精品解析：2023-2024学年吉林省长春市二道区北师大版三年级下册期末调研数学试卷

小学数学三年级（下）期末调研题 一、选择题。（每题2分，共30分） 1. 把一根绳子对折两次后，得到相同长的几段，其中每一段都是这根绳子全长的（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把一根绳子对折一次，得到相同的2段。把一根绳子对折两次，得到相同的4段。把一个整体平均分成4份，其中1份占它的。据此解答。 【详解】把一根绳子对折两次后，得到相同长的几段，其中每一段都是这根绳子全长的。 故答案为：B 2. 一个数除以6，商是28，当余数最大时，这个数是（ ）。 A. 169 B. 173 C. 174 【答案】B 【解析】 【分析】余数和除数的关系：余数都比除数小。一个数除以6，商是28，说明除数是6，那么余数最大＝除数－1，再根据被除数＝商×除数＋余数即可求出被除数的值。 【详解】余数最大是：6－1＝5 28×6＋5 ＝168＋5 ＝173 即当余数最大时，被除数是173。 故答案为：B 3. 下列事物中，（ ）的质量可以用吨为单位。 A. 一袋面粉 B. 一头猪 C. 一头大象 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验以及对质量单位的认识可知，计量一袋面粉的重量以“千克”为单位，计量一头猪的重量以“千克”为单位，计量一头大象的重量以“吨”为单位，依此选择。 【详解】根据分析可知，一袋面粉、一头猪、一头大象中，一头大象的质量可以用吨为单位。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是质量单位的选择，熟练掌握对质量单位的认识是解答此题的关键。 4. 一段铁丝可以围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形。现在将它围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 A. 2 B. 4 C. 16 【答案】C 【解析】 【分析】铁丝长度是长方形的周长，长方形周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算出铁丝长度。铁丝长度也是正方形的周长，正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝周长÷4，把数据代入计算出正方形的边长，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式计算即可。 【详解】（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 16÷4＝4（厘米） 4×4＝16（平方厘米） 故答案为：C 【点睛】此题主要考查长方形和正方形的周长及正方形的面积公式，关键是先求出正方形的边长。 5. 在某商场的包装纸盒上印有如下3个图形，分别表示该种商品小心轻放、向上放置、怕湿，其中不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形。据此解答即可。 【详解】A．是轴对称图形； B．是轴对称图形； C．不是轴对称图形。 故答案为：C 【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。 6. 两个因数的积是48，如果两个因数都扩大10倍，它们的积变为( )。 A. 48 B. 480 C. 4800 【答案】C 7. 花店进了195朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（ ）束． A 31 B. 32 C. 33 【答案】B 【解析】 【详解】略 8. 计算34×24时，用24十位上的数字2去乘34时得到的是（ ）。 A. 68个一 B. 68个十 C. 68个百 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，24十位上的数字2表示2个十，用2个十乘34，可得68个十，由此解答。 【详解】据分析可知： 34×20＝680 计算34×24时，用24十位上的数字2去乘34时得到的是68个十。 故答案为：B 9. 有一串三色珠子，每种颜色的珠子颗数相等，珠子的总数可能是（ ）颗。 A. 98 B. 51 C. 80 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知：三种颜色的珠子，每种珠子的个数相等，珠子总数一定是3的倍数，用下列选项的数除以3，看哪个可以被整除，即可解答。 【详解】A．98÷3＝32……2，不是3的倍数，选项错误； B．51÷3＝17，是3的倍数，选项正确； C．80÷3＝26……2，不是3的倍数，选项错误。 故答案为：B 【点睛】本题解答的关键是看哪个选项的数是3的倍数。 10. 笑笑、奇思、淘气分别参加了学校足球、航模、电脑其中一组兴趣小组，笑笑说：“我不喜欢踢足球”。奇思说：“我不是电脑小组的”。淘气说：“我喜欢航模”。笑笑参加（ ）兴趣小组。 A. 电脑 B. 足球 C. 航模 【答案】A 【解析】 【分析】笑笑、奇思、淘气分别参加了其中的一项，说明他们三人都不在一个组。淘气喜欢航模，所以淘气在航模小组；奇思说他不是电脑小组的，那么奇思可能是在足球小组或航模小组，但是淘气已经在航模小组了，所以奇思在足球小组；笑笑不喜欢足球，那么她应该在电脑小组。 【详解】根据分析可得，笑笑参加的是电脑小组。 故答案为：A 【点睛】本题考查的是学生对逻辑推理能力的掌握。 11. 估算9864时，把98当做（ ），最便于计算． A. 90 B. 95 C. 100 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】略 12. 一位数乘三位数，得到的积（ ）。 A. 一定是三位数 B. 一定是四位数 C. 可能是三位数也可能是四位数 【答案】C 【解析】 【分析】最小的一位数乘最小的三位数，乘积最小。最大的一位数乘最大的三位数，乘积最大。进而判断一位数乘三位数的乘积的位数。 【详解】1×100＝100 9×999＝8991 则一位数乘三位数，得到的积可能是三位数也可能是四位数。 故答案为：C。 【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，关键是求出最大和最小的乘积，再进行解答。 13. 129×□的积是四位数，□里的数最小是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】分别将各个选项中的数代入算式中求出积，看哪个积是四位数，且代入的数最小。 【详解】A．129×6＝774 B．129×7＝903 C．129×8＝1032 129×□的积是四位数，□里的数最小是8。 故答案为：C 14. 下面的算式中，乘积小于1500的是（ ）。 A. 31×53 B. 48×29 C. 42×40 【答案】B 【解析】 【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个乘数个位上的数分别与第一个乘数每一位数相乘，再用第二个乘数十位上的数分别与第一个乘数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。据此分别求出各个算式的积，再进行解答。 【详解】A．31×53＝1643 B．48×29＝1392 C．42×40＝1680 乘积小于1500的是48×29。 故答案为：B 15. 两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了一个苹果的，他们剩下的苹果（ ）。 A. 小明多 B. 小丽多 C. 一样多 【答案】B 【解析】 【分析】两人吃的苹果同样大，比较两人吃苹果的大小，谁吃的苹果少，谁剩下的苹果多。同分子分数比较大小，分母小的分数大。据此比较和的大小即可。 【详解】2＜3，则＞ 小丽吃的少，则小丽剩下的苹果多。 故答案为：B 二、填空题。（每空1分，共10分） 16. 一辆汽车每小时行68千米，12小时行（ ）千米． 【答案】816 【解析】 【详解】略 17. 王师傅从8时工作到12时，加工560个零件，工作了（ ）小时，平均每小时加工（ ）个零件。 【答案】 ①. 4 ②. 140 【解析】 【分析】根据“经过时间＝结束时间－开始时间”求出王师傅的工作时间，再用加工的零件个数除以工作时间即可解答。 【详解】12时－8时＝4小时 560÷4＝140（个） 【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。 18. 一张由边长为1厘米的小正方形方格组成的长方形纸片，不小心被墨水弄脏了一部分（如图），原来长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 22 ②. 28 【解析】 【分析】观察上图可知，原长方形的长为7厘米、宽为4厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入计算即可解答。 【详解】（7＋4）×2 ＝11×2 ＝22（厘米） 7×4＝28（平方厘米） 【点睛】判断出长方形的长、宽是多少是解答本题的关键。 19. 在括号里填上适当的单位名称。 一支铅笔长20（ ）。 一间教室的面积是24（ ）。 张老师的身高是165（ ）。 一块橡皮的面积是5（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 平方米##m2 ③. 厘米##cm ④. 平方厘米##cm2 【解析】 【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识可知， 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量一支铅笔长度、张老师的身高用“厘米”作单位比较合适。 边长是1米的正方形的面积是1平方米。双人课桌面的面积大约是1平方米，所以计量教室的面积用“平方米”作单位比较合适。 边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米，所以计量一块橡皮的面积用“平方厘米”作单位比较合适。 【详解】一支铅笔长20厘米。 一间教室面积是24平方米。 张老师的身高是165厘米。 一块橡皮的面积是5平方厘米。 20. 一个长方形面积是36平方厘米，长是9厘米，宽是（ ）厘米。 【答案】4 【解析】 【分析】长方形的宽＝面积÷长，代入数据计算即可。 【详解】36÷9＝4（厘米） 则宽是4厘米。 【点睛】解答此题，根据公式宽＝长方形面积÷长，计算出宽，计算时注意单位要统一。 三、计算题。（共25分） 21. 直接写出得数． 14×5＝ 25×8＝ 52÷4＝ 0×99＝ 2×35＝ 100﹣48＝ 4×125＝ 76+24＝ 98÷7＝ 13×5＝ 【答案】70；200；13；0；70 52；500；100；14；65 22. 竖式计算（带※的要进行验算）。 756÷9＝ 99×82＝ ※616÷6＝ 【答案】84；8118；102……4 【解析】 【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个乘数个位上的数分别与第一个乘数每一位数相乘，再用第二个乘数十位上的数分别与第一个乘数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。 除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。 除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。 【详解】756÷9＝84 99×82＝8118 ※616÷6＝102……4 验算： 23. 脱式计算。 （227＋133）÷5 54×（100－78） 1200÷4×3 【答案】72；1188；900 【解析】 【分析】计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。 【详解】（227＋133）÷5 ＝360÷5 ＝72 54×（100－78） ＝54×22 ＝1188 1200÷4×3 ＝300×3 ＝900 四、作图题。（共6分） 24. 动手画一画。 （1）把小船向左平移6格； （2）把第二个图形补充完整，使它成为轴对称图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。 （2）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 【详解】 【点睛】补全轴对称图形和作平移后图形时，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。 五、解决问题。（共29分） 25. 淘气买了一些糖，他把这些糖送给了笑笑，送给了奇思，剩下的送给妙想，送给妙想的糖占这些糖的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】将送给笑笑这些糖的加上送给奇思这些糖的，求出淘气一共送给笑笑和奇思这些糖的几分之几，将这些糖果看作一个整体，用1减去送给笑笑和奇思这些糖的几分之几，即可解答。 【详解】 答：送给妙想的糖占这些糖的。 【点睛】本题考查了分数加减法的意义以及它们的计算法则。 26. 淘气看一本故事书，如果每天看45页，8天刚好看完，如果要6天看完，平均每天看多少页？ 【答案】60页 【解析】 【分析】根据题意可知，每天看45页，8天看完，如果6天看完，问平均每天看多少页。我们可以用每天看的页数乘对应看的天数，求出这本书的总页数，再用除法，这本数的总页数除以要求看的天数，求出平均每天看的页数即可。 【详解】由题意得： 45×8÷6 ＝360÷6 ＝60（页） 答：平均每天看60页。 27. 2024年3月3日第二十五个全国爱耳日，主题为“科技助听，共享美好生活”。赫行小学三年级一共有23个班，每个班发45本爱耳手册，一共需要发多少本爱耳手册？ 【答案】1035本 【解析】 【分析】用每个班发爱耳手册数量乘三年级班级数，求出一共需要发爱耳手册数量。 【详解】45×23＝1035（本） 答：一共需要发1035本爱耳手册。 28. 有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起来要40米．这个菜地的面积是多少？ 【答案】20×10=200平方米 【解析】 【详解】有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，那么40米就是这块长方形菜地的一个长和2个宽的长度．长方形菜地的宽就是（40-20）÷2=10米，求出了长方形的宽，又已知长方形的长可以求出这块菜地的面积20×10=200平方米． 29. 三年（3）班同学进行套圈比赛，成绩记录如下图。 （1）根据上图填一填。 套中个数 3个 4个 5个 6个 7个 8个 9个 10个 人数 （2）三年（3）班一共有（ ）人，套中个数最多的是（ ）个，最少的是（ ）个。 （3）如果8个及以上为达标，则达标人数占总数的（ ）。 【答案】（1）2；8；5；3；10；7；1；4 （2）40；7；9 （3） 【解析】 【分析】（1）分别数出各个套中个数的人数，一个“×”表示1人。 （2）将各个人数相加，求出总人数。比较各个人数的大小。 （3）将套中个数为8个、9个和10个的人数相加。求达标人数占总数的几分之几，分母是总人数，分子是达标人数。 【详解】（1）根据上图填一填。 套中个数 3个 4个 5个 6个 7个 8个 9个 10个 人数 2 8 5 3 10 7 1 4 （2）2＋8＋5＋3＋10＋7＋1＋4＝40（人） 10＞8＞7＞5＞4＞3＞2＞1 三年（3）班一共有40人，套中个数最多的是7个，最少的是9个。 （3）7＋1＋4＝12（人） 如果8个及以上为达标，则达标人数占总数的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学数学三年级（下）期末调研题 一、选择题。（每题2分，共30分） 1. 把一根绳子对折两次后，得到相同长的几段，其中每一段都是这根绳子全长的（ ）。 A. B. C. 2. 一个数除以6，商是28，当余数最大时，这个数是（ ）。 A. 169 B. 173 C. 174 3. 下列事物中，（ ）的质量可以用吨为单位。 A. 一袋面粉 B. 一头猪 C. 一头大象 4. 一段铁丝可以围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形。现在将它围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 A 2 B. 4 C. 16 5. 在某商场的包装纸盒上印有如下3个图形，分别表示该种商品小心轻放、向上放置、怕湿，其中不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 6. 两个因数的积是48，如果两个因数都扩大10倍，它们的积变为( )。 A. 48 B. 480 C. 4800 7. 花店进了195朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（ ）束． A. 31 B. 32 C. 33 8. 计算34×24时，用24十位上的数字2去乘34时得到的是（ ）。 A. 68个一 B. 68个十 C. 68个百 9. 有一串三色珠子，每种颜色的珠子颗数相等，珠子的总数可能是（ ）颗。 A. 98 B. 51 C. 80 10. 笑笑、奇思、淘气分别参加了学校足球、航模、电脑其中一组兴趣小组，笑笑说：“我不喜欢踢足球”。奇思说：“我不是电脑小组的”。淘气说：“我喜欢航模”。笑笑参加（ ）兴趣小组。 A. 电脑 B. 足球 C. 航模 11 估算9864时，把98当做（ ），最便于计算． A. 90 B. 95 C. 100 12. 一位数乘三位数，得到的积（ ）。 A. 一定是三位数 B. 一定是四位数 C. 可能是三位数也可能是四位数 13. 129×□的积是四位数，□里的数最小是（ ）。 A 6 B. 7 C. 8 14. 下面的算式中，乘积小于1500的是（ ）。 A. 31×53 B. 48×29 C. 42×40 15. 两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了一个苹果的，他们剩下的苹果（ ）。 A. 小明多 B. 小丽多 C. 一样多 二、填空题。（每空1分，共10分） 16. 一辆汽车每小时行68千米，12小时行（ ）千米． 17. 王师傅从8时工作到12时，加工560个零件，工作了（ ）小时，平均每小时加工（ ）个零件 18. 一张由边长为1厘米的小正方形方格组成的长方形纸片，不小心被墨水弄脏了一部分（如图），原来长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 19. 在括号里填上适当的单位名称。 一支铅笔长20（ ）。 一间教室的面积是24（ ）。 张老师的身高是165（ ）。 一块橡皮的面积是5（ ）。 20. 一个长方形的面积是36平方厘米，长是9厘米，宽是（ ）厘米。 三、计算题。（共25分） 21. 直接写出得数． 14×5＝ 25×8＝ 52÷4＝ 0×99＝ 2×35＝ 100﹣48＝ 4×125＝ 76+24＝ 98÷7＝ 13×5＝ 22. 竖式计算（带※的要进行验算）。 756÷9＝ 99×82＝ ※616÷6＝ 23. 脱式计算。 （227＋133）÷5 54×（100－78） 1200÷4×3 四、作图题。（共6分） 24. 动手画一画。 （1）把小船向左平移6格； （2）把第二个图形补充完整，使它成为轴对称图形。 五、解决问题。（共29分） 25. 淘气买了一些糖，他把这些糖的送给了笑笑，送给了奇思，剩下的送给妙想，送给妙想的糖占这些糖的几分之几？ 26. 淘气看一本故事书，如果每天看45页，8天刚好看完，如果要6天看完，平均每天看多少页？ 27. 2024年3月3日是第二十五个全国爱耳日，主题为“科技助听，共享美好生活”。赫行小学三年级一共有23个班，每个班发45本爱耳手册，一共需要发多少本爱耳手册？ 28. 有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起来要40米．这个菜地的面积是多少？ 29. 三年（3）班同学进行套圈比赛，成绩记录如下图。 （1）根据上图填一填 套中个数 3个 4个 5个 6个 7个 8个 9个 10个 人数 （2）三年（3）班一共有（ ）人，套中个数最多的是（ ）个，最少的是（ ）个。 （3）如果8个及以上为达标，则达标人数占总数的（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$