七年级历史月考卷（深圳专用，第1—14课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

( 11 ) 2024-2025学年七年级历史下学期第三次月考卷（深圳专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 第I卷(请用2B铅笔填涂) ( 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 1 1 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 1 6 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] ) ( 18 ．（ 18 分） )第II卷(请在各试题的答题区内作答) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 19 ．（ 18 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期第三次月考卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-14课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．大运河的开通，使南方的粮食和物资源源不断运到北方，促进了南北经济文化的交流，充分显示了我国劳动人民的无穷智慧。材料表明大运河的修建（    ） A．为统一全国奠定了基础 B．具有巨大的历史意义 C．推动经济重心开始南移 D．使人民付出沉重代价 2．隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫自断手足，时称“福手福足”。这种现象反映了（    ） A．农民起义的严重后果 B．百姓的愚昧无知 C．战争的频繁与残酷 D．隋炀帝的残暴统治 3．据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是（   ） A．减轻劳役，减省刑罚 B．励精图治，重用贤能 C．注重文教，编修经籍 D．发展完善三省六部制 4．武则天时期下令奖励农桑，她在位期间社会经济持续发展；唐玄宗前期，任用有才能的姚崇、宋璟做宰相，这一时期人口户数比唐太宗时增加了三倍。这说明（   ） A．生产力的提高促进了经济的发展 B．在两人统治期间出现了开元盛世 C．统治者合理的措施促进社会发展 D．任用人才能促进人口的不断增长 5．武则天是中国历史上唯一的女皇帝。如表中对武则天的不同的评价反映出（   ） 唐朝706年崔融《则天大圣皇后哀册文》 “制礼作乐”、“仗义当责”、“忘躯济厄”、“返朴还淳”，使“四海慕化”、“九夷禀朔”。 南宋朱熹《通鉴纲目》 “乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣！” 郭沫若 “政启开元，治宏贞观” A．人物评价受诸多因素影响 B．时间越接近则评价越准确 C．上述评价毫无参考的价值 D．人物评价与时代变迁无关 6．据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于（   ） 人物 措施 唐太宗 完善三省六部制 武则天 创立殿试制度 唐玄宗 改革税制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 7．观察下图唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（   ） A．还没有统一的货币 B．墓葬出土文物多样 C．中外贸易十分繁盛 D．实行开明民族政策 8．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（   ） A．君主专制遭到严重削弱 B．藩镇割据局面形成 C．地方完全脱离中央管控 D．边疆军事防务所致 9．“大唐不夜城”推出下列展出图片的专题展览，你觉得最合适的专题名称是（   ） A．经济繁荣 B．对外开放 C．民族交融 D．风气开放 10．东突厥灭亡后，唐太宗采用“全其部落，顺其土俗”的意见安置其部落，那时入朝为官的突厥首领，先后有几百人。唐太宗的做法（   ） A．利于民族交融 B．降低官员素质 C．改变选官制度 D．消除边疆危机 11．下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（   ） A．高度繁荣，共享太平 B．世界领先，求同存异 C．对外开放，双向交流 D．源远流长，泽被东西 12．下列图片中反映隋唐时期文学艺术成就的有（   ） ①颜真卿《颜氏家庙碑》（局部） ②吴道子《送子天王图》（局部） ③顾恺之《女史箴图》（摹本·局部） ④阎立本《步辇图》（局部） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（    ） A．重农抑商 B．崇文抑武 C．和亲会盟 D．尊崇儒术 14．唐代科举考试时，阅卷的主考官能同时看到考生的名字和答卷，某些考生的卷子有可能被挑出来排在特定位置：宋代卷子上交后，会由监考员把名字糊上，即“糊名”，后由专人重新誊抄一遍，避免熟识笔迹或留痕作弊，即“誊录”。这一变化（   ） A．促进了社会阶层流动 B．为了防止科举作弊发生 C．加强了中央集权制度 D．扭转了尚武轻文风气 15．英国著名经济史学家麦迪森写道：“早在公元10世纪时，中国人均收入就已经处于世界领先地位，而且这个地位一直持续到15世纪。”这期间，被金灭亡的汉族政权是（    ） A．辽朝 B．北宋 C．西夏 D．南宋 16．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的目的是（   ） A．防止地方分裂割据 B．实现国家统一 C．实现地方高度自治 D．开发边疆地区 17．为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种天文仪器；在全国各地设立27个观测站，开展了大规模的“四海测验”活动，并对实测结果进行精密计算和综合研究。这体现，郭守敬（   ） A．注重国计民生 B．具备科学实证精神 C．总结传统经验 D．借鉴国外先进成果 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．中华民族的发展是一部充满开放与交融的历史。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 唐朝的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外（唐朝向周边）、由外向内（周边向唐朝）的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自良行等主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳唐朝中外交流的特点。分别列举材料中唐朝“由内向外”和“由外向内”进行文化交流的史实。（6分） 材料二 宋与辽的边界开设“榷场”，宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世，契丹固审盟好，互市不绝。 ——《宋王胡边疆民族政策的创新及其历史地位》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋辽开放“榷场”的作用。结合所学知识，回答宋辽双方订立的盟约名称。（8分） 材料三 元朝在实现全国统一后，对于边远少数民族地区，元朝采取了有效的管理方式。在中央设置宣政院，掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区；在漠北地区，改设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省；在民族关系复杂的东北地区，设置辽阳行省；在云南地区，设置行省，多用土官制度进行管辖。元朝的辽阔疆域与王朝统治相始相终，巩固了大一统王朝。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝边疆政策的特点，并分析其影响。 19．古代中国灿烂辉煌的科技成就成为中国人民文化自信民族认同的重要素材。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一  古代中国科技发明情况表（摘编自《自然科学大事年表》） 年代 世界科技发明（件） 中国 件 占世界科技发明百分比 公元400年 45 28 62% 公元401—1000年 45 32 71% 公元1001—公元1500年 67 38 57% 公元1501—公元1840年 472 19 4% 材料二  其“对世界文明的发展作出重大贡献”……它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，便于信息传播与交流；第二项发明是在进行战争方面，推动欧洲的政治变革；而第三项是在辨别方位方面，推动航海事业的发展。……就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。 ——弗朗西斯·培根《新工具》 （1）根据材料一、指出古代中国科技发明在世界地位的变化特点，并所学知识指出宋元时期科技成就处于世界领先地位的原因。（8分） （2）概括材料二阐述的主题。并结合所学知识分别指出三项发明“对世界文明的发展作出重大贡献”。（8分） （3）综合上述材料结合所学知识，谈谈我们应该如何对待传统文化。（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第三次月考卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-14课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．大运河的开通，使南方的粮食和物资源源不断运到北方，促进了南北经济文化的交流，充分显示了我国劳动人民的无穷智慧。材料表明大运河的修建（    ） A．为统一全国奠定了基础 B．具有巨大的历史意义 C．推动经济重心开始南移 D．使人民付出沉重代价 【答案】B 【解析】根据材料“大运河的开通，使南方的粮食和物资源源不断运到北方，促进了南北经济文化的交流，充分显示了我国劳动人民的无穷智慧”可知，材料强调大运河的开通，具有巨大的历史意义，加强了南北地区政治、经济和文化的交流，充分显示了我国劳动人民的智慧，B项正确；大运河开通前，隋朝589年已统一全国，排除A项；从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，隋朝开通大运河，材料没有体现大运河的修建推动经济重心开始南移，排除C项；开通大运河，过度役使了民力，使劳动人民付出沉重的代价，但材料没有涉及使人民付出沉重代价，排除D项。故选B项。 2．隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫自断手足，时称“福手福足”。这种现象反映了（    ） A．农民起义的严重后果 B．百姓的愚昧无知 C．战争的频繁与残酷 D．隋炀帝的残暴统治 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，隋炀帝统治后期，暴虐无道，许多老百姓为逃避徭役和兵役，不惜将手足砍断，还说是“福手、福足”，D项正确；农民起义的严重后果是推翻隋朝的统治，与材料不符，排除A项；百姓自断手足不是愚昧无知，而是被逼无奈，排除B项；材料强调的是徭役和兵役繁重，不是战争，排除C项。故选D项。 3．据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是（   ） A．减轻劳役，减省刑罚 B．励精图治，重用贤能 C．注重文教，编修经籍 D．发展完善三省六部制 【答案】A 【解析】根据材料“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”体现了唐太宗以民为本、关注民生的思想，据此分析，最能体现这一言论的是他注意减轻人民的劳役负担，减省刑罚，从而促进了生产的恢复和发展，有利于百姓安居乐业，A项正确；重用贤能有利于选用人才，但不能体现民本思想，排除B项；注重文教有利于文化教育事业的发展，但不能体现民本思想，排除C项；发展完善三省六部制有利于提高中央政府行政效率、加强皇权，但不能体现民本思想，排除D项。故选A项。 4．武则天时期下令奖励农桑，她在位期间社会经济持续发展；唐玄宗前期，任用有才能的姚崇、宋璟做宰相，这一时期人口户数比唐太宗时增加了三倍。这说明（   ） A．生产力的提高促进了经济的发展 B．在两人统治期间出现了开元盛世 C．统治者合理的措施促进社会发展 D．任用人才能促进人口的不断增长 【答案】C 【解析】根据题干“武则天时期下令奖励农桑，她在位期间社会经济持续发展；唐玄宗前期，任用有才能的姚崇、宋璟做宰相，这一时期人口户数比唐太宗时增加了三倍”可知，武则天时期重视农业的发展，唐玄宗时期任用贤臣治国，推动了唐朝经济的持续发展，说明统治者合理的措施促进社会发展，C项正确；题干未涉及生产力提高的相关信息，排除A项；唐玄宗统治时期出现了“开元盛世”，排除B项；任用人才能促进人口的增长，表述错误，排除D项。故选C项。 5．武则天是中国历史上唯一的女皇帝。如表中对武则天的不同的评价反映出（   ） 唐朝706年崔融《则天大圣皇后哀册文》 “制礼作乐”、“仗义当责”、“忘躯济厄”、“返朴还淳”，使“四海慕化”、“九夷禀朔”。 南宋朱熹《通鉴纲目》 “乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣！” 郭沫若 “政启开元，治宏贞观” A．人物评价受诸多因素影响 B．时间越接近则评价越准确 C．上述评价毫无参考的价值 D．人物评价与时代变迁无关 【答案】A 【解析】从材料信息“706年崔融《则天大圣皇后哀册文》'四海慕化’'仗义当责’”“南宋朱熹《通鉴纲目》'任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣’”“郭沫若评价武则天为政启开元，治宏贞观’”可知每个时期对武则天的评价是不同的，结合原因分析可知是人物评价受诸多因素影响。A项正确；时间越接近则评价越准确说法错误，排除B项；这些评价是有参考价值的，排除C项；人物评价受到时代变迁的重要影响，人物评价与时代变迁无关，说法错误，排除D项；故选A项。 6．据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于（   ） 人物 措施 唐太宗 完善三省六部制 武则天 创立殿试制度 唐玄宗 改革税制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，唐太宗完善三省六部制，提高了行政效率，加强了中央集权；武则天创立殿试制度，扩大了统治基础，选拔了更多优秀人才；唐玄宗改革税制，促进了经济发展，这些都体现了唐朝在政治、选官、经济等方面制度的创新发展，推动了唐朝的兴盛，C项正确；表格中主要体现的是三位皇帝在制度方面的举措，没有直接涉及皇权更替的内容，排除A项；表格中只有武则天创立殿试制度涉及到选官制度的一部分，而唐太宗完善三省六部制和唐玄宗改革税制不属于选官方式的调整，排除B项；表格中未体现出唐朝开放的社会风气相关内容，如对外交往频繁、文化多元包容、女性社会地位相对较高等方面，与表格信息无关，排除D项。故选C项。 7．观察下图唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（   ） A．还没有统一的货币 B．墓葬出土文物多样 C．中外贸易十分繁盛 D．实行开明民族政策 【答案】C 【解析】依据图片可以看到，唐朝墓葬出土了多国的钱币，这说明唐代中外交往非常频繁，中外贸易十分繁盛，C项正确；唐代有统一的货币，如开元通宝就是统一的货币，排除A项；图片显示了唐朝墓葬出土了多国的钱币，并未发现其他类别，不能说明出土文物多样，排除B项；材料反映的是中外贸易频繁，与实行开明的民族政策无关，排除D项。故选C项。 8．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（   ） A．君主专制遭到严重削弱 B．藩镇割据局面形成 C．地方完全脱离中央管控 D．边疆军事防务所致 【答案】D 【解析】根据题干信息“边兵之重，要为其大者”并结合所学知识可知，安史之乱爆发的主要原因是“边兵之重”即边疆军事防务所致，边疆形势日益紧张，节度使势力膨胀，形成内轻外重的局面，最终导致节度使发动叛乱，D项正确；题干主旨是强调安史之乱爆发的主要原因是边疆军事防务所致，与君主专制遭到严重削弱无关，排除A项；藩镇割据局面形成是在安史之乱后，并非安史之乱发生的原因，排除B项；“完全脱离”说法绝对化，排除C项。故选D项。 9．“大唐不夜城”推出下列展出图片的专题展览，你觉得最合适的专题名称是（   ） A．经济繁荣 B．对外开放 C．民族交融 D．风气开放 【答案】C 【解析】根据图片信息“松赞干布”、“文成公主”、“《步辇图》”结合所学知识可知，唐朝时，吐蕃是藏族的祖先，唐太宗时期把文成公主嫁给松赞干布。《步辇图》 反映的是吐蕃使者求亲的场景，所以图片反映的是唐朝与吐蕃之间的民族交融，C项正确；经济繁荣主要表现在农业、手工业、商业等方面，与题干信息无关，排除A项；题干反映的是民族问题，不是对外问题，排除B项；唐朝开放的社会风气表现在妇女可以受文学、音乐等教育，可参加娱乐活动等方面，排除D项。故选C项。 10．东突厥灭亡后，唐太宗采用“全其部落，顺其土俗”的意见安置其部落，那时入朝为官的突厥首领，先后有几百人。唐太宗的做法（   ） A．利于民族交融 B．降低官员素质 C．改变选官制度 D．消除边疆危机 【答案】A 【解析】根据材料“唐太宗采用‘全其部落，顺其土俗’的意见安置其部落，那时入朝为官的突厥首领，先后有几百人”，可知唐太宗采用了比较开明的民族政策，因俗而治，这种政策促进了民族交融，A项正确；少数民官员不一定素质低，二者无必然关系，排除B项；材料未涉及选官制度的变革，古代的选官方式是多样的，排除C项；此举并不能保障完全消除边疆危机，排除D项。故选A项。 11．下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（   ） A．高度繁荣，共享太平 B．世界领先，求同存异 C．对外开放，双向交流 D．源远流长，泽被东西 【答案】C 【解析】唐朝实行对外开放政策，中外文化交流密切，其中的代表是玄奘和尚和鉴真和尚。唐朝初年，玄奘和尚西游天竺取经，翻译佛经，写成《大唐西域记》，为印度佛教文化在中国的传播做贡献。鉴真和尚东渡日本传授中国佛法，将唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本，促进中国文化在日本的传播。两位高僧对外交流的例子，不仅说明唐朝实行对外开放，还说明这种文化间的交流是双向的，C项正确；“高度繁荣，共享太平”描述了社会的繁荣状态，但并未直接体现唐朝的对外交往特点，排除A项；“世界领先，求同存异”虽然唐朝在多个领域处于领先地位，但“求同存异”更多描述的是处理国际关系或文化交流时的态度，而非唐朝对外交往的整体特点，排除B项；“源远流长，泽被东西”描述了文化影响的深远和广泛，但并未直接突出唐朝的对外交往方式或特点，排除D项。故选C项。 12．下列图片中反映隋唐时期文学艺术成就的有（   ） ①颜真卿《颜氏家庙碑》（局部） ②吴道子《送子天王图》（局部） ③顾恺之《女史箴图》（摹本·局部） ④阎立本《步辇图》（局部） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】根据题干信息①“颜真卿《颜氏家庙碑》（局部）”可知，唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，《颜氏家庙碑》是其的代表作。②“吴道子《送子天王图》（局部）和④“阎立本《步辇图》（局部）”并结合所学知识可知，唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。阎立本的代表作是《步辇图》，吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，《送子天王图》是其代表作。③“顾恺之《女史箴图》（摹本·局部）”可知，是东晋时期顾恺之的代表作。因此符合题意的是①②④，B项正确；③不符合题意，ACD选项中都包含③，排除ACD项。故选B项。 13．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（    ） A．重农抑商 B．崇文抑武 C．和亲会盟 D．尊崇儒术 【答案】B 【解析】根据题干信息“宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了‘犯我强汉者，虽远必诛’的尚武精神”，可知与崇文抑武政策相关，结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将，B项正确；重农抑商‌是指重视农业发展，抑制工商业发展的经济政策，与题干信息“使得中国人丧失了‘犯我强汉者，虽远必诛’的尚武精神”，没有联系，排除A项；和亲是指中原王朝统治者与外族或者外国出于各种目的而达成的一种政治联姻，与题干信息“使得中国人丧失了‘犯我强汉者，虽远必诛’的尚武精神”，没有联系，排除C项；尊崇儒术与题干信息没有联系，排除D项。故选B项。 14．唐代科举考试时，阅卷的主考官能同时看到考生的名字和答卷，某些考生的卷子有可能被挑出来排在特定位置：宋代卷子上交后，会由监考员把名字糊上，即“糊名”，后由专人重新誊抄一遍，避免熟识笔迹或留痕作弊，即“誊录”。这一变化（   ） A．促进了社会阶层流动 B．为了防止科举作弊发生 C．加强了中央集权制度 D．扭转了尚武轻文风气 【答案】B 【解析】据材料“由监考员把名字糊上，即“糊名”，后由专人重新誊抄一遍，避免熟识笔迹或留痕作弊，即“誊录”。可知，材料反映的是宋朝对科举制度的完善，为了防止科举作弊发生，采取“糊名”、“誊录”的办法，有利于科举考试的公平公正和程序的完善，宋朝重文轻武的国策进一步推动了科举制度的发展，在全国营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，B项正确；科举制促进了社会阶层流动，但是与“糊名”、“誊录”无关，排除A项；加强了中央集权制度在材料中没有涉及到，排除C项；宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，排除D项。故选B项。 15．英国著名经济史学家麦迪森写道：“早在公元10世纪时，中国人均收入就已经处于世界领先地位，而且这个地位一直持续到15世纪。”这期间，被金灭亡的汉族政权是（    ） A．辽朝 B．北宋 C．西夏 D．南宋 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元12世纪初，阿骨打起兵抗辽，把辽军打的节节败退，1115年，女真杰出首领阿骨打建立金。金灭辽，又于1127年灭北宋，可知这期间，被金灭亡的汉族政权是北宋，B项正确；辽朝和西夏都是少数民族政权，排除AC项；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，与被金灭亡的汉族政权不符，排除D项。故选B项。 16．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的目的是（   ） A．防止地方分裂割据 B．实现国家统一 C．实现地方高度自治 D．开发边疆地区 【答案】A 【解析】根据材料““犬牙交错”和结合所学知识可知，元朝在统一全国后，为了加强对地方的控制，防止地方势力过大而形成割据局面，特意打破了传统的“山川形便”划分原则。传统的划分方式往往使得同一地区的自然、经济、文化等条件相似，容易形成地方认同和割据势力。而“犬牙交错”的划分方式则使得同一行政区内自然环境、经济条件等差异较大，减少了地方割据的可能性，A项正确；元朝在划分行省时，国家已经实现了统一，排除B项；元朝在地方上实行的是行省制度，这是一种中央集权的行政制度，旨在加强中央对地方的控制，而非实现地方的高度自治，排除C项；划分行省时采取“犬牙交错”的原则并非直接为了开发边疆地区，更多地是出于政治和军事上的考虑，旨在防止地方割据，排除D项。故选A项。 17．为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种天文仪器；在全国各地设立27个观测站，开展了大规模的“四海测验”活动，并对实测结果进行精密计算和综合研究。这体现，郭守敬（   ） A．注重国计民生 B．具备科学实证精神 C．总结传统经验 D．借鉴国外先进成果 【答案】B 【解析】根据题干“为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种天文仪器仪表；在全国各地设立27个观测站，开展了大规模的“四海测验”活动，并对实测结果进行精密计算和综合研究”可知这体现了郭守敬注重科学实证的精神，B项正确；材料中郭守敬的成就与国计民生无关，排除A项；材料中郭守敬的成就不是对传统经验的总结，排除C项；材料中郭守敬的成就没有借鉴国外先进成果，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．中华民族的发展是一部充满开放与交融的历史。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 唐朝的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外（唐朝向周边）、由外向内（周边向唐朝）的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自良行等主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳唐朝中外交流的特点。分别列举材料中唐朝“由内向外”和“由外向内”进行文化交流的史实。（6分） 材料二 宋与辽的边界开设“榷场”，宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世，契丹固审盟好，互市不绝。 ——《宋王胡边疆民族政策的创新及其历史地位》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋辽开放“榷场”的作用。结合所学知识，回答宋辽双方订立的盟约名称。（8分） 材料三 元朝在实现全国统一后，对于边远少数民族地区，元朝采取了有效的管理方式。在中央设置宣政院，掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区；在漠北地区，改设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省；在民族关系复杂的东北地区，设置辽阳行省；在云南地区，设置行省，多用土官制度进行管辖。元朝的辽阔疆域与王朝统治相始相终，巩固了大一统王朝。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝边疆政策的特点，并分析其影响。 【答案】（1）特点：双向交流；（2分）史实：鉴真东渡；（2分）玄奘西行。（2分） （2）作用：辽宋之间保持着和平局面；促进宋辽经济的交流；（4分）盟约：澶渊之盟。（2分） （3）特点：因地制宜；（2分）影响：加强了对边疆地区的管辖。（4分） 【解析】（1）特点：由题干材料“唐朝的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外（唐朝向周边）、由外向内（周边向唐朝）的互动、辐射”可知，唐朝中外交流的特点是双向交流；史实：结合所学可知，鉴真东渡传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献；玄奘西行携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。 （2）作用：由题干“宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世，契丹固审盟好，互市不绝”并结合所学可知，宋辽开放“榷场”使辽宋之间保持着和平局面；促进宋辽经济的交流；盟约：结合所学可知，宋辽双方签订的盟约是澶渊之盟。 （3）特点：由题干材料“元期在实现全国统一后，对于边远少数民族地区，元朝采取了有效的管理方式”并结合所学可知，元朝边疆政策的特点是因地制宜；影响：结合所学可知，元朝的边疆政策加强了对边疆地区的管辖。 19．古代中国灿烂辉煌的科技成就成为中国人民文化自信民族认同的重要素材。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一  古代中国科技发明情况表（摘编自《自然科学大事年表》） 年代 世界科技发明（件） 中国 件 占世界科技发明百分比 公元400年 45 28 62% 公元401—1000年 45 32 71% 公元1001—公元1500年 67 38 57% 公元1501—公元1840年 472 19 4% 材料二  其“对世界文明的发展作出重大贡献”……它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，便于信息传播与交流；第二项发明是在进行战争方面，推动欧洲的政治变革；而第三项是在辨别方位方面，推动航海事业的发展。……就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。 ——弗朗西斯·培根《新工具》 （1）根据材料一、指出古代中国科技发明在世界地位的变化特点，并所学知识指出宋元时期科技成就处于世界领先地位的原因。（8分） （2）概括材料二阐述的主题。并结合所学知识分别指出三项发明“对世界文明的发展作出重大贡献”。（8分） （3）综合上述材料结合所学知识，谈谈我们应该如何对待传统文化。（2分） 【答案】（1）特点：1500年以前处于世界领先地位，1500年以后逐步落后于世界。（2分） 原因：①宋元时期经济繁荣为科技进步奠定了物质基础；②北宋结束五代十国的分裂，元朝完成全国的统一、社会相对安定；③民族交融促进了经济文化的交流；④对外交往吸收了外国的先进科技；⑤对前代的文化成就的继承与创新。（6分） （2）主题：中国古代科技成就推动了世界文明的进程。（或中国古代科技对人类文明的发展做出了积极贡献）。（2分） 解释：印刷术传到欧洲，促进了思想解放，推动了科技发展；指南针为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件；火药和火器传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。（6分） （3）我们对待中国的传统文化，应取其精华，去其糟粕，在批判中继承，在继承的基础上发展、创新。（2分） 【解析】（1）特点：根据材料1500年前，中国科技发明占世界科技发明的百分比为62%、71%和57%，1500年以前处于世界领先地位，1500年以后，中国科技发明仅占世界科技发明的4%，逐步落后于世界。 原因：根据所学知识可知，宋元时期经济繁荣为科技进步奠定了物质基础；北宋结束五代十国的分裂，元朝完成全国的统一、社会相对安定；民族交融促进了经济文化的交流；对外交往吸收了外国的先进科技；对前代的文化成就的继承与创新，因此宋元时期科技成就于世界领先地位。 （2）主题：根据材料二“对世界文明的发展作出重大贡献”……它们改变了世界的历史”，结合所学知识可知，中国古代科技成就推动了世界文明的进程。（或中国古代科技对人类文明的发展做出了积极贡献）。 解释：根据材料“第一项发明是在文字交流方面，便于信息传播与交流；”印刷术传到欧洲，促进了思想解放，推动了科技发展；根据材料“第三项是在辨别方位方面，推动航海事业的发展。”可知，指南针为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件；根据材料“第二项发明是在进行战争方面，推动欧洲的政治变革”，结合所学知识可知，火药和火器传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。   （3）对待传统文化：开放性回答，言之有理即可，根据上述材料可知，中国古代文化博大精深，源远流长，我们对待中国的传统文化，应取其精华，去其糟粕，在批判中继承，在继承的基础上发展、创新。 试卷第2页，共17页 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第三次月考卷（深圳专用） 参考答案 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A C A C C D C A 11 12 13 14 15 16 17 C B B B B A B 二、非选择题：本题共2小题，共36分。 18.．（1）特点：双向交流；（2分）史实：鉴真东渡；（2分）玄奘西行。（2分） （2）作用：辽宋之间保持着和平局面；促进宋辽经济的交流；（4分）盟约：澶渊之盟。（2分） （3）特点：因地制宜；（2分）影响：加强了对边疆地区的管辖。（4分） 19.（1）时间：1500年以前处于世界领先地位，1500年以后逐步落后于世界。（2分） 原因：①宋元时期经济繁荣为科技进步奠定了物质基础；②北宋结束五代十国的分裂，元朝完成全国的统一、社会相对安定；③民族交融促进了经济文化的交流；④对外交往吸收了外国的先进科技；⑤对前代的文化成就的继承与创新。（6分） （2）主题：中国古代科技成就推动了世界文明的进程。（或中国古代科技对人类文明的发展做出了积极贡献）。（2分） 解释：印刷术传到欧洲，促进了思想解放，推动了科技发展；指南针为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件；火药和火器传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。（6分） （3）我们对待中国的传统文化，应取其精华，去其糟粕，在批判中继承，在继承的基础上发展、创新。（2分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第三次月考卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-14课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．大运河的开通，使南方的粮食和物资源源不断运到北方，促进了南北经济文化的交流，充分显示了我国劳动人民的无穷智慧。材料表明大运河的修建（    ） A．为统一全国奠定了基础 B．具有巨大的历史意义 C．推动经济重心开始南移 D．使人民付出沉重代价 2．隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫自断手足，时称“福手福足”。这种现象反映了（    ） A．农民起义的严重后果 B．百姓的愚昧无知 C．战争的频繁与残酷 D．隋炀帝的残暴统治 3．据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是（   ） A．减轻劳役，减省刑罚 B．励精图治，重用贤能 C．注重文教，编修经籍 D．发展完善三省六部制 4．武则天时期下令奖励农桑，她在位期间社会经济持续发展；唐玄宗前期，任用有才能的姚崇、宋璟做宰相，这一时期人口户数比唐太宗时增加了三倍。这说明（   ） A．生产力的提高促进了经济的发展 B．在两人统治期间出现了开元盛世 C．统治者合理的措施促进社会发展 D．任用人才能促进人口的不断增长 5．武则天是中国历史上唯一的女皇帝。如表中对武则天的不同的评价反映出（   ） 唐朝706年崔融《则天大圣皇后哀册文》 “制礼作乐”、“仗义当责”、“忘躯济厄”、“返朴还淳”，使“四海慕化”、“九夷禀朔”。 南宋朱熹《通鉴纲目》 “乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣！” 郭沫若 “政启开元，治宏贞观” A．人物评价受诸多因素影响 B．时间越接近则评价越准确 C．上述评价毫无参考的价值 D．人物评价与时代变迁无关 6．据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于（   ） 人物 措施 唐太宗 完善三省六部制 武则天 创立殿试制度 唐玄宗 改革税制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 7．观察下图唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（   ） A．还没有统一的货币 B．墓葬出土文物多样 C．中外贸易十分繁盛 D．实行开明民族政策 8．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（   ） A．君主专制遭到严重削弱 B．藩镇割据局面形成 C．地方完全脱离中央管控 D．边疆军事防务所致 9．“大唐不夜城”推出下列展出图片的专题展览，你觉得最合适的专题名称是（   ） A．经济繁荣 B．对外开放 C．民族交融 D．风气开放 10．东突厥灭亡后，唐太宗采用“全其部落，顺其土俗”的意见安置其部落，那时入朝为官的突厥首领，先后有几百人。唐太宗的做法（   ） A．利于民族交融 B．降低官员素质 C．改变选官制度 D．消除边疆危机 11．下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（   ） A．高度繁荣，共享太平 B．世界领先，求同存异 C．对外开放，双向交流 D．源远流长，泽被东西 12．下列图片中反映隋唐时期文学艺术成就的有（   ） ①颜真卿《颜氏家庙碑》（局部） ②吴道子《送子天王图》（局部） ③顾恺之《女史箴图》（摹本·局部） ④阎立本《步辇图》（局部） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（    ） A．重农抑商 B．崇文抑武 C．和亲会盟 D．尊崇儒术 14．唐代科举考试时，阅卷的主考官能同时看到考生的名字和答卷，某些考生的卷子有可能被挑出来排在特定位置：宋代卷子上交后，会由监考员把名字糊上，即“糊名”，后由专人重新誊抄一遍，避免熟识笔迹或留痕作弊，即“誊录”。这一变化（   ） A．促进了社会阶层流动 B．为了防止科举作弊发生 C．加强了中央集权制度 D．扭转了尚武轻文风气 15．英国著名经济史学家麦迪森写道：“早在公元10世纪时，中国人均收入就已经处于世界领先地位，而且这个地位一直持续到15世纪。”这期间，被金灭亡的汉族政权是（    ） A．辽朝 B．北宋 C．西夏 D．南宋 16．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的目的是（   ） A．防止地方分裂割据 B．实现国家统一 C．实现地方高度自治 D．开发边疆地区 17．为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种天文仪器；在全国各地设立27个观测站，开展了大规模的“四海测验”活动，并对实测结果进行精密计算和综合研究。这体现，郭守敬（   ） A．注重国计民生 B．具备科学实证精神 C．总结传统经验 D．借鉴国外先进成果 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．中华民族的发展是一部充满开放与交融的历史。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 唐朝的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外（唐朝向周边）、由外向内（周边向唐朝）的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自良行等主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳唐朝中外交流的特点。分别列举材料中唐朝“由内向外”和“由外向内”进行文化交流的史实。（6分） 材料二 宋与辽的边界开设“榷场”，宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世，契丹固审盟好，互市不绝。 ——《宋王胡边疆民族政策的创新及其历史地位》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋辽开放“榷场”的作用。结合所学知识，回答宋辽双方订立的盟约名称。（8分） 材料三 元朝在实现全国统一后，对于边远少数民族地区，元朝采取了有效的管理方式。在中央设置宣政院，掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区；在漠北地区，改设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省；在民族关系复杂的东北地区，设置辽阳行省；在云南地区，设置行省，多用土官制度进行管辖。元朝的辽阔疆域与王朝统治相始相终，巩固了大一统王朝。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝边疆政策的特点，并分析其影响。 19．古代中国灿烂辉煌的科技成就成为中国人民文化自信民族认同的重要素材。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一  古代中国科技发明情况表（摘编自《自然科学大事年表》） 年代 世界科技发明（件） 中国 件 占世界科技发明百分比 公元400年 45 28 62% 公元401—1000年 45 32 71% 公元1001—公元1500年 67 38 57% 公元1501—公元1840年 472 19 4% 材料二  其“对世界文明的发展作出重大贡献”……它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，便于信息传播与交流；第二项发明是在进行战争方面，推动欧洲的政治变革；而第三项是在辨别方位方面，推动航海事业的发展。……就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。 ——弗朗西斯·培根《新工具》 （1）根据材料一、指出古代中国科技发明在世界地位的变化特点，并所学知识指出宋元时期科技成就处于世界领先地位的原因。（8分） （2）概括材料二阐述的主题。并结合所学知识分别指出三项发明“对世界文明的发展作出重大贡献”。（8分） （3）综合上述材料结合所学知识，谈谈我们应该如何对待传统文化。（2分） 试卷第2页，共17页 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2024-2025 学年七年级历史下学期第三次月考卷（深圳专用） 答题卡 第 I 卷(请用 2B 铅笔填涂) 第 II 卷(请在各试题的答题区内作答) 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18．（18 分） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（18 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！