猜押02 名句名篇默写（北京专用，8-10题）-2025年中考语文冲刺抢押秘籍

猜押02 名句名篇默写 北京市中考语文名句默写题型稳定，分为直接型默写和理解型默写，分值基本稳定在4分。考查范围涵盖古诗词、文言文等，且多为教材中的经典篇目。如 2024年考查了《送东阳马生序》《渔家傲·秋思》《白雪歌送武判官归京》等。这些名句往往具有哲理性、情感性、情景交融等特点。 2025 年考向预测：预计将继续保持直接型默写和理解型默写相结合的题型，且理解型默写的比重可能会进一步增加，更加注重考查学生的分析和运用能力。考查范围可能会进一步扩大，不仅限于常见的名篇名句，还可能涉及一些有深度和内涵的古文名句。同时，可能会加强对传统文化经典的考查，体现文化传承。分值可能会保持稳定或略有增加。难度上，可能会在理解型默写中设置更具挑战性的情境，要求学生能够更灵活地运用所学知识。 题型一 记忆型、开放型默写 1．（2025·北京海淀·一模）默写。 （1） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （2）角声满天秋色里， 。（《雁门太守行》） （3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中揭示自己和征人矛盾心理的两句诗是：“ ， ” 2．（2025·北京海淀·模拟预测）古诗文默写 （1）水何澹澹， 。 （2）潮平两岸阔， 。 （3） ，决眦入归鸟。 （4） ，闻道龙标过五溪。 （5） ，坐断东南战未休。 （6）以中有足乐者， 。 （7）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。” （8）万里河山见情怀。文天祥用“① ，身世浮沉雨打萍”两句，喻国喻己，以抒写国破家亡、飘零无依之哀；张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，用“② ，③ ”两句，观山听水，绘潼关险要，为后文抒发兴亡之感蓄势。 3．（2025·北京延庆·一模）默写。 ①四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红·小住京华》） ②宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） ③ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） ④《白雪歌送武判官归京》中色彩对比鲜明，通过动静结合，红白映衬再次传神地写出了天气奇寒的句子是： ， 。 4．（2025·北京·模拟预测）默写 （1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）人们常用《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”来表达美好祝愿。 5．（2024·北京·三模）古诗文默写 ①安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ②予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） ③毕业在即，你引用拜伦的名言“逆境中，我们要抱有希望”作为寄语。老师认为该寄语还可以表达得更加文雅，为此你选用了诗句“① ，② ”替换它。（试卷中已出现的古诗文句除外） 6．（2024·北京平谷·二模）默写 （1）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （2）吾视其辙乱， ，故逐之。（左丘明《曹刿论战》） （3）编辑一本“借月抒怀”专题古诗集，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“① ， ② ”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 7．（2024·北京石景山·二模）根据要求默写。 （1） , 千树万树梨花开。（岑参 《白雪歌送武判官归京》） （2）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）如果引用两句古诗文来激励自己保持乐观的态度,你会选用“ , ”。 （本试卷中出现的句子除外） 8．（2024·北京·二模）默写句子。 （1） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）“家乡”是文人墨客心中永远的羁绊：“ ， ”是李白远游时家乡对游子的不舍；“乡书何处达？ ”是漂泊的游子对故乡的牵挂。 9．（2024·北京房山·二模）默写 （1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （2） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 10．（2024·北京丰台·二模）默写，完成下面小题。 （1） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （2）香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》） （3）古诗中富含正能量的诗句，给予我们前进的动力。火热的六月就要到来，毕业后同学们都将进入人生的新赛道。你选择“① ，② ”两句诗写在班级纪念册上，与大家共勉。（本试卷中出现的诗句除外） 11．（2024·北京朝阳·二模）默写,完成下面小题。 （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）关关雎鸠， 。（《关雎》） （4）初中生活即将结束，如果引用两句古诗文来表达你对学弟学妹的勉励或劝诫，你会选用“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 12．（2024·北京顺义·二模）默写句子。 （1）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”（《<论语>十二章》） （3）某同学在写国旗下讲话的发言稿时，需要引用两句古诗文来激励初三学子迎战中考，你建议选取的诗句是 ， 。（本试卷中已出现的句子除外） 13．（2024·北京丰台·一模）名句默写 （1）小大之狱， ，必以情。（《左传》） （2）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）班级要制作“思亲怀乡”主题壁报，需要摘引两句与主题相关的古诗词，你建议选用“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外） 14．（2024·北京东城·二模）默写句子。 （1） ，并怡然自乐。（《桃花源记》） （2）峰回路转， ，醉翁亭也。（《醉翁亭记》） （3）写出运用典故的两句古诗词：“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 15．（2024·北京海淀·二模）默写填空 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳， ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》） ②诗人善于运用典故寄寓自己的情感。杜牧的“东风不与周郎便，① ”，将历史事件进行假设，含蓄表达了怀才不遇的不平之气；秋瑾的《满江红》中“② ？③ ！”化用白居易的诗句，抒写了知音难觅、抱负难成的苦闷心境。（3 分） 题型二 理解、情境型默写 16．（2025·河南濮阳·一模）小豫分享了吃年夜饭时与家人行飞花令的场景，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 一家人围坐一起，爸爸提议本次“飞花令”以“酒”为题。小豫马上想到了陆游《游山西村》中的两句：“ ， ”；妹妹念出了岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”；紧接着爷爷吟诵出“ ，去年天气旧亭台”（晏殊《浣溪沙》）；看着桌上的美味佳肴，小豫又想到了李白《行路难·其一》中的“ ， ”两句；最后妈妈以“ ，在乎山水之间也”（欧阳修《醉翁亭记》）结束游戏。 17．（2025·安徽合肥·一模）默写。 （1）大雪纷飞，带给人们无限的想象。岑参在《白雪歌送武判官归京》）中的“① ，② ”借用生动的比喻，隐含了诗人对春天的憧憬；而柳宗元《江雪》中的“③ ，④ ”和张岱《湖心亭看雪》中的⑤ ，⑥ ”又都写到了大雪净化天地，冻结人声鸟语的情景。 （2）家国情怀，是藏在古典诗词里的精神底色。从《南乡子•登京口北固亭有怀》“⑦ ，⑧ ”中，我们读出了辛弃疾面对国土沦丧，怅望神州的悲愤痛楚；从《过零丁洋》“⑨ ，⑩ ”中，我们读出了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念。 18．（2025·江苏无锡·一模）用课文原句填空。 纵览所学古诗，我们从中体悟到许多仁人志士的家国情怀。“俗子胸襟谁识我？① ”，是秋瑾不被理解时的孤独与坚韧；“② ，西北望，射天狼”，是苏轼渴望报效国家的壮志豪情；“③ ，④ ”，是辛弃疾终身不忘的不懈追求 ；“⑤ ？⑥ ”，是文天祥慷慨就义时的赤诚与决绝。在生死抉择面前，他们秉持“二者不可得兼，⑦ ”的信念，无畏生死。我们也应像他们一样，“⑧ ，后天下之乐而乐”，将这份家国情怀扎根于心底，并付诸行动。 19．（2025·吉林·一模）在下面空格处填写古诗文名句。 古人常借诗词抒发情感、表达志向。在面对困境时，李白在《行路难（其一）》中 “ ， ”展现出乘风破浪、实现理想的豪迈与自信。中秋佳节，不能与亲人相聚，人们常引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”来寄托对远方亲人的思念与美好祝愿 ，体现出对人生哲理的深刻领悟。范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ， ”表明自己心系百姓、胸怀天下，这份忧国忧民的情怀令人动容 。而辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里“了却君王天下事， ”渴望为君王完成统一大业，赢得英名，尽显其爱国的壮志豪情。 20．（2025·甘肃平凉·一模）在九年级（1）班举行的“诗词与科技创新”研讨会上，设置了“诗词与科技”佳句竞答环节。请默写空缺处的古诗文原句。 小苗：身处信息高速公路，我们可以轻松地与远方的朋友联系，这正是王勃在《送杜少府之任蜀州》中所写的“海内存知己，（1） 。” 小玉：中秋夜，航天员在空间站和我们共赏一轮圆月，实现了苏轼在《水调歌头》中表达的愿望：“但愿人长久，（2） 。” 小光：科技发展，交通便利，环管家乡多远，想回就回，再也不必像崔颢那样为远离故乡而长叹：（3）“日暮乡关何处是？ ”。（《黄鹤楼》） 小灵：科技创新，巾帼不让须眉。被称为“中国激光女神”的侯静是自豪的，因为她不用像秋瑾那样感叹（4）“身不得，男儿列， ”（《满江红·小住京华》）。 小亮；青年的力量是无穷的，在攀登科技创新的高峰中，我们或许会遭遇（5）“ ， ”（李白《行路难》）的跋涉困境，但只要拥有像刘禹锡一样（6）“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观态度，就没有什么能够阻挡我们书写未来科技新篇章的决心与步伐。 21．（2025·广东汕头·一模）请帮助主持人写好本次主题活动的古诗文大会的开场白。 青春多姿，世界多彩。“① ，天与云与山与水，② ”（张岱《湖心亭看雪》），这是季节的色彩；“轻舟短棹西湖好，③ ”（欧阳修《采桑子》），这是湖水的色彩；“草树知春不久归，④ ”（韩愈《晚春》），这是百花的色彩；“⑤ ，⑥ ”（李商隐《无题》），这是诗人通过信使传递相思之情的想象的色彩；“⑦ ，⑧ ”（白居易《卖炭翁》），这是封建社会中底层穷苦百姓的色彩；“⑨ ？⑩ ”（文天祥《过零丁洋》），这是以身殉国的高尚气节的色彩；“⑪ ，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》），这是游子羁旅漂泊的色彩；“当窗理云鬓，⑫ ”（《木兰诗》），这是木兰归家后恢复女儿身时喜悦的色彩。五彩斑斓的诗句，源于诗人的生活，更源于他们诗意的想象。今天，就让我们在古诗文大会的舞台上，用诗句描绘多彩人生，展现美好青春。 22．（2025·陕西西安·模拟预测）观三秦山水，感悟人文情怀，小秦和同学们打算通过整理古今诗文，品味三秦大美风光，请你补充完整。 大美三秦，感受美好。在这片古老神奇的土地上，我们俯瞰着动人的画卷。从黄土高原到秦巴山区，从汉江源头到黄河“几字湾”……一幅幅生动图景徐徐展开。（1）驻足黄河岸边，会联想到边塞“ ， ”的壮观（《使至塞上》）；（2）来到咸阳古渡，映入眼帘的滔滔渭水，夹岸芦苇丛生，露水凝结成霜，一如百年前河畔“ ， ”的诗意景象（《蒹葭》）；（3）汉江源景区内的金刚峡瀑布，犹如一条白练从天而降，倾泻于巨石之间，正如郦道元《三峡》中所写“ ， ”；（4）漫步西安古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信（4）“ ， ”（《行路难（其一）》）；（5）黄土高原上，那一排排白杨“伟岸，正直，朴质，严肃， ， ”就如同北方的农民（《白杨礼赞》）；（6）凝望着延安革命纪念馆，似乎看到了革命先辈们的壮志豪情——“ ，革命万里起高潮”（《回延安》）。立足三秦，放眼华夏，我们在行走中寻找精神的远方。 23．（2025·江苏无锡·一模）用课文原句填空。 夜风轻拂，洛城的笛声悠扬而起，李白叩问“此夜曲中闻折柳， 。”勾起了游子绵长的乡思。小园春径独徘徊时，晏殊低叹“无可奈何花落去， 。”江畔桨声与水波激荡，李清照笑谈“争渡，争渡， 。”深林中，王维“ ，弹琴复长啸。”琴音与长啸在山谷间回荡，独守一份清寂。陆游晚年现实与梦境交织，“ ， 。”壮志未泯。（《十一月四日风雨大作》）。李白笔下“ ， 。”（《送友人》）马嘶声渐远，离别之音久久萦绕心间。 24．（2025·青海海西·一模）正月十五，你和同学们一起逛灯会，赏花灯，在非遗灯笼制作体验区，学习扎制灯笼。讨论在灯笼上书写哪些诗文名句，请把下面空白部分诗词补充完整。 元宵夜，花灯与明月相映，范仲淹的《岳阳楼记》中，也写了月夜美景。我们可以把“长烟一空。皓月千里，浮光跃金， ”一句题写在灯笼上；陶渊明《饮酒（其五）》中的“ ， ”适合写在灯笼上，在热闹的节日里也能让人体会到那份悠然自得；可借用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ，病树前头万木春”激励自己在新的一年积极向上：苏轼《水调歌头》中的“ 。 ”一句适合写在灯笼上，跨越时空传递思念之情，表达对亲人的祝愿；在新的一年里，我们要善于学习他人长处，反思自身不足，从而不断进步。能让人想到《论语》中的“ ， ”；李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”想象着未来和亲友相聚，在烛光下共话此时的思念，把这句诗写在灯笼上，让温暖的光芒照亮团圆的期盼。 25．（2025·河南平顶山·一模）小组成员围绕主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 今天的河南，文化基因如春风般代代相传。漫步嵩阳书院，听朗朗书声，禁不住想用“① ， ，仁在其中矣”（《〈论语〉十二章》）来滋养仁德之风；登临老君山山顶，望皑皑群山，禁不住吟出②“ ， ”（杜甫《望岳》）来抒发雄心壮志；走进大宋武侠城，观实景剧《三打祝家庄》，禁不住想用③“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）来形容激战场面；来到中国国花园，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用④“ ， ”（陶渊明《桃花源记》），来表现人人自得其乐的和谐画面。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走河南，文明之源，可探又可赏。 26．（2025·海南省直辖县级单位·一模）用课文原句填空。 读古诗词文，如同穿梭千年时光，品味百态人生。在那些经典之作中，你可感离情别绪：“相见时难别亦难，① ”（李商隐《无题》）；你可赏田园之美：“ ② ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）；你可叹历史兴衰：“ ③ ，铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》）；你可怀壮志豪情：“会挽雕弓如满月， ④ ， ⑤ ”（苏轼《江城子・密州出猎》）。此外，读 “ ⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），能体会诗人心系苍生的伟大胸怀；读 “ ⑦ ？ ⑧ ”（文天祥《过零丁洋》），能感受诗人视死如归的崇高气节。 27．（2025·河北石家庄·一模）小冀同学制作了“诗文中的建筑文化”积累卡，请你帮助他补全内容。 古建筑融入古诗文，成就了众多流传千古的经典之作。历来文人墨客好登临望远，赏景抒情言志。张岱雪中登湖心亭，赏西湖冬景：① ，上下一白，② ；欧阳修饮于醉翁亭，感山间四时变化之美：③ ，佳木秀而繁阴，④ ，水落而石出。亭台楼阁不仅是建筑，更是文人墨客寄托情思的精神家园。苏轼在中秋月光朗照的朱阁中，表达对亲人的美好祝愿：但愿人长久，⑤ ；范仲淹一句：⑥ ，处江湖之远则忧其君，使岳阳楼有了激昂的家国意蕴。 28．（2025·甘肃平凉·一模）填写古诗文名句，完成朗诵词。 陇南，这片被誉为“陇上江南”的秘境，将江南的婉约与西北的雄奇完美交融。早春的官鹅沟，莺燕迎春，恰似白居易笔下（1）“ ， ”（《钱塘湖春行》）的灵动画卷。行至康县阳坝，（2）“ ， ”（陆游《游山西村》）的意境在茶园梯田间徐徐展开，采茶女用竹篓盛着翡翠般的春意，转过山坳忽见青瓦白墙的村舍掩映竹林。西狭颂的飞瀑流泉应和着郦道元《三峡》中“悬泉瀑布，（3） ”的壮丽，摩崖石刻在氤氲水雾中若隐若现。待寒冬降临文县天池，岑参笔下“忽如一夜春风来，（4） ”（《白雪歌送武判官归京》）的奇景在此幻化成冰晶世界，雪落湖面时又恰似张岱湖心亭所见“（5） ，上下一白”的至简至美。这片神奇土地，既有江南的烟雨朦胧，又具边塞的苍茫气韵。 29．（2025·河南驻马店·一模）小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 感悟蛇年，传承文化。我们品读典籍，能领会“① ，② ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达坚韧；欣赏书画，会感叹“③ ，④ ”（王维《使至塞上》）的壮阔意境；追溯历史，可体悟“⑤ ，⑥ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。热爱传统，我们需铭记“⑦ ，⑧ ”（李白《行路难（其一）》）的昂扬斗志，继往开来，为中华文化续写新篇！ 30．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）在横线上填写相应的古诗文名句。 草木含意，花鸟寄情。龚自珍的“落红不是无情物，（1） ”（《己亥杂诗》）借落花寄寓了诗人对无私奉献精神的赞美；陆游的“（2） ，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）中，梅花象征着诗人坚贞不屈的品格；陈与义的“（3） ，吹笛到天明”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）以杏花笛声等清新之景，抒物是人非的怅惘之情；欧阳修的“野芳发而幽香，（4） ”（《醉翁亭记》）花荣树茂中深藏作者与民同乐的愉悦；庄子的“水击三千里，（5） ”（《逍遥游》）中，“大鹏”象征着诗人对自由境界的追求；李白的“（6） ，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借柳絮寄寓诗人感叹离恨的心境；王维的“（7） ， ”（《使至塞上》）以植物和动物自比，暗示了诗人的羁旅情怀。 题型三 表格统计型默写 31．（2025·福建厦门·一模）古典文学富含诸多的家国情怀与自然哲思。请根据提示，完成下列题目。 情思 内涵 诗文原句 出处 自然之奇 岑参以春花喻冬雪，展现边塞奇景 （1） ，（2） 。 《白雪歌送武判官归京》 志趣之坚 体现宋濂虽贫寒求学，但其意志坚定、精神富足 （3） ，不知口体之奉不若人也。 《送东阳马生序》 治国之要 诸葛亮认为先汉兴隆的原因 （4） ，（5） 。 《出师表》 亲情之思 苏轼在中秋月夜表达对亲人美好祝愿的句子 （6） ，（7） 。 《水调歌头》 英雄之志 秋瑾借反问抒发抱负未酬的豪情 俗子胸襟谁识我？（8） 。 《满江红（小住京华）》 山水之变 欧阳修描绘琅琊山朝暮之景的对偶句 若夫日出而林霏开，（9） 。 《醉翁亭记》 远见之警 《左传》中曹刿批评当权者目光短浅的句子 （10） ，未能远谋。 《曹刿论战》 32．（2025·黑龙江绥化·一模）在古代文人笔下，动物常常成为诗歌的意象，常常被赋予各种寓意，以下是本册书中出现的动物形象，请你完成古诗文任务单。 动物 诗句 出处 子规 ① ，闻道龙标过五溪。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 乌鸦 ② ，小桥流水人家。 马致远《天净沙•秋思》 雁 ③乡书何处达， 。 王湾《次北固山下》 鹤 ④ ，便引诗情到碧霄。 刘禹锡《秋词（其一）》 马 ⑤夜阑卧听风雨， 。 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 ⑥终古高云簇城， 。 谭嗣同《潼关》 狼 ⑦狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 。 蒲松龄《狼》 探究 ⑧“子规”常鸣“不如归去”，从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，我们可以推测，子规在古诗中的意象是： ⑨从蒲松龄的《狼》一文，你能发现“狼”在中国传统文化中的形象是怎样的吗。 。 33．（2025·陕西西安·模拟预测）该同学发现，诗文作品中，作家常常通过描绘自然景物来表达内心情感，他整理了景物特点与情感倾向之间的一些常见联系。请把空缺的诗文原句填写在横线上。 日月与情感 太阳常象征光明、希望，诗人用太阳表达积极向上的情感，如王湾在《次北固山下》中用（1）“ ， ”借太阳蕴含了新旧交替的变化规律，给人以积极、乐观之感。而月亮常象征思念、孤独，诗人用月亮表达对远方亲友或故乡的思念，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用（2）“ ， ”将月亮人格化，抒发对友人的关切与思念。 山水与情感 高山常象征崇高、坚定，诗人写山之高表达豪情壮志或对理想的追求，如杜甫在《望岳》中用 （3）“ ， ”想象登临泰山最高峰后放眼四望的景象，表达不怕困难、俯视一切的雄心和气概。而流水常象征时光流逝、人生无常，诗人用流水表达对时间流逝的感慨或对往事的追忆，如孔子在《论语》中用 （4）“ ，不舍昼夜”借流水感叹时光流逝，启发我们珍惜时间。 季节与情感 春天常象征生机、希望、新生，表达喜悦、期待或爱情，如朱自清《春》中的“春天像健壮的青年，（5） ，他领着我们上前去”借春的生机、活力，表达喜爱、赞美之情。而秋天常象征萧瑟、凋零、离别，表达孤独、思念或哀愁。 34．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）小团对古诗文名句进行了分门别类的整理，请补全语句。 主题 诗文名句 出处 自然景观 “潮平两岸阔，（1） ”，春江潮涌，视野开阔，意境恢宏。 王湾《次北固山下》 “（2） ，（3） ”，富春江水流湍急，比箭还快，气势磅礴。 吴均《与朱元思书》 人生感悟 “采菊东篱下，（4） ”，物我相融，闲适自得，返璞归真。 陶渊明《饮酒·其五》 “（5） ，（6） ”，登高望远，胸怀壮志，哲理深邃。 王安石《登飞来峰》 家国情怀 “天接云涛连晓雾，（7） ”，壮美海天，浑茫无际，奠定奇情基调。 李清照《渔家傲》 “（8） ，身世浮沉雨打萍”，身世浮沉，家国危难，悲怆沉痛。 文天祥《过零丁洋》 35．（2025·湖北襄阳·二模）成长路上，我们漫步诗词文苑，感受诗词的魅力。请填写古诗文名句，完善下面这张幻灯片。 内涵 诗词 未来道路障碍重重，要勇于挑战 （1） ，道阻且右。（《蒹葭》） （2） ，将登太行雪满山。[李白《行路难》（其一）] 即使前路漫漫，也要坚定前行 （3） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （4）又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 。（宋濂《送东阳马生序》） 不管路程远近，也要心中有风景 （5） ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） （6）偶然乘兴，步过东冈。 ，燕儿舞，蝶儿忙。（秦观《行香子》） 无论身世浮沉，也要乐观前行 （7） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） 36．（2025·辽宁大连·一模）按要求默写填空。 悠悠古诗韵·拳拳爱国情 忧国之心 杜牧夜泊秦淮，耳闻靡靡之音，不禁感叹“ ，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》），这是多么深沉的忧思；杜甫独居陋室，终日风雨相催，依旧呐喊“安得广厦千万间， ”（《茅屋为秋风所破歌》），这是何其博大的胸怀！ 报国之志 “ ，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），激荡着苏东坡一心抗击侵略的热血豪情；“了却君王天下事， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）澎湃着辛弃疾渴望为国建功的雄心壮志。 殉国之勇 兵临城下，形势危急，将士们“报君黄金台上意， ”（李贺《雁门太守行》）的誓词铿锵在耳，声震天地；山河破碎，江山易主，文天祥“人生自古谁无死？ ”（《过零丁洋》）的忠言，慷慨淋漓，响彻古今。 37．（2025·河南平顶山·一模）春节意味着时间的流逝，岁月的更替。同学们探究了“时”字的内涵，请你根据提示补写诗文名句。 字源 内涵 诗文名句 “时”字，上部为“之”，意为“行进”；下部为“日”，即太阳。造字本义为太阳运行的节奏、规律；季节、时令。 日升日落，朝暮变化 若夫① ，② 。（欧阳修《醉翁亭记》） 盈亏有常，超然旷达 ③ ，④ ，⑤ 。（苏轼《水调歌头》） 新旧更替，自强不息 ⑥ ，⑦ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 时运不济，不平则鸣 ⑧ ，⑨ 。千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》） 38．（2025·河南焦作·一模）“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 “① ，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》），民族危亡，四面受敌；“浊酒一杯家万里，② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》），思乡心切，仍立志戍边；“③ ，④ ”（苏轼《江城子·密州出猎》），壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 “⑤ ，忽复乘舟梦日边”（李白《行路难》），力表望得重用之决心；“⑥ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 “⑦ ，⑧ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 39．（2025·广东深圳·一模）礼义廉耻、仁爱忠信是中华民族的传统核心价值观，请你把相应的诗文补充完整。 礼：和谐的基础 选贤与能，① 。（《大道之行也》） 义：正当的行为 饿死真吾志，② 。（文天祥《南安军》） 廉：清白的心灵 出淤泥而不染，③ 。（周敦颐《爱莲说》） 耻：不当行为的羞愧之心 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》 仁：推己及人的感受 ④ ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 爱：真挚的情感 ⑤ ，君子好逑。（《诗经·关雎》） 忠：坚定的责任 报君黄金台上意，⑥ 。（李贺《雁门太守行》） 40．（2025·山西吕梁·一模）无数的军旅诗文记述着中国军人不同的生活，诗词组整理了“军旅生活诗词卡”，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 军旅生活 诗文名句 军旅生活 豪放雄浑 是辛弃疾梦中（1）“八百里分麾下炙， ， ，的雄壮军容；是曹刿（2）“， ， ，三而竭”的军事谋略。 军旅生活 悲壮苍凉 是“十五从军征”后（3）“兔从狗窦入， ”家园荒废的景象；是（4） ，都护铁衣冷难着”和（5）“ ，人不寐， ”戍边将士的苦寒与艰辛；是文天祥切身体验的（6）“ ， 。”（《过零丁洋》）的家国灾难。热血军旅，和诗以歌；铸剑为犁，和平永驻。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押02 名句名篇默写 北京市中考语文名句默写题型稳定，分为直接型默写和理解型默写，分值基本稳定在4分。考查范围涵盖古诗词、文言文等，且多为教材中的经典篇目。如 2024年考查了《送东阳马生序》《渔家傲·秋思》《白雪歌送武判官归京》等。这些名句往往具有哲理性、情感性、情景交融等特点。 2025 年考向预测：预计将继续保持直接型默写和理解型默写相结合的题型，且理解型默写的比重可能会进一步增加，更加注重考查学生的分析和运用能力。考查范围可能会进一步扩大，不仅限于常见的名篇名句，还可能涉及一些有深度和内涵的古文名句。同时，可能会加强对传统文化经典的考查，体现文化传承。分值可能会保持稳定或略有增加。难度上，可能会在理解型默写中设置更具挑战性的情境，要求学生能够更灵活地运用所学知识。 题型一 记忆型、开放型默写 1．（2025·北京海淀·一模）默写。 （1） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （2）角声满天秋色里， 。（《雁门太守行》） （3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中揭示自己和征人矛盾心理的两句诗是：“ ， ” 【答案】博学而笃志 塞上燕脂凝夜紫 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“博、笃、紫、浊酒、燕然、勒”等字词容易写错。 2．（2025·北京海淀·模拟预测）古诗文默写 （1）水何澹澹， 。 （2）潮平两岸阔， 。 （3） ，决眦入归鸟。 （4） ，闻道龙标过五溪。 （5） ，坐断东南战未休。 （6）以中有足乐者， 。 （7）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。” （8）万里河山见情怀。文天祥用“① ，身世浮沉雨打萍”两句，喻国喻己，以抒写国破家亡、飘零无依之哀；张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，用“② ，③ ”两句，观山听水，绘潼关险要，为后文抒发兴亡之感蓄势。 【答案】山岛竦峙 风正一帆悬 荡胸生曾云 杨花落尽子规啼 年少万兜鍪 不知口体之奉不若人也 博学而笃志 山河破碎风飘絮 峰峦如聚 波涛如怒 【解析】本题考查古诗文默写。注意易错字：竦峙、悬、胸、曾、啼、鍪、笃、絮。 3．（2025·北京延庆·一模）默写。 ①四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红·小住京华》） ②宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） ③ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） ④《白雪歌送武判官归京》中色彩对比鲜明，通过动静结合，红白映衬再次传神地写出了天气奇寒的句子是： ， 。 【答案】八年风味徒思浙 陟罚臧否 山河破碎风飘絮 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：徒、陟、罚、臧、否、飘、絮、暮、辕、掣、翻。 4．（2025·北京·模拟预测）默写 （1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）人们常用《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”来表达美好祝愿。 【答案】百废具兴 得之心而寓之酒也 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“具、寓、婵娟”等字词容易写错。 5．（2024·北京·三模）古诗文默写 ①安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ②予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） ③毕业在即，你引用拜伦的名言“逆境中，我们要抱有希望”作为寄语。老师认为该寄语还可以表达得更加文雅，为此你选用了诗句“① ，② ”替换它。（试卷中已出现的古诗文句除外） 【答案】大庇天下寒士俱欢颜 濯清涟而不妖 示例一：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例二：①沉舟侧畔千帆过  ②病树前头万木春 示例三：①山重水复疑无路  ②柳暗花明又一村 示例四：①不畏浮云遮望眼  ②自缘身在最高层 示例五：①千磨万击还坚劲  ②任尔东西南北风 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。第三小题，写出任意两句“逆境中，我们要抱有希望”的古诗即可，如：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。本题中的“庇、俱、濯、涟”等字容易写错。 6．（2024·北京平谷·二模）默写 （1）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （2）吾视其辙乱， ，故逐之。（左丘明《曹刿论战》） （3）编辑一本“借月抒怀”专题古诗集，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“① ， ② ”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 【答案】身世浮沉雨打萍 望其旗靡 示例一：但愿人长久 示例二：露从今夜白 示例一：千里共婵娟 示例二：月是故乡明 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浮沉、萍、靡”等字词容易写错。 第（3）题：写出符合“借月抒怀”主题的两句古诗。 示例：第三空：海上生明月；第四空：天涯共此时。 7．（2024·北京石景山·二模）根据要求默写。 （1） , 千树万树梨花开。（岑参 《白雪歌送武判官归京》） （2）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）如果引用两句古诗文来激励自己保持乐观的态度,你会选用“ , ”。 （本试卷中出现的句子除外） 【答案】忽如一夜春风来 但少闲人如吾两人者耳 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②中注意“闲、耳”等字的正确书写。 ③④围绕“激励自己保持乐观的态度”，选取两句古诗默写出来即可。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 8．（2024·北京·二模）默写句子。 （1） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）“家乡”是文人墨客心中永远的羁绊：“ ， ”是李白远游时家乡对游子的不舍；“乡书何处达？ ”是漂泊的游子对故乡的牵挂。 【答案】一鼓作气 万里赴戎机 仍怜故乡水 万里送行舟 归雁洛阳边 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鼓、戎、怜、雁”等字容易写错。 9．（2024·北京房山·二模）默写 （1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （2） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 【答案】化作春泥更护花 苟全性命于乱世 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“作、苟”等字的正确书写。 10．（2024·北京丰台·二模）默写，完成下面小题。 （1） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （2）香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》） （3）古诗中富含正能量的诗句，给予我们前进的动力。火热的六月就要到来，毕业后同学们都将进入人生的新赛道。你选择“① ，② ”两句诗写在班级纪念册上，与大家共勉。（本试卷中出现的诗句除外） 【答案】枯藤老树昏鸦 亭亭净植 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“藤、昏鸦、亭、净植、沧”等字词易写错。第（3）题，示例：海内存知己，天涯若比邻。 11．（2024·北京朝阳·二模）默写,完成下面小题。 （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）关关雎鸠， 。（《关雎》） （4）初中生活即将结束，如果引用两句古诗文来表达你对学弟学妹的勉励或劝诫，你会选用“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】悠然见南山 苔痕上阶绿 在河之洲 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】本题考查名篇名句默写。 注意“悠然、苔痕、洲、绝、览”的正确书写。（4）表达对学弟学妹的勉励或劝诚，可以是乐观的情绪，可以是远大的志向，等等。示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 12．（2024·北京顺义·二模）默写句子。 （1）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”（《<论语>十二章》） （3）某同学在写国旗下讲话的发言稿时，需要引用两句古诗文来激励初三学子迎战中考，你建议选取的诗句是 ， 。（本试卷中已出现的句子除外） 【答案】大庇天下寒士俱欢颜 择其善者而从之 示例：会当凌绝顶 一览众山小。/欲穷千里目，更上一层楼。/风休住，蓬舟吹取三山去。 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：庇、寒、俱、颜、择、善。 （3）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取催人奋进，具有“激励”作用的连续两句诗词作答即可。 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 13．（2024·北京丰台·一模）名句默写 （1）小大之狱， ，必以情。（《左传》） （2）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）班级要制作“思亲怀乡”主题壁报，需要摘引两句与主题相关的古诗词，你建议选用“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】虽不能察 千树万树梨花开 烽火连三月 家书抵万金 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“察、梨”等字容易写错。第③④空填写关于“思乡怀亲”的诗句即可，如“乡书何处达，归雁洛阳边”等，此处答案不唯一。 14．（2024·北京东城·二模）默写句子。 （1） ，并怡然自乐。（《桃花源记》） （2）峰回路转， ，醉翁亭也。（《醉翁亭记》） （3）写出运用典故的两句古诗词：“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】黄发垂髫 有亭翼然临于泉上者 示例：怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【解析】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“髫”“翼”字形正确书写。 其中第（3）题是一个无固定答案的题。可结合自己的积累正确写出诗句即可。 示例1：持节云中，何日遣冯唐。 示例2：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 15．（2024·北京海淀·二模）默写填空 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳， ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》） ②诗人善于运用典故寄寓自己的情感。杜牧的“东风不与周郎便，① ”，将历史事件进行假设，含蓄表达了怀才不遇的不平之气；秋瑾的《满江红》中“② ？③ ！”化用白居易的诗句，抒写了知音难觅、抱负难成的苦闷心境。（3 分） 【答案】岸芷汀兰 铜雀春深锁二乔 莽红尘，何处觅知音 青衫湿 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芷、汀、锁、莽、觅、衫”等字词容易写错。 题型二 理解、情境型默写 16．（2025·河南濮阳·一模）小豫分享了吃年夜饭时与家人行飞花令的场景，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 一家人围坐一起，爸爸提议本次“飞花令”以“酒”为题。小豫马上想到了陆游《游山西村》中的两句：“ ， ”；妹妹念出了岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”；紧接着爷爷吟诵出“ ，去年天气旧亭台”（晏殊《浣溪沙》）；看着桌上的美味佳肴，小豫又想到了李白《行路难·其一》中的“ ， ”两句；最后妈妈以“ ，在乎山水之间也”（欧阳修《醉翁亭记》）结束游戏。 【答案】莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 一曲新词酒一杯 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 醉翁之意不在酒 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：莫、腊、豚、置、琵、琶、羌、樽、羞、翁。 17．（2025·安徽合肥·一模）默写。 （1）大雪纷飞，带给人们无限的想象。岑参在《白雪歌送武判官归京》）中的“① ，② ”借用生动的比喻，隐含了诗人对春天的憧憬；而柳宗元《江雪》中的“③ ，④ ”和张岱《湖心亭看雪》中的⑤ ，⑥ ”又都写到了大雪净化天地，冻结人声鸟语的情景。 （2）家国情怀，是藏在古典诗词里的精神底色。从《南乡子•登京口北固亭有怀》“⑦ ，⑧ ”中，我们读出了辛弃疾面对国土沦丧，怅望神州的悲愤痛楚；从《过零丁洋》“⑨ ，⑩ ”中，我们读出了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念。 【答案】忽如一夜春风来 千树万树梨花开 千山鸟飞绝 万径人踪灭 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 何处望神州 满眼风光北固楼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“绝、踪、汗”等字词容易写错。 18．（2025·江苏无锡·一模）用课文原句填空。 纵览所学古诗，我们从中体悟到许多仁人志士的家国情怀。“俗子胸襟谁识我？① ”，是秋瑾不被理解时的孤独与坚韧；“② ，西北望，射天狼”，是苏轼渴望报效国家的壮志豪情；“③ ，④ ”，是辛弃疾终身不忘的不懈追求 ；“⑤ ？⑥ ”，是文天祥慷慨就义时的赤诚与决绝。在生死抉择面前，他们秉持“二者不可得兼，⑦ ”的信念，无畏生死。我们也应像他们一样，“⑧ ，后天下之乐而乐”，将这份家国情怀扎根于心底，并付诸行动。 【答案】英雄末路当磨折 会挽雕弓如满月 了却君王天下事 赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 舍生而取义者也 先天下之忧而忧 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“磨折、雕弓、赢、汗青、忧”等字词容易写错。 19．（2025·吉林·一模）在下面空格处填写古诗文名句。 古人常借诗词抒发情感、表达志向。在面对困境时，李白在《行路难（其一）》中 “ ， ”展现出乘风破浪、实现理想的豪迈与自信。中秋佳节，不能与亲人相聚，人们常引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”来寄托对远方亲人的思念与美好祝愿 ，体现出对人生哲理的深刻领悟。范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ， ”表明自己心系百姓、胸怀天下，这份忧国忧民的情怀令人动容 。而辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里“了却君王天下事， ”渴望为君王完成统一大业，赢得英名，尽显其爱国的壮志豪情。 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆寄沧海 但愿人长久 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐 赢得生前身后名 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“长、济、沧、婵、忧、赢、生”等字词容易写错。 20．（2025·甘肃平凉·一模）在九年级（1）班举行的“诗词与科技创新”研讨会上，设置了“诗词与科技”佳句竞答环节。请默写空缺处的古诗文原句。 小苗：身处信息高速公路，我们可以轻松地与远方的朋友联系，这正是王勃在《送杜少府之任蜀州》中所写的“海内存知己，（1） 。” 小玉：中秋夜，航天员在空间站和我们共赏一轮圆月，实现了苏轼在《水调歌头》中表达的愿望：“但愿人长久，（2） 。” 小光：科技发展，交通便利，环管家乡多远，想回就回，再也不必像崔颢那样为远离故乡而长叹：（3）“日暮乡关何处是？ ”。（《黄鹤楼》） 小灵：科技创新，巾帼不让须眉。被称为“中国激光女神”的侯静是自豪的，因为她不用像秋瑾那样感叹（4）“身不得，男儿列， ”（《满江红·小住京华》）。 小亮；青年的力量是无穷的，在攀登科技创新的高峰中，我们或许会遭遇（5）“ ， ”（李白《行路难》）的跋涉困境，但只要拥有像刘禹锡一样（6）“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观态度，就没有什么能够阻挡我们书写未来科技新篇章的决心与步伐。 【答案】天涯若比邻 千里共婵娟 烟波江上使人愁 心却比，男儿烈 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：涯、邻、婵、娟、烟、愁、烈、渡、塞、登、畔、帆、病。 21．（2025·广东汕头·一模）请帮助主持人写好本次主题活动的古诗文大会的开场白。 青春多姿，世界多彩。“① ，天与云与山与水，② ”（张岱《湖心亭看雪》），这是季节的色彩；“轻舟短棹西湖好，③ ”（欧阳修《采桑子》），这是湖水的色彩；“草树知春不久归，④ ”（韩愈《晚春》），这是百花的色彩；“⑤ ，⑥ ”（李商隐《无题》），这是诗人通过信使传递相思之情的想象的色彩；“⑦ ，⑧ ”（白居易《卖炭翁》），这是封建社会中底层穷苦百姓的色彩；“⑨ ？⑩ ”（文天祥《过零丁洋》），这是以身殉国的高尚气节的色彩；“⑪ ，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》），这是游子羁旅漂泊的色彩；“当窗理云鬓，⑫ ”（《木兰诗》），这是木兰归家后恢复女儿身时喜悦的色彩。五彩斑斓的诗句，源于诗人的生活，更源于他们诗意的想象。今天，就让我们在古诗文大会的舞台上，用诗句描绘多彩人生，展现美好青春。 【答案】雾凇沆砀 上下一白 绿水逶迤 百般红紫斗芳菲 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 枯藤老树昏鸦 对镜帖花黄 【解析】本题考查默写。注意易错字：雾、凇、沆、砀、逶迤、芳菲、殷勤、鬓、藤。 22．（2025·陕西西安·模拟预测）观三秦山水，感悟人文情怀，小秦和同学们打算通过整理古今诗文，品味三秦大美风光，请你补充完整。 大美三秦，感受美好。在这片古老神奇的土地上，我们俯瞰着动人的画卷。从黄土高原到秦巴山区，从汉江源头到黄河“几字湾”……一幅幅生动图景徐徐展开。（1）驻足黄河岸边，会联想到边塞“ ， ”的壮观（《使至塞上》）；（2）来到咸阳古渡，映入眼帘的滔滔渭水，夹岸芦苇丛生，露水凝结成霜，一如百年前河畔“ ， ”的诗意景象（《蒹葭》）；（3）汉江源景区内的金刚峡瀑布，犹如一条白练从天而降，倾泻于巨石之间，正如郦道元《三峡》中所写“ ， ”；（4）漫步西安古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信（4）“ ， ”（《行路难（其一）》）；（5）黄土高原上，那一排排白杨“伟岸，正直，朴质，严肃， ， ”就如同北方的农民（《白杨礼赞》）；（6）凝望着延安革命纪念馆，似乎看到了革命先辈们的壮志豪情——“ ，革命万里起高潮”（《回延安》）。立足三秦，放眼华夏，我们在行走中寻找精神的远方。 【答案】大漠孤烟直 长河落日圆 蒹葭苍苍 白露为霜 悬泉瀑布 飞漱其间 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 也不缺乏温和 更不用提它的坚强不屈与挺拔 杨家岭的红旗啊高高地飘 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“蒹葭、悬、漱”等字词容易写错。 23．（2025·江苏无锡·一模）用课文原句填空。 夜风轻拂，洛城的笛声悠扬而起，李白叩问“此夜曲中闻折柳， 。”勾起了游子绵长的乡思。小园春径独徘徊时，晏殊低叹“无可奈何花落去， 。”江畔桨声与水波激荡，李清照笑谈“争渡，争渡， 。”深林中，王维“ ，弹琴复长啸。”琴音与长啸在山谷间回荡，独守一份清寂。陆游晚年现实与梦境交织，“ ， 。”壮志未泯。（《十一月四日风雨大作》）。李白笔下“ ， 。”（《送友人》）马嘶声渐远，离别之音久久萦绕心间。 【答案】何人不起故园情 似曾相识燕归来 惊起一滩鸥鹭 独坐幽篁里 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 挥手自兹去 萧萧班马鸣 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、滩、鸥鹭、幽篁、阑、兹、萧、班”等字词容易写错。 24．（2025·青海海西·一模）正月十五，你和同学们一起逛灯会，赏花灯，在非遗灯笼制作体验区，学习扎制灯笼。讨论在灯笼上书写哪些诗文名句，请把下面空白部分诗词补充完整。 元宵夜，花灯与明月相映，范仲淹的《岳阳楼记》中，也写了月夜美景。我们可以把“长烟一空。皓月千里，浮光跃金， ”一句题写在灯笼上；陶渊明《饮酒（其五）》中的“ ， ”适合写在灯笼上，在热闹的节日里也能让人体会到那份悠然自得；可借用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ，病树前头万木春”激励自己在新的一年积极向上：苏轼《水调歌头》中的“ 。 ”一句适合写在灯笼上，跨越时空传递思念之情，表达对亲人的祝愿；在新的一年里，我们要善于学习他人长处，反思自身不足，从而不断进步。能让人想到《论语》中的“ ， ”；李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”想象着未来和亲友相聚，在烛光下共话此时的思念，把这句诗写在灯笼上，让温暖的光芒照亮团圆的期盼。 【答案】静影沉璧 采菊东篱下 悠然见南山 沉舟侧畔千帆过 但愿人长久 千里共婵娟 择其善者而从之 不善者而改之 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【解析】本题考查默写。注意易错字：影、璧、悠、畔、婵、窗。 25．（2025·河南平顶山·一模）小组成员围绕主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 今天的河南，文化基因如春风般代代相传。漫步嵩阳书院，听朗朗书声，禁不住想用“① ， ，仁在其中矣”（《〈论语〉十二章》）来滋养仁德之风；登临老君山山顶，望皑皑群山，禁不住吟出②“ ， ”（杜甫《望岳》）来抒发雄心壮志；走进大宋武侠城，观实景剧《三打祝家庄》，禁不住想用③“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）来形容激战场面；来到中国国花园，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用④“ ， ”（陶渊明《桃花源记》），来表现人人自得其乐的和谐画面。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走河南，文明之源，可探又可赏。 【答案】博学而笃志 切问而近思 会当凌绝顶 一览众山小 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 黄发垂髫 并怡然自乐 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“博、笃、凌、绝、览、卢、霹、雳、髫、怡乐”等字的正确书写。 26．（2025·海南省直辖县级单位·一模）用课文原句填空。 读古诗词文，如同穿梭千年时光，品味百态人生。在那些经典之作中，你可感离情别绪：“相见时难别亦难，① ”（李商隐《无题》）；你可赏田园之美：“ ② ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）；你可叹历史兴衰：“ ③ ，铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》）；你可怀壮志豪情：“会挽雕弓如满月， ④ ， ⑤ ”（苏轼《江城子・密州出猎》）。此外，读 “ ⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），能体会诗人心系苍生的伟大胸怀；读 “ ⑦ ？ ⑧ ”（文天祥《过零丁洋》），能感受诗人视死如归的崇高气节。 【答案】东风无力百花残 采菊东篱下 东风不与周郎便 西北望 射天狼 安得广厦千万间 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、篱、郎、射、厦、汗青”等字词容易写错。 27．（2025·河北石家庄·一模）小冀同学制作了“诗文中的建筑文化”积累卡，请你帮助他补全内容。 古建筑融入古诗文，成就了众多流传千古的经典之作。历来文人墨客好登临望远，赏景抒情言志。张岱雪中登湖心亭，赏西湖冬景：① ，上下一白，② ；欧阳修饮于醉翁亭，感山间四时变化之美：③ ，佳木秀而繁阴，④ ，水落而石出。亭台楼阁不仅是建筑，更是文人墨客寄托情思的精神家园。苏轼在中秋月光朗照的朱阁中，表达对亲人的美好祝愿：但愿人长久，⑤ ；范仲淹一句：⑥ ，处江湖之远则忧其君，使岳阳楼有了激昂的家国意蕴。 【答案】天与云与山与水 湖上影子 野芳发而幽香 风霜高洁 千里共婵娟 居庙堂之高则忧其民 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、婵”等字词容易写错。 28．（2025·甘肃平凉·一模）填写古诗文名句，完成朗诵词。 陇南，这片被誉为“陇上江南”的秘境，将江南的婉约与西北的雄奇完美交融。早春的官鹅沟，莺燕迎春，恰似白居易笔下（1）“ ， ”（《钱塘湖春行》）的灵动画卷。行至康县阳坝，（2）“ ， ”（陆游《游山西村》）的意境在茶园梯田间徐徐展开，采茶女用竹篓盛着翡翠般的春意，转过山坳忽见青瓦白墙的村舍掩映竹林。西狭颂的飞瀑流泉应和着郦道元《三峡》中“悬泉瀑布，（3） ”的壮丽，摩崖石刻在氤氲水雾中若隐若现。待寒冬降临文县天池，岑参笔下“忽如一夜春风来，（4） ”（《白雪歌送武判官归京》）的奇景在此幻化成冰晶世界，雪落湖面时又恰似张岱湖心亭所见“（5） ，上下一白”的至简至美。这片神奇土地，既有江南的烟雨朦胧，又具边塞的苍茫气韵。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 飞漱其间 千树万树梨花开 天与云与山与水 【解析】本题考查名句背诵。注意：莺、啄、疑、漱。 29．（2025·河南驻马店·一模）小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 感悟蛇年，传承文化。我们品读典籍，能领会“① ，② ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达坚韧；欣赏书画，会感叹“③ ，④ ”（王维《使至塞上》）的壮阔意境；追溯历史，可体悟“⑤ ，⑥ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。热爱传统，我们需铭记“⑦ ，⑧ ”（李白《行路难（其一）》）的昂扬斗志，继往开来，为中华文化续写新篇！ 【答案】沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 大漠孤烟直 长河落日圆 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧畔、帆、厦、庇、俱、沧海”等字词容易写错。 30．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）在横线上填写相应的古诗文名句。 草木含意，花鸟寄情。龚自珍的“落红不是无情物，（1） ”（《己亥杂诗》）借落花寄寓了诗人对无私奉献精神的赞美；陆游的“（2） ，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）中，梅花象征着诗人坚贞不屈的品格；陈与义的“（3） ，吹笛到天明”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）以杏花笛声等清新之景，抒物是人非的怅惘之情；欧阳修的“野芳发而幽香，（4） ”（《醉翁亭记》）花荣树茂中深藏作者与民同乐的愉悦；庄子的“水击三千里，（5） ”（《逍遥游》）中，“大鹏”象征着诗人对自由境界的追求；李白的“（6） ，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借柳絮寄寓诗人感叹离恨的心境；王维的“（7） ， ”（《使至塞上》）以植物和动物自比，暗示了诗人的羁旅情怀。 【答案】化作春泥更护花 零落成泥碾作尘 杏花疏影里 佳木秀而繁阴 抟扶摇而上者九万里 杨花落尽子规啼 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：作、碾、阴、抟、蓬、雁。 题型三 表格统计型默写 31．（2025·福建厦门·一模）古典文学富含诸多的家国情怀与自然哲思。请根据提示，完成下列题目。 情思 内涵 诗文原句 出处 自然之奇 岑参以春花喻冬雪，展现边塞奇景 （1） ，（2） 。 《白雪歌送武判官归京》 志趣之坚 体现宋濂虽贫寒求学，但其意志坚定、精神富足 （3） ，不知口体之奉不若人也。 《送东阳马生序》 治国之要 诸葛亮认为先汉兴隆的原因 （4） ，（5） 。 《出师表》 亲情之思 苏轼在中秋月夜表达对亲人美好祝愿的句子 （6） ，（7） 。 《水调歌头》 英雄之志 秋瑾借反问抒发抱负未酬的豪情 俗子胸襟谁识我？（8） 。 《满江红（小住京华）》 山水之变 欧阳修描绘琅琊山朝暮之景的对偶句 若夫日出而林霏开，（9） 。 《醉翁亭记》 远见之警 《左传》中曹刿批评当权者目光短浅的句子 （10） ，未能远谋。 《曹刿论战》 【答案】忽如一夜春风来 千树万树梨花开 以中有足乐者 亲贤臣 远小人 但愿人长久 千里共婵娟 英雄末路当磨折 云归而岩穴暝 肉食者鄙 【解析】本题考查默写。注意易错字：梨、贤、婵娟、磨、暝、鄙。 32．（2025·黑龙江绥化·一模）在古代文人笔下，动物常常成为诗歌的意象，常常被赋予各种寓意，以下是本册书中出现的动物形象，请你完成古诗文任务单。 动物 诗句 出处 子规 ① ，闻道龙标过五溪。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 乌鸦 ② ，小桥流水人家。 马致远《天净沙•秋思》 雁 ③乡书何处达， 。 王湾《次北固山下》 鹤 ④ ，便引诗情到碧霄。 刘禹锡《秋词（其一）》 马 ⑤夜阑卧听风雨， 。 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 ⑥终古高云簇城， 。 谭嗣同《潼关》 狼 ⑦狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 。 蒲松龄《狼》 探究 ⑧“子规”常鸣“不如归去”，从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，我们可以推测，子规在古诗中的意象是： ⑨从蒲松龄的《狼》一文，你能发现“狼”在中国传统文化中的形象是怎样的吗。 。 【答案】杨花落尽子规啼 枯藤老树昏鸦 归雁洛阳边 晴空一鹤排云上 铁马冰河入梦来 秋风吹散马蹄声 止增笑耳 离愁别绪、思乡怀人等 阴险、狡诈、贪婪 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、雁、鹤、蹄、止”等字词容易写错。 ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，意思是在杨花纷纷飘落、子规声声啼叫的时节，我听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。子规在古诗中的意象是凄凉、哀伤、离别与思念。诗中，杨花飘落，子规啼叫，诗人通过这两种景象，营造出一种凄清哀伤的氛围。子规的啼叫仿佛在诉说着离别的哀愁，也寄托了诗人对友人王昌龄被贬的同情、担忧与思念之情。子规常鸣“不如归去”，更增添了这种哀伤的情绪，暗示着友人此行的艰难与孤寂，以及诗人对友人的不舍。故填写：离愁别绪、思乡怀人等。   ⑨在蒲松龄的《狼》一文中，根据“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”可知，一只狼假装睡觉，迷惑屠户，让屠户放松警惕，这体现了狼的狡猾。根据“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知，狼得到骨头后仍不满足，继续追赶屠户，表现出其贪婪的本性。根据“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者直接点明狼的狡猾，虽然它们用尽手段想要吃掉屠户，但最终还是被屠户杀死，也说明了狼的凶狠，企图伤害人类。所以在中国传统文化中，狼通常被视为负面形象，代表着邪恶、狡诈和贪婪。故填写：狡猾、贪婪、凶狠。 33．（2025·陕西西安·模拟预测）该同学发现，诗文作品中，作家常常通过描绘自然景物来表达内心情感，他整理了景物特点与情感倾向之间的一些常见联系。请把空缺的诗文原句填写在横线上。 日月与情感 太阳常象征光明、希望，诗人用太阳表达积极向上的情感，如王湾在《次北固山下》中用（1）“ ， ”借太阳蕴含了新旧交替的变化规律，给人以积极、乐观之感。而月亮常象征思念、孤独，诗人用月亮表达对远方亲友或故乡的思念，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用（2）“ ， ”将月亮人格化，抒发对友人的关切与思念。 山水与情感 高山常象征崇高、坚定，诗人写山之高表达豪情壮志或对理想的追求，如杜甫在《望岳》中用 （3）“ ， ”想象登临泰山最高峰后放眼四望的景象，表达不怕困难、俯视一切的雄心和气概。而流水常象征时光流逝、人生无常，诗人用流水表达对时间流逝的感慨或对往事的追忆，如孔子在《论语》中用 （4）“ ，不舍昼夜”借流水感叹时光流逝，启发我们珍惜时间。 季节与情感 春天常象征生机、希望、新生，表达喜悦、期待或爱情，如朱自清《春》中的“春天像健壮的青年，（5） ，他领着我们上前去”借春的生机、活力，表达喜爱、赞美之情。而秋天常象征萧瑟、凋零、离别，表达孤独、思念或哀愁。 【答案】海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 会当凌绝顶 一览众山小 逝者如斯夫 有铁一般的胳膊和腰脚 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：残、夜、寄、愁、随、凌、膊。 34．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）小团对古诗文名句进行了分门别类的整理，请补全语句。 主题 诗文名句 出处 自然景观 “潮平两岸阔，（1） ”，春江潮涌，视野开阔，意境恢宏。 王湾《次北固山下》 “（2） ，（3） ”，富春江水流湍急，比箭还快，气势磅礴。 吴均《与朱元思书》 人生感悟 “采菊东篱下，（4） ”，物我相融，闲适自得，返璞归真。 陶渊明《饮酒·其五》 “（5） ，（6） ”，登高望远，胸怀壮志，哲理深邃。 王安石《登飞来峰》 家国情怀 “天接云涛连晓雾，（7） ”，壮美海天，浑茫无际，奠定奇情基调。 李清照《渔家傲》 “（8） ，身世浮沉雨打萍”，身世浮沉，家国危难，悲怆沉痛。 文天祥《过零丁洋》 【答案】风正一帆悬 急湍甚箭 猛浪若奔 悠然见南山 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 星河欲转千帆舞 山河破碎风飘絮 【解析】本题考查名句名篇默写。 “悬”“湍”“箭”“猛”“悠”“畏”“遮”“缘”“舞”“絮”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 35．（2025·湖北襄阳·二模）成长路上，我们漫步诗词文苑，感受诗词的魅力。请填写古诗文名句，完善下面这张幻灯片。 内涵 诗词 未来道路障碍重重，要勇于挑战 （1） ，道阻且右。（《蒹葭》） （2） ，将登太行雪满山。[李白《行路难》（其一）] 即使前路漫漫，也要坚定前行 （3） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （4）又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 。（宋濂《送东阳马生序》） 不管路程远近，也要心中有风景 （5） ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） （6）偶然乘兴，步过东冈。 ，燕儿舞，蝶儿忙。（秦观《行香子》） 无论身世浮沉，也要乐观前行 （7） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） 【答案】溯洄从之 欲渡黄河冰塞川 万里赴戎机 从乡之先达执经叩问 客路青山外 正莺儿啼 沉舟侧畔千帆过 柳暗花明又一村 【解析】本题考查古诗文默写。注意易错字：溯洄、渡、塞、戎、叩、畔。 36．（2025·辽宁大连·一模）按要求默写填空。 悠悠古诗韵·拳拳爱国情 忧国之心 杜牧夜泊秦淮，耳闻靡靡之音，不禁感叹“ ，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》），这是多么深沉的忧思；杜甫独居陋室，终日风雨相催，依旧呐喊“安得广厦千万间， ”（《茅屋为秋风所破歌》），这是何其博大的胸怀！ 报国之志 “ ，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），激荡着苏东坡一心抗击侵略的热血豪情；“了却君王天下事， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）澎湃着辛弃疾渴望为国建功的雄心壮志。 殉国之勇 兵临城下，形势危急，将士们“报君黄金台上意， ”（李贺《雁门太守行》）的誓词铿锵在耳，声震天地；山河破碎，江山易主，文天祥“人生自古谁无死？ ”（《过零丁洋》）的忠言，慷慨淋漓，响彻古今。 【答案】商女不知亡国恨 大庇天下寒士俱欢颜 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 提携玉龙为君死 留取丹心照汗青 【解析】本题考查名篇背诵。注意：庇、雕、赢、提携、汗青。 37．（2025·河南平顶山·一模）春节意味着时间的流逝，岁月的更替。同学们探究了“时”字的内涵，请你根据提示补写诗文名句。 字源 内涵 诗文名句 “时”字，上部为“之”，意为“行进”；下部为“日”，即太阳。造字本义为太阳运行的节奏、规律；季节、时令。 日升日落，朝暮变化 若夫① ，② 。（欧阳修《醉翁亭记》） 盈亏有常，超然旷达 ③ ，④ ，⑤ 。（苏轼《水调歌头》） 新旧更替，自强不息 ⑥ ，⑦ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 时运不济，不平则鸣 ⑧ ，⑨ 。千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》） 【答案】日出而林霏开 云归而岩穴暝 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 世有伯乐 然后有千里马 【解析】本题考查古诗文默写。注意易错字：霏、暝、圆、畔、树。 38．（2025·河南焦作·一模）“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 “① ，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》），民族危亡，四面受敌；“浊酒一杯家万里，② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》），思乡心切，仍立志戍边；“③ ，④ ”（苏轼《江城子·密州出猎》），壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 “⑤ ，忽复乘舟梦日边”（李白《行路难》），力表望得重用之决心；“⑥ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 “⑦ ，⑧ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 【答案】四面歌残终破楚 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 闲来垂钓碧溪上 蓬山此去无多路 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、勒、遣、垂钓、蓬、霹雳”等字词容易写错。 39．（2025·广东深圳·一模）礼义廉耻、仁爱忠信是中华民族的传统核心价值观，请你把相应的诗文补充完整。 礼：和谐的基础 选贤与能，① 。（《大道之行也》） 义：正当的行为 饿死真吾志，② 。（文天祥《南安军》） 廉：清白的心灵 出淤泥而不染，③ 。（周敦颐《爱莲说》） 耻：不当行为的羞愧之心 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》 仁：推己及人的感受 ④ ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 爱：真挚的情感 ⑤ ，君子好逑。（《诗经·关雎》） 忠：坚定的责任 报君黄金台上意，⑥ 。（李贺《雁门太守行》） 【答案】讲信修睦 梦中行采薇 濯清涟而不妖 安得广厦千万间 窈窕淑女 提携玉龙为君死 【解析】本题考查默写。注意易错字：修、睦、薇、濯、涟、厦、窈窕、携。 40．（2025·山西吕梁·一模）无数的军旅诗文记述着中国军人不同的生活，诗词组整理了“军旅生活诗词卡”，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 军旅生活 诗文名句 军旅生活 豪放雄浑 是辛弃疾梦中（1）“八百里分麾下炙， ， ，的雄壮军容；是曹刿（2）“， ， ，三而竭”的军事谋略。 军旅生活 悲壮苍凉 是“十五从军征”后（3）“兔从狗窦入， ”家园荒废的景象；是（4） ，都护铁衣冷难着”和（5）“ ，人不寐， ”戍边将士的苦寒与艰辛；是文天祥切身体验的（6）“ ， 。”（《过零丁洋》）的家国灾难。热血军旅，和诗以歌；铸剑为犁，和平永驻。 【答案】五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 一鼓作气 再而衰 雉从梁上飞 将军角弓不得控 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：弦、衰、雉、梁、羌、霜、征、飘、絮、萍。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$