期末真题汇编卷(检测卷)-【课课帮】2024-2025学年六年级下册语文课课分层作业 同步复习（统编版）

20 文章第3自然段写了顾方舟到前苏联考察脊灰疫苗, 为了研究活疫苗的有效性和安全性,冒着有可能瘫痪的危 险,顾方舟及其孩子喝下疫苗溶液,证明脊灰疫苗的安全 性。文章第4自然段写了屠呦呦为了研制治疗疟疾的药 物,提取青蒿素,并为了确保药物的安全性,亲自试药,导致 自己肝中毒。最终成功提取青蒿素,为人类治疗和控制疟 疾这一重大寄生虫类传染病做出了革命性的贡献。因此文 章用顾方舟及其孩子喝下疫苗溶液,证明脊灰疫苗的安全 性和屠呦呦亲自试药导致自己肝中毒两件事作为论据,论 述了中心论点。 19.C 20.示例:科学的道路上充满挑战,但是一些科学家不畏 艰难,勇于牺牲,取得了伟大成就,为人类做出了卓越 贡献。我们要向他们学习,不怕困难、勇往直前,将来 报效祖国、服务人民。 21.习作指导:本题为命题作文,要求插上科学的翅膀飞 翔,发挥想象,将自己脑海中科幻的故事写出来。写 想象作文的时候,首先应该学会观察生活,并且在观 察生活的时候不能只是停留在表面,还要深入挖掘事 物的内在本质,然后在此基础上进行想象。交代故事 的经过与结果时,要有具体的情节和事物,按照某一条 主线进行想象,不能说一些空话,要把想象出来的事物 具体地描绘出来。如故事环境是怎么样的,故事中人 们可能运用到哪些不可思议的科学技术,这些科学技 术使故事中人物有了怎样的奇特经历,等等。 第六单元真题汇编卷 1.书写正确、端正、整洁得3分,有一项不合要求扣1分, 有两项不合要求、写错字、写到格外均不得分。 2.(1)书籍 领域 司空见惯 理智 (2)读书须用意 良药苦口利于病 (3)示例:光阴似箭 3.D A选项“意”应为“议”。B选项“播”应为“插”。C选项 “沾”应为“拈”。 4.A 5.(1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (2)天涯若比 邻 一片冰心在玉壶 唯见长江天际流 桃花潭水深 千尺 不及汪伦送我情 天下谁人不识君 6.(1)示例:我们的故事 临别赠言 (2)C (3)C (4)编年体 栏目式 学习 积累 7.示例:当前,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英 雄了解较多,对当代英雄了解较少 8.他在日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专 业能力 9.程开甲 朔风、野地、黄沙 一片赤诚、一生奉献,一切 都和祖国紧紧相连 10.示例:邓稼先、钱学森、于敏。 11.同学们嫉妒、孤立“我” 同学们敌视“我” 同学们和 “我”和好如初 12.咸味和涩味就涌上心头 孤独 快活 结合“最初当然是甜的了,哪个学生不愿意受到老师 的夸奖? 可慢慢地,咸味和涩味就涌上心头”可知,“我”的 心情从“甜的”变成了“咸味和涩味就涌上心头”。结合“全 班同学好像结成了孤立我的统一战线,跳皮筋,两边都不要 我。要知道平日里,因为我个子高,跳得又好,大伙都抢着 跟我一拨呢! 我和谁说话,她会装作没听见扭身走开,然后 故意跟别的人大声说笑,一块儿边说边看着我。在我幼小 的心里,第一次懂得了什么叫孤独,什么叫被嫉妒”可知, “我”的心情变为了“孤独”。结合“那天下午的情形,一如我 小小的心所预料的。同学们充满了好奇,发言比平日热烈 得多。下课以后,我和大伙快活地跳皮筋”可知,“我”的心 情变为了“快活”。 13.“我”是一个热爱学习,敢于直面生活中的难题,并能 想办法解决难题的人。 文章首段写出了“我”的文章写得很好,可以看出“我” 是一个热爱学习的孩子;面对同学们的孤立排挤,“我”想办 法去解决,而不是退缩,由此可以看出“我”勇于直面问题, 积极解决问题。故文中的“我”是一个热爱学习,敢于直面 生活中的难题,并能想办法解决难题的人。 14.都是作者真情实感的流露 《被老师读作文的时候》 一文作者运用对比、语言描写,来抒发自己的情感; 《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运 用反衬的表现手法,“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦 以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、 惶惑,就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感 同身受的。 15.习作指导:本题要求围绕“困难、问题、挑战”,选择你 经历过的某件事写一篇习作。首先要结合自己的实 际情况,选择印象最深的经历,写一写你面对困难、挫 折、挑战时是怎样做的以及心路历程。注意把事例写 得具体、生动。写作时要合理安排材料,重点部分要 详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词 要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修 辞手法,用到积累的好词佳句。 期末真题汇编卷 1.偶然 明媚 微风 洪亮 灵感 2.D A选项“间”音为jiàn。B选项“迫”音为pò。C选项 “偎”音为wēi。 3.B 4.B A选项两个“俱”都译为“一起”。B选项第一个“走”意 为“跑”,第二个“走”意为“漏出,泄漏”。C选项两个“汤”都 译为“热水”。D选项两个“弗”都译为“不”。 5.A 6.(1)学会思考,调整行动 (2)但是(或然而) (3)所有 经历 (4)不前 ; (5)①(或⑤) 7.(1)D (2)A 8.(1)有心栽花花不发 (2)书到用时方恨少 (3)取之 于蓝 而青于蓝 (4)变则通 通则久 (5)中庭地白 树栖鸦 冷露无声湿桂花 (6)千锤万凿出深山 烈 火焚烧若等闲 9.A 根据注释②可知,文中的“儿女”泛指家里的小辈,包 括侄儿和侄女,与现代含义不同。 10.不久雪下得急了,谢太傅高兴地问:“白雪纷纷扬扬像 什么?” 骤:大或急的意思。似:像,好像。 11.示例:未若柳絮因风起。 更喜欢妹妹的比喻。因为 把雪比作柳絮,不仅写出雪的白和多,还写出雪花轻 盈的姿态和漫天飞舞的情景,形象生动,给人以想象 和美感。 【参考译文】谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一 起,与小辈谈论文章的义理。不久,雪下得急了,谢太傅 高兴地问:“白雪纷纷扬扬像什么?”他二哥的儿子谢朗 说:“把盐撒在空中大体可以相比。”他大哥的女儿说:“不 如比作柳絮乘风起舞。”谢太傅大笑起来。(她)就是谢太 傅长兄谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。 12.或重于泰山 或轻于鸿毛 13.(1)舍己为人 (2)不顾自身安危,积极投身革命工作 (3)放弃美国的一切 (4)无私奉献 14.A 15.C 16.示例:英雄是具有优秀品质的人,是我们学习的榜样。 辛勤的快递员是英雄,他们架起供需的桥,展现出平 凡者努力拼搏、担当责任的模样;消防战士是英雄,他 们出入火海,保护人民的生命和财产安全,他们甘于 奉献、不怕牺牲的勇气令我震撼。 17.习作指导:本题是命题作文,题目为“我的榜样”,要求 我们选择身边的一个值得学习的人作为写作对象,通 过具体的事例来展示他(她)的先进性和值得我们学 习的品质。我们需要明确“榜样”的定义,即指值得学 习、模仿或崇拜的人或事。在这个题目中,我们要写 的是人,而且是身边的、具体的、具有先进性的人。要 先想好文章的中心是什么,再通过具体事例,有条理 地写下来。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 15 期末真题汇编卷 满分 100 分，考试时间 90 分钟 一、积累与运用（43分） 1. 2024沙河口区期末真题 看拼音,写词语。(10分) 一 次 ǒu rán 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的机会,一位作家告诉我好的作品来源于生活:mínɡ mèi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的阳光、轻轻的wēi fēnɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 、hónɡ liànɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的钟声,都能激发 我们创作的línɡ ɡǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 。 2.下列注音完全正确的一项是( )。(3分) A.间∙ 断(jiān) 尖锐∙ (ruì) 僻∙ 静(pì) 机遇∙ (yù) B.截∙ 然(jié) 防御∙ (yù) 空∙ 虚(kōng) 压迫∙ (pè) C.商贩∙ (fàn) 凄∙ 凉(qī) 依偎∙ (wèi) 书籍∙ (jí) D.剥削∙ (xuē) 丑恶∙ (è) 炊∙ 烟(chuī) 开凿∙ (záo) 3.下列各组词语中,有错别字的一组是( )。(3分) A.严峻 牺牲 无聊 鞭炮 B.肿胀 恐惧 处镜 解释 C.倾覆 徘徊 宽慰 念叨 D.耽搁 惊惶 忧伤 热情 4. 2023中山区期末真题 下面词语或句子中,加点字的意思不相同的一项是( )。(3分) A.声泪俱∙ 下 虽与之俱∙ 学 B.走∙ 马观花 走∙ 漏风声 C.赴汤∙ 蹈火 及其日中如探汤∙ D. 为是其智弗 ∙ 若与 自愧弗∙ 如 5. 2023中山区小升初真题 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。请你 用一组更贴切的词语替换“漂亮”一词,最合适的一项是( )。(3分) 中国的诗词很(漂亮) ;语言(漂亮) ,内容(漂亮) ,读完的感觉也 (漂亮) 。 A.精美 含蓄 丰富 回味无穷 B.精致 含蓄 丰富 余音绕梁 C.精美 多彩 优美 津津有味 D.精彩 多彩 优雅 无穷无尽 6. 2022甘井子区期末真题 阅读语段,回答问题。(9分) ①挫折虽然给人带来痛苦,却可以磨炼意志,激发斗志;可以使人调整行动,学会思考,以更 佳的方式去达到自己的一个个目标,成就辉煌的事业。②科学家贝弗里奇说:“人们最出色的工 作往往是处于逆境的情况下做出的。”③ ,挫折并不能自发地造就人才,也不是所 有挫折的人都能有所作为。④法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚 石,让你却步不前。而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”⑤只有抱着崇高的生活目的, 树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成 为生活的强者。 (1)第①句中有一处语序不当,应改为: 。(2分) (2)在第③句的横线上填上一个关联词语: 。(2分) (3)第③句应该在“ ”的后面添加一个动词: 。(2分) (4)第④句应该把“ ”后面的标点改为: 。(2分) (5)选文的中心句是: 。(填序号)(1分) 7. 2023沙河口区期末真题 根据所学完成练习。(2分) (1)古诗词中,诗人常以明月寄情,抒发对故乡、亲友的思念。我们在引用诗句表达思念之情时, 不恰当的选项是( )。 A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 B.露从今夜白,月是故乡明 C.春风又绿江南岸,明月何时照我还 D.明月松间照,清泉石上流 (2)“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”所写的传统节日是( )。 A.重阳节 B.中秋节 C.清明节 D.元宵节 8. 依据 2022西岗区期末真题改编 积累填空。(10分) (1)这真是“ ,无心插柳柳成荫”啊! (2)“ ,事非经过不知难。”多读书绝不是什么坏事。 (3)“青, , 。”一代更比一代强,我们的明天会更美好。 (4)穷则变, , 。 (5)《十五夜望月》一诗中,虽然“ , ”两句不含“月”字, 但是我们仍然从中看出了月色的皎洁。 (6)于谦用“ , ”表明自己无论经受怎样严峻的考验, 依旧视若等闲的态度。 二、阅读理解（32分） (一) 2023沙河口区期末真题 文言文阅读(10分) 咏 雪 谢太傅寒雪日内集①,与儿女②讲论文义。俄而③雪骤,公欣然④曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟⑤。”兄女曰:“未若⑥柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语》) 【注释】①内集:把家里人聚集在一起。②儿女:子女,这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女。③俄而:表示时间,不 久,一会儿。④欣然:高兴的样子。⑤差可拟:大体可以相比。⑥未若:不如,不及。 16 9.下列说法中,错误的一项是( )。(3分) A.“儿女”的古今意思完全相同 B.“撒盐空中差可拟”的意思是把盐撒在空中大体可以相比 C.朗读时恰当的节奏:未若/柳絮/因风起 10.用自己的话说一说下面这个句子的意思,注意加点词语。(3分) 俄而雪骤∙ ,公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ∙ ?” 11.兄妹两人对雪的比喻你更喜欢哪一个? 用“ ”在文中画出来,并写出你的理由。(4分) (二)对比阅读(22分) 【选文一】 为人民服务(节选) 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一 死, , 。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥 削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山 还要重的。 【选文二】 十六年前的回忆(节选) 局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父 亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗? 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这 里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。 …… 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了 他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量 占据着。 【选文三】 祖国,我终于回来了(节选) 在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立 即决定放弃美国的一切。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该 早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。” 12.完成【选文一】里的填空。(4分) 13.阅读三则选文,用简洁的语言概括英雄事迹和英雄品质并填入表格。(8分) 人物 英雄事迹 英雄品质 张思德 为救战友而牺牲 (1) 李大钊 (2) 忠于革命 钱学森 (3) (4) 14.关于选文中的三个人物的描写不恰当的一项是( )。(3分) A.【选文一】聚焦张思德的神态、动作,写出了他的英雄品质 B.【选文二】描写了李大钊的语言、外貌、神态,突出了人物的英雄品质 C.【选文三】通过对钱学森的语言描写表现了钱学森的可贵品质 D.【选文一】是毛主席在张思德追悼会上的演讲 15.三则选文中都有一种“伟大的力量”在指引着主人公,对这种力量的来源解读不正确的一项是 ( )。(3分) A.这种力量源于对中国革命成功的信心 B.这种力量源于对祖国强烈的思念与热爱 C.这种力量源于想要成为英雄受人膜拜 D.这种力量源于愿为人民群众无私奉献 16.歌曲《孤勇者》的歌词写道“谁说站在光里的才算英雄”,结合生活经验,联系三则选文谈谈你对 “英雄”的理解。(4分) 三、习作（25分） 17.子曰:“三人行,必有我师焉。”在你的成长过程中,一定遇到过可以让你当作榜样的人。这个人 也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生 人……请你以“我的榜样”为题目,写一篇作文,通过一两件事来写一写你的榜样。 要求:①叙述清楚,条理清晰。②内容具体完整,富有真情实感。③语句通顺、连贯。④字 迹工整、规范。⑤不少于500字。