第2单元 第8课 (3) 一课时 别样的党费，同样的忠诚(课件PPT+Word教案)-【步步高】2024-2025学年高二语文选择性必修中册教师用书（统编版）

第8课　(3)党费 1．成语积累(根据解释，填写成语) (1)(　　　　　　)：形容非常安静。 (2)(　　　　　　)：形容走路时脚步放得很轻。 (3)(　　　　　　)：(言语、行动等)简单爽快。 (4)(　　　　　　)：形容动作缓慢，不慌不忙。 (5)(　　　　　　)：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。 答案　(1)鸦雀无声　(2)蹑手蹑脚　(3)直截了当 (4)慢条斯理　(5)赤手空拳 2．名句积累——《觉醒年代》台词 (1)青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。——陈独秀 (2)天生我才，不敢担当，就是失职。——陈独秀 (3)中国人的精神，是永葆青春的精神！中国人精神不朽的秘密，就是中国人的心灵与理智的完美和谐！——辜鸿铭 (4)当一个中国人西化成一个洋人的时候，恰恰会引起他们的蔑视，只有让他们看到，我们中国人有着和他们与众不同的文明与精神，他们才会在心里对我们有真正的尊重。——辜鸿铭 (5)教育救国、科学救国、人才救国，这正是我蔡元培之追求的理想！——蔡元培 纸　条 余显斌 她说：“将军，谢谢您。” 将军躺在病床上，微笑着轻轻摇头。百余岁的将军，已不再是当年金戈铁马的将军了，已不再是老家六安人传奇里的将军了。 十五岁参加红军，十七岁担任连长的将军，已到了垂暮之年，静静地躺在病房中，面色和缓，如大别山傍晚山尖的晚霞一样，安详，宁静。 她告诉将军，她是带着六安市委市政府和六安人民的嘱托，特意来看望将军的；这么多年来，将军为故乡的养老院捐款，为学校捐款，为扶贫工作捐款，大家都记在心里呢。 将军听到六安，昏花的眼睛亮了，轻声道：“我也是六安子弟。” 她忙点着头道：“是的，您老是六安的骄傲。” 老人摇着头，继续按照自己的意思说着，他说，六安多好啊，六安的山多绿啊，水多清啊，六安的映山红一开，满山就如霞一般。将军的眼睛望着远处，仿佛透过窗玻璃看到了家乡，看到了大别山，看到了映山红，也看到了当年漫卷的红旗和听到了冲锋的号声。他说，六安养育了自己，自己捐点款，那是儿子孝顺娘啊，那不是应该的吗？世间哪有儿子孝顺娘，反而要让娘回头感谢的啊？ 她听了，眼圈有些发红道：“所以，您老谢绝了所有的感谢。” 老人点点头。 病房中一时静悄悄的，没有了一点声音。 她问将军：“将军，您认识一个叫吴先的人吗？” 是的，她来看望将军，同时还想向将军打听一下另一个人，一个名叫吴先的人。因为每次捐款，吴先总是和将军一起，好像比赛一样，捐的数字相同，捐款时间前后一致，捐款总数也相同。市委一直在寻找这个好心人，却一直查不出来。 市委领导告诉她，将军可能认识这个人。 市委领导说，得了对方的捐助，虽然人家不希望感谢，我们却不能没有感谢之心啊，那样，我们还算老区人吗？ 将军听到她的问话，轻声重复道：“吴先？” 她点点头道：“对啊，我们得找到吴先先生，道声感谢。” 将军不说话，望着窗外，许久道：“不用找了，他已经牺牲了。” “他已经牺牲了？”她听了，险些失声叫出来。 “他已经牺牲八十多年了。”将军肯定地说。 她感到浑身有点发冷，怎么可能？一个牺牲了八十多年的人，怎么可能一直给六安捐款，而且不是一次，是几十年，是无数次。她想，这话如果说出去，谁也不会相信啊。她望着将军，确定将军很清醒，没有迷糊。将军可能也看出她的疑惑，对儿子指指自己背后，示意将自己扶起来，坐靠着枕头道：“他牺牲了，我亲眼见到的。” “怎么牺牲的？”她问。 “冻死的。”将军缓缓地说。 将军说，那是一九三六年，是他参加红军的当年，红四方面军就开始了长征，翻越夹金山。将军说，夹金山多高啊，雪花就如棉团一样向下砸，砸得天地一片白，一片寒颤颤的，滴水成冰啊。将军说，他掉队了，拄着一根棍子，在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多战士冻死了，或坐着，或靠着，或斜倚着枪，都成了雪雕。在一处山垭口，他看到一尊雪雕，坐在那儿，靠着石头，被冰雪焊在石头上，烈士的一只手攥着拳头高高举着，直立在寒风暴雪中。将军说，他当时想，烈士这样，究竟是为了什么？是呼喊口号，还是在指着什么方向。他走过去，轻轻掰开烈士的手。说到这儿，将军叹口气道：“从此，我就再也忘不了他手心里的东西。” 她忙问：“什么东西？” 将军说：“一块银元，还有一张纸条。” 将军给儿子示意了一下，儿子拿来一个包，将军接过，抖抖嗦嗦将包打开，里面有一张纸条，已经泛黄，显然有很多年了。他将纸条递给她，上面有一行字，虽然已经褪色，但还能隐隐约约看清，写道：我是六安人，名叫吴先，请代我交上党费。 将军流下了老泪：“从此啊，我每次交党费都是双份，因为我不再是一个人活着了，是两个人，一个是我周隆盛，另一个是吴先。” 她明白了：“从此，捐款什么的，您老也都是双份。” 将军缓缓点头：“这样，我心里才安啊！” 将军说的时间长了，大概也太激动了，激烈地咳嗽起来。 儿子见了忙劝道：“爸，你歇歇吧。” 她也忙劝将军歇歇。她说，过两天会再来看将军。 她怎么也没想到，这一别竟是永别。 第三天一早，她就接到将军儿子的电话，将军离世了，离世前给她留了一封信，让她带回六安。她去了，打开信，里面是一张银行卡，还有一张纸条，上面有一行歪歪扭扭的字，显然是将军在病中写的：这是我最后一点积蓄，现交给故乡。 信的结尾署名：吴先、周隆盛。(选自《小小说月刊》，有删改) 赏析 小说借助“她”的观察与感受，塑造了一位心系家乡、无私捐款的将军形象，更是借“她”与将军的对话，引出吴先其人，解开了将军捐款的秘密。小说篇幅短小，善于“尺水兴波”，追求戏剧化效果。 1．课内素材 适用主题 平凡的力量、忠诚、信仰、规则、传承、红色基因等。 运用示例 “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”每一个平凡的个体在漫长历史的进程中显得那么渺小，微不足道。但历史每往前一步，实际是汇聚了众多平凡个体的力量。就如同中国新民主主义革命的胜利中，一定少不了用生命上交党费的“黄新”们，穿梭在白洋淀里的“水生嫂”们，以及“柔石”们……鲁迅说：“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。”的确如此，所以这大量的木材往往被人们忽视，可是没有它们，这煤便形成不了。这样看来，在历史前进的一小步中贡献了力量的他们，虽是平凡的，但又何尝不是伟大的呢？ 2．时新素材 邓清明：为梦想待命者，亦是命运垂青者 邓清明，一位二十多年没有执行过飞天任务的航天员，但却一丝不苟地做着“备份”。虽然没能飞入太空，但他却坚持完成与“主份”相同难度的训练。“无论主份还是备份，都是航天员的本分”，一句话道出了邓清明的职业操守、责任担当。如今，他终于圆梦！费俊龙、邓清明、张陆3名航天员执行神舟十五号载人飞行任务，为了这一刻，邓清明为飞天准备了24年10个月。 当今中国在各方面的成就举世瞩目，每一项成就都离不开无数个“邓清明”的无私奉献、默默付出。正所谓“功成不必在我，功成必定有我”。谁说英雄一定要身披金甲、光芒万丈？如邓清明这样悄悄发出光和热的人，都是值得崇敬的英雄。 适用主题 厚积薄发、默默奉献、担当、梦想、坚守等。 运用示例 神舟十五号航天员邓清明用他的青春和坚守去搏得了那一份梦想。他的身体里曾被查出有结石，将要与飞天梦擦肩而过，可他选择放手一搏，接受手术。他说：“我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候我却没有准备好。”坚守24年后，终于圆梦。不只邓清明在拼搏，所有追梦的人都在拼搏。在努力前行的过程中，我们或许会被批评、被指责、被言语中伤，或许会感到害怕、迷茫，但秉持坚毅之志，奋力向前，终会让我们蜕变成更强大的自己。 1．作者知识 王愿坚(1929—1991)，山东诸城人，中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等，1974年与陆柱国创作了电影文学剧本《闪闪的红星》。 2．背景知识 1934年10月，中央红军北上长征，国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上，采用“驻剿”和分进合击的战术；政治上，实行移民并村，断绝群众资助红军的粮食来源，欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下，我党在苏区的革命工作遇到极大困难。 3．读准字音 (1)偏僻(　　)　　　　　 (2)惬意(　　) (3)蓦地(　　) (4)八角坳(　　) (5)熨帖(　　)(　　) (6)打量(　　) (7)髻子(　　) (8)譬如(　　) (9)咂嘴巴(　　) 答案　(1)pì　(2)qiè　(3)mò　(4)ào　(5)yù tiē　(6)liang　(7)jì　(8)pì　(9)zā 一课时　别样的党费，同样的忠诚 学习目标　1.梳理小说的情节，把握情感及主旨。2.分析细节描写，概括人物形象。3.体会文章所传达的崇高的自我牺牲精神，提高思想追求。 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”历史上，我们中华儿女演绎了无数可歌可泣的爱国故事。当祖国处于落后挨打的境地时，詹天佑、李四光、华罗庚忧心如焚，千方百计寻求强国之略，富民之策，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”；当祖国受到侵略时，戚继光、郑成功、林则徐愤然而起，视“一寸河山一寸金”，抱“天下兴亡，匹夫有责”的信念，举起保家卫国的大旗。回望近代史，当日寇的铁蹄践踏我们美丽的家园，当暴虐的敌机在我国的领空不断示威，当家人和朋友面临着家破人亡的绝境之时，多少仁人志士甘愿杀身成仁。 活动一　忆往事，讲述党费故事 1．小说的标题是“党费”，“我”是小说的次要人物，请分别从“我”和“党费”的角度梳理概括小说的情节，并用一句话概括故事情节。 角度 情节段落 从“我”的角度 从“党费”的角度 引子(第1段) 由“我”缴党费，引出回忆 由“我”缴党费，引出“党费”回忆 开端(2～5段) 写“我”接受任务，交代背景 ④ 发展(6～29段) ① 黄新用银洋缴党费，被“我”拒收 高潮(30～55段) ② ⑤ 尾声(56～60段) ③ 黄新的党费令人感动，无法用数字计算 [小结]用一句话概括：小说《党费》讲述了⑥_____________________________________的感人故事。 答案　①“我”与黄新第一次见面　②“我”与黄新第二次见面　③“我”代黄新缴党费　④交代艰难背景，突出“党费”可贵　⑤黄新用咸菜缴党费，牺牲前不忘缴党费　⑥一位女共产党员黄新为了支援山上的游击队，设法腌咸菜作为党费，并在紧要关头暴露自己来掩护交通员撤离 2．1953年，《解放军文艺》编辑王愿坚到福建东山岛采访，听到了很多发生在1934年至1937年间的红军的故事：当年，山上的游击队没有盐吃，村中妇女卢春兰组织各家腌咸菜，交给山上来的人带去，但被敌人发现。为避免敌人屠村，卢春兰主动承认自己是组织者。1954年，《解放军文艺》要发表优秀党员的故事，王愿坚想起了卢春兰的故事，他便以此为原型，创作了他的第一篇小说《党费》，但小说却用第一人称“我”来叙述，为什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①以“我”作为故事的讲述者，通过“我”的回忆将故事传递给读者，能够使读者增强代入感和亲切感，达到“身临其境”的效果。 ②“我”的受限的视角，隐去了一些枝蔓情节，突出典型的场景、细节，凸显人物形象。 ③以第一人称“我”为媒介，使叙事方式带上了主观色彩，把自己对黄新的情感融入其中，感染、影响着读者，加深了读者对黄新的认识。 活动二　寻细节，概括人物形象 3．本文的细节描写有一个很重要的特色，即多处前后照应，这样使小说情节发展得极其自然，同时又节省笔墨。请任找出两处相关内容并体会其作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)(示例)①小说开头交代了“我”上山之前是干侦察员的，职业敏感使然，对于人物和环境都观察得非常仔细。魏政委交代说黄新的耳朵边上有个黑痣，“我”凭着这一特征很容易就认出了她。 ②第一次见面时，黄新拿出党章和银洋要缴党费，而“我”没有收，敌人搜捕前，黄新又嘱咐党证和银洋的事，“我”在黄新牺牲后从砂罐里菜窝窝底下找到了党章和一块银洋；第一次见面时，几个党员分别拿菜回去腌，也为后面咸菜有不同的颜色以及敌人凭不同颜色的咸菜而发现了黄新的身份埋下伏笔。 ③“我”初到黄新家时，通过“我”的观察，交代了黄新的住所是“靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子”，这为后面敌人搜捕时，黄新让“我”躲进阁楼做了铺垫。(写出两处即可) (2)作用：前面有交代，后面有照应，使得结构完整，脉络清晰，使得读者的悬念得到了解答，情节发展的来龙去脉也更清晰。 4．黄新同志是怎样的一个共产党员？请结合具体内容分析黄新的人物形象。 答：________________________________________________________________________ 答案　①一心向党，视党的利益高于一切。她把丈夫送去参加红军，“并村”之后又积极组织地下活动。她不顾自身生活的艰难，省吃俭用，把丈夫留给她安家的两块银洋省下来作党费；被“我”拒收后，又用一块银洋买盐腌咸菜以作为党费交给党组织；危难之际，她多次嘱托“我”把咸菜交给党组织，即使在自己的生命受到威胁时，她仍记挂着要缴党费。无论在怎样艰苦的条件下，她总是一心向党，视党的利益高于一切。 ②聪明机警，坚毅乐观。她洒脱干练，斗争经验丰富。她在担任地下党联络员的职务时，能准确识别暗号，保密工作做得也很到位。在与党组织失去联系时，她始终怀有希望；在艰苦卓绝的环境中，她对革命仍抱有坚定的信仰，体现了革命乐观主义精神；在遇到白匪突然搜查时，她临危不乱，沉着指挥，明知自己可能就此牺牲，仍将各项事务安排得井井有条。 ③热情质朴，无私赤诚。她第一次与“我”接头时，就张罗着给“我”拿吃的，虽然自己已穷得揭不开锅，但仍倾其所有地招待同志，体现了她热情质朴的特点。黄新五岁的女儿在困苦生活的折磨下，瘦得“细长的脖子挑着瘦脑袋”，看到咸菜“馋得不住地咂嘴巴”。但黄新狠下心来，不让孩子吃一根菜，在严重困难的关头，为了支援山上的游击队，她宁愿让自己的孩子受委屈，充分表现出了黄新的无私与赤诚。 ④临危不惧，不怕牺牲。面对生死关头的严峻考验，她首先想到的不是如何保全自己的性命，而是如何保护革命同志。面对敌人的搜捕，黄新毅然决然地用自己的生命换取了同志的安全。这一壮烈的举动，把黄新的思想境界推向最高峰，表现了一个共产党人最崇高、最纯洁的党性。 活动三　明主旨，提升思想追求 5．标题“党费”有哪些丰富含义？ 答：________________________________________________________________________ 答案　“党费”本义是指党员按期向所在的党的基层组织缴纳的钱。黄新同志的党费，最初指她想上缴的两块银洋；后来指她千方百计组织群众腌制的一筐咸菜；最后指她为保护同志和党组织而献出的宝贵生命，这位女地下共产党员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的党费。 1．阅读《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》《党费》三篇文章，填写下表。 孙犁《荷花淀》 赵树理《小二黑结婚(节选)》 王愿坚《党费》 创作风格 作品散发着泥土的芬芳，语言清新自然，朴素洗练，有一种对美的特殊追求。他的小说又被称为“诗体小说”。 ① 构思精巧，语言简约明了，节奏紧张，动人心弦。 文学流派 ② ③ 军旅派 代表作家 孙犁、刘绍棠等 赵树理、马烽等 王愿坚、王树增等 风格相同之处 ④ 答案　①作品乡土气息浓厚，有一种老百姓喜闻乐见的大众化风格。语言通俗易懂、简洁明快、幽默风趣；情节曲折生动，充满乡土气息。②荷花淀派　③山药蛋派　④描写手法上，三位作家都接地气，选择了朴实无华的白描手法。无过分花哨的修饰技巧，无过分华丽的辞藻。语言朴实流畅，平易近人，具有亲和力。 2．《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》和《党费》三篇小说通过女性的变化觉醒表现了一个共同的主题“苦难与新生”。请以水生嫂、三仙姑及黄新为例加以说明。 ①水生嫂：___________________________________________________________________ ②三仙姑：___________________________________________________________________ ③黄新：_____________________________________________________________________ 答案　①她的苦难在于，她生活在抗日战争时期，她的丈夫水生参加了大部队，要去打鬼子，而家里的老人和孩子需要水生嫂自己照顾；她的新生在于，她在残酷的战争面前思想觉悟迅速成长，后来和几个妇女一起组成了一支队伍，配合抗联打鬼子，从贤惠、温顺的农村妇女成长为投身抗战、敢于牺牲奉献的巾帼战士。 ②她是一个好逸恶劳、作风不正、极其自私落后的人物形象，她装神弄鬼，而且还贪财出卖女儿。但其实三仙姑也是旧社会的受害者，是封建思想毒害了她。她的新生在于随着改革的深入，她的思想也发生了变化。 ③她是一个在土地革命战争时期从事地下工作，为缴纳党费和掩护同志而壮烈牺牲的女共产党员。虽然黄新牺牲了，但她为革命利益而英勇献身的崇高精神永远留在我们心中，从这个角度看，这也是她的新生。 练透 [分值：29分] 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 盛夏时节，陆军某旅秘密执行跨区演训任务。高炮营指挥控制班班长、中士赵万忠怎么也没有想到，自己这一路①____________却又只能深深沉默。 第一阶段是摩托化行进。部队行至某市市区时，身兼驾驶员的赵万忠发现路牌上写着一个熟悉的路名——他的岳父母家就在这条路的路口。穿行在熟悉的街道上，赵万忠陷入了美好的回忆。他多想停下来去看看，但保密的事情比天大，只能②____________地路过。 次日，部队转为铁路运输，军列将会经过赵万忠的家乡县城。赵万忠不由得激动起来，因为他的老家只有一条铁路，而他父母的老房子就在铁路旁边！ 夜幕降临，军列已行至村口，再往前不远就是赵万忠家了，他的心“咚咚”跳起来。他记得打儿时起只要有火车经过，母亲就会抱起他飞奔出来指给他看……时光真好像是③____________，十八年匆匆过去了。要不要给父母打个电话，“巧妙”地提醒他们出来一下？哪怕只是站在窗口？赵万忠随即否定了这个念头。 车速好像忽然变慢了，车轮的“咣当”声变得格外的响，那栋老房子“撞”进了赵万忠的眼睛。只要他喊一嗓子，父母应该就能听见。 赵万忠终归没有喊出声来。 1．(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。 答案　(示例)①心潮澎湃　②悄无声息(马不停蹄)　③白驹过隙 解析　第①处，根据下文内容可知，文章主要写了部队执行秘密任务时经过战士赵万忠的家乡，但是赵万忠过家门而不入的故事，写出了战士对家乡亲人的想念，又体现了军人严守纪律的钢铁意志，结合下文“赵万忠不由得激动起来”“他的心‘咚咚’跳起来”可知，此处可填“心潮澎湃”。心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。第②处，由前文“秘密执行跨区演训任务”“深深沉默”与“保密”可知，此处是强调赵万忠穿行在熟悉的街道时，静悄悄、没有声音或走得急速，故可填“悄无声息”或“马不停蹄”。悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直前进。第③处，前文写到了赵万忠追忆童年时光，同时本句限定了主语是时光；联系下文可知，此处需补充意为时光飞逝的成语，故可填“白驹过隙”。白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。 2．(3分)下列句子中的“打”和文中画横线处的“打”，意义和用法相同的一项是(　　) A．接受了这个任务，我可是打心眼里高兴。(王愿坚《党费》) B．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) C．柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。(鲁迅《祝福》) D．她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。(孙犁《荷花淀》) 答案　A 解析　文中的“打”是介词，自、从，与名词“儿时”组成介宾短语。A项介词，自、从，与名词“心眼里”组成介宾短语。B项动词，撞击、敲打。C项“打皱”，动词，起皱纹。D项动词，进行某种活动，从事或担任某种工作。 3．(5分)文中画波浪线处的“撞”字具有独特的表达效果，试简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)撞，本义为冲打、碰击。列车飞驰，本是赵万忠自己靠近房子，而这里却说老房子“撞”进眼睛，赋予了静态的房子以动态，逼真地写出了老房子的出现给赵万忠带来的震撼。(2)这里写老房子“撞”进眼睛，字面上是老房子迫不及待地迎面而来，实际上是赵万忠迫切渴盼与紧张激动的体现。 解析　首先解释“撞”的意思。“撞”，本义为“冲打、碰击”。然后联系语境分析其语境义。由前句“车速好像忽然变慢了”可知，此时赵万忠坐在车上，列车飞驰，本来是赵万忠自己靠近房子，但是作者从相对运动的角度，却说是老房子迫不及待地迎面而来，“撞”进赵万忠的眼里，这样从对方写来，既赋予了静态的房子以动态，逼真地写出了老房子的出现给赵万忠带来的震撼，又表现了赵万忠看到房子时迫切的渴盼与紧张激动的心情。 二、课外拓展练 阅读下面的文字，完成文后题目。 赶队(节选) 王愿坚 拖架随着稀薄的泥浆和光滑的水草，慢慢地向前移动。果然，比两个人走得快多了，我的伤口也不致隐痛了，但是，小何却更吃力了。她脚步蹒跚地在烂泥里走着，抻着脖颈，弯着腰，背上的绳子拉得绷紧。我歪在担架上望着她那背影，心里又感激又难过。为了一个同志少受点苦，她却在这荒无人烟的大草原上，受这样的劳累……我一次又一次拉住绳子央求她，我说：“算了吧，还是你扶我走吧！”她却扭转头笑笑说：“不，我不累。这样走，我们很快就能赶上部队了！”她笑得那么愉快，仿佛真的就要到部队了似的。但是她每一次回头，我都看见，她的脸色一次比一次苍白。 这样走出了十几里路，太阳已经偏西了。我正在想用个什么办法使她停下来，突然绳子一松。我抬头一看，她栽倒了，一只脚深深地陷到了烂泥里，而且正在继续陷下去。我慌忙揪住绳子，拼着全力拉她，好不容易才把她拖起来，拉到担架跟前，把她扶到担架上坐着。这时，我看她似乎有些昏迷，就抓住她的手，连连叫着“小何，小何！”半天，她才醒过来，睁眼望望四周，望望我，又要去抓绳子。 这时我心里像刀绞着一样。我怎么能让这样一个好同志为我受这么大的苦呢！万一她有个好歹，我的心怎么得安？我怎么向党交代？我横横心说：“小何，还是那句话，你，你不要管我了，自己走吧！” “那怎么行呢？”她说。稍停，她似乎看出我的心情，就指着不远处的一段高地对我说：“好，天已经不早了，我们也该休息了。” 来到高地上，她再也没有提起走不走的事。我因为刚才说话太“冲”，也不好意思再说什么。她在一棵小树底下为我安排了过夜的地方，照例地给我换了药、做了饭，安排我睡了。 当我睡醒一觉的时候，太阳已经落下山。我翻身一看，小何不在。是做饭去了吗？但是粮袋子在这里，那么是干什么去了？是不是因为我刚才说话太不注意，委屈了她……越想越不放心，我悄悄地爬出树丛，四下一望，原来她在离我五六十步的一块光坪上坐着，身旁一簇火堆冒着青烟，火上放着那个小茶缸子。她低着头，正在朝胳膊上绑扎着什么。我不禁觉得奇怪，做饭为什么不带粮袋？为什么不在我近旁的火上煮，而要另外生一堆？ 我没有叫她，①就径直爬过去。爬到她近旁的时候她才发觉。见我来了，她慌忙把衣袖放下，把茶缸从火上拿下，放在身后，神色显得有些慌乱。尽管她的动作很快，我还是看见了，她臂上是一条擦破的伤口，她正在用纱布包扎。我想，伤口怕我看见，那么煮的饭又怕什么呢？我爬到她跟前，一面伸手去拿茶缸子，一面问她：“什么东西？还怕我看见？” 她慌忙用手把茶缸捂住，说：“别看，别看……女同志的东西是不能随便看的！” 我略略怔了一下，却不信她的，我笑了笑问她：“少共不是不撒谎吗？”②她的脸唰地红了，无可奈何地松了手。我把茶缸端过来一看，心里登时一酸，眼泪不禁哗哗地流下来了。那里面煮的哪里是饭？是几片牛耳大黄叶子，还有几块用剪子剪碎了的牛皮；牛皮夹杂着野菜，煮出黄黄的汤，一股土腥味。这就是她的“饭”哪！我一下子明白了。这几天来，她做饭给我吃的时候，我要她一块吃，她总是说：“反正有的是粮食，我再做嘛！”或者推托地说：“我到水边上还有点事！”当时我以为是女同志的事，不好细问，谁知是瞒着我做这样的“饭”吃！我想起她向我要皮带的情形，她的皮带哪里是断了，原来是煮着吃了！我又想起今天她拉我晕倒的情形，她，不只是累的，是为我节省粮食饿坏了呀！ 我双手颤抖着，③狠狠地把她那一碗“饭”往地上一泼，一把拉住她说：“小何同志啊！你的好意我知道。可是你，你怎么能不注意自己的身体呢！”说着我的眼泪又不知不觉地流下来了。 她说：“老滕，不是我不知道爱护身体，这里粮食的困难，你是知道的，又不知道多久能赶上部队，前面有那么远的路，我好好的人倒好说，你受了伤，不吃不行啊！再说，就是你吃不完，等赶上部队以后，别的同志还可以吃呀。” 我说：“你就不想想，你也是个革命战士，万一你饿得不行了呢！” 她笑了笑，说：“哪能！你看我不是好好的吗？老滕同志，你总拿我当孩子，可你不懂得我的心情啊！老滕，”她显然情感也有些激动，接着说，“我常想，我要好好照顾伤员，伤员同志伤好了，身体棒棒的，对我说：‘我们走了！’你们上了前线，继续为革命事业战斗，就等于我亲手杀了敌人，也等于为我的妈妈报了仇！我心里就愉快了！” “这，我懂！”我说，“可不管怎么说，你得吃饭！就是为了我这个伤员能走出草地，你也得吃饭！” 她沉思了一会儿，慢慢地说：“是啊，是该吃点粮食了。不过，要我吃粮食得有一个条件……” “什么条件？”我急急地问。 “你以后不要再说不走了！我们要有决心走出去！” 我还能再说什么呢？我说：“走，一定走！——只要你吃饭，身体好好的，我们走到哪里都可以。” 我眼看着她把粮袋拿过来，把饭煮好。她实在是饿了，端着茶缸子，大口大口地吃着。我把火弄旺了，火星在草原上飞散着，④火苗迎着夜风烧得通红。(有删改) 注　小说背景是1935年长征途中。 4．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．“我”想要小何扶着“我”走，却遭到拒绝，她苍白的脸表明她在硬撑着，也为后面昏迷做了铺垫。 B．“果然”暗含之前行走速度慢，且对“我”伤口不利，这与下文“我”要求她扶着走形成了矛盾。 C．小何慢慢地说、“我”急急地问，两者对比鲜明，突出了小何因饥饿而无气力和“我”脾气的急躁。 D．小说描写“我”对小何行为的种种疑问，再由“我”的观察逐一解答，让小何形象逐渐饱满起来。 答案　C 解析　“突出了小何因饥饿而无气力和‘我’脾气的急躁”错。根据原文“她沉思了一会儿，慢慢地说：‘是啊，是该吃点粮食了。不过，要我吃粮食得有一个条件……’‘什么条件？’我急急地问”可知，小何慢慢地说，是因为她经过深思熟虑，要让“我”的信心坚定下来，放心地跟着她走，“慢慢地”体现了她的沉着；“我急急地问”，恰恰是因为内心对她充满愧疚，想让她赶紧吃点东西，并非突出脾气的急躁。 5．(3分)对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．句子①中“爬”的动作不仅写出了“我”的伤势严重，还间接交代了小何坚持用拖架的原因。 B．句子②中小何听到“我”的质问“脸唰地红了”，该细节是为了凸显小何天真、自尊心强的形象。 C．句子③中小何的“饭”被狠狠泼在地上，用动作表现出“我”深深的自责和对小何行为的不满。 D．句子④是环境描写，通红的火苗暗示着他们两人的矛盾化解了，能够摆脱困境迎来光明。 答案　B 解析　“该细节是为了凸显小何天真、自尊心强的形象”错。根据原文“我略略怔了一下，却不信她的，我笑了笑问她：‘少共不是不撒谎吗？’她的脸唰地红了，无可奈何地松了手”可知，小何脸红的原因主要是自己撒谎了，她意识到自己之前瞒着“我”的事情就要“暴露”了，内心感到惭愧。不是为了凸显她的“天真”和“自尊心强”。 6．(6分)王愿坚的小说《党费》刻画了典型人物黄新，本文也刻画了典型人物小何，请简要概括两个典型形象有哪些相同之处。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)不畏困难，乐观自信。黄新在面临艰难的环境时，立场坚定，不惧困难，保证完成党组织交给她的任务；本文中的小何面对艰险征途，依然面带微笑鼓励“我”。可见她们乐观自信的特征。(2)信仰坚定，甘于奉献。黄新为了凑足党费，都不舍得让孩子吃一点咸菜；小何为了革命同志能顺利走出草地，自己煮皮带、菜叶吃。可见她们信仰之坚定，奉献精神之伟大。(3)沉着冷静。敌人来搜捕，黄新沉着应变，安排“我”带着党费安全撤离；“我”对走出草地信心不足，小何沉着应对，以自己“吃粮食”为条件，与“我”相互鼓励，燃起走出草地、赶上队伍的信心。 解析　(1)不畏困难，乐观自信。《党费》中有这样一段描写：她没有向“我”谈困难，而是口口声声谈怎么坚持斗争；在“我”传达县委对地下党活动的指示时，她一边听一边点头，把困难的任务都包下来了。黄新在面临艰难的环境时，立场坚定，不惧困难，保证完成党组织交给她的任务。本文中的小何一个人拉着“我”这个伤员过草地，“我说：‘算了吧，还是你扶我走吧！’她却扭转头笑笑说：‘不，我不累。这样走，我们很快就能赶上部队了！’她笑得那么愉快，仿佛真的就要到部队了似的”，面对艰险征途，依然面带微笑，鼓励“我”。可见她们乐观自信的特征。 (2)信仰坚定，甘于奉献。黄新为了凑足党费，都不舍得让孩子吃一点咸菜，她的女儿“把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点儿盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了……忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了”；小何为了革命同志能顺利走出草地，自己煮皮带、菜叶吃，“那里面煮的哪里是饭？是几片牛耳大黄叶子，还有几块用剪子剪碎了的牛皮；牛皮夹杂着野菜，煮出黄黄的汤，一股土腥味”。可见她们信仰之坚定，奉献精神之伟大。 (3)沉着冷静。敌人来搜捕，黄新沉着应变，安排“我”带着党费安全撤离，“她斩钉截铁地说：‘按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！’她指了指阁楼说：‘快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！’”“我”对走出草地信心不足，小何沉着应对，“‘要我吃粮食得有一个条件……’”“你以后不要再说不走了！我们要有决心走出去！”她以自己“吃粮食”为条件，与“我”相互鼓励，燃起走出草地、赶上队伍的信心。 7．(6分)王愿坚小说中常见一种简单的“意象符号”，如《党费》中的“咸菜”，《七根火柴》中的“火柴”，它们有平凡的表层义，也有耐人寻味的深层义，为读者留下深入思考的空间。本文中的“粮食”具有怎样的意蕴和作用？请结合文本简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)意蕴：“粮食”表层义就是食用的粮食；深层义是困难，是希望，是必胜的信念。粮食不足，所以小何才不愿吃，想分享更多给“我”。有粮食在，才能一起走出草地，甚至有机会分给前方的战友。小何最后吃了粮食，也鼓励了“我”，在两个人心中，走出草地、赶上大部队的信念更加坚定。 (2)作用：①有利于展现人物形象。小何因为粮食不足而选择煮皮带、菜叶吃，还努力地安慰、鼓励“我”；在对粮食的处理上，展现了小何乐观坚强的形象。②推动情节发展。因为粮食不足，所以小何偷偷煮皮带、菜叶，而“我”却想探究真相，情节就不断发展。③深化主旨。粮食困难，环境艰难，但以“我”和小何为代表的红军战士们，却坚定信仰，不畏艰险，凸显虽历经磨难，但团结一致、信仰坚定就能走向胜利的主旨。 解析　(1)意蕴：“粮食”表层义就是食用的粮食。深层义：结合“我想起她向我要皮带的情形，她的皮带哪里是断了，原来是煮着吃了！我又想起今天她拉我晕倒的情形，她，不只是累的，是为我节省粮食饿坏了呀！”“老滕，不是我不知道爱护身体，这里粮食的困难，你是知道的”可知，粮食不足，所以小何才不愿吃，想分享更多给“我”，所以“粮食”是困难；同时有粮食，两个人才有走出去的希望，“前面有那么远的路，我好好的人倒好说，你受了伤，不吃不行啊！再说，就是你吃不完，等赶上部队以后，别的同志还可以吃呀”，有粮食在，才能一起走出草地，甚至有机会分给前方的战友，所以“粮食”是希望；“走，一定走！——只要你吃饭，身体好好的，我们走到哪里都可以”“我眼看着她把粮袋拿过来，把饭煮好。她实在是饿了，端着茶缸子，大口大口地吃着”，小何最后吃了粮食，也鼓励了“我”，在两个人心中，走出草地、赶上大部队的信念更加坚定，“粮食”是必胜的信念。 (2)作用：①有利于展现人物形象。小何因为粮食不足而选择煮皮带、菜叶吃，“那里面煮的哪里是饭？是几片牛耳大黄叶子……一股土腥味”，还努力地安慰、鼓励“我”，“老滕，不是我不知道爱护身体，这里粮食的困难……等赶上部队以后，别的同志还可以吃呀”“我常想，我要好好照顾伤员，伤员同志伤好了……也等于为我的妈妈报了仇！我心里就愉快了！”在对粮食的处理上，展现了小何乐观坚强的形象。②推动情节发展。因为粮食不足，所以小何偷偷煮皮带，而“我”却想探究真相，“我翻身一看，小何不在……是不是因为我刚才说话太不注意，委屈了她……越想越不放心，我悄悄地爬出树丛……”，于是看到她煮皮带和草叶的情景，也引发了“我俩”关于“粮食”的谈话。因为“粮食”情节就不断发展。③深化主旨。过草地的环境艰难，粮食困难，不够两个人吃，小何选择自己偷偷煮皮带、菜叶吃，而把粮食留给“我”；而“我”发现之后，坚决要求小何吃粮食，两个人商量好一起坚持走出草地，赶上大部队。这表现了以“我”和小何为代表的红军战士们面对困难却坚定信仰，不畏艰险，凸显虽历经磨难，但团结一致、信仰坚定就能走向胜利的主旨。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 苦难与新生·中国革命传统作品研习 第二单元 (3)党费 第8课 知识铺垫 1.作者知识 王愿坚(1929—1991)，山东诸城人，中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等，1974年与陆柱国创作了电影文学剧本《闪闪的红星》。 2.背景知识 1934年10月，中央红军北上长征，国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上，采用“驻剿”和分进合击的战术；政治上，实行移民并村，断绝群众资助红军的粮食来源，欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下，我党在苏区的革命工作遇到极大困难。 3.读准字音 (1)偏僻( 　) (2)惬意( 　) (3)蓦地(　 ) (4)八角坳(　 ) (5)熨帖(　 )(　 ) (6)打量(　　 ) (7)髻子(　 ) (8)譬如(　 ) (9)咂嘴巴(　 ) pì qiè mò ào yù tiē liɑnɡ jì pì zā 别样的党费，同样的忠诚 一 课 时 学习目标 1.梳理小说的情节，把握情感及主旨。 2.分析细节描写，概括人物形象。 3.体会文章所传达的崇高的自我牺牲精神，提高思想追求。 课前微语 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”历史上，我们中华儿女演绎了无数可歌可泣的爱国故事。当祖国处于落后挨打的境地时，詹天佑、李四光、华罗庚忧心如焚，千方百计寻求强国之略，富民之策，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”；当祖国受到侵略时，戚继光、郑成功、林则徐愤然而起，视“一寸河山一寸金”，抱“天下兴亡，匹夫有责”的信念，举起保家卫国的大旗。回望近代史，当日寇的铁蹄践踏我们美丽的家园，当暴虐的敌机在我国的领空不断示威，当家人和朋友面临着家破人亡的绝境之时，多少仁人志士甘愿杀身成仁。 活动一 1.小说的标题是“党费”，“我”是小说的次要人物，请分别从“我”和“党费”的角度梳理概括小说的情节，并用一句话概括故事情节。 忆往事，讲述党费故事 角度 情节段落 从“我”的角度 从“党费”的角度 引子(第1段) 由“我”缴党费，引出回忆 由“我”缴党费，引出 “党费”回忆 开端(2～5段) 写“我”接受任务，交代背景 ④ 发展(6～29段) ① 黄新用银洋缴党费，被 “我”拒收 高潮(30～55段) ② ⑤ 尾声(56～60段) ③ 黄新的党费令人感动，无法用数字计算 [小结]用一句话概括：小说《党费》讲述了⑥___________的感人故事。 答案　①“我”与黄新第一次见面　 ②“我”与黄新第二次见面　 ③“我”代黄新缴党费　 ④交代艰难背景，突出“党费”可贵　 ⑤黄新用咸菜缴党费，牺牲前不忘缴党费　 ⑥一位女共产党员黄新为了支援山上的游击队，设法腌咸菜作为党费，并在紧要关头暴露自己来掩护交通员撤离 2.1953年，《解放军文艺》编辑王愿坚到福建东山岛采访，听到了很多发生在1934年至1937年间的红军的故事：当年，山上的游击队没有盐吃，村中妇女卢春兰组织各家腌咸菜，交给山上来的人带去，但被敌人发现。为避免敌人屠村，卢春兰主动承认自己是组织者。1954年，《解放军文艺》要发表优秀党员的故事，王愿坚想起了卢春兰的故事，他便以此为原型，创作了他的第一篇小说《党费》，但小说却用第一人称“我”来叙述，为什么？ 答案　①以“我”作为故事的讲述者，通过“我”的回忆将故事传递给读者，能够使读者增强代入感和亲切感，达到“身临其境”的效果。 ②“我”的受限的视角，隐去了一些枝蔓情节，突出典型的场景、细节，凸显人物形象。 ③以第一人称“我”为媒介，使叙事方式带上了主观色彩，把自己对黄新的情感融入其中，感染、影响着读者，加深了读者对黄新的认识。 活动二 寻细节，概括人物形象 3.本文的细节描写有一个很重要的特色，即多处前后照应，这样使小说情节发展得极其自然，同时又节省笔墨。请任找出两处相关内容并体会其作用。 答案　(1)(示例)①小说开头交代了“我”上山之前是干侦察员的，职业敏感使然，对于人物和环境都观察得非常仔细。魏政委交代说黄新的耳朵边上有个黑痣，“我”凭着这一特征很容易就认出了她。 ②第一次见面时，黄新拿出党章和银洋要缴党费，而“我”没有收，敌人搜捕前，黄新又嘱咐党证和银洋的事，“我”在黄新牺牲后从砂罐里菜窝窝底下找到了党章和一块银洋；第一次见面时，几个党员分别拿菜回去腌，也为后面咸菜有不同的颜色以及敌人凭不同颜色的咸菜而发现了黄新的身份埋下伏笔。 ③“我”初到黄新家时，通过“我”的观察，交代了黄新的住所是“靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子”，这为后面敌人搜捕时，黄新让“我”躲进阁楼做了铺垫。(写出两处即可) (2)作用：前面有交代，后面有照应，使得结构完整，脉络清晰，使得读者的悬念得到了解答，情节发展的来龙去脉也更清晰。 4.黄新同志是怎样的一个共产党员？请结合具体内容分析黄新的人物形象。 答案　①一心向党，视党的利益高于一切。她把丈夫送去参加红军，“并村”之后又积极组织地下活动。她不顾自身生活的艰难，省吃俭用，把丈夫留给她安家的两块银洋省下来作党费；被“我”拒收后，又用一块银洋买盐腌咸菜以作为党费交给党组织；危难之际，她多次嘱托“我”把咸菜交给党组织，即使在自己的生命受到威胁时，她仍记挂着要缴党费。无论在怎样艰苦的条件下，她总是一心向党，视党的利益高于一切。 ②聪明机警，坚毅乐观。她洒脱干练，斗争经验丰富。她在担任地下党联络员的职务时，能准确识别暗号，保密工作做得也很到位。在与党组织失去联系时，她始终怀有希望；在艰苦卓绝的环境中，她对革命仍抱有坚定的信仰，体现了革命乐观主义精神；在遇到白匪突然搜查时，她临危不乱，沉着指挥，明知自己可能就此牺牲，仍将各项事务安排得井井有条。 ③热情质朴，无私赤诚。她第一次与“我”接头时，就张罗着给“我”拿吃的，虽然自己已穷得揭不开锅，但仍倾其所有地招待同志，体现了她热情质朴的特点。黄新五岁的女儿在困苦生活的折磨下，瘦得“细长的脖子挑着瘦脑袋”，看到咸菜“馋得不住地咂嘴巴”。但黄新狠下心来，不让孩子吃一根菜，在严重困难的关头，为了支援山上的游击队，她宁愿让自己的孩子受委屈，充分表现出了黄新的无私与赤诚。 ④临危不惧，不怕牺牲。面对生死关头的严峻考验，她首先想到的不是如何保全自己的性命，而是如何保护革命同志。面对敌人的搜捕，黄新毅然决然地用自己的生命换取了同志的安全。这一壮烈的举动，把黄新的思想境界推向最高峰，表现了一个共产党人最崇高、最纯洁的党性。 活动三 明主旨，提升思想追求 5.标题“党费”有哪些丰富含义？ 答案　“党费”本义是指党员按期向所在的党的基层组织缴纳的钱。黄新同志的党费，最初指她想上缴的两块银洋；后来指她千方百计组织群众腌制的一筐咸菜；最后指她为保护同志和党组织而献出的宝贵生命，这位女地下共产党员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的党费。 群文任务 欣赏百花齐放，感受“苦难与新生” 1.阅读《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》《党费》三篇文章，填写下表。   孙犁《荷花淀》 赵树理《小二黑结婚(节选)》 王愿坚《党费》 创作风格 作品散发着泥土的芬芳，语言清新自然，朴素洗练，有一种对美的特殊追求。他的小说又被称为“诗体小说”。 ① 构思精巧，语言简约明了，节奏紧张，动人心弦。 文学流派 ② ③ 军旅派 代表作家 孙犁、刘绍棠等 赵树理、马烽等 王愿坚、王树增等 风格相同之处 ④ 答案　①作品乡土气息浓厚，有一种老百姓喜闻乐见的大众化风格。语言通俗易懂、简洁明快、幽默风趣；情节曲折生动，充满乡土气息。 ②荷花淀派 ③山药蛋派　 ④描写手法上，三位作家都接地气，选择了朴实无华的白描手法。无过分花哨的修饰技巧，无过分华丽的辞藻。语言朴实流畅，平易近人，具有亲和力。 2.《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》和《党费》三篇小说通过女性的变化觉醒表现了一个共同的主题“苦难与新生”。请以水生嫂、三仙姑及黄新为例加以说明。 ①水生嫂：_____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 她的苦难在于，她生活在抗日战争时期，她的丈夫水生参加了大部队，要去打鬼子，而家里的老人和孩子需要水生嫂自己照顾；她的新生在于，她在残酷的战争面前思想觉悟迅速成长，后来和几个妇女一起组成了一支队伍，配合抗联打鬼子，从贤惠、温顺的农村妇女成长为投身抗战、敢于牺牲奉献的巾帼战士。 ②三仙姑：_____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ③黄新：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 她是一个好逸恶劳、作风不正、极其自私落后的人物形象，她装神弄鬼，而且还贪财出卖女儿。但其实三仙姑也是旧社会的受害者，是封建思想毒害了她。她的新生在于随着改革的深入，她的思想也发生了变化。 她是一个在土地革命战争时期从事地下工作，为缴纳党费和掩护同志而壮烈牺牲的女共产党员。虽然黄新牺牲了，但她为革命利益而英勇献身的崇高精神永远留在我们心中，从这个角度看，这也是她的新生。 练透 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 盛夏时节，陆军某旅秘密执行跨区演训任务。高炮营指挥控制班班长、中士赵万忠怎么也没有想到，自己这一路①____________却又只能深深沉默。 第一阶段是摩托化行进。部队行至某市市区时，身兼驾驶员的赵万忠发现路牌上写着一个熟悉的路名——他的岳父母家就在这条路的路口。穿行在熟悉的街道上，赵万忠陷入了美好的回忆。他多想停下来去看看，但保密的事情比天大，只能②____________地路过。 1 2 3 4 5 6 7 次日，部队转为铁路运输，军列将会经过赵万忠的家乡县城。赵万忠不由得激动起来，因为他的老家只有一条铁路，而他父母的老房子就在铁路旁边！ 夜幕降临，军列已行至村口，再往前不远就是赵万忠家了，他的心“咚咚”跳起来。他记得打儿时起只要有火车经过，母亲就会抱起他飞奔出来指给他看……时光真好像是③____________，十八年匆匆过去了。要不要给父母打个电话，“巧妙”地提醒他们出来一下？哪怕只是站在窗口？赵万忠随即否定了这个念头。 1 2 3 4 5 6 7 车速好像忽然变慢了，车轮的“咣当”声变得格外的响，那栋老房子“撞”进了赵万忠的眼睛。只要他喊一嗓子，父母应该就能听见。 赵万忠终归没有喊出声来。 1 2 3 4 5 6 7 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 1 2 3 4 5 6 答案　(示例)①心潮澎湃 ②悄无声息(马不停蹄) ③白驹过隙 7 1 2 3 4 5 6 第①处，根据下文内容可知，文章主要写了部队执行秘密任务时经过战士赵万忠的家乡，但是赵万忠过家门而不入的故事，写出了战士对家乡亲人的想念，又体现了军人严守纪律的钢铁意志，结合下文“赵万忠不由得激动起来”“他的心‘咚咚’跳起来”可知，此处可填“心潮澎湃”。心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 第②处，由前文“秘密执行跨区演训任务”“深深沉默”与“保密”可知，此处是强调赵万忠穿行在熟悉的街道时，静悄悄、没有声音或走得急速，故可填“悄无声息”或“马不停蹄”。悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直前进。 7 1 2 3 4 5 6 第③处，前文写到了赵万忠追忆童年时光，同时本句限定了主语是时光；联系下文可知，此处需补充意为时光飞逝的成语，故可填“白驹过隙”。白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。 7 2.下列句子中的“打”和文中画横线处的“打”，意义和用法相同的一项是 A.接受了这个任务，我可是打心眼里高兴。(王愿坚《党费》) B.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) C.柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。(鲁迅《祝福》) D.她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 (孙犁《荷花淀》) 1 2 3 4 5 6 7 √ 1 2 3 4 5 6 7 文中的“打”是介词，自、从，与名词“儿时”组成介宾短语。 A项介词，自、从，与名词“心眼里”组成介宾短语。 B项动词，撞击、敲打。 C项“打皱”，动词，起皱纹。 D项动词，进行某种活动，从事或担任某种工作。 3.文中画波浪线处的“撞”字具有独特的表达效果，试简要分析。 1 2 3 4 5 6 7 答案　(1)撞，本义为冲打、碰击。列车飞驰，本是赵万忠自己靠近房子，而这里却说老房子“撞”进眼睛，赋予了静态的房子以动态，逼真地写出了老房子的出现给赵万忠带来的震撼。 (2)这里写老房子“撞”进眼睛，字面上是老房子迫不及待地迎面而来，实际上是赵万忠迫切渴盼与紧张激动的体现。 首先解释“撞”的意思。“撞”，本义为“冲打、碰击”。然后联系语境分析其语境义。由前句“车速好像忽然变慢了”可知，此时赵万忠坐在车上，列车飞驰，本来是赵万忠自己靠近房子，但是作者从相对运动的角度，却说是老房子迫不及待地迎面而来，“撞”进赵万忠的眼里，这样从对方写来，既赋予了静态的房子以动态，逼真地写出了老房子的出现给赵万忠带来的震撼，又表现了赵万忠看到房子时迫切的渴盼与紧张激动的心情。 1 2 3 4 5 6 7 二、课外拓展练 阅读下面的文字，完成文后题目。 赶队(节选) 王愿坚 拖架随着稀薄的泥浆和光滑的水草，慢慢地向前移动。果然，比两个人走得快多了，我的伤口也不致隐痛了，但是，小何却更吃力了。她脚步蹒跚地在烂泥里走着，抻着脖颈，弯着腰，背上的绳子拉得绷紧。我歪在担架上望着她那背影，心里又感激又难过。为了一个同志少受点苦，她却在这荒无人烟的大草原上，受这样的劳累……我一次又一次拉 1 2 3 4 5 6 7 住绳子央求她，我说：“算了吧，还是你扶我走吧！”她却扭转头笑笑说：“不，我不累。这样走，我们很快就能赶上部队了！”她笑得那么愉快，仿佛真的就要到部队了似的。但是她每一次回头，我都看见，她的脸色一次比一次苍白。 这样走出了十几里路，太阳已经偏西了。我正在想用个什么办法使她停下来，突然绳子一松。我抬头一看，她栽倒了，一只脚深深地陷到了烂泥里，而且正在继续陷下去。我慌忙揪住绳子，拼着全力拉她，好不容易才把她拖起来，拉到担架跟前，把她扶到担架上坐着。这时，我看她似乎有些昏迷，就抓住她的手，连连叫着“小何，小何！”半天，她才醒过来，睁眼望望四周，望望我，又要去抓绳子。 1 2 3 4 5 6 7 这时我心里像刀绞着一样。我怎么能让这样一个好同志为我受这么大的苦呢！万一她有个好歹，我的心怎么得安？我怎么向党交代？我横横心说：“小何，还是那句话，你，你不要管我了，自己走吧！” “那怎么行呢？”她说。稍停，她似乎看出我的心情，就指着不远处的一段高地对我说：“好，天已经不早了，我们也该休息了。” 来到高地上，她再也没有提起走不走的事。我因为刚才说话太“冲”，也不好意思再说什么。她在一棵小树底下为我安排了过夜的地方，照例地给我换了药、做了饭，安排我睡了。 1 2 3 4 5 6 7 当我睡醒一觉的时候，太阳已经落下山。我翻身一看，小何不在。是做饭去了吗？但是粮袋子在这里，那么是干什么去了？是不是因为我刚才说话太不注意，委屈了她……越想越不放心，我悄悄地爬出树丛，四下一望，原来她在离我五六十步的一块光坪上坐着，身旁一簇火堆冒着青烟，火上放着那个小茶缸子。她低着头，正在朝胳膊上绑扎着什么。我不禁觉得奇怪，做饭为什么不带粮袋？为什么不在我近旁的火上煮，而要另外生一堆？ 1 2 3 4 5 6 7 我没有叫她，①就径直爬过去。爬到她近旁的时候她才发觉。见我来了，她慌忙把衣袖放下，把茶缸从火上拿下，放在身后，神色显得有些慌乱。尽管她的动作很快，我还是看见了，她臂上是一条擦破的伤口，她正在用纱布包扎。我想，伤口怕我看见，那么煮的饭又怕什么呢？我爬到她跟前，一面伸手去拿茶缸子，一面问她：“什么东西？还怕我看见？” 她慌忙用手把茶缸捂住，说：“别看，别看……女同志的东西是不能随便看的！” 1 2 3 4 5 6 7 我略略怔了一下，却不信她的，我笑了笑问她：“少共不是不撒谎吗？”②她的脸唰地红了，无可奈何地松了手。我把茶缸端过来一看，心里登时一酸，眼泪不禁哗哗地流下来了。那里面煮的哪里是饭？是几片牛耳大黄叶子，还有几块用剪子剪碎了的牛皮；牛皮夹杂着野菜，煮出黄黄的汤，一股土腥味。这就是她的“饭”哪！我一下子明白了。这几天来，她做饭给我吃的时候，我要她一块吃，她总是说：“反正有的是粮食，我再做嘛！”或者推托地说：“我到水边上还有点事！”当时我以为是女同志的事，不好细问，谁知是瞒着我做这样的“饭”吃！我想起她向我要皮带的情形，她的皮带哪里是断了，原来是煮着吃了！我又想起今天她拉我晕倒的情形，她，不只是累的，是为我节省粮食饿坏了呀！ 1 2 3 4 5 6 7 我双手颤抖着，③狠狠地把她那一碗“饭”往地上一泼，一把拉住她说：“小何同志啊！你的好意我知道。可是你，你怎么能不注意自己的身体呢！”说着我的眼泪又不知不觉地流下来了。 她说：“老滕，不是我不知道爱护身体，这里粮食的困难，你是知道的，又不知道多久能赶上部队，前面有那么远的路，我好好的人倒好说，你受了伤，不吃不行啊！再说，就是你吃不完，等赶上部队以后，别的同志还可以吃呀。” 我说：“你就不想想，你也是个革命战士，万一你饿得不行了呢！” 1 2 3 4 5 6 7 她笑了笑，说：“哪能！你看我不是好好的吗？老滕同志，你总拿我当孩子，可你不懂得我的心情啊！老滕，”她显然情感也有些激动，接着说，“我常想，我要好好照顾伤员，伤员同志伤好了，身体棒棒的，对我说：‘我们走了！’你们上了前线，继续为革命事业战斗，就等于我亲手杀了敌人，也等于为我的妈妈报了仇！我心里就愉快了！” “这，我懂！”我说，“可不管怎么说，你得吃饭！就是为了我这个伤员能走出草地，你也得吃饭！” 她沉思了一会儿，慢慢地说：“是啊，是该吃点粮食了。不过，要我吃粮食得有一个条件……” 1 2 3 4 5 6 7 “什么条件？”我急急地问。 “你以后不要再说不走了！我们要有决心走出去！” 我还能再说什么呢？我说：“走，一定走！——只要你吃饭，身体好好的，我们走到哪里都可以。” 我眼看着她把粮袋拿过来，把饭煮好。她实在是饿了，端着茶缸子，大口大口地吃着。我把火弄旺了，火星在草原上飞散着，④火苗迎着夜风烧得通红。(有删改) 注　小说背景是1935年长征途中。 1 2 3 4 5 6 7 4.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 A.“我”想要小何扶着“我”走，却遭到拒绝，她苍白的脸表明她在硬 撑着，也为后面昏迷做了铺垫。 B.“果然”暗含之前行走速度慢，且对“我”伤口不利，这与下文“我” 要求她扶着走形成了矛盾。 C.小何慢慢地说、“我”急急地问，两者对比鲜明，突出了小何因饥饿 而无气力和“我”脾气的急躁。 D.小说描写“我”对小何行为的种种疑问，再由“我”的观察逐一解答， 让小何形象逐渐饱满起来。 1 2 3 4 5 6 √ 7 1 2 3 4 5 6 “突出了小何因饥饿而无气力和‘我’脾气的急躁”错。根据原文“她沉思了一会儿，慢慢地说：‘是啊，是该吃点粮食了。不过，要我吃粮食得有一个条件……’‘什么条件？’我急急地问”可知，小何慢慢地说，是因为她经过深思熟虑，要让“我”的信心坚定下来，放心地跟着她走，“慢慢地”体现了她的沉着；“我急急地问”，恰恰是因为内心对她充满愧疚，想让她赶紧吃点东西，并非突出脾气的急躁。 7 5.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是 A.句子①中“爬”的动作不仅写出了“我”的伤势严重，还间接交代了 小何坚持用拖架的原因。 B.句子②中小何听到“我”的质问“脸唰地红了”，该细节是为了凸显 小何天真、自尊心强的形象。 C.句子③中小何的“饭”被狠狠泼在地上，用动作表现出“我”深深的 自责和对小何行为的不满。 D.句子④是环境描写，通红的火苗暗示着他们两人的矛盾化解了，能够 摆脱困境迎来光明。 1 2 3 4 5 6 √ 7 “该细节是为了凸显小何天真、自尊心强的形象”错。根据原文“我略略怔了一下，却不信她的，我笑了笑问她：‘少共不是不撒谎吗？’她的脸唰地红了，无可奈何地松了手”可知，小何脸红的原因主要是自己撒谎了，她意识到自己之前瞒着“我”的事情就要“暴露”了，内心感到惭愧。不是为了凸显她的“天真”和“自尊心强”。 1 2 3 4 5 6 7 6.王愿坚的小说《党费》刻画了典型人物黄新，本文也刻画了典型人物小何，请简要概括两个典型形象有哪些相同之处。 1 2 3 4 5 6 答案　(1)不畏困难，乐观自信。黄新在面临艰难的环境时，立场坚定，不惧困难，保证完成党组织交给她的任务；本文中的小何面对艰险征途，依然面带微笑鼓励“我”。可见她们乐观自信的特征。 (2)信仰坚定，甘于奉献。黄新为了凑足党费，都不舍得让孩子吃一点咸菜；小何为了革命同志能顺利走出草地，自己煮皮带、菜叶吃。可见她们信仰之坚定，奉献精神之伟大。 7 1 2 3 4 5 6 (3)沉着冷静。敌人来搜捕，黄新沉着应变，安排“我”带着党费安全撤离；“我”对走出草地信心不足，小何沉着应对，以自己“吃粮食”为条件，与“我”相互鼓励，燃起走出草地、赶上队伍的信心。 7 1 2 3 4 5 6 (1)不畏困难，乐观自信。《党费》中有这样一段描写：她没有向“我”谈困难，而是口口声声谈怎么坚持斗争；在“我”传达县委对地下党活动的指示时，她一边听一边点头，把困难的任务都包下来了。黄新在面临艰难的环境时，立场坚定，不惧困难，保证完成党组织交给她的任务。本文中的小何一个人拉着“我”这个伤员过草地，“我说：‘算了吧，还是你扶我走吧！’她却扭转头笑笑说：‘不，我不累。这样走，我们很快就能赶上部队了！’她笑得那么愉快，仿佛真的就要到部队了似的”，面对艰险征途，依然面带微笑，鼓励“我”。可见她们乐观自信的特征。 7 1 2 3 4 5 6 (2)信仰坚定，甘于奉献。黄新为了凑足党费，都不舍得让孩子吃一点咸菜，她的女儿“把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点儿盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了……忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了”；小何为了革命同志能顺利走出草地，自己煮皮带、菜叶吃，“那里面煮的哪里是饭？是几片牛耳大黄叶子，还有几块用剪子剪碎了的牛皮；牛皮夹杂着野菜，煮出黄黄的汤，一股土腥味”。可见她们信仰之坚定，奉献精神之伟大。 7 1 2 3 4 5 6 (3)沉着冷静。敌人来搜捕，黄新沉着应变，安排“我”带着党费安全撤离，“她斩钉截铁地说：‘按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！’她指了指阁楼说：‘快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！’”“我”对走出草地信心不足，小何沉着应对，“‘要我吃粮食得有一个条件……’”“你以后不要再说不走了！我们要有决心走出去！”她以自己“吃粮食”为条件，与“我”相互鼓励，燃起走出草地、赶上队伍的信心。 7 7.王愿坚小说中常见一种简单的“意象符号”，如《党费》中的“咸菜”，《七根火柴》中的“火柴”，它们有平凡的表层义，也有耐人寻味的深层义，为读者留下深入思考的空间。本文中的“粮食”具有怎样的意蕴和作用？请结合文本简要分析。 1 2 3 4 5 6 答案　(1)意蕴：“粮食”表层义就是食用的粮食；深层义是困难，是希望，是必胜的信念。粮食不足，所以小何才不愿吃，想分享更多给“我”。有粮食在，才能一起走出草地，甚至有机会分给前方的战友。小何最后吃了粮食，也鼓励了“我”，在两个人心中，走出草地、赶上大部队的信念更加坚定。 7 1 2 3 4 5 6 (2)作用：①有利于展现人物形象。小何因为粮食不足而选择煮皮带、菜叶吃，还努力地安慰、鼓励“我”；在对粮食的处理上，展现了小何乐观坚强的形象。②推动情节发展。因为粮食不足，所以小何偷偷煮皮带、菜叶，而“我”却想探究真相，情节就不断发展。③深化主旨。粮食困难，环境艰难，但以“我”和小何为代表的红军战士们，却坚定信仰，不畏艰险，凸显虽历经磨难，但团结一致、信仰坚定就能走向胜利的主旨。 7 1 2 3 4 5 6 (1)意蕴：“粮食”表层义就是食用的粮食。深层义：结合“我想起她向我要皮带的情形，她的皮带哪里是断了，原来是煮着吃了！我又想起今天她拉我晕倒的情形，她，不只是累的，是为我节省粮食饿坏了呀！”“老滕，不是我不知道爱护身体，这里粮食的困难，你是知道的”可知，粮食不足，所以小何才不愿吃，想分享更多给“我”，所以“粮食”是困难；同时有粮食，两个人才有走出去的希望，“前面有那么远的路，我好好的人倒好说，你受了伤，不吃不行啊！再说，就是你吃不完，等赶上部队以后，别的同志还可以吃呀”，有粮食在， 7 才能一起走出草地，甚至有机会分给前方的战友，所以“粮食”是希望；“走，一定走！——只要你吃饭，身体好好的，我们走到哪里都可以”“我眼看着她把粮袋拿过来，把饭煮好。她实在是饿了，端着茶缸子，大口大口地吃着”，小何最后吃了粮食，也鼓励了“我”，在两个人心中，走出草地、赶上大部队的信念更加坚定，“粮食”是必胜的信念。 (2)作用：①有利于展现人物形象。小何因为粮食不足而选择煮皮带、菜叶吃，“那里面煮的哪里是饭？是几片牛耳大黄叶子……一股土腥味”，还努力地安慰、鼓励“我”，“老滕，不是我不知道爱护身体， 1 2 3 4 5 6 7 这里粮食的困难……等赶上部队以后，别的同志还可以吃呀”“我常想，我要好好照顾伤员，伤员同志伤好了……也等于为我的妈妈报了仇！我心里就愉快了！”在对粮食的处理上，展现了小何乐观坚强的形象。②推动情节发展。因为粮食不足，所以小何偷偷煮皮带，而“我”却想探究真相，“我翻身一看，小何不在……是不是因为我刚才说话太不注意，委屈了她……越想越不放心，我悄悄地爬出树丛……”，于是看到她煮皮带和草叶的情景，也引发了“我俩”关于“粮食”的谈话。因为“粮食”情节就不断发展。③深化主旨。过草 1 2 3 4 5 6 7 地的环境艰难，粮食困难，不够两个人吃，小何选择自己偷偷煮皮带、菜叶吃，而把粮食留给“我”；而“我”发现之后，坚决要求小何吃粮食，两个人商量好一起坚持走出草地，赶上大部队。这表现了以“我”和小何为代表的红军战士们面对困难却坚定信仰，不畏艰险，凸显虽历经磨难，但团结一致、信仰坚定就能走向胜利的主旨。 1 2 3 4 5 6 7 $$