2.1.2 找一个数的因数、倍数-【七彩课堂】2024-2025学年五年级数学下册同步课件(人教版)

2025-04-18
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 1.因数和倍数的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.34 MB
发布时间 2025-04-18
更新时间 2025-04-18
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-04-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51660093.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 找一个数的因数、倍数 第二单元 因数和倍数 人教版·数学·五年级·下册 如果a×b=c(a、 b、c都是不为0的整数),那么a和b是c的因数;c是a和b的倍数。 因数和倍数是相互依存的。 说一说上节课都学习了什么? 18÷6=3  6和3是18的因数,18是6和3的倍数。 复习导入 3 2 18的因数有哪些? 你能找齐吗?分小组试着找一找,派代表说一说方法。 探究新知 4 18的因数有哪些? 根据因数的意义和因数与倍数的关系: 【方法一】 想18是哪两个数的乘积 18=1×18 18=2×9 18=3×6 18的因数有1,18,2,9,3,6。 根据乘、除法的关系: 被除数÷除数=商 (积) (乘数) 【方法二】 18÷1=18 18÷2=9 18÷3=6 想18除以几没有余数 18的因数有1,18,2,9,3,6。 (乘数) 18的因数有哪些? 30的因数有哪些?36呢? 30÷1=30 30÷2=15 30÷3=10 30÷5=6 30除以几没有余数 30的因数有1,30,2,15,3,10,5,6。 练一练 36÷1=36 36÷2=18 36÷3=12 36÷4=9 36÷6=6 36除以几没有余数 36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36。 2的倍数有哪些? 参照找因数的方法,说说找倍数的方法。 3 2的倍数有哪些? 根据倍数的意义和因数与倍数的关系: 【方法一】 2与非0自然数的积 2×1=2 2×2=4 2×3=6 …… 2的倍数有2,4,6…… 根据乘、除法的关系: 【方法二】 除以2商整数无余数 2÷2=1 4÷2=2 6÷2=3 …… 2的倍数有2,4,6…… 提示 2的倍数有哪些? 3的倍数有哪些?5呢? 3与非0自然数的积 3×1=3 3×2=6 3×3=9 …… 3的倍数有3、6、9…… 5与非0自然数的积 5×1=5 5×2=10 5×3=15 …… 5的倍数有5、10、15…… 练一练 在上面找因数和倍数的过程中,你有什么发现? 一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。 一个数的因数的个数是有限的, 一个数的倍数的个数是无限的。 选自教材第7页练习一第4题改编 1 24的因数有哪些?说一说你是怎么找到的。 24是哪两个数的乘积 24=1×24 24=2×12 24=3×8 24=4×6 24÷1=24 24÷2=12 24÷3=8 24÷4=6 24除以几没有余数 24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24。 课堂练习 选自教材第8页练习一第8题改编 2 想一想,填一填,你发现了什么。 36是6的倍数,24也是6的倍数。36和24的和是6的倍数吗? 是 96是8的倍数,64也是8的倍数。96和64的差是8的倍数吗? 是 我发现一个数的两个倍数的和(或差)仍然是这个数的倍数。 1.小兔子过河。 16 20 8 24 18 15 9 6 31 29 要沿着3的倍数采蘑菇。 变式训练 24÷3=8, 18÷3=6, 15÷3=5, 6÷3=2, 9÷3=3 24=3×8,18=3×6, 15=3×5,6=3×2, 9=3×3 这里面3的倍数有6、9、15、18、24 变式训练 要沿着3的倍数采蘑菇。 16 20 8 24 18 15 9 6 31 29 这里面3的倍数有6、9、15、18、24。 变式训练 2.判断 (1)8的所有因数是2和4。 ( )   × 1和它本身也是其因数。因此,8的所有因数是1,2,4,8。 变式训练 (2)300的因数的个数比3的倍数的个数多。 ( )   × 一个数的因数的个数是有限的,而一个数的倍数的个数是无限的。 变式训练 欢欢是个集邮爱好者,他收集的邮票不超过100枚,比6的某个倍数少2,比8的某个倍数也少2。他最多收集了多少枚邮票? 100以内6的倍数有:6,12,18,24,… 100以内8的倍数有:8,16,24,32,… 100以内既是6的倍数,又是8的倍数有:24,48,72,96。 96−2=94(枚) 答:他最多收集了94枚邮票。 思维训练 蓝 20 这节课有什么收获呢? 找一个数的因数、倍数的方法: 1.列乘法或除法算式。 2.列举法。 一个数的倍数的个数是无限的,最小的是它本身。 一个数的因数的个数是有限的,最大的是它本身。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 22 找一个数的因数、倍数 一个数的最小因数是1,最大因数是它本身 一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数 一个数的因数的个数是有限的 一个数的倍数的个数是无限的 板书设计 23 $$

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