内容正文:
语文
1
第二部分 语言运用
考点三 仿写与创意表达(鲜明、生动)
(11年10考)
2
题型1 仿写(11年9考)
1.[2024宜宾]请参考例句任选一种物象进行创意表达,兼顾事物特点,体
现生活情趣。(5分)
[例句]蝴蝶:一份漂亮的情书被折了起来,它还在飞呢,寻找着花儿的
住处。
[例句]麦子:把自己的长穗当成宝剑在挥舞,可能是即兴发挥,看不出
是什么招式。
3
【答案】(5分)示例一:星星:一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛,似
乎在玩捉迷藏的游戏,乐此不疲。
示例二:白云:一团团柔软的棉花糖在空中飘浮,慢悠悠地变换着形状,
闲庭信步。
示例三:荷花:一群害羞的少女站在池中,红着脸悄悄地绽放,似乎在等
待着一场浪漫的邂逅。(物象2分,结合物象特点运用联想和想象2分,表
达形象生动1分)
4
2.[2024重庆A卷]请从以下三个诗句中任选一句,进行引用或化用,写一
段话来讴歌先烈。示例仅供参考,句式不限。(4分)
示例:革命前路山重水复,你们以坚定的信念,穿越重重迷雾,终于迎来
柳暗花明。(化用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”)
备选诗句:
①千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》]
我选第( )句:___
5
【答案】(4分)示例一:①; 面对敌人的严刑拷打,您坚若磐石;“任尔
东西南北风”,您挺拔如竹。
示例二:② 面对白色恐怖,无数革命者前仆后继,无惧牺牲,一片丹心
光耀史册。
示例三:③ 无论革命的道路多么崎岖险阻,你们执着前行,笃信“长风破
浪会有时,直挂云帆济沧海”。(体现对先烈的讴歌2分;引用或化用巧妙,
语言流畅2分)
6
3.[2024青海]品鉴活动中,同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河
颂》,以下是班长的主持词,请你按照画线的部分仿写两个句子,使其构
成排比句。(2分)
“万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪……”八十
五年前,由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此,
这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力,在中华大地广泛传唱。它犹如
一颗明星,在历史的天空熠熠生辉; _______________________, _____
_________________; ________________,__________________________
____________。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》!
(2分)它犹如一幅画卷
在祖国的大地铺陈色彩
它犹如一江大河
在人民的心中奔腾激越。(每句1分)
7
4.[2024成都成华区二模]重阳节和其他传统节日也出现在古诗词中,请结
合诗意,仿照示例,在下面两首古诗词后,分别写出恰当的句子,注意语
言的准确和表达的生动。(4分)
示例 陆游《游山西村》:春社日,备腊酒供鸡豚;丰年里,留访客谈人生。
①岑参《行军九日思长安故园》:__________________________________
_____________。
②苏轼《水调歌头(明月几时有)》:______________________________
_______________________________________________________。
重阳日,登高处饮美酒;秋风中,故园菊战场开。
中秋夜,举杯酒问青天;月光下,思亲人盼团圆。(一处2分,根据内容与语言表述酌情给分)
8
5.校文学社想以课文《带上她的眼睛》为蓝本制作一个微视频,在校微信
公众号“科幻之光”栏目推送。请仿照示例,补写空缺的“画外音”。(4分)
镜
头 画面描述 画外音
1 “落日六号”飞船发射,潜
入地层,岩浆发出耀眼的红
光 潜入地球深处,探索未知世界
9
镜
头 画面描述 画外音
2 “我”带着她的眼睛在草原
上漫步。她渴望看草原上的
每一朵野花,每一棵小
草…… ① ______________________________
______
3 停泊在地心的飞船,窄小的
控制舱内,身穿地航服的女
孩,轻轻哼唱《月光》 ② ______________________________
_________________________________
_________________________________
(4分)眼睛传递风景,心灵体会美好
身困地心世界,心向皎皎明月(每空2分,与画面描述相符,1分;句式基本一致、语言鲜明生动,1分)
题型2 标语/宣传语[2015B卷.12(2)]
1.[2024无锡]2024年是新中国成立75周年,锡城中学将组织革命文化主题
学习活动,请你参与。
请结合学校提供的红色研学旅行路线,为该活动拟写宣传语(不超过12
字)。(2分)
红色研学旅行路线:嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京
【答案】(2分)示例:穿越红色足迹,传承革命精神
11
2.[2024绥化]最后你来到了“水浒园”,导游“鲁智深”接待了你。他请你为
“水浒园”拟写一条宣传标语。(不超过20字)(2分)
【答案】(2分)示例一:读水浒故事,悟侠义情怀
示例二:劫富济贫显本色,除暴安良称英雄
示例三:让侠义情怀永驻我心(符合要求即可得分)
12
题型3 拟写广告词
1.今年的文化艺术节上,你班将要表演一个“汉服秀”节目。在前期宣传时,
为了让更多人对节目感兴趣,请你写一句广告词。(3分)
【答案】(3分)示例:寻找民族气质,传承汉服之美,复兴中华文化。
2.毕业在即,九年级开展“经典文学赋能成长”主题活动,“古诗词音乐会”
是此次活动的项目之一。请你写两则广告词,向全校同学推介“古诗词音
乐会”。(4分)
【答案】(4分)示例:①诗词与音乐共融,经典与时代共鸣②以诗词之
声,颂古典之韵(与活动内容“古诗词音乐会”相关,言简意明即可)
13
题型4 对联
1.[2024包头]根据所给材料对出下联。(3分)
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑,晾干、烧制、打磨、上色;
一名钳工正在与钢铁“对话”,研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本
领,用汗水浇灌理想,在劳动中磨砺技艺,以技能铸就伟业。习近平总书
记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话语,彰显爱才重才
的深厚情怀;切切嘱托,为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。
上联:勤锻炼,体魄健,体育强国有你我;
下联: _______________,________, ________________。
(3分)多劳动
技艺精
技能兴业靠大家
14
2.[2024宁夏]下面的对联是清代画家黄慎的自题联,作者寄情眼前景物,
心无浊物,不为世俗所牵绊,歌吟长啸,抒发胸中志向和情怀。请从备选
词语中选出最恰当的填写到横线处,并说明理由。(3分)
上联:看花临水心无事
下联:啸志歌怀意 _____________(自如、恰如、自适)
理由: _________________________________________________________
_____________________________________________________________
(3分)自如
“自如”,既写出了作者神态镇定自然,不受拘束(或者洒脱无拘
,旷荡自适等)的心态,也符合对联仄起平收(平仄相合)的原则。
15
3.[2024北京昌平期末改编]学校开展“走进生活中的语文”主题研学活动。
研学中,同学们来到了颐和园,在游览过程中对一副对联非常感兴趣,请
你一起交流。(5分)
上联:绕砌苔痕初染碧 下联:隔帘花气静闻香
小文:这副对联上联的意境好优美!
你:它巧妙化用了(1) ______________________(人名)的名篇《(2)
_______________》中的词句。(2分)
小冀:这副对联生动形象,谁能从多感官描写角度赏析一下表达效果呢?
(5分)刘禹锡(1分)
陋室铭(1分)
16
你:(3) ______________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________(3分)
小文:分析得真好,我都身临其境了!
(3分)整副对联通过对“苔痕”和“花气”的描写,一“碧”一
“香”,从视觉和嗅觉两个方面呈现出一种优雅、静谧、富有诗意的氛围,
让人仿佛置身于一个清幽雅致的庭院之中,富有意境之美。
$$
语文
1
第二部分 语言运用
考点四 图片解读[2015B卷.12(1)]
2
1.[2024内江]阅读下面文段,回答问题。(4分)
内江古称汉安,已有两千多年的历史,因盛产蔗糖而得名
“甜城”。孔子之师苌弘、天子门生赵逵、国画大师张大千、新
闻巨子范长江等都是她孕育的优秀儿女。如今的内江,是成渝
请结合以上文段内容和右边的图片,简要阐述“内江印”的构成要素。
经济区的中心城市,也是川南经济区“一带一轴一区”重要交汇点。内江正
以蓬勃的姿态迎接未来。
2023年6月,内江市人民政府正式公布了内江城市形象LOGO——内
江印。
3
【答案】(4分)示例:以印章为设计灵感,采用古汉印艺术元素,主要
以汉字“甜”为创意,融合“大千内江”四个字,突出内江“甜城”的鲜明特征,
散发出内江独特的城市气质、文化之韵。印章以“古汉印+现代元素”的搭
配,配合“NEIJIANG”英文字母,以连通古今中外的方式,展现内江的开
放、包容、进取,寓意内江与时俱进、开拓创新、昂扬向上、阔步未来。
(构图要素2分,寓意2分,要求语句通顺,要点不全酌情扣分)
4
2.[2024广西]请你根据以下资料夹信息,为铜镜作现场介绍。要求:使用
铜镜的口吻介绍,说明顺序合理,信息完整。(3分)
_____________________________
【资料夹】西汉铜镜
▶背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。
▶表面整体鎏金。
▶背面布满瑞兽、博局纹样。
▶正面平滑光洁。
铜镜背面
5
【答案】(3分)示例:我是一面铜镜,来自西汉。我的表面整体鎏金;
正面平滑光洁;背面布满瑞兽、博局纹样,十分精美;我的背面边缘一圈
铸有包含“中国大宁”的52字铭文。(使用铜镜的口吻介绍1分,说明顺序
合理1分,信息完整1分)
6
3.[2024河南]小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事,需要
给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图,你建议选择哪一幅?请结
合画面内容,简要说明理由。(4分
1962年,焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病,带
领干部和群众种植泡桐,防风固沙;勘测水情,绘制洪水流向图,治理
内涝;帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法,治理盐碱地。1964年,焦
裕禄同志不幸逝世,年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋
斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
7
【答案】(4分)示例一:选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工
作的情景,其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部
的细节,能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容,有助于讲述焦裕
禄同志的故事。
示例二:选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨,
站在过膝深的水中,实地勘测水情,了解洪水流向的情景。该图直观地呈
现文字材料中“勘测水情,绘制洪水流向图”的相关内容,有助于讲述焦裕
禄同志的故事。(结合画面内容2分;简要说明理由2分)
8
4.[2024苏州]班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环
节,请你参与。(6分)
9
(1)解读寓意。
有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内
容,并说一说寓意。(3分)
【答案】(3分)内容:画面中太阳下有一棵树,树冠上写着“德行”,树
影上写着“名声”。树下一个人拿着刷子刷地,努力扩大树影面积。
寓意:德行如树,名声如影。德行高尚,名声才能响亮。做人若只想着扩
大名声,不重视德行,是舍本逐末。(意对即可)
10
(2)丰富设计。
同学们认为,如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改,讽
刺效果还可以增强。请你任选一处修改,并简述理由。(3分)
【答案】(3分)示例一:给图画中的人物设计汗滴,凸显男子在扩大名
声过程中的辛苦。
示例二:缩小树冠面积,或扩大树影面积,使二者形成反差。
示例三:给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情,凸显太阳或树冠对该
人行为的不满、讶异。(意对即可)
11
$$