内容正文:
七年级语文参考答案及评分标准
-、(35分)
1.(10分)
(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情独坐幽篁里弹琴复长啸故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干
(2)士别三日即更刮目相待朔气传金柝寒光照铁衣
(共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
2.(12分)
(1)mēn pian褥咽
(4分,每空1分)
(2)把从
(2分,每个词1分)
(3)孙侦探说祥子与乱党曹先生串通
(2分,每空1分,意思对即可)
(4)①描写恶劣的自然环境;②渲染了凄凉的氛围;③烘托祥子悲伤、绝望的心情;④暗示了黑暗而残
酷的社会现实。
(4分,每点2分,任答两点,意思对即可)
3.(13分)
(1)①将“超世之才”后面的逗号(,)改成顿号(、)。
(2分,意思对即可)
②将句中的“才”改为“就”,或者将“只要”改为“只有”。
(2分,意思对即可)
③将“丰满的”调到“一个个”后面。
(2分,意思对即可)
(2)示例:一位技术娴熟,面对他人的轻蔑不卑不亢的劳动者。(3分,其他答案,言之成理也可酌情给分)
(3)示例:①张教授,您好!我是七年级(1)班的学生李明。②4月15日下午3点到七年级(1)班教
室做“凡人微光”专题讲座,您能按约定的时间来吗?
(4分,每空2分,其他答案,言之成理亦可酌情给分)
二、(55分)
[-](22分)
4.(3分)D
5.(3分)①“扎眼”意思是刺眼,看了使人不舒服。②在句中写出了小宋师傅形象的特别、小众化,为
下文写“我”对小宋师傅的反感做铺垫。
(共3分。第①点1分,第②点2分,其他答案,言之成理也可酌情给分)
6.(6分)①抑:“我”以为小宋这样的人不好打交道;在敬老活动现场遇到小宋,有点诧异。②扬:又一
次公益活动,“我”对小宋的印象大为改观;西街村委会赠送小宋锦旗,“我”觉得他有点帅。
③好处:使文章情节更加曲折,增强了文章的感染力,更好地突出了小宋的形象。
(共6分。每点2分,意思对即可)
7.(4分)①在内容上抒发了对小宋师傅无私奉献精神的赞美之情,画龙点睛;②在结构上,前后照应,
使结构严谨。
(共4分。每点2分,意思对即可)
8.(6分)①老实:“我”问宋师傅是哪里的人,他用地地道道的方言回答“我”;②无私奉献:小宋是一
个单亲爸爸,经济并不宽裕,但热衷于公益事业;③一丝不苟:劝慰女智障者,为她认真理发:
④爱干净:小宋师傅每次出发前都忙着洗漱,把自己捯饬得清清爽爽;⑤谱良:在给一位脑瘫
患者服务时,为这位残疾人的不幸流泪。
(共6分。每点2分,任答三点,其他答案,言之成理也可的情给分)
[二](17分)
9.(3分)D
10.(4分)①志愿军的空军兵力和坦克为零,武器装备差,电台、汽车数量与美军悬殊大。②后方供应被
美军破坏,棉衣、夏装急缺。
(共4分。每点2分,其他答案,言之成理也可的情给分)
11.(4分)①“5亿多元”“3710架”“560万吨”说明全国人民捐献的人民币和生活物资之多。②表明了
“各族人民节衣缩食,全力以赴支援前线,‘军民团结一家亲’,筑牢了抗美援朝伟大胜利的基础”。
(共4分。每点2分,其他答案,言之成理也可酌情给分)
12.(6分)①抗美援朝是正义的战争。②全国人民众志成城、团结一心。③志愿军主要将领、指战员英明
决策,正确领导。④志愿军英勇顽强,具有钢铁般的意志。
(共6分。每点2分,任答三点,其他答案,言之成理也可酌情给分)
[三](16分)
13.(4分)(1)自夸(2)慢慢地(3)想要(4)完成
(4分,每空1分,意思对即可)
14.(2分)过小溪/逢老媪方磨铁杵问之
(每处1分)
15.(6分)(1)我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
(2)传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课,就出去玩了。
(共6分。每小题3分,意思对即可)
16.(4分)①在学习中,我们要勤学苦练,在反复实践中,掌握高超的技能和丰富的知识。②同时,我们
也要有决心,持之以恒,无论遇到多么大的困难都能克服。(共4分。每点2分,意思对即可)
【课外参考译文】
磨针溪,在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课,就出去玩了。他
路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,(他感到奇怪)于是就问这位老妇人在干什么。老妇
人说:“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了。那老
妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
三、(55分)
17.(55分)
作文评分标准
等次
项目
一
二等
三等
四等
五等
(55~48分)
(48-39分)】
(39-30分】
(30-21分)
(21-0分)
内
分数
30-26分
2621分
2116分
1611分
11-0分
文章切题
文章切题
(30
基本切题
分标准
中心明确
中心校明确
勉强切题
文不切题
感情真实
感情真实
中心基本明确
中心基本明确
中心不明确
分
内客不具体
内容充实
内容具体
内客比较具体
内客不具体
分数
25-22分
22-18分
1814分
14-10分
100分
表
表达方式
表达方式
表达方式
表达方式
表达方式
房
评
运用得当
造用基本合理
运用有缺陪
分标
运用得当
结构完整
结构完整
结构基本完整
运用不当
分
结构合理
结构不完整
条理清过
层次基本清楚
层次不清楚
语言流畅
语病较多
语言通畅
语句较通顺
语句基本通顺
说
明:不足600字的作文,
每少50字扣1分。
评卷要求:
(1)每篇作文必须由两人独立评分:
(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的
平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写(5分)
卷面书写评分标准
5分
4-3分
2分
10分
①正确使用规范议宇:
①有错别字:
①错别字较多:
①错别宇多:
②字体端正、匀称:
②字迹清楚;
②字迹校清楚:
②字迹涤草:
③标点、格式正确;
③标点、格式有错误;
③标点、格式错误较多;
③标,点、格式错误多;
④卷面整洁美观。
④卷面整洁。
④卷面较整洁。
④卷面脏乱。柯坦中学七年级下学期期中考试
语文试题
注意事项:
1.
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟:
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页:
3.
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的:
4.
考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)“歌以咏志,诗以传情。”李白《春液洛城闻笛》中“
”,表现的是浓郁深沉
的思乡思亲之情;王维《竹里馆》中“
一在诗人的活动中表现丁悠然自得
的心境;岑参《逢人京使》中“
”,写出了诗人遥望故园、泪雨滂沱的思乡
之苦。
(2)读古诗文之妙,在于品味不同的人生体验。读《孙权劝学》,吕蒙的进步令我们学会了要以发展
的眼光看待人和事,即“
”;读《木兰诗》,我们在“
中看到了边塞生活的苦寒。
2.
请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
“我看看!”A笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。
祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。
“就是这,点?”
祥子没出声,只剩了哆嗦。
“算了吧!我不赶尽杀绝,朋友是朋友。你可也得知道,这些线儿买一条命,便宜事儿!”
祥子还没出声,哆嗦着要往起襄被心。
“那也别动!”
“这么冷的…”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别动,就别动!滚!”
祥子yàn了口气,咬了咬嘴唇,推门走出来。
雪已下了寸多厚,祥子低着头走。处处洁白,只有他的身后留着些大黑脚印。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
闷葫芦()便宜()被ù()
yàn了口气(
)
(2)“把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来”一句中的介词是:
。(2分)
(3)文中的A是
,他敲诈祥子的借口是:
。(2分)
(4)请对选段中画横线的句子做批注。(4分)
3.某中学七年级(1)班开展“凡人微光”主题活动,请你参与进来。(13分)
(1)下面是班长写的开场白,请你根据要求做题。(6分)
【甲】“做大英雄”曾是许多人儿时的梦想,但怀超世之才,建旷世奇功者,毕竞是少数。事实上
多数人都是平凡几的,很可能就包括你我。正确认识自己的平凡,才不会好高骛远或者沮丧失望,才有
可能从一颗种子长成闪着梦想光芒的大树。我们要相信,【乙】一个平凡的人,只要脚踏实地、不断
奋斗,他才告别了浮躁与焦虑。看我们周围,多少平凡的人们,为了不虚此生,真诚、努力地奋斗和
生活。【丙】他们在全力以赴中,成就着丰满的一个个人生,这当然是一种伟大。
①【甲】句有一处标点错误,请提出修改意见。(2分)】
②【乙】句有语病,请提出修改意见。(2分)
③【丙】句有语病,请提出修改意见。(2分)
(2)课本中有许多值得品析的凡人,同学们制作了“凡人相册”,请你把介绍语补充完整。(3分)
寿镜吾:一位可亲可敬,热爱读书的
卖油翁:
质朴博学的教书先生。
(3)活动组邀请张教授于4月15日下午3点到七年级(1)班教室做“凡人微光”专题讲座,安排
班长李明提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。(4分)
李明:
①
张教授:李明同学,你好!
李明:张救授,今天给您打电话,是想和您确认一下,
②
张救授:没问题,我会准时参加的。
李明:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。
二、阅读(55分)
阅读下面文字,回答问题。
[-](22分)
理发师小宋
常运锋
①县城街道上,门店鳞次栉比。众多门店中有一家叫“小宋发艺”,我多次路过时,目光总被吸
引,只因此门店理发师的形象有些特别:身体瘦削,脸庞窄尖,头发偏黄,尤为扎眼的是他头顶上往
后扎着的一撮头发。这装粉,实在是有点小众。我总以为这样的人不好打交道,故虽经常路过却从未
踏入其店。
②没想到,我还是跟这位有点“特别”的理发师相遇了。一次,我们爱心团队去西阳寺村协助村
“两委”开展敬老活动,为村里老人唱歌、按摩、理发、包水饺。待到场地,一个似曾相识的身影蓦
现眼前:身体瘦削、尖脸、黄发、头顶扎一撮头发。他?我心里有点诧异。
③队友向我介绍:“小宋师傅也来参加我们的爱心活动!”
④“哦,欢迎!欢迎!”我忙与他握手,来做公益的我们一律表示欢迎。“宋师傅是哪儿的人?”
我问。“俺老家是魏县哩,来成安县二三十年啦!”他边与我握手,边用地地道道的方言回答。哦,来
自邻县!听他说话口气倒显老实,不过,一个人偶尔做件好事并不难,难的是经常做、处处做,保不
齐他就是那个“偶尔”呢。
⑤然而,事情并没按我的猜想发展,后来又一次公益活动一下乡为孤寡老人和残疾人服务,小
宋又来了,还专门准备了一个理发包。在给一位脑啦患者服务时,听说这位残疾人的父母都已去世
他又无兄弟姐妹孤身一人
,小宋师傅眼窝里竞涌出了泪花。小宋从理发包里拿出推子、剪子,边给他
理发,边说着宽心的话。本来我们已经送了米、面、油等慰问品,但理完发小宋又跑到小卖部买来饼
千、面包,临走还留下100元钱。我对他的印象大为改观。
⑥自此,这位小宋师傅加入了我们团队。我向他表明,我们做公益活动是纯义务,只讲奉献,没
有报酬,他也没有犹豫,还专门在理发包上写了“志愿服务”4个字。虽说是志愿服务,他可是一丝
不苟,和在门店里一样认真。有一位女智障者头发乱得像鸟窝,而且不配合,头一直晃动。小宋师傅
也不急,耐心地哄劝道:“不要动,动就扎破头了!”也怪,家人说她,她抗拒,小宋师傅说她,她果
真听话不乱动了。小宋轻轻地给她梳理、剪发、洗头,她一直很安稳。一通收拾,黑,人一下子精神
了,哪儿还有原来的呆模样?也许她也知道自己变模样了,脸上开出了一朵花,很享受的样子。
⑦理发师都爱干净,小宋师傅也不例外,我注意到他每次出发前都忙着洗漱,把自己捯饬得清清
爽爽。但一迈进村落家院,从来没见他嫌弃过谁,总是麻利地翻开理发包,该推的推该剪的剪。
⑧某次有个连续3天的公益活动,他天天参加,我说:“宋师傅,不要求你天天来啊,毕竞你还
要营业,老关着门也不妥。”他说:“我愿意做公益,人不能光想着赚钱。
⑨接触得多了,我得知他是一个单亲爸爸,经济并不宽裕,一个人将一双儿女抚养大,又给他们
成了家。而且,他不光随团队做公益,还向他门店所在的西街村承诺:70岁以上老人理发一律免贵。
为此西街村委会给他赠送了锦旗,以示表彰、感谢。
①还是那句话:一个人偶尔做件好事并不难,难的是经常做、处处做。当我陪同他接受锦旗的时
候,忽然觉得这位小宋师得有点师!
(选自《人民日报》2025年03月12日第20版,有刷减)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.
标题“理发师小宋”交代了文章的写作对象,蕴含赞美之情,并作为线索,贯穿全篇。
B.本文采用第一人称叙述,便于抒写“我”内心的感受,同时增强了故事的真实性。
C.文章详写小宋给脑瘫患者服务、为女智障者理发,略写小宋的家庭情况,突出了中心。
D.文中的小宋有点“特别”,虽然不好打交道,但他更愿意主动帮助孤寡老人和残疾人。
5.赏析下面句子中加点词的表达效果。(3分)
身体瘦削,脸庞窄尖,头发偏黄,尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发。
6.
文用静货鲜于蔬藏露程司嘉井被敌于著稀《合分}
8.
结尾说“忽然觉得这位小宋师傅有点帅”,请结合选文简要分析小宋师傅的“帅”。(6分)
[二](17分)
材料一:
抗美援朝战争是在新生人民政权刚刚成立,满目疮痰、亟待休养生息的情况下发生的。中国人民
经过浴血奋战,好不容易推翻了压在头上的“三座大山”,迎来了新中国、赢得了翻身解放。正是这
种来自历史深处的惨痛记忆和弥足珍贵的胜利果实,激发了“抗美援朝、保家卫国”的热情,形成了
众志成城的团结力量。国内各阶层开展了轰轰烈烈的杭美援朝运动。工人们以“工厂即战场,机器即
枪炮”的极大热情,夜以继日为志愿军生产军需物品、武器弹药;广大农民踊跃交售“爱国粮”,全
力保障前线物资供应;全国掀起参军热潮,母送子、妻送廊、兄弟争相入伍的动人事迹随处可见。据
统计,裁至1952年5月底,全国共捐献5亿多元人民币,可购买战斗机3710架。整个抗美援朝战争
期间,全国人民为志愿军提供了560万吨生活物资。正是各族人民节衣缩食,全力以赴支援前线,“军
民团结一家亲”,筑牢了抗美援朝伟大胜利的基础。
(选自《光明日报》2023年06月25日)
材料二:
在抗美援朝战争中,美军依仗空中优势,一直把破坏志愿军后方供应作为削弱志愿军战斗力的重
要手段之一。1950年12月19日,彭德怀司令员给毛泽东主席的报告中说:“各军大衣多数未运来,
42军棉鞋亦未运到。已穿上棉鞋者,大部破烂。还有棉衣、被毯,被敌机投燃烧物毁掉,不少人穿草
鞋,自打之草鞋亦无备份,甚至还有部分打赤脚。”在冰天雪地穿草鞋甚至打赤脚,还要作战,志愿
军战士遇到的困难简直令人难以想象。
特别是从1951年7月起,美军对志愿军后方实施“较杀战”,企图切断志愿军后方运输线。1951
年夏装前运,因中间环节多,物资到站过于集中又未能立即琉散,遭致敌机轰炸,造成较大损失。1951
年志愿军冬装前运,吸取了夏装前运的教训,从积极防空入手,尽量缩短物资在中途停留时间,改由
各军回国领运和突击直达运输。彭德怀司令员命今后方机关及无战斗任务的部队,应集中一切力量运
棉衣。志愿军后勤系统紧张而有秩序地展开抢运冬装工作。各特种兵组织汽车到安东自运。其余以火
车采取“片面续行法”运到朝鲜,再由二线部队组织力量到铁路运输终点接运,然后人背马耿,把冬
装从卸车,点运回部队。由于组织严密,不但运送快,而且损失只占全部冬装的0.52%。
(选自(中国国防报》2025年01月11日)
材料三:
4
美军VS志愿军装备
项目
美军
志愿军
空军
有1100架作战飞机
只有一个高地团(防空武器),共计36门高炮
。坦克
一个军判有坦克430辆
6个军里雨一辆坦克都没有
电台
一个步兵师拥有电台1600部
每个军的电台只有十几部
汽车
一个军拥有汽车7000余辆
一个主力军汽车不到100辆
式器
自动化武器
大部分士兵用的是“三入大盖”
材料四:
2024年国庆档影片《志愿军:存亡之战》讲述了志愿军在铁原阻击战中“水淹敌军”的故事,在
军史上留下浓墨重彩的一笔。在铁原阻击战中,为防止美军偷袭内外峡迂回铁原,志愿军第63军188
师564团团长曹步墀、政治委员白万林指挥部队首先炸开铁原南侧水库,迟滞消耗敌人,并命令2营
坚守内外峡,5连1排的阵地正处在最前沿的279.5高地。1排官兵被敌重磅炸弹、重炮炮弹和坦克炮
弹的剧烈爆炸声震得耳鼻出血、脑袋嗡喻直响,但他们忍着疼痛,一直顽强战斗。1排凭着坚如钢铁
的意志,连续打退敌人5次进攻,胜利完成掩护主力转移的任务。
铁原阻击战是一场双方实力悬殊的战斗。在历时12天的防御作战中,63军以2.4万人预强抗击
美军4个师的轮番进攻,共毙伤美军1.5万余人,有力打击了美军的嚣张气焰,粉碎了“联合国军”
快速抢占铁原、摧毁志愿军后方基地和交通线的企图,为稳定抗美援朝战场局势作出了重大贡献。
(选自《光明日报》2025年01月19日)
9.下列对所给材料的表述有误的一项是(3分)
A.
抗美援朝战争发生在新中国成立之后,工人们和广大农民都踊跃参与,全国掀起了参军热潮。
B.
为切断志愿军后方运输线,美军对志愿军后方实施“绞杀战”,致使夏装前运遭受较大损失。
C.
由材料三可知,美军“有1100架作战飞机”,和材料二中“美军依仗空中优势”相互照应。
D.
铁原阻击战是一场双方实力悬殊的战斗,粉碎了美军快速抢占铁原、摧毁志愿军后方基地和交
通线的企图。
10.请结合材料二和材料三简要概括抗美授朝部队存在哪些困难。(4分)
11.说一说下面加点词的表达效果。(4分)
据统计,截至1952年5月底,全国共捐献5亿多元人民币,可购买战斗机3710架。整个抗美援
朝战争期间,全国人民为志愿军提供了560万吨生活物资。
12.结合所给材料,说一说在抗美授朝战争中,志愿军取胜的原因。(6分)
[三](16分)
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家固,有卖油翁释担而立,晚之久而不
去。见其发失十中八九,但微领之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻
吾射!”翁曰:“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而
钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而造之。
(选自欧阳修《卖油翁》)】
【乙】磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪逢老媪方磨铁杵
问之,曰:“欲作针。”太白感共意,还卒业。超自言姓武。今溪旁有武氏岩。
(选自《方舆胜览》)
【注】①媪:年老的妇女。
13.请解释下面加点词在文中的意思。(4分)
(1)公亦以此自矜
矜:
(2)徐以杓酌油沥之
徐:
(3)欲作针
欲
(4)还卒业
卒:
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“”标出。(2分)
过小溪逢老媪方磨铁杵问之
15.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)我亦无他,惟手熟尔。
(2)世传李太白读书山中,未成,弃去。
16.读完【甲】【乙】两篇古文,谈谈在学习方面,你收获了哪些启示?(4分)
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料,按要求作文。(55分)
我们之所以在这颗星球上行走,不是为了成为最快最好的机器,而是要在这浩瀚的星辰大海中找
到自己、确认自己、喜欢自己。
一《用你的活法定义世界的算法》,2025《南方周末》新年献词
请以“成为喜欢的自己”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)自定立意;(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬
别人的文章;(4)不少于600字。