重要性) 2.中华人文精神主要体现在哪些方面? 3.如何认识和理解求同存异、和而不同的含义、要求、作用分别是什么? 4.如何认识和理解文以载道、以文化人的教化思想的含义、意义分别是什么? 5.如何认识和理解形神兼备、情景交融的美学追求含义、作用分别是什么? 6.如何认识和理解俭约自守、中和泰和的生活理念的要求、意义分别是什么? 检 测 案 1. 中华优秀传统文化积淀着求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思 想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等多样、珍贵的精神 财富。上述精神财富 ( ) ①是中华人文精神的具体体现 ②彰显了中华民族道德情操的涵养 ③是中华民族发展壮大的唯一精神动力④能够解决社会发展过程中出现的一切问题 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 2.习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华文明的和平性，从根本上决定了中国始 终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明 交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞‘党同伐异’的小圈子。"上述主张 ( ) ①旨在塑造中华民族独特的审美气质 ②有利于我国与其他国家和民族和平共处③体现求同存异、和而不同的处世方法④表明我国倡导俭朴、简约的生活方式 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3、近年来，中央广播电视总台打造了一系列深受群众喜爱的文化节目：《典籍里的中国》 以“戏剧+影视化”的表现方法，讲述典籍在历史长河中源起和流转的故事：《非遗里的中 国》通过非遗创演秀、沉浸体验等方式多维度呈现非遗的历史底蕴…… 这些节目的播出有利于 ( ) ①体悟文以载道、以文化人的教化思想 ②正确认识文化多样性，尊重外来文化③丰富人们的精神生活，提升精神境界④消除世界文化的差异，实现文化统一 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 4. 同学们围绕“我想生活在什么样的世界”这一话题，分享了自己的心声。 小燕：“家和万事兴。”每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 小赵：“天时不如地利，地利不如人和。”在日常生活和社会发展中，要坚信“人心齐，泰山移”, 团结就是力量。 下列古语最能体现同学们心声的是( ) A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 B.吾生也有涯，而知也无涯 C.万物并育而不相害，道并行而不相悖 D.积土而为山，积水而为海 5. 近年来，传统文化游、古建古镇游、文博游成为风向标，人们在领略自然之美的同时感悟文 化之美、陶冶心灵之美。上述材料体现了( ) A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 6. “俭约自守、中和泰和”的生活理念要求我们( ) A. 过度追求物质享受 B. 倡导奢侈浪费的生活方式 C. 不为物役，追求和谐统一 D. 只关注个人利益，不顾及他人 7.在全国两会上，贴在矿泉水瓶上的环境标签成为“网红”。在这个绿色标签上，印有中英文的"给水 瓶做记号，并请喝完",还鼓励未喝完带走。对这 一举措认识正确的是( ) ①能 够 为 解 决 大 气 污 染 尽 一 份 力② 有 利 于 倡 导 勤 俭 节 约 的 良 好 风 尚③ 是 倡 导 俭 朴 、 简 约 生 活 方 式 的 体 现④ 有利于克服消费主义、享乐主义 A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①③④ 8. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的是( ) A. 外出购物携带环保袋，拒绝过度包装 B.某校篮球队以“发展个性，凝聚共识”为队训 C. 制订班级规则时，既 要 尊 重 不 同 意 见 又 要 找 到 最 大 公 约 数 D .在 日 常 生 活 中 做 到 闻 过 即 改 知 耻 而 后 勇 9.某地铁站以山水画、浮雕工艺来进行站内装饰凸显了江南水乡的灵秀之美，成为 一 道美丽的风景线。该地铁站的设计理念体现了( ) A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 10. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以 掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒” … … 《楚辞》中的这些语句，让今天的我 们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是( ) A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 11.梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬 定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山” ……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文 精 神 。 这 体 现 了 ( ) A.文人墨客对美好事物的丰富情感 B. 只有诗名才能最精准表达诗人的思想 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.丰富人们的物质生活追求 12.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“谁言寸草心，报得三春晖。”这些名言( ) ① 体现了重民本的核心思想理念②体现了讲仁爱的核心思想理念③体现了形神兼备、情景交融的美学 追求④体现了孝老爱亲的中华传统美德 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人：达到促 进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。下列古语与其体现 的人文精神对应不正确的是 ( ) ①君子和而不同——求同存异、和而不同 ②一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐——俭约自守、中和泰和 ③孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流- 文以载道、以文化人 ④三日不读书，面目可憎——形神兼备、情景交融 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.习近平总书记在天津考察时指出，以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业：展现城 市文化特色和精神气质，是传承发展城市文化、培育滋养城市文明的目的所在。这说明( ) ①以文化人的思想有利于丰富人的精神生活 ②以文化人的思想有利于提升精神境界 ③文化是一座城市发展的决定性因素 ④传承、发展城市文化离不开文以载道、以文化人的教化思想 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 第 1 题 答案：A。 解析：这些精神财富是中华人文精神的具体体现，也彰显了中华民族道德情操的涵养，①②正确。中华民族发展壮大的精神动力是多样的，这些精神财富是重要的精神动力之一，但不是唯一，③错误。这些精神财富对解决社会问题有重要作用，但不能解决一切问题，④错误。 第 2 题 答案：C。 解析：中华文明的和平性相关主张有利于我国与其他国家和民族和平共处，体现了求同存异、和而不同的处世方法，②③正确。材料中的主张主要是关于国际关系和文明交流等方面，与塑造中华民族独特的审美气质以及倡导俭朴、简约的生活方式无关，①④错误。 第 3 题 答案：B。 解析：这些文化节目有利于体悟文以载道、以文化人的教化思想，丰富人们的精神生活，提升精神境界，①③正确。材料中未涉及尊重外来文化，②错误。世界文化的差异不能消除，也不应消除，④错误。 第 4 题 答案：C。 解析：“万物并育而不相害，道并行而不相悖” 体现了和谐共处、包容并蓄的思想，与同学们 “家和万事兴”“人心齐，泰山移” 所表达的和谐、团结的理念相符，C 正确。A 项表达的是对天下寒士的关怀；B 项强调的是知识的无穷和人生的有限；D 项强调的是积累的重要性，均不符合题意。 第 5 题 答案：C。 解析：人们在领略自然之美时感悟文化之美、陶冶心灵之美，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，C 正确。A、B、D 项与材料内容不符。 第 6 题 答案：C。 解析：“俭约自守、中和泰和” 的生活理念要求我们不为物役，追求和谐统一，C 正确。A、B 项与该理念相悖；D 项只关注个人利益不符合中和泰和的理念。 第 7 题 答案：C。 解析：矿泉水瓶上的环境标签有利于倡导勤俭节约的良好风尚，是倡导俭朴、简约生活方式的体现，有利于克服消费主义、享乐主义，②③④正确。该举措与解决大气污染无关，①错误。 第 8 题 答案：A。 解析：外出购物携带环保袋，拒绝过度包装，体现了俭约自守的生活理念，A 正确。B 项体现的是团队精神；C 项体现的是求同存异的处世方法；D 项体现的是个人品德修养。 第 9 题 答案：B。 解析：地铁站以山水画、浮雕工艺装饰，凸显江南水乡灵秀之美，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，B 正确。A、C、D 项与设计理念不符。 第 10 题 答案：A。 解析：《典籍里的中国》通过讲述《楚辞》背后的故事，让人们感受到屈原的家国情怀，体现了文以载道、以文化人的教化思想，A 正确。B、C、D 项与节目所体现的思想不符。 第 11 题 答案：C。 解析：文人雅客通过对梅、兰、竹、菊的描写，蕴含丰富人文精神，体现了文以载道、以文化人的教化思想，C 正确。A 项没有体现出 “载道” 和 “化人”；B 项说法过于绝对；D 项材料体现的是丰富精神生活追求，而非物质生活追求。 第 12 题 答案：D。 解析：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“谁言寸草心，报得三春晖” 体现了讲仁爱的核心思想理念和孝老爱亲的中华传统美德，②④正确。①③与名言所体现的思想不符。 第 13 题 答案：D。 解析：①“君子和而不同” 体现求同存异、和而不同，对应正确；②“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐” 体现俭约自守、中和泰和，对应正确；③“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流” 主要体现的是情景交融，没有体现文以载道、以文化人，对应错误；④“三日不读书，面目可憎” 强调的是读书对人的修养的重要性，没有体现形神兼备、情景交融，对应错误。 第 14 题 答案：D。 解析：以文化人的思想有利于丰富人的精神生活，提升精神境界，传承、发展城市文化离不开文以载道、以文化人的教化思想，①②④正确。文化是影响城市发展的重要因素，但不是决定性因素，③错误。 学科网（北京）股份有限公司 $$