专题04 名著《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》（期末热点）-2024-2025学年七年级语文下学期期中期末专题复习（浙江专用 ）

专题04 《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 1．旅行就是读书，读人生百态，读风土人情；读书就是旅行，在飘香的书页里游走，在心灵的旷野上行吟。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，有很多经典语录，请从下面两句话中任选一句，结合名著内容谈谈你的理解和收获。 A．活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 B．生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。 【答案】示例A。一个人，不应该只是简单地要求活着，而是要追求活着时做了什么，特别是为祖国和人民做了多少。小说中，保尔的一生是坎坷多难的，但无论是在发电厂当学徒还是后来参加红军，是参加肃反及铁路工作还是在疗养院病情恶化，他始终有着积极向上的精神，这也拓宽了他生命的价值，使他成长为一个有崇高理想、有顽强意志的无产阶级革命战士，实现了生命的意义。 示例B。生活不如意之处十之八九，我们要学会坚持、敢于坚持，要知道成功就在前方，美好或许就在眨眼之间。小说中，保尔双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听从使唤，可谓是满天云雾。但是，他挺过来了，他在文学创作之中获得了新生，开启了生活的另一扇大门，出现了灿烂的太阳。 【详解】本题考查名著阅读的启发和感悟。 A.活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 这句话告诉人们要让生命活的有价值、有意义。 B.生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。 这句话告诉人们生活总会出现磨难，也总会出现希望，要接受这样的变化，正确对待困难，坚信希望的到来。 任选一句，围绕主题“生命的意义”或“困难与坚持”，结合《钢铁是怎样炼成的》情节，谈谈自己对于这句话的理解与感悟，言之有理即可。可以结合保尔遭受的磨难、面对磨难态度、人生的理想、获得的意义和价值等来分析。 示例A：一个人生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，使人受益无穷。这就是生命的价值。苦难是保尔一生的代名词。保尔从小被迫离开学校，去做童工，吃尽了苦头。后来，在朱赫来的影响下，他逐渐走上革命道路，战斗中不断的受伤。而后在疾病、饥饿以及武装土匪的骚扰等的威胁下，他仍然坚持不懈地修铁路。最后，他双腿瘫痪加上失明，仍坚持完成文学创作。纵观一生，他将自己的整个生命和全部精力都奉献给了为人类的解放而斗争，这一伟大壮丽的事业，从而延展了生命的价值，人的一生应该像保尔•柯察金那样，在为了自己的初心与理想而奋斗中度过。 示例B：生活起起伏伏，本是常态。我们要学会坦然的面对困难，坚持下去，就一定能迎来黎明的曙光。保尔在人生各个方面都经受住了严峻的考验。他在枪林弹雨的战场上勇往直前，在与病魔的搏斗中多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在修筑铁路中，他所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。即使全身瘫痪、双目失明，他也以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，完成文学创作。生命以痛吻我，我却报之以桃李。保尔用顽强的生命诠释了再漆黑的夜终将迎来曙光！ 2．博文小组围绕《钢铁是怎样炼成的》设计了“经典滋养生命”读书会的方案，请你完成下面任务。 材料一：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素，即人物形象、故事情节和典型环境。小说的环境描写分为自然环境和社会环境，自然环境描写是指对人物活动的地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，社会环境描写是指对人物活动的社会背景、氛围以及人际关系等的描写。 材料二：有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向他本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是（A）送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽，都帮不上他的忙了。 (1)《钢铁是怎样炼成的》描写的社会环境从时间上可以分为两部分，第一部分内容是描写 时期，第二部分内容是描写 时期。 (2)材料二中“他”和A分别是谁？从中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 【答案】(1) 国内战争 经济恢复和社会主义建设 (2)示例：①保尔  朱赫来  ②为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》描写的社会环境从时间上可以分为两部分。 第一部分：国内战争时期。 背景：根据原著内容可知，小说第一部分描绘了十月革命后苏联国内战争时期的社会状况。当时，俄国十月革命刚刚胜利，新生的苏维埃政权面临着国内外敌人的疯狂反扑。国内反革命势力与外国干涉军相互勾结，企图扼杀新生的革命政权，整个国家陷入了战火纷飞、动荡不安的局面。 表现：在这一时期，社会秩序混乱，物资极度匮乏，人民生活困苦不堪。保尔·柯察金就是在这样的环境中成长起来的，他积极投身到保卫苏维埃政权的战斗中，与战友们一起抗击敌人。他在战场上英勇无畏，经历了无数次战斗，展现了坚定的革命意志和对共产主义事业的忠诚。 第二部分：经济恢复和社会主义建设时期。 背景：国内战争结束后，苏联进入了经济恢复和社会主义建设时期。战争给国家的经济带来了巨大的破坏，百废待兴，需要迅速恢复生产，建设社会主义新国家。 表现：保尔·柯察金等一批革命者又积极投入到社会主义建设的热潮中。他们面临着新的困难和挑战，如恶劣的工作环境、繁重的劳动任务等，但依然保持着高昂的热情和顽强的斗志。保尔参与了修筑铁路等艰苦的建设工作，在极端困难的条件下，他和同伴们克服了重重困难，为国家的建设贡献着自己的力量，体现了苏联人民在社会主义建设时期的拼搏精神和奉献精神。 （2）本题考查名著内容理解和人物分析。 第一问，材料二描写的是保尔筑路时生病的情景，根据“有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多”等内容可以判断A处是保尔；根据“送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽”可知，B处送给保尔帽子的人是朱赫来。选段写的是筑路的情节：为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了，朱赫来送他一双新毡靴。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔得了伤寒和大叶性肺炎病倒了。 第二问，根据材料二“他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向保尔本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工”可以看出，虽然保尔病的非常严重，但是他依然坚持工作，这份坚持非常人能比，可见保尔拥有钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）。 3．根据要求，完成题目。 (1)小博读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项（   ） ①双目失明    ②修筑铁路    ③写小说《暴风雨所诞生的》 ④做童工    ⑤参加战斗头部受伤    ⑥朱赫来影响下革命 A． ④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③ (2)用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》。请根据你的阅读体会，提炼一个字评价《钢铁是怎样炼成的》这本书，并简述理由。 【答案】(1)D (2)示例：《钢铁是怎样炼成的》一个字评价就是“钢”。理由：钢是在烈火和骤冷中铸造而成的。只有这样它才能变为坚硬，什么都不惧怕。保尔在革命战争时期自强不息、意志坚强、勇斗病魔的精神，正如这坚硬的钢铁一样，他是伟大的钢铁战士。 【详解】（1）本题考查名著内容的梳理。 根据《钢铁是怎样炼成的》内容可知， 保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，母亲替人洗衣做饭维持生计。为了帮衬家庭，保尔很小就到车站食堂当童工，在那里他受尽了凌辱和折磨，这也让他早早地体会到了社会的黑暗和不公，这段经历是他人生的起点，为他后来的成长和反抗精神埋下了种子。  做童工（④） 后来，保尔遇到了朱赫来，朱赫来是一名布尔什维克党人，他给保尔讲了许多革命道理，引导保尔走上了革命道路。在朱赫来的影响下，保尔逐渐成长为一名坚定的革命者，开始积极参与各种革命活动。 朱赫来影响下革命（⑥） 保尔投身革命后，参加了红军，在战场上英勇作战。在一次战斗中，他的头部受了重伤，差点失去生命。但他凭借着顽强的意志战胜了伤病，康复后又继续投入到革命工作中。参加战斗头部受伤（⑤）   国内战争结束后，保尔参加了艰苦的铁路修筑工作。在极端恶劣的环境下，保尔和他的战友们克服了重重困难，努力完成铁路修筑任务。这段经历不仅考验了保尔的意志，也让他更加坚定了为革命事业奋斗的决心。修筑铁路（②） 由于长期的劳累和伤病，保尔的身体状况越来越差，最终双目失明，全身瘫痪。但他并没有被病魔打倒，而是以顽强的毅力继续与命运抗争。双目失明（①） 在病床上，保尔开始了文学创作，他以自己的亲身经历为素材，创作了小说《暴风雨所诞生的》。尽管写作过程充满艰辛，但保尔始终坚持不懈，最终完成了这部作品，实现了自己的人生价值。 写小说《暴风雨所诞生的》（③） 综上，按照情节发展的先后顺序，正确的排序是④⑥⑤②①③。 故选D。 （2）本题考查内容概况和主旨把握。 《钢铁是怎样炼成的》通过描述保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展现了在革命斗争的大熔炉中，人通过不断地磨练与抗争，逐渐铸就钢铁般意志的主题。它歌颂了以保尔为代表的一代英雄为了人类的解放事业，不畏艰难、勇于牺牲、无私奉献的崇高精神，同时也激励着人们在面对生活中的种种困难与挫折时，要坚定信念，顽强拼搏，为实现理想而不懈努力，体现了生命的价值与意义在于为伟大事业而奋斗。    保尔·柯察金，他坚韧顽强，从童年饱受苦难，到战场上多次受伤，再到全身瘫痪、双目失明，他始终没有被打倒，一次次凭借顽强的毅力重新站起，继续为革命事业拼搏。他勇敢无畏，在战场上，他冲锋陷阵，毫不畏惧敌人的炮火，勇敢地与敌人战斗，为保卫革命成果不惜牺牲自己。他信念坚定，一生都坚定地信仰共产主义，将为人类的解放事业奋斗作为自己的终身目标，无论遇到多大的困难和诱惑，都从未动摇过自己的信念。他积极进取，即使在身体状况极差的情况下，也积极寻找新的方式为革命做贡献，如进行文学创作，不断挖掘自身潜力，实现自我价值。 综合文章主旨和人物性格特征，用“毅”“钢”“韧”等字来形容均可。如“毅”代表坚毅、毅力，这与保尔以及书中众多革命者在面对艰难险阻时所展现出的坚定信念和不屈不挠的精神高度契合。保尔凭借着顽强的毅力，克服了身体和精神上的重重磨难，始终坚守着自己的理想与信念，从未放弃对革命事业的追求。这种坚毅的品质贯穿全书，不仅是保尔个人成长的关键因素，也是整个作品所传达的核心精神，激励着读者在人生道路上，无论遇到多大的困难，都要凭借坚定的毅力勇往直前，如同钢铁般在烈火与骤冷中铸就坚韧不拔的意志。 4．有同学读完《钢铁是怎样炼成的》，认为保尔被塑造成了一个“扁平”英雄人物，永远都是坚毅、顽强的，请你结合小说情节对这一观点进行反驳。 小贴士 扁平人物——性格刻画单一，好人就好到底，坏人就十恶不赦，不会随环境等发生变化。 圆形人物——形象丰满，性格复杂、多面，会随着故事的讲述而变化。 【答案】示例：保尔并不是一个“扁平”英雄人物，而是一个形象丰满、性格复杂多面的圆形人物。保尔曾经十分冲动、顽劣，并爱与人打架，比如他十二岁那年，在去瓦西里家补考的时候，在谢廖沙的怂恿下往瓦西里准备的面团中撒烟末；后来结识了朱赫来，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理，带领保尔走上了革命道路，保尔逐渐成长为一个坚毅、勇敢、理智的战士。 【详解】本题考查名著人物形象。 有同学认为保尔是“扁平”英雄人物。根据小贴士可知，“扁平”人物性格单一，好人就好到底，坏人就十恶不赦，不会随环境等发生变化。这种观点与《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长变化显然是不符的。答题时，先否定这种观点，再结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的一些显示了他性格的复杂、多面性的情节进行分析，言之有理即可。 示例：保尔并不是一个“扁平”英雄人物，而是一个形象丰满、性格复杂多面的圆形人物。保尔在少年时并不是一个完美的人物。他曾因为对学校的不满而表现出叛逆，甚至往神父的面团中撒烟末而被学校开除。保尔与冬妮娅的爱情故事也展现了他人性化的一面。他对冬妮娅的感情是真诚的，但由于革命理想的不同，他们最终分道扬镳。这种情感的矛盾与挣扎，体现了保尔性格的复杂性和多面性。在小说后半部分，保尔因长期劳累和伤病而瘫痪失明，这期间他有过自杀的念头，但最终克服了。这说明他并非一直坚毅，有过脆弱的时候，这是性格的多面性。他通过写作继续为革命事业贡献力量，同时也对自己的生活进行了深刻的反思。这种在逆境中的坚持与自我反省，进一步丰富了他的性格。 5．名著阅读。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 (1)以上文段选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。 (2)请结合原著回答： A．文段中“悲剧”指什么？ B．“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 【答案】(1)奥斯特洛夫斯基 (2) A.完全瘫痪，双目失明 B.为全人类解放而斗争 【详解】（1）本题考查名著常识积累。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （2）本题考查对名著情节内容的理解与把握。 保尔由于长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化。这里提到的悲剧指的是他完全瘫痪，双目失明。在这种的情况下，他选择了以笔做武器，进行文学创作继续战斗，保尔是一个有着崇高革命理想的人。 保尔曾说过：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”据此可知，保尔的“呐喊”表达了他对党的忠诚和对革命事业的坚定信念。他即便身体遭受重创，也绝不放弃自己的信仰和追求，只要生命还在，就会与困难抗争，继续为党和革命事业贡献力量，体现了他要与命运顽强抗争、永不脱离革命队伍的强烈愿望和钢铁般的意志。故“呐喊”表达了保尔为解放全人类而斗争的心声。 6．“一个有希望的民族不能没有英雄。”《钢铁是怎样炼成的》这部名著最大的成功之处就在于塑造了主人公保尔这一英雄形象。 (1)请把下面表格中①②处的内容补充完整。 成长历程 退学 ① 筑路 著书 故事情节 勇敢反抗： 与神父作对 战斗受伤： 大腿中弹，头部受伤 死里逃生： ② 焕发新生，写成《暴风雨所诞生的》 (2)请谈谈主人公身上有哪些品质吸引着你。 【答案】(1) 参军 得了伤寒和肺炎 (2)崇高的理想；为理想而献身的精神；顽强奋斗的品质；乐观豁达的性格。 【详解】（1）本题考查名著情节。 保尔的成长历程如下：保尔出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，生活十分艰难。他在12岁时就被迫离开学校，到车站食堂当杂役，遭受了种种欺凌。他对压迫穷人的店老板和花天酒地的有钱人充满了憎恨。在保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇，经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了该镇，但很快撤走，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人，他给保尔讲了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。保尔在朱赫来的启发下，积极参与革命活动。在一次行动中，他救出了被捕的朱赫来，并因此被捕入狱。在狱中，他经受住了拷打，表现出坚强不屈的精神。 获释后，他来到女友冬妮娅的花园避难，并最终加入了红军。在战场上，保尔表现出色，曾担任侦察兵和骑兵，是一个敢于冲锋陷阵的勇士。他的头部在一次激战中受了重伤，但他凭借顽强的毅力战胜了死神。 保尔的身体状况使他无法再回前线，于是他转而投身于恢复和建设国家的工作。他参与了肃反工作，并投入到艰苦的体力劳动中，特别是在修建铁路的过程中，他经历了极端恶劣的环境和条件，得了伤寒和肺炎。在这个过程中，他与冬妮娅的爱情产生了危机，因为她那庸俗的个人主义令他反感。最终，冬妮娅嫁给了一个有钱的工程师。保尔在筑路工作结束后因病重被送回家乡休养。半路上误传出他已经死去的消息，但保尔实际上是第四次战胜死亡回到人间。 病愈后，他又回到了工作岗位，并入了党。在海滨疗养时，他认识了达雅并相爱。尽管全身瘫痪、双目失明，保尔并没有放弃，而是开始学习写作。他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》在1936年12月14日终于出版了。 故第一空填：参军。第二空填：得了伤寒和肺炎。 （2）本题考查名著人物。 保尔展现了钢铁般的坚强意志，他在敌人的严刑拷打面前坚贞不屈，在枪林弹雨的战场上勇往直前，在与病魔的搏斗中多次令死神望而却步。尽管在生活中、爱情上也有过失望和悔恨，在陷入绝境的时候，他也曾一度动摇绝望，但保尔始终保持着积极乐观的人生态度。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。 7．任务：共读红色经典，凝聚奋进力量。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金是伟大的无产阶级英雄，也是有血有肉的平凡人。请从以上两个角度，结合相关情节分析保尔•柯察金的形象。 【答案】示例：作为英雄：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。 作为有血有肉的平凡人：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己。但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。 【详解】本题考查名著人物形象理解。从是伟大的无产阶级英雄，也是有血有肉的平凡人两个角度，结合相关情节分析保尔•柯察金的形象即可。 示例：作为英雄，主要表现在：①“理想坚定”：在全身瘫痪、双目失明后，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，继续为共产主义理想不断奋斗；②“英勇无畏”：在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹；表现了他的大无畏精神； 作为凡人，主要表现在：①“浪漫温情”：他的初恋是林务官的女儿冬妮娅，但在经历了无数的挑战和考验之后，保尔和冬妮娅分手。在海滨疗养时，他偶然认识了女民工达雅并相爱，达雅最终成为了保尔最亲密的同志和战友，以及最心爱的妻子。让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫的一面；②“挣扎绝望”：1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，拿起新的武器，开始了新的生活。 8．（23-24八年级下·河南郑州·期末）小牟阅读《钢铁是怎样炼成》时发现，保尔的成长有很多人“助力”，除了朱赫来，还有谁对保尔的影响比较深远？请选择一个简述理由，并说说对你成长的启示。 朋友谢廖沙   哥哥阿尔焦姆    初恋冬妮娅    同事丽达    妻子达雅 【答案】示例：我认为阿尔焦姆对保尔的影响比较深远。保尔小时候，阿尔焦姆在保尔被车站食堂堂倌揍后替保尔出气，并给他找了新的工作，保护了保尔的生活。保尔少年时，阿尔焦姆和朱赫来接触并参与罢工，引领保尔认识了党，是保尔找到热爱的革命事业的第一个引路人。保尔青年时，阿尔焦姆也入党奋起拼搏，让保尔感受到来自亲人的心灵认同（志同道合），不能工作时能够写信倾诉心声，是保尔的心灵知音。阿尔焦姆在生活上、工作上、心灵上都给保尔巨大帮助，所以对保尔影响深远。 启示：在成长过程中，家人的关爱和支持是非常重要的，他们能给予我们勇气和力量去面对困难和挑战。 【详解】本题考查名著内容的人物形象分析概括和感悟启示。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。这部小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，展现了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会历史画面。保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父。他经历了许多苦难和挫折，做过童工，饱受欺凌。后来他参加了红军，在战场上英勇作战，多次负伤。在建设时期，他忘我地工作，即使身体残疾，依然凭借坚定的意志和信念坚持写作。小说通过保尔的经历，塑造了一个具有钢铁般意志和崇高理想的共产主义战士形象，歌颂了在布尔什维克党领导下，苏联青年在革命斗争和国家建设中的英勇无畏和无私奉献精神。书中描绘了众多生动的人物形象，展现了人性的复杂性和光辉面。同时，也深刻反映了那个时代的社会风貌和人民的生活状况。这部作品具有深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力，激励着无数读者为了理想和信仰而不懈奋斗，是世界文学史上的经典之作。 题目要求从除朱赫来之外的人物中选择一个，简述其对保尔影响深远的理由，并阐述对自己成长的启示。首先需要明确每个选项中人物的特点以及与保尔之间的关系，然后结合小说内容具体分析该人物对保尔成长的重要影响，最后从中总结出对自己成长的启示。 示例一：我认为谢廖沙对保尔的影响比较深远。谢廖沙是保尔的朋友，他们在童年时期一起经历了许多。谢廖沙勇敢无畏，积极投身革命斗争。在战争中，谢廖沙展现出坚定的信念和顽强的斗志，给保尔树立了榜样。他们一起反抗沙皇统治，共同为了理想而奋斗。谢廖沙的勇敢和热情激励着保尔，让他更加坚定地走上革命道路。 启示：真正的朋友能够在成长中相互激励，共同进步。在面对困难和挑战时，朋友的勇气和决心可以感染我们，让我们变得更加坚强。 示例二：我认为冬妮娅对保尔的影响比较深远。冬妮娅是保尔的初恋情人。在保尔的少年时期，冬妮娅让他感受到了不一样的生活和情感。冬妮娅的善良、活泼和对知识的渴望，对保尔产生了一定的影响。她让保尔看到了生活中的美好和希望，也激发了保尔对知识的追求。虽然他们最终因为价值观的不同而分道扬镳，但冬妮娅在保尔的成长过程中留下了深刻的印记。 启示：在成长过程中，不同的人会给我们带来不同的体验和感悟。即使有些关系不能长久维持，但他们曾经给予我们的美好回忆和影响，也会成为我们成长的一部分。 示例三：我认为丽达对保尔的影响比较深远。丽达是保尔的同事和革命战友。丽达勇敢、坚定、聪明，对革命事业充满热情。她在工作中给予保尔很多指导和帮助，让保尔更加成熟地看待革命和人生。丽达的坚强和理智也影响着保尔，使他在面对困难和挫折时更加冷静和果断。他们之间有着深厚的革命情谊，共同为了实现理想而努力奋斗。 启示：在成长中，我们需要有优秀的榜样和志同道合的伙伴。他们能够给予我们启发和鼓励，让我们不断进步，为了共同的目标而努力拼搏。 示例四：我认为达雅对保尔的影响比较深远。达雅是保尔的妻子。在保尔身体极度虚弱、陷入困境的时候，达雅给予他无微不至的照顾和关爱。她在保尔的鼓励下也投身到革命事业中，与保尔相互扶持。达雅的温柔和坚强让保尔在最艰难的时刻感受到了温暖和希望，她成为了保尔生命中的重要支柱。 启示：在人生的困难时刻，伴侣的支持和陪伴是非常宝贵的。他们能够给予我们力量，让我们勇敢地面对生活的挑战，共同创造美好的未来。 整本书阅读，完成各小题。 9．在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，有同学认为可将书名换成《保尔成长记》，你认可吗？请说说你的理由。 10．朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，本书中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 【答案】9．示例：不认可。“钢铁是怎样炼成的”这个书名，不仅高度概括了保尔从社会底层饱受折磨和侮辱的童工成长为一个无产阶级革命英雄的过程，表现了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，还暗示了作品的主题：一个人只有在激烈的斗争和艰苦的考验中经受住锻炼，才能成长为真正的钢铁战士。 10．示例1：谢廖沙：你不仅是我年少时的好朋友，也是我革命路上的好伙伴。你顽强不屈的意志令我敬佩。 示例2：达雅：在我人生最绝望的时候，是你陪伴我左右，不断鼓励我进行文学创作，使我的作品最终得以出版。 示例3：丽达：你是与我志同道合的对象，虽然我们没有在一起，但你对革命的忠心和热爱令我敬佩不已。 示例4：阿尔焦姆：你不仅是我的好哥哥，还是我革命道路上的榜样，你具有工人阶级的高贵品质，我为你而骄傲。 【解析】9．本题考查名著内容理解。 题干要求探讨将《钢铁是怎样炼成的》换成《保尔成长记》是否可行，这需要深入理解两本书名的内涵以及与原著内容的关联。 《钢铁是怎样炼成的：从字面意义看，“钢铁”代表着坚强的意志和品质，“炼成”强调了形成这种钢铁般意志品质的过程。在书中，这个过程包含了保尔所经历的各种艰难困苦，如战争、工作中的重重困难、伤病折磨等。通过这些考验，他才锤炼出钢铁般的意志。这个书名不仅是对保尔成长过程的概括，更象征着一种具有普遍意义的人生哲理，即一个人如何在逆境中通过自我磨炼成为意志坚强的人。 《保尔成长记》：重点在于“保尔”和“成长”。它主要关注的是保尔个人的成长经历，从一个懵懂少年成长为一名坚强的革命战士的过程。这个书名更侧重于人物传记的性质，比较直白地描述了主人公的成长历程，而缺乏对保尔成长背后所蕴含的深层次意义的表达。 结合原著内容思考：在原著中，作者不仅仅是在讲述保尔的成长故事，更是通过保尔的经历传达出一种坚韧不拔、为理想奋斗的精神品质的塑造过程。例如，保尔在修筑铁路时面临恶劣的自然环境、物资匮乏和敌人的破坏，但他依然坚持，这种情节体现的不仅仅是他个人的成长，更是一种精神的锻造。书中描写保尔的成长经历，是为了向读者展示一个人如何在特定的历史背景下，克服重重困难，成为一个有坚定信仰、钢铁意志的人，这与“钢铁是怎样炼成的”这一具有象征意义的书名更为契合。 示例：不认可。“钢铁是怎样炼成的”这一书名具有深刻的象征意义和哲学内涵。它以钢铁的炼制过程比喻人的成长与磨砺，强调了在艰难困苦的环境中不断锤炼才能成就坚韧品质。在书中，保尔经历了残酷的战争、艰苦的建设工作以及严重的伤病折磨，这些如同钢铁炼制过程中的高温、高压等条件，促使他从一个普通的年轻人逐步成长为具有钢铁般意志的英雄。而“保尔成长记”则相对较为平淡和直观，仅仅突出了保尔个人的成长经历，缺乏对成长背后深层次意义的挖掘。《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是保尔的个人传记，更是一部展现特定历史时期人们为了理想和信仰拼搏奋斗的史诗。这个书名能够引发读者对人生、对理想、对意志品质的深入思考，具有更广泛的教育意义和价值。 10．本题考查人物形象。 需要组建一个“保尔的小群”，群成员为对保尔成长有很大帮助的书中人物。仿照示例给予说明，即说明人物如何给保尔的成长带来帮助，如谢廖沙、达雅、丽达、阿尔焦姆。以人物的口吻发言，先指出人物与保尔的关系，再具体阐述其对保尔成长的帮助。 示例1：冬妮娅：你是我年少时光的温暖陪伴，让我感受到纯真的美好，启发我对不同生活的思考。 示例2：阿尔焦姆：你是我的坚实依靠，给予我兄长的关爱与保护，激励我勇敢面对困难。 示例3：丽达：你是我革命征程中的良师益友，教我革命理论与方法，推动我不断进步。 根据《钢铁是怎样炼成的》内容，完成下面小题。 11．按照小说情节的发展，梳理保尔的成长史，下列各项中顺序合理的一项是（   ） ①双目失明  ②修筑铁路  ③写小说《暴风雨所诞生的》  ④做童工  ⑤参加战斗头部受伤  ⑥在朱赫来影响下革命 A． ④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③ 12．“重要他人”是指一个人在心理人格形成以及融入社会的过程中，对自己具有重要影响的人。在整本书阅读活动中，梳理了三位女性对保尔的影响，请完成下表相对应的内容。 重要他人 冬妮娅 （1） 达雅 对保尔的影响 她是保尔的初恋，与冬妮娅的交往和冲突使保尔更加明确了自己的价值观和人生目标，为他的革命生涯奠定了坚实的基础。 她的思想和行动对保尔的人生产生了重大的影响和启示，使他成为了一个更加坚定、成熟和有责任感的革命者。 （2） 【答案】11．D 12． 丽达 她是保尔的妻子，在保尔全身瘫痪、双目失明的困境下，她的支持成为保尔继续前进的动力；鼓励保尔进行文学创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，以此再次回归革命事业。 【解析】11．本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 结合整本书内容可知保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。故④“做童工”在最前面；十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。故⑥“在朱赫来影响下革命”放第二；在一次战斗中头部受到重伤，故⑤“参加战斗头部受伤”放第三；死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。故②“修筑铁路”放第四；痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，故①“双目失明”放第五；他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。故③“写小说《暴风雨所诞生的》”放最后；生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志。据此可知排序为：④⑥⑤②①③。 故选D。 12．本题考查内容理解及人物形象分析。 第①空：结合“她的思想和行动对保尔的人生产生了重大的影响和启示”可知这位女性是丽达；保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。丽达漂亮、机智、打扮简单，干练又勇敢，心地善良而言语坚定、有着顽强的革命意志。她爱憎分明，热爱自己信仰的共产主义，非常憎恨资产阶级；她思想丰富、酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应付突发事件，使事件向好的方向发展，而且绝对不会因为私人感情影响自己的工作，能够很好处理自己爱情和工作的关系；她工作积极认真，富有创造性，不会怨天尤人，在工作上为自己信仰的事业做出了巨大的贡献；她能够很好地理解别人并真诚地为他人祝福，帮助他人进步，希望大家可以一起取得思想和行为上的进步。 第②空：‌达雅·柯察金娜，丘查姆的女儿，保尔·柯察金真正的爱人、妻子、第三个恋人。达雅·柯察金娜善良乐观勤劳、积极向上、乐于助人、善解人意。她在保尔的帮助下入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保尔的伴侣及党内的同志。 由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅。达雅的家庭是混乱的，她的爸爸和兄弟乔治被称为家庭的两大魔头，天天欺负她母亲姐姐和她.当他看到达雅的家庭是那样的混乱时,他便下决心要帮助这个家庭中的母亲和两个女儿。因此他和达雅相恋了且终成眷属（但达雅的家人都不赞成）。后来达雅在保尔的鼓励与影响下也成为了共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。她在政治上越来越成熟，她以前只是保尔的朋友和妻子，她已经成长为了保尔的学生和党内的同志。 保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和房东女儿加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于在1934年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 由此可知达雅对保尔的影响体现在：一是政治上的成熟‌：在保尔的帮助下，达雅入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保尔的伴侣及党内的同志。二是生活上的支持‌：达雅与保尔有共同的语言，在工作上、生活上能互相理解和支持。当保尔双目失明时，达雅一直陪伴他，照顾他，帮助他完成了用生命写成的小说‌《暴风雨所诞生的》，使保尔开始了新的生活。 13．班级开展“信仰的力量，成长的奥秘” 《钢铁是怎样炼成的》专题阅读交流会，请你参与。   (1)【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。 (2)【评人物】阅读交流会拟评选“名著人物励志奋斗奖”。请从《钢铁是怎样炼成的》中挑选一位主要人物作为推荐对象，并写出推荐理由。   (3)【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上“考验”“成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。   【答案】(1) ②参军    ④写作 (2)示例：我推荐保尔。保尔身处俄国大革命的浪潮中，自从被朱赫来教导建立了共产主义的信仰后，一直坚强奔跑在追逐理想的路上，面对身体的不断受伤、甚至死亡的威胁，从未屈服，一直在为理想奋斗，是一个追逐理想的不屈灵魂。 (3)示例：《钢铁是怎样炼成的》这本书是一部充满考验和成长的故事。书中展现了保尔在困境中的奋斗和成长。每一次考验都是他人生的磨砺，每一次成长都是他前进的动力。主人公保尔身上具有坚韧、有毅力，让我懂得了面对生活中的挑战和困难时，要勇往直前，不断努力，让生命充实而有意义‌。 【详解】（1）本题考查理解名著内容梳理和概括。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。阅读全书内容可知，保尔退学后参加红军，驰骋战场，积极参加革命建设工作，后来重伤离队，全身瘫痪，双目失明，他开始创作文学作品，成为无产阶级革命战士。 ②‌空，保尔参军这一情节出现是在《钢铁是怎样炼成的》的第一部第七章。保尔·柯察金加入了红军，开始了他的军事生涯。这一事件标志着保尔从个人奋斗转向为更广泛的革命事业贡献自己的力量，也是他人生的重要转折点之一。体现出他个性倔强，充满青春活力，不畏困难等不寻常的力量。所以，本空可概括为：参军。 ④空，保尔开始写作出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章。保尔面对身体的疾病和生活的困难，决定通过写作来继续他的革命事业。他采用了一种独特的方法，使用硬纸板制作了一个格子板，通过在硬纸板上刻出空行，使得他可以用铅笔一行一行地写作。这种艰苦的条件并没有阻止保尔的创作热情，他缓慢而坚定地投入到《暴风雨所诞生的》一书的创作中，这部作品最终成为他文学遗产的重要组成部分‌。体现出他像一块酐铁一样，永葆革命意志和无产阶级战士的本色。所以，本空可概括为：写作。 （2）本题考查名著人物推荐。主要结合人物的主要事迹及其主要性格、精神品质推荐即可。答案不唯一。 示例：保尔在幼年便饱偿了人间的心酸，亲眼目睹了腐朽的旧社会中社会底层人民的困苦，这使他萌发了打破资产阶级社会黑暗的愿望。在革命的风暴到来时，他义无反顾地参加了红军，从一个不懂事的少年成为一个忠于革命的布尔什维克战士。在双目失明后仍坚强不屈创作小说，成为钢铁战士。它告诉人们，一个人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例2：朱赫来是一位坚强的红军战士，他的生活充满了革命的艰难困苦，但他始终保持着坚定的信念和顽强的毅力。被监禁后宁死不屈，与敌人抗争。这些行为都体现了他不屈不挠的革命精神和为了正义事业奋斗的决心。朱赫来的故事激励着无数读者，让人们看到在困难和挑战面前，只要有坚定的信念和顽强的毅力，就能够战胜一切困难，实现自己的目标和理想。 （3）本题考查阅读感悟能力。要求所写内容需要包括“考验”“成长”这两个关键词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。 示例：《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是一部文学作品，更是一部关于人生、关于成长的教科书。它告诉我们，人生的价值在于不断经历考验，不断成长，最终成为更好的自己。保尔的故事激励着我们，无论遇到什么困难，都要坚持下去，因为只有经历过风雨的洗礼，我们才能变得更加坚强，更加成熟‌。 （23-24八年级下·甘肃定西·期末）根据提供的材料，回答问题。 ①有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” ②保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” ③朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” ④保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” ⑤“好，你就瞧着吧。” ⑥保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 ⑦这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 14．文段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。小说中，把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是（1） ；而（2） 出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。 15．仔细揣摩文段关键语句，简要概括保尔有哪些优良品质。（至少两点） 16．保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。 【答案】14． 朱赫来 维克多 15．积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩。 16．示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。 示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔把他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。 【解析】14．本题考查名著常识和人物。 （1）选段出自《钢铁是怎样炼成的》第二章，内容概括：在发电厂堆满木料的院子里，朱赫来与保尔交谈，朱赫来得知保尔爱打架并表示打架要弄清楚缘由，还提议教保尔打架的真功夫，即英国拳击，尽管学习过程艰难，但保尔勤奋耐心地学习。 ‌朱赫来在保尔·柯察金的成长过程中起到了决定性的作用。‌他是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔经历了百炼成钢的过程，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 ‌教授技能‌：朱赫来在车站发电厂工作时，将发电机的构造教给保尔，并教他如何干活。此外，他还教保尔打英国拳击，这项技能在后来的斗争中发挥了重要作用‌。 ‌ 引导革命‌：在屠杀犹太人事件中，朱赫来向保尔讲述革命道理，号召大家团结起来，并引导保尔参加革命。这标志着保尔从个人反抗转向积极参与社会革命的重要转折点‌。 ‌ 鼓励参与工作‌：当保尔受伤回家休养时，朱赫来鼓励他参加修筑铁路的工作，并把自己的手枪送给保尔，进一步激发了保尔的革命热情‌。 小说中，把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是朱赫来。 维克多是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。他是保尔·柯察金的死敌，出生富裕，是波兰贵族家庭中的人，品德不良，是个十足的恶棍。 当保尔偷了中尉的枪之后，是他最先怀疑保尔。 当保尔从士兵手上救出朱赫来后，莉达不知维克多是保尔的死对头，就告诉了他保尔的事，维克多知道后向士兵告密，导致保尔被捕。 15．本题考查人物形象分析。 由第②段“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可知，保尔有自己的原则和是非观，做事有理有据，体现了他永不退缩的品质。 由第⑦段“这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。”可知，保尔对新事物充满好奇和学习的热情，体现了他积极进取、热爱生活的一面。且保尔面对困难不退缩，勤奋且有耐心，展现了他顽强勇敢的品质。 16．本题考查名著情节的识记。 找到文章中和保尔打架有关的事情，结合具体内容，分析其打架的合理的理由，进而体现其打架的“有理”。例如：有一次是保尔在钓鱼，苏哈里科为了讨好冬妮娅，辱骂保尔，想赶走他，并推他到水里，两个人打了起来，保尔打赢了。展现了保尔打架的“有理由”。 又如：身为党员的法伊洛玩弄女性并且将之作为谈资去炫耀。法伊洛被保尔打破了头，保尔接受了人民法院的审理。保尔认为，身为革命者、党员，就不该出现生活作风丑陋的问题，党员应该约束自己的行为，有严格的生活准则。最终保尔被宣布无罪。这也展现了保尔打架的“有理由”。 17．红色经典文学作品，往往以其深刻的主题、生动的故事情节和鲜明的人物形象，赢得了广大读者的喜爱和赞誉。其中《钢铁是怎样炼成的》便是这样的佳作之一，它不仅具有持久的生命力，还能鼓舞人心。请结合原文，完成下列问题。 (1)生动的故事情节不仅能增强作者的阅读兴趣，还能深入影响读者的情感和认知。下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述符合原文的一项是（   ） A．保尔双目失明、全身瘫痪后，在母亲和冬妮娅的帮助下仍然顽强地进行文学创作。 B．保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，大家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。 C．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，第一部分描写经济恢复，第二部分描写国内战争和社会主义建设。 D．在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在双目失明的情况下，在病床上进行的。 (2)小柯同学觉得这本书太厚了，没有耐心读下去。请说说这本书值得细读的原因，并介绍一种读书方法。 【答案】(1)B (2)因为这本书表现了主人公坚韧不拔，在面对困境时并没有对生活失去信心的性格特点，它鼓励了许多青年勇于面对困境，所以值得细读。采用写读的方式开展阅读。写读是指在阅读的过程中，将自己认为精彩的部分抄写下来，重点记忆这一部分的内容，并且抄写的过程中，将自己对这一部分精彩内容感悟心得写出来，从而能够更为深刻地记忆其中的内容。就《钢铁是怎样炼成的》而言，其中精彩的部分是人口脍炙的一段话“人的一生应该这样度过，当回首往事时，不会因碌碌无为、虚度年华而悔恨……，这一段话将主人公保尔的精神价值观淋漓尽致地表现了出来，并且告诉了很多的青年人学会珍惜时光，树立崇高的精神理想，并且要为了理想而努力奋斗。 【详解】（1）本题考查对名著重点人物情节的识记和理解。 A.选项错误，保尔是在母亲和达雅的帮助下，不是母亲和冬妮亚； C.选项错误，《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设； D.选项错误，在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的。 故选B。 （2）本题考查推荐语及读书方法。 此题针对“没有耐心读”的原因，可从主题和价值层面来分析劝说，这本书通过主人公的经历，展现了坚韧不拔、积极面对困境且不丧失生活信心的品质。这种品质在现实生活中具有重要的榜样作用，能够给读者尤其是青年人带来鼓舞和力量，引导他们在面对困难时保持乐观和勇敢，因此具有很高的阅读价值。 对于读书方法可采用摘抄法，也可称为写读法：“写读”这种方法之所以被提出，是因为它具有多重优点。一方面，抄写精彩部分能够强化记忆，通过手动书写加深对文字的印象。另一方面，在抄写过程中写下感悟心得，促使读者更深入地思考所读内容，将自己的想法与作者的表达相结合，从而产生更深刻的理解和独特的体会。可以摘抄书中“人的一生应该这样度过，当回首往事时，不会因碌碌无为、虚度年华而悔恨……”这段话，选择这段话摘抄，是因为它是书中的经典和核心表述，高度概括了主人公的精神追求和价值观。它不仅语言精彩、富有感染力，而且具有强烈的教育意义和启示性。通过对这段话的抄写和感悟书写，能够让读者更真切地感受到主人公的坚定信念，以及这种信念对人生的指导作用，进而更有效地体会到整本书的精神内涵和主旨。 故答案为：因为这本书表现了主人公坚韧不拔，在面对困境时并没有对生活失去信心的性格特点，它鼓励了许多青年勇于面对困境，所以值得细读。采用写读的方式开展阅读。写读是指在阅读的过程中，将自己认为精彩的部分抄写下来，重点记忆这一部分的内容，并且抄写的过程中，将自己对这一部分精彩内容感悟心得写出来，从而能够更为深刻地记忆其中的内容。就《钢铁是怎样炼成的》而言，其中精彩的部分是人口脍炙的一段话“人的一生应该这样度过，当回首往事时，不会因碌碌无为、虚度年华而悔恨……”，这一段话将主人公保尔的精神价值观淋漓尽致地表现了出来，并且告诉了很多的青年人学会珍惜时光，树立崇高的精神理想，并且要为了理想而努力奋斗。 18．（23-24八年级下·山东临沂·期末）下图概括了保尔的成长历程，请你根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容在横线上填入相应的情节。 ① ② ③ 【答案】 与神父作对 得了伤寒和大叶性肺炎 暴风雨所诞生的 【详解】本题考查对名著内容的识记。 退学：保尔原是神父喜爱的学生，他的圣经课平时总是五分，祈祷文和新旧约他都背得滚瓜烂熟。可就是那次圣经课上，保尔对地球是由上帝创造的这一说法，向神父提出质疑而被毒打一顿后，瓦西里神父就像变了一个人似的，事事刁难保尔，多次将他赶出教室，甚至一连几星期罚他站墙角。而且上课再也不向保尔提问了。弄得他对神父又恨又怕。因此，补考那天，他就听了谢廖沙的话，把烟末撒在神父家的发面里。谁知闯下大祸，竟被开除。据此可填：与神父作对。 筑路：在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来（第十一章）。据此可填：得了伤寒和大叶性肺炎。 著书：保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所诞生的》得以顺序出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活（第十八章）。据此可填：《暴风雨所诞生的》。 19．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成问题。 选段一 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是保尔第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化了，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章） 选段二 当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存；“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章） (1)选段一中“伤寒没能夺走保尔的生命”，保尔是如何患上伤寒的呢？ (2)阅读选二，文中“一条道路”具体指的是  　 　。 (3)参照批注二，将批注一补充完整。 批注一：作者写“冰雪消融”的情形，意在 　 　 批注二：写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他永不言败、敢于抗争、顽强的性格。 【答案】(1)保尔带领小分队筑路。由于恶劣的天气、风餐露宿，路快修好路时，保尔染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。 (2)从事文学创作 (3)说明保尔在鬼门关里走了一遭，对生命有了更深的感悟，看到早春生机勃勃的景象，他由衷地感到生命的可贵。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 结合原著内容可知，为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，要命的伤寒再加上大叶性肺炎最终使保尔病倒了，被送回家乡治疗。据此概括作答即可。 （2）本题考查名著内容理解。 从“手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”知，这是《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金在医院做手术时的表现。 选文表现的情节是这样的：保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。保尔拿起新的武器，开始了新的生活。所以“一条道路”指的是“从事文学创作”之路。 （3）本题考查环境描写。 结合“伤寒没有夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生”“外面已经是冰雪消融的早春天气了”可知，作者写“冰雪消融”的情形，意在通过这一自然景象的描绘，寓意着保尔在经历了生死考验之后，内心世界的转变与新生。这一场景不仅是外界环境从寒冷冬季向温暖春季的转变，更是保尔精神状态的象征性写照。保尔在鬼门关里走了一遭，与死神擦肩而过，这次经历让他对生命有了更深的感悟。他看到早春生机勃勃的景象——冰雪消融，雪水在阳光下闪闪发亮，这不仅是自然界万物复苏、生机盎然的体现，也象征着保尔内心世界的重生与希望。他意识到生命的脆弱与宝贵，更加珍惜眼前的一切，包括健康、亲情、友情以及为之奋斗的理想。因此，当保尔扶着墙壁，在母亲的搀扶下走到窗口，向街上望了很久，他由衷地感到生命的可贵。这份感悟成为他后续继续与命运抗争、不懈追求理想的重要动力。作者通过“冰雪消融”这一细节的描绘，巧妙地传达了保尔内心世界的转变与升华，使读者能够深刻感受到他坚韧不拔、积极向上的精神风貌。 示例：保尔战胜强大的病魔，对生命有了自己更深的认知，特别是看到早春生机与活力的景象，更感到生命的可贵。 20．（23-24八年级下·云南曲靖·期末）请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人生经历，谈谈对下面《通往成功的路》这幅图的思考。 【答案】示例：保尔在骑兵营被弹片炸伤脑袋，在筑路队修筑铁路时受到伤寒侵袭，多年的伤病导致他最终瘫痪，在他双目失明后，其好不容易创作的小说初稿却被邮局丢失了。但是保尔都能够克服一个又一个困难，坚持下来，最终成功发表了自己的作品。由此可见：成功不是一蹴而就的，是需要历经曲折、付出艰苦的努力的。 【详解】本题考查名著情节识记。根据题目要求，结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人生经历，组织合理的语言回答即可。 保尔·柯察金：出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔·柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。 示例：保尔进入军队后，成为了侦察兵，他在战场上很英勇，一个在前线的战士，转成了一个优秀的宣传员。一次战争中保尔的头部受到了重创，保尔用顽强的生命意识，将自己拉了回来。保尔的革命道路上经历了四次死亡危险，每一次都是九死一生。但是他从没有放弃过生存的希望。由此可见：成功的道路不是一帆风顺的，是需要经历曲折、战胜困难、付出艰苦的努力的。 21．（23-24八年级下·广东湛江·期末）班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演，请你完成相关任务。 (1)完成下面读书卡片。 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公 ①( )（括号里填上人名） 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 引路人 ②( )（括号里填上人名） 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武器，开始了新的生活 (2)展演后，举行“作者”见面会。剧组请你扮演作者“奥斯特洛夫斯基”答记者问。 记者：面对苦难，您和书中的主人公都没有落荒而逃，而是选择了迎难而上。您能谈谈我们可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗？ 奥斯特洛夫斯基： 。 【答案】(1) 保尔•柯察金； 朱赫来 (2)保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神，以及面对磨难时的积极乐观、不屈不挠，那如钢铁般的意志都是大家可以汲取的力量。 【详解】（1）本题考查对名著的理解和把握能力。解题时，需在理解原著内容的基础上作答。 ①《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。故填写：保尔•柯察金。 ②朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人，也是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。故填写：朱赫来。 （2）本题考查分析理解名著内涵和个性表述的能力。解答此题要在了解名著内容基础上，说出保尔经受的苦难对他的成长起了什么作用。保尔面对苦难的积极乐观、坚强不屈、意志顽强，都应该是我们应该汲取的力量。 保尔在战场上勇往直前，在修筑铁路时不畏艰苦，即便受伤重病也绝不退缩。在小说开篇，保尔在战场上与敌人浴血奋战，即使头部受伤也坚持战斗，这体现了他的勇敢无畏和顽强的战斗精神。在修筑铁路时，面对恶劣的自然环境和艰苦的工作条件，保尔和他的同志们一起，以坚韧不拔的毅力克服重重困难，展现出了艰苦奋斗、不屈不挠的品质。   保尔对革命事业有着坚定的信仰和无限的忠诚。他始终把为人类的解放事业而奋斗作为自己的人生目标，无论遭遇多大的挫折都不曾改变。就像他在经历了一系列的伤病和磨难后，依然凭借着坚定的信念重新投入到文学创作中，为了激励更多的人而努力。   保尔还具有自我牺牲的精神。他为了保护战友，不惜自己受伤；为了革命事业，他放弃了个人的安逸生活。这种无私奉献、舍己为人的精神，值得我们每一个人学习。 总之，保尔·柯察金身上的勇敢无畏、顽强奋斗、坚定信仰、自我牺牲等精神力量，都是我们在面对苦难时可以用来自我勉励的宝贵财富。让我们以保尔为榜样，勇敢地迎接生活中的各种挑战，书写属于我们自己的辉煌人生。 示例：朋友们，保尔·柯察金身上有勇敢无畏的精神，在战场上浴血奋战；有顽强奋斗的品质，像修筑铁路时克服艰苦条件；有坚定的信仰，始终为革命事业奋斗；还有自我牺牲精神。这些都是值得我们学习的精神力量。 （23-24八年级下·广东云浮·期末）根据名著内容，完成下面小题。 22．你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。 《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基 读书卡 主人公： ① 关键情节 人物性格 饭店工作 吃苦耐劳 救朱赫来 勇敢机智 奋勇杀敌 ② 工地铲雪 热情坚韧 ③ 身残志坚 23．请你阅读以下链接材料，为《钢铁是怎样炼成的》配上腰封，推荐给你的同学。 链接材料： 腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上可印与该图书相关的宣传、推介性文字（可以包括内容、主题、感悟、影响等）。 【答案】22． 保尔•柯察金 不惧生死 重伤著书 23．示例：一部激励了无数青少年的励志之作，这本书塑造了保尔•柯察金这个经典形象。他执着的革命信念、坚韧不拔的崇高人格跨越时空，让更多的人懂得“生命的意义”。 【解析】22．本题考查名著内容情节和人物的识记。 第一空，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第二空，保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。由此可知，保尔具有不惧生死的性格特点。 第三空，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和邻居家女孩加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。据此可概括为：文学创作或病榻著书。 23．本题拟写名著腰封。作答此题，回顾《钢铁是怎样炼成的》的主要内容、主题、人物形象等方面的特点；从内容、主题、感悟、影响等角度选取有代表性的点进行提炼，形成简洁而有吸引力的推荐语；组织语言，注意语言的感染力和吸引力，使其能够激发同学的阅读兴趣。   示例：一部震撼心灵的成长史诗，一段波澜壮阔的革命传奇。《钢铁是怎样炼成的》带你走进保尔·柯察金的热血人生，感受他在艰难困苦中不屈的意志和为理想而奋斗的激情。在战火与磨难中，见证钢铁般的意志是如何炼成。让我们一同追寻信仰的力量，汲取奋斗的勇气，开启一场触动灵魂的阅读之旅。 摘录一： 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 （节选自《朝花夕拾》） 摘录二： 祥子恰好来到了这个小绿洲：在沙漠中走了这么多日子，他以为这是个奇迹。他一向没遇到过像曹先生这样的人。所以他把这个人看成圣贤。这也许是他的经验少，也许是世界上连这样的人也不多见。拉着曹先生出去，曹先生的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方，他自己是那么干净利落，魁梧雄壮，他就跑得分外高兴，好像只有他才配拉着曹先生似的。 （节选自《骆驼祥子》） 摘录三： 保尔看到陌生人（指朱赫来）那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧地裹住他那宽大而结实的身子，显然太小了。他的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满着力量。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 24．阅读摘录二并结合名著，谈谈你对“也许是世界上连这样的人也不多见”这句话的理解。 25．请围绕上述摘录文字的内容，自行设置探究专题并阐述理由。 【答案】24．祥子身处那个战乱频繁、黑暗混乱的时代，他在追求美好生活的路上遇到了许多挫折。曹先生是为数不多对他慷慨相助的人，善良正直的曹先生对祥子来说是不多见的“贵人”，这句话也体现了作者对社会的控诉和批判。 25．示例：专题名为“人生导师”。 理由：摘录一中的“他”是藤野先生，是鲁迅十分敬仰的老师，他正直热忱、治学严谨，没有狭隘的民族偏见，对鲁迅人生有着重要影响。摘录二中的曹先生和气对待祥子，是祥子苦难生活中的一束亮光，他的言行举止让祥子懂得：尊严似乎比性命更重要。摘录三中的朱赫来有着坚定的革命信仰，他也是保尔革命道路上的引路人。 【解析】24．本题考查理解语句意思。 结合摘录二“他一向没遇到过像曹先生这样的人。所以他把这个人看成圣贤”，可知“这样的人”指的是像曹先生这样的人。 在那个军阀混战的混乱年代，很少有人在祥子遭难时，像曹先生那样对他慷慨相助，曹先生对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，祥子也从曹先生口中得知很多事情，学到很多道理，他一直把曹先生当救世主。 “连这样的人也不多见”是说这样的人少的很，体现了作者对当时社会的控诉和批判。 25．本题考查设置探究专题并阐述理由。首先，根据三则摘录内容的共同之处确定探究的专题；然后结合内容阐述理由即可。 示例：专题名为“导师的影响”。理由：摘录一中的“他”是鲁迅敬仰的老师藤野先生，他不仅是知识的传递者，也是主人公自我认同形成的关键因素，他毫无民族偏见，无私的学术精神，一直影响着鲁迅先生。摘录二中的曹先生为祥子提供了向往的生活态度和工作伦理，曹先生成为了祥子自我提升的标杆；摘录三中的朱赫来坚定的革命决心和毅力，引导保尔形成了坚定的价值观，帮助保尔确立了自己的价值观和人生目标。 26．整本书阅读，回答问题。 (1)【做笔记•写提要】下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。 ① ② ③ ④ (2)【做笔记•写心得】下面的语段摘抄自《钢铁是怎样炼成的》，请你写下自己的心得。 当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。 写心得： 【答案】(1) 朱赫来 参军 得了伤寒和大叶性肺炎 暴风雨所诞生的 (2)示例：要学会用平常心态去对待生活、工作中的成功与失败，保持心理平衡。越是困难的境地，越要勇敢面对，创造美好的生活。 【详解】（1）本题考查识记名著相关情节内容。 第①空：这一情节出现在《钢铁是怎样炼成的》的第一章。保尔因为在学校与神父发生冲突，被赶出了学校。之后，他遇到了地下党员朱赫来，并勇敢地救出了被白匪抓住的朱赫来，这一行为进一步体现了他敢于斗争、不畏强权的性格。然而，这一行为也导致了他最终退学，走上了更加坎坷的人生道路。故第①空填：朱赫来。 第②空：这一情节出现在《钢铁是怎样炼成的》的第九章。保尔在参加红军后，经历了多次战斗，包括大腿受伤和头部中弹导致右眼失明的严重伤势。然而，这些伤痛并没有击垮他，反而更加坚定了他为革命事业奋斗的决心。他最终参军，加入了布尔什维克党，并继续为革命事业贡献自己的力量。故第②空填：参军。 第③空：这一情节出现在《钢铁是怎样炼成的》的第二部第二章。保尔在恶劣的工作环境中不幸感染了伤寒和大叶性肺炎，生命垂危。但他凭借顽强的意志力和革命乐观主义精神，最终战胜了病魔，重新站了起来。之后，他参与了艰苦的筑路工作，继续为革命事业贡献自己的力量。故第③空填：得了伤寒和大叶性肺炎。 第④空：这一情节出现在小说的第二部第九章。保尔在身体受到严重摧残后，找到了新的战斗方式——文学创作。他克服了重重困难，完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》的创作，通过文学作品继续为革命事业呐喊助威。这一情节不仅展现了保尔不屈不挠的精神风貌，也体现了他对革命事业的无限忠诚和热爱。故第④空填：暴风雨所诞生的。 （2）本题考查阅读心得。 这段话出自《钢铁是怎样炼成的》第九章，保尔是在双目失明、身体状况极度不佳的情况下，回顾自己的一生，对比自己身体健康、充满青春活力时的坚强与现在身处困境中的坚持，才发出了这样的感慨。文本通过“铁环紧紧把你箍起来”的比喻，形象地描绘了生活困境的严酷性，以及在这种困境中保持坚强的不易和光荣。将文本中的话语与保尔·柯察金的个人经历相联系可知，保尔的一生充满了坎坷和磨难，但他始终保持着坚强的意志和信念，这正是这段话所要传达的核心思想，即在逆境中保持坚强的重要性，以及这种坚强所体现出的光荣和价值。据此谈谈自己的心得即可。 示例：无论面对怎样的困境和挑战，都要保持坚强，勇往直前，因为只有在逆境中依然能够坚守自己的信念和追求，才能真正体现出人生的价值和意义。 27．（23-24八年级下·山东菏泽·期末）一家人在游览途中，谈到了小明正在阅读的名著《钢铁是怎样炼成的》，请你参与完成相关任务。 (1)请根据自己的阅读积累完成下面表格中空白处内容的填写。 保尔的成长历程 无知阶段 成长阶段 成熟阶段 伟大阶段 相关情节 ①因把烟灰撒在面包里被开除。 ②发电厂当学徒，认识了电工A ，接受了许多革命思想。 ①被出卖关进监狱，后被错放。 ②参加工农兵聚会，与B 关系破裂。 ①参加肃反及修筑铁路工作，结识丽达，为了解放事业放弃这段感情。 ②母亲的按摩救了他一命，勉强能走路，又离开家。 ①经过几次手术后出院，带病坚持工作，最后双目失明只得离开战斗队伍。 ②完成小说《C 》。 (2)在完成任务中，你一定有很多感触。请根据作品内容和阅读感受，自选角度，为同学介绍这部名著。 【答案】(1) 朱赫来 冬妮娅 《暴风雨所诞生的》 (2)示例：《钢铁是怎样炼成的》通过叙述一个与命运抗争感人的故事，谱写了一曲英雄赞歌，成就一部不朽的名著，它以朴实的语言展示不平凡的心灵，用精彩的情节揭示了一个面对病魔的残酷折磨和生活中的重重困难却努力奋斗，找到回归抗战队伍的办法和精神寄托的英雄人物形象。 【详解】（1）本题考查名著内容理解和人物识记。 第一空。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。保尔去发电厂当学徒结识了朱赫来，朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔被人出卖而进了监狱。 第二空。冬妮娅是保尔的初恋情人。一次，保尔邀请冬妮娅参加共青团会议，冬妮娅打扮时髦，显得格格不入。保尔发现自己对冬妮娅庸俗的个人主义愈来愈不能容忍，两人的关系开始走向破裂。 第三空。身体被彻底摧残的保尔对前途悲观一度选择轻生，又坚强起来。保尔和达雅结婚，保尔忘我学习。全身瘫痪、双目失明的保尔用文学重新参加战斗，经历艰难的文学创作以及手稿的丢失，最终完成小说《暴风雨所诞生的》。 （2）本题考查推荐语。 结合作品内容和阅读感受，从人物形象或主题思想等方面，自选角度，给《钢铁是怎样炼成的》这部名著写一段推荐语即可。 示例：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。《钢铁是怎样炼成的》是一部跨越时代的经典之作，它不仅仅讲述了保尔·柯察金的成长历程，更向我们传达了一种永不言败的精神。保尔·柯察金以他的坚韧和毅力，诠释了钢铁般意志的力量。这本书不仅让我们感受到生命的顽强，更激励我们在面对困境时，要勇敢地迎接挑战，活出自己的精彩。 28．（23-24八年级下·山东济宁·期末）根据要求完成下列小题。 (1)实验中学书香节如期而至，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂 保尔育人”主题读书交流会，请完成下面的任务。 成长阶段 保尔故事 第一阶段  苦难的童年 ① 第二阶段  在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 （战场的搏杀） 在朱赫来的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段② 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段    实现生命意义 在病情恶化，以至于双目失明、全身瘫痪、丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《③ 》，开始新的生活。 (2)下面是《钢铁是怎样炼成的》有关情节，请按照先后顺序进行排列 ①保尔初见丽达        ②保尔救朱赫来被关进监狱 ③保尔头部受重伤住进医院    ④保尔结识冬妮娅 【答案】(1) 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 参加国民经济恢复建设。（工地上的磨难） 暴风雨所诞生的 (2)④②①③ 【详解】（1）本题考查名著阅读。 第一空：结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，第一阶段概括为“苦难的童年”，这是保尔年少无知、惹是生非、受尽侮辱的阶段。补考时，他往神父的面粉里洒烟末儿，被开除，十二岁去车站餐厅当伙夫，受尽侮辱和折磨。一次值两天两夜的连班时实在太困以致睡着了，忘记了关水龙头，不仅被打得半死，还被辞退。之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想；据此概括填空； 第二空：结合保尔的故事“参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院”可知，可将此阶段概括为“参加国民经济恢复建设”； 第三空：结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后来保尔的病情变得无法医治；于是他又渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍；他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器——笔，进行新一轮的斗争。因此这里应填：暴风雨所诞生的。 （2）本题考查名著情节识记。   ①保尔初见丽达：在第六章：保尔在火车上第一次见到丽达时，就被她的美貌所吸引。丽达则被保尔的坚定意志和乐观精神所吸引。两人渐渐相识，并开始了一段美好的爱情故。   ②保尔救朱赫来被关进监狱：在第五章：保尔从佩特留拉匪兵手上救出朱赫来后，被他的死对头律师的儿子“维克多”告发，关进了警备司令部的牢房。   ③保尔头部受重伤住进医院：在第八章：听说师长被杀后，保尔与战友们消灭了波军的一个排，但一块弹片射进了保尔的头颅。   ④保尔结识冬妮娅：在第三章：保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。   据此分析可知，情节顺序依次是：④②①③。   （23-24八年级下·广东惠州·期末）根据名著《钢铁是怎样炼成的》的内容，完成下面小题 29．下列是小说主人公保尔·柯察金的人生经历，排序正确的一项是（    ） ①为了解救工友朱赫来，他被关进了监狱。 ②他在病痛折磨中用生命写成小说《暴风雨所诞生的》。 ③他参加了红军，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权。 ④因为把烟末儿撒在神父家复活节蒸糕用的面团上而被学校开除。 A．④③①② B．④①③② C．②④③① D．②①④③ 30．看图，回答相关问题。 （1）人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话是保尔死里逃生、大病初愈后来到 （地点）悼念战友时的内心独白。 （2）请根据下图的提示，结合小说相关情节，简要说说保尔和其他布尔什维克战士是如何“为人类的解放而斗争”的。 【答案】29．B 30． 烈士墓（答“烈士公墓”或“烈士陵园”亦可） 铁路瘫痪，木柴运不出去，面对着饥饿、寒冷和敌人的不断破坏，保尔和其他布尔什维克战士以顽强的毅力战胜了困难，完成了筑路任务（将铁路修到了伐木场）。 【解析】29．本题考查梳理故事情节。 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒烟灰而被学校开除； 红军解放了谢佩托夫卡镇，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作，朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，而后敌人因疏忽把他错放了； 后来，保尔参加了红军，进行热血奋斗，由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力； 这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人开始了写作，最终小说《暴风雨所诞生的》出版，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 根据以上的梳理，情节顺序应为“因往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被开除”；“为了解救工友朱赫来，他被关进了监狱”；“他参加了红军，用鲜血和生命捍卫苏维埃改权”；他在病痛折磨中用生命写成小说《暴风雨所诞生的》”。正确的顺序应该是④①③②； 故选B。 30．本题考查名著内容。 ①根据《钢铁是怎样炼成的》第二部·第三章“人，最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓”，这是保尔第四次死里逃生后，在烈士墓悼念战友时的内心独白。据此可知①处填：烈士墓。 ②图中前面是一个人在拿着铁锹在铲土，画面的远端有一群人，都在抡着工具，由此可知，图片展现的是建设铁路的场景。 根据《钢铁是怎样炼成的》第二部·第二章内容：铁路瘫痪，为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。铁路终于如期修通了，燃料危机也成功解除。据此进行概括即可。 示例：铁路瘫痪，为了供应城市木材，急需修路，在筑路中，保尔和战士们面临严寒、饥饿与疾病，却毫不退缩。他们以顽强意志和奉献精神，为修建铁路、推动革命而拼搏，最终铁路如期修好。 31．下面两个文段选自《骆驼祥子》，请你仔细阅读后，完成两个小题。 A段：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 B段：他咬上了牙，蹚着水不管高低深浅地跑起来。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 (1)A段中，“祥子的手哆嗦得更厉害了”是因为 。 (2)B段写祥子在暴风雨中拉车的艰难，结尾句写“他哆嗦得像风雨中的树叶”，请你结合自己的阅读体验，说说祥子当时的处境。 【答案】(1)祥子买了新车，特别高兴、激动 (2)参考答案：祥子当时的处境是痛苦的。这份痛苦一方面来自雨中拉车对他的折磨，另一方面来自坐车人的冷漠。“他哆嗦得像风雨中的树叶”，这句话既写出了祥子当时的痛苦，也表现了祥子就像风雨中的树叶一样，无法左右自己的命运。 【详解】（1）本题考查内容理解。 结合A段“揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了”可知，祥子终于拥有了自己的车，他非常激动和兴奋，因此“祥子的手哆嗦得更厉害了”。相关内容：祥子18岁时失去父母和几亩薄田，跑到北平城里做工，生活迫使他当了人力车夫。他苦干3年，凑足100块钱，买了一辆新车，对生活充满希望。 （2）本题考查名著内容理解概括。 结合B段“蹚着水不管高低深浅地跑起来”“雨住一会儿，又下一阵儿”可知天气恶劣；“拉到了，坐车的连一个铜板也没多给”说明他受到不公平对待；“抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶”则形象地写出他的可怜无助。据此可知，B 段中祥子当时的处境非常艰难和悲惨。他在暴风雨中艰难地拉车，坐车的人却不给足车钱，他为了生计不得不忍受恶劣的天气和不公平的待遇。他已经被雨水浇透，身体极度寒冷和疲惫，就像风雨中随时会飘落的树叶一样无助和脆弱，表现出他在社会底层挣扎求生的痛苦和无奈。 32．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）在读书交流活动中，同学们准备围绕“祥子与车”专题进行探讨，请结合下面加点的喻体和相关内容，分析“车”对表现人物的作用。（120字左右） （1）那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 （2）他的车能产生烙饼与一切吃食，它是一块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地。 （3）他仿佛不是拉着辆车，而是拉着口棺材似的。 （4）车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了。 【答案】示例：祥子的一生与“车”紧密相连，四个比喻句代表着他不同时期的命运。开始车是他奋斗的徽章，他骄傲地想成为京城最棒的车夫；车是他的田地，承载着他的希望与梦想。祥子认为二强子的车不吉祥，像口棺材。最后他卖车葬妻，车成了鬼影。从车的比喻中，可见祥子的精神从健康走向颓废。 【详解】本题考查名著阅读。先根据每句加点的喻体和相关内容，分析本句“车”对表现人物的作用，然后总结。 （1）“那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章”此处出现在祥子第一次买车的时候。把“车比作“武士的徽章”，生动地写出了祥子为之所付出的艰辛和心血，以及梦想实现后的骄傲与自豪。 （2）“他的车能产生烙饼与一切吃食，它是一块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地”此处出现在祥子第一次买车之后，祥子把“车”看做“万能的田地”“活地，宝地”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子对车的关心和爱护，仿佛车已成为了他生命的来源，承载着他的希望与梦想。 （3）“他仿佛不是拉着辆车，而是拉着口棺材似的”此处出现在虎妞为祥子买了二强子的车之后，把“车”比作“棺材”，生动想象地写出了祥子对这辆车的排斥和反感。 （4）“车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了”此处出现在虎妞难产去世，祥子为安葬虎妞不得不卖车的时候，把‘车比喻成祥子的饭碗，突出了车对祥子的重要性（车是祥子挣钱活命的唯一工具）；把祥子买车“三起三落”的经历比喻成“鬼影”，表现了祥子卖车时的委屈、无奈和痛苦。 据此分析可知，祥子的人生梦想就是拥用一辆自己的车，为此，经历了三起三落。四个比喻句写出了祥子不同时期对车的理解和感受。当他第一次有了自己的车后，祥子把车看成是“武士的徽章”“万能的田地”“活地，宝地”，表现了祥子梦想实现后的骄傲与自豪，以及自己的希望与梦想；后来，拉上二强子的二手车，他感到不吉利，内心排斥；最后，祥子不得不卖掉自己的车，感到痛苦和无奈，并从此一步步走向堕落。可见从车的比喻中，能看到祥子的心理历程和演变轨迹。 33．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）小说《骆驼祥子》中的虎妞和小福子都是“女儿”角色，面对各自的父亲和处境，一个选择“逆”，一个选择“顺”，但最终都走向了毁灭。请根据整本书阅读感受，结合她们的性格和遭遇，分析导致她们悲剧命运的原因。 【答案】【示例】①虎妞是一个性格直率、强势、大胆泼辣的女性，有着追求自由恋爱的勇气和强烈的反抗精神。虎妞不满于父亲对自己婚姻的控制，特别是在她爱上车夫祥子后，父女矛盾更加激化，在宴会上毅然与父亲彻底决裂。刘四爷甚至将车厂变卖，断绝了与虎妞的经济联系和父女关系。虎妞利用计谋与祥子结婚，但这场婚姻并未给她带来预期的幸福，最终难产而死，甚至无钱安葬。②小福子则是一个孝顺、善良、坚强的女孩，对家人充满了爱，也富有责任心，但命运并没有善待她。她的父亲二强子为了生计，先把她卖给了军官，被抛弃回家后，为了养活父亲和两个弟弟，被迫走上了卖身的道路。后来，她又被父亲卖给了“白房子”，最终不堪忍受，选择自杀。③虎妞和小福子的悲剧命运，表面上看是个人选择与性格差异的结果，实则是揭示了黑暗的旧社会对底层人民的压迫和不公。她们的悲惨命运反映了当时社会的冷酷与无情，深刻批判了旧社会的伦理道德观念和不合理的社会制度。 【详解】本题考查名著人物。 虎妞：性格上，她强势、泼辣又精明自私，在人和车厂被父亲刘四爷耳濡目染，养成了市侩狡黠的性格 。为了和祥子结婚，她用假怀孕逼迫祥子，这一行为虽满足了她的私欲，却让她与父亲的矛盾激化，导致刘四爷为保住财产和面子，与她断绝关系，让她失去了经济依靠和家庭支持。社会层面，当时女性地位低下，即便虎妞能干，也难以摆脱传统束缚。婚后，她向往的安稳生活因祥子拉车不顺、经济拮据而破灭，好吃懒做的习性和难产让她在贫困与痛苦中走向死亡。 小福子：性格善良温顺，却过度软弱、逆来顺受。家庭中，父亲二强子是个酒鬼、赌徒，自私又不负责任，不仅把她卖给军官，在她被抛弃回家后，还不断打骂、逼迫她。无奈之下，为养活家人，她只能出卖自己的身体，这使她陷入痛苦与自责的深渊，精神逐渐崩溃。在黑暗的社会环境中，底层女性毫无尊严与生存资本，小福子没有技能，只能在“白房子”受尽凌辱。当祥子离开，她彻底失去生活希望，最终选择上吊自杀，结束了悲惨的一生。 示例：虎妞自从与父亲刘四爷决裂后，便和祥子住进了大杂院。起初，她满心以为凭借自己的算计，再加上祥子努力拉车，日子总会好起来。然而，现实却不断给她沉重打击。祥子在拉车路上遭遇诸多不顺，挣的钱少之又少，难以支撑起他们的生活。虎妞从小养尊处优，好吃懒做的习性让她难以适应贫困生活，又因难产陷入绝境，在贫病交加中，虎妞的生命逐渐消逝，她对美好生活的憧憬也随之破碎。 小福子被军官抛弃后回到家中，面对酗酒的父亲和两个年幼的弟弟，生活的重担全部压在她柔弱的肩头。为了生存，她被父亲卖到了“白房子”，承受着身体和精神的双重折磨。在绝望与无助中，小福子选择在树林里上吊，结束了自己年轻又悲惨的生命，成为黑暗社会的牺牲品。 乍看之下，虎妞和小福子的悲剧，像是个人选择与性格差异导致。虎妞强势果敢，用计逼祥子成婚，和父亲决裂；小福子温顺怯懦，默默承受家庭困境，为家人出卖自己。但究其根本，这是黑暗旧社会对底层人民的残酷压迫。在那个贫富悬殊、动荡不安的时代，底层百姓挣扎求生却难以摆脱命运枷锁。虎妞即便精明，也难逃生活贫困、难产而亡的结局；小福子善良却得不到善待，在绝望中自杀。她们的命运，深刻反映出社会的冷酷无情，是对旧社会腐朽伦理道德和不合理制度的有力批判。 34．（23-24七年级下·浙江金华·期末）《骆驼祥子》中老舍塑造了一个被“黑暗社会吞噬了”的祥子形象，其实祥子生活中也曾有过微光，请结合名著阅读说说，下列人物谁是祥子苦难生活中的那束光？ A．曹先生        B．刘四爷        C．小福子 【答案】示例一：曹先生是祥子生活中的那束光。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗，后来遇到了曹先生。曹先生待人和气，拿祥子当人看，为他提供干净的屋子和好的饭菜：祥子做临时工作还可以得到额外的报酬；即使拉车时不小心摔了曹先生，也不受责骂；祥子再次遇到他时。他答应祥子还可以回来拉包月，并同意让小福子也来。曹先生就像一束光，让祥子感受到温暖与尊重。 示例二：刘四爷是祥子生活中的那束光。刘四爷是车厂的老板，祥子第一次买洋车之前，在刘四爷的人和车厂拉了三年洋车，攒的钱全存放在刘四爷那里，可见祥子对他的信任；而且刘四爷对手下的车夫遇到的急事急病，“只需告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙”，祥子一会儿拉散客，一会儿拉包月，没有给他任何东西，他还是把祥子留了下来——不能否认，冷酷自私的刘四爷也曾给祥子一些帮助。 示例三：小福子是祥子生活中的那束光。小福子善良坚忍，她热情帮助和关心祥子，面对小福子，祥子可以放松自己，能从小福子身上得到安慰，从她那里感受到“家”的温暖。祥子对小福子既有同情又有一种莫名的好感，是小福子让祥子对新生活有了希望，也是小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。所以小福子曾是那微光。 【详解】本题考查内容理解。 “黑暗社会吞噬”：明确祥子所处的大环境是黑暗的社会，这暗示了他的命运多舛和生活的艰难困苦。“微光”：意味着在祥子苦难的生活中，能给予他希望、温暖、帮助等积极影响的人物或因素。 分析选项人物特点：曹先生：曹先生是一个较为正直和善良的知识分子，他对祥子比较尊重和关心，雇佣祥子拉车时给予祥子相对较好的待遇和尊重，在祥子走投无路时也可能为他提供帮助；刘四爷：车厂老板虽然自私自利，但是对祥子子给予了生存的空间，在他的车厂拉车三年，攒的钱能存放在那里等事；小福子：善良、可怜的女子，与祥子同处社会底层，两人之间有感情纠葛，但小福子的命运也十分悲惨，更多的是与祥子相互慰藉，而非带来真正的希望之光。   示例一：曹先生是一束理性之光。他知书达理，尊重祥子，为祥子提供了相对稳定的工作环境和人性化的待遇。当祥子的车被抢后陷入迷茫时，曹先生的出现给予了他温暖与希望。曹先生的书房成为祥子心灵的慰藉之所，在这里祥子感受到了被尊重的尊严。他为祥子提供额外报酬，即使祥子犯错也不责骂，还同意小福子来工作，让祥子看到了生活的一丝曙光。 示例二：刘四爷是一束现实之光。作为车厂老板，他虽自私冷酷，但在一定程度上也给予了祥子生存的空间。祥子在他的车厂拉车三年，攒的钱能存放在那里，体现了祥子对他的信任。而且刘四爷在车夫遇到急事急病时也会帮忙，他留下祥子继续拉车，为祥子在困境中提供了一份工作，让祥子得以在艰难的生活中继续挣扎。   示例三：小福子是一束情感之光。她善良坚忍，与祥子同处社会底层，彼此理解和关心。小福子的存在让祥子感受到了爱与温暖，她的热情帮助和安慰成为祥子心灵的寄托。祥子对小福子既有同情又有好感，她让祥子对新生活有了希望。虽然小福子的命运悲惨，但她曾经给予祥子的情感支持，是祥子黑暗生活中的一抹亮色。 35．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）阅读《骆驼祥子》，完成下列任务。 祥子更新了微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，完成下面两项任务。 (1)祥子发这条朋友圈时可能发生了什么事？下边的备选图片哪一张放入朋友圈与情境吻合？谈谈你的看法。 (2)祥子想换个微信头像，曹先生给他找了三张图片，你认为祥子会选择哪一张？为什么？ A．黄土地骆驼B．一辆人力车C．一轮初升的太阳 (3)校文学社筹备出一期读书专刊，向七年级同学征集《骆驼祥子》的插图。小语想在插图C位画小说主人公祥子，为了更符合书中祥子的形象，你建议小语怎么画？请结合情节，阐述理由。（可从衣着、动作、表情、道具等任选两个角度分点作答） 建议： 理由： 【答案】(1)图B 跟情境吻合，从“不能只管自己，得先回去看看”可以看出，这时候应该是祥子被孙侦探敲诈，辛苦积攒的买车钱又没了，他欲哭无泪。但同时他又不放心，还是得先回去看看曹家的人，因为曹家这时只剩下曹太太与高妈，没有一个男人。 图A刻画的是祥子连人带车被抓去当壮丁的情景，不存在不放心、回去看看等情况。 (2)示例：选择A，骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，再说在黄土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴晒，骆驼任劳任怨地工作；祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很相似，因此选择此作为头像，有一定的代表性。 选择B，拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车，所以祥子会选择B作为头像。 选择C，初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物，祥子连人带车被抓去当壮丁，第二次的车钱又被孙侦探敲诈，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心。 (3) 示例：建议：画祥子穿着打补丁的短衣，牵着骆驼。 理由：画祥子牵着骆驼：①呼应了书名《骆驼祥子》；②骆驼是车夫之意，暗示祥子的职业身份；③骆驼象征着吃苦耐劳逆来顺受、被奴役被剥削的底层小人物；④祥子第一辆车被抢走，人也被抓了，逃回来的时候顺了三匹骆驼，这是他思想变化迈向堕落的第一步。画祥子穿打补丁的短衣：①祥子想攒钱买车改变命运，所以生活节俭；②祥子是典型的底层劳动人民，当时百姓生活贫苦；③短衣便于劳动，符合祥子人力车夫的身份。 【详解】（1）本题主要考查图文转换、名著情节。 《骆驼祥子》作者老舍，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 根据祥子的朋友圈内容“我招谁惹谁了？”“我不能只管自己，还是得先回去看看吧”，结合原著可知，内容符合祥子刚被孙侦探敲诈时的情节。祥子辛苦攒下来准备买车的钱全被孙侦探敲诈走了，而他又无法反抗。只得是屈辱忍受。同时，又放心不下在曹宅的曹太太和高妈，曹先生又逃去上海，家里没有男人，所以他决定回曹宅看看。 备选图片A：描绘的场景是一群大兵将祥子围住，表现的是祥子买了第一辆车后，拉客出城，被大兵把车抢走的情节。 备选图片B：图中有两人，其中一人穿着体面，手上拿一把枪，这是孙侦探；其中一人穿着朴素，背稍弯，是祥子。表现的是祥子被孙侦探敲诈的情节。符合朋友圈内容里的情节。 故备选图片B放入朋友圈与情境吻合。 （2）本题主要考查图文转换、名著内容理解。言之成理即可。 A.黄土地骆驼：图片的内容是：黄土地上，几只骆驼艰难跋涉。这张图既点明了祥子“骆驼”的外号与性格，又暗示了祥子拉车的辛苦与生活的艰难。祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼任劳任怨地工作很相似，所以祥子可选择A图作为头像。 B.一辆人力车：图片的内容是，一辆人力车。拥有一辆属于自己的人力车，过上体面的生活是祥子最大的梦想。祥子是人力车夫，他拼死拼活赚钱，就是为了买一辆属于自己的车，所以祥子可选择B图作为头像。 C.一轮初升的太阳。图片的内容，在大地的远方，有一轮初升的太阳。图片代表着希望与光明。祥子的第一辆车被大兵抢走，他没有放弃希望，努力攒够了买第二辆车的钱，又被孙侦探敲诈走了，他还是没有放弃买车的梦想。太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心的，所以祥子可选择C图作为头像。 （3）本题考查名著内容理解和人物分析。 《骆驼祥子》主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋敝的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而，他的希望屡屡破灭，与命运的抗争最终以失败告终。同时经历了三起三落，祥子渐渐失去了生活的信心。直到最后，祥子成了自暴自弃、行尸走肉般的无业游民。故事揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北平底层市民生活于痛苦深渊中的图景。本题读书专刊插图要求结合祥子的人物形象，从衣着、动作、表情、道具等任选两个角度画小说的主人公祥子，言之成理即可。 示例：画祥子在烈日下猫着腰、流着汗奋力地拉人力车。 理由：画人力车：①人力车是祥子谋生的工具，拥有一辆自己的车也是祥子最大的梦想；②人力车是祥子一生三起三落的重要标志；③人力车是祥子力量、自信、尊严和价值的象征，它让祥子的生活有了希望，工作有了动力； 画烈日下猫着腰、流着汗奋力拉车：①猫着腰体现了人力车夫祥子工作的艰辛和不易；②猫着腰还突出了祥子为了生计而拼命劳作的状态；③烈日下交代了工作环境的艰苦；④同时也体现了祥子在烈日下的刻苦努力和不断挣扎，以及他的勤劳和能干，符合祥子作为人力车夫拼命生活的形象。 36．品读名著，重温经典。 (1)小华在好书分享环节中向同学们推荐了老舍先生的《骆驼祥子》，他让同学们说一说书名的含义，你也来写一写吧！ (2)“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”一首《孤勇者》火爆出圈，小华周围的同学都在哼唱，音乐课代表向大家介绍歌词作者唐恬时，说她与癌症抗争数年，其创作缘由，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。你认为《骆驼祥子》中的祥子是“孤勇者”吗？请结合小说内容，谈谈你的看法。 【答案】(1)点明了小说的主人公是祥子；概括了小说中的一个主要情节，即祥子获得“骆驼祥子”称号的由来；揭示了主人公祥子的性格特点，即像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 (2)示例：我认为祥子是“孤勇者”。因为祥子是身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强、勤劳的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受拴车人的气，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车。 【详解】（1）本题考查名著名称理解。 根据《骆驼祥子》讲述的是“洋车夫”祥子的故事，可知，这个题目点明了小说的主人公是祥子； 根据祥子买了第一辆车后，恰逢军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子逃出来就病了。也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。可知，概括了小说中的一个主要情节，即祥子获得“骆驼祥子”称号的由来 根据祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。可知，揭示了主人公祥子的性格特点，即像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 （2）本题考查名著人物形象理解。开放类试题。从是否祥子是“孤勇者”中任选一个观点，结合名著相关情节和人物情节说出理由，言之成理即可。 示例：我认为祥子不是“孤勇者”，因为祥子在虎妞难产而死后，为了给虎妞办丧事，无奈卖掉了洋车，同时因为生活的压力，再次拒绝了心爱的小福子和自己组建家庭的请求，后来祥子得知她已经自杀了，彻底地失去了生活的勇气，变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 37．“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！” 这是小说《骆驼祥子》的结尾，读来让人“意难平”。有人说祥子的悲剧是社会悲剧，也有人说是个人悲剧，请结合名著具体内容谈谈你的认识及启示。（100字左右） 【答案】示例一：我认为祥子的悲剧是一个社会悲剧，他的“做一个独立的劳动者”善良愿望的最终破灭，主要是这个病态的社会造成的，军阀的乱兵、反动政府的侦探、车行老板的强夺，使得祥子不得不走向末路。社会环境对个人命运的影响是巨大的，个人的力量难以与黑暗的社会抗衡。 示例二：祥子的悲剧是个人悲剧，祥子想凭借自己个人的力量及吃苦耐劳的品质实现自己的理想，但面对一次次打击他不够坚强勇敢。在孙侦探敲诈他时，他软弱无力；面对虎妞他充满厌恶又无法摆脱与虎妞的婚姻锁链，最终失去一切的他完全崩溃，软弱无力走向了末路。 【详解】本题考查名著内容理解概括。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。  它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 示例1：我认为祥子的悲剧是一个社会悲剧。祥子堕落的根本原因是战乱频繁、黑暗混乱的旧社会。他用三年的时间省吃俭用，终纡买了第一辆车。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵抢走；第二次祥子拉车攒钱，可是还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次祥子用虎妞的钱买了一辆车拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事；最后小福子的自杀使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了。因此，祥子的堕落可以说是这个黑暗的、混乱的社会造成的，不让好人有出 路。 示例2：我认为祥子的悲剧是个人悲剧。祥子的悲剧命运主要是个人原因造成的。他无法看清社会的本质，思想比较局限。他也挣扎过，但接连的打击让他最终自暴自弃，放纵自己，透支信用，出卖阮明，加 入了无耻者的行列。 38．名著阅读之《骆驼祥子》 片段一：A往前凑了凑，“我把东西都收拾好了。”B点了点头，顾不及谢谢她，悲哀中的礼貌是虚伪。“你打算怎么办呢？”“啊？”B好像没听明白，但紧跟着B明白过来，摇了摇头——B顾不得想办法。 片段二：这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。B听到老车夫说肚子里空，B猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！” 片段三：“C！”B低着头，声音很低，可是很有力，“您另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃。”C说：“先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应该放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。” 根据以上片段，请回答下列三个问题： ①你最喜欢ABC中哪一个人物，叫什么名字。 ②请概括该片段相应的故事情节（不超过二十个字）。 ③依据上面的片段，写出你对该人物的评价。 【答案】示例一：A，小福子；小福子帮助祥子整理收拾虎妞遗物；善良、热心。 示例二：B，祥子；祥子给老马祖孙买羊肉包子；心地善良。 示例三：C，曹先生；曹先生没有因为祥子失误而辞退（责怪、埋怨）祥子（或让祥子赔钱）；尊重祥子，为人善良。 【详解】本题考查名著人物。 片段一。 根据“我把东西都收拾好了”可知，这是虎妞难产死后，小福子帮助祥子收拾虎妞的遗物后，与祥子的对话。“你打算怎么办呢？”是小福子有意和祥子重组家庭的试探，但现实（小福子的醉鬼父亲和两个未成年的弟弟）让祥子最终选择了放弃。因此A是小福子，B是祥子。片段一写虎妞死后，小福子帮助祥子整理收拾虎妞遗物，这体现了她的善良与热心。祥子成为单身，她在黑暗中看到了一丝光亮，想嫁给祥子。小福子的语言﹑动作、神态描写，写出了小福子的羞涩，也表现了小福子并没有完全沦落。 善良和坚忍是小福子性格的突出两点。她性格内敛﹐做人老实本分，不与人争执，中国古代劳动妇女的传统美德在小福子身上得到完美的展现。她的被迫卖身是因为善良，这一自我牺牲行为的出发点是对挣扎在死亡边缘的两个弟弟无私的爱，是喂饱弟弟的坚强信念支撑着她默默忍受非人的对待，小福子身遭凌辱而心怀高洁，她是在那个地狱中闪烁着人性光辉的女性。面对不公命运的抗争和对正常生活的向往，是她性格中坚忍一面的表现。 片段二。 根据“猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前”可知，这个片段写的是祥子给老马祖孙买羊肉包子的情节。这老者是祥子的同行老马。五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起没日没夜拉车，他们又饿又冷，拉不上座儿，饥寒交迫，进了茶馆后老马立即晕倒在地。见状很多人都出手相救，祥子也是其中之一。祥子为老马买羊肉包子，体现了他的善良，富有同情心。 片段三。 根据“低着头，声音很低，可是很有力：‘您另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢”可知，这个片段写的是祥子给曹先生拉包月，在一次拉车中被石头绊倒，摔伤了曹先生，摔坏了车，想要辞工，但曹先生没有责怪祥子，更没有辞退他。C是曹先生。根据“先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应该放个红灯。算了吧，洗洗，上点药”可知，曹先生为人善良，对祥子极其尊重和厚待，让祥子得到了人性的温暖和关爱。 根据以上分析，任选一个人物，结合相应的文段分析作答即可。 在举办读经典书籍的活动中，小深在阅读《骆驼祥子》的过程中做了大量的文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细阅读，完成后面的习题。 39．下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是（   ） 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”A坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。B他咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。 …… 最大的损失是被雨水激病。……冰凉的雨点，打在那开张着的汗毛眼上，至少教他们躺在炕上，发一两天烧。孩子病了，没钱买药；一场雨，催高了田中的老玉米与高粱，可是也能浇死不少城里的贫苦儿女。大人们病了，就更了不得；C雨后，诗人们吟咏着荷珠与双虹；穷人家，大人病了，便全家挨了饿。 一场雨，也许多添几个妓女或小贼，多有些人下到监狱去；大人病了，儿女们做贼做娼也比饿着强！D雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。 批注A：运用动作描写和神态描写，生动形象地写出坐车的人时间紧迫不能耽搁，也侧面写出祥子借口想要偷懒的心理。 批注B：精准使用动词，“咬”和“蹬”生动形象地写出祥子全身湿透但不得不继续拉车的无奈和艰辛。 批注C：画线句运用对比的写作手法，突出强调一场雨带给穷人家的严重后果，写出穷人家在当时社会的生存环境极其艰难。 批注D：画线句表达了作者对当时社会辛辣的讽刺，揭露社会的病态与不公道。 A．批注A B．批注B C．批注C D．批注D 小深以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，他准备把探究成果汇编在幻灯片中，下面是一张幻灯片，请你帮小深一起完成。 40．根据幻灯片中对老马的文字介绍，为本张幻灯片插入一个合适的标题（   ） A．洋车夫的职业特点 B．洋车夫的派别分类 C．洋车夫的悲剧命运 41．请你根据小深介绍老马的文字，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（限80字以内） 42．小深还想在幻灯片中插入一张图片，你认为下面哪张图片更合适？简述理由。 图一                                              图二 【答案】39．A 40．C 41．示例：祥子，北平的洋车夫，勤劳、朴实、有梦想。他渴望拥有一辆自己的车，但在经历了失车、得车、再失车的“三起三落”后，理想破灭，心灵受创，最终堕落，成为行尸走肉。 42．示例一：我认为图一合适。图中低头弯腰用力拉车的车夫与躺着抽大烟享受的乘客形成对比，更加突出了车夫低贱的社会地位和悲苦的生活，与幻灯片的文字内容契合。 示例二：我认为图二合适。图二中洋车夫蹲坐在车前，双手托腮，若有所思。似乎有经历过不幸人生遭遇后的落寞，也有对未来的迷茫。呼应幻灯片中所探究的“洋车夫的悲剧命运”最终的主题。 【解析】39．本题考查句子赏析。 A.批注A对原文的解读有误。原文通过描写坐车人的“跺脚”和“喊”，主要体现了他对祥子想避雨的不满和催促，而不是侧面写出祥子借口下雨想要偷懒的心理。祥子实际上是因为全身湿透，担心停下来会哆嗦成一团，才不得不继续拉车。因此，批注A对坐车人的动作和神态的解读与原文的意图不符。 故选A。 40．本题考查名著内容理解。 联系“老马：当初身子骨好，心眼好，有自己的车。后来儿子去当兵一去不返，媳妇也走了，留下祖孙俩相依为命，靠着一辆破车每日苦混。最后，因为没钱给孙子看病，孙子死了，留下孤苦一人，卖了车，在街上卖烧饼和茶，日子过得更加贫苦不堪”可知，材料是对车夫老马一生悲剧命运的介绍。老马虽然有一辆属于自己的车，但却也没有改变自己的命运，最疼爱的孙子也病死了。他一直被当时腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。材料中并未对洋车夫的职业特点、派别分类进行介绍，而是重点突出了他们的悲剧命运； 故选C。 41．本题考查名著人物的理解。 《骆驼祥子》中老实、健壮、坚忍的祥子从乡下来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他选中拉洋车为谋生手段，渴望拥有一辆自己的洋车，做个独立的劳动者。第一次，他攒了三年钱，终于买了一辆车，但被大兵抢走；第二次，车还没买上，钱被孙侦探敲诈了去；第三次，是他跟虎妞结婚后，用虎妞的钱买的，后来虎妞因难产而死，祥子只好把车卖了来安葬虎妞。经历三起三落，祥子失去了信心，最终也没能实现自己的梦想。一个勤劳善良的农村青年，变为一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉般的无业游民。据此仿照题干格式，介绍祥子即可，注意字数不要超过80字的要求。 示例：祥子：从农村到北平做洋车夫，渴望拥有一辆自己的车。经历了车被大兵抢走，孙侦探敲诈车钱，卖车埋葬虎妞，心爱的小福子也上吊而死，曾勤劳善良的祥子，变成了行尸走肉。 42．本题考查探究能力。开放性试题，根据题目要求，结合图画内容，组织合理的语言回答即可。 示例：我认为图一更合适。图片中的洋车夫低头弯腰，以柔弱的身体拉着洋车前行，而车上的乘客大腹便便，躺平了身子抽着大烟。两个人物形成了鲜明的对比，更能体现出洋车夫卑贱的社会地位和悲剧的命运，能够与幻灯片中的文字与主题相照应。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 1．旅行就是读书，读人生百态，读风土人情；读书就是旅行，在飘香的书页里游走，在心灵的旷野上行吟。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，有很多经典语录，请从下面两句话中任选一句，结合名著内容谈谈你的理解和收获。 A．活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 B．生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。 2．博文小组围绕《钢铁是怎样炼成的》设计了“经典滋养生命”读书会的方案，请你完成下面任务。 材料一：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素，即人物形象、故事情节和典型环境。小说的环境描写分为自然环境和社会环境，自然环境描写是指对人物活动的地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，社会环境描写是指对人物活动的社会背景、氛围以及人际关系等的描写。 材料二：有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向他本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是（A）送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽，都帮不上他的忙了。 (1)《钢铁是怎样炼成的》描写的社会环境从时间上可以分为两部分，第一部分内容是描写 时期，第二部分内容是描写 时期。 (2)材料二中“他”和A分别是谁？从中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 3．根据要求，完成题目。 (1)小博读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项（   ） ①双目失明    ②修筑铁路    ③写小说《暴风雨所诞生的》 ④做童工    ⑤参加战斗头部受伤    ⑥朱赫来影响下革命 A． ④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③ (2)用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》。请根据你的阅读体会，提炼一个字评价《钢铁是怎样炼成的》这本书，并简述理由。 4．有同学读完《钢铁是怎样炼成的》，认为保尔被塑造成了一个“扁平”英雄人物，永远都是坚毅、顽强的，请你结合小说情节对这一观点进行反驳。 小贴士 扁平人物——性格刻画单一，好人就好到底，坏人就十恶不赦，不会随环境等发生变化。 圆形人物——形象丰满，性格复杂、多面，会随着故事的讲述而变化。 5．名著阅读。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 (1)以上文段选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。 (2)请结合原著回答： A．文段中“悲剧”指什么？ B．“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 6．“一个有希望的民族不能没有英雄。”《钢铁是怎样炼成的》这部名著最大的成功之处就在于塑造了主人公保尔这一英雄形象。 (1)请把下面表格中①②处的内容补充完整。 成长历程 退学 ① 筑路 著书 故事情节 勇敢反抗： 与神父作对 战斗受伤： 大腿中弹，头部受伤 死里逃生： ② 焕发新生，写成《暴风雨所诞生的》 (2)请谈谈主人公身上有哪些品质吸引着你。 7．任务：共读红色经典，凝聚奋进力量。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金是伟大的无产阶级英雄，也是有血有肉的平凡人。请从以上两个角度，结合相关情节分析保尔•柯察金的形象。 8．（23-24八年级下·河南郑州·期末）小牟阅读《钢铁是怎样炼成》时发现，保尔的成长有很多人“助力”，除了朱赫来，还有谁对保尔的影响比较深远？请选择一个简述理由，并说说对你成长的启示。 朋友谢廖沙   哥哥阿尔焦姆    初恋冬妮娅    同事丽达    妻子达雅 整本书阅读，完成各小题。 9．在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，有同学认为可将书名换成《保尔成长记》，你认可吗？请说说你的理由。 10．朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，本书中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 根据《钢铁是怎样炼成的》内容，完成下面小题。 11．按照小说情节的发展，梳理保尔的成长史，下列各项中顺序合理的一项是（   ） ①双目失明  ②修筑铁路  ③写小说《暴风雨所诞生的》  ④做童工  ⑤参加战斗头部受伤  ⑥在朱赫来影响下革命 A． ④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③ 12．“重要他人”是指一个人在心理人格形成以及融入社会的过程中，对自己具有重要影响的人。在整本书阅读活动中，梳理了三位女性对保尔的影响，请完成下表相对应的内容。 重要他人 冬妮娅 （1） 达雅 对保尔的影响 她是保尔的初恋，与冬妮娅的交往和冲突使保尔更加明确了自己的价值观和人生目标，为他的革命生涯奠定了坚实的基础。 她的思想和行动对保尔的人生产生了重大的影响和启示，使他成为了一个更加坚定、成熟和有责任感的革命者。 （2） 13．班级开展“信仰的力量，成长的奥秘” 《钢铁是怎样炼成的》专题阅读交流会，请你参与。   (1)【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。 (2)【评人物】阅读交流会拟评选“名著人物励志奋斗奖”。请从《钢铁是怎样炼成的》中挑选一位主要人物作为推荐对象，并写出推荐理由。   (3)【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上“考验”“成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。   （23-24八年级下·甘肃定西·期末）根据提供的材料，回答问题。 ①有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” ②保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” ③朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” ④保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” ⑤“好，你就瞧着吧。” ⑥保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 ⑦这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 14．文段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。小说中，把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是（1） ；而（2） 出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。 15．仔细揣摩文段关键语句，简要概括保尔有哪些优良品质。（至少两点） 16．保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。 17．红色经典文学作品，往往以其深刻的主题、生动的故事情节和鲜明的人物形象，赢得了广大读者的喜爱和赞誉。其中《钢铁是怎样炼成的》便是这样的佳作之一，它不仅具有持久的生命力，还能鼓舞人心。请结合原文，完成下列问题。 (1)生动的故事情节不仅能增强作者的阅读兴趣，还能深入影响读者的情感和认知。下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述符合原文的一项是（   ） A．保尔双目失明、全身瘫痪后，在母亲和冬妮娅的帮助下仍然顽强地进行文学创作。 B．保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，大家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。 C．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，第一部分描写经济恢复，第二部分描写国内战争和社会主义建设。 D．在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在双目失明的情况下，在病床上进行的。 (2)小柯同学觉得这本书太厚了，没有耐心读下去。请说说这本书值得细读的原因，并介绍一种读书方法。 18．（23-24八年级下·山东临沂·期末）下图概括了保尔的成长历程，请你根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容在横线上填入相应的情节。 ① ② ③ 19．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成问题。 选段一 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是保尔第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化了，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章） 选段二 当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存；“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章） (1)选段一中“伤寒没能夺走保尔的生命”，保尔是如何患上伤寒的呢？ (2)阅读选二，文中“一条道路”具体指的是  　 　。 (3)参照批注二，将批注一补充完整。 批注一：作者写“冰雪消融”的情形，意在 　 　 批注二：写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他永不言败、敢于抗争、顽强的性格。 20．（23-24八年级下·云南曲靖·期末）请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人生经历，谈谈对下面《通往成功的路》这幅图的思考。 21．（23-24八年级下·广东湛江·期末）班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演，请你完成相关任务。 (1)完成下面读书卡片。 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公 ①( )（括号里填上人名） 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 引路人 ②( )（括号里填上人名） 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武器，开始了新的生活 (2)展演后，举行“作者”见面会。剧组请你扮演作者“奥斯特洛夫斯基”答记者问。 记者：面对苦难，您和书中的主人公都没有落荒而逃，而是选择了迎难而上。您能谈谈我们可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗？ 奥斯特洛夫斯基： 。 （23-24八年级下·广东云浮·期末）根据名著内容，完成下面小题。 22．你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。 《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基 读书卡 主人公： ① 关键情节 人物性格 饭店工作 吃苦耐劳 救朱赫来 勇敢机智 奋勇杀敌 ② 工地铲雪 热情坚韧 ③ 身残志坚 23．请你阅读以下链接材料，为《钢铁是怎样炼成的》配上腰封，推荐给你的同学。 链接材料： 腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上可印与该图书相关的宣传、推介性文字（可以包括内容、主题、感悟、影响等）。 摘录一： 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 （节选自《朝花夕拾》） 摘录二： 祥子恰好来到了这个小绿洲：在沙漠中走了这么多日子，他以为这是个奇迹。他一向没遇到过像曹先生这样的人。所以他把这个人看成圣贤。这也许是他的经验少，也许是世界上连这样的人也不多见。拉着曹先生出去，曹先生的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方，他自己是那么干净利落，魁梧雄壮，他就跑得分外高兴，好像只有他才配拉着曹先生似的。 （节选自《骆驼祥子》） 摘录三： 保尔看到陌生人（指朱赫来）那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧地裹住他那宽大而结实的身子，显然太小了。他的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满着力量。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 24．阅读摘录二并结合名著，谈谈你对“也许是世界上连这样的人也不多见”这句话的理解。 25．请围绕上述摘录文字的内容，自行设置探究专题并阐述理由。 26．整本书阅读，回答问题。 (1)【做笔记•写提要】下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。 ① ② ③ ④ (2)【做笔记•写心得】下面的语段摘抄自《钢铁是怎样炼成的》，请你写下自己的心得。 当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。 写心得： 27．（23-24八年级下·山东菏泽·期末）一家人在游览途中，谈到了小明正在阅读的名著《钢铁是怎样炼成的》，请你参与完成相关任务。 (1)请根据自己的阅读积累完成下面表格中空白处内容的填写。 保尔的成长历程 无知阶段 成长阶段 成熟阶段 伟大阶段 相关情节 ①因把烟灰撒在面包里被开除。 ②发电厂当学徒，认识了电工A ，接受了许多革命思想。 ①被出卖关进监狱，后被错放。 ②参加工农兵聚会，与B 关系破裂。 ①参加肃反及修筑铁路工作，结识丽达，为了解放事业放弃这段感情。 ②母亲的按摩救了他一命，勉强能走路，又离开家。 ①经过几次手术后出院，带病坚持工作，最后双目失明只得离开战斗队伍。 ②完成小说《C 》。 (2)在完成任务中，你一定有很多感触。请根据作品内容和阅读感受，自选角度，为同学介绍这部名著。 28．（23-24八年级下·山东济宁·期末）根据要求完成下列小题。 (1)实验中学书香节如期而至，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂 保尔育人”主题读书交流会，请完成下面的任务。 成长阶段 保尔故事 第一阶段  苦难的童年 ① 第二阶段  在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 （战场的搏杀） 在朱赫来的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段② 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段    实现生命意义 在病情恶化，以至于双目失明、全身瘫痪、丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《③ 》，开始新的生活。 (2)下面是《钢铁是怎样炼成的》有关情节，请按照先后顺序进行排列 ①保尔初见丽达        ②保尔救朱赫来被关进监狱 ③保尔头部受重伤住进医院    ④保尔结识冬妮娅 （23-24八年级下·广东惠州·期末）根据名著《钢铁是怎样炼成的》的内容，完成下面小题 29．下列是小说主人公保尔·柯察金的人生经历，排序正确的一项是（    ） ①为了解救工友朱赫来，他被关进了监狱。 ②他在病痛折磨中用生命写成小说《暴风雨所诞生的》。 ③他参加了红军，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权。 ④因为把烟末儿撒在神父家复活节蒸糕用的面团上而被学校开除。 A．④③①② B．④①③② C．②④③① D．②①④③ 30．看图，回答相关问题。 （1）人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话是保尔死里逃生、大病初愈后来到 （地点）悼念战友时的内心独白。 （2）请根据下图的提示，结合小说相关情节，简要说说保尔和其他布尔什维克战士是如何“为人类的解放而斗争”的。 31．下面两个文段选自《骆驼祥子》，请你仔细阅读后，完成两个小题。 A段：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 B段：他咬上了牙，蹚着水不管高低深浅地跑起来。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 (1)A段中，“祥子的手哆嗦得更厉害了”是因为 。 (2)B段写祥子在暴风雨中拉车的艰难，结尾句写“他哆嗦得像风雨中的树叶”，请你结合自己的阅读体验，说说祥子当时的处境。 32．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）在读书交流活动中，同学们准备围绕“祥子与车”专题进行探讨，请结合下面加点的喻体和相关内容，分析“车”对表现人物的作用。（120字左右） （1）那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 （2）他的车能产生烙饼与一切吃食，它是一块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地。 （3）他仿佛不是拉着辆车，而是拉着口棺材似的。 （4）车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了。 33．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）小说《骆驼祥子》中的虎妞和小福子都是“女儿”角色，面对各自的父亲和处境，一个选择“逆”，一个选择“顺”，但最终都走向了毁灭。请根据整本书阅读感受，结合她们的性格和遭遇，分析导致她们悲剧命运的原因。 34．（23-24七年级下·浙江金华·期末）《骆驼祥子》中老舍塑造了一个被“黑暗社会吞噬了”的祥子形象，其实祥子生活中也曾有过微光，请结合名著阅读说说，下列人物谁是祥子苦难生活中的那束光？ A．曹先生        B．刘四爷        C．小福子 35．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）阅读《骆驼祥子》，完成下列任务。 祥子更新了微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，完成下面两项任务。 (1)祥子发这条朋友圈时可能发生了什么事？下边的备选图片哪一张放入朋友圈与情境吻合？谈谈你的看法。 (2)祥子想换个微信头像，曹先生给他找了三张图片，你认为祥子会选择哪一张？为什么？ A． 黄土地骆驼B．一辆人力车 C．一轮初升的太阳 (3)校文学社筹备出一期读书专刊，向七年级同学征集《骆驼祥子》的插图。小语想在插图C位画小说主人公祥子，为了更符合书中祥子的形象，你建议小语怎么画？请结合情节，阐述理由。（可从衣着、动作、表情、道具等任选两个角度分点作答） 建议： 理由： 36．品读名著，重温经典。 (1)小华在好书分享环节中向同学们推荐了老舍先生的《骆驼祥子》，他让同学们说一说书名的含义，你也来写一写吧！ (2)“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”一首《孤勇者》火爆出圈，小华周围的同学都在哼唱，音乐课代表向大家介绍歌词作者唐恬时，说她与癌症抗争数年，其创作缘由，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。你认为《骆驼祥子》中的祥子是“孤勇者”吗？请结合小说内容，谈谈你的看法。 37．“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！” 这是小说《骆驼祥子》的结尾，读来让人“意难平”。有人说祥子的悲剧是社会悲剧，也有人说是个人悲剧，请结合名著具体内容谈谈你的认识及启示。（100字左右） 38．名著阅读之《骆驼祥子》 片段一：A往前凑了凑，“我把东西都收拾好了。”B点了点头，顾不及谢谢她，悲哀中的礼貌是虚伪。“你打算怎么办呢？”“啊？”B好像没听明白，但紧跟着B明白过来，摇了摇头——B顾不得想办法。 片段二：这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。B听到老车夫说肚子里空，B猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！” 片段三：“C！”B低着头，声音很低，可是很有力，“您另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃。”C说：“先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应该放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。” 根据以上片段，请回答下列三个问题： ①你最喜欢ABC中哪一个人物，叫什么名字。 ②请概括该片段相应的故事情节（不超过二十个字）。 ③依据上面的片段，写出你对该人物的评价。 在举办读经典书籍的活动中，小深在阅读《骆驼祥子》的过程中做了大量的文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细阅读，完成后面的习题。 39．下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是（   ） 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”A坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。B他咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。 …… 最大的损失是被雨水激病。……冰凉的雨点，打在那开张着的汗毛眼上，至少教他们躺在炕上，发一两天烧。孩子病了，没钱买药；一场雨，催高了田中的老玉米与高粱，可是也能浇死不少城里的贫苦儿女。大人们病了，就更了不得；C雨后，诗人们吟咏着荷珠与双虹；穷人家，大人病了，便全家挨了饿。 一场雨，也许多添几个妓女或小贼，多有些人下到监狱去；大人病了，儿女们做贼做娼也比饿着强！D雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。 批注A：运用动作描写和神态描写，生动形象地写出坐车的人时间紧迫不能耽搁，也侧面写出祥子借口想要偷懒的心理。 批注B：精准使用动词，“咬”和“蹬”生动形象地写出祥子全身湿透但不得不继续拉车的无奈和艰辛。 批注C：画线句运用对比的写作手法，突出强调一场雨带给穷人家的严重后果，写出穷人家在当时社会的生存环境极其艰难。 批注D：画线句表达了作者对当时社会辛辣的讽刺，揭露社会的病态与不公道。 A．批注A B．批注B C．批注C D．批注D 小深以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，他准备把探究成果汇编在幻灯片中，下面是一张幻灯片，请你帮小深一起完成。 40．根据幻灯片中对老马的文字介绍，为本张幻灯片插入一个合适的标题（   ） A．洋车夫的职业特点 B．洋车夫的派别分类 C．洋车夫的悲剧命运 41．请你根据小深介绍老马的文字，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（限80字以内） 42．小深还想在幻灯片中插入一张图片，你认为下面哪张图片更合适？简述理由。 图一                                              图二 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$