广东省东莞市南城区2024～2025学年七年级下学期4月期中历史试题

2024—2025学年第二学期期中考试初一年级 历史答案 一、单选题 1-5.ACBAA 6-10. DDCAB 11-15. AACCB 16-20. BDACB 21-25. BBDDD 26-30.BDADB 二、材料题 31.共16分 （1）对象：隋朝大运河（1分）；序号：A材料（1分）； 依据：大运河的开通加强了南北地区的政治、经济和文化交流（2分）。 （2） 原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强（2分）； （3） “夺其权”：在中央，分化事权，削弱相权；在地方，派文臣作地方长官；并设置通判分散知州权力； “收其精兵”：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。（6分，一点1分） （4） 政策：重文轻武政策（2分）。 影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定（2分）。 32. 共14分 (1)目的：学习中国先进文化（2分） 史实：玄奘西行或鉴真东渡（2分） (2) 大师：玄奘（2分）; 时间：贞观初年(唐太宗统治时期)（2分）; 品质：坚持不懈,不畏困难,具有顽强的毅力等（2分）。 (3)启示：要实行对外开放；学习外国的先进技术和管理方法；扩大对外贸易, 加强与外国的经济技术合作（4分，一点2分，2点4分）。 33.共10分 【示例一】选择角度：发展生产 唐初统治者重视发展生产 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，施行与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产，体现了以民为本的治国策略。武则天统治时期，继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产，经济得以持续发展，人口不断增长。由此可见，唐初统治者注重以民为本，重视发展生产，推动经济繁荣发展。 【示例二】选择角度：重视人才 重视人才推动唐朝治世局面的出现 唐太宗广纳贤才，知人善任，重用魏征、房玄龄、杜如晦等，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。武则天统治时期，创立殿试，不拘一格选拔人才，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣。唐玄宗重用贤相姚崇和宋璟，其在位前期，政治稳定，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。由此可见，唐朝前期几位统治者对于人才的选拔和任用，推动了治世局面的出现。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年第二学期期中考试初一年级 历史试卷 说明：本试卷共100分，本次考试80分钟。 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意) 1.饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝在 位期间无关的是() A.灭掉陈朝，统一了全国 B.在位期间，开通了大运河 C.暴虐无道，引发了大规模农民起义 D.正式设置进士科，开创科举取士制度 2.某人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”据此可知，隋朝开通大运河的作用是 ( A.巩固了隋朝的统治 B.方便了隋炀帝南巡 C.促进了南北经济交流 D.加强了北部的边防 3.下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人 物是() “开元盛世” 贞观遗风 安史之乱 “贞观之治” 农民起义 建立 灭亡 ① ② A.①唐高祖②唐玄宗 B.①唐太宗②唐玄宗 C.①唐太宗②武则天 D.①武则天②唐玄宗 4.《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族，然而到唐朝后期，教育机会 广泛存在，官员们更多地来自普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是( ) A.推进科举取士 B.唐太宗打击官僚贵族 C.完善三省六部制 D.唐玄宗大力整顿吏治 5.贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”为此，太宗() A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策 C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用 6.诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是 () 初一年级 《忆昔》 《无家别》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 我里百馀家，世乱各东西。 A先南后北统一 B.经济重心南移 C.由开明到专制D.由繁荣转衰落 7.“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括() ①国家统一，社会稳定 ②统治者注意调整统治政策 ③思想文化上实行高压政策 ④重视人才的选拨和任用 A①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.唐时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》这样描写“啼妆”：“时世妆，时世妆， 出自西域传四方。”材料反映了唐朝( ①城市商业繁荣②民族之间交融③社会风气开放④诗歌创作丰富 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是( ①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达 ③唐政府实行较为开放的对外政策 ④西欧处于文化低潮时期 ⑤唐朝是佛教发源地 A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.①③④ 10.文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技 术等方面的书籍。松赞干布派遣子弟到长安学习。这些史实反映了() A唐朝商品经济繁荣 B.民族交往与交融 C.南北经济文化交流 D.中外文化交流 11.唐玄宗“开元初，宫人马上始着胡帽，靓妆露面，十庶咸效之。天宝中，士流之妻，或 衣丈夫服，靴衫鞭帽，内外一贯矣”。以上现象可以说明唐朝() A开放的社会风气B.繁荣的城市经济 C.尖锐的民族矛盾D.发达的对外贸易 12.文化的渗透和影响是在不知不觉中实现的，正像春雨润物细无声。说到唐朝外交，我们不 自觉地就会跳出一个词：开放。对于开放，人们的印象往往是文化的输入，可是对唐代而言却 是凭着开放，在不知不觉中形成了一个影响深远的唐文化圈。下列与唐文化圈形成无关的是 ( A册封少数民族首领B.玄奘西行 C.遣唐使、鉴真东渡D.新罗留学生来到长安 历史学科试卷 13.“和而不同”是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的重要准则。现阶段更应坚持 “和而不同”的哲学观，促进民族关系的和谐发展。下面体现唐朝开明民族政策史实的是 ①唐太宗被尊为“天可汗” ②玄奘西行 ③鉴真东渡 ④文成公主入藏 A.①②③④ B.②④ C.①④ D.①②③ 14.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史 观点的是() A.618年，李渊建立唐朝，定都长安 B.玄奘西行 C.鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越贡献 D.唐玄宗册封南诏首领为云南王 15.下面表格说明( 主要外国使团来唐概况表 国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济 高丽 拂箖 次数 37 26 26 25 13 8 A.唐朝对天竺的影响最大 B.唐朝与周边国家交往频繁 C.与唐交往的都是欧洲国家 D.唐朝完全模仿周边国家 16.五代十国是一个大混乱、大破坏时期。这一时期内，上有暴君，下有酷吏…但这又是 走向统一安定的时期，为北宋的局部统一奠定了基础。“五代十国”分割并存局面形成的历 史根源是( A.安史之乱 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.唐末农民战争 17.“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平， 促使唐朝形势急转直下的是() A.黄巢起义 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.安史之乱 18.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民 起义() A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 19.归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是( A.国家的产生和社会变革 B.统一国家的建立 C.繁荣与开放 D.统一的多民族国家的巩固与发展 20.“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣 初一年级 人危害之大。”宋太祖这一政治理念实施后产生的影响是() ①有利于政权稳定和社会安定 ②使得军队战斗力增强 ③防止武将跋扈和兵变政移的情况发生 ④强化了中央集权制 A①②③ B.①③④ C.③④ D.②③④ 21.著名学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒 冕，定江山，杯酒之间销兵权…还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是() A秦始皇赢政 B.宋太祖赵匡胤C.汉高祖刘邦D.唐太宗李世民 22.《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写， 展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是( A繁荣与开放 B.民族政权并立C.经济重心南移D.政权频繁更迭 23.下列是某学者考究宋朝地方政治体制的内容，其中正确的是() ①文臣是地方州县的长官 ②地方长官要接受三年一换的制度 ③通判对地方官行使监察权 ④取消节度使收税的权力，各州留一部分用作地方的必要支出，其余一切税收由中央掌控 A①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 24.秦朝设“三公”，汉代在“外朝”之外设“中朝”，唐朝设三省六部并在门下省置政事 堂，宋代在中书门下之外增设“参知政事”、枢密院和三司，明朝时六部直接隶属于皇帝并 设立内阁，这种演变反映了() A地方权力的一步步压缩 B.丞相逐步位高权重 C.中央集权的一步步加强 D.皇权专制步步强化 25.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人， 武将出身者39人。这反映了北宋治国策略的特点是() A藩镇割据 B.民贵君轻 C.休养生息 D.重文轻武 26.有学者认为，宋朝国策是“强干弱枝”。其基本原则有二：一是中央集权，使中央的各 项权力如军、政、财、法等权都超越地方；二是提倡文人政治，严禁武人干政。这一国策的 实施() A结束了分裂割据的局面 B.解除了武将专权的积弊 C.推动了宋朝经济的发展 D.加速了元朝统一的实现 27.下列是五代、辽、宋、夏、金时期的民族政权对立的示意图，正确演变顺序是() 历史学科试卷 西夏金 西贝辽 西夏金 辽 南宋 北宋 北宋 五代十国 ① ② ③ ④ A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④②③① 28.契丹文字、西夏文字与汉字很相似，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是( A.农牧文化的交融B.民族政权的并立C.民族战争的延续 D.对外交往的频繁 29.对以下大事年表解读正确的是( 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋 南宋与金 澶渊之盟 西夏建立 宋夏和议 金灭辽 金灭北宋 郾城大捷 建立 签订和约 A. 各民族政权始终处于战争状态 8 北宋政权存在不超过一百年 C.辽与南宋维持相对和平的局面 D.各民族政权并立与力量消长 30.如图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是( 1. 收复建康 2. 取得郾城大捷 3. “冻死不拆屋，饿死不掳掠” 4. “撼山易，撼岳家军难！” A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.戚继光抗倭 二、材料题（本题共3小题，共40分。） 31.改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富 有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。(16分) 【交通创新】 材料一 A:“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利B:“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。” 也博哉！” --唐朝皮日休 -唐代诗人胡曾《汴水》 【政治创新】 材料二：（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗 不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故， 初一年级 方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精 兵，则天下自安矣。” -一《续资治通鉴长编》 材料三；做人莫做军，做铁莫做针。 一谚语 (1)A、B两则材料评价的对象是什么？(1分)哪则材料对此对象的评价持肯定态度？（填序 号即可)(1分)主要依据是什么？(2分) (2)结合材料二，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？(2分)此君主针对材料二的“夺 其权”、“收其精兵”分别采取了什么措施？(6分) (3)材料三中的“做人莫做军”是由当时政府的哪一政策的实施导致的？(2分)有什么积极影 响？(2分) 32.文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 一一《日本书纪》 材料二1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的 佛学大师。 材料三政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来。 唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。 (1)中国唐朝时期，日本派遣了大批使者来中国。根据材料一并结合所学判断，这些使者来中国的 目的是什么？(2分)你还知道唐朝对外交流有哪些史实，请举一例。(2分) 3 历史学科试卷 (2)材料二中提到的佛学大师是谁？(2分)他何时西行天竺？(2分)我们能从他身上学到哪些优 秀品质？(2分) (3)从唐朝频繁的对外交往中，我们能得到什么启示？(4分) 33.唐朝前期，统治者励精图治，先后开创多个治世局面。阅读材料，回答问题。(10分) 材料 唐朝前期统治者的统治措施与影响 统治者 统治措施 影响 进一步完善三省六部制。 增加科举考试科目，鼓励士人报考。 形成“贞观之 唐太宗 严格考察各级官吏的政绩。 治”的治世局 广纳贤才，知人善任。 面。 减轻百姓的田租和劳役负担。 大力发展科举制，创立殿试。 为后来盛世 武则天 鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。 局面的出现 继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 奠定了基础。 重用贤能，任用姚崇、宋璟为相。 唐朝的国力达 唐玄宗 整顿吏治，裁减冗员。 到前所未有的 强大，出现了 大力发展农业生产，兴修水利，改革税制。 盛世局面。 注重文教，编修图籍。 从下面三个角度中任选一个，并结合材料中的相关史实，写一篇80-120字的小 短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整）（撰写小短文） (1)发展生产()重视人才()整顿吏治 初一年级 4 历史学科试卷