第1单元 第4课 (1) 一课时 来柳永直播间,看杭州盛世美景(课件PPT+Word教案)-【步步高】2024-2025学年高二语文选择性必修下册教师用书(统编版)

2025-04-21
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学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 第4课
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2025-04-21
更新时间 2025-04-21
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-04-21
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来源 学科网

内容正文:

第4课 望海潮 扬州慢 第4课 (1)望海潮 1.作者知识 柳永(约987—约1053),北宋词人。字耆卿,原名三变,排行第七,景祐元年(1034)进士,官至屯田员外郎,因此世称柳七、柳屯田,崇安(今属福建)人。柳永生于“太平时,朝野多欢”的年代,但是,他碰上了号称“留意儒雅,务本向道”的宋仁宗,宋仁宗认为他“好为淫冶讴歌之曲”,只能去“填词”,从此柳永便打出“奉旨填词柳三变”的招牌,无所顾忌地“纵游娼馆酒楼间”,从而成为中国历史上第一位专业词人。柳永是长调(慢词)的倡导者,他通晓音律,其词多为描绘城市风光和歌伎生活之作,“尤工于羁旅行役”之题。 柳永创作的慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,因而风行天下,所谓“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。他的《乐章集》存词二百一十多首。代表作有《雨霖铃》《八声甘州》等。 2.背景知识 《望海潮》是柳永年轻时的作品。他从家乡福建崇安前往开封应试,路过杭州,拜谒旧交两浙转运使孙何,写了这首词赠给他。所以,有人说这是投赠之作(在宋代以长调来写景物投赠之作,当以柳永青年时期所写的这一首词为较早),但词中描写景物多于写投赠之意,我们也不妨把它作为写杭州风景的作品。 3.知识链接 (1)慢词 慢词,是宋词的主要体式之一,它与小令同是宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。宋初的词主要是小令,在柳永以后,长篇的慢词才开始流行,《望海潮》是其中的代表作。 (2)望海潮 望海潮,词牌名。北宋新声,属仙吕调,由柳永创制,大概取意于杭州是观潮胜地。以柳永词《望海潮(东南形胜)》为正体,双调一百零七字,上片十一句五平韵,下片十一句六平韵;上片十一句五平韵,下片十二句七平韵变体。 (3)文化知识卡片 三吴 说法不一,《水经注》以吴兴(今浙江湖州)、吴郡(今江苏苏州)、会稽(今浙江绍兴)为“三吴”。词中泛指江、浙一带。 高牙 牙旗,将军之旗。古代行军有牙旗在前导引,旗很高,故称“高牙”。 三秋 ①九个月。一秋三个月,三秋为九个月。②古时人们将秋季的七、八、九月份分别称为孟秋、仲秋、季秋,合称“三秋”,代指秋天。③指秋季的第三个月,即农历九月。 凤池 即凤凰池,原指禁苑中的池沼。因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝,故以凤凰池称中书省;后凡中书省中机要的位置,均称“凤凰池”。词中代指朝廷。 4.读准字音 ①天堑(  )     ②罗绮(  ) ③叠(  ) ④羌管(  ) 答案 ①qiàn ②qǐ  ③yǎn ④qiānɡ 一课时 来柳永直播间,看杭州盛世美景 学习目标 1.吟咏词韵,理解词的内容。2.品味词中富有表现力的词句,赏析铺陈和点染等表现手法。3.感受宋初杭州物阜民丰的盛景,理解作者的写作目的。 在宋词中有一个非常有趣的现象:大凡名作,往往有本事,本事包括创作过程中的故事和传播过程中的故事。南宋罗大经《鹤林玉露》记载:“《望海潮》一词传到金邦,金主完颜亮听后欣然有慕于‘三秋桂子,十里荷花’,遂起投鞭渡江之志,激发了他要占领南宋的决心。”一首词竟引发一场战争,这种传说可能不甚可靠,但至少说明这首词的传播之广,影响之大。 活动一 感知内容,体悟情志 1.阅读《望海潮(东南形胜)》,结合注释梳理重点字词句,并概括上下片的主要内容。 词句 解释加点字或翻译句子 ①东南形胜 ②菱歌泛夜 ③异日图将好景 ④异日图将好景 ⑤怒涛卷霜雪 翻译句子: ⑥重湖叠清嘉 翻译句子: 上片主要内容:___________________________________________________________ 下片主要内容:___________________________________________________________ 答案 ①地理形势 ②飘荡 ③描绘 ④助词,用于动词之后,无实义 ⑤汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花 ⑥西湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽 上片主要内容:杭州的美丽和繁华。 下片主要内容:西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。 2.《望海潮》一词描绘了一种怎样的城市生活景象?试说明词人是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了怎样的感情。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的城市生活景象。 (2)①从地理位置上说,它是东南的重镇;②从历史传统上说,它自古以来便是繁华城市;③从自然景观上看,这里有著名的钱塘江,有秀丽的西湖;④从市井面貌上看,这里建筑设施极其美观,人口密集;⑤从百姓生活上看,这里的人民安居乐业,笙歌处处,老老少少都心情愉悦。 (3)词人全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽,充分表达了自己对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。 活动二 巧借方法,赏表达技巧 3.《望海潮》一词中,词人是如何运用铺陈手法来描写杭州的繁华与美丽的?请结合词句进行分析。 补充知识——铺陈手法 铺陈手法是辞赋的基本创作方法之一。就是《诗经》中的“赋”。赋,直言其事,也就是铺陈。铺,铺张;陈,陈述。即对某一事物或情状,反复夸张地陈说。例如:乐府民歌《孔雀东南飞》中多处运用铺陈手法。诗歌开头兰芝自陈:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇,心中常苦悲。”这是一种纵的铺陈,简练而有意在强调兰芝从小聪明能干、多才多艺,很有教养,暗示了焦母逐走媳妇的无理。 答:________________________________________________________________________ 答案 开头三句先总写杭州的“形胜”和“繁华”,紧接着就多角度多层次地描绘。上片分三层展开,先以“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”写杭州的居住雅致,人口蕃庶;再以“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”写钱塘江的雄壮险要;又以“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”写商业繁华,民殷财阜。下片重点写游乐,分三层展开,先写湖光清丽,山色秀美;再写男女老少嬉游欢笑,最后写杭州官员啸傲山水。全篇有总写,有分叙,有场面,有景致,有人物,参互交错,层次井然,层层铺叙,层层推进。通过一幅幅色彩鲜明的画面,生动地展示了杭州湖山的秀丽和都市的富庶繁华。 4.清代文学批评家刘熙载在《艺概》中指出,柳永的词善于运用“点染”的手法。《望海潮》中是如何运用“点染”之法的?请简要说明。 补充知识——点染法 所谓“点”,指的是点明情感的内涵;所谓“染”,指的是用景物来渲染烘托所点明的情感。如“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”中,先点明离别之情“念去去”,再用“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”的景色渲染烘托。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①上片中,开头三句是点;接着从几个方面分别详细的描绘是染。“形胜”“繁华”四字点出了杭州的繁华热闹,宏伟气派。接着“烟柳”等句作染,通过具体的描述直观且鲜明地展现大城市的风采。雕栏画栋,房屋密集,人口众多,社会太平,百姓富足,此乃“繁华”。 ②下片中,“重湖叠清嘉”是点,“有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的“染”从三个方面进行,一是山色之美,二是湖荷之胜,三是人文风貌之佳。 活动三 咬文嚼字,品绝妙语言 5.《望海潮》作为经典名篇,有很多脍炙人口的佳句,请从炼字的角度赏析下列句子。 (1)烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①“烟柳”是说柳树笼罩在烟雾中,从远处看,柳树好像和烟雾融为了一体,写出了那种朦胧感。 ②“烟柳画桥,风帘翠幕”是说柳树笼罩在烟雾中,桥梁上雕刻着各种精美的彩画,遮挡门窗的帘子和翠绿色的帷幕随风摇摆,描绘的是居民区的情景,写出了江南水乡的秀美雅致。③“参差”是说阁楼、房屋高低不齐,写出了房屋鳞次栉比的错落感。④“十万”运用夸张的修辞手法,突出了彼时的杭州城人烟稠密的繁荣景象。 (2)云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①“云树”是高耸入云的树木,运用夸张的修辞手法,写出了钱塘江岸边树木高耸挺拔、古老的特点。②“绕”是“环绕”的意思。高耸入云的树木环绕着沙堤。“绕”字写出了古树成行,长堤迤逦曲折的态势。③“怒”是“汹涌”的意思。“怒涛”指汹涌的波涛。“怒”写出了波涛的力度与气势,把浪花飞溅的情态写得形象逼真。④“卷”是“席卷”的意思,表现了钱塘江潮来时波浪翻滚,排山倒海的壮观气势。⑤“霜雪”比喻浪花,运用比喻的修辞手法,写出了浪花洁白的特点。 (3)重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①“重湖”是说西湖有里湖和外湖;“叠”是说山峰远近重叠。“重湖叠”四个字就把西湖湖外有湖,山外有山的情状描绘得淋漓尽致。②“三秋”是说桂花花期长;“十里”是说湖中荷花种植范围广。“有三秋桂子,十里荷花”写出了西湖不同季节的美景。词人从时间和空间着眼,写出了西湖不同季节的美景。夏天的时候红花绿叶,秋天的时候丹桂飘香,令人赏心悦目、流连忘返。而且桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。 (4)千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①“千骑”是很多人马的意思,运用夸张的修辞手法,写出了孙何出游时随从人数的众多,表现出孙何的威势。②“拥”是拥护、簇拥的意思,写出了孙何的声势雅望和杭州官民关系的和谐,称赞了孙何的执政能力。③“乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”是说官员们乘着醉意倾听箫声鼓音,吟咏欣赏山水景色。游山玩水,吟诗作画,何等风流潇洒!表现了官员生活的悠闲惬意,歌颂了孙何与民同乐的作风。 对于柳永的《望海潮》,有人认为它是现实主义作品,也有人认为不是。请结合本词及其写作背景谈谈你的看法。 补充知识——现实主义文学的基本特征 ①注重对生活的观察和体验,力求艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形态、面貌和逻辑。 ②注重典型化方法的运用,力求在艺术描写中通过真实的细节表现生活的本质和规律。 ③作者一般不在作品中直抒情感,作品的思想倾向较为隐蔽。 答:________________________________________________________________________ 答案 (观点一)它是现实主义作品。这首词歌颂了杭州山水的美丽,赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活;反映了北宋结束五代分裂割据的局面之后,经过休养生息所呈现的繁荣太平景象,基本符合当时的社会现实。 (观点二)它不是现实主义作品。这首词是词人的投赠之作,写作的目的是求得地方长官的召见和赏识,因而充满了恭维之辞;一味粉饰当时的太平盛世,而对当时“官租未了私租逼”所造成的广大人民“虽作人形俱菜色” (柳永《鬻海歌》)的苦况视而不见。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 诗意的探寻·中华传统文化经典研习 第一单元 (1)望海潮 第4课 知识铺垫 1.作者知识 柳永(约987—约1053),北宋词人。字耆卿,原名三变,排行第七,景祐元年(1034)进士,官至屯田员外郎,因此世称柳七、柳屯田,崇安(今属福建)人。柳永生于“太平时,朝野多欢”的年代,但是,他碰上了号称“留意儒雅,务本向道”的宋仁宗,宋仁宗认为他“好为淫冶讴歌之曲”,只能去“填词”,从此柳永便打出“奉旨填词柳三变”的招牌,无所顾忌地“纵游娼馆酒楼间”,从而成为中国历史上第一位专业词人。柳永是长调(慢词)的倡导者,他通晓音律,其词多为描绘城市风光和歌伎生活之作,“尤工于羁旅行役”之题。 柳永创作的慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,因而风行天下,所谓“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。他的《乐章集》存词二百一十多首。代表作有《雨霖铃》《八声甘州》等。 2.背景知识 《望海潮》是柳永年轻时的作品。他从家乡福建崇安前往开封应试,路过杭州,拜谒旧交两浙转运使孙何,写了这首词赠给他。所以,有人说这是投赠之作(在宋代以长调来写景物投赠之作,当以柳永青年时期所写的这一首词为较早),但词中描写景物多于写投赠之意,我们也不妨把它作为写杭州风景的作品。 3.知识链接 (1)慢词 慢词,是宋词的主要体式之一,它与小令同是宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。宋初的词主要是小令,在柳永以后,长篇的慢词才开始流行,《望海潮》是其中的代表作。 (2)望海潮 望海潮,词牌名。北宋新声,属仙吕调,由柳永创制,大概取意于杭州是观潮胜地。以柳永词《望海潮(东南形胜)》为正体,双调一百零七字,上片十一句五平韵,下片十一句六平韵;上片十一句五平韵,下片十二句七平韵变体。 (3)文化知识卡片 三吴 说法不一,《水经注》以吴兴(今浙江湖州)、吴郡(今江苏苏州)、会稽(今浙江绍兴)为“三吴”。词中泛指江、浙一带。 高牙 牙旗,将军之旗。古代行军有牙旗在前导引,旗很高,故称“高牙”。 三秋 ①九个月。一秋三个月,三秋为九个月。②古时人们将秋季的七、八、九月份分别称为孟秋、仲秋、季秋,合称“三秋”,代指秋天。③指秋季的第三个月,即农历九月。 凤池 即凤凰池,原指禁苑中的池沼。因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝,故以凤凰池称中书省;后凡中书省中机要的位置,均称“凤凰池”。词中代指朝廷。 4.读准字音 ①天堑(  )     ②罗绮(  ) ③叠 (  ) ④羌管(   ) qiàn qǐ yǎn qiānɡ 来柳永直播间,看杭州盛世美景 一 课 时  学习目标 1.吟咏词韵,理解词的内容。 2.品味词中富有表现力的词句,赏析铺陈和点染等表现手法。 3.感受宋初杭州物阜民丰的盛景,理解作者的写作目的。 课前微语 在宋词中有一个非常有趣的现象:大凡名作,往往有本事,本事包括创作过程中的故事和传播过程中的故事。南宋罗大经《鹤林玉露》记载:“《望海潮》一词传到金邦,金主完颜亮听后欣然有慕于‘三秋桂子,十里荷花’,遂起投鞭渡江之志,激发了他要占领南宋的决心。”一首词竟引发一场战争,这种传说可能不甚可靠,但至少说明这首词的传播之广,影响之大。 词句 解释加颜色字或翻译句子 ①东南形胜   ②菱歌泛夜   ③异日图将好景   ④异日图将好景   活动一 1.阅读《望海潮(东南形胜)》,结合注释梳理重点字词句,并概括上下片的主要内容。 感知内容,体悟情志 地理形势 飘荡 描绘 助词,用于动词之后,无实义 词句 解释加颜色字或翻译句子 ⑤怒涛卷霜雪 翻译句子: ⑥重湖叠 清嘉 翻译句子: 汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花 西湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽 上片主要内容:_________________________________________________ 下片主要内容:_________________________________________________ 杭州的美丽和繁华。 西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。 2.《望海潮》一词描绘了一种怎样的城市生活景象?试说明词人是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了怎样的感情。 答案 (1)《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的城市生活景象。 (2)①从地理位置上说,它是东南的重镇;②从历史传统上说,它自古以来便是繁华城市;③从自然景观上看,这里有著名的钱塘江,有秀丽的西湖;④从市井面貌上看,这里建筑设施极其美观,人口密集;⑤从百姓生活上看,这里的人民安居乐业,笙歌处处,老老少少都心情愉悦。 (3)词人全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽,充分表达了自己对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。 活动二 巧借方法,赏表达技巧 3.《望海潮》一词中,词人是如何运用铺陈手法来描写杭州的繁华与美丽的?请结合词句进行分析。 补充知识——铺陈手法 铺陈手法是辞赋的基本创作方法之一。就是《诗经》中的“赋”。赋,直言其事,也就是铺陈。铺,铺张;陈,陈述。即对某一事物或情状,反复夸张地陈说。例如:乐府民歌《孔雀东南飞》中多处运用铺陈手法。诗歌开头兰芝自陈:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇,心中常苦悲。”这是一种纵的铺陈,简练而有意在强调兰芝从小聪明能干、多才多艺,很有教养,暗示了焦母逐走媳妇的无理。 答案 开头三句先总写杭州的“形胜”和“繁华”,紧接着就多角度多层次地描绘。上片分三层展开,先以“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”写杭州的居住雅致,人口蕃庶;再以“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”写钱塘江的雄壮险要;又以“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”写商业繁华,民殷财阜。下片重点写游乐,分三层展开,先写湖光清丽,山色秀美;再写男女老少嬉游欢笑,最后写杭州官员啸傲山水。全篇有总写,有分叙,有场面,有景致,有人物,参互交错,层次井然,层层铺叙,层层推进。通过一幅幅色彩鲜明的画面,生动地展示了杭州湖山的秀丽和都市的富庶繁华。 4.清代文学批评家刘熙载在《艺概》中指出,柳永的词善于运用“点染”的手法。《望海潮》中是如何运用“点染”之法的?请简要说明。 补充知识——点染法 所谓“点”,指的是点明情感的内涵;所谓“染”,指的是用景物来渲染烘托所点明的情感。如“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”中,先点明离别之情“念去去”,再用“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”的景色渲染烘托。 答案 ①上片中,开头三句是点;接着从几个方面分别详细的描绘是染。“形胜”“繁华”四字点出了杭州的繁华热闹,宏伟气派。接着“烟柳”等句作染,通过具体的描述直观且鲜明地展现大城市的风采。雕栏画栋,房屋密集,人口众多,社会太平,百姓富足,此乃“繁华”。 ②下片中,“重湖叠 清嘉”是点,“有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的“染”从三个方面进行,一是山色之美,二是湖荷之胜,三是人文风貌之佳。 活动三 咬文嚼字,品绝妙语言 5.《望海潮》作为经典名篇,有很多脍炙人口的佳句,请从炼字的角度赏析下列句子。 (1)烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 答案 ①“烟柳”是说柳树笼罩在烟雾中,从远处看,柳树好像和烟雾融为了一体,写出了那种朦胧感。 ②“烟柳画桥,风帘翠幕”是说柳树笼罩在烟雾中,桥梁上雕刻着各种精美的彩画,遮挡门窗的帘子和翠绿色的帷幕随风摇摆,描绘的是居民区的情景,写出了江南水乡的秀美雅致。③“参差”是说阁楼、房屋高低不齐,写出了房屋鳞次栉比的错落感。④“十万”运用夸张的修辞手法,突出了彼时的杭州城人烟稠密的繁荣景象。 (2)云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 答案 ①“云树”是高耸入云的树木,运用夸张的修辞手法,写出了钱塘江岸边树木高耸挺拔、古老的特点。②“绕”是“环绕”的意思。高耸入云的树木环绕着沙堤。“绕”字写出了古树成行,长堤迤逦曲折的态势。③“怒”是“汹涌”的意思。“怒涛”指汹涌的波涛。“怒”写出了波涛的力度与气势,把浪花飞溅的情态写得形象逼真。④“卷”是“席卷”的意思,表现了钱塘江潮来时波浪翻滚,排山倒海的壮观气势。⑤“霜雪”比喻浪花,运用比喻的修辞手法,写出了浪花洁白的特点。 (3)重湖叠 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 答案 ①“重湖”是说西湖有里湖和外湖;“叠 ”是说山峰远近重叠。“重湖叠 ”四个字就把西湖湖外有湖,山外有山的情状描绘得淋漓尽致。②“三秋”是说桂花花期长;“十里”是说湖中荷花种植范围广。“有三秋桂子,十里荷花”写出了西湖不同季节的美景。词人从时间和空间着眼,写出了西湖不同季节的美景。夏天的时候红花绿叶,秋天的时候丹桂飘香,令人赏心悦目、流连忘返。而且桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。 (4)千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 答案 ①“千骑”是很多人马的意思,运用夸张的修辞手法,写出了孙何出游时随从人数的众多,表现出孙何的威势。②“拥”是拥护、簇拥的意思,写出了孙何的声势雅望和杭州官民关系的和谐,称赞了孙何的执政能力。③“乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”是说官员们乘着醉意倾听箫声鼓音,吟咏欣赏山水景色。游山玩水,吟诗作画,何等风流潇洒!表现了官员生活的悠闲惬意,歌颂了孙何与民同乐的作风。 微任务 各抒己见,谈现实主义 对于柳永的《望海潮》,有人认为它是现实主义作品,也有人认为不是。请结合本词及其写作背景谈谈你的看法。 补充知识——现实主义文学的基本特征 ①注重对生活的观察和体验,力求艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形态、面貌和逻辑。 ②注重典型化方法的运用,力求在艺术描写中通过真实的细节表现生活的本质和规律。 ③作者一般不在作品中直抒情感,作品的思想倾向较为隐蔽。 答案 (观点一)它是现实主义作品。这首词歌颂了杭州山水的美丽,赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活;反映了北宋结束五代分裂割据的局面之后,经过休养生息所呈现的繁荣太平景象,基本符合当时的社会现实。 (观点二)它不是现实主义作品。这首词是词人的投赠之作,写作的目的是求得地方长官的召见和赏识,因而充满了恭维之辞;一味粉饰当时的太平盛世,而对当时“官租未了私租逼”所造成的广大人民“虽作人形俱菜色” (柳永《鬻海歌》)的苦况视而不见。 $$

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