精品解析：吉林省长春市长春净月高新技术产业开发区长春市净月实验中学2024-2025学年八年级下学期4月月考语文试题

2024--2025学年第二学期 年级第一次综合练习（语文）试题 本试卷包括四道大题，共24道小题，共8页，满分120分，考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 通过阅读，我们可以穿越时空隧道，与江南水乡的小伙伴一起月夜行船去看社戏，感受水乡墩厚和睦的民风；yín咏着“信天游”去延安了解革命圣地的岁月变迁，体会诗人贺敬之回到阔别十年的“母亲”延安的怀抱时激动、喜悦的心情以及表达的对延安母亲的倦恋之情；到陕北一睹安塞腰鼓的豪放、雄浑，了解西北汉子的阳刚美和要冲破束缚、阻碍的强烈愿望以及中华民族和黄土高原特有的文明；再品味灯笼带给我们的美好回忆，体悟吴伯箫借“灯笼”这一形象表达的以天下为己任、愿为保家卫国的“马前卒”的意志和热情。 1. 给下面加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 马前卒_________ yín_________咏 2. 文段中划横线的两个词语的正确写法是_______、_______。 【答案】1. ①. zú ②. 吟 2. ①. 敦厚 ②. 眷恋 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字的正确写法和读音。 马前卒：mǎ qián zú，旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。 吟咏：yín yǒng，歌唱；作诗词，或有节奏地诵读诗文。 【2题详解】 本题考查汉字的正确字形。 墩厚——敦厚； 倦恋——眷恋； 3. 下列句子中，加点词使用正确的一项是（ ） A. 明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 B. 不法分子用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 C. 台风过后，城市里被吹到的树木都销声匿迹了 D. 年轻人还是要谦虚，如果目空一切，必然令人反感。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的正确理解使用。 A.戛然而止：形容声音突然停止（如音乐、讲话等），不能用于描述灯光熄灭，使用对象错误； B.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。本词属于褒义词，不能用于“不法分子”，褒贬失当； C.销声匿迹：指隐藏踪迹不再出现（多用于人或动物），被台风吹倒的树木仍可见，对象用错； D.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。根据前文的“年轻人还是应该谦虚一点”可知，此处阐明青年人如果“目空一切”令人厌烦是正确的； 故选D。 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。 B. 看到同志们的认真负责，使我很受教育。 C. 《标准中文》是为英语国家中国留学生子女及中文爱好者编写的一套中文学习课文。 D. 我们的校长经常收阅许多家长的来信。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，可以删去“看到”或“使”； 故选B。 5. 默写 （1）_________，左右采之。 （2）《诗经·关雎》中表现婚礼盛况的诗句是：“_________，________。” （3）成语“秋水伊人”源自《诗经·蒹葭》中诗句：“________，________。” （4）柳宗元的《小石潭记》描写了游鱼数量和形神姿态，也从侧面生动传神的写出潭水的澄澈透明的句子是：“_________，__________。” 【答案】 ①. 参差荇菜 ②. 窈窕淑女 ③. 钟鼓乐之 ④. 所谓伊人 ⑤. 在水一方 ⑥. 潭中鱼可百许头 ⑦. 皆若空游无所依 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。 作答此类题型时，一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子。本题中应注意“参差、荇、窈窕、淑、鼓、伊、湄、涘、潭”等字易写错。 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读陶渊明的《桃花源记》，完成下面小题。 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B. 见渔人，乃大惊 乃不知有汉，无论魏晋 C. 寻向所志，遂迷 未果，寻病终 D. 屋舍俨然 闻之，欣然规往 7. 下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（ ） A. 芳草鲜美，落英缤纷 B. 阡陌交通，鸡犬相闻 C. 此人一一为具言所闻，皆叹惋 D. 率妻子邑人来此绝境 8. 对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确一项（ ） A. 既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。 B. 出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。 C. 出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。 D. 出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。 9. 听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？请写出至少两条原因。 【答案】6 D 7. C 8. D 9. 参考答案：为世外的战乱纷争而叹惋；为百姓生活在水深火热之中而叹惋。 【解析】 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，作为/介词，对； B.连词，于是/副词，竟然； C.动词，寻找/副词，不久； D.都意为“……的样子”； 故选D。 【7题详解】 本题考查古今异义。 A.古：鲜艳美丽，今：食物新鲜美味； B.古：交错相通，今：各种运输和邮电事业的总称； C.古今都意为“感叹、惋惜”； D.古：妻子儿女，今：男子的配偶； 故选C。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： 既：已经。便扶向路：就顺着旧的路（回去）。扶：沿着、顺着。向：从前的、旧的。处处：到处。志：动词，做标记。因此翻译为：出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号； 故选D 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋”可知，桃源内的人为自己先祖避乱来到桃花源，从此与世隔绝，不知外面世界的变化而叹惋；他们听闻渔人所述外面朝代更迭，战乱频繁，民不聊生，与桃花源中宁静祥和的生活形成鲜明对比，他们为外界社会的动乱黑暗而叹惋；外面的人们遭受着战争、苛政等磨难，生活艰辛，而他们在桃花源中过着安居乐业的生活，对比之下，对外面百姓的遭遇感到同情和悲哀，桃源内的人为外面百姓的生活疾苦而叹惋。 【点睛】参考译文： 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。 （二）（7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰此公欲来能相容否？对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授③地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。 又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”薄暮，与老人同出。 （选自康与之《昨梦录》） 【注】①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xǐ，麻。③授：按人口分给。 10. 用“/”给画波浪线的句子划分朗读节奏。（限断两处） 老 人 谓 曰 此 公 欲 来 能 相 容 否？ 11. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。 12. 文段所描写的农民生活与《桃花源记》中描写的有何共同之处？ 【答案】10. 老 人 谓 曰 /此 公 欲 来/ 能 相 容 否? 11. 你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。 12. 没有剥削和压迫；自给自足；和平安定；怡然自乐；原始农耕生活。 【解析】 【导语】这篇《昨梦录》选段描绘了一个理想化的山中聚落，与《桃花源记》异曲同工。通过老人引杨氏入穴的叙事，展现了一个物资共有、自给自足的乌托邦社会。文中“不私藏，与众共之”的集体主义思想，与“惟计口授地”的公平分配原则，构成对现实社会的含蓄批判。作者以简洁的对话和白描手法，将儒家大同理想具象化，结尾“封穴”的警示更添神秘色彩。这种对理想社会的文学建构，反映了乱世文人寻求精神净土的心理诉求。 【10题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。一般来说，主谓之间应该有停顿，谓语和宾语间要停顿。如果是几个句子的组合，句与句间要停顿。 根据句意“老人对（这户人家）说：‘这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？’”可知，句子结构为“老人对（某人）说”+后接说话内容。“此公欲来”是陈述，“能相容否”是疑问，故在“曰”后和“来”后各断一处 所以，正确的停顿为：老人谓曰/此公欲来/能相容否。 【11题详解】 本题考查文言文翻译，注意下列重点词语的意思： 果：表假设，译为“如果真的”；勿携：不要携带；所享者：所享用的物品；殊：很，极。 【12题详解】 本题考查理解分析能力。 从本文“吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处”可知，这里物资如衣物、粮食等“不私藏，与众共之”，体现集体共享，人人平等。这和《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”的快乐和谐社会相同。两处均没有剥削和压迫； 从本文“子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳”可知，这里居民通过耕种、纺织自给自足，不依赖外界。这和《桃花源记》中“土地平旷……其中往来种作……”中的人们自己耕田种地相同，都属于自给自足； 从本文“鸡犬陶冶，居民之大聚落也”和《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻”“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，两地鸡和狗悠闲和乐的样子，人民安居乐业，都聚集在一起和平生活。所以，两地均和平安定，人民生活怡然自乐； 从本文“惟计口授地，以耕以蚕”可知，这里按人口分给土地，用来耕种或者养蚕。这和《桃花源记》中“土地平旷……其中往来种作……”一样，人们都过着原始农耕生活。 综上分析，概括作答即可。 【点睛】参考译文： 老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。鸡和狗都很悠闲和乐的样子，人民都聚集在一起住。到了一户人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”（穴中人）回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。你如果真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。 （三）（8分） 阅读下面文字，完成各题。 你是谁?“刷脸”“刷眼”就知道 ①他或她的年龄有多大?手机拍一拍就知道。曾有一款根据人脸特征来测试年龄的小游戏刷爆了朋友圈。这款游戏应用之所以能精准预测年龄、性别等信息，在于嵌入了人脸识别技术，而该技术的功能远不止于此。 ②人脸识别技术属于生物特征识别（以下简称生物识别）技术的一种。近年来，以人脸识别、虹膜识别为代表的生物识别技术从实验室走向公众，升级人们的“密码”，并让我们的生活更便捷、更安全。 ③生物识别，简单说就是一种利用人的生理（指纹、人脸等）或行为特征（声音、步态等），来进行个人身份认定的方式。通常，人体生物特征具有随身携带和难易的优点，在安全保密、便捷识别上有优势。 ④常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留置痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据关系和信息要求越来越重要，人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。 ⑤人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术，由于每个人的五官、面部特征具有差异性，这使利用这些特征来鉴定个人身份成为可能。检验的生理特征可以转化为被计算机识别的数据信息。人脸识别技术的实现，首先是在图像或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取特征并进行了内化处理。有了这些数据，计算机就能分析人脸属性，读懂人脸。 ⑥虹膜识别是另一种被膜产业界看好的生物识别技术。虹膜是位于人眼表面黑色瞳孔和白色巩膜之间的圆环状区域，其中包含很多相互交错的斑点、细丝、冠状、隐窝等细节特征。虹膜识别技术通过对比虹膜图像特征之间的相似性来确认人员身份，其核心步骤是使用模式识别、图像处理等方法对人的虹膜特征进行描述得到数据值，同时，将获取的虹膜数据和存储的虹膜信息进行匹配和分类，就能达到确认人员身份的目的。 ⑦当前，人脸识别技术已走进大众视野。清晨赶到办公室，手捧滚烫咖啡，你是否会为无法腾出手去掏证件刷卡而发愁；晚上加班回到家门口，掏掏口袋，你是否会因为忘带房门钥匙而郁闷。有了人脸识别系统，这一切担心就不存在了，你只需要“刷脸”，门禁就能自动解锁，甚至还能根据你的心情送上合适的问候语。 ⑧智能安防是生物识别技术的重要应用领域。由于生物特征人各有异、终身不变等特点，让其在安防监测上能大展身手。比如，利用人脸识别技术，通过动态监控、以图搜图、人像比对等方式，不仅能了解谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。 ⑨在智能商业领域，生物识别技术的应用也逐渐在拓展。到银行开户必须拿出身份证来验证身份，不仅耽误时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证。未来，当金融、电信、政务服务、教育等传统行业搬到线上时，实名制验证就越发重要。在这些领域，未来生物识别技术应用有很大的想象空间。 ⑩智能手机普及是生物识别技术的重要推动力。“刷脸”“刷眼”代替输入密码，可用于购物、支付。包括虹膜识别在内的一些生物识别技术已经成为智能手机一个重要的集成部分，提升了手机的安全性，实现解锁、文件加密、支付安全等功能。 ⑪专家表示，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充。生物识别技术和传统模式将取长补短，人们可以针对不同的应用场景运用最便于用户使用、最有效率和安全的识别方式。 ⑫亚洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花纹较少，相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度更大。同时，中国人眼睛普遍受眼皮遮挡的影响，导致虹膜没有完全露出来，且睫毛多向下弯曲，进一步加重了遮挡，这都给算法提出了更高要求。正因为如此，仅就算法而言，我国达到了世界领先水平。 13. 下列说法中对选文内容表述不正确的一项是（ ） A. 一般情况下，人体生物特征具有随身携带和难以伪造的特点，在安全保密、便捷识别上有优势。 B. 亚洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花纹较少，相比欧美花纹丰富的蓝色虹膜识别难度不大。 C. 人脸识别技术的实现，首先是在图像或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取特征并进行结构化处理。 D. 利用人脸识别技术，不仅能了解谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。 14. 第⑨段画线句子运用了什么说明方法？请具体分析其作用。 到银行开户采购必须拿出身份证来验证身份，不仅耽误时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证。 15. 请从说明文语言的角度分析第⑪段中加点词语的表达效果。 专家表示，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充。 【答案】13. B 14. 举例子、作比较（答出一个即可）。准确说明生物识别技术带给人们的便捷，进而说明在智能商业领域，生物识别技术的应用逐渐在拓展。 15. “完全”有“彻底”之意，表限制。原句指生物识别不会彻底替代传统身份鉴定技术，是传统方式的辅助和补充，与传统方式取长补短。“完全”一词的运用。体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【解析】 【分析】这篇说明文以生物识别技术为核心，采用总分总结构，通过人脸识别和虹膜识别两个典型范例，系统介绍了技术原理、应用场景和发展趋势。文章运用举例、对比等说明方法，语言平实准确又不失生动性，尤其通过生活化场景（如手捧咖啡进门）增强可读性。在肯定技术优势的同时，也客观指出其局限性（如亚洲人虹膜识别难度），体现了科学说明文的严谨性。结尾部分“完全”一词的限定使用，更凸显了说明文语言的准确性特征。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解。 B.“……识别难度不大”表述错误。从第⑫段“亚洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花纹较少，相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度更大”可知，亚洲人的虹膜相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度更大； 故选B。 【14题详解】 本题考查的是说明方法的判定及作用。 “到银行开户采购必须拿出身份证来验证身份，不仅耽误时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证”一句，根据“到银行开户”可知运用了举例子的说明方法，以“到银行开户必须拿出身份证验证身份”为例，说明传统身份验证方式的繁琐和不便；根据“拿着身份证来验证身份”“有了人脸识别系统”可知，运用了作比较的说明方法，将传统的拿身份证开户的方法与通过人脸识别技术完成验证进行比较，准确、有力而突出地说明了生物识别技术给人们带来便捷，进而说明在智能商业领域，生物识别技术的应用也逐渐在拓展。 【15题详解】 本题考查对说明文语言特点的理解。 说明文语言的主要特点是准确性。加点词“完全”起限制作用，意思是“彻底”，体现了说明文语言的准确性和严谨性。“不会完全替代传统身份鉴定技术”说明生物识别技术不会“全部”替代传统方式，表明二者是互补关系而非绝对取代，符合实际情况；“完全”一词，避免了表述的绝对化（如“彻底替代”），为不同场景下传统技术与生物识别技术的共存提供了科学依据。若去掉“完全”，则句意变为生物识别技术将彻底取代传统方式，与原文“有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充”的结论矛盾。 故“完全”一词的运用。体现了说明文语言的准确性、严谨性。 （四）（15分） 16. 阅读下面的文字，完成问题。 大地深处的温暖 任林举 ①长春的雪，从来都不是寻常的飘落，而是弥漫——无边无际的弥漫。 ②洁白的雪花飞满苍穹，天地之间就没有了界限。苍茫里，是谁在飞针走线？一针紧似一针，反复牵引着人的目光，一时竟分不清雪花是从天上落下，还是从地上飞起。街道、河流、田野、房屋等等，地上一应事物之间的边界和轮廓，都在雪中变得模糊。 ③四十多年前，1978年10月，我还未满十六岁，拿着一张大学录取通知书，第一次走在长春的大街上。那时候，年少懵懂，刚从一个偏远的小村庄出来，不知道要怎样面对这样一个高楼林立的城市和城市里熙熙攘攘的人群。好在，这座城市已经给我预备好了可以埋头阅读的书桌，还有可以倒上去酣睡的床铺。 ④仿佛一夜之间，一睁眼，我就遇到了那场雪。寒风退避，雪落无声，有几分暖意，有几分温柔，温柔得让人心软。过去，我是经常站在乡村的雪中向往城市的；如今，我开始站在城市的雪中幻想未来。 ⑤天已经断续下了两日的雪，仍无意停止。我和相识不久的同学们，手拉手走在雪中。积雪在我们的脚下吱吱呀呀，传达出时缓时急快乐的声音。 ⑥我们从学校的东门出发，穿过平阳街，穿过解放大路，一直向春城电影院进发。那天晚上要上演的电影我至今记得清清楚楚，名字叫《吉鸿昌》，当时各大中专院校和企事业单位竞相包场，一票难求，长春市仅有的几家电影院需要不间断播映。因为我所在的学校在院校里排位并不靠前，所以场次就排到了半夜。 ⑦时值午夜，市内的公交车已经全部停运。而那个年代，出租车等交通工具还没有出现，几公里的路程，只能靠双脚一步步丈量。从开放的儿童公园东门进入，西门穿出，进入最负盛名的人民大街，右行八百米就到了大名鼎鼎的人民广场。广场上的纪念碑巍峨、高大，我们从纪念碑前走过，夜晚宁静异常，只有我们一行人脚下发出的沙沙踏雪声。 ⑧那天，回来的路上，大家毫无睡意，每个人都很兴奋，情不自禁地唱起了另一部电影的主题曲：“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开……” ⑨转眼几十年过去了，中间相隔多少坎坷与周折，又相隔多少场风霜与雨雪，已经无法准确统计。当我再一次走在一场纷飞的雪中，长春这个让我一度成为过客的城市，慷慨地许给我一个可以躲避风雨的居所，我在长春住了下来，而且一住就是经年。我不再青春年少，但却如一棵把根扎得很深的树，感受到了这片土地深处的温暖。 ⑩也是午夜，也是在人民大街，大街两侧高楼林立，夜晚的街道灯火通明，五光十色，大街上的车流拖着一条光的尾巴往来穿梭，将整条街道描述成一条色彩的河流。 ⑪那个晚上，我和一位老师在他的家中秉烛长谈。我静静地聆听着他对我的叮嘱，从生活到修身，从工作到文学，从现在到未来，从理想到信念……他让我清楚地看到了自己的局限和优长，懂得了放弃与坚守，学会了敬畏和勇敢。 ⑫我深深地知道，此夜不同寻常，但却不知道窗外正无声地下着一场大雪。当我深夜离去时，老师执意要出门送我，并执意要站在大雪中陪我候车。雪花大朵大朵地落在他已经不再浓密的头发上，落在他已经微驼的背上和他表情凝重的脸上。那情景，让我感觉我可能正面对一次隆重的远行。但我心里想得更多的，是多年之后，当我回想起那晚雪中的情景，我的心会涌起怎样的波澜。 ⑬转眼又是十年，城市仍然像一张没有画完的图画，在扩展，在丰富，虽然还没有最后完成，但却比以往更加丰满、绚丽。而我却单单因为它的雪，因为它纯净的白色，就心怀依恋。从最初的雪，到后来许多场雪，种种的情景、种种的经历、种种的故事，已经让我深深认定，长春的雪就是一种无法回避的美好机缘。 ⑭冬天再来的时候，我突然发现，一棵树如果在一座城市把根系扎得太深，就已经不再是一棵树，而是城市固有的一个部分。它在岁月中汲取的一切，如今都要反哺给岁月；它在城市中所得的一切馈赠，如今也将回馈给城市。 ⑮那天，突然接到老友的电话，不为别事，就是一份来自好友的关切。我们畅叙交流，一抬眼，又是一场纷飞的大雪，从天空飘向大地，又从窗外飘到窗里，在我的身前、身后、头顶以及生命深处——弥漫。 （有删改） （1）请结合原文说说“我”在长春这片土地上感受到了哪些“温暖”？ （2）第⑦段中画线的语句属于哪种描写？有何作用？ （3）说说下面句中加点的词语具有怎样的表达效果？ 当我再一次走在一场纷飞的雪中，长春这个让我一度成为过客的城市，慷慨地许给我一个可以躲避风雨的居所，我在长春住了下来，而且一住就是经年。 （4）阅读全文，说说你对文章结尾“冬天再来的时候，我突然发现，一棵树如果在一座城市把根系扎得太深，就已经不再是一棵树，而是城市固有的一个部分”一句话的理解。 （5）作者在文中是如何通过“雪”来展开叙述的？ 【答案】（1）①期待、希望的温暖：“我”第一次踏入长春，实现了从乡村到城市的转变，开启了大学生活，对未来的生活充满期待。②关怀、牵挂的温暖：和老师长谈，让“我”感受到师长的关怀；和老友的电话，让“我”感受到朋友真切的牵挂。③扎根城市、找到归属的温暖：几十年间，长春这座一度让“我”成为过客的异乡城市，最终许给“我”一个可以躲避风雨的居所。④点亮信仰、充满力量的温暖：“我”和同学观看电影《吉鸿昌》，被一种乐观、爱国的信仰感动，并唱起了另一部电影的主题曲。 （2）自然环境描写。照应了看的电影《吉鸿昌》，也为下文写我们“家毫无睡意，每个人都很兴奋，情不自禁地唱起了另一部电影的主题曲”做铺垫。 （3）慷慨意思是大方而不吝啬。这里写出了长春这个城市给了作者家的感受，让作者感到温暖，表达了作者的满足和感激之情。 （4）“我”在这里生活了四十年，犹如一棵大树把根系深深扎人长春的地里。在这里，“我”收获了友情，得到了老师的引导和帮助，自己会把这份情化作热情和动力，为长春做出贡献。 （5）①由雪触发思绪：作者因长春弥漫的雪触发思绪，并由此展开了回忆。②雪景贯穿回忆：作者回忆雪夜有关事件，如看电影，与老师长谈等。③雪景收束全文：作者以望到“弥漫的雪”作结，首尾照应，升华主题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解文本、筛选整合信息的能力。解答时要综合文本分析。 由第④段“仿佛一夜之间，一睁眼，我就遇到了那场雪。寒风退避，雪落无声，有几分暖意，有几分温柔，温柔得让人心软。过去，我是经常站在乡村的雪中向往城市的；如今，我开始站在城市的雪中幻想未来”可知，“我”第一次踏入长春，实现了从乡村到城市的转变，开启了大学生活，对未来的生活充满期待； 由第⑤段“天已经断续下了两日的雪，仍无意停止。我和相识不久的同学们，手拉手走在雪中”、第⑧段“那天，回来的路上，大家毫无睡意，每个人都很兴奋，情不自禁地唱起了另一部电影的主题曲”可知，“我”感受到期待、希望的温暖； 由第⑨段“当我再一次走在一场纷飞的雪中，长春这个让我一度成为过客的城市，慷慨地许给我一个可以躲避风雨的居所，我在长春住了下来，而且一住就是经年。我不再青春年少，但却如一棵把根扎得很深的树，感受到了这片土地深处的温暖”可知，“我”感受到扎根城市、找到归属的温暖； 由第⑪段“那个晚上，我和一位老师在他的家中秉烛长谈。我静静地聆听着他对我的叮嘱，从生活到修身，从工作到文学，从现在到未来，从理想到信念”、⑫段“那情景，让我感觉我可能正面对一次隆重的远行”、⑮段“那天，突然接到老友的电话，不为别事，就是一份来自好友的关切。我们畅叙交流，一眼，又是一场纷飞的大雪，从天空飘向大地，又从窗外飘到窗里，在我的身前、身后、头顶以及生命深处弥漫”可知，“我”体会到关怀、牵挂的温暖。 【小问2详解】 本题考查描写方法。 画线句“广场上的纪念碑巍峨、高大，我们从纪念碑前走过，夜晚宁静异常，只有我们一行人脚下发出的沙沙踏雪声”描写了纪念碑、宁静的夜晚和踏雪声，由此可知本句话属于自然环境描写； 联系第⑥段“我们从学校的东门出发，穿过平阳街，穿过解放大路，一直向春城电影院进发。那天晚上要上演的电影我至今记得清清楚楚，名字叫《吉鸿昌》”可知，写“巍峨高大的纪念碑”照应了看的电影《吉鸿昌》； 结合第⑧段“那天，回来的路上，大家毫无睡意，每个人都很兴奋，情不自禁地唱起了另一部电影的主题曲”可知，此处描写“夜晚宁静异常”为下文写我们“毫无睡意，每个人都很兴奋，情不自禁地唱起了另一部电影的主题曲”这一情节内容做铺垫。 【小问3详解】 本题考查赏析词语。要结合语境和文章主旨作答。作答此题，首要明确词语本义和语境义，然后结合语境简要分析其表达效果即可。 “慷慨”意思是充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。 结合语句“许给我一个可以躲避风雨的居所，我在长春住了下来，而且一住就是经年”可知，长春这个城市给了作者家的感受； 结合选文第⑨段“我不再青春年少，但却如一棵把根扎得很深的树，感受到了这片土地深处的温暖”可知，长春这座城市让作者感到温暖，表达了作者的满足和感激之情，“慷慨”一词同样表达出作者对长春这座充满友好和包容城市的赞美之情。 【小问4详解】 本题考查语句理解。 结合上下文，从选文第⑬段“而我却单单因为它的雪，因为它纯净的白色，就心怀依恋。从最初的雪，到后来许多场雪，种种的情景、种种的经历、种种的故事，已经让我深深认定，长春的雪就是一种无法回避的美好机缘”可知，在长春的各种难忘经历令作者难以忘怀，让作者更深刻感受到长春这个城市的温暖；作者期待温暖，也感受到了温暖； 由“一棵树如果在一座城市把根系扎得太深，就已经不再是一棵树，而是城市固有的一个部分”可知，作者将自己比作为“城市固有的一部分”，点明作者已决心扎根这座城市，为这座城市贡献自己的力量的态度，表达出作者对长春这座城市的深厚情感。 【小问5详解】 本题考查鉴赏文本叙述手法的能力。解答时要结合文本细致分析。 由②段“洁白的雪花飞满苍穹，天地之间就没有了界限。苍茫里，是谁在飞针走线？一针紧似一针，反复牵引着人的目光，一时竟分不清雪花是从天上落下，还是从地上飞起。街道、河流、田野、房屋等等，地上一应事物之间的边界和轮廓，都在雪中变得模糊”可知，作者因长春弥漫的雪触发思绪，并由此展开了回忆； 由④段“仿佛一夜之间，一睁眼，我就遇到了那场雪。寒风退避，雪落无声，有几分暖意，有几分温柔，温柔得让人心软。过去，我是经常站在乡村的雪中向往城市的；如今，我开始站在城市的雪中幻想未来”、⑦段“广场上的纪念碑巍峨、高大，我们从纪念碑前走过，夜晚宁静异常，只有我们一行人脚下发出的沙沙踏雪声”、⑫段“我深深地知道，此夜不同寻常，但却不知道窗外正无声地下着一场大雪”可知，作者回忆雪夜有关事件，如看电影，与老师长谈等； 由⑮段“我们畅叙交流，一眼，又是一场纷飞的大雪，从天空飘向大地，又从窗外飘到窗里，在我的身前、身后、头顶以及生命深处弥漫”雪景收束全文，作者以望到“弥漫的雪”作结，首尾照应，升华文章主旨，使文章结构浑然一体。 （五）（7分） 17. 同学们正在朗诵诗文，某同学发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填入匹配选项 朗读诗文 篇目 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ① ______ 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父觅而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ② ______ （苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ③______ A.《诗经》 第四 B.《辞赋》第十一 C.《战国策》第八 【答案】 ①. A ②. B ③. C 【解析】 【详解】本题考查名著内容 ①结合诗文“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”可知，该诗选自《诗经·卫风·硕人》，而《<诗经>第四》就是讲解《诗经》的由来、发展历程等内容，故选A； ②结合诗文“屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”可知，讲的是屈原放逐的故事，而《辞赋第十一》里面就有讲到屈原放逐的原因、经历以及《离骚》的写作缘由等，故选B； ③结合诗文“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”可知，诗文讲述的是苏秦刺股的故事，而苏秦是战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家，曾经提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。而《战国策》就是把这些策士的说辞，编成了一本书，故选C。 18. 根据阅读的名著，完成下列题目。 （1）《经典常谈》是①______为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。其中介绍了汉字的由来，让我们知道②______造字的传说；介绍了古代的字典，即许慎的《说文解字》，这是一部划时代的字书。 （2）结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》内容，因形解意。请结合示例，推断“明”的字义。 汉字 偏旁图解 推断字义 采 上面是手。下面是果树。“采”本意为摘取。例如《关雎》一诗中，“左右采之”的“采”即“摘取”之意。 明 【答案】（1） ①. 朱自清 ②. 仓颉 （2）“明”左边是日，右边是月，“明”的本意为日月交辉而大放光明，后引申为明亮。如李白《静夜思》中“床前明月光”就是明亮的意思，又如《临江仙》中“杏花疏影里，吹笛到天明”，又如《春夜喜雨》中“江船火独明”（列举一句古诗即可）。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著文学常识与名著内容。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范，让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 仓颉：原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师，又史皇氏，又日苍王、仓圣。《说文解字》《世本》《淮南子》皆记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，见鸟兽的足迹受启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，被尊为“造字圣人”。 【小问2详解】 本题考查造字法。 根据示例，从字的结构和意义方面进行分析，并举出例句来进行说明即可。 根据图示可知，“明”左边是日，右边是月，据此可以推断出，“明”字含义与“日”“月”相关，故“明”本意为日月交辉而大放光明。据此联系古代文学作品中“明”字的使用，例如：《临江仙•夜登小阁忆洛中旧游》中的“杏花疏影里，吹笛到天明”，这里的“明”就是“明亮”的意思；《石壕吏》一诗中，“天明登前途”中的“明”即“明亮”之意；李白《静夜思》一诗中，“床前明月光”一句中的“明”就是“明亮、皎洁”的意思。据此任选古代文学作品中“明”字的使用进行阐释即可。 示例：“明”左边是“日”，右边是“月”，本义是日月交辉而大放光明之意，后引申为“明亮”。例如《石壕吏》一诗中，“天明登前途”中的“明”即“明亮”之意。 三、综合实践（10分） 19. 近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”，学校为此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 材料一：“低碳”这个词虽已耳熟能详，但“低碳”到底是什么？中国人民大学环境学院教授宋国君介绍，低碳，顾名思义就是较低的温室气体排放，而温室气体以二氧化碳为主，所以较低的温室气体排放就是较低的二氧化碳排放。 材料二：为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等目标承诺。实现碳中和，一方面要减少二氧化碳排放量，另一方面还需要实现负排放，也就是把排放的二氧化碳重新吸收并固定的能力。这种实现负排放的能力和技术统称为“碳汇”。 （1）任务一：阅读材料，请用简洁的语言解释什么是“低碳”“碳汇”。 低碳： 碳汇： （2）任务二：生活中，我们可以做哪些小事减少碳的排放量？请列举其中两件事。 （3）任务三：为提高同学们的垃圾分类意识，学校拟开展垃圾分类知识竞赛，请你将下列垃圾放到相应的标识下（在横线处填写序号）。 （1）______ （2）______ （3）_____ （4）______ ①剩菜剩饭、瓜果皮核、碎骨等。 ②旧电池、过期药品、过期化妆品等。 ③报纸、期刊、塑料瓶子、易拉罐等。 ④卫生用纸、头发、尿不湿、硬果壳等。 【答案】（1）任务一：“低碳”指较低的温室气体（二氧化碳）排放；“碳汇”指把排放的二氧化碳重新吸收并固定的能力和技术。 （2）任务二：示例①使用节能电器，用完电器拔插头。②骑自行车或乘坐公共交通工具出行。③少买不必要的衣服和其他物品，少买过度包装的商品。④出门自带水杯、碗筷和环保购物袋，少用一次性塑料袋、纸杯和一次性筷子。（能写出可以减少二氧化碳排放的事即可给分） （3） ①. ① ②. ③ ③. ④ ④. ② 【解析】 【19题详解】 本题考查对材料内容的概括。 根据材料一“低碳，顾名思义就是较低的温室气体排放，而温室气体以二氧化碳为主，所以较低的温室气体排放就是较低的二氧化碳排放”的内容概括可知，“低碳”指较低的温室气体（二氧化碳）排放； 根据材料二“实现碳中和，一方面要减少二氧化碳排放量，另一方面还需要实现负排放，也就是把排放的二氧化碳重新吸收并固定的能力。这种实现负排放的能力和技术统称为‘碳汇’”的内容概括可知，“碳汇”指把排放的二氧化碳重新吸收并固定的能力和技术。 【20题详解】 本题考查对材料的实际应用。 本题为开放性试题，提出的事例要可以实行，从身边的小事出发。 例如：①劝解家人使用绿色能源的车辆出行，减少二氧化碳排放；②增加纸张的使用次数，尽量使用纸张的两面，减少纸张浪费等等。 【21题详解】 本题考查图文转换。 （1）空对应的是“厨余垃圾”，所以应将居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾放入此垃圾筒内，故应填①。 （2）空对应的是“可回收物”，所以应将适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物放入此垃圾筒内，故应填③。 （3）空对应的是“其他垃圾”，所以应将危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾放入此垃圾筒内，故应填④； （4）空对应的是“有害垃圾”，所以应将对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害生活的废弃物放入此垃圾筒内，故应填②； 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。 20. 作文题目：我的2024 要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③文体不限（除诗歌、戏剧除外）④文中不得出现真实姓名、班级、学校。 【答案】例文： 我的2024 在时间的长河中，2024对于我而言，犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着与众不同的光芒。这一年，是挑战与机遇并在的时光，是汗水与泪水交织的时光，更是梦想真正起飞的时光。 我的2024，是坚韧不屈的一年，步入九年级后，巨大的学习和升学压力如同潮水一般涌来，一时让我无法适应，身体和精神上的双重疲惫让我状况频发，但父母和老师的敦敦教诲磨炼了一个坚韧不屈的我。“你这个蹿天猴，我倒要看你最后能蹿到哪儿。” 班主任的教导又回响在耳边，“是啊，我不能辜负班主任这四年来对我期望”，我在心里默默地思忖道。 更让我不敢放松的是，各任课老师都对我寄予厚望，你听：“这样的行为是你这样的好学生做出来的吗，放松两天可以，但要及时把状态调整回来哟。”父母也教育我：“你不要看着现在衣食无忧，以后你能否衣食无忧取决于你自己。”一句句话虽然刺耳但却激励着我前行，正如那“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”风雪压我两三年，我笑风轻雪如棉，那些打不垮我的，终将会让我变得更强。 除了坚韧不屈的一年，我的2024也是坚持不懈的一年。正所谓“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以至江河。”在过去的一年中，我明白了坚持的意义。 在八年级下学期期末前的个半月中，我明确了自己的期末目标并且制定了计划，在施行计划的过程中，头几天是兴奋的，我总能早早完成各种项目，但头几天的新奇感消耗殆尽后，迎接我的是长时间的痛苦，在这段时间，我以苦为乐，每天奔波在我制定的计划中，十分疲惫也很想放弃，但我最后坚持了下来。到了考试前，我已经逐渐享受了这种为着心中信念奋力前进的过程。在最后期末考试中，我取得了一个不错的成绩，我也明白了那句“连起来，才有力量。” 每一次挑战都是对自我的超越，每一次努力都让梦想更加接近。我的2024，不仅收获了知识，更历练了成长。未来的日子里，我会以更加饱满的热情和坚定的步伐，向着更加美好的明天迈进。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。“我的2024”这个题目，重点在于“我”和“2024”。“我”强调了文章要以个人的视角和经历来展开叙述。“2024”是指具体的年份，即时间，不仅可以涵盖已经过去的时间，还包括对未来的展望。 第二，立意。可以通过回顾过去的经历，总结成长与收获，反思不足与教训；也可以是基于过去，对未来进行规划和期待，表达积极向上的人生态度和对美好生活的追求。 第三，选材。选材可围绕校园、家庭或社会展开。可以先回顾过去的时间里，在学习上取得的进步或遇到的困难，比如一次重要的考试、攻克了某个学科的难题等，从中体会到坚持和努力的重要性；可讲述在人际关系方面的经历，如结交了新朋友，与家人之间的温馨时刻，或者是与朋友的一次误会及和解，展现人际交往中的温暖与成长；或描述自己在兴趣爱好方面的发展，比如参加了某项比赛、学会了新的技能等，体现自我提升和拓展。对于未来，可以展望自己在学业上的目标，比如想要提高某个学科的成绩，获得某个奖项；计划参与一些社会实践活动，如志愿者服务，培养社会责任感；设定个人成长方面的目标，比如改掉某个坏习惯，培养更坚强的性格等。总之，要先确定写作的主题，想突出什么；然后确定展示的方式，怎么写，通过哪些素材来展示，最后要点明写作的主题。 21. 作文题目：阅读下面材料，根据要求写作。 2025年《哪吒2》火爆全球，哪吒面对命运的不公，没有选择屈服，而是勇敢抗争;敖丙在家族使命与正义之间艰难抉择，最终选择了正义。他们的故事引发了人们对成长、责任、价值观等问题的思考。 请联系自身经历，谈谈自己的认识，自拟题目，写一篇文章。 要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③文体不限（除诗歌、戏剧除外）④文中不得出现真实姓名、班级、学校。 【答案】例文： 破茧成蝶，抉择为翼 在漫漫人生长河中，成长恰似一场艰苦跋涉的旅程，而抉择则是途中无法回避的十字路口。电影《哪吒之魔童闹海》里，哪吒无畏命运，敖丙坚守正义，他们的抉择惊心动魄，也让我对成长路上的抉择有了更为深刻的感悟。 于我而言，成长中的抉择也如影随形。犹记刚上初中时，学校组织了一场极具挑战性的科技创新比赛，这对热爱科学的我而言，本是一个绝佳的展示机会。然而，比赛时间与一场重要的数学考试冲突了。若选择参加比赛，可能会耽误复习，影响考试成绩；若专注于数学考试，又将错过这次难得的实践历练。这一抉择，让我陷入了两难的困境。 那段时间，我内心无比纠结，时常在夜里辗转反侧。最终，我还是听从了内心的声音，选择参加科技创新比赛。在准备比赛的过程中，我利用课余时间争分夺秒地复习数学，尽管辛苦，但每一次攻克技术难题、每一次完善创意方案，都让我感受到了追求梦想的快乐。最终，我在比赛中取得了优异的成绩，而数学考试也并未像我担心的那样一塌糊涂。这次经历让我明白，成长路上的抉择虽艰难，但只要坚定信念，努力平衡各方因素，就能在探索未知的同时，收获意想不到的成长。 放眼社会现实，无数事例也彰显着正确抉择的重要性。在环保与经济发展的天平上，许多地区曾面临艰难抉择。一些传统工业重镇，长期依赖高污染、高能耗的产业模式，虽带来了一时的经济繁荣，却对生态环境造成了严重破坏。当人们逐渐意识到生态环境的重要性后，这些地区果断做出抉择，关停落后产能，加大对环保产业的投入，走上绿色发展之路。例如塞罕坝，曾经的荒原在建设者们的抉择与努力下，变成了如今的绿水青山，实现了生态效益与经济效益的双赢。这种抉择，不仅需要勇气，更需要对长远发展的深刻洞察。它告诉我们，在成长的进程中，无论是个人还是社会，都应站在更高的视角，权衡利弊，做出对未来负责的选择。 成长路上的抉择，或许充满迷茫与痛苦，但也正是这些抉择，塑造了独一无二的我们。正如破茧成蝶需要奋力挣脱茧的束缚一样，我们在抉择中需要历经磨砺，才能不断蜕变，实现自我价值。 让我们怀揣勇气与智慧，以抉择为翼，在成长的天空中振翅高飞，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。结合题干“他们的故事引发了人们对成长、责任、价值观等问题的思考”可知，应当围绕“成长”“责任”和“价值观”等主题展开作文。“哪吒面对命运的不公，没有选择屈服，而是勇敢抗争”可知面对命运不公，不屈服，勇敢抗争，这体现了个人成长中的坚韧与自我突破。“敖丙在家族使命与正义之间艰难抉择，最终选择了正义”可知在家族使命与正义之间选择正义，这反映了价值观的冲突与道德选择。因此可以从以下几个角度切入：从个人成长方面，结合自身经历，谈如何面对困境、突破自我（类似哪吒的抗争）。从责任与选择方面，讨论在家庭、社会期望与个人信念之间的抉择（类似敖丙的困境）。从价值观的塑造方面，通过具体事例，阐述如何形成并坚持正确的价值观。 第二，选材构思。本题既可以写记叙文，也可以写议论文。以记叙文为例，核心主题围绕“抗争命运”或“价值观抉择”展开：抗争类素材，可以写突破身体/能力限制（如伤病康复、竞赛逆袭），也可以写对抗不公正待遇（如遭遇偏见后的证明过程），还可以写打破刻板印象（如性别/学科偏见的突破）；抉择类素材，可以写友情与原则的冲突（如代考请求的拒绝），可以写集体利益与个人得失的选择（如让出参赛名额），还可以写传统观念与自我追求的碰撞（如兴趣选择分歧），从而突出个人成长、责任担当和价值选择。以议论文为例，核心主题围绕“抗争命运”“正义抉择”展开，需紧扣"成长”“责任”“价值观”三个关键词，如以抗争命运为立意，可以选择贝多芬耳聋创作《命运》这一材料，以责任彰显价值为立意，可以选择林则徐虎门销烟的民族大义这一材料，以抉择源于信仰为立意，则可以选择黄文秀放弃城市回乡扶贫这一材料。写议论文需避免单纯复述电影情节，重点应落在“思考”与“现实映照”上，通过逻辑分析和事实论证体现认知深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024--2025学年第二学期 年级第一次综合练习（语文）试题 本试卷包括四道大题，共24道小题，共8页，满分120分，考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 通过阅读，我们可以穿越时空隧道，与江南水乡的小伙伴一起月夜行船去看社戏，感受水乡墩厚和睦的民风；yín咏着“信天游”去延安了解革命圣地的岁月变迁，体会诗人贺敬之回到阔别十年的“母亲”延安的怀抱时激动、喜悦的心情以及表达的对延安母亲的倦恋之情；到陕北一睹安塞腰鼓的豪放、雄浑，了解西北汉子的阳刚美和要冲破束缚、阻碍的强烈愿望以及中华民族和黄土高原特有的文明；再品味灯笼带给我们的美好回忆，体悟吴伯箫借“灯笼”这一形象表达的以天下为己任、愿为保家卫国的“马前卒”的意志和热情。 1. 给下面加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 马前卒_________ yín_________咏 2. 文段中划横线的两个词语的正确写法是_______、_______。 3. 下列句子中，加点词使用正确的一项是（ ） A. 明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 B. 不法分子用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 C. 台风过后，城市里被吹到树木都销声匿迹了 D. 年轻人还是要谦虚，如果目空一切，必然令人反感。 4. 下列句子中有语病一项是（ ） A. 这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。 B. 看到同志们的认真负责，使我很受教育。 C. 《标准中文》是为英语国家的中国留学生子女及中文爱好者编写的一套中文学习课文。 D. 我们的校长经常收阅许多家长的来信。 5. 默写 （1）_________，左右采之。 （2）《诗经·关雎》中表现婚礼盛况的诗句是：“_________，________。” （3）成语“秋水伊人”源自《诗经·蒹葭》中诗句：“________，________。” （4）柳宗元的《小石潭记》描写了游鱼数量和形神姿态，也从侧面生动传神的写出潭水的澄澈透明的句子是：“_________，__________。” 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读陶渊明的《桃花源记》，完成下面小题。 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B. 见渔人，乃大惊 乃不知有汉，无论魏晋 C. 寻向所志，遂迷 未果，寻病终 D 屋舍俨然 闻之，欣然规往 7. 下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（ ） A. 芳草鲜美，落英缤纷 B. 阡陌交通，鸡犬相闻 C. 此人一一为具言所闻，皆叹惋 D. 率妻子邑人来此绝境 8. 对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确一项（ ） A. 既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。 B. 出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。 C. 出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。 D. 出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。 9. 听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？请写出至少两条原因。 （二）（7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰此公欲来能相容否？对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授③地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。 又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”薄暮，与老人同出。 （选自康与之《昨梦录》） 【注】①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xǐ，麻。③授：按人口分给。 10. 用“/”给画波浪线的句子划分朗读节奏。（限断两处） 老 人 谓 曰 此 公 欲 来 能 相 容 否？ 11. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。 12. 文段所描写的农民生活与《桃花源记》中描写的有何共同之处？ （三）（8分） 阅读下面文字，完成各题。 你是谁?“刷脸”“刷眼”就知道 ①他或她的年龄有多大?手机拍一拍就知道。曾有一款根据人脸特征来测试年龄的小游戏刷爆了朋友圈。这款游戏应用之所以能精准预测年龄、性别等信息，在于嵌入了人脸识别技术，而该技术的功能远不止于此。 ②人脸识别技术属于生物特征识别（以下简称生物识别）技术的一种。近年来，以人脸识别、虹膜识别为代表的生物识别技术从实验室走向公众，升级人们的“密码”，并让我们的生活更便捷、更安全。 ③生物识别，简单说就是一种利用人的生理（指纹、人脸等）或行为特征（声音、步态等），来进行个人身份认定的方式。通常，人体生物特征具有随身携带和难易的优点，在安全保密、便捷识别上有优势。 ④常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留置痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据关系和信息要求越来越重要，人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。 ⑤人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术，由于每个人的五官、面部特征具有差异性，这使利用这些特征来鉴定个人身份成为可能。检验的生理特征可以转化为被计算机识别的数据信息。人脸识别技术的实现，首先是在图像或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取特征并进行了内化处理。有了这些数据，计算机就能分析人脸属性，读懂人脸。 ⑥虹膜识别是另一种被膜产业界看好的生物识别技术。虹膜是位于人眼表面黑色瞳孔和白色巩膜之间的圆环状区域，其中包含很多相互交错的斑点、细丝、冠状、隐窝等细节特征。虹膜识别技术通过对比虹膜图像特征之间的相似性来确认人员身份，其核心步骤是使用模式识别、图像处理等方法对人的虹膜特征进行描述得到数据值，同时，将获取的虹膜数据和存储的虹膜信息进行匹配和分类，就能达到确认人员身份的目的。 ⑦当前，人脸识别技术已走进大众视野。清晨赶到办公室，手捧滚烫咖啡，你是否会为无法腾出手去掏证件刷卡而发愁；晚上加班回到家门口，掏掏口袋，你是否会因为忘带房门钥匙而郁闷。有了人脸识别系统，这一切担心就不存在了，你只需要“刷脸”，门禁就能自动解锁，甚至还能根据你的心情送上合适的问候语。 ⑧智能安防是生物识别技术的重要应用领域。由于生物特征人各有异、终身不变等特点，让其在安防监测上能大展身手。比如，利用人脸识别技术，通过动态监控、以图搜图、人像比对等方式，不仅能了解谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。 ⑨在智能商业领域，生物识别技术的应用也逐渐在拓展。到银行开户必须拿出身份证来验证身份，不仅耽误时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证。未来，当金融、电信、政务服务、教育等传统行业搬到线上时，实名制验证就越发重要。在这些领域，未来生物识别技术应用有很大的想象空间。 ⑩智能手机普及是生物识别技术的重要推动力。“刷脸”“刷眼”代替输入密码，可用于购物、支付。包括虹膜识别在内的一些生物识别技术已经成为智能手机一个重要的集成部分，提升了手机的安全性，实现解锁、文件加密、支付安全等功能。 ⑪专家表示，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充。生物识别技术和传统模式将取长补短，人们可以针对不同的应用场景运用最便于用户使用、最有效率和安全的识别方式。 ⑫亚洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花纹较少，相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度更大。同时，中国人眼睛普遍受眼皮遮挡的影响，导致虹膜没有完全露出来，且睫毛多向下弯曲，进一步加重了遮挡，这都给算法提出了更高要求。正因为如此，仅就算法而言，我国达到了世界领先水平。 13. 下列说法中对选文内容表述不正确一项是（ ） A. 一般情况下，人体生物特征具有随身携带和难以伪造的特点，在安全保密、便捷识别上有优势。 B. 亚洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花纹较少，相比欧美花纹丰富的蓝色虹膜识别难度不大。 C. 人脸识别技术的实现，首先是在图像或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取特征并进行结构化处理。 D. 利用人脸识别技术，不仅能了解谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。 14. 第⑨段画线句子运用了什么说明方法？请具体分析其作用。 到银行开户采购必须拿出身份证来验证身份，不仅耽误时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证。 15. 请从说明文语言的角度分析第⑪段中加点词语的表达效果。 专家表示，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充。 （四）（15分） 16. 阅读下面的文字，完成问题。 大地深处的温暖 任林举 ①长春的雪，从来都不是寻常的飘落，而是弥漫——无边无际的弥漫。 ②洁白的雪花飞满苍穹，天地之间就没有了界限。苍茫里，是谁在飞针走线？一针紧似一针，反复牵引着人的目光，一时竟分不清雪花是从天上落下，还是从地上飞起。街道、河流、田野、房屋等等，地上一应事物之间的边界和轮廓，都在雪中变得模糊。 ③四十多年前，1978年10月，我还未满十六岁，拿着一张大学录取通知书，第一次走在长春的大街上。那时候，年少懵懂，刚从一个偏远的小村庄出来，不知道要怎样面对这样一个高楼林立的城市和城市里熙熙攘攘的人群。好在，这座城市已经给我预备好了可以埋头阅读的书桌，还有可以倒上去酣睡的床铺。 ④仿佛一夜之间，一睁眼，我就遇到了那场雪。寒风退避，雪落无声，有几分暖意，有几分温柔，温柔得让人心软。过去，我是经常站在乡村的雪中向往城市的；如今，我开始站在城市的雪中幻想未来。 ⑤天已经断续下了两日的雪，仍无意停止。我和相识不久的同学们，手拉手走在雪中。积雪在我们的脚下吱吱呀呀，传达出时缓时急快乐的声音。 ⑥我们从学校的东门出发，穿过平阳街，穿过解放大路，一直向春城电影院进发。那天晚上要上演的电影我至今记得清清楚楚，名字叫《吉鸿昌》，当时各大中专院校和企事业单位竞相包场，一票难求，长春市仅有的几家电影院需要不间断播映。因为我所在的学校在院校里排位并不靠前，所以场次就排到了半夜。 ⑦时值午夜，市内的公交车已经全部停运。而那个年代，出租车等交通工具还没有出现，几公里的路程，只能靠双脚一步步丈量。从开放的儿童公园东门进入，西门穿出，进入最负盛名的人民大街，右行八百米就到了大名鼎鼎的人民广场。广场上的纪念碑巍峨、高大，我们从纪念碑前走过，夜晚宁静异常，只有我们一行人脚下发出的沙沙踏雪声。 ⑧那天，回来的路上，大家毫无睡意，每个人都很兴奋，情不自禁地唱起了另一部电影的主题曲：“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开……” ⑨转眼几十年过去了，中间相隔多少坎坷与周折，又相隔多少场风霜与雨雪，已经无法准确统计。当我再一次走在一场纷飞的雪中，长春这个让我一度成为过客的城市，慷慨地许给我一个可以躲避风雨的居所，我在长春住了下来，而且一住就是经年。我不再青春年少，但却如一棵把根扎得很深的树，感受到了这片土地深处的温暖。 ⑩也是午夜，也是在人民大街，大街两侧高楼林立，夜晚的街道灯火通明，五光十色，大街上的车流拖着一条光的尾巴往来穿梭，将整条街道描述成一条色彩的河流。 ⑪那个晚上，我和一位老师在他的家中秉烛长谈。我静静地聆听着他对我的叮嘱，从生活到修身，从工作到文学，从现在到未来，从理想到信念……他让我清楚地看到了自己的局限和优长，懂得了放弃与坚守，学会了敬畏和勇敢。 ⑫我深深地知道，此夜不同寻常，但却不知道窗外正无声地下着一场大雪。当我深夜离去时，老师执意要出门送我，并执意要站在大雪中陪我候车。雪花大朵大朵地落在他已经不再浓密的头发上，落在他已经微驼的背上和他表情凝重的脸上。那情景，让我感觉我可能正面对一次隆重的远行。但我心里想得更多的，是多年之后，当我回想起那晚雪中的情景，我的心会涌起怎样的波澜。 ⑬转眼又是十年，城市仍然像一张没有画完的图画，在扩展，在丰富，虽然还没有最后完成，但却比以往更加丰满、绚丽。而我却单单因为它的雪，因为它纯净的白色，就心怀依恋。从最初的雪，到后来许多场雪，种种的情景、种种的经历、种种的故事，已经让我深深认定，长春的雪就是一种无法回避的美好机缘。 ⑭冬天再来的时候，我突然发现，一棵树如果在一座城市把根系扎得太深，就已经不再是一棵树，而是城市固有的一个部分。它在岁月中汲取的一切，如今都要反哺给岁月；它在城市中所得的一切馈赠，如今也将回馈给城市。 ⑮那天，突然接到老友的电话，不为别事，就是一份来自好友的关切。我们畅叙交流，一抬眼，又是一场纷飞的大雪，从天空飘向大地，又从窗外飘到窗里，在我的身前、身后、头顶以及生命深处——弥漫。 （有删改） （1）请结合原文说说“我”在长春这片土地上感受到了哪些“温暖”？ （2）第⑦段中画线的语句属于哪种描写？有何作用？ （3）说说下面句中加点的词语具有怎样的表达效果？ 当我再一次走在一场纷飞的雪中，长春这个让我一度成为过客的城市，慷慨地许给我一个可以躲避风雨的居所，我在长春住了下来，而且一住就是经年。 （4）阅读全文，说说你对文章结尾“冬天再来的时候，我突然发现，一棵树如果在一座城市把根系扎得太深，就已经不再是一棵树，而是城市固有的一个部分”一句话的理解。 （5）作者在文中是如何通过“雪”来展开叙述的？ （五）（7分） 17. 同学们正在朗诵诗文，某同学发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填入匹配选项 朗读诗文 篇目 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ① ______ 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父觅而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ② ______ （苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ③______ A.《诗经》 第四 B.《辞赋》第十一 C.《战国策》第八 18. 根据阅读的名著，完成下列题目。 （1）《经典常谈》是①______为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。其中介绍了汉字的由来，让我们知道②______造字的传说；介绍了古代的字典，即许慎的《说文解字》，这是一部划时代的字书。 （2）结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》内容，因形解意。请结合示例，推断“明”的字义。 汉字 偏旁图解 推断字义 采 上面是手。下面是果树。“采”本意为摘取。例如《关雎》一诗中，“左右采之”“采”即“摘取”之意。 明 三、综合实践（10分） 19. 近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”，学校为此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 材料一：“低碳”这个词虽已耳熟能详，但“低碳”到底是什么？中国人民大学环境学院教授宋国君介绍，低碳，顾名思义就是较低的温室气体排放，而温室气体以二氧化碳为主，所以较低的温室气体排放就是较低的二氧化碳排放。 材料二：为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等目标承诺。实现碳中和，一方面要减少二氧化碳排放量，另一方面还需要实现负排放，也就是把排放的二氧化碳重新吸收并固定的能力。这种实现负排放的能力和技术统称为“碳汇”。 （1）任务一：阅读材料，请用简洁的语言解释什么是“低碳”“碳汇”。 低碳： 碳汇： （2）任务二：生活中，我们可以做哪些小事减少碳的排放量？请列举其中两件事。 （3）任务三：为提高同学们的垃圾分类意识，学校拟开展垃圾分类知识竞赛，请你将下列垃圾放到相应的标识下（在横线处填写序号）。 （1）______ （2）______ （3）_____ （4）______ ①剩菜剩饭、瓜果皮核、碎骨等。 ②旧电池、过期药品、过期化妆品等。 ③报纸、期刊、塑料瓶子、易拉罐等。 ④卫生用纸、头发、尿不湿、硬果壳等。 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。 20. 作文题目：我的2024 要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③文体不限（除诗歌、戏剧除外）④文中不得出现真实姓名、班级、学校。 21. 作文题目：阅读下面材料，根据要求写作。 2025年《哪吒2》火爆全球，哪吒面对命运的不公，没有选择屈服，而是勇敢抗争;敖丙在家族使命与正义之间艰难抉择，最终选择了正义。他们的故事引发了人们对成长、责任、价值观等问题的思考。 请联系自身经历，谈谈自己的认识，自拟题目，写一篇文章。 要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③文体不限（除诗歌、戏剧除外）④文中不得出现真实姓名、班级、学校。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$