专题03 选择题-2024-2025学年七年级语文下学期期中期末专题复习(浙江专用 )
2025-04-17
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内容正文:
专题03 选择题
1.(22-23七年级下·浙江湖州·期中)下列选项中字音字形都正确的一项是( )
A.殷(yīn)红 尴尬(gà) 烦燥 大庭广众
B.倔(jùe)强 愧怍(zùo) 懊悔 锋芒必露
C.震悚(sǒng) 琢(zuó)磨 祈祷 颠沛流离
D.荒僻(bì) 譬(pì)如 修茸 诲人不倦
2.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)选出下列句中加点字注音正确的一项( )
A.选聘(pìn) 侮辱(wū) 萦绕(yín) 义愤填膺(yīng)
B.彷徨(páng) 花圃(pǔ) 深邃(suì) 迥乎不同(jiǒng)
C.字帖(tiě) 屏障(píng) 徘徊(huái) 锲而不舍(qì)
D.攥紧(cuàn) 弄堂(nòng) 倔强(jué) 潜移默化(qián)
3.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.臆测 霹雳 深宵 妇孺皆知
B.暇疵 装潢 荒辟 鞠躬尽瘁
C.坦荡 景致 高梁 浊流宛转
D.默契 斑斓 蚱蜢 警报叠起
4.(22-23七年级下·浙江宁波·期中)词性判断
“谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”词性判断正确的一项( )
A.副词 动词 形容词 名词 B.代词 动词 副词 形容词
C.代词 副词 形容词 名词 D.副词 动词 介词 形容词
5.(23-24七年级下·浙江金华·期中)下列选项中加点词的词性分析正确的一项是( )
因为沙子多,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
(李森祥《台阶》)
A.连词 介词 拟声词 副词 B.连词 副词 拟声词 介词
C.副词 连词 拟声词 介词 D.副词 介词 拟声词 连词
6.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列句子没有语病的一项是( )
A.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展需要。
B.一个人能否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.联合国的报告指出,如果不采取措施缓解全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
D.出现这类情况的主要原因是有些人法制观念淡薄所造成的。
7.(22-23七年级下·黑龙江佳木斯·期中)下列句子没有语病的一项是( )
A.加强中小学生安全教育,是为了防止不再发生安全事故。
B.两年来,我市积极开展课后延时服务,广泛得到社会的关注和家长的支持。
C.面对全民焦虑的问题疫苗,使我们意识到食品和药品监管的重要性。
D.VR三维影像绘制技术首次在2023年春晚上登台亮相,观众可实时观赏到VR画像师绘制影像的全过程。
8.(23-24七年级下·浙江杭州·期中)在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是( )
中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明。____________。
①黄河九曲、长江奔流,总让人心潮澎湃、豪情满怀。
②泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。
③良渚、二里头的文明曙光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化瑰宝,国家版本馆的文脉赓续……
④在这片辽阔的土地上,大漠孤烟、江南细雨,总让人思接千载、心驰神往;
A.③④①② B.②③④① C.④①③② D.①③④②
9.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)同学们也在思考如何推动传统文化的传播。下列语句,排序正确的一项是( )
①这种“双赢”也说明:只有将传统文化与其他媒介融合起来,以全新的形式“包装”文化,让传统文化鲜活起来,才能更好地诠释文化魅力,传播中国声音。
②又如,电视剧《长安十二时辰》使用镜头语言还原了“大唐美学”,收视新高。
③借助影视等媒介对传统文化进行“全新包装”,是近些年荧屏的一大热点。
④这些影视作品既获得了巨大的成功,同时也让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。
⑤比如,电影《哪吒》从中国神话中获得灵感,受到启发,荧屏热映。
A.⑤②④①③ B.⑤②④③① C.③⑤②④① D.③⑤②①④
10.(22-23七年级下·浙江湖州·期中)将句子依次填入横线处,句意正确、合理的一项是( )
典型是最好的教科书,榜样是有形的价值观。
①这样的“光泽”和“光热”,既能温暖因扶贫事业而受益的群众,又将带动更多“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的党员干部。
②有人如此评价,“她灿烂的人生没有因为短暂而失去光泽,她崇高的精神在短暂人生中充满无限光热。”
③在脱贫攻坚中,她用共产党员的本色,铺出了一条青春如火、初心如炬的大道。
④张小娟曾写道,“再崎岖的路,也是过得去的!”
⑤作为藏族姑娘,她如同格桑花一样,绽放在高山上。
A.⑤④③①② B.④⑤①②③ C.④③⑤②① D.②①⑤③④
11.(23-24七年级下·浙江台州·期中)请你选择下列表述不正确的一项是( )
A.闻一多是我国著名爱国诗人,也是爱国民主战士,其代表作有《红烛》、《死水》。
B.《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
C.《台阶》是李森祥所写的小说,文中所塑造的父亲是千千万万父亲的一个缩影。
D.《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
12.(23-24七年级下·浙江金华·期中)下列说法不正确的一项是 ( )
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
B.《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修 ,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号“文忠”。北宋政治家、文学家。
C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章,后来经冼星海谱曲后,响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。
13.(23-24七年级下·浙江金华·期中)小语为外婆家的面馆拟了广告词,上联“人生似面细嚼慢咽条条顺”,下列哪项可与之对仗成为下联( )
A.童叟无欺诚心实意人人夸 B.宾至如归嘘寒问暖顿顿香
C.世事如棋远瞩高瞻路路通 D.富贵浮云想方设法天天乐
14.(23-24七年级下·浙江台州·期中)下面关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.“折柳”出自汉乐府《折杨柳》,内容多叙离别之情。
B.“卿”是古代君对臣的爱称,“孤”常用于古代王侯自称。
C.“后庭花”是《玉树后庭花》的简称,后世多称之为亡国之音。
D.《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》,是北宋时期北方的一首乐府民歌。
15.(23-24七年级下·浙江湖州·期中)为了营造活动氛围,班级要在教室张贴体现爱国主义精神的标语,请选出不适合的一项( )
A.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
B.天下兴亡,匹夫有责。
C.苟利社稷,死生以之。
D.天行健,君子以自强不息。
16.(22-23七年级下·浙江衢州·期中)下列说法有误的一项是 ( )
A.组诗《黄河大合唱》由光未然创作,后经聂耳谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。
B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事。
C.“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
D.古人的称谓有谦称和尊称的区别,“家君”“家严”是谦称自己的父亲,“尊君”“令尊”是尊称对方的父亲。
17.(22-23七年级下·浙江绍兴·期中)请从以下诗歌中,选出运用直接抒情抒发情感的一项( )
A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
B.正是江南好风景,落花时节又逢君。
C.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
D.终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
18.(22-23七年级下·浙江·期中)下面是班级同学整理的文学文化常识,表述不正确的一项是( )
A.《黄河大合唱》以黄河为背景,歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神。
B.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是:立春、夏至、立秋、冬至。
C.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是一首长篇叙事民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
19.(22-23七年级下·浙江金华·期中)下列文学常识与文化常识不正确的一项是( )
A.《卖油翁》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
B.“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中,“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等书,“孤”是古代王侯的自称,“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
C.《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
D.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》,《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集,其中长妈妈、衍太太、闰土、范爱农都是我们熟悉的人物。
20.(22-23七年级下·浙江宁波·期中)下列关于文学、文化常识的表述中,正确的一项是( )
A.《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说,一经发表,引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
B.“最重要”的“最”是形容词,“嗡嗡”是拟声词。
C.互文,也叫互文见义,是古诗文中经常运用的一种修辞手法,比如“将军百战死,壮士十年归”“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”“秦时明月汉时关”等。
D.古人的称谓语非常丰富,如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,“陈康肃公善射”“有卖油翁释担而立”中的“公”“翁”是对男子的谦称。
21.(22-23七年级下·浙江·期中)下列有关文学文化常识的表述错误的一项是( )
A.卿是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也以“卿”为爱称;孤是古代王侯的自称;大兄是对长辈的敬称。
B.汉乐府,是指专门管理乐舞演唱教习的机构。乐府初设于秦,是当时少府下辖中专门管理乐舞演唱教习的机构。
C.唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是唐代和宋代八位散文家的合称,分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
D.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书,记录了从战国到五代共1362年的史事。
22.(22-23七年级下·湖北十堰·期中)下列说法正确的一项是( )
A.最初“乐府”是一种官署,后将魏晋至唐可以入乐的诗歌,以及仿乐府古题的作品统称“乐府”。《木兰诗》是一首长篇抒情诗,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。
B.《卖油翁》是南宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事,寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。
C.文言文中的称谓语非常丰富。《孙权劝学》中的“孤”是古时王侯的自称,“卿”是古代君对臣的爱称。
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部纪传体通史《资治通鉴》。
23.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)革命先烈为中华民族的复兴做出了不可磨灭的贡献。为了致敬英烈,同学们搜集了以下四副对联,其中不符合主题的一项是( )
A.对联一:斧头劈开新世界 镰刀隔断旧乾坤
B.对联二:倭寇不除,有何颜面 国仇未报,负此头颅
C.对联三:铁骨铮铮,身躯敢让机枪哑 红心灿灿,毅志任凭烈火烧
D.对联四:静隐深山无俗虑 幽居仙境乐天真
24.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)同学们准备将《校园·诗》作为礼物送给学校,编辑部的同学们就“诗与远方”议论纷纷,下列说法错误的一项是( )
A.北宋史学家司马迁笔下的吕蒙一叶障目只看眼前,忘记追寻自己的“远方”,后经孙权劝导而发奋学习,最终成为一代良将。
B.抗美援朝志愿军为了让同胞们在国内拥有诗意生活,宁愿自己蹲黑暗潮湿的防空洞,他们是我们最可爱的人。
C.经历变法挫折的王安石在飞来峰山顶上借“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”来勉励自己忘记眼前的痛苦。
D.李森祥《台阶》中的父亲,在终于砌成向往已久的台阶后却感到从未有过的“不自在”,这不禁引人深思“眼前”和“远方”到底哪个更值得我们去付出。,
25.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首民歌,诗歌传神地刻画了花木兰这位巾帼英雄的侠骨柔情,与《孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧”。
B.“月色给大地带来了一片朦胧。”和“那位老大爷朦胧地记得当年的往事。”这两个句子中的“朦胧”词性相同。
C.“大兄”即长兄,是一种敬称;“小弟”是男性朋友相互之间的谦称,“卿”是古代君对臣的爱称。
D.互文,也叫“互文见义”,是古诗文中经常运用的一种修辞手法,比如“将军百战死,壮士十年归”“当窗理云鬓,对镜帖花黄”“秦时明月汉时关”等。
26.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列说法不正确的一项是( )
A.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。代表作有小说《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。
B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部纪传体史书,在中国官修史书中占有极重要的地位。
C.《卖油翁》这篇寓言的作者是北宋的政治家、文学家欧阳修,字永叔,号醉翁,谥号文忠。唐宋八大家之一。
D.《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊!黄河!……”这样的句式直接抒情,充满了雄浑豪迈之美。
27.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)结合近期的学习经历,同学们撰写了一些读书笔记,其中有误的一项是( )
A.为了深入了解南宋杭州的宋韵往事,可以阅读宋朝人司马光写的史学著作《资治通鉴》。
B.“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊。
C.《山海经》涵盖了上古地理、天文、动植物等方面的诸多内容,可以说是上古社会生活的一部百科全书。
D.中华儿女自古就有保家卫国的决心和勇气,“燕然勒功”的典故便是一例。
28.(【2023】【初一下】【期中考】【320】【语文】)下面是班级同学整理的文学文化常识,表述不正确的一项是( )
A.《黄河大合唱》以黄河为背景,歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神。
B.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是:立春、夏至、立秋、冬至。
C.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是一首长篇叙事民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
29.(22-23七年级下·浙江·期中)下列关于文学常识的表述错误的一项是( )
A.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
B.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C.闻一多是我国伟大的民主战士、诗人和学者,代表作有《红烛》《死水》,学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》等。
D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》,这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
30.(22-23七年级下·浙江·期中)下列加点成语运用不恰当的一项是( )
A.鲁迅先生说:“青年人写信,字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识”。写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
B.前有“看客”们不关心家国大事,今有“低头族”将注意力都集中在手中的方寸屏幕上,他们往往对身边的世界不以为然。
C.在革命的道路上,有一群大写的人,他们为我们的文学事业呕心沥血,为我国人民革命鞠躬尽瘁,他们的英名和业绩是永存的。
D.闻一多先生做学问时专心致志,越到难处越锲而不舍,这种精神也激励了很多学者。
31.(22-23七年级下·浙江金华·期中)下列选项中表述有误的一项是( )
A.《谁是最可爱的人》这篇通讯,具有强烈的抒情色彩,不仅在事实的记叙中饱含感情,有些语段更集中运用了抒情、议论的表达方式,使人读后产生强烈的共鸣。
B.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,文章的结尾不是直接写吕蒙学有所成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话,生动的表现出来的。
C.拟声词是模拟事物声音的词,如“哎呀!这真是美极了!”中的“哎呀”。
D.“之”的用法有很多,《卖油翁》中“晲之久而不去”“但微颔之”“以我酌油知之”“康肃笑而遣之”里的“之”全都是代词。
32.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)神舟十四号载人飞船成功发射升空,再次创造了“九天揽月”的中国式壮举。小语十分激动,想用对联的形式向航天工作者表示祝贺与致敬。请你根据她的上联与对联的相关知识选出合适的下联( )
上联:壮举振国威,摘星揽月飞霄汉; 下联:______。
A.神箭射苍穹,盛世中华强国力 B.龙人圆绮梦,震古烁今探长空
C.中国领航船,乘组三英耀宇程 D.星阙惊来客,神舟振翅韵万千
33.(22-23七年级下·浙江金华·期中)小稠整理出以下几条笔记,请你找出正确的一项( )
A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家,此文选自他的小说集《朝花夕拾》。
C.“当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣……”此句子属于直接抒情。
D.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼,“孤”是古时王侯的自称。
34.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列属于“朔气传金柝”(《木兰诗》)中的“金柝”的一项是( )
A. B. C. D.
35.(21-22七年级下·浙江台州·期中)下面选项中表述错误的一项是( )
A.鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,除了《阿长与<山海经>》,还有《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等。
B.《木兰诗》是一首乐府诗,主要叙述的是我国古代巾帼英雄木兰代父从军的故事。作者是北宋的郭茂倩。
C.《邓稼先》一文,作者杨振宁以中华几千年的文化为背景,以一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先。
D.古人对自己和他人的称谓有区别,比如,“孤”是王侯的自称,“卿”是对臣子的爱称,“大兄”是对兄长和朋友辈的敬称。
36.(21-22七年级下·浙江杭州·期中)下列文学常识的表述不正确的一项是( )
A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
B.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史。
C.欧阳修是“唐宋八大家”之一。他写的《卖油翁》阐释了“熟能生巧”的道理。
D.《孙权劝学》中吕蒙因为读书而增长了才略,文中的成语“吴下阿蒙”“刮目相待”沿用至今。
37.(21-22七年级下·浙江嘉兴·期中)下列文学常识和文化知识说法不正确的一项是( )
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》,作者臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
B.《阿长与<山海经>》,作者是鲁迅,节选自散文集《朝花夕拾》。
C.《木兰诗》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,节选自南北朝时郭茂倩编写的《乐府诗集》。
D.《孙权劝学》中“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
38.(21-22七年级下·浙江杭州·期中)下列关于文学常识的表述,错误的一项是( )
A.泱泱华夏,历史悠久,史书众多。我们的课本中经常会接触到这些史书。比如《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》,这是一部编年体通史。
B.散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》的长妈妈成为鲁迅笔下多次的描写对象,
C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族以及伟大坚强的民族精神。
D.《木兰诗》又名《木兰辞》,是南朝民歌,与汉乐府诗《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”这两首诗歌都是叙事长诗,以其深刻的社会思想和极高的艺术成就,为历代文人推崇。
39.(21-22七年级下·浙江杭州·期中)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.《木兰诗》,又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。它与《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。
B.“月色给大地带来了一片朦胧。”和“那位老大爷朦胧地记得当年的往事。”这两个句子中的“朦胧”词性相同。
C.“大兄”即长兄,是一种敬称,“小弟”则是一种男性朋友相互之间的谦称。
D.古人离别时,有折柳枝相赠之风俗。“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意,故我国古诗词里常用“柳”写离别之情或思乡之情。
40.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列关于文学、文化常识的表述中,正确的一项是( )
A.《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说,一经发表,引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
B.常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。直接抒情的效果强烈鲜明,如《土地的誓言》铺陈描述各种富有关东气息的事物,从中体会到作者对故乡的炽热爱恋;间接抒情则含而不露、耐人寻味,如《邓稼先》一文中的议论饱含敬仰之情。
C.互文,也叫互文见义,是古诗文中经常运用的一种修辞手法,比如“将军百战死,壮士十年归”“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”“秦时明月汉时关”等。
D.古人的称谓语非常丰富,如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,“陈康肃公善射”“有卖油翁释担而立”中的“公”“翁”是对男子的谦称。
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专题03 选择题
1.(22-23七年级下·浙江湖州·期中)下列选项中字音字形都正确的一项是( )
A.殷(yīn)红 尴尬(gà) 烦燥 大庭广众
B.倔(jùe)强 愧怍(zùo) 懊悔 锋芒必露
C.震悚(sǒng) 琢(zuó)磨 祈祷 颠沛流离
D.荒僻(bì) 譬(pì)如 修茸 诲人不倦
【答案】C
【详解】本题考查辨析字音字形能力。
A.殷红(yīn)——yān,烦燥——烦躁;
B.倔强 (jùe)——jué,愧怍(zùo)——zuò,锋芒必露——锋芒毕露;
D.荒僻(bì)——pì,修茸——修葺;
故选C。
2.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)选出下列句中加点字注音正确的一项( )
A.选聘(pìn) 侮辱(wū) 萦绕(yín) 义愤填膺(yīng)
B.彷徨(páng) 花圃(pǔ) 深邃(suì) 迥乎不同(jiǒng)
C.字帖(tiě) 屏障(píng) 徘徊(huái) 锲而不舍(qì)
D.攥紧(cuàn) 弄堂(nòng) 倔强(jué) 潜移默化(qián)
【答案】B
【详解】本题考查字音。
A.侮辱(wū)——wǔ,萦绕(yín)——yíng;
C.字帖(tiě)——tiè,锲而不舍(qì)——qiè;
D.攥紧(cuàn)——zuàn,弄堂(nòng)——lòng;
故选B。
3.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.臆测 霹雳 深宵 妇孺皆知
B.暇疵 装潢 荒辟 鞠躬尽瘁
C.坦荡 景致 高梁 浊流宛转
D.默契 斑斓 蚱蜢 警报叠起
【答案】A
【详解】本题考查字形。
B.暇疵——瑕疵,荒辟——荒僻;
C.高梁——高粱;
D.警报叠起——警报迭起;
故选A。
4.(22-23七年级下·浙江宁波·期中)词性判断
“谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”词性判断正确的一项( )
A.副词 动词 形容词 名词 B.代词 动词 副词 形容词
C.代词 副词 形容词 名词 D.副词 动词 介词 形容词
【答案】B
【详解】本题考查词性。
“谁”,哪个人或哪些人,为人称代词;
“是”,表判断的动词;
“最”,表示某种属性超过所有同类的人或事物,为副词;
“可爱”,令人喜爱的、讨人喜欢的、深受热爱的,为形容词;
故选B。
5.(23-24七年级下·浙江金华·期中)下列选项中加点词的词性分析正确的一项是( )
因为沙子多,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
(李森祥《台阶》)
A.连词 介词 拟声词 副词 B.连词 副词 拟声词 介词
C.副词 连词 拟声词 介词 D.副词 介词 拟声词 连词
【答案】A
【详解】本题考查词性分析。
“因为”用于表示因果关系,连接前后的语句,起到逻辑关联的作用,是连词;
“在”在这里表示“于、处于”的意思,引出“脚上”这个位置,表明动作发生的方位,属于表示方位、时间等的介词;
“沙啦沙啦”是模拟刷子在脚上刷时发出的声音,这种模拟声音的词就是拟声词;
“终于”在这里修饰动词“洗好”,表示经过一番过程后最终达成了某个结果,强调了事情的结果来之不易,它起到修饰、限定的作用,所以是副词。
故选A。
6.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列句子没有语病的一项是( )
A.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展需要。
B.一个人能否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.联合国的报告指出,如果不采取措施缓解全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
D.出现这类情况的主要原因是有些人法制观念淡薄所造成的。
【答案】A
【详解】本题考查病句的辨析及修改。
B.两面对一面,在“持之以恒”前加上“能否”;
C.搭配不当,将“负担”改为“压力”;
D.句式杂糅,删去“的主要原因”或“所造成的”;
故选A。
7.(22-23七年级下·黑龙江佳木斯·期中)下列句子没有语病的一项是( )
A.加强中小学生安全教育,是为了防止不再发生安全事故。
B.两年来,我市积极开展课后延时服务,广泛得到社会的关注和家长的支持。
C.面对全民焦虑的问题疫苗,使我们意识到食品和药品监管的重要性。
D.VR三维影像绘制技术首次在2023年春晚上登台亮相,观众可实时观赏到VR画像师绘制影像的全过程。
【答案】D
【详解】考查病句修改。
A.否定不当,删去“不再”;
B.语序不当,应改为“得到社会的广泛关注和家长的支持”;
C.成分残缺,应去掉“面对”或者“使”;
故选D。
8.(23-24七年级下·浙江杭州·期中)在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是( )
中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明。____________。
①黄河九曲、长江奔流,总让人心潮澎湃、豪情满怀。
②泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。
③良渚、二里头的文明曙光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化瑰宝,国家版本馆的文脉赓续……
④在这片辽阔的土地上,大漠孤烟、江南细雨,总让人思接千载、心驰神往;
A.③④①② B.②③④① C.④①③② D.①③④②
【答案】C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
结合“中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明”可知这是对中华文明的总的介绍,故④作为第一句;“长江”“黄河”是我们文明的象征,故放在最前面介绍,故①紧跟④;然后是具体的文明介绍,良渚文明,二里头文明,故排③;最后是总结,这些文明“是我们的自信之基、力量之源”,故②放最后。
故选C。
9.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)同学们也在思考如何推动传统文化的传播。下列语句,排序正确的一项是( )
①这种“双赢”也说明:只有将传统文化与其他媒介融合起来,以全新的形式“包装”文化,让传统文化鲜活起来,才能更好地诠释文化魅力,传播中国声音。
②又如,电视剧《长安十二时辰》使用镜头语言还原了“大唐美学”,收视新高。
③借助影视等媒介对传统文化进行“全新包装”,是近些年荧屏的一大热点。
④这些影视作品既获得了巨大的成功,同时也让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。
⑤比如,电影《哪吒》从中国神话中获得灵感,受到启发,荧屏热映。
A.⑤②④①③ B.⑤②④③① C.③⑤②④① D.③⑤②①④
【答案】C
【详解】本题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思,找到能做首句的句子,然后根据前后句的关联排序,注意关联词语应成对出现,指代词前要有具体对象,并注意时间的先后顺序,逻辑顺序等。
通读所给语句可知,文段讲的是关于“借助影视等媒介对传统文化进行‘全新包装’”的事。第③句引出话题,可做首句;第⑤句“比如电影《哪吒》……”紧接着话题举例;第②句“又如,电视剧《长安十二时辰》……”再次举例;第④句“这些影视作品……”对以上两例进行总结,指出借助影视等媒介对传统文化进行“包装”的好处;①句中的“双赢”紧承④句,对全段进行总结。故排序为:③⑤②④①;
故选C。
10.(22-23七年级下·浙江湖州·期中)将句子依次填入横线处,句意正确、合理的一项是( )
典型是最好的教科书,榜样是有形的价值观。
①这样的“光泽”和“光热”,既能温暖因扶贫事业而受益的群众,又将带动更多“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的党员干部。
②有人如此评价,“她灿烂的人生没有因为短暂而失去光泽,她崇高的精神在短暂人生中充满无限光热。”
③在脱贫攻坚中,她用共产党员的本色,铺出了一条青春如火、初心如炬的大道。
④张小娟曾写道,“再崎岖的路,也是过得去的!”
⑤作为藏族姑娘,她如同格桑花一样,绽放在高山上。
A.⑤④③①② B.④⑤①②③ C.④③⑤②① D.②①⑤③④
【答案】C
【详解】本题考查句子排序。
文段主要讨论“典型是最好的教科书,榜样是有形的价值观”这一论点。④句举例论证;③句“她用共产党员的本色”承接第④句;第⑤句中的“藏族姑娘,她如同格桑花一样”承接第③句;②句通过其他人评价论证;①中“这样的‘光泽’和‘光热’”紧承②句,故正确的排序为:④③⑤②①;
故选C。
11.(23-24七年级下·浙江台州·期中)请你选择下列表述不正确的一项是( )
A.闻一多是我国著名爱国诗人,也是爱国民主战士,其代表作有《红烛》、《死水》。
B.《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
C.《台阶》是李森祥所写的小说,文中所塑造的父亲是千千万万父亲的一个缩影。
D.《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识识记。
B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”;
故选B。
12.(23-24七年级下·浙江金华·期中)下列说法不正确的一项是 ( )
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
B.《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修 ,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号“文忠”。北宋政治家、文学家。
C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章,后来经冼星海谱曲后,响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。
【答案】C
【详解】本题考查文学常识。
C.有误。《资治通鉴》是一部编年体通史,而不是纪传体通史。
故选C。
13.(23-24七年级下·浙江金华·期中)小语为外婆家的面馆拟了广告词,上联“人生似面细嚼慢咽条条顺”,下列哪项可与之对仗成为下联( )
A.童叟无欺诚心实意人人夸 B.宾至如归嘘寒问暖顿顿香
C.世事如棋远瞩高瞻路路通 D.富贵浮云想方设法天天乐
【答案】C
【详解】本题考查学生补充对联的能力。对联常识:上下联的字数必须相等;上联的末一字必须是仄声,下一联的末一字必须是平声(平声包括阴平和阳平,仄声包括上声和去声);上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应);上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样;上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。
根据对联常识可知,对联的上联的末一字必须是仄声,下一联的末一字必须是平声,“乐”是仄声,因此D不合适;上联“人生似面”是主谓短语且运用比喻修辞,“童叟无欺”没有运用比喻,因此A不合适;上联“人生似面”中“人生”是名词,“宾至”是主谓短语,因此B不合适;
故选C。
14.(23-24七年级下·浙江台州·期中)下面关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.“折柳”出自汉乐府《折杨柳》,内容多叙离别之情。
B.“卿”是古代君对臣的爱称,“孤”常用于古代王侯自称。
C.“后庭花”是《玉树后庭花》的简称,后世多称之为亡国之音。
D.《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》,是北宋时期北方的一首乐府民歌。
【答案】D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“北宋时期”有误,应为:南北朝时期。故选D。
15.(23-24七年级下·浙江湖州·期中)为了营造活动氛围,班级要在教室张贴体现爱国主义精神的标语,请选出不适合的一项( )
A.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
B.天下兴亡,匹夫有责。
C.苟利社稷,死生以之。
D.天行健,君子以自强不息。
【答案】D
【详解】本题考查内容理解。
A.“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”意思是:保天下,就算是匹夫这样的贱民也是有责任的。(或国家的兴亡,任何普通老百姓都有责任关心它、救助它。)蕴含着强烈的爱国主义精神。
B.“天下兴亡,匹夫有责”意思是:全天下的生死存亡,每个人都有一定的责任。蕴含着强烈的爱国主义精神。
C.“苟利社稷,死生以之”意思是:如果能对国家有利,个人或生或死都由他去。指为了国家利益,就不能顾及个人安危。蕴含着强烈的爱国主义精神。
D.“天行健,君子以自强不息”意思是:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息。此句告诉人们要自强不息,与爱国主义关系不大。
故选D。
16.(22-23七年级下·浙江衢州·期中)下列说法有误的一项是 ( )
A.组诗《黄河大合唱》由光未然创作,后经聂耳谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。
B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事。
C.“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
D.古人的称谓有谦称和尊称的区别,“家君”“家严”是谦称自己的父亲,“尊君”“令尊”是尊称对方的父亲。
【答案】A
【详解】本题考查文学常识。
A. 《黄河颂》作曲冼星海;故选A。
17.(22-23七年级下·浙江绍兴·期中)请从以下诗歌中,选出运用直接抒情抒发情感的一项( )
A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
B.正是江南好风景,落花时节又逢君。
C.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
D.终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
【答案】A
【详解】本题考查诗句内容理解和写作手法。
A.出自唐代李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。解释:我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人直接抒情,通过想象,赋予明月生命,使之人格化,传达对友人的思念,写得情谊深挚;
B.出自唐代杜甫的《江南逢李龟年》。解释:现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了你。此句点明了诗人与李龟年重逢的时间地点,在平实的语言之中,流露出对国事凋零、人民颠沛流离的感慨,诗人联想起世运的衰颓、社会的动乱和自身的衰病漂泊,寓寄着无限的伤感;
C.出自唐代李益的《夜上受降城闻笛》。解释:回乐烽前的沙地洁白似雪,受降城外的月色有如深秋白霜。此句描写了诗人登城时所见的边疆月下清冷之景,用“沙似雪”“月如霜”等生动的比喻,渲染了萧瑟冷清的气氛;
D.出自清代谭嗣同的《潼关》。解释:自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上,秋风阵阵总是吹散哒哒的马蹄声。诗的首句以一种远景式的遥望,展现潼关一带苍茫雄浑的气象。紧接着,第二句以轻捷、有力的笔调,将“秋风”“马蹄声”引入诗中,不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象,进一步渲染出潼关一带独具的氛围,而且打破了原先画面的静态,给全诗增添了一种动感;
故选A。
18.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下面是班级同学整理的文学文化常识,表述不正确的一项是( )
A.《黄河大合唱》以黄河为背景,歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神。
B.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是:立春、夏至、立秋、冬至。
C.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是一首长篇叙事民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。
B.表示四季开始的四个节气是:立春、立夏、立秋、立冬。
故选B。
19.(22-23七年级下·浙江金华·期中)下列文学常识与文化常识不正确的一项是( )
A.《卖油翁》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
B.“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中,“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等书,“孤”是古代王侯的自称,“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
C.《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
D.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》,《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集,其中长妈妈、衍太太、闰土、范爱农都是我们熟悉的人物。
【答案】D
【详解】考查文学文化常识。
D.有误,闰土这个人物形象出自鲁迅先生的小说《故乡》,不是《朝花夕拾》中的人物;
故选D。
20.(22-23七年级下·浙江宁波·期中)下列关于文学、文化常识的表述中,正确的一项是( )
A.《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说,一经发表,引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
B.“最重要”的“最”是形容词,“嗡嗡”是拟声词。
C.互文,也叫互文见义,是古诗文中经常运用的一种修辞手法,比如“将军百战死,壮士十年归”“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”“秦时明月汉时关”等。
D.古人的称谓语非常丰富,如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,“陈康肃公善射”“有卖油翁释担而立”中的“公”“翁”是对男子的谦称。
【答案】C
【详解】本题考查文学、文化常识。
A.《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著的一篇报告文学,不是小说;
B.“最重要”的“最”是副词;
D.公,对男子的尊称。翁,泛称男性老人,对男性的敬称;
故选C。
21.(22-23七年级下·浙江·期中)下列有关文学文化常识的表述错误的一项是( )
A.卿是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也以“卿”为爱称;孤是古代王侯的自称;大兄是对长辈的敬称。
B.汉乐府,是指专门管理乐舞演唱教习的机构。乐府初设于秦,是当时少府下辖中专门管理乐舞演唱教习的机构。
C.唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是唐代和宋代八位散文家的合称,分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
D.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书,记录了从战国到五代共1362年的史事。
【答案】A
【详解】本题考查文学文化常识。
A.大兄是对朋友辈的敬称,所以“大兄是对长辈的敬称”的表述错误;
故选A。
22.(22-23七年级下·湖北十堰·期中)下列说法正确的一项是( )
A.最初“乐府”是一种官署,后将魏晋至唐可以入乐的诗歌,以及仿乐府古题的作品统称“乐府”。《木兰诗》是一首长篇抒情诗,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。
B.《卖油翁》是南宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事,寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。
C.文言文中的称谓语非常丰富。《孙权劝学》中的“孤”是古时王侯的自称,“卿”是古代君对臣的爱称。
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部纪传体通史《资治通鉴》。
【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识。
A.有误,《木兰诗》是一首长篇叙事诗,《孔雀东南飞》是汉代的乐府民歌;
B.有误,欧阳修是北宋人;
D.有误,司马光是北宋人,《资治通鉴》是编年体通史;
故选C。
23.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)革命先烈为中华民族的复兴做出了不可磨灭的贡献。为了致敬英烈,同学们搜集了以下四副对联,其中不符合主题的一项是( )
A.对联一:斧头劈开新世界 镰刀隔断旧乾坤
B.对联二:倭寇不除,有何颜面 国仇未报,负此头颅
C.对联三:铁骨铮铮,身躯敢让机枪哑 红心灿灿,毅志任凭烈火烧
D.对联四:静隐深山无俗虑 幽居仙境乐天真
【答案】D
【详解】考查对对联内容的理解。
A.对联一用“斧头”“镰刀”形象地表现了中国工农红军革命的气势;
B.对联二原是理发店挂的一幅对联,对联一语双关,字里行间洋溢着爱国热情、民族气节;
C.对联三“敢让”“任凭”是纪念抗美援朝英雄黄继光和邱少云两位英雄,凸显了他们视死如归的大无畏精神;
D.对联四则出自《西游记》第十七回,是黑熊怪说自己居住在深山无忧无虑,赛过活神仙,不符合致敬英烈的主题;
故选D。
24.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)同学们准备将《校园·诗》作为礼物送给学校,编辑部的同学们就“诗与远方”议论纷纷,下列说法错误的一项是( )
A.北宋史学家司马迁笔下的吕蒙一叶障目只看眼前,忘记追寻自己的“远方”,后经孙权劝导而发奋学习,最终成为一代良将。
B.抗美援朝志愿军为了让同胞们在国内拥有诗意生活,宁愿自己蹲黑暗潮湿的防空洞,他们是我们最可爱的人。
C.经历变法挫折的王安石在飞来峰山顶上借“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”来勉励自己忘记眼前的痛苦。
D.李森祥《台阶》中的父亲,在终于砌成向往已久的台阶后却感到从未有过的“不自在”,这不禁引人深思“眼前”和“远方”到底哪个更值得我们去付出。,
【答案】A
【详解】本题考查文学常识。
A.有误,不是“司马迁”,应该是“司马光”;
故选A。
25.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首民歌,诗歌传神地刻画了花木兰这位巾帼英雄的侠骨柔情,与《孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧”。
B.“月色给大地带来了一片朦胧。”和“那位老大爷朦胧地记得当年的往事。”这两个句子中的“朦胧”词性相同。
C.“大兄”即长兄,是一种敬称;“小弟”是男性朋友相互之间的谦称,“卿”是古代君对臣的爱称。
D.互文,也叫“互文见义”,是古诗文中经常运用的一种修辞手法,比如“将军百战死,壮士十年归”“当窗理云鬓,对镜帖花黄”“秦时明月汉时关”等。
【答案】B
【详解】考查语法知识及文学文化常识的理解识记。
B.有误,“月色给大地带来了一片朦胧”中的“朦胧”是形容词,“那位老大爷朦胧地记得当年的往事”中的“朦胧”是副词,所以二者词性不一样;
故选B。
26.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列说法不正确的一项是( )
A.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。代表作有小说《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。
B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部纪传体史书,在中国官修史书中占有极重要的地位。
C.《卖油翁》这篇寓言的作者是北宋的政治家、文学家欧阳修,字永叔,号醉翁,谥号文忠。唐宋八大家之一。
D.《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊!黄河!……”这样的句式直接抒情,充满了雄浑豪迈之美。
【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.《资治通鉴》是编年体史书,而不是“纪传体史书”;
故选B。
27.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)结合近期的学习经历,同学们撰写了一些读书笔记,其中有误的一项是( )
A.为了深入了解南宋杭州的宋韵往事,可以阅读宋朝人司马光写的史学著作《资治通鉴》。
B.“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊。
C.《山海经》涵盖了上古地理、天文、动植物等方面的诸多内容,可以说是上古社会生活的一部百科全书。
D.中华儿女自古就有保家卫国的决心和勇气,“燕然勒功”的典故便是一例。
【答案】A
【详解】考查对文学常识的识记。
A.《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年的史实。并没有记载南宋时期的史实。
故选A。
28.(22-23七年级下·浙江·期中)下面是班级同学整理的文学文化常识,表述不正确的一项是( )
A.《黄河大合唱》以黄河为背景,歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神。
B.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是:立春、夏至、立秋、冬至。
C.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是一首长篇叙事民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。
B.有误,中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是:立春、立夏、立秋、立冬。
故选B。
29.(22-23七年级下·浙江·期中)下列关于文学常识的表述错误的一项是( )
A.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
B.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C.闻一多是我国伟大的民主战士、诗人和学者,代表作有《红烛》《死水》,学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》等。
D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》,这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的;
故选B。
30.(22-23七年级下·浙江·期中)下列加点成语运用不恰当的一项是( )
A.鲁迅先生说:“青年人写信,字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识”。写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
B.前有“看客”们不关心家国大事,今有“低头族”将注意力都集中在手中的方寸屏幕上,他们往往对身边的世界不以为然。
C.在革命的道路上,有一群大写的人,他们为我们的文学事业呕心沥血,为我国人民革命鞠躬尽瘁,他们的英名和业绩是永存的。
D.闻一多先生做学问时专心致志,越到难处越锲而不舍,这种精神也激励了很多学者。
【答案】B
【详解】本题考查成语运用。
A.深恶痛绝:极端地厌恶、痛恨。符合语境,使用正确;
B.不以为然: 不认为是正确的。多用于表示不同意。望文生义,应用“不以为意”;
C.鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。符合语境,使用正确;
D.锲而不舍:意思是不停地雕刻。比喻有恒心,有毅力。符合语境,使用正确;
故选B。
31.(22-23七年级下·浙江金华·期中)下列选项中表述有误的一项是( )
A.《谁是最可爱的人》这篇通讯,具有强烈的抒情色彩,不仅在事实的记叙中饱含感情,有些语段更集中运用了抒情、议论的表达方式,使人读后产生强烈的共鸣。
B.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,文章的结尾不是直接写吕蒙学有所成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话,生动的表现出来的。
C.拟声词是模拟事物声音的词,如“哎呀!这真是美极了!”中的“哎呀”。
D.“之”的用法有很多,《卖油翁》中“晲之久而不去”“但微颔之”“以我酌油知之”“康肃笑而遣之”里的“之”全都是代词。
【答案】C
【详解】本题考查文学常识及语法。
C.拟声词是指模拟声音的词,又称为象声词、摹声词、状声词。“哎呀”是感叹词,表惊叹,而不是模拟声音的拟声词;
故选C。
32.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)神舟十四号载人飞船成功发射升空,再次创造了“九天揽月”的中国式壮举。小语十分激动,想用对联的形式向航天工作者表示祝贺与致敬。请你根据她的上联与对联的相关知识选出合适的下联( )
上联:壮举振国威,摘星揽月飞霄汉; 下联:______。
A.神箭射苍穹,盛世中华强国力 B.龙人圆绮梦,震古烁今探长空
C.中国领航船,乘组三英耀宇程 D.星阙惊来客,神舟振翅韵万千
【答案】B
【详解】本题考查对联。
A.并列短语“摘星揽月”与偏正短语“盛世中华”结构不一致,且末字“力”是仄声,不符合“仄起平收”的原则;
B.词性相同、结构一致、平仄对应,符合对联要求;
C.并列短语“摘星揽月”与偏正短语“乘组三英”结构不一致;
D.并列短语“摘星揽月”与主谓短语“神舟振翅”结构不一致;
故选B。
33.(22-23七年级下·浙江金华·期中)小稠整理出以下几条笔记,请你找出正确的一项( )
A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家,此文选自他的小说集《朝花夕拾》。
C.“当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣……”此句子属于直接抒情。
D.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼,“孤”是古时王侯的自称。
【答案】D
【详解】本题考查文学文化常识。
A.《资治通鉴》是一部编年体通史;
B.《朝花夕拾》是一部散文集;
C.作者想起家乡的白桦林、马群、蒙古狗,表现了作者思念故乡,属于间接抒情;
故选D。
34.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列属于“朔气传金柝”(《木兰诗》)中的“金柝”的一项是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】考查文化常识的理解识记。金柝,古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
A.图中是樽,古代盛酒的一种器具;
C.图中是鼎,古代我国一些地方古人用以烹煮肉和盛贮肉类的器具,是古代最重要青铜器物种之一。“鼎”(炊器)被后世认为是所有青铜器中最能代表至高无上权力的器物;
D.图中是爵,是中国古代一种用于盛放、斟倒和加热酒的容器;
故选B。
35.(21-22七年级下·浙江台州·期中)下面选项中表述错误的一项是( )
A.鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,除了《阿长与<山海经>》,还有《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等。
B.《木兰诗》是一首乐府诗,主要叙述的是我国古代巾帼英雄木兰代父从军的故事。作者是北宋的郭茂倩。
C.《邓稼先》一文,作者杨振宁以中华几千年的文化为背景,以一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先。
D.古人对自己和他人的称谓有区别,比如,“孤”是王侯的自称,“卿”是对臣子的爱称,“大兄”是对兄长和朋友辈的敬称。
【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.郭茂倩为编者,并非作者;
故选B。
36.(21-22七年级下·浙江杭州·期中)下列文学常识的表述不正确的一项是( )
A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
B.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史。
C.欧阳修是“唐宋八大家”之一。他写的《卖油翁》阐释了“熟能生巧”的道理。
D.《孙权劝学》中吕蒙因为读书而增长了才略,文中的成语“吴下阿蒙”“刮目相待”沿用至今。
【答案】B
【详解】B.“司马迁”“纪传体”有错。《资治通鉴》是由北宋时期政治家、史学家、文学家司马光主编的一部多卷本编年体史书。故选B。
37.(21-22七年级下·浙江嘉兴·期中)下列文学常识和文化知识说法不正确的一项是( )
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》,作者臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
B.《阿长与<山海经>》,作者是鲁迅,节选自散文集《朝花夕拾》。
C.《木兰诗》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,节选自南北朝时郭茂倩编写的《乐府诗集》。
D.《孙权劝学》中“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识识记。
C.有误。郭茂倩为北宋人;
故选C。
38.(21-22七年级下·浙江杭州·期中)下列关于文学常识的表述,错误的一项是( )
A.泱泱华夏,历史悠久,史书众多。我们的课本中经常会接触到这些史书。比如《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》,这是一部编年体通史。
B.散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》的长妈妈成为鲁迅笔下多次的描写对象,
C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族以及伟大坚强的民族精神。
D.《木兰诗》又名《木兰辞》,是南朝民歌,与汉乐府诗《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”这两首诗歌都是叙事长诗,以其深刻的社会思想和极高的艺术成就,为历代文人推崇。
【答案】D
【详解】本题考查文学常识。
D.《木兰诗》为北朝民歌,选项中“南朝民歌”错误。
故选D。
39.(21-22七年级下·浙江杭州·期中)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.《木兰诗》,又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。它与《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。
B.“月色给大地带来了一片朦胧。”和“那位老大爷朦胧地记得当年的往事。”这两个句子中的“朦胧”词性相同。
C.“大兄”即长兄,是一种敬称,“小弟”则是一种男性朋友相互之间的谦称。
D.古人离别时,有折柳枝相赠之风俗。“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意,故我国古诗词里常用“柳”写离别之情或思乡之情。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。
B.“这两个句子中的‘朦胧’词性相同”表述有误。“月色给大地带来了一片朦胧”中的“朦胧”是形容词,“那位老大爷朦胧地记得当年的往事”中的“朦胧”是副词,所以二者词性不一样;
故选B。
40.(22-23七年级下·浙江杭州·期中)下列关于文学、文化常识的表述中,正确的一项是( )
A.《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说,一经发表,引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
B.常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。直接抒情的效果强烈鲜明,如《土地的誓言》铺陈描述各种富有关东气息的事物,从中体会到作者对故乡的炽热爱恋;间接抒情则含而不露、耐人寻味,如《邓稼先》一文中的议论饱含敬仰之情。
C.互文,也叫互文见义,是古诗文中经常运用的一种修辞手法,比如“将军百战死,壮士十年归”“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”“秦时明月汉时关”等。
D.古人的称谓语非常丰富,如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,“陈康肃公善射”“有卖油翁释担而立”中的“公”“翁”是对男子的谦称。
【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识。
A.“《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说”表述有误,《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,而不是小说;
B.《土地的誓言》铺陈描述各种富有关东气息的事物,属于间接抒情,而不是直接抒情;
D.“‘公’‘翁’是对男子的谦称”表述有误。“公”是对男子的尊称,“翁”是对男子的谦称;
故选C。
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