1.2 练习一-【七彩课堂】2024-2025学年五年级数学下册同步课件（人教版）

第2课时 练习一 第一单元 观察物体（三） 人教版·数学·五年级·下册 摆从一个方向确定的几何体 如果从前面看到的是 ，用小正方体可以怎样摆？ 开动脑筋，答案不唯一哦！ 复习旧知 摆从一个方向确定的几何体 从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同，但摆法不同，小正方体的个数也不相同。 上面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？ 从前面看 从左面看 从上面看 摆从三个方向确定的几何体 再结合另外两面看到的图形进行调整 先根据从前面看到的图形摆出几何体基本形状 从前面看 从左面看 从上面看 从前面看 从左面看 从上面看 从前面、侧面和上面看到的图形确定，结合图形互相判断可以排除一些不满足要求的几何体。 摆从三个方向确定的几何体 1 选自教材第3～4页练习一 用5个同样的小正方体按要求摆几何体， （1）从前面看是 。 巩固练习 （2）在第（1）题的基础上，从上面看是 。 选自教材第3～4页练习一 1 用5个同样的小正方体按要求摆几何体， （1）从前面看是 。 巩固练习 2 下面两个小题分别是从不同方向观察同一个几何体所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。 从前面看 从左面看 从上面看 （1） （2） 从前面看 从左面看 从上面看 下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。 2 3 下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。 ①③ ⑤⑩ ① ② ③ ④ ⑤ （1）哪些从前面看是 ？哪些从左面看是 ？ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ （2）从前面观察一个几何体，看到的图形和从前面 观察⑤所看到的一样。这个几何体是用5个小 正方体摆成的，它有多少种不同的摆法？ ⑤ （3）同桌之间互相提一个问题并解答。 如：哪些几何体从前面看看到的图形是完全相同的？ 答：②⑦⑧⑨从前面看都是 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 4 哪个几何体符合从前面看是 ，从上面看是 的要求？在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ 5 （1）这个几何体如果是由 4 个小正方体组成的， 可以怎样摆？ 可能是由3个小正方体摆成的。 从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体，看到的图形如下图，这个几何体可能是怎样摆的？ …… （2）这个几何体如果是由 5 个、6 个、7 个 或更多的小正方体组成的，可以怎样 摆？ 答：如果是 5 个、6 个、7 个或更多，只要保证从左向右第1列上下最多摆1层，第二列上下最多摆两层。 …… 6 用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如右图（每个正方形上面的数字表示这个位置上所用的小正方体的个数）。这个几何体，从前面看是 ，从左面看是 。 ① ③ ① ② ③ ④ 下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。 从前面看 从左面看 从上面看 ✔ （1） 1. 变式训练 从前面看 从左面看 从上面看 （2） 下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。 1. 变式训练 从前面看不到后面，后面可能有被挡住的小正方体。 一个几何体从前面看到的平面图形是 ，这个几何体是由几个小正方体摆成的？ 4个、5个、6个、7个…… 2. 变式训练 如果从前面和侧面看到的几何体的图形是 ， 用5个小正方体可以怎样搭？ 你想到了几种呢？ 3. 变式训练 先摆一摆，再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。 ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) 右面 上面 前面 上面 前面 右面 4. 变式训练 一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示，先猜想，再摆出这个几何体。 右面 上面 前面 5. 变式训练 丫丫、亮亮和红红要用 搭成满足下面三个条件的几何体。 ①从右面看是 ；②从正面看是 ；③从上面看是 。你能判断出他们谁搭的正确吗？在括号里画“√”。 丫丫( ) 亮亮( ) 红红( ) √ 6. 变式训练 一个几何体从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 。这个几何体至少由多少个小正方体组成？ 6个 7. 变式训练 1.搭几何体时，先从上面确定基本形状，然后 从正面和侧面确定层数和每层的个数。 2.从同一方向观察不同的几何体，看到的图形 可能相同，但摆法不同，小正方体的个数也 不相同。 这节课有什么收获呢？ 课堂小结 1.从教材练习一中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习一 研究平面图形——构思摆法——摆出物体——观察验证 看一看 想一想 摆一摆 画一画 板书设计 $$