第6单元 认识图形(课课分层作业)-【课课帮】2024-2025学年二年级下册数学课课分层作业 同步复习（北师大版）

40 第六单元 认识图形 第1课时 | 认识角（1） 初步认识角 1. 写出下图中的角的各部分名称。 2. 下列图形中,哪些是角? 哪些不是角? 是的画“√”,不是的画“×”。 3. 在下面的每个图形中分别标出三个角。 4. 数一数,下面的图形中分别有几个角? 5. 用三根小棒如何摆出12个角? 请画出简单的示意图。 41 第2课时 | 认识角（2） 比较角的大小 1. 比一比,下面的三个角中,最小的是哪一个? 画“√”。 角的 大 小 与 两 边 的 张 口( )有 关,张口越( ),角就越( ); 角的大小与边的长短( )(填“有 关”或“无关”)。 2. 数一数,下面的图形中各有几个角? 并标出每个图形中最小的角。 3. 比一比。 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 4. 在下面的图形中,如果剪去一个角,还剩下几个角? 先画一画,再填一填。 EUU> EUU> EUU> 5. 在下列图形上画一条线,使其符合下面的要求。 形成一个角 形成两个角 形成四个角 42 第3课时 | 认识直角 认识直角 1. 下面哪些角是直角? 是直角的画“√”,不是直角的画“×”。 认识锐角和钝角 2. 用三角板比一比,填一填。 直角: 锐角: 钝角: 3. 填一填。 (1)( )角比直角大;比直角小的角是( )角。 (2)| 新颖题·常识积累| 红领巾代表红旗的一角,是少先队员的标志。一条 红领巾上有( )个直角。 4. 看一看,填一填,拼一拼。(填序号) (1)七巧板中,有4个直角的是图形( );图形( )中 没有直角。 (2)用图形( )和图形( )能拼出一个直角;用图形 ( )和图形( )能拼出一个钝角。 5. 图中共有几个直角? 在图形里面画两条线,使它增加12个直角。 43 第4课时 | 长方形与正方形 长方形和正方形的特点 1. | 新颖题·常识积累| 下列交通标志的外框为正方形的是( )。 A.①⑤ B.③⑥ C.②④ 2. 在方格纸上画一个长4厘米、宽2厘米的长方形和一个边长是3厘米的 正方形。(每个小方格的边长表示1厘米) 3. 数一数,带“A”的正方形一共有( )个。 4. 如右图,在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形①,剩下 的长方形刚好可以分成3个相同的小正方形,且边长是1厘 米,原来的长方形纸的长是( )厘米,宽是( )厘米。 5. 数一数,填一填。 ( )个角 ( )个长方形 ( )个正方形 44 第5课时 | 平行四边形 认识平行四边形 1. 下面的图形分别是什么图形? 填一填。 平行四边形有( )条边,( )相等,有( )个角,可以分成( ) 组相等的角。 2. 下面的图形是平行四边形吗? 是的画“√”,不是的画“×”。 3. 接着画出平行四边形。 4. 右图中含有平行四边形的个数为( )。 A.6 B.10 C.18 5. 画一画,在如图的平行四边形中加一条线,使图形中有3个平行四边形。 加两条线最多可以有多少个平行四边形? 先画一画,再回答。 45 第6课时 | 欣赏与设计 欣赏与设计用平面图形拼成的图案 1. 欣赏下面的图案,找出你认识的图形,填一填。 2. 看一看,涂一涂。 (1)找出3个平行四边形,涂一涂。 (2)找出4个正方形,涂一涂。 3. 在下面的方格纸上设计一个漂亮的图案。 4. | 新颖题·图形操作| 用同样长的小棒摆2个正方形,至少需要多少根小棒? 试着摆一摆,数一数。摆5个正方形至少需要多少根小棒? 请画出图形。 46 单元复习 | 练习五 1. 数一数,右图中长方形有( )个, 正方形有( )个, 三角形有( )个, 平行四边形有( )个。 2. 下列各图中的时针和分针所夹的角分别是什么角? 填一填,并按照从小 到大的顺序用序号排一排。 ( )<( )<( )<( ) 3. 下列图形中,含有角的个数为零的是( )。 A.①④ B.②③ C.②④ D.② 4. 秀秀想画一个长方形和一个平行四边形,请帮她画完整。 5. | 新颖题·图形操作| 如图,这是用24根火柴棒摆成的两个正方形,请你只 移动其中的4根,使它变成两个大小相同的正方形。 47 第六单元 | 易错盘点回顾练 对角的概念不清晰 1. 下列说法正确的是( )。 A.角的两边越长,这个角就越大 B.角是由一个顶点和两条边组成的 C.角是由两个顶点和一条边组成的 2. 右图中有( )个角。 A.0 B.1 C.3 不能正确区分锐角、直角和钝角 3. 小星吃完晚饭看向钟表,时针和分针组成的角是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 4. 下列用三角板拼成的角中,( )是钝角。 A. B. C. 5. 下图中,有4个直角的是( )。 A. B. C. 没有正确掌握长方形、正方形和平行四边形的特点 6. 用 两 根10厘 米 和 两 根8厘 米 长 的 小 棒 可 以 摆 一 个 ( )形 或 ( )形。 7. 在括号里填上合适的数。 78 469 (验算略) 3.412 327 (答案不唯一) 4.(1)169+138=307(元) 答:这两件商品的原价一共是307元。 (2)307>300 307-50=257(元) 答:优惠后妈妈实际应付257元。 5.1 0 9 7 第1个式子:一个四位数减去一 个三位数,结果是一位数,这个一位数 可能是1~9中的某一个。同时这个一 位数是四位数最高位上的数字,如果这 个一位数是2~9中的某一个,此时这 个四位数减去任何一个三位数所得的 结果都不可能是一位数,所以这个一位 数只能是1,即A=1。此时这个四位数 是1000,三位数是999。第2个式子, 减数的个位和差的个位上的数相等,那 么D 只能是2或7。D=2时,854- 22=832,不符合题意。D=7时,854- 77=777,符合题意。 第五单元 易错盘点回顾练 1.63 2.215 把一个加数个位上的2看成3,多 加了3-2=1,十位上的2看成了5,多 加了50-20=30,共多加了30+1= 31,用结果减去多加的,就是正确的结 果,即246-31=215。 3.(×) (×) 4.356 787 655 (验算略) 5.268+637=905(份) 答:这一天一共发了905份。 6.509-428=81(千瓦时) 答:晨晨家3月的用电量是81千瓦时。 3月的用电量=3月底的读数- 2月底 的 读 数,所 以3月 的 用 电 量 为 509-428=81(千瓦时)。 第六单元 认识图形 第1课时　认识角（1） 1. ∠1 角1 2.( √ ) ( × ) ( × ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 79 ( √ ) ( √ ) ( × ) 3. (答案不唯一) 4.4 3 3 5 5. 两根小棒相交会形成4个角,所 以需要相交3次才能形成12个角。 第2课时　认识角（2） 1. √ 大小 大(或小) 大(或小) 无关 2. 3.> < 4. EU

3
U> EU

4

U> EU

5

U> 5. (作图答案不唯一) 第3课时　认识直角 1.(×) (×) (√) (√) (×) (√) 2.①②⑤ ③ ④⑥ 3.(1)钝 锐 (2)0 4.(1)③ ⑤ (2)④ ② ② ③ (答案不唯一) 5.图中共有4个直角。 增加两条相交成直角的线,再与 四 条 边 相 交,直 角 的 数 量 就 会 增 加 12个。 第4课时　长方形与正方形 1.B 2. 3.4 4.4 3 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 80 由小正方形的边长是1厘米,可以 得到大正方形①的边长是3厘米,所以 原来长方形纸的长为3+1=4(厘米), 宽为3厘米。 5.3 5 5 从基本图形数起,数的过程中要 做到不重复、不遗漏。 第5课时　平行四边形 1.平行四边形 平行四边形 长方形 长方形 平行四边形 平行四边形 4 对边 4 2 2.(×) (×) (√) (×) (×) (√) (√) (×) 3. (作图答案不唯一) (作图答案不唯一) 4.C 5. (作图答案不唯一) 加两条线最多可以有9个平行四边形。 增加的线必须平行于现有平行四 边形的边才可以形成平行四边形。 第6课时　欣赏与设计 1.三角 正方 平行四边 长方 (答案不唯一) 2.(1) (2) (答案不唯一) (答案不唯一) 3. (作图答案不唯一) 4. 至少需要7根小棒。 摆5个正方形至少需要12根小棒。 求至少需要多少根小棒,要保证 相邻的正方形共用一条边。 单元复习　练习五 1.2 3 3 1 2.①钝 ②锐 ③直 ④钝 ②<③<①<④ 3.B 4. (左图答案不唯一) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 5. (答案不唯一) 按如图所示的方法移一移。 第六单元 易错盘点回顾练 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.长方 平行四边 7. 根据长方形、平行四边形的对边相 等,正方形的四条边相等填写即可。 第七单元 时、分、秒 第1课时　奥运开幕 1.(1)1 5 (2)120 6 2.9:20 2:05 9时20分 2时05分 3:45 4:30 3时45分 4时30分 3.5:27 2:07 4. 第 一 个 钟 面:3:15;第 二 个 钟 面: 3:30;第三个钟面:3:45……规律是依次 走过15分,所以最后一个钟面的时间是4 时整。 第2课时　1分有多长（1） 1.(1)快 60 1 1 (2)1 30 80 2.(1) (2) (3) √ √ √ 3.× √ × 4.分 秒 时 根据生活经验、对时间单位和数据 大小的认识可知:表示比较短的时间, 常用“分”作单位,唱一首歌的时间较 短,用“分”作单位比较合适;表示特别 短的时间,常用“秒”作单位,做一次深 呼吸的时间很短,用“秒”作单位比较合 适;表示比较长的时间,常用“时”作单 位,妈妈每天工作的时间较长,用“时” 作单位比较合适。 第3课时　1分有多长（2） 1.205 180 205 2.75 70 1 40 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋