专题01 名句名篇默写-2024-2025学年七年级语文下学期期中期末专题复习（浙江专用 ）

专题01 名句名篇默写 1．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）请根据语境，填写古诗文名句。 在中国人心中，孝，是木兰的为父分忧，“⑴ ，从此替爷征”；孝，是李白的浓浓乡愁，“⑵ ，何人不起故园情”；孝，是岑参的一句平安，“⑶ ，⑷ ”（《逢入京使》）；孝，是李商隐对统治者轻民生、迷仙道的辛辣讽刺，“⑸ ，⑹ ”（《贾生》）。 2．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）请将展板中的诗句补充完整。 困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“（1） ，夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，（2） ”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“（3） ，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“（4） （5） ”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“（6） ，一览众山小”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“（7） ，（8） ”的豪迈气概。 3．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）根据语境，填写诗文。 孟子云:“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。家国之情，是杜牧夜泊秦淮时以“商女不知亡国恨，（1） ”（《泊秦淮》）来表达的忧虑愤慨；家国之情，是龚自珍辞官离京时以（2）“ ， ”（《己亥杂诗》）来传达的赤子情怀；家国之情，是青年杜甫望岳时以（3）“ 、 ”（《望岳》）来抒发的豪情壮志；家国之情，是周敦颐以（4）“予独爱莲之 ， ”（《爱莲说》）来表达的浊世独立、不改本心；家国之情，是岑参在报国与亲情难以两全之时道出的那一句“马上相逢无纸笔，（5） ”（《逢入京使》）。 4．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）下面是人物颁奖词，根据提示完成填空。 余姚四先贤是一种精神和文化的传承。东汉的严子陵，拒绝同学刘秀的深情邀请，选择了一种“深林人不知，（1） ”的生活；明朝的王阳明胸怀天下，年少时期就有了“会当凌绝顶，（2） ”的雄心壮志；抗清失败后黄宗羲就有了“不畏浮云遮望眼，（3） ”决心，不为清朝效力；“日本孔子”之称的朱舜水，具有龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中的（4）“ ， ”无私奉献精神。 余姚四先贤在困难面前一直拥有着杨万里《过松源晨炊漆公店》的（5）“ ， ”乐观精神；他们中的杰出代表王阳明和黄宗羲还有过“马上相逢无纸笔（6） ” 的战场生活，他们从来没有放弃自己的理想，在困境面前他们坚信《游山西村》中（7）“ ， ”的人生哲理。 5．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）传承理想文化基因。请你根据内容提示填空。 或直抒胸臆，或托物言志，古人在诗文中寄托着自己的理想。面对可汗的赏识，木兰陈说真切无悔的夙愿：“① ，② ”（《木兰诗》）；面对雄奇的泰山，杜甫立下意气风发的壮志：“③ ，④ ”（《望岳》）；面对纷扰的政坛，王安石表达无所畏惧的态度：“⑤ ，⑥ ”（《登飞来峰》）；面对辞官的结局，龚自珍吟出真挚无私的心声：“⑦ ，⑧ ”（《己亥杂诗》）。吟咏诗文，我们感受着他们的笃定和坚持；追寻理想，我们也会有令人“士别三日，⑨ ”（《孙权劝学》）的一天！ 6．（23-24七年级下·浙江·期末）在下面文字的画线处，填入相应的内容。 言为心声，行为心使。从诗作的字里行间，我们依约可见万物的仪态，体味诗人的悲欢喜乐。在杜甫的笔下，“① ，② ”（《望岳》），我们可以尽情领略泰山的神奇秀美；在赵师秀笔下，“     ”（《约客》），我们可以沉浸于江南的烟雨蒙蒙。《晚春》中的“杨花榆荚无才思，⑤ ”让我们无不震撼于花木恣意舒展的生命本色。《木兰诗》中的“⑥ ，对镜帖花黄”让我们见识了木兰恢复女儿装束的娇羞之仪。《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染，⑦ ”，让我们可以想象周敦颐的高洁之仪；《登幽州台歌》中的“⑧ ，独怆然而涕下”让我们仿佛瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤单之仪。 7．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）古诗文名句填空。 悠悠五千年，无数志士仁人以不同方式书写爱国主义篇章。《木兰诗》中木兰为保家卫国，过着“（1） ，寒光照铁衣”的战地生活；杜牧在《泊秦淮》中发出“商女不知亡国恨，（2） ”的兴亡忧叹；李商隐在《贾生》中发出“（3） ，不问苍生问鬼神”的慷慨悲歌；王安石在《登飞来峰》中表达“不畏浮云遮望眼，（4） ”的踌躇满志；李白在《春夜洛城闻笛》中表达“此夜曲中闻折柳，（5） ”的思乡情切；岑参在《逢入京使》中表达“马上相逢无纸笔，（6） ”的家国两难；龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中借花袒露“  （7） ，（8） ”的赤胆忠心。 8．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）根据语境填写合适的古诗文。 家国情怀，根植于每个中国人的内心。“① ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）它是杜甫笔下的山河之恋；“② ， 。”（《春夜洛城闻笛》）它是李白胸中的故园之思；“③ ， 。”（《木兰诗》）它是木兰国家有难时的坚定奔赴；“④ ， 。”（《己亥杂诗》）它是龚自珍至死不渝的爱国情怀。爱国是一种信仰。请再写出连续两句关于爱国的诗句：⑤ ， 。 9．（23-24七年级下·浙江湖州·期末）请在①—⑧处填写合适的诗句或内容。 如果古诗文中的“山水草木”会说话： 我是《陋室铭》中的“苔”，“苔痕上阶绿， ”，我的清幽春意，恰似刘禹锡高雅安适的情致；我是《约客》中的“雨”，“ ，青草池塘处处蛙”，我的绵长不绝，就像赵师秀落寞不安的心境；我是《竹里馆》中的“竹”，“ ， ”，我的幽深静谧，一如王维 ；我是《爱莲说》中的“莲”，“ ， ”，我的 ，正是周敦颐洁身自好的品质。 10．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）古诗文名句默写。 诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，① ”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“② ，③ ”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“山重水复疑无路，④ ”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“⑤ ，一览众山小”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“落红不是无情物，⑥ ”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读刘禹锡的《陋室铭》，“⑦ ，⑧ ”提醒我们不要怕居住条件简陋，要追求心灵的高尚和德行的美好。 11．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）根据提示，写出最恰当的古诗文名句。 诗文中风景独特，有梅雨江南“黄梅时节家家雨，① 。”（赵师秀《约客》），有静谧山林“② ，弹琴复长啸。”（王维《竹里馆》），更有清幽陋室“③ ，草色入帘青。”（刘禹锡《陋室铭》）。诗文中情感丰富，有对统治者不顾国计民生的强烈痛斥“④ ，⑤ 。”（李商隐《贾生》），有“马上相逢无纸笔，⑥ 。”（岑参《逢入京使》）的深切乡情。阅读诗文，更能给予我们生活的启发，面对困难，要学会坚持，因为“⑦ ，⑧ 。”（陆游《游山西村》），坚持下去会有新的转机，更要学杜甫“⑨ ，⑩ 。”（杜甫《望岳》）勇攀高峰俯视一切的勇气。 12．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）请完成《经典诵读》栏目开场白的古诗文名句填写。 同学们，书中有如诗如画的自然风光，“（1） ，（2） ”（《次北固山下》）是王湾眼中平野开阔、波平浪静的江面。书中有炽热深沉的家国情怀，“夜阑卧听风吹雨，（3） ”（《十一月四日风雨大作（其二）》）是陆游想要上阵杀敌、慷慨悲壮的报国之志；“（4） ，山入潼关不解平（《潼关》）”是谭嗣同渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。书中有启迪思想的人生智慧，“（5） ，（6） ”（《诫子书》）是诸葛亮强调“淡泊宁静”以坚定志向；“（7） ，（8） ”（《<论语>十二章》）是孔子提倡“见贤思齐”以提升自我。读书的意义，在于增长见闻，锤炼心性，更在于超越平庸，拓宽格局。就让我们徜徉文字间，浸润书香，成就更好的自己。 13．（23-24七年级下·浙江湖州·期末）第一小组准备制作涉及各种旅行主题的古诗辑录卡。请根据提示，补全下面表格。 旅行主题 所见风貌 文人情思 民俗之旅 热闹淳朴：（1） （2） （陆游《游山西村》） 喜爱陶醉 名胜之旅 目及辽远：（3） （4） （王安石《登飞来峰》） 高瞻远瞩 自然之旅 山路艰险：（5） （6） （杨万里《过松源晨炊漆公店》） （7） 14．（23-24七年级下·浙江台州·期末）请填写课内古诗词，完成表格。 春 （1） , 百般红紫斗芳菲。 同写春色, 或赞生机, 或触乡愁, 情不同。 （2）此夜曲中闻折柳, 。 山 （3） , 。（《游山西村》） 同是游山,或峰回路转, 或志在巅峰, 位有殊。 （4） , 一览众山小。 （5）不畏浮云遮望眼, 。 春山 同是春山,或游自然之乐, 或审自身之遇, 境异也。 15．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）根据知识积累，完成下面表格。 花中诗情 诗句 情思 （1） ，闻道龙标过五溪。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 对飘忽不定的前途命运的担忧 （2）遥怜故园菊， 。岑参《行军九日思长安故园》 故园的思念和对国事的忧虑。 （3）中通外直，不蔓不枝， ， 。周敦颐《爱莲说》 声誉远扬，刚正不阿的品行 （4）杨花榆荚无才思， 。韩愈《晚春》 凭借生命力量而绽放自我 （5） ，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》 无私奉献、造福他人 （6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》 （23-24七年级下·浙江金华·期末）小语的书店内部装饰风格古色古香，想以“琴棋书画”“雪月风花”为主题张贴古诗文名句在墙上，请帮小语补充资料。 16．请你填写下面的表格 琴棋书画 雪月风花 （1） , 。（王维《竹里馆》） 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2） , 。（赵师秀《约客》) （3） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 云寿处士老儒林，书法精明古学深。（王冕《挽吴孟思》） 谁家玉笛暗飞声,（4） 。（李白《春夜洛城闻笛》） 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。（郑板桥《题画竹》） （5） , 。（龚自珍《己亥杂诗》） 17．小文认为表格中的“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”放在“雪”的部分并不合适，你是否同意小文的意见？请说明理由。   18．（23-24七年级下·浙江杭州·期末）研学小组通过辑录古诗词，亲近先贤风雅生活，品味情味。请你填写下面的表格。 风雅生活 古诗辑录 品读情味 弹琴下棋 独坐幽篁里，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) ② 有约不来过夜半，① 。(赵师秀《约客》) 赏花观草 香远益清，亭亭净植，③ 。(周敦颐《爱莲说》) 清高自守 ④ ，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) ⑤ 不畏浮云遮望眼，⑥ 。(王安石《登飞来峰》) 自信昂扬 ⑦ ,一览众山小。(杜甫《望岳》) 咏史怀古 可怜夜半虚前席，⑧ 。(李商隐《贾生》) 心忧天下 ⑨ ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) 19．（23-24七年级下·浙江金华·期末）学校将在校园一些场所悬挂或镌刻相应的诗文名句，请你根据设计意图选择合适的诗句。 序号 场所 设计意图 诗句 （1） 竹林 希望同学们乐于与自然共处，自娱自乐，惬意淡泊。 ， 。（王维《竹里馆》） （2） 莲池 鼓励同学们应当像莲花一样，不同流合污，保持内心的纯洁和高雅。 予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》） （3） 实验室 鼓励同学们遇到困难时，不要气馁，要努力探索，去发现答案。 ， 。（陆游《游山西村》） （4） 后山亭子 希望同学们洋溢着蓬勃向上的朝气，具有勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。 ， 。（杜甫《望岳》） 20．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）回顾本册古诗文，完成下面的表格。 抒“志”名句 作者及出处 “志”的内涵 抒“志”手法 ① ，惟解漫天作雪飞。 韩愈《晚春》 表现诗人对春天的留恋。 借景抒情 念天地之悠悠，② ！ 陈子昂《登幽州台歌》 抒写诗人壮志难酬的孤寂悲愤。 直抒胸臆 ③ ， ④ 。 王维《竹里馆》 诗人通过活动写出清幽的气氛与淡泊的心态。 情景交融 ⑤ ，不问苍生问鬼神。 李商隐《贾生》 寄寓诗人怀才不遇的感慨。 借古讽今 予独爱莲之出淤泥而不染，⑥ 。 周敦颐《爱莲说》 赞美莲的高洁品质。 ⑦ 落红不是无情物⑧ 。 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 表达自己⑨ 的精神。 移情于物 21．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）在横线处填上合适的诗文等内容。 类别 诗文 情志 托物言志 落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》其五  龚自珍） 为国奉献 杨花榆荚无才思， 。（《晚春》韩愈） （3） 寓情于景 独坐幽篁里， 。（《竹里馆》王维） 清净淡泊 （5） ，草色入帘青。（《陋室铭》刘禹锡） 恬淡自适 黄梅时节家家雨， 。（《约客》赵师秀） 闲散无聊 以物说理 （7） ， 。（《游山西村》陆游） 重见希望 22．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）小文在学习时发现，古人写诗重风骨，不管自身境遇如何，都不忘诗文“微言大义”的传统，请根据提示，填写下面表格中的古诗文名句。 类别 古诗文名句 评点 写“忧”的语句 （1） ， 。（《春夜洛城闻笛》） （2） ， 。（《泊秦淮》） （3）故园东望路漫漫， 。（《逢入京使》） 诗人用夸张手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人孤寂之情。 诗人通过揭露官僚贵族纸醉金迷的生活表自己对国事的隐忧。 通过夸张手法，勾勒出诗人遥望故园，泪水涟涟的情深模样。 写“志”的语句 （4） ， 。（《爱莲说》） （5） ，化作春泥更护花。 （《己亥杂诗》） 表现不与世俗同流合污的高洁人格。 诗人虽辞官，但仍关心国家前途和命运，表现诗人崇高的献身精神。 写“理”的语句 （6） ， 。（《登飞来峰》） 登高望远，豪情满怀，但需要在未来的人生旅途中能把握自己，不迷惘。 23．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）下面是对“花”“树”古诗句的梳理，让我们一同赏析，补全空缺处。 出处 诗句 赏析 花树含情 《竹里馆》王维 ，明月来相照。 于草木中寄托思乡、惜春之情 《晚春》韩愈 ，百般红紫斗芳菲。 花树有理 《游山西村》陆游 ， 。 托花言 、奉献之理 《己亥杂诗》龚自珍 落红不是无情物， 。 花树入曲 《春夜洛城闻笛》李白 ，何人不起故园情。 借名曲抒相思、 之思 《泊秦淮》杜牧 ， 。 24．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）请根据提示，补全表格中的诗句 篇目 细节 情感 《木兰诗》 （1） ，（2） 恢复女儿妆的喜悦 《竹里馆》 （3） ，（4） 月下独坐，弹琴长啸的闲适 《逢入京使》 马上相逢无纸笔，（5） 思念亲人 《晚春》 杨花榆荚无才思，（6） 对春天的留恋 《登幽州台歌》 念天地之悠悠，（7） 怀才不遇的孤独、苦闷 《泊秦淮》 （8） ，夜泊秦淮近酒家 触景伤怀 《约客》 有约不来过夜半，（9） 待客久不至的怅然、失望 25．（22-23七年级下·浙江台州·期末）小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行——“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站：杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染， ”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼， （2） ”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第二站：南京 夜泊秦淮，去领略“ ”（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站：泰安 近望泰山“ ， ”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第四站：北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠， ”的感伤。 第五站：回归乡村 在江南乡野，感受“ ， ”（赵师秀《约客》）等待客人的情景，领悟“ ， ”（陆游《游山西村》）中事物消长变化的理趣。 26．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）主持稿中，需引用经典古诗文名句。下面是分类整理备选的名句，请补充完整。 情感 古诗文名句 出处 思家 伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思：“此夜曲中闻折柳，① 。” 《春夜洛城闻笛》 效国 龚自珍虽辞官，但仍关心国家的前途和命运：“落红不是无情物，② 。” 《己亥杂诗》 忧天下 李商隐以“③ ，④ ”讽刺皇帝求仙问道、不顾国计民生的社会现实；杜牧借“⑤ ，⑥ ”抒发对不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 《贾生》《泊秦淮》 修己身 周敦颐托物言志，表达对高尚品格的追求：“⑦ ，⑧ ”。 《爱莲说》 27．（22-23七年级下·浙江金华·期末）古人善以诗文抒发情感，彰显心中“和”之要义，请在下表横线处填写恰当的经典诗文。 主题 古诗文名句 讽刺 杜牧用“（1） ， ”。（《泊秦淮》）两句，讽刺了那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人；李商隐用“可怜夜半虚前席，（2） 。”（《贾生》）两句，讽刺晚唐皇帝只顾求仙访道，不顾国计民生。 进取 王安石用“（3）不畏浮云遮望眼， 。”（《登飞来峰》）两句表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 坚守 周敦颐《爱莲说》中的“（4） ， 。”两句，虽然流露出作者些许孤掌难鸣的哀怨，但更多的则是对纯净心态的坚守。 奉献 龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“（5） ， 。”两句表达自己至死仍牵挂国家，愿为国家效力的献身精神。 28．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）学完本册古诗后，小柯做了如下整理，请帮助他一起完成。 朝代 题材内容 名句 出处 唐 写景抒情，咏史言志，含蓄地抒发胸怀抱负。 ① ，一览众山小。 杜甫《望岳》 可怜夜半虚前席，② 。 李商隐《贾生》 宋 借生动具体的日常事物表达道理，富有理趣。 山重水复疑无路，③ 。 陆游《游山西村》 ④ ，⑤ 。 王安石《登飞来峰》 ⑥ ，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 整理时，小柯发现唐诗和宋诗在题材内容上有些差别。以此，他推断“百唠千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及人间自在啼。”是一首⑦ （填朝代）诗。 29．（22-23七年级下·浙江杭州·期末）观察下表，将横线处的内容填写完整。 作者 作品 招牌动作 品质特点 杜甫 《望岳》 ① 一览众山小。 志存高远 陈子昂 《② 》 念天地之悠悠，③ 。 渴望作为 周敦颐 《爱莲说》 予独爱莲之出淤泥而不染，④ 。 ⑤ 陆游 《游山西村》 从今若许闲乘月，⑥ 。 热爱乡土 ⑦ 《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，⑧ 。 坦荡豪情 探究结果 要了解一个人的品质特点，可以关注他富有特色的行为。 30．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）这是小语准备的课内古诗文分享朗读稿，请你帮她填写完整。 吟咏诗文，探寻古人的生活，走进古人的精神世界。 请文里有古人的哲思智慧。“ ，一山放出一山拦”杨万里是告诉我们，不能被眼前的顺境迷惑，要放眼长远：“ ， ”陆游在《游山西村》中告诉我们遇到困境不能放弃，要坚持不懈等待转机的出现；“予独爱 ， ，中通外直，不蔓不枝”周敦颐通过描写莲的高洁品质美好姿态来表达自己的情感态度与志向。 诗文里有古人的家国情怀。“ ， ”李白在《春夜洛城闻笛》中借此表达了深深的思乡之情；“商女不知亡国恨， ”杜牧暗讽权贵只知自己享乐而不知亡国恨，借此表达了忧国忧民之心；“ ， ”李商隐在《贾生》中借古讽今，讽刺晚唐君王昏聩弃贤，感叹贤士怀才不遇。 31．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）根据语境填写合适的诗句。 主题 诗句 意蕴 自然情韵 （1） ，明月来相照。（《竹里馆》王维） 明月相伴，似解人意 杨花榆荚无才思，（2） 。（《晚春》韩愈） 不慕芳华，别有情致 家国天下 不畏浮云遮望眼，（3） 。（《登飞来峰》王安石） 志存高远，胸襟万里 （4） ，关山度若飞。《木兰诗》 跨越险阻，奔赴战场 落红不是无情物，（5） 。（《己亥杂诗》龚自珍） 不甘沉沦，（6） （要求字数一致） 高洁志趣 （7） ，往来无白丁。（《陋室铭》刘禹锡） 淡雅绝俗，不改本色 （8） ， 。（《爱莲说》周敦颐） 超然出世，洁身自爱 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 名句名篇默写 1．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）请根据语境，填写古诗文名句。 在中国人心中，孝，是木兰的为父分忧，“⑴ ，从此替爷征”；孝，是李白的浓浓乡愁，“⑵ ，何人不起故园情”；孝，是岑参的一句平安，“⑶ ，⑷ ”（《逢入京使》）；孝，是李商隐对统治者轻民生、迷仙道的辛辣讽刺，“⑸ ，⑹ ”（《贾生》）。 【答案】 愿为市鞍马 此夜曲中闻折柳 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愿、鞍、柳、逢、凭、虚、鬼”等字词容易写错。 2．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）请将展板中的诗句补充完整。 困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“（1） ，夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，（2） ”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“（3） ，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“（4） （5） ”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“（6） ，一览众山小”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“（7） ，（8） ”的豪迈气概。 【答案】 烟笼寒水月笼沙 散入春风满洛城 万里赴戎机 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“笼、戎、疑、凌、缘”等字容易写错，要加强注意。 3．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）根据语境，填写诗文。 孟子云:“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。家国之情，是杜牧夜泊秦淮时以“商女不知亡国恨，（1） ”（《泊秦淮》）来表达的忧虑愤慨；家国之情，是龚自珍辞官离京时以（2）“ ， ”（《己亥杂诗》）来传达的赤子情怀；家国之情，是青年杜甫望岳时以（3）“ 、 ”（《望岳》）来抒发的豪情壮志；家国之情，是周敦颐以（4）“予独爱莲之 ， ”（《爱莲说》）来表达的浊世独立、不改本心；家国之情，是岑参在报国与亲情难以两全之时道出的那一句“马上相逢无纸笔，（5） ”（《逢入京使》）。 【答案】 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 凭君传语报平安 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“隔、凌、览、淤、濯、涟”等字词容易写错。 4．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）下面是人物颁奖词，根据提示完成填空。 余姚四先贤是一种精神和文化的传承。东汉的严子陵，拒绝同学刘秀的深情邀请，选择了一种“深林人不知，（1） ”的生活；明朝的王阳明胸怀天下，年少时期就有了“会当凌绝顶，（2） ”的雄心壮志；抗清失败后黄宗羲就有了“不畏浮云遮望眼，（3） ”决心，不为清朝效力；“日本孔子”之称的朱舜水，具有龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中的（4）“ ， ”无私奉献精神。 余姚四先贤在困难面前一直拥有着杨万里《过松源晨炊漆公店》的（5）“ ， ”乐观精神；他们中的杰出代表王阳明和黄宗羲还有过“马上相逢无纸笔（6） ” 的战场生活，他们从来没有放弃自己的理想，在困境面前他们坚信《游山西村》中（7）“ ， ”的人生哲理。 【答案】明月来相照 一览众山小 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 政入万山围子里 一山放出一山拦 凭君传语报平安 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、缘、落、政、凭、复、疑、柳”等字词容易写错。 5．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）传承理想文化基因。请你根据内容提示填空。 或直抒胸臆，或托物言志，古人在诗文中寄托着自己的理想。面对可汗的赏识，木兰陈说真切无悔的夙愿：“① ，② ”（《木兰诗》）；面对雄奇的泰山，杜甫立下意气风发的壮志：“③ ，④ ”（《望岳》）；面对纷扰的政坛，王安石表达无所畏惧的态度：“⑤ ，⑥ ”（《登飞来峰》）；面对辞官的结局，龚自珍吟出真挚无私的心声：“⑦ ，⑧ ”（《己亥杂诗》）。吟咏诗文，我们感受着他们的笃定和坚持；追寻理想，我们也会有令人“士别三日，⑨ ”（《孙权劝学》）的一天！ 【答案】 愿驰千里足 送儿还故乡 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 即更刮目相待 【详解】本题考查名句默写。本题注意易错字：驰、凌、览、遮、缘、作、刮。 6．（23-24七年级下·浙江·期末）在下面文字的画线处，填入相应的内容。 言为心声，行为心使。从诗作的字里行间，我们依约可见万物的仪态，体味诗人的悲欢喜乐。在杜甫的笔下，“① ，② ”（《望岳》），我们可以尽情领略泰山的神奇秀美；在赵师秀笔下，“     ”（《约客》），我们可以沉浸于江南的烟雨蒙蒙。《晚春》中的“杨花榆荚无才思，⑤ ”让我们无不震撼于花木恣意舒展的生命本色。《木兰诗》中的“⑥ ，对镜帖花黄”让我们见识了木兰恢复女儿装束的娇羞之仪。《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染，⑦ ”，让我们可以想象周敦颐的高洁之仪；《登幽州台歌》中的“⑧ ，独怆然而涕下”让我们仿佛瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤单之仪。 【答案】 造化钟神秀 阴阳割昏晓 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 惟解漫天作雪飞 当窗理云鬓 濯清涟而不妖 念天地之悠悠 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、云鬓、濯、清涟”等字词容易写错。 7．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）古诗文名句填空。 悠悠五千年，无数志士仁人以不同方式书写爱国主义篇章。《木兰诗》中木兰为保家卫国，过着“（1） ，寒光照铁衣”的战地生活；杜牧在《泊秦淮》中发出“商女不知亡国恨，（2） ”的兴亡忧叹；李商隐在《贾生》中发出“（3） ，不问苍生问鬼神”的慷慨悲歌；王安石在《登飞来峰》中表达“不畏浮云遮望眼，（4） ”的踌躇满志；李白在《春夜洛城闻笛》中表达“此夜曲中闻折柳，（5） ”的思乡情切；岑参在《逢入京使》中表达“马上相逢无纸笔，（6） ”的家国两难；龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中借花袒露“  （7） ，（8） ”的赤胆忠心。 【答案】 朔气传金柝 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 自缘身在最高层 何人不起故园情 凭君传语报平安 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。“朔”“柝”“缘”“园”“报”“化作”等是易错字，作答时要注意。 8．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）根据语境填写合适的古诗文。 家国情怀，根植于每个中国人的内心。“① ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）它是杜甫笔下的山河之恋；“② ， 。”（《春夜洛城闻笛》）它是李白胸中的故园之思；“③ ， 。”（《木兰诗》）它是木兰国家有难时的坚定奔赴；“④ ， 。”（《己亥杂诗》）它是龚自珍至死不渝的爱国情怀。爱国是一种信仰。请再写出连续两句关于爱国的诗句：⑤ ， 。 【答案】 造化钟神秀 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 万里赴戎机 关山度若飞（或“愿为市鞍马，从此替爷征”） 落红不是无情物 化作春泥更护花 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还（人生自古谁无死，留取丹心照汗青；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。） 【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。①—⑦注意本题中的“钟、折、园、戎、度、落”等字词容易写错。 ⑧—⑨，爱国诗句有： 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 9．（23-24七年级下·浙江湖州·期末）请在①—⑧处填写合适的诗句或内容。 如果古诗文中的“山水草木”会说话： 我是《陋室铭》中的“苔”，“苔痕上阶绿， ”，我的清幽春意，恰似刘禹锡高雅安适的情致；我是《约客》中的“雨”，“ ，青草池塘处处蛙”，我的绵长不绝，就像赵师秀落寞不安的心境；我是《竹里馆》中的“竹”，“ ， ”，我的幽深静谧，一如王维 ；我是《爱莲说》中的“莲”，“ ， ”，我的 ，正是周敦颐洁身自好的品质。 【答案】 草色入帘青 黄梅时节家家雨 独坐幽篁里 弹琴复长啸 悠闲超脱的意趣 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 洁净端庄 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题注意“幽篁、啸、染、濯清涟”等字词的书写。 ⑤空，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，写诗人独自在幽静的竹林中弹琴高歌；表现了诗人悠闲超脱的意趣，传达出诗人宁静、淡泊的心情。 ⑧空，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。可知莲花高洁端庄，喻指君子高洁的品质，不随波逐流，在人格上保持独立的高贵品格。 10．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）古诗文名句默写。 诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，① ”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“② ，③ ”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“山重水复疑无路，④ ”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“⑤ ，一览众山小”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“落红不是无情物，⑥ ”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读刘禹锡的《陋室铭》，“⑦ ，⑧ ”提醒我们不要怕居住条件简陋，要追求心灵的高尚和德行的美好。 【答案】 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 化作春泥更护花 斯是陋室 惟吾德馨 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“怆、涕、遮、自、凌、陋、惟、馨”等字的正确书写。 11．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）根据提示，写出最恰当的古诗文名句。 诗文中风景独特，有梅雨江南“黄梅时节家家雨，① 。”（赵师秀《约客》），有静谧山林“② ，弹琴复长啸。”（王维《竹里馆》），更有清幽陋室“③ ，草色入帘青。”（刘禹锡《陋室铭》）。诗文中情感丰富，有对统治者不顾国计民生的强烈痛斥“④ ，⑤ 。”（李商隐《贾生》），有“马上相逢无纸笔，⑥ 。”（岑参《逢入京使》）的深切乡情。阅读诗文，更能给予我们生活的启发，面对困难，要学会坚持，因为“⑦ ，⑧ 。”（陆游《游山西村》），坚持下去会有新的转机，更要学杜甫“⑨ ，⑩ 。”（杜甫《望岳》）勇攀高峰俯视一切的勇气。 【答案】 青草池塘处处蛙 独坐幽篁里 苔痕上阶绿 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 凭君传语报平安 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：蛙、幽篁、苔痕、鬼、疑、柳、凌、览。 12．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）请完成《经典诵读》栏目开场白的古诗文名句填写。 同学们，书中有如诗如画的自然风光，“（1） ，（2） ”（《次北固山下》）是王湾眼中平野开阔、波平浪静的江面。书中有炽热深沉的家国情怀，“夜阑卧听风吹雨，（3） ”（《十一月四日风雨大作（其二）》）是陆游想要上阵杀敌、慷慨悲壮的报国之志；“（4） ，山入潼关不解平（《潼关》）”是谭嗣同渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。书中有启迪思想的人生智慧，“（5） ，（6） ”（《诫子书》）是诸葛亮强调“淡泊宁静”以坚定志向；“（7） ，（8） ”（《<论语>十二章》）是孔子提倡“见贤思齐”以提升自我。读书的意义，在于增长见闻，锤炼心性，更在于超越平庸，拓宽格局。就让我们徜徉文字间，浸润书香，成就更好的自己。 【答案】 潮平两岸阔 风正一帆悬 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 择其善者而从之 其不善者而改之 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“潮”“悬”“嫌”“致”字形正确书写。 13．（23-24七年级下·浙江湖州·期末）第一小组准备制作涉及各种旅行主题的古诗辑录卡。请根据提示，补全下面表格。 旅行主题 所见风貌 文人情思 民俗之旅 热闹淳朴：（1） （2） （陆游《游山西村》） 喜爱陶醉 名胜之旅 目及辽远：（3） （4） （王安石《登飞来峰》） 高瞻远瞩 自然之旅 山路艰险：（5） （6） （杨万里《过松源晨炊漆公店》） （7） 【答案】 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 政入万山围子里 一山放出一山拦 理性乐观 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箫、随、冠、畏、遮、缘、政”等字词容易写错。 “政入万山围子里，一山放出一山拦”，这句诗描绘的是山路崎岖、连绵不断的景象，意味着人生道路上充满了重重困难和挑战。每当我们克服一个困难，又会有新的困难出现，就像翻过一座山又遇到另一座山。但这也正是人生的常态，困难和挑战是不可避免的。诗人借此告诉我们，我们要保持理性乐观的心态，只有不断地克服困难、迎接挑战，我们才能不断地成长和进步。据此可在（7）处填写“理性乐观”。 14．（23-24七年级下·浙江台州·期末）请填写课内古诗词，完成表格。 春 （1） , 百般红紫斗芳菲。 同写春色, 或赞生机, 或触乡愁, 情不同。 （2）此夜曲中闻折柳, 。 山 （3） , 。（《游山西村》） 同是游山,或峰回路转, 或志在巅峰, 位有殊。 （4） , 一览众山小。 （5）不畏浮云遮望眼, 。 春山 同是春山,或游自然之乐, 或审自身之遇, 境异也。 【答案】 草树知春不久归 何人不起故园情 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 自缘身在最高层 【详解】本题考查名篇背诵。注意：园、复、凌、缘。 15．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）根据知识积累，完成下面表格。 花中诗情 诗句 情思 （1） ，闻道龙标过五溪。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 对飘忽不定的前途命运的担忧 （2）遥怜故园菊， 。岑参《行军九日思长安故园》 故园的思念和对国事的忧虑。 （3）中通外直，不蔓不枝， ， 。周敦颐《爱莲说》 声誉远扬，刚正不阿的品行 （4）杨花榆荚无才思， 。韩愈《晚春》 凭借生命力量而绽放自我 （5） ，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》 无私奉献、造福他人 （6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》 【答案】 杨花落尽子规啼 应傍战场开 香远益清 亭亭净植 惟解漫天作雪飞 落红不是无情物 要以乐观的心态面对人生，逆境的后面往往蕴含希望和机会。 【详解】本题考查名句默写和词句理解。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“植、惟”等字容易写错。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。也比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。 （23-24七年级下·浙江金华·期末）小语的书店内部装饰风格古色古香，想以“琴棋书画”“雪月风花”为主题张贴古诗文名句在墙上，请帮小语补充资料。 16．请你填写下面的表格 琴棋书画 雪月风花 （1） , 。（王维《竹里馆》） 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2） , 。（赵师秀《约客》) （3） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 云寿处士老儒林，书法精明古学深。（王冕《挽吴孟思》） 谁家玉笛暗飞声,（4） 。（李白《春夜洛城闻笛》） 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。（郑板桥《题画竹》） （5） , 。（龚自珍《己亥杂诗》） 17．小文认为表格中的“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”放在“雪”的部分并不合适，你是否同意小文的意见？请说明理由。   【答案】16． 独坐幽篁里 弹琴复长啸 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 烟笼寒水月笼沙 散入春风满洛城 落红不是无情物 化作春泥更护花 17．同意小文的意见。因为“漫天作雪飞”是指“杨花榆荚”，而不是真正的雪。 【解析】16．本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 注意“篁”“复”“啸”“敲”“笼”“沙”“散”“洛”“情”“作”等字的正确书写。 17．本题考查诗歌的炼字。 联系本句诗意思可知，这句话写的是晚春时节，杨花和榆荚虽然没有绚丽的花朵和特别的才思，但它们却能在空中随风飞舞，宛如雪花飘落一般。这里的“雪”并非真正的雪花，而是一种形象的比喻，用来形容杨花榆荚飘落的轻盈与纷繁。题干中将这句诗放在“雪”的部分是否合适，实际上取决于我们如何理解“雪”这一分类的含义。如果“雪”仅仅被理解为自然界中真实的降雪现象，那么这句诗确实不直接描绘真实的雪，而是指“杨花榆荚”。但是，如果我们将“雪”的含义扩展到包括所有具有轻盈、洁白、纷飞等特征的自然景象或事物，那么这句诗中就完全符合“雪”的分类了。据此任选角度作答，言之有理即可。 示例：我不同意小文的意见。因为这句话虽然不直接描绘真实的雪，但却通过形象的比喻和生动的描绘，展现了与雪相似的轻盈、纷飞之美，体现了诗歌的意象美和表达力。 18．（23-24七年级下·浙江杭州·期末）研学小组通过辑录古诗词，亲近先贤风雅生活，品味情味。请你填写下面的表格。 风雅生活 古诗辑录 品读情味 弹琴下棋 独坐幽篁里，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) ② 有约不来过夜半，① 。(赵师秀《约客》) 赏花观草 香远益清，亭亭净植，③ 。(周敦颐《爱莲说》) 清高自守 ④ ，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) ⑤ 不畏浮云遮望眼，⑥ 。(王安石《登飞来峰》) 自信昂扬 ⑦ ,一览众山小。(杜甫《望岳》) 咏史怀古 可怜夜半虚前席，⑧ 。(李商隐《贾生》) 心忧天下 ⑨ ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) 【答案】 宁静闲适 闲敲棋子落灯花 可远观而不可亵玩焉 苔痕上阶绿 登高望远 自缘身在最高层 会当凌绝顶 不问苍生问鬼神 商女不知亡国恨 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：敲、落、亵、焉、榆荚、缘、凌、鬼。 “独坐幽篁里，弹琴复长啸”，此句描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲的归隐生活，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，雨夜诗人等候友人来下棋，笃笃的敲棋声将灯花都震落了，以声衬静，营造了宁静闲适的氛围。据此可填写“宁静闲适”。 19．（23-24七年级下·浙江金华·期末）学校将在校园一些场所悬挂或镌刻相应的诗文名句，请你根据设计意图选择合适的诗句。 序号 场所 设计意图 诗句 （1） 竹林 希望同学们乐于与自然共处，自娱自乐，惬意淡泊。 ， 。（王维《竹里馆》） （2） 莲池 鼓励同学们应当像莲花一样，不同流合污，保持内心的纯洁和高雅。 予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》） （3） 实验室 鼓励同学们遇到困难时，不要气馁，要努力探索，去发现答案。 ， 。（陆游《游山西村》） （4） 后山亭子 希望同学们洋溢着蓬勃向上的朝气，具有勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。 ， 。（杜甫《望岳》） 【答案】 独坐幽篁里 弹琴复长啸（后两句也可） 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查诗词名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“独坐、幽篁、弹琴、复、长、啸、、淤泥、染、濯清涟、妖、疑、柳、会当、凌、绝顶、览”等字词的正确书写。 20．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）回顾本册古诗文，完成下面的表格。 抒“志”名句 作者及出处 “志”的内涵 抒“志”手法 ① ，惟解漫天作雪飞。 韩愈《晚春》 表现诗人对春天的留恋。 借景抒情 念天地之悠悠，② ！ 陈子昂《登幽州台歌》 抒写诗人壮志难酬的孤寂悲愤。 直抒胸臆 ③ ， ④ 。 王维《竹里馆》 诗人通过活动写出清幽的气氛与淡泊的心态。 情景交融 ⑤ ，不问苍生问鬼神。 李商隐《贾生》 寄寓诗人怀才不遇的感慨。 借古讽今 予独爱莲之出淤泥而不染，⑥ 。 周敦颐《爱莲说》 赞美莲的高洁品质。 ⑦ 落红不是无情物⑧ 。 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 表达自己⑨ 的精神。 移情于物 【答案】 杨花榆荚无才思 独怆然而涕下 独坐幽篁里 弹琴复长啸 可怜夜半虚前席 濯清涟而不妖 托物言志 化作春泥更护花 甘于奉献 【详解】本题考查名句名篇默写和内容理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②③④⑤⑥⑧中注意“荚、怆、涕、篁、琴、啸、怜、濯、清、涟、作”等字的正确书写。 ⑦“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思是：从淤泥中长出来，却不沾染污秽；经过清水的洗涤,显得纯净而不妖媚。周敦颐《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。运用的是托物言志的手法。 ⑨“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。诗人以落花为喻，表明自己的心志，诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，展现出诗人至死仍牵挂国家的一腔热情，更具一种牺牲小我成就大我的无畏精神（或甘于奉献精神）。 21．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）在横线处填上合适的诗文等内容。 类别 诗文 情志 托物言志 落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》其五  龚自珍） 为国奉献 杨花榆荚无才思， 。（《晚春》韩愈） （3） 寓情于景 独坐幽篁里， 。（《竹里馆》王维） 清净淡泊 （5） ，草色入帘青。（《陋室铭》刘禹锡） 恬淡自适 黄梅时节家家雨， 。（《约客》赵师秀） 闲散无聊 以物说理 （7） ， 。（《游山西村》陆游） 重见希望 【答案】 化作春泥更护花 惟解漫天作雪飞 展现自我（意近即可） 弹琴复长啸 苔痕上阶绿 青草池塘处处蛙 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“解、漫、琴、啸、痕、疑”等字的写法。 （3）“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，意思是可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。本来乏色少香的杨花、榆荚不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，诗人展现出晚春满目之风采，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种勇于“展现自我”精神是值得赞扬的。 22．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）小文在学习时发现，古人写诗重风骨，不管自身境遇如何，都不忘诗文“微言大义”的传统，请根据提示，填写下面表格中的古诗文名句。 类别 古诗文名句 评点 写“忧”的语句 （1） ， 。（《春夜洛城闻笛》） （2） ， 。（《泊秦淮》） （3）故园东望路漫漫， 。（《逢入京使》） 诗人用夸张手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人孤寂之情。 诗人通过揭露官僚贵族纸醉金迷的生活表自己对国事的隐忧。 通过夸张手法，勾勒出诗人遥望故园，泪水涟涟的情深模样。 写“志”的语句 （4） ， 。（《爱莲说》） （5） ，化作春泥更护花。 （《己亥杂诗》） 表现不与世俗同流合污的高洁人格。 诗人虽辞官，但仍关心国家前途和命运，表现诗人崇高的献身精神。 写“理”的语句 （6） ， 。（《登飞来峰》） 登高望远，豪情满怀，但需要在未来的人生旅途中能把握自己，不迷惘。 【答案】 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 双袖龙钟泪不干 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“笛、暗、洛、犹、庭、袖、淤、濯、清涟、妖、落、畏、自、缘、身、层”等字词容易写错。 23．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）下面是对“花”“树”古诗句的梳理，让我们一同赏析，补全空缺处。 出处 诗句 赏析 花树含情 《竹里馆》王维 ，明月来相照。 于草木中寄托思乡、惜春之情 《晚春》韩愈 ，百般红紫斗芳菲。 花树有理 《游山西村》陆游 ， 。 托花言 、奉献之理 《己亥杂诗》龚自珍 落红不是无情物， 。 花树入曲 《春夜洛城闻笛》李白 ，何人不起故园情。 借名曲抒相思、 之思 《泊秦淮》杜牧 ， 。 【答案】 深林人不知 草树知春不久归 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 困境中蕴含希望 化作春泥更护花 此夜曲中闻折柳 亡国 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“深”“知”“疑”“暗”“作”“折”“商”“犹”“庭”等字的正确书写。第⑤空，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意为：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，表现了在逆境中往往蕴涵着无限希望的哲理。第⑩空“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意为：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。抒发了对国家和人民深切的担忧和亡国之思。 24．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）请根据提示，补全表格中的诗句 篇目 细节 情感 《木兰诗》 （1） ，（2） 恢复女儿妆的喜悦 《竹里馆》 （3） ，（4） 月下独坐，弹琴长啸的闲适 《逢入京使》 马上相逢无纸笔，（5） 思念亲人 《晚春》 杨花榆荚无才思，（6） 对春天的留恋 《登幽州台歌》 念天地之悠悠，（7） 怀才不遇的孤独、苦闷 《泊秦淮》 （8） ，夜泊秦淮近酒家 触景伤怀 《约客》 有约不来过夜半，（9） 待客久不至的怅然、失望 【答案】 当窗理云鬓 对镜帖花黄 独坐幽篁里 弹琴复长啸 凭君传语报平安 惟解漫天作雪飞 独怆然而涕下 烟笼寒水月笼沙 闲敲棋子落灯花 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“鬓、帖、幽篁、啸、惟、怆、笼”等字词的书写。 25．（22-23七年级下·浙江台州·期末）小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行——“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站：杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染， ”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼， （2） ”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第二站：南京 夜泊秦淮，去领略“ ”（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站：泰安 近望泰山“ ， ”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第四站：北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠， ”的感伤。 第五站：回归乡村 在江南乡野，感受“ ， ”（赵师秀《约客》）等待客人的情景，领悟“ ， ”（陆游《游山西村》）中事物消长变化的理趣。 【答案】 濯清涟而不妖 自缘身在最高层 烟笼寒水月笼沙 造化钟神秀 阴阳割昏晓 独怆然而涕下 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“濯、涟、自缘、笼、割、晓、怆、涕、夜半、敲、棋、疑、柳暗花明”的正确书写。 26．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）主持稿中，需引用经典古诗文名句。下面是分类整理备选的名句，请补充完整。 情感 古诗文名句 出处 思家 伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思：“此夜曲中闻折柳，① 。” 《春夜洛城闻笛》 效国 龚自珍虽辞官，但仍关心国家的前途和命运：“落红不是无情物，② 。” 《己亥杂诗》 忧天下 李商隐以“③ ，④ ”讽刺皇帝求仙问道、不顾国计民生的社会现实；杜牧借“⑤ ，⑥ ”抒发对不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 《贾生》《泊秦淮》 修己身 周敦颐托物言志，表达对高尚品格的追求：“⑦ ，⑧ ”。 《爱莲说》 【答案】 何人不起故园情 化作春泥更护花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：护、怜、商、隔、犹、淤、染、濯、涟等。 27．（22-23七年级下·浙江金华·期末）古人善以诗文抒发情感，彰显心中“和”之要义，请在下表横线处填写恰当的经典诗文。 主题 古诗文名句 讽刺 杜牧用“（1） ， ”。（《泊秦淮》）两句，讽刺了那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人；李商隐用“可怜夜半虚前席，（2） 。”（《贾生》）两句，讽刺晚唐皇帝只顾求仙访道，不顾国计民生。 进取 王安石用“（3）不畏浮云遮望眼， 。”（《登飞来峰》）两句表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 坚守 周敦颐《爱莲说》中的“（4） ， 。”两句，虽然流露出作者些许孤掌难鸣的哀怨，但更多的则是对纯净心态的坚守。 奉献 龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“（5） ， 。”两句表达自己至死仍牵挂国家，愿为国家效力的献身精神。 【答案】 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神 自缘身在最高层 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“隔、庭、自缘、淤、濯、涟、作”等字词容易写错。 28．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）学完本册古诗后，小柯做了如下整理，请帮助他一起完成。 朝代 题材内容 名句 出处 唐 写景抒情，咏史言志，含蓄地抒发胸怀抱负。 ① ，一览众山小。 杜甫《望岳》 可怜夜半虚前席，② 。 李商隐《贾生》 宋 借生动具体的日常事物表达道理，富有理趣。 山重水复疑无路，③ 。 陆游《游山西村》 ④ ，⑤ 。 王安石《登飞来峰》 ⑥ ，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 整理时，小柯发现唐诗和宋诗在题材内容上有些差别。以此，他推断“百唠千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及人间自在啼。”是一首⑦ （填朝代）诗。 【答案】 会当凌绝顶 不问苍生问鬼神 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 政入万山围子里 宋 【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。①—⑥注意本题中的“凌、绝、苍、柳、畏浮、自、缘、身、层、政、围”等字词容易写错。 ⑦： 唐诗和宋诗在题材内容上的不同： 唐诗在题材上比较偏重政治主题，以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海浮沉等为主要内容，抒发的是社会性的群体所共有的情感。 宋诗在题材内容上的一个显著特色就是以描写相思离别为主，抒发的大多是作者个人的自我情感。 根据“百唠千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及人间自在啼。”可知，这是北宋欧阳修的《画眉鸟》，这是一首咏物诗。此诗既不同于咏花赏鸟的消闲之作，又有别于一般咏物寄情的诗，它本是一首含有深邃理趣的哲理诗。诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美，抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀。表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。同时，也表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘系与禁锢的强烈憎恶和否定； 由此可知，这是一首宋诗。 29．（22-23七年级下·浙江杭州·期末）观察下表，将横线处的内容填写完整。 作者 作品 招牌动作 品质特点 杜甫 《望岳》 ① 一览众山小。 志存高远 陈子昂 《② 》 念天地之悠悠，③ 。 渴望作为 周敦颐 《爱莲说》 予独爱莲之出淤泥而不染，④ 。 ⑤ 陆游 《游山西村》 从今若许闲乘月，⑥ 。 热爱乡土 ⑦ 《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，⑧ 。 坦荡豪情 探究结果 要了解一个人的品质特点，可以关注他富有特色的行为。 【答案】 会当凌绝顶 登幽州台歌 独怆然而涕下 濯清涟而不妖 洁身自好 拄杖无时夜叩门 龚自珍 吟鞭东指即天涯 【详解】本题考查古诗文默写和作者。 注意以下易错字的正确书写：“凌、绝、幽、怆、涕、濯清涟、拄杖、吟鞭”。 ⑤题“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，或者不与世俗同流合污的高尚品格。 30．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）这是小语准备的课内古诗文分享朗读稿，请你帮她填写完整。 吟咏诗文，探寻古人的生活，走进古人的精神世界。 请文里有古人的哲思智慧。“ ，一山放出一山拦”杨万里是告诉我们，不能被眼前的顺境迷惑，要放眼长远：“ ， ”陆游在《游山西村》中告诉我们遇到困境不能放弃，要坚持不懈等待转机的出现；“予独爱 ， ，中通外直，不蔓不枝”周敦颐通过描写莲的高洁品质美好姿态来表达自己的情感态度与志向。 诗文里有古人的家国情怀。“ ， ”李白在《春夜洛城闻笛》中借此表达了深深的思乡之情；“商女不知亡国恨， ”杜牧暗讽权贵只知自己享乐而不知亡国恨，借此表达了忧国忧民之心；“ ， ”李商隐在《贾生》中借古讽今，讽刺晚唐君王昏聩弃贤，感叹贤士怀才不遇。 【答案】 政入万山围子里 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“政、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。 31．（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）根据语境填写合适的诗句。 主题 诗句 意蕴 自然情韵 （1） ，明月来相照。（《竹里馆》王维） 明月相伴，似解人意 杨花榆荚无才思，（2） 。（《晚春》韩愈） 不慕芳华，别有情致 家国天下 不畏浮云遮望眼，（3） 。（《登飞来峰》王安石） 志存高远，胸襟万里 （4） ，关山度若飞。《木兰诗》 跨越险阻，奔赴战场 落红不是无情物，（5） 。（《己亥杂诗》龚自珍） 不甘沉沦，（6） （要求字数一致） 高洁志趣 （7） ，往来无白丁。（《陋室铭》刘禹锡） 淡雅绝俗，不改本色 （8） ， 。（《爱莲说》周敦颐） 超然出世，洁身自爱 【答案】 深林人不知 惟解漫天作雪飞 自缘身在最高层 万里赴戎机 化作春泥更护花 乐于奉献 谈笑有鸿儒 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、戎、鸿、儒、淤、濯、涟”等字词容易写错。 （6）要写出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意蕴，并且和“不甘沉沦”字数相同；落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，体现的是一种无私奉献的精神；因此此空填写和“无私奉献”相关的词语即可。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$