精品解析：2024-2025学年江苏省常州市溧阳市统编版五年级下册期中考试语文试卷

溧阳市2024~2025学年度第二学期期中质量调研测试 五年级语文试题 一、基础知识部分 1. 看拼音，写词语。 bá cǎo （ ） shuǐ piáo （ ） yí huò （ ） léi ɡǔ（ ） bēn fù （ ） zhī xī （ ）tè shū （ ） chóu chú （ ） nián líng （ ）zhǎn xīn （ ） 2. 加点字的注音全部正确的一项是 （ ） A. 樱桃（yīng） 拴着（shuāi） 徘徊（huán） 烟波浩渺（miǎo） B. 秉性（bǐnɡ） 拟定（lǐ） 迸裂（bìnɡ） 擂鼓呐喊（nà） C. 窗屉（tì） 忌讳（huì） 血泊（pō） 绰了梢棒（chāo） D. 黯然（àn） 威吓（xià） 由衷（zhōnɡ） 瞑目蹲身（mín） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 瞎闹 妒忌 圆滚滚 碧波万倾 B. 胸膛 慰问 明晃晃 老干虬枝 C. 眷恋 签字 军令壮 拖男挈女 D. 施行 慈详 下意识 序齿排班 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 妈妈看到乌云密布，就知道要下雨了，真是神机妙算啊！ B. 这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地跟着唱起来。 C. 他今天和朋友闹了矛盾，心情不好，回到家后一声不吭。 D. 面对这样一位巾帼英雄，我们全体人员没有一个不肃然起敬的。 5. 下列句子的表达方式与其它不同的一项是（　　） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。 C. 世界上所有美好的想法加起来，也比不上一个可爱的行动更有价值。 D. 最漂亮的装饰品是有生命的东西，比如生机勃勃的植物，自由自在的飞鸟。 6. 下列句子说法不正确的一项是（ ） A. 了解大人们的童年时，我们可以先列出问题清单，有针对性地进行提问，并认真倾听，边听边记录。 B. 阅读古典名著时，我们要反复琢磨，准确理解每个词、每句话的意思。 C. 研究报告一般包括提出问题、研究方法、资料整理、研究结论四部分内容。 D. 《军神》对沃克医生进行了细致入微的描写，表现出沃克医生对刘伯承由冷漠到赞许，再到关心、钦佩、敬仰的内心变化。 7．按要求完成句子练习。 7. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） _________________________________________ 8. 樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。（用关联词合并成一句话） ______________________ 9. 方志敏说：“想从我这里发洋财，是想错了。”（改为转述句） ______________________ 10. 照样子，仿写句子。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 公园里，花开得真艳。___________________ 二、语言积累与运用 11. 将下列诗句或名言补充完整。 ①_____________，青春作伴好还乡。②青海长云暗雪山，________________。 ③__________，春风不度玉门关。④三万里河东入海，_______________。 ⑤___________，烟花三月下扬州。⑥剑外忽传收蓟北，______________。 ⑦______________，意恐迟迟归。⑧人闲桂花落，_____________。 12. 读诗歌，想儿童形象。 范成大笔下的儿童学大人种瓜的样子真可爱：“____________，______________。”杨万里笔下的儿童取冰穿丝玩得真快乐：“__________，__________________。”雷震笔下的儿童横坐牛背吹短笛真惬意：““_____________，____________。”像这样描写儿童的诗句还有很多，如：“_____________，_____________。” 13. 读名著，品百味人生。《草船借箭》选自_______写的古典名著《__________》，从中我读到了一个_________的诸葛亮、__________的周瑜、________的曹操和_________的鲁肃。这部古典名著中还有很多精彩的故事，如《______________》《____________》《___________》《_____________》等。 14. 读生活，升自豪情感。（在下列横线上填写合适的四字词语） 2025年春节期间，我国的电影《哪吒2》引起全球观影热潮、人工智能DeepSeek 横空出世，作为中国人的我内心__________、_____________。中国科技发展速度非常快，真是_________、_____________。我暗下决心，一定要_____________、______________，长大了把祖国建设得更加繁荣富强。 三、阅读与感悟部分 《景阳冈》（节选） 武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中（饥 叽）渴，望见前面有一个酒店，挑（tiāo tiǎo）着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。”武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一（蝶 碟）热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切（qiē qiè）二三斤来吃酒。”店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。 15. 用“__”选择括号里正确的字或读音。 16. 根据选文内容，猜一猜下列词语的意思。 梢棒：_______________ 筛酒：______________ 一双箸：_______ 有气力：_____________ 17. 《景阳冈》选自写的__________《______________ 》。书中刻画了108位英雄好汉的形象，除了武松，还有____________、___________ 等。 18. 读了选文，你觉得武松是一个怎样的人？ __________________ 月亮地 ①一缕极细的风从敞开的窗子溜进来，蜡烛开出的花儿微微地摇曳着。母亲做着针线，我捧着一本故事书看得入迷。这时候门开了，姥爷和月光一前一后地走进来，他对我说：“外面是大月亮地儿，出去玩儿吧！别总在家里坐着！” ②走出门，月光呼啦啦地扑落在我身上，把我的影子从身体里推了出去。南菜园里的果蔬静静地散发着芳香，高高的老杨树默默地站在墙角，每一片叶子都载满了月光。混成一片的蛙鸣从村南的大草甸上流淌过来，淹没了整个村庄。 ③这样的夏夜总能让我心生欢喜，沿着房后的土路向村西走，路面上的一沙一石都亮着，路旁的一草一木都醒着。几个老人坐在谁家门口的老树下聊天，长长的烟袋上明灭着点点火光。一辆马车从西边过来了，有个老人高声问：“这么晚才回来，又去拉土了？”赶车的人甩了一下长鞭，夜空中绽开一记（清晰 清脆）的响声：“二大爷，这月亮地儿多好，正好多拉几趟！” ④几个孩子在不远处的空地上追逐着，杂沓的脚步和交错的影子扰乱了月光，喊声、笑声在空中翻滚。我看了他们一眼，却并不想加入他们，今夜我只想一个人走走。 ⑤一直向西走到村口，有一座大坝，大地在大坝外跌落下去。小水库清清亮亮，（平静 寂静）得像童年的眼睛，连接着小水库的，是一条细细的河流。 ⑥大坝下的土路上走来两个人，拖着淡淡的影子，待近前了，才认出是前院的父女俩。早晨听他们说去镇上的亲戚家串门，没想到这么晚才回来。他们走上土坡，我问：“二舅，十八里地，这么晚还回来？”他笑：“这大月亮地儿的，还凉快，正好溜达回来！”七岁的小姑娘眨着大眼睛冲我笑，月亮就落进了她的眸子里。 ⑦身后的灯火已熄灭了很多，村庄在月光的怀里正走向一个美梦。我慢慢地往回走，那群玩耍的孩子已经散了，那几个唠嗑的老人也都回家了，土路上只有月光和蛙鸣徜徉着。 ⑧回到家，母亲（居然 依然）在烛光下缝补着，姥爷的鼾声已经响起。月亮就挂在檐下，那一片清光会伴我入眠。！ 19. 用“_______”选择文中括号内正确的词语。 20. 联系上下文理解下列词语的意思。 摇曳：_____________ 杂沓：_____________ 21. 短文第③④⑥自然段写了作者看到人们在月亮地里的活动，请分别简要概括。 第③自然段：___________ 第④自然段：___________ 第⑥自然段：___________ 22. 请从表达形式、表达内容和表达效果几个方面赏析下列句子。 身后的灯火已熄灭了很多，村庄在月光的怀里正走向一个美梦。 ____________________ 23. 结合短文内容，说说文章表达了作者怎样的情感？ ___________________ 24. 习作表达部分 短文中的作者走在月亮地里是那么美好，你在生活中肯定也有过美好的时刻，也许是欣赏了美丽的风景，也许是阅读了有意义的书，也许是参加了有趣的活动……请选择你觉得最美好的一个时刻写下来，要写清楚过程和自己的感受。 要求：语句通顺，内容具体，题目自拟，字数450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 溧阳市2024~2025学年度第二学期期中质量调研测试 五年级语文试题 一、基础知识部分 1. 看拼音，写词语。 bá cǎo （ ） shuǐ piáo （ ） yí huò （ ） léi ɡǔ（ ） bēn fù （ ） zhī xī （ ）tè shū （ ） chóu chú （ ） nián líng （ ）zhǎn xīn （ ） 【答案】 ①. 拔草 ②. 水瓢 ③. 疑惑 ④. 擂鼓 ⑤. 奔赴 ⑥. 知悉 ⑦. 特殊 ⑧. 踌躇 ⑨. 年龄 ⑩. 崭新 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拔”“瓢”“擂”“躇”“崭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 加点字的注音全部正确的一项是 （ ） A. 樱桃（yīng） 拴着（shuāi） 徘徊（huán） 烟波浩渺（miǎo） B. 秉性（bǐnɡ） 拟定（lǐ） 迸裂（bìnɡ） 擂鼓呐喊（nà） C. 窗屉（tì） 忌讳（huì） 血泊（pō） 绰了梢棒（chāo） D. 黯然（àn） 威吓（xià） 由衷（zhōnɡ） 瞑目蹲身（mín） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．拴着（shuāi）——shuān，徘徊（huán）——huái； B．拟定（lǐ）——nǐ，迸裂（bìnɡ）——bèng； D．威吓（xià）——hè，瞑目蹲身（mín）——míng。 故选C。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 瞎闹 妒忌 圆滚滚 碧波万倾 B. 胸膛 慰问 明晃晃 老干虬枝 C. 眷恋 签字 军令壮 拖男挈女 D. 施行 慈详 下意识 序齿排班 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．碧波万倾——碧波万顷； C．军令壮——军令状； D．慈详——慈祥； 故选B。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 妈妈看到乌云密布，就知道要下雨了，真是神机妙算啊！ B. 这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地跟着唱起来。 C. 他今天和朋友闹了矛盾，心情不好，回到家后一声不吭。 D. 面对这样一位巾帼英雄，我们全体人员没有一个不肃然起敬的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“神机妙算”形容善于估计复杂的变化情势，决定策略，是指人有预见性且计谋高明，通常用于形容在复杂的事情或局势中展现出的智慧和谋略。而妈妈根据乌云密布判断要下雨，这是基于日常生活经验的一种常见判断，并非是运用了高明的计谋或对复杂局势的精准判断，用“神机妙算”来形容过于夸张，不恰当。 故选A。 5. 下列句子的表达方式与其它不同的一项是（　　） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。 C. 世界上所有美好的想法加起来，也比不上一个可爱的行动更有价值。 D. 最漂亮的装饰品是有生命的东西，比如生机勃勃的植物，自由自在的飞鸟。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查表达方式的辨析。 A．该句把“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”进行对比，突出了家乡院子里的桂花的香。 B．该句把“广阔世界的大月亮”和“我那心爱的小月亮”进行对比，突出了“我”对小月亮的喜爱。 C．把“美好的想法”和“可爱的行动”作对比，强调行动的价值，同样是在表达一种主观的看法和情感。 D．这句话是在陈述一个事实，即“最漂亮的装饰品是有生命的东西”，并举例说明，是单纯的客观叙述。 故选D。 6. 下列句子说法不正确的一项是（ ） A. 了解大人们的童年时，我们可以先列出问题清单，有针对性地进行提问，并认真倾听，边听边记录。 B. 阅读古典名著时，我们要反复琢磨，准确理解每个词、每句话的意思。 C. 研究报告一般包括提出问题、研究方法、资料整理、研究结论四部分内容。 D. 《军神》对沃克医生进行了细致入微的描写，表现出沃克医生对刘伯承由冷漠到赞许，再到关心、钦佩、敬仰的内心变化。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查口语交际、研究报告、阅读方法及课文内容的理解。 B．不正确。根据语文园地一“交流平台”可知阅读古典名著的方法，联系上下文猜测语句意思，遇到较难理解的语句，不必反复琢磨，通过联系上下文推测大致意思即可。 故选B。 7．按要求完成句子练习。 7. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） _________________________________________ 【答案】这清白的梅花，是不能玷污的。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 反问句改为陈述句，首先，去掉反问词（如“吗”“呢”等）和疑问助词（如“怎么”“难道”等）；其次，将反问句中的肯定词改为否定词，或把否定词改为肯定词；最后，把句末的问号改为句号。原句“这清白的梅花，是能玷污的吗？”，句中有肯定词“能”，反问词“吗”，问号结尾，属于典型的反问句。按照改写规则，去掉“吗”，将肯定词“能”改为否定词“不能”，再把问号改成句号。 修改后的句子为：这清白的梅花，是不能玷污的。 8. 樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。（用关联词合并成一句话） ______________________ 【答案】因为樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。 【解析】 【详解】本题考查用关联词合并句子。 两个句子之间是因果关系，“樱桃和李子都不大结果子”是原因，“我觉得它们并不存在”是结果，所以用“因为……所以……”“之所以……是因为……”“由于…… 因此……”等表示因果关系的关联词来合并句子。 示例：由于樱桃和李子都不大结果子，因此我觉得它们并不存在。 9. 方志敏说：“想从我这里发洋财，是想错了。”（改为转述句） ______________________ 【答案】方志敏说，想从他那里发洋财，是想错了。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 直述句改为转述句的方法： ①改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。 ②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。 ③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。 ④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”。 改为：方志敏说，想从他那里发洋财，是想错了。 10. 照样子，仿写句子。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 公园里，花开得真艳。___________________ 【答案】杜鹃艳得点燃了枝头，郁金香艳得举起了酒杯，蜜蜂艳得忘记了采蜜。 【解析】 【详解】本题主要考查仿写句子。 例句中“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。”通过描写鸡、狗、蝉的各种表现以排比的句式来体现八月天气很热的特点。仿写时，注意运用排比的手法突出公园里的花开得艳。 示例：公园里，花开得真艳。玫瑰艳得羞红了脸庞，牡丹艳得展开了裙摆，蝴蝶艳得在花间流连忘返。 二、语言积累与运用 11. 将下列诗句或名言补充完整。 ①_____________，青春作伴好还乡。②青海长云暗雪山，________________。 ③__________，春风不度玉门关。④三万里河东入海，_______________。 ⑤___________，烟花三月下扬州。⑥剑外忽传收蓟北，______________。 ⑦______________，意恐迟迟归。⑧人闲桂花落，_____________。 【答案】 ①. 白日放歌须纵酒 ②. 孤城遥望玉门关 ③. 羌笛何须怨杨柳 ④. 五千仞岳上摩天 ⑤. 故人西辞黄鹤楼 ⑥. 初闻涕泪满衣裳 ⑦. 临行密密缝 ⑧. 夜静春山空 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 ①书写时注意“歌”“须”“纵”的正确写法。 ②书写时注意“孤”“遥”的正确写法。 ③书写时注意“羌”“怨”的正确写法。 ④书写时注意“仞”“摩”的正确写法。 ⑤书写时注意“辞”“鹤”“楼”的正确写法。 ⑥书写时注意“涕”“裳”的正确写法。 ⑦书写时注意“临”“密”“缝”的正确写法。 ⑧书写时注意“夜”“静”的正确写法。 12. 读诗歌，想儿童形象。 范成大笔下的儿童学大人种瓜的样子真可爱：“____________，______________。”杨万里笔下的儿童取冰穿丝玩得真快乐：“__________，__________________。”雷震笔下的儿童横坐牛背吹短笛真惬意：““_____________，____________。”像这样描写儿童的诗句还有很多，如：“_____________，_____________。” 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 彩丝穿取当银钲 ⑤. 牧童归去横牛背 ⑥. 短笛无腔信口吹 ⑦. 儿童散学归来早 ⑧. 忙趁东风放纸鸢 【解析】 【详解】本题考查古诗的识记能力。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”意思是小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树荫下学着种瓜。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”意思是清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用彩线穿起来当钲来敲。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”意思是放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。 最后两空要填写其他描写儿童的诗句，需要回忆学过的古诗中描写儿童生活场景、体现儿童特点的诗句。 示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 13. 读名著，品百味人生。《草船借箭》选自_______写的古典名著《__________》，从中我读到了一个_________的诸葛亮、__________的周瑜、________的曹操和_________的鲁肃。这部古典名著中还有很多精彩的故事，如《______________》《____________》《___________》《_____________》等。 【答案】 ①. 罗贯中 ②. 三国演义 ③. 神机妙算 ④. 心胸狭窄 ⑤. 多疑谨慎 ⑥. 忠厚老实 ⑦. 三顾茅庐 ⑧. 火烧赤壁 ⑨. 空城计 ⑩. 七擒孟获 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《草船借箭》选自明初小说家罗贯中的《三国演义》中赤壁之战的一个故事。 故事中诸葛亮的胆识才智受到后人的赞美，因而衍生了许多成语趣闻、戏剧表演。 诸葛亮在《草船借箭》中是智慧与机智的象征，他的形象通过精妙的计谋和从容的行动被描绘得淋漓尽致。在这一故事中，诸葛亮展现出超凡的智谋、冷静沉着的气质以及沉稳耐心的性格，使得他成为古代智慧的典范，不仅完成了不可能的任务，还在暗流涌动的复杂局势中立于不败之地。 在《草船借箭》中，周瑜身为吴国的主帅，以才智过人和卓越的指挥能力闻名，但同时，他对诸葛亮的才华怀有深深的忌惮与嫉妒。这种情感在推动情节发展的同时，也成为他自身矛盾性格的表现。 曹操是一个谨慎多疑的人，在敌情不明的情况下，绝对不贸然出击。 在这个故事中，鲁肃是一个中间人和目睹者。他一面按照周瑜的意思看着诸葛亮如何造箭，一面又暗中帮助诸葛亮备好草船，展现了一个忠厚老实、顾全大局、忠厚守信的形象。 这部古典名著中还有很多精彩的故事，如《桃园三结义》《三英战吕布》《煮酒论英雄》《舌战群儒》等。 14. 读生活，升自豪情感。（在下列横线上填写合适的四字词语） 2025年春节期间，我国的电影《哪吒2》引起全球观影热潮、人工智能DeepSeek 横空出世，作为中国人的我内心__________、_____________。中国科技发展速度非常快，真是_________、_____________。我暗下决心，一定要_____________、______________，长大了把祖国建设得更加繁荣富强。 【答案】 ①. 无比自豪 ②. 激动万分 ③. 日新月异 ④. 一日千里 ⑤. 刻苦学习 ⑥. 奋发图强 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 第①②处：《哪吒2》引起全球观影热潮、人工智能DeepSeek横空出世，这是令人骄傲和振奋的事情，作为中国人会感到无比自豪、激动兴奋。故可填的词语有“心潮澎湃”“豪情满怀”“骄傲自豪”等。 第③④处：形容中国科技发展速度快，可用一些表示发展迅速、变化巨大的词语。可填的词语有“日新月异”“一日千里”“突飞猛进”等。 第⑤⑥处：表达自己要努力学习、积极进取，为建设祖国贡献力量的决心。可填的词语有“勤奋刻苦”“努力拼搏”“发愤图强”等。 三、阅读与感悟部分 《景阳冈》（节选） 武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中（饥 叽）渴，望见前面有一个酒店，挑（tiāo tiǎo）着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。”武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一（蝶 碟）热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切（qiē qiè）二三斤来吃酒。”店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。 15. 用“__”选择括号里正确的字或读音。 16. 根据选文内容，猜一猜下列词语的意思。 梢棒：_______________ 筛酒：______________ 一双箸：_______ 有气力：_____________ 17. 《景阳冈》选自写的__________《______________ 》。书中刻画了108位英雄好汉的形象，除了武松，还有____________、___________ 等。 18. 读了选文，你觉得武松是一个怎样的人？ __________________ 【答案】15. 饥 tiǎo 碟 qiē 16. ①. 一种防身用的棍棒。 ②. 倒酒。 ③. 一双筷子。 ④. 有劲道，酒劲足。 17. ①. 施耐庵 ②. 水浒传 ③. 鲁智深 ④. 林冲 18. 武松是一个豪爽洒脱、直率自信、食量和酒量都很大的人。 【解析】 【导语】这篇《景阳冈》节选通过武松打虎前在酒店的场景，生动展现了古典小说的白描功力。作者用“三碗不过冈”的招牌、豪饮的细节（“一饮而尽”“筛酒”）和“切二三斤牛肉”的食量，层层铺垫武松的勇武性格。 【15题详解】 本题考查字音和字形辨析。 “饥”表示肚子饿，与食物有关；“叽”常用来形容细小的声音，如“叽叽喳喳”。 “肚中饥渴”是说肚子饿并且口渴，所以应选“饥”。 “挑”读“tiāo”时，意思是用肩担着、选择等；读“tiǎo”时，意思是用细长的东西的一头把东西举起或弄起、挑拨等，如“挑帘子”“挑动”。 “挑着一面招旗”意思是用竿子等把招旗举起，所以应读“tiǎo”。 “蝶”指蝴蝶，是一种昆虫；“碟”是盛食物等的器具，比盘子小，扁而浅。 “一碟热菜”是说一盘热菜，所以应选“碟”。 “切”读“qiē”时，意思是用刀把物品分成若干部分；读“qiè”时，意思是贴近、符合、急切等。 “切二三斤来吃酒”是说用刀把牛肉割成块，所以应读“qiē”。 【16题详解】 本题考查词语解释。 从文章“武松入到里面坐下，把梢棒倚了”找到词语“梢棒”，结合语境，武松把梢棒倚在一边，可知“梢棒”是一种武松随身携带、可以倚靠的棍棒类物品，故“梢棒”的意思是棍棒。 文中“只见店主人把三只碗……满满筛一碗酒来”以及“随即再筛一碗酒”出现了“筛酒”一词，从这些句子可以看出，店主人是用碗来盛酒，“筛”在这里有倒、斟的意思，故“筛酒”的意思是斟酒、倒酒。 “只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前”这句话中有“一双箸”，结合生活常识及语境，与碗、热菜放在一起，是吃饭的用具，所以“一双箸”就是一双筷子，故“一双箸”的意思是一双筷子。 “武松拿起碗，一饮而尽，叫道：‘这酒好生有气力！’”从这句话可知，武松说酒有气力，是在形容酒的劲儿大，喝下去让人感觉有力量，故“有气力”的意思是劲儿大、有力量。 【17题详解】 本题考查对《水浒传》的理解。 《景阳冈》选自《水浒传》，《水浒传》是中国古典四大名著之一，作者是施耐庵。这部小说以宋朝为背景，描写了一群梁山好汉在梁山泊起义的故事，展现了众多性格鲜明、形象生动的英雄人物。 《水浒传》中还有宋江、吴用、李逵、杨志、鲁智深、林冲等众多性格各异、形象丰满的英雄好汉，他们的故事共同构成了这部波澜壮阔的文学巨著。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 通过分析武松的言行举止来概括他的人物形象。如从他进店就要酒肉，大碗喝酒、大块吃肉的行为，以及对酒的评价等方面去分析。 示例：武松是一个豪爽、直率、好酒量且有英雄气概的人。 月亮地 ①一缕极细的风从敞开的窗子溜进来，蜡烛开出的花儿微微地摇曳着。母亲做着针线，我捧着一本故事书看得入迷。这时候门开了，姥爷和月光一前一后地走进来，他对我说：“外面是大月亮地儿，出去玩儿吧！别总在家里坐着！” ②走出门，月光呼啦啦地扑落在我身上，把我的影子从身体里推了出去。南菜园里的果蔬静静地散发着芳香，高高的老杨树默默地站在墙角，每一片叶子都载满了月光。混成一片的蛙鸣从村南的大草甸上流淌过来，淹没了整个村庄。 ③这样的夏夜总能让我心生欢喜，沿着房后的土路向村西走，路面上的一沙一石都亮着，路旁的一草一木都醒着。几个老人坐在谁家门口的老树下聊天，长长的烟袋上明灭着点点火光。一辆马车从西边过来了，有个老人高声问：“这么晚才回来，又去拉土了？”赶车的人甩了一下长鞭，夜空中绽开一记（清晰 清脆）的响声：“二大爷，这月亮地儿多好，正好多拉几趟！” ④几个孩子在不远处的空地上追逐着，杂沓的脚步和交错的影子扰乱了月光，喊声、笑声在空中翻滚。我看了他们一眼，却并不想加入他们，今夜我只想一个人走走。 ⑤一直向西走到村口，有一座大坝，大地在大坝外跌落下去。小水库清清亮亮，（平静 寂静）得像童年的眼睛，连接着小水库的，是一条细细的河流。 ⑥大坝下的土路上走来两个人，拖着淡淡的影子，待近前了，才认出是前院的父女俩。早晨听他们说去镇上的亲戚家串门，没想到这么晚才回来。他们走上土坡，我问：“二舅，十八里地，这么晚还回来？”他笑：“这大月亮地儿的，还凉快，正好溜达回来！”七岁的小姑娘眨着大眼睛冲我笑，月亮就落进了她的眸子里。 ⑦身后的灯火已熄灭了很多，村庄在月光的怀里正走向一个美梦。我慢慢地往回走，那群玩耍的孩子已经散了，那几个唠嗑的老人也都回家了，土路上只有月光和蛙鸣徜徉着。 ⑧回到家，母亲（居然 依然）在烛光下缝补着，姥爷的鼾声已经响起。月亮就挂在檐下，那一片清光会伴我入眠。！ 19. 用“_______”选择文中括号内正确的词语。 20. 联系上下文理解下列词语的意思。 摇曳：_____________ 杂沓：_____________ 21. 短文第③④⑥自然段写了作者看到人们在月亮地里的活动，请分别简要概括。 第③自然段：___________ 第④自然段：___________ 第⑥自然段：___________ 22. 请从表达形式、表达内容和表达效果几个方面赏析下列句子。 身后的灯火已熄灭了很多，村庄在月光的怀里正走向一个美梦。 ____________________ 23. 结合短文内容，说说文章表达了作者怎样的情感？ ___________________ 【答案】19. 清脆 平静 依然 20. ①. 文中指烛光在风中摇动、摆动的状态。 ②. 文中指孩子们的脚步杂乱。 21. ①. 几个老人在老树下聊天，赶车拉土的人刚刚回来。 ②. 几个孩子在空地上快乐地追逐玩耍。 ③. 前院的父女俩去镇上的亲戚家串完门溜达回来。 22. 这句话运用了拟人的修辞手法赋予村庄、月光人的动作和情态，生动描绘出夜晚村庄在月光笼罩下宁静美好的样子，表达了作者对这一画面的喜爱和赞美之情。 23. 短文写了作者看到月光下村庄的优美景色以及人们在月光下的各种活动场面，表达了作者对乡村月夜宁静美好景象的喜爱之情，以及对乡村生活的热爱和眷恋之情。 【解析】 【导语】这篇《月亮地》以细腻的笔触描绘了夏夜乡村的静谧与生机。作者通过月光串联起多个场景：烛光摇曳的屋内、果蔬芬芳的菜园、蛙鸣流淌的草甸、老人闲聊的树下、孩童嬉戏的空地，构成一幅动静相宜的月夜画卷。语言清新自然，善用拟人（“月光扑落”）、通感（“蛙鸣淹没村庄”）等手法，将视觉、听觉、嗅觉交融，营造出诗意栖居的乡村意境。 【19题详解】 本题考查选词填空。 清晰：指清楚明晰，强调事物的轮廓、声音等能被清楚地辨认。 清脆：指声音清楚悦耳。 在第③自然段“夜空中绽开一记（清晰 清脆）的响声”中，形容的是赶车人甩长鞭的声音，“清脆”更能体现出声音的悦耳、响亮，符合语境。故选“清脆”。 平静：侧重于形容水面、心情等没有波动、安宁。 寂静：着重指没有声音，安静。 第⑤自然段“小水库清清亮亮，（平静 寂静）得像童年的眼睛”，这里把小水库比作眼睛，用“平静”更能体现出水库水面像眼睛一样安宁、没有波澜的状态，故选“平静” 居然：表示出乎意料。 依然：表示照往常、依旧。 第⑧自然段“回到家，母亲（居然 依然）在烛光下缝补着”，这里是说母亲像之前一样在烛光下缝补，用“依然”更能体现出母亲一直保持着缝补的状态，没有变化。 故选“依然”。 【20题详解】 本题考查词语解释。 可从文中第①自然段“蜡烛开出的花儿微微地摇曳着”找到“摇曳”一词。这里是说蜡烛的火焰在微风中轻轻摆动，所以“摇曳”的意思是轻轻地摆动。 可从文中第④自然段“几个孩子在不远处的空地上追逐着，杂沓的脚步和交错的影子扰乱了月光”找到“杂沓”一词。本处写的是孩子们追逐时脚步众多且杂乱，所以“杂沓”的意思是杂乱繁多。 【21题详解】 本题考查概括能力。 先定位每个自然段，找出描写人物活动的关键句子，再提取核心信息进行概括，注意语言简洁，突出 “月亮地” 场景下的活动。 第③自然段：从“几个老人坐在谁家门口的老树下聊天……赶车的人甩了一下长鞭”可概括出活动是：几个老人在树下聊天，赶车人趁月夜多拉几趟土。 第④自然段：从“几个孩子在不远处的空地上追逐着，杂沓的脚步和交错的影子扰乱了月光”可概括出活动是：几个孩子在空地上追逐玩耍。 第⑥自然段：从“大坝下的土路上走来两个人……正好溜达回来”可概括出活动是：前院的父女俩趁月夜从亲戚家溜达回家。 【22题详解】 本题考查赏析句子的能力。 先观察句子的修辞、用词等形式特点，再结合上下文理解其描写的场景内容，最后分析这样写对营造氛围、表达情感的作用。从第⑦自然段“身后的灯火已熄灭了很多，村庄在月光的怀里正走向一个美梦”可知，此句运用拟人手法，将村庄和月光赋予人的“怀抱”“美梦”动作，需从形式、内容、效果三方面展开赏析。 示例：此句运用拟人手法，把村庄当作人，写它“在月光的怀里”“走向美梦”。描绘出夜晚村庄灯火渐暗、在月光笼罩下宁静安睡的画面。生动地营造静谧温馨氛围，体现乡村月夜美好，暗含作者对乡村生活的喜爱眷恋。 【23题详解】 本题考查文章表达的情感。 梳理文中描写的乡村月夜场景（如月下景物、人们的活动等），分析作者对这些场景的描写方式及用词情感，从而归纳出其内心感受与情感倾向。 示例：文章通过描绘乡村月夜的静谧景色、人们悠闲的生活场景，表达了作者对乡村宁静美好生活的喜爱与眷恋之情。 24. 习作表达部分 短文中的作者走在月亮地里是那么美好，你在生活中肯定也有过美好的时刻，也许是欣赏了美丽的风景，也许是阅读了有意义的书，也许是参加了有趣的活动……请选择你觉得最美好的一个时刻写下来，要写清楚过程和自己的感受。 要求：语句通顺，内容具体，题目自拟，字数450字左右。 【答案】例文： 星空下的约定 那是一个夏夜，爸爸带着我去郊外露营。当夜幕完全降临时，我看到了这辈子最难忘的星空。 我们搭好帐篷后，爸爸神秘地说：“今晚要给你一个惊喜。”他让我躺在草地上，然后关掉了手电筒。起初眼前一片漆黑，但渐渐地，无数星星像被谁撒了一把钻石似的，在深蓝色的天幕上闪烁起来。“那是北斗七星，”爸爸指着天空说，“像不像一个大勺子？”我顺着他手指的方向望去，果然看到七颗特别亮的星星连成一个勺子的形状。爸爸又教我认识了织女星和牛郎星，还讲了他们隔着银河相望的传说。 夜风轻轻吹过，草丛里传来蟋蟀的鸣叫。我躺在爸爸身边，感觉整个世界只剩下我们和这片星空。爸爸说："你看，每颗星星都在发光，就像每个人都有自己的闪光点。"我望着满天繁星，突然觉得心里暖暖的。 那一刻，我许下心愿：要像星星一样，永远保持自己的光芒。爸爸笑着说："那我们约定，每年夏天都来看星星。"我用力点头，把这个约定牢牢记在心里。 现在每当我仰望夜空，就会想起那个美好的夜晚。星光不仅照亮了黑暗，更照亮了我的心。这份温暖的记忆，就像夜空中最亮的那颗星，永远闪烁在我的生命里。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查话题作文。选择你觉得最美好的一个时刻写下来，要写清楚过程和自己的感受。要求描写“生活中最美好的一个时刻”，需明确限定在一个具体场景，如欣赏风景、阅读、参加活动等。无论写什么，都要把当时美好的过程写下来，发生了什么样的事情，你有什么具体的感受。写作重点应该放在这件事对你的感触是什么，你从中感受到了什么，借这个时刻重温那些充溢真情的往事，表达对生活美好的赞美和对生活的感激，达到升华情感的目的。 二、立意。通过描写某个与自然相关的时刻（如看日出、赏花、观星等），表达对大自然的热爱和敬畏之情，体现人与自然和谐相处的美好；通过叙述与家人、朋友共度的温馨时刻（如家庭聚会、朋友陪伴等），展现人与人之间的情感纽带，突出亲情或友情的珍贵。；通过记录一次有意义的经历（如克服困难、学会新技能等），表达个人成长中的收获与感悟，体现积极向上的精神。 三、写作思路。 开头：开门见山，表达感悟，引出你要写的美好的事情。 中间：写清楚这件美好的事情是什么，你的感触是什么。运用动作及心理描写写清楚。 结尾：首尾呼应，总结美好时刻带来的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $