河南省省直辖县级行政单位2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

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2025-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.53 MB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-17
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内容正文:

集团订制第二学期期中学情监测试卷 七年级历史(BBR]) 座号E 测试范围:1-10课 4.I+ 注意事项: 1.本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间50分钟. 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 总分 我 分数 , 选择题(共20小题,20分 ,_ 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.隋文帝曾规定:六宫妃嫔,穿过和洗过的旧衣服,都要再穿;日常饮食只要不是举行宴会 最多只能有一个肉菜。由此可见,他 C.变革礼仪 A.崇尚节俭 B虚心纳谏 D.生活奢侈 2.“自扬、益、湘南至交、广、闾中等州,公家运,私行商旅,铀胪相继。隋氏作之虽劳,后代 实受其利”“北通逐郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉”。上述材料共同反映出大运 河的开通 A.促进了中外交往 B.加重了人民负担 C.加强了经济交流 D.强化了君主专制 3.魏征原本是太子建成下属,但是唐太宗见他才堪大任,便不计前嫌,委以重任。魏征也不 负其望,刚正不阿,敢于犯颜直谏,及时净谏匡正太宗政令的误差。据此可知,唐太宗 A.用人唯贤,不拘一格 B.制定法律,宽省刑罚 C.重用酷吏,打击门阙 D.勤于政事,励精图治 4.武则天的“建言十二事”,第一条就指出要“劝农桑,薄赋得”。她掌权后颁行《臣轨》,指出 “建国之本,必在干农,忠臣之思利人者,务在劝导”。这表明武则天 A.打击敌对官僚 B.重视发展生产 C.大力发展科举 D.巩固开拓边 5.史书记载唐朝时出现了“上白宫省,下至邑里,茶为食物,无异米盐”的现象。由此可见,唐 朝时 A.茶叶已成为主要粮食 B.喝茶只是江南人的习惯 C.茶叶开始输往世界各地 D.饮茶之风已盛行全国 6.据唐末陆龟蒙《未粗经》记载:(它)首先将直辕、长辕改为曲辕、短辕,使犁架变小变轻,操 作灵活且节省人力和畜力。这里记载的生产工具 七年级历史(BBRJ)第1页(共6页) A.诞生于南朝的江南地区 B.促进了大运河的开凿 C.是北方少数民族的杰作 D.使农业生产得到发展 7.唐朝曾经向世人展示了繁荣、富强的盛唐景象.成为当时世界上具有影响力的强大国家 但是,最后盛极而衰,走向灭亡。唐朝灭亡的标志是 A.安史之乱的爆发 B.唐末农民起义的爆发 C.朱温建立后梁政权 D.五代十国的出现 8.如图反映五代十国时期历史的基本特征是 A.国家基本统一 B.政权更迭与分立 C.中外交流频繁 D.社会开放与繁荣 9.贞观十年(636年)12月,吐谷浑王慕容诺易钵来朝 并亲自请婚,唐太宗决定把弘化公主嫁给他。贞观十 五年(641年),文成公主到达吐藩,与松赞干布结婚 长安二年(702年)6月,突厥默吸可汗遣使请求把他 的女儿嫁给皇太子,武则天表示同意。这体现了唐朝 A.社会风气开放 B.民族政策开明 C.社会经济繁荣 D.中外交往频繁 10.如图图片是考古出土的唐朝时期人俑,它们所反映的历史现象是 大食人角 非洲黑人角 A.中外玄往 B.民族交融 C.江南开发 D.农业发展 11.他的匹行东归,铸就了中外文化交流史上的一座丰碑,为中国佛教的发展作出了重大贡 献。根据他的游历最终写成了 A.《论语》 B.《伤寒杂病论》 C.(大唐西域记》 D.《马可·波罗行纪》 12.我国在 时期发明了囊版印刷术,促进了文化的发展。 A.两汉 C.隋唐 B.南北朝 D.宋元 13.隋唐时期的医学家孙思在《千金要方》中提出:“消未起之患、治未病之疾,医之于无事 之前。"这说明孙思 A.是中医临床理论体系的开创者 B.继承了张仲景“治未病”理论 C.能够实施外科手术治疗疾病 D.首创了“望闻问切”四诊法 14.唐代文学艺术大家很多出身科举(如表)。这一现象表明科举制 七年级历史(BBRJ)第2页(共6页 贺知章 武则天证圣元年进士 唐玄宗开元九年状元 唐玄宗开元二十二年进士 唐德宗贞元八年进士 柳宗元 唐德宗贞元九年进士 A.推动了阶层流动 B.加强了君主专制 C 改变了选官标准 D.促进了文化繁荣 15.“陈桥兵变成君主,黄袍加身显威风”反映的是宋太祖 A.建立北宋 B.加强中央集权 C.杯酒释兵权 D.结束分裂割据局面 16.宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签 书施行”。由此可知,通判 A.牵制地方官的权力 B.加强了也的权力 C.分割了宰相的权力 D.将地方财赋转运中央 17.《募役法》规定;征收役钱,用来雇人到官府服役:原先不服役的官修,也要交钱服役 《方田均税法》规定:核实土地,按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要 目的是 A.增加政府收人 B.增强军事力量 C.抑制土地兼并 D.减轻农民负担 18.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映宋与少数民族政权并立 的是 19.宋金交战中,金军攻到黄河岸边,防守黄河南岸的宋军都望风而逃。连续好几天渡河,没 有受到任何抵抗。金军的将领感叹到:“南朝可谓无人矣,若有一二千人守河,吾辈岂能 渡哉!”该历史现象反映了“蜻康之耻”的发生,是因为 A.北宋统治者腐败无能 B.北宋社会动荡不安 C.北宋经济上的积贫积弱 D.北宋军事上的无能 20.岳飞是著名的抗金英雄,他带领“岳家军”收复了建康,后又在即城大败金军骑兵主力收 复了许多失地,屡建奇功,最终却被朝廷以“莫须有”的罪名处死。从当时的社会背景来 看,岳飞之死是由于 A.阻碍民族交融 B.南宋政府决意和谈 C.岳飞拥兵自重 D.奸相秦桧阴险构陷 非选择题(共5小题,30分 21.(6分)透过唐朝历史,探究国家兴盛原因。阅读材料,回答问题。 材料一:中国古代经济发展趋势图 七年级历史[BBRJ) )第3页(共6页) 去特 { 184 589 754 960 12791368 年份 (1)中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪一朝代?请列举这一朝代的一个盛世。(2 分) 材料二:隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与 繁荣使唐时国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反 过来又推动了国家的全面发展。 (2)根据材料二,举例说明唐朝在文化方面取得的“突破性进展”。其对唐朝发展有何影 响?(2分) 材料三:唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点,“大进”是指唐朝文化吸收外来文化 不拘一格,兼容并蓄,“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表 现在朝鲜和日本的变化。 (3)根据材料三,结合所学知识分别为“大进”“大出”列举一例史实。(2分 22.(6分)鉴于往事,资于治道。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 【人才选拔】 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条,隋唐时 期把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 一摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴 【治国之道】 材料二 唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他/纳贤才,知人善任,同时减 轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励 精图治,重用贤能,实行了一系列改革;他发展经济,改革税制......使唐朝进入了鼎盛时 期。 【安邦之策】 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大 权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形 成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的 “阵图”行军布阵..... (1)材料一中的“选官制度”是什么?该制度的创立有何意义?(2分 (2)根据材料二,归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。(1分 七年级历史(BBR) 第4页(共6页) (3)材料三反映的是宋朝的什么方针?该方针有何影响?(2分) (4)根据以上材料并结合所学,谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。(1 分) 23.(6分)阅读材料,完成下列要求。 材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 --唐太宗李世民 材料二:辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族 上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝 自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 --摘编自翁独健《中国民族关系史纲要 材料三:尽管渲渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有 丢太大的面子.....且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余......因而对双 方都是划算的。 --齐涛主编《中国政治通史) (1)材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策?因此他得到了少数民族怎样的尊重?(2 分) (2)根据材料二,指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识 比较辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。(2分) (3)材料三中,作者认为“渲渊之盟的签订对双方都是划算的”,你是否同意这一说法? 请简要说明理由。(2分) 24.(6分)中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料,回答 问题。 【历史解释】 材料一:如图 七年级历史(BBR1 第5页(共6页) 游 (1)依据所学知识,指出上图括号内应填写的内容是什么?是哪一事件导致了这一局面 的出现?(2分) 【唯物史观】 材料二:本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,时也收了,赏罚刑政一切收 了,州郡遂日就困弱。......靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。 _-《朱子语类》 (2)依据所学知识、指出材料二中“兵也收了”的具体措施指哪些?(列举1项即可)你同 意材料中宋亡的看法吗?请说明你的理由。(2分) 2P 【家国情怀】 材料四:怒发冲冠,凭阑处、满潇雨歇。抬望眼,仰天长啸、壮怀激烈。三十功名尘与土 八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。蜻康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭,驾长 车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 (3)依据所学知识,指出为了抵抗金的大举进攻,“岳家军”取得了哪一场大战的胜利 这首词体现了岳飞怎样的人生抱负?(2分) 25.(6分)交往是人类社会发展的动力。请依据如图三幅照片反映的历史信息,围绕其主题 提炼一个观点,并结合所学知识,写一篇80一120字的小论文。(要求:题目自拟,观点明 确,体现图片内容之间的联系:史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 内部资料 图1 图2 七年级历史(BBR) 第6页(共6页)

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