第2单元 第6课 (2) 一课时 向理智注入真情，铭记不应忘却的人(课件PPT+Word教案)-【步步高】2024-2025学年高二语文选择性必修中册教师用书（统编版）

第6课　(2)为了忘却的记念 1．背景知识 国民党反动派配合反革命的军事“围剿”，疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动；另一方面采取查禁书刊、封闭书店，逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位革命青年作家被捕；同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里，即1933年2月7至8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念文章。 2．知识链接 (1)左联 “左联”全称为“中国左翼作家联盟”，于1930年3月2日在上海成立，它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的，由进步青年所组成的文学组织，鲁迅在“左联”成立大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。 (2)人物介绍 ①柔石：柔石先生一生积极从事新文化运动，唤醒民众忧国忧民的革命意识，代表作品有短篇小说集《疯人》《希望》《为奴隶的母亲》，中篇小说《二月》《三姊妹》等。主办《朝花》《语丝》等进步期刊杂志。 ②殷夫：1909年生于浙江象山，原名徐祖华。1927年考入上海同济大学，积极投身反帝爱国斗争运动，是中国左翼作家联盟发起人之一。殷夫有一个极疼爱他、时任国民党航空署长的哥哥。牺牲前他曾四度入狱，均被哥哥保释而出。他感激哥哥的手足之情，但追求真理坚不屈从。主要作品有《别了，哥哥》《血字》《孩儿塔》《伏尔加的黑浪》《一百零七个》等。 ③冯铿：1907年生于广东潮州。冯铿出身于富有文化教养的知识分子家庭。少女时，曾寄宿礐石女校，后就读于汕头友联中学高中部，冯铿是民国时期潮汕最著名的女作家，1931年1月17日在上海东方饭店被国民政府逮捕，2月7日被枪决，是左联五烈士中唯一的女性作家。 ④李伟森：1903年8月生于湖北武昌，笔名求实。1917年考入武汉高等商业专科学校。五四时，参加领导学生运动。1922年参加中国共产党。1923年参加京汉铁路工人大罢工。翌年4月，被派往苏联东方大学学习。后当选团中央委员，团中央宣传部部长兼《中国青年》主编。1930年春，参加上海“左联”的领导工作。1930年8月，任中央宣传部秘书。作品有《小品文杂感集》，译著《朵思退夫斯基》。 ⑤胡也频：1903年生于福建福州，原名胡崇轩，笔名野苹等。少年当过学徒，后求学于天津大沽口海军学校。曾在山东济南省立高中教书，与沈从文在上海《中央日报》编辑副刊《红与黑》。参加“左联”，加入中国共产党，任“左联”执行委员，兼工农通讯委员会主席。有中篇小说《到莫斯科去》《牺牲》等。 3．读准字音 (1)竦身(　　)　　　　　　 (2)不屑(　　) (3)爱憎(　　) (4)惴惴(　　) (5)戳穿(　　) (6)吮血(　　) (7)涅槃(　　) (8)什物(　　) (9)挈妇(　　) 答案　(1)sǒng　(2)xiè　(3)zēng　(4)zhuì　(5)chuō　(6)shǔn　(7)pán　(8)shí　(9)qiè 一课时　向理智注入真情，铭记不应忘却的人 学习目标　1.梳理结构，把握标题的深层含义。2.分析白莽、柔石的形象，学习作者“超越琐碎、舍轻取重”的塑造人物形象的方法。3.欣赏意蕴丰富的语言，体会其深沉真挚的情感，培养爱国情怀。 1931年1月17日，上海国民党反动派突然包围东方旅社，逮捕了31号房间里开秘密会议的共产党员。并以此为开端，接着在中山旅社、华德路小学等地，四天之内先后逮捕了36名共产党员。大革命失败后，国民党反动派屠杀了成千上万的共产党员和革命群众，可是一下子抓住这么多还是第一次。意外的收获使反动派以手加额，弹冠相庆，立即将此案列为重要案件，从速审理。2月7日夜，在龙华监狱的刑场上，23名共产党员被秘密地集体枪杀了。这23名烈士中，李伟森、柔石、殷夫、胡也频、冯铿等五人是“左联”的成员。五烈士中，最年长的柔石，牺牲时29岁；最年轻的殷夫，牺牲时年仅21岁。 鲁迅先生又一次失去了好朋友，中国又一次失去了好青年。是沉默还是高声呐喊？ 活动一　理清行文结构，解读文章标题 1．本文的材料是片段式的，作者的行文思路是怎样的？熟读课文，圈画出表示事件发展与作者强烈情感的关键语句，补充下列结构导图中的空缺部分。 答案　①回忆与柔石的交往，顺带写冯铿　②抒发悲愤之情，揭露社会黑暗 2．标题中的“忘却”一词应怎样理解？与“记念”是否矛盾？你是如何理解的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①“忘却”，是“摆脱”“搁置”的意思，同“记念”并不矛盾，“为了忘却的记念”，实际上是“为了战斗的记念”。 ②“忘却”是要忘却悲伤，鲁迅不愿意总是沉浸在悲痛之中，要将那无比的悲痛暂时搁置一边，让情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。“记念”是要记住逝者的精神，记住反动派杀害烈士的血债，记住战友为革命而献身的光辉业绩。 ③标题中的“忘却”和“记念”极具深意，正体现了鲁迅深沉的悲愤和坚韧的战斗精神。 活动二　音容笑貌初识人，生平事迹见精神 3．请阅读《为了忘却的记念》第一至四部分，梳理鲁迅与白莽、柔石等人的交往事件，填写表格。 人物 事件梳理 人物品质 白莽 柔石 答案 人物 事件梳理 人物品质 白莽 ①第一次见面是白莽送来载有《彼得斐传》原文的诗集； ②第二次见面是鲁迅送他自己藏的两本集子，并作了交谈； ③第三次见面是白莽被捕获释后于鲁迅家中相见。 爱憎分明，自尊敏感，直率坦诚，勇于追求理想，富有革命精神。 柔石 ①合办朝华社，做印本、做杂务，朝华社倒闭后拼命译书还借款； ②他视力不好，却会在过马路时因担心鲁迅的安全而走得近； ③终于决定改变创作的路子； ④介绍冯铿女士给鲁迅认识； ⑤鲁迅托柔石带书给白莽； ⑥答应做期刊编辑； ⑦帮忙带版税合同给书局； ⑧在狱中写给同乡的信中还在挂念鲁迅； ⑨对失明母亲的拳拳之心。 单纯善良，勤勉执着，有“台州式的硬气”，也有点“迂”。 4.怎样理解柔石的“迂”？作者为什么在纪念的文章里说他“迂”？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①柔石的“迂”指两个方面：一是对社会的黑暗、人心的险恶，还缺乏清醒的深刻的认识，因而不免碰钉子；二是受“男女授受不亲”的影响，和女性在一起不自然，难为情，连一同走路都不敢，后来就是敢了，也要拉开距离。柔石的“迂”，固然说明他对时代对社会缺乏洞察力，单纯幼稚，但也说明他心地善良，品行端正。 ②鲁迅写他的“迂”，笔端饱含深情，鲁迅要告诉世人，柔石的心太好了，他太善良、太老实了！同时暗示他从事的事业是正义的，反动派残害这样的青年，足见其残暴、反动。 活动三　文段中赏技巧，字词中见情感 5．文中有三处用典，分别是：写到柔石时作者想到了方孝孺；讲官厅找寻作者时，引用了《说岳全传》中高僧“坐化”的故事；在全文行将结束时，提到了作者青年时期读向子期《思旧赋》的疑惑。请分析这些典故的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)方孝孺的典故：①突出了柔石性格中“硬气”和“迂”的特征。②用明成祖朱棣惨无人道、滥杀无辜的罪行，来暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行，是对国民党反动派深刻的揭露和控诉。 (2)《说岳全传》中高僧“坐化”的故事：①揭露国民党反动派的滥杀无辜与奸相秦桧没什么两样。②表明自己不会像高僧那样束手待毙，而是“逃走”，以保存实力，继续战斗。 (3)向子期《思旧赋》的疑惑：①从侧面反映对现实深为不满的情绪，以含蓄的笔法，表述对友人的深情厚谊；用简短的笔墨，隐晦曲折地表达自己的哀伤激愤之情。②揭露反动统治的极端黑暗腐朽，用以说明在黑暗政治下正直的人是没有言论自由的。 6．鲁迅的语言简练辛辣，意蕴丰富，请结合文本，鉴赏下列句子。 (1)“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。”这句话如何理解？ 答：________________________________________________________________________ 答案　这句话极概括地叙述了当时上海报刊对五烈士遇害牺牲的四种不同态度：①“不敢”——同情革命者，想刊载以揭露反动派，但怕惹祸；②“不愿”——不想惹是非、担风险，明哲保身；③“不屑”——站在反动派的立场上，充满轻视情绪，认为革命者流血牺牲不值一提；④“隐约其辞”——只有《文艺新闻》巧妙地透露出一些消息。 (2)“原来如此！……”感叹号和省略号各有什么作用？句子的深层含意是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①作用：感叹号表明了作者此时正在挂念狱中的进步青年，却忽然得知他们已被杀害时的震惊；而省略号表明了作者更加复杂的感受，有对反动政府残暴的极度愤慨，也有对青年们遇害的巨大悲伤，因感情过于强烈而无法诉诸言语。 ②深层含意：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石等这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害。 (3)“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”这句话如何理解？ 答：________________________________________________________________________ 答案　“夜”象征反动统治的黑暗与残酷；“路”指革命者与反动统治作斗争的征途；两个“正长”说明革命者必须进行长期的艰苦斗争；“不如忘却”是指要摆脱悲哀，继续战斗；“总会有记起他们，再说他们的时候的”表达了对革命胜利的坚定信心。 《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都是鲁迅为纪念牺牲的进步青年所写的纪念性散文，同是写“不能忘却”的主题，但是两篇文章在抒情方式上有着很大的不同，请总结不同之处，并探究其原因。 (1)《记念刘和珍君》采用____________的方式来表达为真的猛士们的“呐喊”，而《为了忘却的记念》则是用____________的方式来表达。 (2)作者采用不同抒情方式的原因有： 篇名 原因 写作背景不同 写作时间不同 对当局的认识不同 《记念刘和珍君》 段祺瑞执政府风雨飘摇，伤害请愿青年，造成“三一八”惨案，作者为民发声 刘和珍遇害不满两周，作者情绪①______________________________________________________________________ 作者完全没料到“当局者竟会这样地凶残” 《为了忘却的记念》 ②________________正进行反革命文化“围剿”，处于“白色恐怖”时期，作者不敢表露心迹 烈士遇害满两周年，作者情绪已由悲愤转为沉静 由“他信里有些话是错误的……以为文明至今，到他们才开始了严酷。其实是不然的”可知，作者已深刻认识到③__________________________________________________________________ 答案　(1)直白显豁　曲折隐晦　(2)①难以抑制　②国民党反动派　③当局者的凶残 练透 [分值：37分] 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 (一) 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在①此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以②此记念刘和珍君！(节选自鲁迅《记念刘和珍君》) (二) 不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……(节选自鲁迅《为了忘却的记念》) 1．(4分)选文(一)中①②两处加点的“此”，分别指什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①指证明中国女子的勇毅没有消亡。②指文章《记念刘和珍君》。 解析　第①处，相关句子在段落的结尾“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”，说明“此”所指代的内容在上文，即“我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了”，可以通过提取句子主干(主语和宾语)的方法找到答案，比如句子的宾语部分是“没有消亡的明证”，主语是“干练坚决，百折不回的气概”“中国女子的勇毅”，结合以上信息整理为：刘和珍、杨德群、张静淑三位弱质女子在弹雨中互相救助，虽殒身不恤，证明了中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡。深层含意是说青年的牺牲蕴藏着无限的革命力量，使人对中国的未来产生信心和希望。第②处，相关句子是“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”作者凭借“此”来记念刘和珍君，“此”即指文章《记念刘和珍君》。 2．(4分)“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”这句话的深刻含意是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　这句话十分恰当地评价了“三·一八”惨案中死难烈士对未来的意义。即使是苟且偷生的人，也会从这次流血事件中看到希望。哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也会勇敢地前进，鲁迅希望越来越多的人觉醒起来，看到希望，奋然前行，所以这句话是战斗的号召。 解析　“苟活者”指苟且偷生的庸人，他们有一定的是非观念，也不曾忘怀烈士死难的悲哀，但没有行动起来，畏首畏尾、苟且偷生，不敢斗争，不敢反抗。“苟活者”首先是说自己，因为鲁迅先生严于解剖自己，同时也是为映衬刘和珍等人的勇毅形象；“苟活者”也是说那些不敢斗争、暂得偷生的“庸人”，鲁迅先生希望这些人能看到希望，起来战斗，这也是战斗的号召。而“真的猛士”首先是作者的自我策励。“真的猛士”指真正的革命者，即那些勇于革命、无所畏惧、敢于斗争的人。当然，“暂得偷生”的“庸人”大有人在，真正的“苟活者”大有人在，鲁迅是希望越来越多的人觉醒起来，看到希望，奋然前行，所以这又是战斗的号召。“希望”是由“中国女子的勇毅”而来的，女子如此，男儿自不待言，中国人并非一团糟糕，“三·一八”惨案表明勇毅者大有人在，这正是中国的希望所在。这世上固然一片“浓黑”，路正长，难见“尽头”，希望也只是微茫的一点，但是毕竟还有希望，真的猛士为希望所鼓舞，必“将更奋然而前行”。 3．(4分)《记念刘和珍君》结尾说“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”《为了忘却的记念》结尾说“我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……”请简要分析这两处结尾所表达的感情有何不同。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)《记念刘和珍君》中，作者依然沉浸于悲哀痛苦中不可自拔；《为了忘却的记念》中，悲哀已经摆脱，作者已经化悲痛为力量。前者抒情更为直露显豁，后者更隐晦含蓄。 (2)前者表达对反动派的愤慨，对逝者的缅怀，对革命胜利充满期待；后者较前者心态、情感更为积极乐观，结句含意深长，抒发对烈士的怀念与尊敬，表达对反动派必然灭亡、革命必胜的坚强信念。 解析　(1)《记念刘和珍君》结尾句，作者再一次表示对当时黑暗社会的极端愤慨，点明这篇文章的题意。“呜呼”，借助文言叹词，表达了作者极为强烈的悲愤感情；结构上与第一部分照应，再次点出了写作意图，坚强有力，含意深刻，概括了全文；深刻地揭露了帝国主义和封建军阀相勾结屠杀爱国群众的滔天罪行，有力地痛斥了帮凶文人的卑鄙行径，热情地颂扬了中国妇女勇毅不屈的精神，激励革命者继续战斗。因此，本文不是一般的悼念文章，而是歌颂“为了中国而死的中国的青年”的悲壮战歌，是讨伐帝国主义者及其走狗的战斗檄文，也是鼓舞青年奋勇斗争的革命号角。在段祺瑞反动政府的通缉声中，鲁迅不怕牺性，坚决站在爱国群众一边，以最大的悲愤写了本文和有关“三·一八”惨案的一系列杂文，揭露反动派的下劣凶残，鼓舞革命群众进行斗争，发挥了巨大的战斗作用。 (2)《为了忘却的记念》中所表达的情感是复杂的，深沉的，而又是细腻的。对于革命战友的怀念是深沉的，而对于他们的被残害，既有对当局的无比愤慨，也有对“芳草零落”的无比痛惜，这两种情感之流交汇于文中，时起时落，相互激荡，形成极为强大的情感冲击波。但在当时的“无写处”的中国，这种情感形之于文，又不可能酣畅淋漓，无所顾忌地加以表达，“我只能用这样的笔墨”，写几句“刚开头却又煞了尾”的文章。但他又坚信，“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”。这里表现出一种极欲喷射而出又不得不强自压抑在心内的“含蓄”，是一种具有极大爆发力的沉重而复杂的情绪。一种深沉的悼念之情贯通全文，形成紧针密线的艺术整体和回环往复的情感场，使人读后为之动容。通过对烈士遇难的回忆，表达了对烈士的纪念和尊重；暴露国民党反动派残酷无耻的兽行，亦表达了作者对共产主义革命的坚定信念，对摧残者必然死亡、人民革命斗争必然胜利的坚强信念。“忘却”“不说”指将“悲哀”摆脱，更好地战斗；最后一句表明对革命的必胜充满信心；省略号表示许多话还没写出来，发人深省。 二、课外拓展练 (一)阅读下面的文字，完成文后题目。 琐　忆 唐　弢 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。我于是相信了，不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿，为了避免反动派的检查，他不断更换笔名。我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就疑神疑鬼，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴不安。一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说： “唐先生写文章，我替你在挨骂哩。” 一切都在意料之中，一切又都出于意料之外。我立刻紧张起来，暗地里想：这回可要挨他几下了。心里一急，嘴里越是结结巴巴。鲁迅先生看出我的窘态，连忙掉转话头，亲切地问： “你真个姓唐吗？” “真个姓唐。”我说。 “哦，哦。”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。” ①说着，就呵呵地笑了起来。 我先是一怔，接着便明白过来了：这指的是他曾经使用“唐俟”这笔名，他是的确姓过一回唐的。于是，我也笑了起来。很久以来在我心头积集起来的疑云，一下子，全都消尽散绝了。 从那一次和以后多次的交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，②满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。 他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事。据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴会馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生上街给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。 “有这回事吗？”我见面时问他。 “呃，有这回事。”鲁迅先生说。 “这是为的什么呢？” “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说。 “进化论牵制过我。”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。不过只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。” ③鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。 如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。 日本占领东北以后，国民党政权宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟，他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：‘滚出去！’”听讲故事的人莫不大笑起来。还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨，鲁迅先生幽默地说：“同学同泳，皮肉偶而相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。这样，每个人都是……喏！喏！”我们已经笑不可抑了，鲁迅先生却又站起身来，模拟戴着防毒面具走路的样子。这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑。 在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容。使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。我有好几次都想大声呼喊：④我爱生活！我爱一切正义和真理！(有删改) 4．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．文章开头两句诗是对鲁迅伟大人格的写照，也是作者根据自己与鲁迅交往的认识与体会，对鲁迅作的全面、概括的评价。 B．初次见面，鲁迅先生就说在替作者挨骂，这是意料之中；事实上作者又没有因此挨鲁迅骂，这是出乎意料之外：先抑后扬，引人入胜。 C．鲁迅对广大青年的教育，委婉含蓄，不用教训的方式，比如他用“小溪”和“虫豸”隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年。 D．“攀附阔佬”和“禁止游泳”两个故事，讽刺了国民政府依赖美国、自欺欺人的丑态，是鲁迅幽默讽刺战斗风格的体现。 答案　C 解析　“‘虫豸’隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年”错。“虫豸”比喻思想变坏，甚至走上反革命道路的青年。 5．(3分)对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．句子①的“笑”，既消除了作者担心挨骂的疑云，又使敌人针对鲁迅先生的谣言不攻自破。 B．句子②中借头发的形象，表现了鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神，运用了借代手法。 C．句子③中鲁迅“沉默”“眼睛望着远处”，表现了他对现实的忧虑和对青年的深切希望。 D．句子④是抒情式议论，既赞美了鲁迅精神品质的巨大感染力，又暗合开头两句诗的含意。 答案　B 解析　“借代手法”错。“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”是移就、拟人手法。 6．(4分)文末为什么说听鲁迅先生说话使人“心情舒畅，真有个‘如坐春风’的感觉”？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)谈话方式上：每次谈话或打比方、讲笑话，或讲故事、发议论，这件件琐事都展现了鲁迅先生崇高的品格。(2)谈话内容上：每次谈话虽嬉笑怒骂，却富有思想性和启发性，能使在苦难日子里的作者从中得到勇气和力量，产生热爱正义和真理的思想感情。 解析　(1)谈话方式上：由“他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示”“当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事……”“说话时态度镇静，亲切而又从容”可知，每次谈话或打比方、讲笑话，或讲故事、发议论，这件件琐事都展现了鲁迅先生崇高的品格。 (2)谈话内容上：由“在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩”“我有好几次都想大声呼喊：我爱生活！我爱一切正义和真理！”可知，每次谈话虽嬉笑怒骂，却富有思想性和启发性，能使在苦难日子里的作者从中得到勇气和力量，产生热爱正义和真理的思想感情。 7．(6分)本文和《为了忘却的记念》都写了鲁迅先生与青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三个方面有所不同，请简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)取材角度：本文主要写了鲁迅先生与进步青年“我”的谈话；《为了忘却的记念》主要写鲁迅先生与五位进步青年的交往事件。(2)思想主旨：本文通过写鲁迅引导和教育青年，体现了他爱憎分明的品格；《为了忘却的记念》通过写鲁迅关爱和帮助青年，赞美了革命烈士的伟大精神和崇高品质，揭露了国民党反动派的罪行。(3)抒情方式：本文以直抒胸臆为主，抒情直露显豁；《为了忘却的记念》在抒情上使用了不少曲折隐晦的笔法，显得委婉含蓄。 解析　(1)取材角度：本文主要写了鲁迅先生与进步青年“我”的谈话，通过作者与鲁迅先生生前交往中的几件琐事的回忆和记叙，从侧面表现了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格和作者对鲁迅先生无限敬仰与怀念的师生情谊；《为了忘却的记念》主要写鲁迅先生与五位进步青年的交往事件，是为了纪念“左联五烈士”而写。 (2)思想主旨：由“他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻”“鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的”可知，本文通过写鲁迅引导和教育青年，体现了他爱憎分明的品格；《为了忘却的记念》通过对白莽、柔石等“左联五烈士”的回忆，抒发了作者对烈士的怀念和尊敬、对国民党当局卑劣行径的愤恨，号召民众应化悲愤为力量，以战斗来纪念死者。 (3)抒情方式：本文以直抒胸臆为主，抒情直露显豁，如“这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑”“使听的人心情舒畅，真个有‘如坐春风’的感觉”；《为了忘却的记念》在抒情上使用了不少曲折隐晦的笔法，显得委婉含蓄，如“为了忘却的记念”“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……” (二)阅读下面这首诗，完成后面题目。 亥年残秋偶作① 鲁　迅 曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端。 尘海苍茫沉百感，金风萧瑟走千官②。 老归大泽菰蒲③尽，梦坠空云齿发寒。 竦听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。 注　①诗人在作此诗前曾写有“中夜鸡鸣风雨集，起然烟卷觉新凉”等诗句。亥年：乙亥年，即1935年。②走千官：指国民党无数文武官员在日军入关时纷纷南逃。③菰(gū)蒲：菰、蒲，都是水草。 8．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是(　　) A．“尘海”指人世间，“金风”指秋风。诗人看到外敌入侵，当局南逃，社会动荡，不禁感慨万千。 B．颈联写出了普通老百姓的流离困顿，也写出了对自己将来“老无所归”的忧虑。 C．这首诗既充满对国破民艰的忧郁，又含有对未来的绝望之情，饱含苍凉意味。 D．本诗艺术技巧精湛，比喻、夸张、对仗、正侧相映等艺术手法的综合运用，用字的精当传神、意境宏远，被誉为现代旧诗的绝唱。 答案　A 解析　B项“也写出了对自己将来‘老无所归’的忧虑”错。颈联进一步抒发心境之忧，局势的艰险，不能简单地理解成对自己个人的忧虑。C项“又含有对未来的绝望之情”错。从尾联来看，表达了诗人对革命前途寄予希望。全诗特点应是“于悲凉孤寂中，寓熹微之希望”(《〈鲁迅旧体诗集〉跋》)。D项本诗没有使用夸张、正侧相映的手法。 9．(6分)请赏析“曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端”两句。 答：________________________________________________________________________ 答案　①“秋肃”用语双关，一是写时令，照应题目中的“残秋”；一是借金风萧瑟，寒霜凛然，枯槁在前，指当时民族的大灾难。“春温”与“秋肃”对举。②当时根本没有春天的温暖，已惊骇这肃杀寒秋降临大地，怎敢违心地用笔去赞美春天的温煦？写出了诗人悲愤的心情。 解析　解答此类题目，首先要审题，看题干中有无给出鉴赏的对象和角度，如本题“赏析‘曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端’两句”，题干只是给出鉴赏的对象，却没有给出鉴赏的角度，故可以作答的角度较多。首先理解首联的意思，“秋肃”，秋天肃杀的气象。本诗前句大意是：曾为我国遍地是肃杀之气而惊叹。“春温”，春天的温暖，常喻为人间的温暖。“敢”，在这里是岂敢、哪里敢的意思。在一派秋肃之下，哪里还敢将春温上诸笔端呢？也就是说，天下是一片肃杀、凄凉，诗人内心有满腔的春温也无法倾诉啊！从情感上看，可见诗人内心的悲愤之情。从手法上看，“秋肃”一语双关，既是环境的特点，照应题目“残秋”，也是暗含当时的社会环境一片肃杀，增加了诗歌的厚重感，引人深思。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 苦难与新生·中国革命传统作品研习 第二单元 (2)为了忘却的记念 第6课 知识铺垫 1.背景知识 国民党反动派配合反革命的军事“围剿”，疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动；另一方面采取查禁书刊、封闭书店，逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位革命青年作家被捕；同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里，即1933年2月7至8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念文章。 2.知识链接 (1)左联 “左联”全称为“中国左翼作家联盟”，于1930年3月2日在上海成立，它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的，由进步青年所组成的文学组织，鲁迅在“左联”成立大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。 (2)人物介绍 ①柔石：柔石先生一生积极从事新文化运动，唤醒民众忧国忧民的革命意识，代表作品有短篇小说集《疯人》《希望》《为奴隶的母亲》，中篇小说《二月》《三姊妹》等。主办《朝花》《语丝》等进步期刊杂志。 ②殷夫：1909年生于浙江象山，原名徐祖华。1927年考入上海同济大学，积极投身反帝爱国斗争运动，是中国左翼作家联盟发起人之一。殷夫有一个极疼爱他、时任国民党航空署长的哥哥。牺牲前他曾四度入狱，均被哥哥保释而出。他感激哥哥的手足之情，但追求真理坚不屈从。主要作品有《别了，哥哥》《血字》《孩儿塔》《伏尔加的黑浪》《一百零七个》等。 ③冯铿：1907年生于广东潮州。冯铿出身于富有文化教养的知识分子家庭。少女时，曾寄宿礐石女校，后就读于汕头友联中学高中部，冯铿是民国时期潮汕最著名的女作家，1931年1月17日在上海东方饭店被国民政府逮捕，2月7日被枪决，是左联五烈士中唯一的女性作家。 ④李伟森：1903年8月生于湖北武昌，笔名求实。1917年考入武汉高等商业专科学校。五四时，参加领导学生运动。1922年参加中国共产党。1923年参加京汉铁路工人大罢工。翌年4月，被派往苏联东方大学学习。后当选团中央委员，团中央宣传部部长兼《中国青年》主编。1930年春，参加上海“左联”的领导工作。1930年8月，任中央宣传部秘书。作品有《小品文杂感集》，译著《朵思退夫斯基》。 ⑤胡也频：1903年生于福建福州，原名胡崇轩，笔名野苹等。少年当过学徒，后求学于天津大沽口海军学校。曾在山东济南省立高中教书，与沈从文在上海《中央日报》编辑副刊《红与黑》。参加“左联”，加入中国共产党，任“左联”执行委员，兼工农通讯委员会主席。有中篇小说《到莫斯科去》《牺牲》等。 3.读准字音 (1)竦身(　 　)　 (2)不屑(　　) (3)爱憎( 　　) (4)惴惴( 　　) (5)戳穿( 　　) (6)吮血( 　　) (7)涅槃(　　) (8)什物(　　) (9)挈妇(　　) sǒnɡ xiè zēng zhuì chuō shǔn pán shí qiè 向理智注入真情，铭记不应忘却的人 一 课 时 学习目标 1.梳理结构，把握标题的深层含义。 2.分析白莽、柔石的形象，学习作者“超越琐碎、舍轻取重”的塑造人物形象的方法。 3.欣赏意蕴丰富的语言，体会其深沉真挚的情感，培养爱国情怀。 课前微语 1931年1月17日，上海国民党反动派突然包围东方旅社，逮捕了31号房间里开秘密会议的共产党员。并以此为开端，接着在中山旅社、华德路小学等地，四天之内先后逮捕了36名共产党员。大革命失败后，国民党反动派屠杀了成千上万的共产党员和革命群众，可是一下子抓住这么多还是第一次。意外的收获使反动派以手加额，弹冠相庆，立即将此案列为重要案件，从速审理。2月7日夜，在龙华监狱的刑场上，23名共产党员被秘密地集体枪杀了。这23名烈士中，李伟森、柔石、殷夫、胡也频、冯铿等五人是“左联”的成员。五烈士中，最年长的柔石，牺牲时29岁；最年轻的殷夫，牺牲时年仅21岁。 鲁迅先生又一次失去了好朋友，中国又一次失去了好青年。是沉默还是高声呐喊？ 活动一 1.本文的材料是片段式的，作者的行文思路是怎样的？熟读课文，圈画出表示事件发展与作者强烈情感的关键语句，补充下列结构导图中的空缺部分。 理清行文结构，解读文章标题 答案　①回忆与柔石的交往，顺带写冯铿 ②抒发悲愤之情，揭露社会黑暗 2.标题中的“忘却”一词应怎样理解？与“记念”是否矛盾？你是如何理解的？ 答案　①“忘却”，是“摆脱”“搁置”的意思，同“记念”并不矛盾，“为了忘却的记念”，实际上是“为了战斗的记念”。 ②“忘却”是要忘却悲伤，鲁迅不愿意总是沉浸在悲痛之中，要将那无比的悲痛暂时搁置一边，让情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。“记念”是要记住逝者的精神，记住反动派杀害烈士的血债，记住战友为革命而献身的光辉业绩。 ③标题中的“忘却”和“记念”极具深意，正体现了鲁迅深沉的悲愤和坚韧的战斗精神。 活动二 音容笑貌初识人，生平事迹见精神 3.请阅读《为了忘却的记念》第一至四部分，梳理鲁迅与白莽、柔石等人的交往事件，填写表格。 人物 事件梳理 人物品质 白莽 ①第一次见面是白莽送来载有《彼得斐传》原文的诗集； ②第二次见面是鲁迅送他自己藏的两本集子，并作了交谈； ③第三次见面是白莽被捕获释后于鲁迅家中相见。 爱憎分明，自尊敏感，直率坦诚，勇于追求理想，富有革命精神。 人物 事件梳理 人物品质 柔石 ①合办朝华社，做印本、做杂务，朝华社倒闭后拼命译书还借款； ②他视力不好，却会在过马路时因担心鲁迅的安全而走得近； ③终于决定改变创作的路子； ④介绍冯铿女士给鲁迅认识； ⑤鲁迅托柔石带书给白莽； ⑥答应做期刊编辑； ⑦帮忙带版税合同给书局； ⑧在狱中写给同乡的信中还在挂念鲁迅； ⑨对失明母亲的拳拳之心。 单纯善良，勤勉执着，有“台州式的硬气”，也有点“迂”。 4.怎样理解柔石的“迂”？作者为什么在纪念的文章里说他“迂”？ 答案　①柔石的“迂”指两个方面：一是对社会的黑暗、人心的险恶，还缺乏清醒的深刻的认识，因而不免碰钉子；二是受“男女授受不亲”的影响，和女性在一起不自然，难为情，连一同走路都不敢，后来就是敢了，也要拉开距离。柔石的“迂”，固然说明他对时代对社会缺乏洞察力，单纯幼稚，但也说明他心地善良，品行端正。 ②鲁迅写他的“迂”，笔端饱含深情，鲁迅要告诉世人，柔石的心太好了，他太善良、太老实了！同时暗示他从事的事业是正义的，反动派残害这样的青年，足见其残暴、反动。 活动三 文段中赏技巧，字词中见情感 5.文中有三处用典，分别是：写到柔石时作者想到了方孝孺；讲官厅找寻作者时，引用了《说岳全传》中高僧“坐化”的故事；在全文行将结束时，提到了作者青年时期读向子期《思旧赋》的疑惑。请分析这些典故的作用。 答案　(1)方孝孺的典故：①突出了柔石性格中“硬气”和“迂”的特征。②用明成祖朱棣惨无人道、滥杀无辜的罪行，来暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行，是对国民党反动派深刻的揭露和控诉。 (2)《说岳全传》中高僧“坐化”的故事：①揭露国民党反动派的滥杀无辜与奸相秦桧没什么两样。②表明自己不会像高僧那样束手待毙，而是“逃走”，以保存实力，继续战斗。 (3)向子期《思旧赋》的疑惑：①从侧面反映对现实深为不满的情绪，以含蓄的笔法，表述对友人的深情厚谊；用简短的笔墨，隐晦曲折地表达自己的哀伤激愤之情。②揭露反动统治的极端黑暗腐朽，用以说明在黑暗政治下正直的人是没有言论自由的。 6.鲁迅的语言简练辛辣，意蕴丰富，请结合文本，鉴赏下列句子。 (1)“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。”这句话如何理解？ 答案　这句话极概括地叙述了当时上海报刊对五烈士遇害牺牲的四种不同态度：①“不敢”——同情革命者，想刊载以揭露反动派，但怕惹祸； ②“不愿”——不想惹是非、担风险，明哲保身； ③“不屑”——站在反动派的立场上，充满轻视情绪，认为革命者流血牺牲不值一提； ④“隐约其辞”——只有《文艺新闻》巧妙地透露出一些消息。 (2)“原来如此！……”感叹号和省略号各有什么作用？句子的深层含意是什么？ 答案　①作用：感叹号表明了作者此时正在挂念狱中的进步青年，却忽然得知他们已被杀害时的震惊；而省略号表明了作者更加复杂的感受，有对反动政府残暴的极度愤慨，也有对青年们遇害的巨大悲伤，因感情过于强烈而无法诉诸言语。 ②深层含意：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石等这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害。 (3)“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”这句话如何理解？ 答案　“夜”象征反动统治的黑暗与残酷；“路”指革命者与反动统治作斗争的征途；两个“正长”说明革命者必须进行长期的艰苦斗争；“不如忘却”是指要摆脱悲哀，继续战斗；“总会有记起他们，再说他们的时候的”表达了对革命胜利的坚定信心。 《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都是鲁迅为纪念牺牲的进步青年所写的纪念性散文，同是写“不能忘却”的主题，但是两篇文章在抒情方式上有着很大的不同，请总结不同之处，并探究其原因。 (1)《记念刘和珍君》采用____________的方式来表达为真的猛士们的“呐喊”，而《为了忘却的记念》则是用____________的方式来表达。 群文任务 重温历史风云，再悟先生情感 直白显豁 曲折隐晦 (2)作者采用不同抒情方式的原因有： 篇名 原因 写作背景不同 写作时间不同 对当局的认识不同 《记念刘和珍君》 段祺瑞执政府风雨飘摇，伤害请愿青年，造成 “三一八”惨案，作者为民发声 刘和珍遇害不满两周，作者情绪①_________ 作者完全没料到“当局者竟会这样地凶残” 难以抑制 篇名 原因 写作背景不同 写作时间不同 对当局的认识不同 《为了忘却的记念》 ②_____________正进行反革命文化 “围剿”，处于 “白色恐怖”时期，作者不敢表露心迹 烈士遇害满两周年，作者情绪已由悲愤转为沉静 由“他信里有些话是错误的……以为文明至今，到他们才开始了严酷。其实是不然的”可知，作者已深刻认识到③______________ 国民党反动派 当局者的凶残 练透 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 (一) 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在①此罢。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以②此记念刘和珍君！ (节选自鲁迅《记念刘和珍君》) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (二) 不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。…… (节选自鲁迅《为了忘却的记念》) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.选文(一)中①②两处加颜色的“此”，分别指什么？ 1 2 3 4 5 6 答案　①指证明中国女子的勇毅没有消亡。 ②指文章《记念刘和珍君》。 7 8 9 1 2 3 4 5 6 第①处，相关句子在段落的结尾“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”，说明“此”所指代的内容在上文，即“我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了”，可以通过提取句子主干(主语和宾语)的方法找到答案，比如句子的宾语部分是“没有消亡的明证”，主语是“干练坚决，百折不回的气概”“中国女子的勇毅”， 7 8 9 1 2 3 4 5 6 结合以上信息整理为：刘和珍、杨德群、张静淑三位弱质女子在弹雨中互相救助，虽殒身不恤，证明了中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡。深层含意是说青年的牺牲蕴藏着无限的革命力量，使人对中国的未来产生信心和希望。 第②处，相关句子是“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”作者凭借“此”来记念刘和珍君，“此”即指文章《记念刘和珍君》。 7 8 9 2.“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”这句话的深刻含意是什么？ 1 2 3 4 5 6 答案　这句话十分恰当地评价了“三·一八”惨案中死难烈士对未来的意义。即使是苟且偷生的人，也会从这次流血事件中看到希望。哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也会勇敢地前进，鲁迅希望越来越多的人觉醒起来，看到希望，奋然前行，所以这句话是战斗的号召。 7 8 9 “苟活者”指苟且偷生的庸人，他们有一定的是非观念，也不曾忘怀烈士死难的悲哀，但没有行动起来，畏首畏尾、苟且偷生，不敢斗争，不敢反抗。“苟活者”首先是说自己，因为鲁迅先生严于解剖自己，同时也是为映衬刘和珍等人的勇毅形象；“苟活者”也是说那些不敢斗争、暂得偷生的“庸人”，鲁迅先生希望这些人能看到希望，起来战斗，这也是战斗的号召。而“真的猛士”首先是作者的自我策励。“真的猛士”指真正的革命者，即那些勇于革命、无所畏惧、敢于斗争的人。当然，“暂得偷生”的“庸人”大有人在，真正的“苟活者”大有人在，鲁迅是希望越来越多的人觉醒起来，看到希望，奋然前行， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 所以这又是战斗的号召。“希望”是由“中国女子的勇毅”而来的，女子如此，男儿自不待言，中国人并非一团糟糕，“三·一八”惨案表明勇毅者大有人在，这正是中国的希望所在。这世上固然一片“浓黑”，路正长，难见“尽头”，希望也只是微茫的一点，但是毕竟还有希望，真的猛士为希望所鼓舞，必“将更奋然而前行”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.《记念刘和珍君》结尾说“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”《为了忘却的记念》结尾说“我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……”请简要分析这两处结尾所表达的感情有何不同。 1 2 3 4 5 6 答案　(1)《记念刘和珍君》中，作者依然沉浸于悲哀痛苦中不可自拔；《为了忘却的记念》中，悲哀已经摆脱，作者已经化悲痛为力量。前者抒情更为直露显豁，后者更隐晦含蓄。 (2)前者表达对反动派的愤慨，对逝者的缅怀，对革命胜利充满期待；后者较前者心态、情感更为积极乐观，结句含意深长，抒发对烈士的怀念与尊敬，表达对反动派必然灭亡、革命必胜的坚强信念。 7 8 9 (1)《记念刘和珍君》结尾句，作者再一次表示对当时黑暗社会的极端愤慨，点明这篇文章的题意。“呜呼”，借助文言叹词，表达了作者极为强烈的悲愤感情；结构上与第一部分照应，再次点出了写作意图，坚强有力，含意深刻，概括了全文；深刻地揭露了帝国主义和封建军阀相勾结屠杀爱国群众的滔天罪行，有力地痛斥了帮凶文人的卑鄙行径，热情地颂扬了中国妇女勇毅不屈的精神，激励革命者继续战斗。因此，本文不是一般的悼念文章，而是歌颂“为了中国而死的中国的青年”的悲壮战歌，是讨伐帝国主义者及其走狗的战斗檄文，也是鼓 1 2 3 4 5 6 7 8 9 舞青年奋勇斗争的革命号角。在段祺瑞反动政府的通缉声中，鲁迅不怕牺性，坚决站在爱国群众一边，以最大的悲愤写了本文和有关“三·一八”惨案的一系列杂文，揭露反动派的下劣凶残，鼓舞革命群众进行斗争，发挥了巨大的战斗作用。 (2)《为了忘却的记念》中所表达的情感是复杂的，深沉的，而又是细腻的。对于革命战友的怀念是深沉的，而对于他们的被残害，既有对当局的无比愤慨，也有对“芳草零落”的无比痛惜，这两种情感之流交汇于文中，时起时落，相互激荡，形成极为强大的情感冲击波。但在当时的“无写处”的中国，这种情感形之于文，又不可能酣畅淋漓， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 无所顾忌地加以表达，“我只能用这样的笔墨”，写几句“刚开头却又煞了尾”的文章。但他又坚信，“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”。这里表现出一种极欲喷射而出又不得不强自压抑在心内的“含蓄”，是一种具有极大爆发力的沉重而复杂的情绪。一种深沉的悼念之情贯通全文，形成紧针密线的艺术整体和回环往复的情感场，使人读后为之动容。通过对烈士遇难的回忆，表达了对烈士的纪念和尊重；暴露国民党反动派残酷无耻的兽行，亦表达了作者对共产主义革命的坚定信念，对摧残者必然死亡、人民革命斗争必然胜利的坚强信念。“忘却”“不说”指将“悲哀”摆脱，更好地战斗；最后一句表明对革命的必胜充满信心；省略号表示许多话还没写出来，发人深省。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、课外拓展练 (一)阅读下面的文字，完成文后题目。 琐　忆 唐　弢 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。我于是相信了， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿，为了避免反动派的检查，他不断更换笔名。我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就疑神疑鬼，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴不安。一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 “唐先生写文章，我替你在挨骂哩。” 一切都在意料之中，一切又都出于意料之外。我立刻紧张起来，暗地里想：这回可要挨他几下了。心里一急，嘴里越是结结巴巴。鲁迅先生看出我的窘态，连忙掉转话头，亲切地问： “你真个姓唐吗？” “真个姓唐。”我说。 “哦，哦。”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。” ①说着，就呵呵地笑了起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 我先是一怔，接着便明白过来了：这指的是他曾经使用“唐俟”这笔名，他是的确姓过一回唐的。于是，我也笑了起来。很久以来在我心头积集起来的疑云，一下子，全都消尽散绝了。 从那一次和以后多次的交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，②满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 还讲起一些他和青年交往的故事。据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴会馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生上街给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。 “有这回事吗？”我见面时问他。 “呃，有这回事。”鲁迅先生说。 “这是为的什么呢？” “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 “进化论牵制过我。”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。不过只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。” ③鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。 日本占领东北以后，国民党政权宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 许多人围住他，追问究竟，他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：‘滚出去！’”听讲故事的人莫不大笑起来。还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨，鲁迅先生幽默地说：“同学同泳，皮肉偶而相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。这样，每个人都是……喏！喏！”我们已经笑不可抑了，鲁迅先生却又站起身来，模拟戴着防毒面具走路的样子。这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容。使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。我有好几次都想大声呼喊：④我爱生活！我爱一切正义和真理！(有删改) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 A.文章开头两句诗是对鲁迅伟大人格的写照，也是作者根据自己与鲁迅 交往的认识与体会，对鲁迅作的全面、概括的评价。 B.初次见面，鲁迅先生就说在替作者挨骂，这是意料之中；事实上作者 又没有因此挨鲁迅骂，这是出乎意料之外：先抑后扬，引人入胜。 C.鲁迅对广大青年的教育，委婉含蓄，不用教训的方式，比如他用“小 溪”和“虫豸”隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年。 D.“攀附阔佬”和“禁止游泳”两个故事，讽刺了国民政府依赖美国、 自欺欺人的丑态，是鲁迅幽默讽刺战斗风格的体现。 1 2 3 4 5 6 √ 7 8 9 1 2 3 4 5 6 “‘虫豸’隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年”错。“虫豸”比喻思想变坏，甚至走上反革命道路的青年。 7 8 9 5.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是 A.句子①的“笑”，既消除了作者担心挨骂的疑云，又使敌人针对鲁迅 先生的谣言不攻自破。 B.句子②中借头发的形象，表现了鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神， 运用了借代手法。 C.句子③中鲁迅“沉默”“眼睛望着远处”，表现了他对现实的忧虑和 对青年的深切希望。 D.句子④是抒情式议论，既赞美了鲁迅精神品质的巨大感染力，又暗合 开头两句诗的含意。 1 2 3 4 5 6 √ 7 8 9 “借代手法”错。“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”是移就、拟人手法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.文末为什么说听鲁迅先生说话使人“心情舒畅，真有个‘如坐春风’的感觉”？ 1 2 3 4 5 6 答案　(1)谈话方式上：每次谈话或打比方、讲笑话，或讲故事、发议论，这件件琐事都展现了鲁迅先生崇高的品格。 (2)谈话内容上：每次谈话虽嬉笑怒骂，却富有思想性和启发性，能使在苦难日子里的作者从中得到勇气和力量，产生热爱正义和真理的思想感情。 7 8 9 1 2 3 4 5 6 (1)谈话方式上：由“他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示”“当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事……”“说话时态度镇静，亲切而又从容”可知，每次谈话或打比方、讲笑话，或讲故事、发议论，这件件琐事都展现了鲁迅先生崇高的品格。 (2)谈话内容上：由“在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩”“我有好几次都想大声呼喊：我爱生活！我爱一切正义和真理！”可知，每次谈话虽嬉笑怒骂，却富有思想性和启发性，能使在苦难日子里的作者从中得到勇气和力量，产生热爱正义和真理的思想感情。 7 8 9 7.本文和《为了忘却的记念》都写了鲁迅先生与青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三个方面有所不同，请简要分析。 1 2 3 4 5 6 答案　(1)取材角度：本文主要写了鲁迅先生与进步青年“我”的谈话；《为了忘却的记念》主要写鲁迅先生与五位进步青年的交往事件。 (2)思想主旨：本文通过写鲁迅引导和教育青年，体现了他爱憎分明的品格；《为了忘却的记念》通过写鲁迅关爱和帮助青年，赞美了革命烈士的伟大精神和崇高品质，揭露了国民党反动派的罪行。 (3)抒情方式：本文以直抒胸臆为主，抒情直露显豁；《为了忘却的记念》在抒情上使用了不少曲折隐晦的笔法，显得委婉含蓄。 7 8 9 1 2 3 4 5 6 (1)取材角度：本文主要写了鲁迅先生与进步青年“我”的谈话，通过作者与鲁迅先生生前交往中的几件琐事的回忆和记叙，从侧面表现了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格和作者对鲁迅先生无限敬仰与怀念的师生情谊；《为了忘却的记念》主要写鲁迅先生与五位进步青年的交往事件，是为了纪念“左联五烈士”而写。 (2)思想主旨：由“他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻”“鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的”可知，本文通过写鲁迅引导和教育青年，体现了他爱憎分明 7 8 9 1 2 3 4 5 6 的品格；《为了忘却的记念》通过对白莽、柔石等“左联五烈士”的回忆，抒发了作者对烈士的怀念和尊敬、对国民党当局卑劣行径的愤恨，号召民众应化悲愤为力量，以战斗来纪念死者。 (3)抒情方式：本文以直抒胸臆为主，抒情直露显豁，如“这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑”“使听的人心情舒畅，真个有‘如坐春风’的感觉”；《为了忘却的记念》在抒情上使用了不少曲折隐晦的笔法，显得委婉含蓄，如“为了忘却的记念”“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……” 7 8 9 (二)阅读下面这首诗，完成后面题目。 亥年残秋偶作① 鲁　迅 曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端。 尘海苍茫沉百感，金风萧瑟走千官②。 老归大泽菰蒲③尽，梦坠空云齿发寒。 竦听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 注　①诗人在作此诗前曾写有“中夜鸡鸣风雨集，起然烟卷觉新凉”等诗句。亥年：乙亥年，即1935年。②走千官：指国民党无数文武官员在日军入关时纷纷南逃。③菰(gū)蒲：菰、蒲，都是水草。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是 A.“尘海”指人世间，“金风”指秋风。诗人看到外敌入侵，当局南逃， 社会动荡，不禁感慨万千。 B.颈联写出了普通老百姓的流离困顿，也写出了对自己将来“老无所归” 的忧虑。 C.这首诗既充满对国破民艰的忧郁，又含有对未来的绝望之情，饱含苍 凉意味。 D.本诗艺术技巧精湛，比喻、夸张、对仗、正侧相映等艺术手法的综合 运用，用字的精当传神、意境宏远，被誉为现代旧诗的绝唱。 1 2 3 4 5 6 √ 7 8 9 1 2 3 4 5 6 B项“也写出了对自己将来‘老无所归’的忧虑”错。颈联进一步抒发心境之忧，局势的艰险，不能简单地理解成对自己个人的忧虑。 C项“又含有对未来的绝望之情”错。从尾联来看，表达了诗人对革命前途寄予希望。全诗特点应是“于悲凉孤寂中，寓熹微之希望”(《〈鲁迅旧体诗集〉跋》)。 D项本诗没有使用夸张、正侧相映的手法。 7 8 9 9.请赏析“曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端”两句。 1 2 3 4 5 6 答案　①“秋肃”用语双关，一是写时令，照应题目中的“残秋”；一是借金风萧瑟，寒霜凛然，枯槁在前，指当时民族的大灾难。“春温”与“秋肃”对举。 ②当时根本没有春天的温暖，已惊骇这肃杀寒秋降临大地，怎敢违心地用笔去赞美春天的温煦？写出了诗人悲愤的心情。 7 8 9 1 2 3 4 5 6 解答此类题目，首先要审题，看题干中有无给出鉴赏的对象和角度，如本题“赏析‘曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端’两句”，题干只是给出鉴赏的对象，却没有给出鉴赏的角度，故可以作答的角度较多。首先理解首联的意思，“秋肃”，秋天肃杀的气象。本诗前句大意是：曾为我国遍地是肃杀之气而惊叹。“春温”，春天的温暖，常喻为人间的温暖。“敢”，在这里是岂敢、哪里敢的意思。在一派秋肃之下，哪里还敢将春温上诸笔端呢？也就是说，天下是一片肃杀、凄凉，诗人内心有满腔的春温也无法倾诉啊！从情感上看，可见诗人内心的悲愤之情。从手法上看，“秋肃”一语双关，既是环境的特点，照应题目“残秋”，也是暗含当时的社会环境一片肃杀，增加了诗歌的厚重感，引人深思。 7 8 9 $$