贵州省贵阳市南明区永乐第一中学2024-2025学年九年级下学期4月月考道德与法治试题

贵阳市南明区永乐第一中学 2024-2025学年度第二学期4月质量监测 九年级道德与法治试卷 第I卷 (选择题 共 28分 ) 一、选择题 ：第 1—8小题 ，每小题 2分 ，第 9—12小题 ，每小题 3分 ，共 28 分。 下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1.当今世界，国际竞争的实质是 以经济和科技实力为基础 的综合国力 的较量。 下列做法能直接体现当前国际竞争实质的是 A.日本不顾国际社会强烈反对强排核污染水 B.各国运动员齐聚法国巴黎 ，参加夏季奥运会 C.中国实行载人航天工程“三步走”发展战略 D.中国、巴基斯坦和伊朗达成跨境反恐的共识 A.世界呈多极化 ，时代主题已变 B.战 争阴影笼罩 ，维和不能松懈 C.世界灾难不断 ，发展困难重重 D.中日关系紧张 ，双方矛盾尖 2.2024年 12月 13 日是第十一个南京大屠杀死难者国家 公祭 日。 我 们“以国之名”,悼念死难同胞 ，祈愿世界和 平。 但 当今世界安全威 胁日益复杂 ，战争威胁仍挥之不去。 对此正确的 理解是 锐 3. 斯、欧盟总部 、波兰 、乌克兰 、德国 和法 国 ，就推动政治解决乌 克兰危 机开展第二轮穿梭外 交 ，旨在 为 止战凝 聚 共识 ，为 和 谈 铺 路搭桥 。 由 此可 2024 年 3 月 2—12 日，中国 政府欧亚事务特别 代表访 问俄罗 见 A.国 际 形势缓和的大趋势已根本改变 B.世界经济发展不平衡现象仍然存在 C.我 国主动承担维护世界和平的 责任 D.所有国家都希望俄乌冲 突早 日结束 4. 开幕。 艺术展精选 20多个国家和地区的 128位知名艺术家 、156件参 展作品 ，以 艺术为纽带 ，联袂打造海丝文化交流盛会。 此次展 年 11 月 17 日，“丝路溯源”福文化与海丝之路国 际艺术展 览 A.能够促进文 明的 交流互鉴 B.通过文化碰撞增加 文明冲 突 C.彰显中外文化 的优劣之别 D.说明我国推动世界格局 发展 5 小贵在议题式学 习活动 中 收集了 以下两则 资料 ：. ◎2024年 2月 8 日，随着一声汽笛长鸣 ，中 欧班列 (贵 州 )吉 利 汽车成套 配件专列从贵 阳 国 际 陆港发 出，经 阿拉 山口 出境后一路 向西 ，前往 目 的 地白 俄罗斯 。 ◎+多 年来 ，共建 “一带一路”从亚欧大陆延伸 到非洲 、拉丁美洲 ，从硬联 通扩展到软联通 、心联通 ，搭建起世界上范围 最广 、规模最大 的 国 际合作 平台 ，成 为 共建国 家携手发展的合作 之路 、机遇之路 、繁荣之路 。 最适合该学 习 活动的 议题是 A.搭文明交流桥梁 ，促多元文化繁荣发展 B.全方位参与治理 ，引领世界新潮流 C.共商共建共享 ，铺就共同发展繁荣之路 D.高 举和平旗帜 ，主导世界经济发展 6. A.培育新材料等战略性新兴产业 B.中国制造向中国创造迈进 ，培育6G应用生态 C.布局通用人工智能等未来产业 D.大力发展“石头”经济 ，开 山采矿 、大 办水泥 2024年 3月 5 日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会 议江苏代表团审议时强调 ，要牢牢把握高质量发展这个首要任务 ，因 地制宜发展新质生产力(新质生产力代表先进生产力的演进方 向，是 由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生 的先进生产力质态)。 下列举措不属于我国加快发展新质生产力的是 厂 7.国家主席习近平强调 ，广大青年要厚植家 国情怀 、涵养进取品 质 ，以 奋斗姿态激扬青春 ，不负时代 ，不 负华年。 这勉励我们 A.磨砺“梅花香自苦寒来”的坚强意志 B.信奉“偷得浮生半 日闲”的享乐主义 C.养成 “一心只读圣贤书”的专注态度 D.秉承“我以我血荐轩辕”的时代精神 8.图①提醒我们，职业生涯规划要注意 A.考虑 自 己的 兴趣爱好 B.符合国家发展的需要 C.把握 自 己的能力特长 D.确定具体可行的计划 图① 跳绳 9. 安顺米粉出口欧美，铜仁蜂蜜出口澳大利亚 ，毕节鲜香菇出口 泰国和马来西亚，织金南瓜出口日本和韩 国 …… 贵州特色农产品迎 着开放东风 ，精准锚定国际市场 ，纷纷扬帆 “出海”。 这 ①反映了当今世界具有开放性 的特点 ②顺应 了经济全球化的历 史潮流 ③体现了商 品贸 易在全球范围内进行 ④ 消除了中国进 出口贸易 的风险 C.①②④ D.②③④A.①②③ B.①③④ (2)这样的变化 趋势将给 世界发 展带来 哪 些积极影响 ? (4 分 。 两 点即 可 ) 三、阅读 与思 考 ：第 14题 ，本 题 8分 。 阅读材料 ，简 明扼要回答问题 。 阅读上述材料 ，结合所学知识 ，思考 回答 ： (1)我们 为什么要共谋全球生 态文明 建设? (4分 。 两点即可 14. 材 料 2024年 1 月 11 日 ，新华社受权 发布 《中 共 中央 国务 院关 于全面推进美丽 中国建 设 的意 见》(下称 《意见》)。《意 见》指 出：共谋全球生态文 明建设 。 坚持人 类命运共 同体理念 ，共 建清 洁 美丽世界。 坚 持共同但 有区别 的责任原则 ，推动 构建公平合 理、合 作共赢的全球环境气候治 理体 系。 深 化 应对气候 变 化 、生物 多样 性保护 、海洋 污染 治 理 、核安 全 等 领域 国 际 合 作。 持续 推 动 共 建 “一带一路”绿色发展。 ) (2)根据《意见》内容 ，谈谈你对中国担当的认识。 (4分 。 两点即可) 四、判 断与分析 ：第 15题 ，本题 8分。 联系材料 ，判断分析。 15.材料一 教育部印发的《关于进一步加 强新时 代 中小学思政课建设 的意见》指出，要以习近平新时代 中国特色社会主 义思 想为指导 ，深 入贯彻落实 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重 要讲话精神和关于思政课建设 的重要指示批示 精神 ，加 强党对 中小 学思政课建设的全面领导 ，全面贯彻党 的教育方针，落实立德树人根 本任务 ，积极培育和践行社会主义核心价值观 ，推进大 中小学思想政 治教育一体化建设 ，充分发挥思政课关键课程作用 。 材料二 当前 ，“行走的思政课”正在成为“大思政课”建设的重要实 践方式。 学校将思政课堂搬 入社会大讲堂中，学 生在纪念馆沉浸式 学习、深入考察革命 老 区、采访 社 区居 民、拍摄 实践 活 动 视频 日志 … …多样的方式 、鲜活的素材，思政课堂在边走、边看、边听 中融 入了 师生的 生活 。 阅读材料 ，结合所 学 知识 ，判 断 分 析 ：坚持修炼 操守 、知行合 一 ，才能学好思政课 。 【中国智慧】党的十八大以来，中国在国际舞台上频频发声 ，习近平 主席在许多重要外交场 合阐明了中国解决世界 问题之 道 。“构建 人类命运共同体”、“一带一路”倡议核心理念等越来越 多的中 国智 慧、中国方案、中国主张被写入联合国、上合组织等国际组织文件 ， 获得国际社会的广泛支持和认同 五、实践与探究 ：第 16题 ，本题 20分 。 联系材料 ，按要求完成任务。 16.2024年是共建“一带一路”倡议提出 十一周 年。 十年来共建“一带 一路”推动各国奏响 了和合 共生、美美与共的“交响 曲”。 九年级(1)班 围绕 “十年耕耘结硕果 伟 大征程再起航”的主题开展探究 活动 ， 现邀你一起参与。 。 (1)为什么越来越 多中国智慧 、中国方 案、中国主张获得国际社会 的广泛支持和认 同? (6分。 三点即可 ) (2)在不同文明交流互鉴的 过程 中，我们应注意 哪些事项? (4分 。 两点即可 【文明交流】12 月 3 日 ，首届“良渚论坛”在浙江省杭州市举办。 论 坛期间，中外嘉宾畅 所欲言 、深入讨论 ，丝绸 之路 国际剧 院联盟、 国际博物馆联盟、国际艺术节联盟等代表 围绕不 同文明交流互鉴 作主 旨发言 ；来 自83个 国家的 84名外国艺术家参与到“艺汇丝路 ”采风活动 中；来 自 34 个国家的 45 名 青年汉学家探访 良渚古城 的各个遗址点 … … ) 相关资料 目 前，世界贸易组织在 制定 国 际 电子商务贸 易规则 方面存 在很大空白 ，世界范围跨境电商缺乏标准 和 规则；具备外语沟 通能力、 进出 口 通关专业能力、物流运输管理能力等素质的跨境电商人才缺乏， 我国高校电子商务人才培养质效与 企业需求不匹配 ；巴基斯坦、文 莱 、 菲律宾等共建“一带一路”国家的基础设施较为薄弱、物流保 障能力不 强 ，缺乏资金支持 【国家行动 】10 月 18 日 ，习近平主席在第三届 “一带一路”国际合 作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中强调，中方将创建“丝路电商” 合作先行区，支持建设开放型世界经济 。 。 (3)结合相关资料 ，谈谈推进“丝路电商”发展 ，我国应如何发力。 (4 分。 两点即可 ) 【青年担当】青年是国家的未来，也是世界的未来。 习近平总书记勉 励青年“为推动共建‘一带一路’、推动构建人类命运共同体而努力” 。 为响应总书记号召，九年级(1)班团委向全校同学发出以下倡议： 倡议书 亲爱的 同学 们 ： 我们处在一个伟大的时代 ，新时代中国青年应与时俱进 ，真正承担 起新时代赋予的历史使命 ，为推动构建人类命运共同体 、实现中华民族 伟大复兴中国梦而不懈奋斗 。 为此 ，我们倡议 ： ① ② ③ 九年级 (1)班团委 ××年 ××月××日 (4)请你补全倡议书 的内容。 (6分 ) 答案： 1.c 2.B 3.c 4.A 5.c 6.D 7.A 8.c 9.A 10.A 11.D 12.D 13.(1) G7国家经济总量占世界经济的比重下降，金砖国家经济总量占世 界经济的比重上升。(2分) (2) 有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界 经济增长，实现各国共同发展；将带来世界经济增长点多元化，为 世界注入积极、稳定、建设性力量：有利于促进国际关系民主化，推 动世界和平与发展；等等。(4分) 14.(1) 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类面临许 多共同挑战，需要解决许多全球性问题，生态环境问题是关系整个 人类的生存、制约人类的发展、亟待解决的全球性问题：没有哪个 国家能够独自应对人类面临的各种挑战，必须采取共同行动，承担 共同责任；等等。(4分) (2) ①中国面对全球性的危机与难题，积极主动地承担起相应的责任，全 面推进美丽中国建设。②中国遵循共商共建共享原则，为全球环境 气候治理提出了中国方案，贡献了中国智慧。③中国坚持共同但有 区别的责任原则，说明我国积极参与全球环境气候治理，主动承担 国际责任，既尽力而为，又量力而行。(4分) 15. 学好思政课，要树立远大理想和共同理想，厚植爱国主义情 感，加强品德修养，培养艰苦奋斗精神，把自己培养成为符合社会 主义核心价值观要求的、合格的社会主义建设者和接班人。(3分)】 学好思政课，应该坚持在实践中学习。在实践中锤炼自己，提 高自己认识世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素质。“行 走的思政课”能够培养学生的实践能力、人际交往能力，增进中学 生的政治认同和责任担当。(3分】 综上所述，学好思政课，既要不断修炼道德操守，又要做到理 论与实践相结合，知行合一，在实践中把自己培养成德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。(2分) 16.(1) 有利于推动建设新型国际关系，维护世界和平与稳定；弘扬了和 平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步 潮流：有利于使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发 展；中国综合国力不断提高，国际影响力日益增强；等等。(6分】 (2) 要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并 蓄；要积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取 营养，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题；要领略其他 文明中蕴含的人文精神，通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提 供精神支撑和心灵慰藉：等等。(4分) (3) 立足自身优势，积极参与全球跨境电商标准和规则的制定；鼓励高 校开展校企合作，明确实践技能要求和目标，突出培养学生能力与 素养；提供优惠贷款，帮助“一带一路”沿线国家加快基础设施建设， 提高物流保障能力：等等。(4分) (4) ① 树立远大理想，将个人命运与国家命运结合起来； ② 努力学习，提高自身素质，积极投身社会实践； ③ 逐步树立全球视野，关注世界发展，关注人类命运 0