2025年小题必刷第04讲 标点符号

备战新中考 精准施策略 2025年《小题必刷与专题精练》 第二部分 小题必刷 第04讲 标点符号 1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？ B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 C．澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 D．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！” 2．（2023·四川乐山·中考真题）下列句子中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．什么是中国文化？余秋雨在《中国文化课》中告诉我们，中国文化就是中国人的精神价值和生活方式。 B．“人间烟火气，最抚凡人心。”烟火气不仅是烧制食物的气味，它还代表着充满活力的生活气息。 C．一批优秀曲艺演员登台献艺，他们表演了评书，相声，小品，快板，谐剧等曲艺，艺术形式丰富多样。 D．粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。从点滴做起，从现在做起，为社会发展注入能量。 3．（2024·四川雅安·中考真题）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 B．冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里，“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进。 C．2023年7月成都大运会期间，大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的《中国文化互动体验》项目，其中《汉服体验》项目备受外国运动员的喜爱，他们纷纷前去感受中国文化的魅力。 D．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 4．（2024·天津·中考真题）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 诸葛亮□诫子书□云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。面对外界的诱惑，唯有固守本心，以淡泊为桨，以宁静为帆，才能不为名利所绊，行稳致远。 A．“    ”    ”。    ； B．“    ”    。”    ， C．《    》    。”    ； D．《    》    ”。    ， 5．（2024·四川广安·中考真题）下列情境中，标点符号使用规范的一项是（    ） ①2023年11月16日至17日，以《川渝韵味·“香”约广安》为主题的第六届世界川菜大会在广安隆重举行。②来自海外商协会、海外中餐业社团、国内外专家学者……等云集广安共襄盛举，深入交流探讨川菜产业发展。③来自全国的优秀餐饮企业的名厨大师们大显身手、切磋川菜烹饪技艺，助力川菜走向全国、拥抱世界。④主题曲《“香”约广安》在寶（cóng）州（广安）大地上一次次唱响，萦绕云霄。 A．① B．② C．③ D．④ 6．（2023·湖南·中考真题）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．《东京梦华录》所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。 B．“看这水多清呐，简直像翡翠！”周华对着屏幕感慨：“我巡河十年，这个季节的黄河水一年比一年清。” C．植保无人机、北斗导航、免耕播种机、智慧农业物联网等……随着农业现代化的深入推进，各式各样的新技术手段成了农业生产的“新式武器”。 D．第十八届校运会马上开始了，大家积极性很高。你是参加田径项目，还是参加球类项目？ 7．（2023·山东淄博·中考真题）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“感动”的深层含义其实是精神价值的传承。 B．摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在生活中已随处可见。 C．国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果，为广大学生和社会公众提供丰富多彩的读书空间。 D．“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。 8．（2023·湖北鄂州·中考真题）下列各项中标点符号使用有误的一项是（   ） A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 C．C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。 D．广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，护航青少年健康成长。 9.（2024·西藏·中考真题）阅读下面语段，完成下面小题。 ①历史的纵深，造就了时代的气韵。②我们从哪里来☐我们走向何方☐③中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种历史感。④立于历史的沃土上，我们远眺未来。⑤绵延五千年的中华文明塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的。 （1）．语段中☐处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．？   ？ B．？   。 C．；   。 D．；   ？ 10．（2024·四川乐山·中考真题）阅读下面的文字，完成问题。 知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a_______________，纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史b_______________，在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们c_______________的英雄事迹……①同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再现，让馆藏文物“触手可及”。②无数时光留下的礼物，在博物馆里被珍藏。③博物馆是“没有墙垣的大学校”，应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不绝，灿烂文明生生不息。 (3)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。 B．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 C．听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。 D．要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立。 11．（2023·吉林·中考真题）阅读语段，按要求完成题目。 一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？ (2)语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（    ） A．顿号  逗号 B．逗号  逗号 C．逗号  顿号 D．顿号  顿号 12（2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 中华文化是什么？是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进基因的抑扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。它是自信自强的立足点，更是“读懂中国”的关键词。一同发布的中华文化主题宣传片中，不乏名山大川、文物遗址、航天科考、国际盛会等令人（   ）的“名场面”，也有市井人家的“烟火气”，朴素生活的“微镜头”：（   ）的饮食文化，口耳相传的诗词韵律，家中摆设的玩具土偶，服饰表面的花纹图样……文明古国一脉传承，______，形成文化印记，凝聚民族认同。近年来，传统文化融入新的载体，赢得了年轻消费群体。“着华服、习汉礼”。从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，（   ）实现了价值增值，形成了品牌效应，（   ）吸引更多爱好者深入探寻，由“消费者”变成体验者、创造者、传播者。 （摘自默达《让中华文化刻进基因融入生活》，有删改） （1）．文中“消费者”的引号，与下列句中引号的用法一致的一项是（   ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．山水画，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 C．我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。” D．我从放大镜中见蝉挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。 13（2024·江苏南通·中考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuàn lì；在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光 A 在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以 B （奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。 （1）．请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 。 1．依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（   ） 中国古诗文，有的振聋发聩，使人读之清醒□有的柔情万种，使人读之伥惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理□六月，是草木藏蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭□挣脱羁绊的季节。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲□感受震憾人心的力量。 A．； 。 、 ， B．， …… 、 、 C．； 。 ， ” 。 D．， …… ， 、 2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。 B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ C．天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好咯牙。 D．“好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就不算长了。 3．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 天津博物馆，□天开一统——秦汉文物主题展□持续引发观展热潮。展览汇聚了来自11个省份、16家文博单位所藏的众多秦汉文物。每一件文物，都承载灿烂历史□每一个藏品，都是一本无声的书籍。文物交流展陈，释放了文物的多重价值，拉近更多观众与珍贵文物的距离，提升观众文化体验，这样的主题展怎能不促进中华优秀传统文化的传承赓续呢□ A．《》   ，   ？ B．“”   ；   ？ C．《》   ；   ！ D．“”   ，   ！ 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 最重要的是，再好的艺术一定有个结局□自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起□念天地之悠悠，独怆然而涕下□的寂寞之感。人能绘下《长江万里图》令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动□人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌儿。 A．，“。”： B．，“。”， C．。“”， D．。“”； 5．下列句子中的标点符号使用正确的是哪一项？（   ） A．我爱热闹，也爱安静；爱群居，也爱独处。 B．“不要紧，”小公鸡说：“第一次能这样就很不错了。” C．这种糕点是用花生，榛子，蜜枣等材料制作而成的。 D．如果你还想知道鲁滨逊的其他故事，就去读读鲁滨逊漂流记这本书吧。 6．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 网络信息难辨真伪，这不是什么新鲜话题。早在2016年，□牛津词典□便将□后真相□列为年度词汇，意即在假新闻与阴谋论当道的网络时代，事实让位于情绪，理性让位于偏见，真相已经不再重要，重要的是人们选择相信什么□ A．《  》  “  ”  。 B．“  ”  《  》  。 C．“  ”  “  ”  ？ D．《  》  《  》  ？ 7．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 借助科技手段实现“沉浸式观展”，是本届博览会的一大亮点。在陕西馆□人们骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点□在湖南馆，人们戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，人们自助挑选颜色，修复莫高窟壁画……博览会进一步深化□科技+文旅□融合创新，营造互动性观展体验。 A．，   ，   《》 B．、   ，   “” C．、   ；   《》 D．，   ；   “” 8．下列句子标点符号使用符合规范的一项是（   ） A．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 B．赫耳墨斯于是指着自己的雕像问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” C．对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？ D．今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨子……等水果。 9．下面句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ B．读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。 C．杨峰的学生这样点评她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。 D．纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 10.青年风貌，是积极向上的，是奋发向前的，家，是为我们良好的精神风貌打下基础的地方。小语在活动中搜集到了下面这段材料，请你解决其中的文字问题。 良好的家风能够以耳濡目染的方式对家庭成员产生潜移默化的作用，不因时间的流逝而失去现实价值。 自古以来，中国人就十分重视家风， ，孟子成为一代旷世大儒，离不开孟母“三迁其家”“断机教子”的教育；陶侃一生清白做人、廉洁为官，离不开其母“截发延宾”的用心。关于家风的典籍比比皆是，如北齐颜之推的《颜氏家训》、明朝吴麟征的《家诫要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等（      ）这些中国古人留下的感人故事和至理名言，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，影响着一代又一代的中国人。 （1）．在文中括号处填入标点符号，正确的一项是（   ） A．、 B．， C．！ D．。 11.阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履（jiǎo）健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲（   ）沉默的父亲，有一碗又一碗叫作烟火气息的羹与汤。 （1）．在括号内填入的标点符号是 12．给下句“□”处添加标点符号，全都恰当的一项是（   ）   一条条务实建言，传递人民对美好生活的向往□回应人民的各方面诉求和多层次需要□一项项具体措施，激发人民生活改善□消费升级蕴藏的巨大发展潜力。 A．、 ；、 B．， ，  ， C．， ；、 D．， 。、 13.在一、二单元的学习中，我们认识了许多杰出的人物【甲】有为祖国核武器事业至死不xiè（　 　）工作的邓稼先，为我们shuāi（　 　）微民族开救济文化药方的闻一多，满怀真zhì（　 　）爱国激情的端木蕻良，翻越陡qiào（　 　）老山界的陆定一等。他们身上非凡的气质和朴素的家国情怀令我们感动【乙】更令我们敬仰。 （1）．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ）。 A．【甲】冒号      【乙】顿号 B．【甲】冒号      【乙】逗号 C．【甲】逗号      【乙】逗号 D．【甲】逗号      【乙】顿号 14．阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】《梅岭三章》再现了诗人的革命斗争经历。诗人以“泉台”“（fēng）烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰难，表达了对牺牲者的缅怀；又以“斩阎罗”的十万“旌旗”、纷飞的“（jié）报”、遍种人间的“自由花”等意象，表达了乐观坚定的革命信念。 【乙】在血雨腥风的战争岁月里，无数中华儿女奋起反抗，取义成仁，用宝贵的青春和热血，谱写了伤痕累累的壮丽诗篇。我们要弘扬伟大的抗战精神，矢志不渝地努力奋斗。 【丙】青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。生逢盛世，青年即使面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人也”的时代使命。青春是用来奋斗的。对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣□明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。 请在丙段文字的方框内填入正确的标点符号。 【参考答案】 中考实战 1．（2024·山东泰安·中考真题） 【答案】B 【详解】本题考查标点运用。 A.“死了的植物如何会变成飞动的甲虫”“有什么科学根据”是两个单独的问句，不是选择问，应把两句中间的逗号改为问号； C.“她笑，池水里的影子也向着她笑”与“她假装生气，池水里的影子也向着她生气”是并列关系，且已经出现了逗号，两个句子中间应用分号； D.“三哼经”不是书的名字，处在双引号内，应用单引号； 故选B。 2．（2023·四川乐山·中考真题） 【答案】C 【详解】本题考查标点运用。 C.“评书”“相声”“小品”“快板”“谐剧”是表并列的几个词语，中间应用顿号。 故选C。 3．（2024·四川雅安·中考真题） 【答案】B 【详解】本题考查正确使用标点符号。 A.有误。依据对“腹白很小（米粒上呈乳白色的部分）”的理解可知，括号内的内容是对“腹白”的解释，所以，应改为“腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小”； C.有误。依据句意可知，“中国文化互动体验”和“汉服体验”均为活动名称，不是书籍名称，不应使用书名号，而应使用引号； D.有误。依据句意可知，“爱国主义教育激发了学生学习的积极性”这个分句应是“证明”的结论，而“所以要经常进行爱国主义教育”和“大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性”构成了因果关系。如果使用冒号，后面的内容就都是结果了。所以，应把冒号应为逗号； 故选B。 4．（2024·天津·中考真题） 【答案】C 【详解】本题考查标点符号的辨析及使用。 第一、二处，“诸葛亮诫子书云”中的“诫子书”是一部作品，应用书名号； 第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话是完整的，而且被独立地使用，故句号应在引号内； 第四处，“‘淡泊’是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质”和“‘宁静’则是一种精神状态，一种修身养性之道”是两个并列的分句，中间用分号隔开。 故选C。 5．（2024·四川广安·中考真题） 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。这句话中“《川渝韵味·“香”约广安》”是世界川菜大会的主题，应使用双引号，而非书名号；“香”的双引号改为单引号；此处使用有误； B.省略号可以用于引文的省略，列举的省略，说话断断续续，也可以用于表示节省原文或语句未完、意思未尽等。省略号不能与等连用，因为两者都带有省略的意思。选项中“国内外专家学者……等云集广安共襄盛举”处应将省略号删去； C.顿号，是句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。这句话中“大显身手”和“切磋川菜烹饪技艺”是两个并列的动词短语，用来描述名厨大师们的行为。在书面语中，逗号通常用于分隔并列的短语或句子，以提供更加清晰的结构。因此，该处应使用逗号； 故选D。 6．（2023·湖南·中考真题） 【答案】D 【详解】本题考查标点符号掌握能力。 A.“以及”前后表示并列关系，且不用停顿，应删除“饮食果子”后面的逗号； B.说话者在中间，前后都是说的话，中间应为逗号，因此冒号应改为逗号； C.“等”与省略号不能两用，应删除“等”后面的省略号； 故选D。 7．（2023·山东淄博·中考真题） 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 D.有误，“家是最小国，国是千万家”是独立引用，引号外的句号应该移到引号内； 故选D。 8．（2023·湖北鄂州·中考真题） 【答案】B 【详解】考查标点符号运用。 B.有误，“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列成分，之间应用分号，故应把“计较”后的逗号改为分号； 故选B。 9.（2024·西藏·中考真题） 【答案】（1）．A 【解析】（1）．本题考查标点符号的运用。 A.“我们从哪里来”和“我们走向何方”本身是两个疑问句，在此处，作者着意用问句的形式来提醒自己，在中国到了今天的历史时刻，更要时刻不忘这两个具有历史感的问题，要时时向自己发问，问自己从哪里来，要走向何方。故两处都应用问号； 故选A。 10．（2024·四川乐山·中考真题） 【答案】(3)B 【详解】 （3）本题考查破折号的作用。 紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”此处破折号是解释说明。 A.表示声音的延长； B.表示解释说明； C.表示话题转移； D.表示意思的转换； 故选B。 11．（2023·吉林·中考真题） 【答案】(2)B 【详解】 （2）本题考查标点符号。根据语段“文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情”可知，“或叙事”“或怀古”“或咏物”，表示句子内部主语与谓语之间的停顿，应用逗号； 故选B。 12（2024·四川资阳·中考真题） 【答案】（1）．B 【解析】 15．本题考查标点符号。文中“消费者”的引号表示强调，突出这一特定身份。 A.“吹面不寒杨柳风”的引号表示引用诗句； B.“意境”的引号表示强调，突出强调山水画中“意境”的重要性，与文中“消费者”引号用法一致； C.“百行业为先，万恶懒为首”的引号表示引用话语； D.“锄头”的引号表示特殊含义，把蝉的挖掘工具比作“锄头”。 故选B。 13（2024·江苏南通·中考真题）【答案】 13．；（或：分号） 【解析】13．本题考查标点符号运用。 根据语境“在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuàn l씓在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光A ”可知，两个句子是并列的分句，彼此之间用分号隔开。 新题演练 1．【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 第一处：“有的振聋发聩，使人读之清醒”与“有的柔情万种，使人读之怅惘”是并列关系的分句，分句间停顿用分号，所以此处应填分号； 第二处：“有的追溯朝代往事，使人读之明理”是对中国古诗文作用列举的结束，表意完整，其后应用句号； 第三处：“拨开雾霭”和“挣脱羁绊”是并列的动宾短语，中间停顿用顿号； 第四处：句子描述的是在诗歌的海洋中遨游的体验，包括聆听圣哲先贤的教诲和感受震憾人心的力量。中间应使用逗号分隔两个并列的动作，既保持了句子的流畅性，又清晰地表达了这两个动作是并列关系； 故选A。 2．【答案】D 【详解】本题考查标点运用。 A.句子中的“到底是个什么样子”是陈述句中的间接引语，并非直接提问，应使用逗号而非问号。 B.并列的形容词短语“多么壮阔，多么豪放，多么火烈”之间应用顿号分隔，而非逗号。 C.冒号后列举的两个分句（“熬小鱼刺多……”“炸麻花梆硬……”）内部已有逗号，需用分号分隔，而非逗号。 故选D。 3．【答案】B 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 第一处：展览名称“天开一统——秦汉文物主题展”需用引号（“”）标注，强调特定活动名称。书名号（《》）通常用于作品、出版物，而引号更符合展览名称的语境。 第二处：“每一件文物，都承载灿烂历史”与“每一个藏品，都是一本无声的书籍”是并列分句，且内部已有逗号分隔，需用分号（；）体现层次。 第三处：反问句“怎能不……呢”需用问号（？），表示疑问语气，而非感叹号（！）。 故选B。 4．【答案】D 【详解】本题考查标点的使用。 “最重要的是，再好的艺术一定有个结局”表达一个完整意思，其后应使用句号。 “念天地之悠悠，独怆然而涕下”是引用陈子昂《登幽州台歌》中的诗句，应使用引号。 “人能绘下《长江万里图》令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动”与“人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌儿”是并列关系，在已有逗号的情况下，大层次的并列用分号，所以此处用分号。 故选D。 5．【答案】A 【详解】本题考查标点的使用。 B.提示语“小公鸡说”在引语中间时，提示语后面应该用逗号，而不是冒号； C.“花生”“榛子”“蜜枣”是并列的词语，中间应该用顿号隔开，而不是逗号； D.“鲁滨逊漂流记”是书名，应该用书名号； 故选A。 6．【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 第一个方框和第二个方框之间是“牛津词典”，词典名称应用书名号。 第三个和第四个方框之间是“后真相”，这是一个被列为年度词汇的特定术语，用引号标注。 最后一个方框在句末，“重要的是人们选择相信什么”是陈述句，应使用句号。 故选A。 7．【答案】D 【详解】本题考查标点运用。 第一空：“在陕西馆”和“在湖南馆”“在甘肃馆”是并列的列举，“在陕西馆”后面的内容是对在陕西馆内体验的描述，句子没有结束，所以用逗号。 第二空：“在陕西馆……”和“在湖南馆……”是两个并列的分句，之间应该用分号隔开，以体现并列关系，使句子层次更清晰。 第三空：“科技+文旅”是一个特定的概念，不是书籍、报刊、文章等的名称，不能用书名号，应该用双引号来表示特定称谓。   故选D。 8．【答案】B 【详解】本题考查标点运用。 A.“若疏于训练……”与前面“如果困难出现……你就会生还”是并列关系，在“若疏于训练”前应用分号，而不是句号； C.“我们是支持呢？还是反对呢？”是选择疑问句，句中第一个问号应改为逗号； D.“……”和“等”表意重复，可删去“……”或“等水果”； 故选B。 9．【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.句中的书名号使用不正确。“翰墨飘香”是活动的主题，应使用双引号，故应将书名号改为双引号； B.句中的省略号使用不正确。省略号与“等”不能连用，可删去其中一个； C.句中“绝不惹事”后的逗号使用不正确。“无事，绝不惹事”与“有事，绝不怕事”在语义上是并列关系，且出现了逗号，两句中间应用分号分隔，故应将“绝不惹事”后的逗号改为分号； 故选D。 10.【答案】（1）．D 【解析】（1）．本题考查标点符号。 “关于家风的典籍比比皆是，如北齐颜之推的《颜氏家训》、明朝吴麟征的《家诫要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等”这是一个完整的陈述句，列举古代关于家风的典籍很多，应在句末补充句号； 故选D。 11.【答案】（1） 、 【解析】本题考查标点符号。 “有慈爱的母亲”和“沉默的父亲”是并列关系的短语，在句中作“有”的宾语，所以括号内应填入顿号“、”。 12.【答案】．C 【解析】 ．本题考查标点符号的正确使用。 整个句子由两个大的并列部分组成，即“一条条务实建言……”和“一项项具体措施……”，这两部分之间用分号来分隔，以清晰地表示出它们的并列关系。 “一条条务实建言，传递人民对美好生活的向往”与“回应人民的各方面诉求和多层次需要”是两个并列且紧密相关的分句，它们共同描述了务实建言的作用和意义，且在前一个分句内，所以它们之间更适合用逗号来连接。 “人民生活改善”与“消费升级蕴藏”之间，是并列关系，且它们共同作为“激发”的宾语，所以它们之间应该用顿号来连接。 故选C。 13.【答案】 （1）．B 【解析】 （1）．本题考查标点符号运用。 【甲】处，“我们认识了许多杰出的人物”是总说，后面列举了邓稼先、闻一多、端木蕻良、陆定一等人物，冒号在这里起到引出下文列举内容的作用，使句子的层次更加清晰。所以【甲】处用冒号更合适。 【乙】处，“令我们感动”和“令我们敬仰”是两个并列的谓语结构，它们之间用逗号隔开，表示停顿，强调这两种情感是并列且有先后顺序的，所以【乙】处用逗号更恰当。 故选B。 14．【答案】分号 【详解】本题考查标点符号的理解使用。 前后分句为并列关系，且内部已有逗号分隔，需用分号连接。句子应为：“今天，以生逢这个伟大时代为荣；明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。” 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$