专题03 空气、氧气（江苏专用）-【好题汇编】2025年中考化学一模试题分类汇编

专题03 空气、氧气 考点概览 题型一 空气中氧气含量的测定 题型二 空气中各成分的用途 题型三 空气污染与防治 题型四 氧气的性质 题型五 氧气的制取 【结合数字化实验和新技术】（2025·江苏泰州·一模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 (3)用C、F装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入药品，放置棉花并固定仪器；④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 （填标号）。 a.③④①②⑤ b.④③①⑤② c.④③①②⑤ d.③④①⑤② (4)A、B装置都可以制取氧气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 （填标号）。 (5)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是 （填标号，下同），若用G装置收集时，则气体要从 端通入。 (6)进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是 。铁丝和氧气反应的化学方程式是 。 (7)使用智能手机APP采集环境中的压强数据可用于“测定空气中氧气的含量”。实验装置如图1所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，红磷燃烧前后测得压强曲线如图2所示。下列说法不正确的是________。 A．实验前需检查装置气密性 B．通过图2数据可分析出红磷燃烧不能耗尽瓶内氧气 C．曲线a→b说明红磷燃烧放出气体 D．装置内温度，c点和a点相同 【结合生活场景——家用制氧机】（2025·江苏苏州·一模）O2在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展研究性学习和实践活动。 Ⅰ．工业制氧 将空气除尘净化、加压、降温、蒸发可以制得大量液态氧气。 (1)工业制氧的原料中 （填“是”或“否”）含有氧分子。 Ⅱ．实验室制氧 实验室里现有KMnO4、MnO2、双氧水以及下列装置。 (2)仪器①的名称是 。 (3)用A装置制取O2，反应的化学方程式为 。 (4)利用双氧水制取并收集一瓶较为纯净的O2，需选择的装置有 （从A～E中选择）。若要测量生成氧气的体积，应把F装置的 端（填“a”或“b”）接入量筒。 (5)取下表中溶质质量相等的4组双氧水，分别加入0.2gMnO2，用排水法收集并读取每2分钟获得氧气的体积，处理20min内数据如题所图示。 【提醒】高浓度的双氧水易挥发且腐蚀性强，实验时需注意安全。 双氧水 浓度/% 密度/ 体积/mL 1 5 1.00 9.10 2 15 1.05 2.90 3 25 1.09 1.67 4 30 1.11 1.37 30%的双氧水比25%的双氧水产氧量少，可能的原因为 。 Ⅲ．家庭制氧 “便携式制氧机”可用于家庭保健供氧，某品牌制氧机如题图所示。用该制氧机制氧气时，在反应仓中加入适量水，再先后加入白色过碳酸钠颗粒和黑色二氧化锰粉末，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 (6)过滤仓中的水除了可以过滤杂质提纯氧气外，还有 的作用。 Ⅳ．空间站内O2的再生 基于题图所示原理，利用“Sabatier”反应，将CO2转化为H2O，配合O2生成系统实现O2的再生。 (7)Sabatier系统中反应的方程式为 。 (8)进入氧气生成系统发生电解的水的质量 （填“＞“、“＜”或“＝”）Sabatier系统中生成的水的质量，原因是 。 空气中氧气含量的测定题型一 1．（2025·江苏常州·一模）为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行图1所示实验，观察实验现象并得到图2所示图像。结合图示判断下列说法正确的是 A．加热前的空气样品中氧气的质量分数为20.99% B．点B至点C对应曲线，说明Cu与需加热到一定温度才发生反应 C．点C至点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D．将传感器换成合适的注射器，即可精确测定空气中氧气的体积分数 2．（2025·江苏徐州·一模）化学是一门以实验为基础的科学，实验操作的准确性直接影响测定结果，下列说法错误的是 A．称取一定量纯碱时，将砝码放置在左盘并移动了游码，导致称量结果偏小 B．转移配制好的一定浓度蔗糖水，不小心洒出，不影响配制溶液浓度 C．将某待测液滴在湿润的pH试纸上测定酸碱度，测量结果一定偏小 D．燃磷法测定空气中氧气的含量时没有塞紧橡皮塞，导致测量结果偏小 3．（2025·江苏南京·模拟预测）空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】 (1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有_________（填字母） A．实验过程中没有污染 B．在汞槽中起到液封作用 C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 【实验回顾】 (2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），主要步骤如下，正确的顺序为 （填序号）。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。 【查阅资料】 1．红磷的着火点是，白磷的着火点是。 2．相同的温度和体积下，气体的分子数目越多，气体压强越大。 3．相同的温度和压强下，气体的分子数目越多，气体体积越大。 【实验探究】分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 【实验分析】 (3)图5中段压强增大原因是 。依据图5中数据计算白磷消耗的氧气约占空气体积的 %（精确到）。 (4)比较红磷燃烧与白磷燃烧的测定结果，请从燃烧条件的角度回答产生该实验结果的主要原因： 。 【反思交流】 (5)图4实验数据表明红磷燃烧不能把装置中的氧气消耗完，其主要原因是 。 (6)利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质进行实验（装置如图6），也可以较快的测定出空气中氧气含量。其中所用试剂中炭粉和的主要作用是： 。 空气中各成分的用途题型二 4．（2025·江苏徐州·一模）下列有关空气中各组分的说法不正确的是 A．分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了物理变化 B．碳氧循环对维持自然界的生态平衡有重要意义 C．稀有气体和氮气常用作保护气 D．CO2、NOx、SO2都是常见的空气污染物 5．（2025·江苏宿迁·一模）下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A．氮气不易溶于水，可用作保护气 B．一氧化碳具有毒性，可用作燃料 C．镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花 D．密度比空气大，可用作大棚蔬菜的气体肥料 6．（2025·江苏宿迁·一模）物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途对应关系表述合理的是 A．碳酸氢铵受热易分解—用作氮肥 B．木炭有可燃性—冶炼金属铜 C．氧气能助燃—用作燃料 D．熟石灰能与酸反应—改良酸性土壤 7．（2025·江苏常州·一模）下列关于常见物质的性质与用途关联错误的是 A．生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂 B．氩气化学性质稳定，常用作焊接保护气 C．稀硫酸能增强水的导电性，用于电解水实验 D．石墨有导电性，可用作润滑剂 空气污染与防治题型三 8．（2025·江苏常州·模拟预测）下列做法不利于建设“人与自然和谐共生的现代化常州”的是 A．推广无磷洗衣粉，预防水体污染 B．就地烧生活垃圾，防止土壤污染 C．开发清洁新能源，防治大气污染 D．使用可降解塑料，减少白色污染 9．（2025·江苏南京·模拟预测）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．臭氧 D．二氧化碳 10．（2025·江苏常州·模拟预测）2024年常州空气质量优良天数为86.2%。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是 A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氧化合物 D．可吸入颗粒物 11．（2025·江苏徐州·一模）某工厂烟气中含有N2、O2、SO2，等气体，现利用“脱硫”装置除去烟气中的 SO2，其原理为：2SO2 + O2+2H2O2H2SO4 。开始时，向装置中加入一定量的FeSO4溶液，并加入适量的铁粉。保持其他条件相同，反应过程中，吸收液的起始温度对脱硫率和吸收液pH 的影响如图所示，请回答下列小题： (1)大气中二氧化硫含量过高会导致的环境问题是 。 (2)“脱硫”过程中铁粉能够使溶液的pH能稳定在5.5左右的原因是 (写出化学方程式)。脱硫过程中溶液中的阳离子有 。 (3)升温后“脱硫”率反而逐渐降低的原因是 。 氧气的性质题型四 12．（2025·江苏常州·一模）下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是 A．浓盐酸敞口放置，产生大量白色烟 B．铁与稀硫酸反应，溶液由无色变成黄色 C．灼烧棉线有烧焦羽毛气味 D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 13．（2025·江苏徐州·一模）下列实验操作或结论分析正确的是 A．用向上排空气法收集的验满方法是将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭则满 B．配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液，量水时仰视读数，则所配溶液浓度偏大 C．称取一定量纯碱，若托盘天平指针向左偏转，应向右盘加砝码或移动游码 D．做硫在氧气中燃烧时，需在瓶内留少量水，目的是防止生成物溅落瓶底使瓶底炸裂 14．（2025·江苏南京·模拟预测）探究物质性质过程中往往伴随着实验现象。下列实验现象的描述中，不正确的是 A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 B．将锌片放入稀硫酸中，锌片逐渐溶解，有大量气体产生 C．将铜片在空气中加热，红色铜片表面逐渐变黑 D．灼烧羊毛制品，会产生烧焦羽毛气味 15．（2025·江苏扬州·一模）CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O，其转化可表示为。在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是 A．CO2CO B．CuH2 C．FeFe3O4 D．NaOH NaCl 16．（2025·江苏南京·模拟预测）下列对有关实验现象的描述正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B．氧化铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色 C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量 D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰 17．（2025·江苏南京·模拟预测）下列有关试剂存放或相关实验操作，说法正确的是 A．氢氧化钠溶液因易潮解故需密封保存 B．浓盐酸因具有吸水性故需密封保存 C．用足量稀盐酸检验氢氧化钠溶液是否变质 D．加热高锰酸钾制取氧气结束后先熄灭酒精灯后撤导管 18．（2025·江苏宿迁·一模）下列实验中，对水的主要作用分析不正确的是 A．图甲探究生石灰与水的反应：水参与反应，并可观察烧瓶内气压变化 B．图乙探究燃烧的条件：水只是提供热量 C．图丙排水法收集H2：集气瓶里的水排尽空气，并可观察H2的收集情况 D．图丁铁丝在氧气中燃烧：水可防止熔融物炸裂集气瓶 氧气的制取题型五 19．（2025·江苏常州·模拟预测）下列图示实验操作中，正确的是 A．氧气的验满 B．浓硫酸的稀释 C．过滤 D．给液体加热 20．（2025·江苏无锡·一模）利用如图所示装置进行实验，打开弹簧夹，向盛有一定量硫酸铜溶液的试管Ⅰ中逐滴加入过氧化氢溶液，观察到带火星的木条复燃，继续滴加过氧化氢溶液至没过Ⅰ中导管下端一段高度后，再关闭弹簧夹。下列叙述错误的是 A．实验前，需检查装置的气密性 B．硫酸铜对过氧化氢的分解起催化作用 C．关闭弹簧夹后试管Ⅰ中的液体进入试管Ⅱ D．实验结束后试管Ⅱ溶液中的溶质一定有CuSO4 21．（2025·江苏无锡·一模）下列图像能够正确反映其对应变化关系的是 A．将一定量石灰石高温煅烧 B．向等质量的镁、锌中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量 C．用等质量、等浓度的双氧水制氧气 D．向一定质量的稀盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液 22．（2025·江苏南京·二模）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答有关问题。 (1)写出图中标号仪器的名称：a 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若用A装置作为发生装置，则需要改进的地方是： 。 (3)某同学用装置A制取氧气。下列操作正确的是______(填字母)。 A．先检查装置气密性，再向大试管中加入固体药品 B．当导管口气泡连续并比较均匀地放出时，开始收集氧气 C．集气瓶中氧气收集满后，先在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水槽 D．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 (4)写出装置B中用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式 。 (5)请设计实验验证装置B中CO2已收集满，并完成表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 二氧化碳已收集满 23．（2025·江苏徐州·一模）实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 (1)实验室制取的化学反应方程式为 ，应选择发生装置 （填字母序号），该装置中作反应容器的仪器是 。 (2)实验室选择A装置制氧气的化学反应方程式 ，为若用C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是 。 (3)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 。 ②在土豆块和猪肝块催化分解过氧化氢的过程中，压强先增大后略减小的原因是 。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 。 24．（2025·江苏南京·模拟预测）如图是实验室制取气体的部分装置，请回答相关问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)用高锰酸钾制氧气，可以选择A作发生装置，但需要做的一点改动是 ，反应的方程式为 ，要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 (填字母)。 (3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 ；若用F装置收集二氧化碳，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 (4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下： 查阅资料：I.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。 II.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。 ①装置甲中所盛试剂应选用 (填字母)。 A．浓硫酸       B．NaOH溶液       C．澄清石灰水       D．CuSO4溶液 ②装置丙的作用是 。 25．（2025·江苏无锡·一模）化学是一门以实验为基础的自然科学。 (1)用高锰酸钾制氧气，收集较纯净的氧气宜选用的收集装置是 （填字母）。 (2)仪器①名称是 ；仪器②在实验中的作用是 。 (3)对废干电池进行实验研究，将外层锌筒 （填“磨成细粉末”或“剪成小块状”）后，用装置C制取氢气。将筒内的灰黑色物质（含有C、MnO2、ZnCl2等）取出进行实验，过程如图： ①操作Ⅰ中使用玻璃棒的作用是 。 ②操作Ⅱ中滤纸折叠不应出现如图图示中的 （填字母）。 ③操作Ⅲ灼烧后固体质量减少，原因是 。（用化学方程式表示） ④操作Ⅳ将灼烧后的剩余固体加入试管，观察到带火星木条立即复燃，试管内反应的化学方程式是 。 (4)下表是某种冰红茶标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性，加热至78℃会分解。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。小明想利用此种冰红茶和同学们进一步验证柠檬酸的酸性： 配料 碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠 ①小明首先将适量的冰红茶倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊变 色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。 ②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是 。 26．（2025·江苏盐城·一模）请结合如图回答问题。 (1)仪器名称：② 。 (2)用双氧水和二氧化锰粉末制取O2，可选用装置 (选填序号)和E组合，反应的化学方程式为 。选用E装置收集O2的理由是 。 (3)实验室制取CO2时选用装置C相对于B的优点是 。 (4)溶液电导率越大，导电能力越强。一定温度下，溶液的导电能力与离子的浓度和性质有关。进行图1实验，测得烧杯中溶液电导率变化如图2所示。 已知：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 ①饱和NaHCO3溶液的作用为 。 ②用化学方程式解释AB段电导率下降的原因 。 ③从微粒的角度解释BC段电导率上升的原因 。 27．（2025·江苏镇江·一模）结合如图回答问题。 (1)写出仪器名称：① ，② 。 (2)用高锰酸钾制取，选用的发生装置是 （填序号）；反应的化学方程式为 ；选用装置D收集的理由是 。 (3)实验室用Zn与稀硫酸反应制取，反应的化学方程式 ，发生装置C相对于装置B的优点是 。 (4)将通入图1装置，观察到脱脂棉剧烈燃烧。脱脂棉能燃烧除与反应生成，还可能是 ，请写出该反应的化学方程式 。用注射器向集满的密闭的集气瓶中注入20mL水，并不断振荡，装置如图2，同时用气体压强传感器采集数据，如图3，最终压强几乎不变的原因是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 空气、氧气 考点概览 题型一 空气中氧气含量的测定 题型二 空气中各成分的用途 题型三 空气污染与防治 题型四 氧气的性质 题型五 氧气的制取 【结合数字化实验和新技术】（2025·江苏泰州·一模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 (3)用C、F装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入药品，放置棉花并固定仪器；④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 （填标号）。 a.③④①②⑤ b.④③①⑤② c.④③①②⑤ d.③④①⑤② (4)A、B装置都可以制取氧气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 （填标号）。 (5)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是 （填标号，下同），若用G装置收集时，则气体要从 端通入。 (6)进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是 。铁丝和氧气反应的化学方程式是 。 (7)使用智能手机APP采集环境中的压强数据可用于“测定空气中氧气的含量”。实验装置如图1所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，红磷燃烧前后测得压强曲线如图2所示。下列说法不正确的是________。 A．实验前需检查装置气密性 B．通过图2数据可分析出红磷燃烧不能耗尽瓶内氧气 C．曲线a→b说明红磷燃烧放出气体 D．装置内温度，c点和a点相同 【答案】(1)试管 (2)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (3)b (4)B (5) C n (6) 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 3Fe + 2O22Fe3O4 (7)C 【详解】（1）仪器a的名称是试管。 （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （3）用C、F装置制取并收集氧气的操作顺序为：连接好装置，检验装置的气密性；装入药品，放置棉花并固定仪器；点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；从水槽中撤出导管；熄灭酒精灯；则正确的操作顺序是④③①⑤②，故选b； （4）A、B装置都可以制取氧气，其中B装置可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率获得平稳的氧气流，故应选择的发生装置是B； （5）实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选用固体加热型发生装置，即装置C；若用G装置收集时，由于甲烷密度比空气小，所以气体要从n端通入； （6）进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为 3Fe+2O2Fe3O4； （7）A、实验前需检查装置气密性，否则装置漏气，会导致实验结果偏小，故该选项说法正确，不符合题意； B、红磷燃烧消耗氧气，气体减少，使得装置内压强减小，则装置内减小的压强为红磷燃烧消耗的氧气压强，则由图2数据能计算出消耗氧气的体积分数为×100%≈19%＜21%，因此红磷燃烧不能耗尽瓶内氧气，故该选项说法正确，不符合题意； C、曲线a→b压强增大，是因为红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，故该选项说法错误，符合题意； D、c点和a点的温度均是室温，故温度相同，故该选项说法正确，不符合题意。 故选C。 【结合生活场景——家用制氧机】（2025·江苏苏州·一模）O2在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展研究性学习和实践活动。 Ⅰ．工业制氧 将空气除尘净化、加压、降温、蒸发可以制得大量液态氧气。 (1)工业制氧的原料中 （填“是”或“否”）含有氧分子。 Ⅱ．实验室制氧 实验室里现有KMnO4、MnO2、双氧水以及下列装置。 (2)仪器①的名称是 。 (3)用A装置制取O2，反应的化学方程式为 。 (4)利用双氧水制取并收集一瓶较为纯净的O2，需选择的装置有 （从A～E中选择）。若要测量生成氧气的体积，应把F装置的 端（填“a”或“b”）接入量筒。 (5)取下表中溶质质量相等的4组双氧水，分别加入0.2gMnO2，用排水法收集并读取每2分钟获得氧气的体积，处理20min内数据如题所图示。 【提醒】高浓度的双氧水易挥发且腐蚀性强，实验时需注意安全。 双氧水 浓度/% 密度/ 体积/mL 1 5 1.00 9.10 2 15 1.05 2.90 3 25 1.09 1.67 4 30 1.11 1.37 30%的双氧水比25%的双氧水产氧量少，可能的原因为 。 Ⅲ．家庭制氧 “便携式制氧机”可用于家庭保健供氧，某品牌制氧机如题图所示。用该制氧机制氧气时，在反应仓中加入适量水，再先后加入白色过碳酸钠颗粒和黑色二氧化锰粉末，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 (6)过滤仓中的水除了可以过滤杂质提纯氧气外，还有 的作用。 Ⅳ．空间站内O2的再生 基于题图所示原理，利用“Sabatier”反应，将CO2转化为H2O，配合O2生成系统实现O2的再生。 (7)Sabatier系统中反应的方程式为 。 (8)进入氧气生成系统发生电解的水的质量 （填“＞“、“＜”或“＝”）Sabatier系统中生成的水的质量，原因是 。 【答案】(1)是 (2)分液漏斗 (3) (4) BD/DB a (5)过氧化氢溶液浓度高易挥发 (6)观察氧气速度、降温、观察有氧气逸出 (7) (8) ＞ 一部分氢元素进入甲烷或一部分氧元素进入一氧化碳，而甲烷、一氧化碳没有再进入反应体系 【详解】（1）工业采用分离液态空气的方法制取氧气，因此工业制氧的原料为空气，空气中含有氧气，氧气中含有氧分子； （2）仪器①的名称是分液漏斗； （3）用A装置制取O2，则反应物的状态为固体，反应条件需要加热，由于试管口塞有一团棉花，应为加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）双氧水在二氧化锰催化的条件下制取氧气，由于反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，则发生装置应选B；氧气密度比空气大，可采用向上排空气法收集，该反应收集的氧气较干燥，氧气不易溶于水，可采用排水法收集，该反应收集的氧气较纯净，故利用双氧水制取并收集一瓶较为纯净的O2，需选择的装置有BD。若要测量生成氧气的体积，选用F装置，利用氧气排出集气瓶中的水，排出水的体积即为进入瓶中氧气的体积，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即从b端通入，则F装置的a端接入量筒； （5）20min时，30％的双氧水比25％的双氧水产氧量少，可能的原因是过氧化氢溶液浓度高易挥发，导致反应物减少，氧气产量减低； （6）过滤仓中的水起到降温的作用，能够降低氧气的温度；氧气不易溶于水，从过滤仓中有氧气流出时，会冒出气泡，因此过滤仓能起到观察有氧气逸出的作用，另外还有通过气泡冒出的快慢判断氧气产生的速度； （7）Sabatier系统中发生的反应为二氧化碳和氢气反应生成水、甲烷和一氧化碳，该反应的化学方程式为5H2+2CO2=CH4+3H2O+CO； （8）根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类和质量不变可知，由于生成的甲烷中含有氢元素，则说明进入氧气生成系统的水中的氢元素的质量等于生成水的氢元素质量和甲烷中氢元素质量之和，故进入氧气生成系统发生电解的水的质量大于Sabatier系统中生成的水的质量。 空气中氧气含量的测定题型一 1．（2025·江苏常州·一模）为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行图1所示实验，观察实验现象并得到图2所示图像。结合图示判断下列说法正确的是 A．加热前的空气样品中氧气的质量分数为20.99% B．点B至点C对应曲线，说明Cu与需加热到一定温度才发生反应 C．点C至点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D．将传感器换成合适的注射器，即可精确测定空气中氧气的体积分数 【答案】B 【详解】A、由图可知，加热前的空气样品中氧气的体积分数为20.99%，不是质量分数，不符合题意； B、点B至点C对应曲线，氧气的含量几乎不变，说明铜与氧气需要加热到一定温度才发生反应，符合题意； C、点C至点D所对应的时间范围内，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则装置内物质的总质量不变，不符合题意； D、将传感器换成合适的注射器，只能粗略测定空气中氧气的体积分数，传感器测定的更为精确，不符合题意。 故选B。 2．（2025·江苏徐州·一模）化学是一门以实验为基础的科学，实验操作的准确性直接影响测定结果，下列说法错误的是 A．称取一定量纯碱时，将砝码放置在左盘并移动了游码，导致称量结果偏小 B．转移配制好的一定浓度蔗糖水，不小心洒出，不影响配制溶液浓度 C．将某待测液滴在湿润的pH试纸上测定酸碱度，测量结果一定偏小 D．燃磷法测定空气中氧气的含量时没有塞紧橡皮塞，导致测量结果偏小 【答案】C 【详解】A、用托盘天平称量固体时，应左物右码，左盘物质质量=右盘砝码质量+游码质量，若药品与砝码位置放反，右盘物质质量=左盘砝码质量-游码质量，实验过程中用到了游码，造成物质质量偏小，导致称量结果偏小，选项正确； B、溶液具有均一性，转移配制好的一定浓度蔗糖水，不小心洒出，造成溶液总质量减轻，但不影响配制溶液浓度，选项正确； C、将某待测液滴在湿润的pH试纸上测定酸碱度，若溶液显酸性，造成酸性减弱，pH偏大，若溶液显碱性，造成碱性减弱，pH偏小，若溶液显中性，则无影响，选项错误； D、燃磷法测定空气中氧气的含量时没有塞紧橡皮塞，集气瓶冷却过程中造成外部气体沿瓶口进入集气瓶，导致最终进入水的体积偏小，测量结果偏小 ，选项正确。 故选C。 3．（2025·江苏南京·模拟预测）空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】 (1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有_________（填字母） A．实验过程中没有污染 B．在汞槽中起到液封作用 C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 【实验回顾】 (2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），主要步骤如下，正确的顺序为 （填序号）。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。 【查阅资料】 1．红磷的着火点是，白磷的着火点是。 2．相同的温度和体积下，气体的分子数目越多，气体压强越大。 3．相同的温度和压强下，气体的分子数目越多，气体体积越大。 【实验探究】分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 【实验分析】 (3)图5中段压强增大原因是 。依据图5中数据计算白磷消耗的氧气约占空气体积的 %（精确到）。 (4)比较红磷燃烧与白磷燃烧的测定结果，请从燃烧条件的角度回答产生该实验结果的主要原因： 。 【反思交流】 (5)图4实验数据表明红磷燃烧不能把装置中的氧气消耗完，其主要原因是 。 (6)利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质进行实验（装置如图6），也可以较快的测定出空气中氧气含量。其中所用试剂中炭粉和的主要作用是： 。 【答案】(1)BCD (2)④①③② (3) 白磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体受热膨胀，压强增大 19.37 (4)白磷的着火点低，在较低的氧气浓度下就能燃烧，能将装置中的氧气消耗得更彻底 (5)红磷的着火点较高，当氧气浓度降低到一定程度时，温度达不到红磷的着火点，红磷就不能燃烧了，所以氧气不能被完全消耗 (6)炭粉和铁粉、氯化钠溶液共同构成原电池，加快铁粉的生锈速率，从而更快地消耗氧气 【详解】（1）A、汞有毒，实验过程有污染，A错误； B、汞在汞槽中能起到液封作用，防止装置漏气，B正确； C、汞与氧气反应生成的氧化汞加热分解又能得到汞和氧气，C正确； D、汞能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，使实验结果更准确，D正确； 故选：BCD； （2）该实验操作的正确顺序是：检验装置的气密性；在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹；故答案为：④①③②； （3）图5中BC段压强增大原因是：白磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体受热膨胀，压强增大；由图5数据可知，反应前压强为103.15kPa，反应后压强为83.17kPa，则白磷消耗的氧气约占空气体积为； （4）红磷的着火点是260℃，白磷的着火点是40℃，从燃烧条件角度看，产生实验结果不同的主要原因是：白磷的着火点低，在较低的氧气浓度下就能燃烧，能将装置中的氧气消耗得更彻底； （5）图4实验数据表明红磷燃烧不能把装置中的氧气消耗完，其主要原因是：红磷的着火点较高，当氧气浓度降低到一定程度时，温度达不到红磷的着火点，红磷就不能燃烧了，所以氧气不能被完全消耗； （6）利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质进行实验时，炭粉和NaCl的主要作用是：炭粉和铁粉、氯化钠溶液共同构成原电池，加快铁粉的生锈速率，从而更快地消耗氧气。 空气中各成分的用途题型二 4．（2025·江苏徐州·一模）下列有关空气中各组分的说法不正确的是 A．分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了物理变化 B．碳氧循环对维持自然界的生态平衡有重要意义 C．稀有气体和氮气常用作保护气 D．CO2、NOx、SO2都是常见的空气污染物 【答案】D 【详解】A、分离液态空气是利用液氮和液氧的沸点不同，将氧气和氮气分离，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确； B、碳循环和氧循环可维持空气等物质中碳、氧元素含量基本稳定，对维持自然界的生态平衡有重要意义，故选项说法正确； C、稀有气体和氮气化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，常用作保护气，故选项说法正确； D、NOx、SO2有毒，属于空气污染物，而二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项说法不正确。 故选D。 5．（2025·江苏宿迁·一模）下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A．氮气不易溶于水，可用作保护气 B．一氧化碳具有毒性，可用作燃料 C．镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花 D．密度比空气大，可用作大棚蔬菜的气体肥料 【答案】C 【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，选项错误； B、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，选项错误； C、镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花，选项正确； D、植物光合作用需要二氧化碳，所以二氧化碳可用作大棚蔬菜的气体肥料，选项错误； 故选C。 6．（2025·江苏宿迁·一模）物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途对应关系表述合理的是 A．碳酸氢铵受热易分解—用作氮肥 B．木炭有可燃性—冶炼金属铜 C．氧气能助燃—用作燃料 D．熟石灰能与酸反应—改良酸性土壤 【答案】D 【详解】A、碳酸氢铵用作氮肥，是因为它含有氮元素，能为植物提供氮营养，而不是因为受热易分解，该选项对应关系不合理，不符合题意； B、木炭用于冶炼金属铜，是利用木炭的还原性，能将金属氧化物中的金属还原出来，而不是利用其可燃性，该选项对应关系不合理，不符合题意； C、氧气能助燃，但本身不能燃烧，不具有可燃性，不能用作燃料，该选项对应关系不合理，不符合题意； D、熟石灰（氢氧化钙）能与酸发生中和反应，所以可以用来改良酸性土壤，该选项对应关系合理，符合题意。 故选D。 7．（2025·江苏常州·一模）下列关于常见物质的性质与用途关联错误的是 A．生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂 B．氩气化学性质稳定，常用作焊接保护气 C．稀硫酸能增强水的导电性，用于电解水实验 D．石墨有导电性，可用作润滑剂 【答案】D 【详解】A、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能和水反应，具有吸水性，可用作食品干燥剂，故A选项不符合题意； B、氩气属于稀有气体，化学性质稳定，常用作焊接保护气，故B选项不符合题意； C、稀硫酸在溶液中能够电离出氢离子和硫酸根离子，能增强水的导电性，用于电解水实验，故C选项不符合题意； D、石墨具有滑腻感，可用作润滑剂。利用石墨的导电性，可用作电极，故D选项符合题意。 故选D。 空气污染与防治题型三 8．（2025·江苏常州·模拟预测）下列做法不利于建设“人与自然和谐共生的现代化常州”的是 A．推广无磷洗衣粉，预防水体污染 B．就地烧生活垃圾，防止土壤污染 C．开发清洁新能源，防治大气污染 D．使用可降解塑料，减少白色污染 【答案】B 【详解】A、含磷洗衣服的使用会导致水华现象，推广无磷洗衣粉，可预防水体污染，有利于环境保护，故选项做法正确； B、就地烧生活垃圾，产生大量的有害气体和烟尘，不利于环境保护，故选项做法不正确； C、开发清洁新能源，既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，故选项做法正确； D、使用可降解塑料，减少白色污染，故选项做法正确。 故选B。 9．（2025·江苏南京·模拟预测）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．臭氧 D．二氧化碳 【答案】A 【详解】A、二氧化硫在大气中经过氧化后与水蒸气反应，生成硫酸，形成酸雨，故选项正确； B、一氧化碳是空气污染物，但不会形成酸雨，故选项错误； C、臭氧是空气污染物，但不会形成酸雨，故选项错误； D、二氧化碳溶于水生成弱酸性碳酸，但普通雨水pH≈5.6已包含其影响，故选项错误。 故选：A。 10．（2025·江苏常州·模拟预测）2024年常州空气质量优良天数为86.2%。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是 A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氧化合物 D．可吸入颗粒物 【答案】A 【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入空气质量监测项目，故选A。 11．（2025·江苏徐州·一模）某工厂烟气中含有N2、O2、SO2，等气体，现利用“脱硫”装置除去烟气中的 SO2，其原理为：2SO2 + O2+2H2O2H2SO4 。开始时，向装置中加入一定量的FeSO4溶液，并加入适量的铁粉。保持其他条件相同，反应过程中，吸收液的起始温度对脱硫率和吸收液pH 的影响如图所示，请回答下列小题： (1)大气中二氧化硫含量过高会导致的环境问题是 。 (2)“脱硫”过程中铁粉能够使溶液的pH能稳定在5.5左右的原因是 (写出化学方程式)。脱硫过程中溶液中的阳离子有 。 (3)升温后“脱硫”率反而逐渐降低的原因是 。 【答案】(1)酸雨 (2) Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑ H+、Fe2+ (3)温度升高，SO2的溶解性降低 【详解】（1）大气中二氧化硫含量过高会导致的环境问题是酸雨； （2）加入铁粉后，铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，从而使溶液的pH维持在约 5.5，化学方程式为：Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑；脱硫过程中溶液中的阳离子有H+、Fe2+； （3） 温度升高后，SO2在水中的溶解度降低，吸收效果变差，导致脱硫率下降。 氧气的性质题型四 12．（2025·江苏常州·一模）下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是 A．浓盐酸敞口放置，产生大量白色烟 B．铁与稀硫酸反应，溶液由无色变成黄色 C．灼烧棉线有烧焦羽毛气味 D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 【答案】D 【详解】A、浓盐酸敞口放置，产生大量白雾，A错误； B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，溶液由无色变成浅绿色，B错误； C、灼烧棉线不会有烧焦羽毛气味，C错误； D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰， D正确； 故选D。 13．（2025·江苏徐州·一模）下列实验操作或结论分析正确的是 A．用向上排空气法收集的验满方法是将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭则满 B．配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液，量水时仰视读数，则所配溶液浓度偏大 C．称取一定量纯碱，若托盘天平指针向左偏转，应向右盘加砝码或移动游码 D．做硫在氧气中燃烧时，需在瓶内留少量水，目的是防止生成物溅落瓶底使瓶底炸裂 【答案】A 【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，用向上排气法收集CO2的验满方法是将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭则满，选项正确； B、配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液，量水时仰视读数，读数偏小，量取出水的实际体积偏大，则所配溶液浓度偏小，选项错误； C、使用天平时左物右码进行称量，称取一定量纯碱，若托盘天平指针向左偏转，则纯碱的质量偏大，应减少药品直至天平平衡，选项错误； D、做硫在氧气中燃烧实验，为防止生成物二氧化硫污染空气，需在瓶内留有少量的水，吸收二氧化硫，选项错误； 故选A。 14．（2025·江苏南京·模拟预测）探究物质性质过程中往往伴随着实验现象。下列实验现象的描述中，不正确的是 A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 B．将锌片放入稀硫酸中，锌片逐渐溶解，有大量气体产生 C．将铜片在空气中加热，红色铜片表面逐渐变黑 D．灼烧羊毛制品，会产生烧焦羽毛气味 【答案】A 【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，这是实验结论而非直接观察到的现象，实验现象应为：生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，选项A不正确； B、锌和稀硫酸反应生成氢气，因此可观察到的实验现象是：锌片逐渐溶解，有大量气泡产生，选项B正确； C、铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧化铜呈黑色，因此实验现象是：红色铜片表面逐渐变黑，选项C正确； D、羊毛含蛋白质，灼烧羊毛制品有烧焦羽毛气味，选项D正确。 故选A。 15．（2025·江苏扬州·一模）CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O，其转化可表示为。在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是 A．CO2CO B．CuH2 C．FeFe3O4 D．NaOH NaCl 【答案】B 【详解】A、二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，物质间转化能实现，不符合题意； B、铜是一种不活泼的金属，不能用与稀硫酸反应生成氢气，物质间转化不能实现，符合题意； C、铁在氧气中燃烧反应生成四氧化三铁，物质间转化能实现，不符合题意； D、盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，物质间转化能实现，不符合题意。 故选：B。 16．（2025·江苏南京·模拟预测）下列对有关实验现象的描述正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B．氧化铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色 C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量 D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰 【答案】C 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，这是实验结论而非实验现象。实验现象应该描述为铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，该选项错误； B、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液为黄色，所以溶液应由无色变为黄色，而不是浅绿色，该选项错误； C、红磷在空气中燃烧，会产生大量白烟，同时放出热量，该选项正确； D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧才发出微弱的淡蓝色火焰，该选项错误。 故选C。 17．（2025·江苏南京·模拟预测）下列有关试剂存放或相关实验操作，说法正确的是 A．氢氧化钠溶液因易潮解故需密封保存 B．浓盐酸因具有吸水性故需密封保存 C．用足量稀盐酸检验氢氧化钠溶液是否变质 D．加热高锰酸钾制取氧气结束后先熄灭酒精灯后撤导管 【答案】C 【详解】A、氢氧化钠固体易潮解，而氢氧化钠溶液是密封保存防止与空气中二氧化碳反应变质，不是因为潮解，该选项错误； B、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，所以需密封保存，并非具有吸水性，该选项错误； C、氢氧化钠溶液变质是与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与足量稀盐酸反应会产生二氧化碳气体，而氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象，所以可用足量稀盐酸检验氢氧化钠溶液是否变质，该选项正确； D、加热高锰酸钾制取氧气结束后，应先撤导管，后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂，该选项错误。 故选C。 18．（2025·江苏宿迁·一模）下列实验中，对水的主要作用分析不正确的是 A．图甲探究生石灰与水的反应：水参与反应，并可观察烧瓶内气压变化 B．图乙探究燃烧的条件：水只是提供热量 C．图丙排水法收集H2：集气瓶里的水排尽空气，并可观察H2的收集情况 D．图丁铁丝在氧气中燃烧：水可防止熔融物炸裂集气瓶 【答案】B 【详解】A、生石灰（氧化钙）和水反应放热，装置中的温度升高，压强增大，可观察到右边导管口有气泡产生，该选项正确； B、热水能提供热量，且水中的白磷不能燃烧，是因为没有与氧气接触，则水还起到了隔绝氧气的作用，该选项不正确； C、将集气瓶装满水，能排尽其中的空气，然后通入挤出水的量观察收集氢气的情况，该选项正确； D、铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，则集气瓶底应留少量的水，该选项正确。 故选B。 氧气的制取题型五 19．（2025·江苏常州·模拟预测）下列图示实验操作中，正确的是 A．氧气的验满 B．浓硫酸的稀释 C．过滤 D．给液体加热 【答案】D 【详解】A、应将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否已经收满，若将带火星的木条放入集气瓶内，则无法判断是否集满气体，故选项错误； B、在稀释浓硫酸时，如果将水倒进浓硫酸，则水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，容易造成伤害事故， 故选项错误； C、过滤时，不能将待过滤的混合物 “直接”倒入漏斗中，应用玻璃棒引流，漏斗的下端应紧贴在烧杯的内壁上， 故选项错误； D、给液体加热时，所盛液体不超过试管容积的三分之一，试管与桌面成45°角，试管夹夹持试管如图所示移动，故选项正确； 故选：D。 20．（2025·江苏无锡·一模）利用如图所示装置进行实验，打开弹簧夹，向盛有一定量硫酸铜溶液的试管Ⅰ中逐滴加入过氧化氢溶液，观察到带火星的木条复燃，继续滴加过氧化氢溶液至没过Ⅰ中导管下端一段高度后，再关闭弹簧夹。下列叙述错误的是 A．实验前，需检查装置的气密性 B．硫酸铜对过氧化氢的分解起催化作用 C．关闭弹簧夹后试管Ⅰ中的液体进入试管Ⅱ D．实验结束后试管Ⅱ溶液中的溶质一定有CuSO4 【答案】D 【详解】A、进行气体相关实验前，检查装置的气密性是必要的，若装置气密性不好，会导致气体泄漏，影响实验结果，故该选项正确； B、向盛有硫酸铜溶液的试管Ⅰ中逐滴加入过氧化氢溶液，带火星的木条复燃，说明硫酸铜能加快过氧化氢的分解速率，对过氧化氢的分解起催化作用，故该选项正确； C、关闭弹簧夹后，试管Ⅰ中过氧化氢继续分解产生氧气，使试管Ⅰ内压强增大，会将试管Ⅰ中的液体压入试管Ⅱ，故该选项正确； D、实验中，试管Ⅰ中的硫酸铜进入试管Ⅱ中，试管Ⅱ中硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，若进入的硫酸铜全部和试管Ⅱ中的氯化钡反应，此时试管Ⅱ溶液中的溶质不含有CuSO4，该选项错误； 故选：D。 21．（2025·江苏无锡·一模）下列图像能够正确反映其对应变化关系的是 A．将一定量石灰石高温煅烧 B．向等质量的镁、锌中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量 C．用等质量、等浓度的双氧水制氧气 D．向一定质量的稀盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液 【答案】A 【详解】A.石灰石（主要成分为CaCO3）高温分解生成CaO和CO2，反应需要达到一定温度才能反应，所以，刚开始虽然在煅烧，但碳酸钙不分解，固体中钙元素的质量分数不变，当温度达到，碳酸钙开始分解，由于二氧化碳为气体，所以，固体质量逐渐减少，因为只有固体含有钙元素，根据质量守恒定律宏观实质：化学反应前后，元素的种类和质量不变可得，钙元素质量反应前后不变，由于固体质量逐渐减少，所以钙元素的质量分数随煅烧时间增加而逐渐增加，直到碳酸钙分解完，固体质量不再减少，固体中钙元素的质量分数不变，故选项图像能够正确反映其对应变化关系，符合题意； B.等质量的Mg与Zn分别与同浓度的过量的稀盐酸反应，假设Mg与Zn的质量都为m，镁产生氢气的质量为x，则 锌产生氢气的质量为y，则 ，即等质量的Mg产生氢气比等质量的Zn产生氢气多，图中却是锌对应曲线高于镁，故选项图像不能正确反映其对应变化关系，不符合题意； C.等质量、等浓度的双氧水制取氧气（不论是否加催化剂），最后产生的氧气总质量应相同，只是有无催化剂会影响放氧“快慢”，不会导致产氧量出现两个不同的“平台”，故选项图像不能正确反映其对应变化关系，不符合题意； D.向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液，初始阶段先与酸发生中和反应，不产生沉淀，酸被完全中和后，继续加入NaOH才与Cu2+形成Cu(OH)2沉淀，沉淀质量随 NaOH的继续加入而不断增加，直至Cu2+完全沉淀后不再增加，图像应该是“先不变、后上升并最终平稳”的趋势，故选项图像不能正确反映其对应变化关系，不符合题意； 故选A。 22．（2025·江苏南京·二模）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答有关问题。 (1)写出图中标号仪器的名称：a 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若用A装置作为发生装置，则需要改进的地方是： 。 (3)某同学用装置A制取氧气。下列操作正确的是______(填字母)。 A．先检查装置气密性，再向大试管中加入固体药品 B．当导管口气泡连续并比较均匀地放出时，开始收集氧气 C．集气瓶中氧气收集满后，先在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水槽 D．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 (4)写出装置B中用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式 。 (5)请设计实验验证装置B中CO2已收集满，并完成表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 二氧化碳已收集满 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 在试管口塞一团棉花 (3)ABC (4) (5) 将燃着的木条放在集气瓶口 木条熄灭 【详解】（1）仪器a的名称是长颈漏斗； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为； 若用A装置作为发生装置，需要改进的地方是在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内固体粉末进入导管，堵塞导管； （3）A、装置连接好后先检查装置气密性，再向大试管中加入固体药品，防止装置漏气，更换仪器造成药品浪费，操作正确，符合题意； B、用排水法收集氧气时，由于刚开始产生的气泡是排出的装置中的空气，应该当导管口气泡连续、均匀地放出时，开始收集氧气，操作正确，符合题意； C、集气瓶中氧气收集满后，先在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水槽，操作正确，符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管使试管炸裂，操作错误，不符合题意。 故选：ABC； （4）大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； （5）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳验满的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。 23．（2025·江苏徐州·一模）实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 (1)实验室制取的化学反应方程式为 ，应选择发生装置 （填字母序号），该装置中作反应容器的仪器是 。 (2)实验室选择A装置制氧气的化学反应方程式 ，为若用C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是 。 (3)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 。 ②在土豆块和猪肝块催化分解过氧化氢的过程中，压强先增大后略减小的原因是 。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 。 【答案】(1) B 锥形瓶 (2) / 将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，则集满 (3) 猪肝块 H2O2分解产生氧气并放热，气压增大，一段时间后温度降低气压降低 催化剂仅加快反应速率不能提高氧气的产量 【详解】（1）实验室采用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸为原料制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，该反应适用于固-液常温型，发生装置选B，该装置中作反应容器的仪器是锥形瓶，故填：；B；锥形瓶； （2）A装置适用于高锰酸钾制氧气或氯酸钾制氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氯酸钾在二氧化锰催化下加热下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；氧气密度比空气大，可采用向上排空气法进行收集，氧气具有助燃性，则若用C装置收集氧气，检验氧气的集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，则集满，故填：或者；将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，则集满； （3）①由图乙可知，相同时间内猪肝块作催化剂使装置内压强变化更大，说明相同时间内猪肝块作催化剂对过氧化氢分解产生的氧气更多，则两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块，故填：猪肝块； ②由图乙可知，装置内压强先增大后减小，是因为H2O2分解产生氧气并放热，使装置内压强增大，反应结束后温度降低使装置内压强减小，故填：H2O2分解产生氧气并放热，气压增大，一段时间后温度降低气压降低； ③由图乙可知，曲线a、b最终达到相同的压强，说明最终生成氧气的体积相同，说明催化剂仅加快反应速率不能提高氧气的产量，故填：催化剂仅加快反应速率不能提高氧气的产量。 24．（2025·江苏南京·模拟预测）如图是实验室制取气体的部分装置，请回答相关问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)用高锰酸钾制氧气，可以选择A作发生装置，但需要做的一点改动是 ，反应的方程式为 ，要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 (填字母)。 (3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 ；若用F装置收集二氧化碳，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 (4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下： 查阅资料：I.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。 II.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。 ①装置甲中所盛试剂应选用 (填字母)。 A．浓硫酸       B．NaOH溶液       C．澄清石灰水       D．CuSO4溶液 ②装置丙的作用是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 试管口放一团棉花 C (3) a (4) D 吸收水蒸气 【详解】（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗； （2）用高锰酸钾制氧气，选择A作发生装置，需在试管口塞一团棉花，防止固体粉末进入导管； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； 氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，若要收集收集较为纯净的氧气，应选排水法收集，故选C； （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：； 二氧化碳密度比空气大，选用F装置收集，应长进短出，故气体从a进入； （4）①装置甲的作用是吸收气体中的硫化氢气体。选用试剂应为能与硫化氢反应，但不与二氧化碳反应的物质。 A、浓硫酸不与硫化氢气体反应，不能用于吸收硫化氢气体，选项错误； B、氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，不能用于吸收二氧化碳中的硫化氢气体，选项错误； C、石灰水会吸收二氧化碳，不能用于吸收二氧化碳中的硫化氢气体，选项错误； D、硫酸铜溶液能吸收硫化氢气体且不与二氧化碳反应，能用于吸收二氧化碳中的硫化氢气体，选项正确； 故选D； 装置丙中试剂为浓硫酸，目的是吸收二氧化碳气体中的水蒸气，起到干燥气体的作用。 25．（2025·江苏无锡·一模）化学是一门以实验为基础的自然科学。 (1)用高锰酸钾制氧气，收集较纯净的氧气宜选用的收集装置是 （填字母）。 (2)仪器①名称是 ；仪器②在实验中的作用是 。 (3)对废干电池进行实验研究，将外层锌筒 （填“磨成细粉末”或“剪成小块状”）后，用装置C制取氢气。将筒内的灰黑色物质（含有C、MnO2、ZnCl2等）取出进行实验，过程如图： ①操作Ⅰ中使用玻璃棒的作用是 。 ②操作Ⅱ中滤纸折叠不应出现如图图示中的 （填字母）。 ③操作Ⅲ灼烧后固体质量减少，原因是 。（用化学方程式表示） ④操作Ⅳ将灼烧后的剩余固体加入试管，观察到带火星木条立即复燃，试管内反应的化学方程式是 。 (4)下表是某种冰红茶标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性，加热至78℃会分解。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。小明想利用此种冰红茶和同学们进一步验证柠檬酸的酸性： 配料 碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠 ①小明首先将适量的冰红茶倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊变 色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。 ②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是 。 【答案】(1)AF (2) 锥形瓶 添加液体药品 (3) 剪成小块状 搅拌加快溶解速率 D (4) 红 汽水中的碳酸也能使石蕊变红 【详解】（1）加热高锰酸钾制氧气，选用固体加热型发生装置A，氧气不易溶于水，能用排水法收集，密度比空气大，能用向上排空气法收集，排水法比向上排空气法收集的氧气较纯净，则用高锰酸钾制氧气，收集较纯净的氧气宜选用的收集装置是AF。 （2）由图知，仪器①名称是锥形瓶；仪器②是长颈漏斗，在实验中的作用是向试管内添加液体药品。 （3）对废干电池进行实验研究，将外层锌筒剪成小块状后，放在C中多孔隔板上，用装置C制取氢气。 操作Ⅰ中使用玻璃棒的作用是搅拌加快溶解速率。 操作Ⅱ是过滤，其中滤纸折叠不应出现如图图示中的D，会导致过滤失败。 操作Ⅲ灼烧后固体质量减少，原因是碳燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为：。 操作Ⅳ将灼烧后的剩余固体加入试管，观察到带火星木条立即复燃，说明生成氧气，试管内的反应是过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下生成水和氧气反应的化学方程式为：。 （4）①小明首先将适量的冰红茶倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊变红色，据此小明断定柠檬酸确实具有酸性。 ②由某种冰红茶标签中的部分内容，冰红茶中还含有碳酸，汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红，故小红认为小明的实验结论不够严密。 26．（2025·江苏盐城·一模）请结合如图回答问题。 (1)仪器名称：② 。 (2)用双氧水和二氧化锰粉末制取O2，可选用装置 (选填序号)和E组合，反应的化学方程式为 。选用E装置收集O2的理由是 。 (3)实验室制取CO2时选用装置C相对于B的优点是 。 (4)溶液电导率越大，导电能力越强。一定温度下，溶液的导电能力与离子的浓度和性质有关。进行图1实验，测得烧杯中溶液电导率变化如图2所示。 已知：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 ①饱和NaHCO3溶液的作用为 。 ②用化学方程式解释AB段电导率下降的原因 。 ③从微粒的角度解释BC段电导率上升的原因 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) B 氧气不易溶于水，且与水不反应 (3)可以控制反应的发生和停止 (4) 除去二氧化碳中混有的氯化氢 碳酸钙转化为碳酸氢钙，溶液中离子浓度增大 【详解】（1）由图可知，仪器②为长颈漏斗； （2）用双氧水与二氧化锰粉末制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，不选择C装置，是因为二氧化锰是粉末状，不能放置在多孔隔板上； 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 选用E装置，即排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，且与水不反应； （3）与B装置相比，C装置可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； （4）①盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢，饱和碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应，故其作用是：除去二氧化碳中混有的氯化氢； ②AB段电导率下降，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，导致溶液中离子浓度减小，该反应的化学方程式为：； ③由题干信息可知，碳酸钙能与过量的二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙溶于水，导致溶液中离子浓度增加，故BC段电导率上升，故填：碳酸钙转化为碳酸氢钙，溶液中离子浓度增大。 27．（2025·江苏镇江·一模）结合如图回答问题。 (1)写出仪器名称：① ，② 。 (2)用高锰酸钾制取，选用的发生装置是 （填序号）；反应的化学方程式为 ；选用装置D收集的理由是 。 (3)实验室用Zn与稀硫酸反应制取，反应的化学方程式 ，发生装置C相对于装置B的优点是 。 (4)将通入图1装置，观察到脱脂棉剧烈燃烧。脱脂棉能燃烧除与反应生成，还可能是 ，请写出该反应的化学方程式 。用注射器向集满的密闭的集气瓶中注入20mL水，并不断振荡，装置如图2，同时用气体压强传感器采集数据，如图3，最终压强几乎不变的原因是 。 【答案】(1) 酒精灯 分液漏斗 (2) A 氧气密度比空气大，不易和空气中的其它成分反应 (3) 控制反应的开始与停止 (4) 放热 反应结束，且温度降低至常温 【详解】（1）由图可知，仪器①为酒精灯，仪器②为分液漏斗。 （2）高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 装置D为向上排空气法，氧气密度比空气大，且不和空气中的其它成分反应，则可选该方法收集。 （3）锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：； 装置C中，可将固体放在有孔隔板上，关闭弹簧夹，产生的气体使装置中的压强增大，将液体压入长颈漏斗中，与固体分离，反应停止，打开弹簧夹，液体进入，与固体接触，反应开始，则该装置能控制反应的发生与停止。 （4）可燃物燃烧的条件：与氧气接触、温度达到着火点以上，则说明过氧化钠与二氧化碳反应放热，使脱脂棉温度达到着火点以上； 根据反应前后元素的种类不变，则过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为：； 反应结束后，温度慢慢降低，压强减小，降至常温时，压强几乎不变。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$